10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题,通过思考和行动,我们可以找到自己的人生价值。总结是一种思维整理的过程,可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。看看以下的一些范文和写作案例,或许能给大家带来一些新的思路和启示。
表扬三年级篇一
今天下午的语文课上,我受到了老师的表扬,心里美滋滋的。上课的时候,老师先当着同学的面读了我写的作文,然后说:“付牧遥的作文写的越来越好了,进步很大啊!大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动,每个周从每个组选出一名最优秀的学生,登在后面的优秀榜上,今天我被入选了,心里真高兴啊!快下课的时候,老师对我说:“你的这个作文本用完了,送给老师吧。”我说:“好的。”老师又给我2个本子做为奖励,我心想:妈妈知道后一定会很高兴的。
育才小学六。
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表扬三年级篇二
表扬信。
是对他人的行为表示赞扬的信函。那么小学三年级表扬信该怎么写呢?下面是小编为大家整理的小学三年级表扬信,希望对大家有帮助。
亲爱的妈妈:
您好!非常感谢您这么多年对我的养育之恩。
记得小时候有一天,我生病了。那天天气特别炎热,太阳火辣辣的,仿佛一个大火球,炙烤着大地。妈妈为了省点钱,便背着我一步一步满头大汗地走到了卫生所,治了病,又满头大汗的地把我背回家。回到家后,我哭了。我知道,虽然到医院那您已经很累了,但您还是毫不犹豫的把我背回了家。您的爱仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,您的一举一动都让我无法忘记,亲爱的妈妈。
母爱是伟大的,是无私的,是广博的,是无微不至的,我要用优异的成绩来报答您。最后,我对全天下做父母的说:“你们辛苦了。”
xx年x月x日。
尊敬的校领导:
您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
事情是这样的:本人于20xx年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张),因为雪下的很大,钱包被雪覆盖,第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包,并交给物业,物业根据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确认我收到了钱包,我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
xx年x月x日。
亲爱的王老师:
您好!
我刚到班上来的第一天,您就让同学们鼓掌欢迎我,还异口同声地说:“欢迎新同学!”感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下,我的学习成绩越来越好,不懂的问题,您耐心地给我讲解,使我明白了很多道理。我考试考得好,您说:“继续努力!更上一层楼!”考得差,您鼓励我:“别泄气,加油!”感谢您让我喜欢上了学习。
祝您:身体健康,工作顺利,万事如意!
xx年x月x日。
表扬三年级篇三
亲爱的王老师:
您好!
我刚到班上来的第一天,您就让同学们鼓掌欢迎我,还异口同声地说:“欢迎新同学!”感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下,我的学习成绩越来越好,不懂的问题,您耐心地给我讲解,使我明白了很多道理。我考试考得好,您说:“继续努力!更上一层楼!”考得差,您鼓励我:“别泄气,加油!”感谢您让我喜欢上了学习。
祝您:身体健康,工作顺利,万事如意!
xx年x月x日。
表扬三年级篇四
晚上回到家,我特意准备了一个本子―――练字用的,从今天晚上开始,我就坚持练字,
第二天,我把练的字交给老师,这次不再是劈头盖脸的骂声,而是几声啧啧赞叹,上课时,老师拿着我练的字在讲台上展示,并贴在教室的墙壁。
我永远也忘不了那次表扬,忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不
成功。
表扬三年级篇五
5月5日星期一晴。
”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动,每个周从每个组选出一名最优秀的学生,登在后面的优秀榜上,今天我被入选了,心里真高兴啊!快下课的时候,老师对我说:“你的这个作文本用完了,送给老师吧。”我说:“好的。”老师又给我2个本子做为奖励,我心想:妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后,我兴高采烈的跑回家,迫不及待的把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“受到表扬是件好事情,可是不能骄傲自满,好还要更好,相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好,让我更增加了自信,我会再接再励的!
表扬三年级篇六
今天上午,语文老师批评了鑫鑫,因为我们上次的语文作业是看图写话,老师带我们抄了提纲,结果,他提纲都没抄。老师在检查作业的时候帮他抄了一遍。批评鑫鑫的同时,老师表扬了我,还把我写的看图写话给大家读了,老师说她推荐的词语我全用上了,说我写得挺棒。
老师表扬我的时候,我十分惊喜,激动!
表扬三年级篇七
昨天,数学老师布置的.作业都是计算题,我平时做题最马虎了,最少要有一半都是错题,奶奶告诉我说,如果你能把这些数学题全部做对,让爷爷奖励你五元钱,我太想要玩具店五元钱的玩具了,于是我集中精力做,一点也不敢马虎,做完后又检查了一遍。最后我竟然一道不错,全部做对,全家人都惊呆啦,爷爷奖励了我五元钱,我高兴极了。原来是马虎害了我,我以后一定要认真学习。
表扬三年级篇八
星期一早上,我一大早来到学校,我看了看肯操场,只见,那里尘土飞扬,几个白带子在那里飞来飞去,象向是在跳集体舞。我走到教室,教室里空无一人,好象一座空城。我刚刚放下书包,正好余远来了,我和余远商量起来,过了一会儿,我们“出动”扫操场。
我们扫了半个操场的时候,我以已满头大汉,气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着,我又燃起了扫地的火焰炎,继续认真的扫。
表扬三年级篇九
我,是个活泼开朗的女孩,但在课堂上,我却默默无闻,一言不发。这个学期,我看见我们班成绩较差的黄臻妍同学,上课积极发言,课后认认真真的完成作业,我心想:她都能行,我怎么不行?于是,我狠了狠心,决心上课发言!
然而,这天,我突破了自己!请听我细细说来。
这天,风和日丽,我们上了《迟到》这篇课文,这篇课文是我最喜欢的课文了,我决定好好表现一下自己。在上课时,金老师突然问了一个问题:文中的.父亲是一个怎样的父亲?”严厉“这个词忽然闪过我的脑海。我壮了壮胆子,慢悠悠地站起来,小声地说:”我觉得他是一位严厉的父亲。“说完后,我坐了下来,这时,我感到心跳加速,豆大粒的汗珠掉了下来。虽然如此,但我还是很开心。随后,金老师走过来,抚摸着我的头,说:”表扬36号,终于举手了。"虽然很短,但它却滋润了我幼小的心田。
今天,我突破了自己,还被表扬了。如果你还没有被表扬,就再接再厉,加油吧!
表扬三年级篇十
那次我受到了老师的表扬,我永远也不会忘记那次表扬,那次表扬让我刻骨铭心。。
晚上回到家,我特意准备了一个本子―练字用的,从今天晚上开始,我就坚持练字。
第二天,我把练的字交给老师,这次不再是劈头盖脸的骂声,而是几声啧啧赞叹,上课时,老师拿着我练的字在讲台上展示,并贴在教室的墙壁。
经过那次表扬,同学们都发现我变了:学习比以前认真了,上课回答问题的次数比以前多了・・・・・・同学们都很纳闷,问我这一段时间为什么进步这么快?我笑着回答:“其实,我没有什么妙招,都是那次表扬使我鼓起了勇气,让我找回信心,至于我的字嘛,当然是自己练出来的呀!”说完,同学们都竖起了大拇指。
我永远也忘不了那次表扬,忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不经历风雨,怎能见彩虹?不战胜困难,怎能迎接成功?
205月5日星期一晴。
今天下午的语文课上,我受到了老师的表扬,心里美滋滋的。上课的时候,老师先当着同学的面读了我写的作文,然后说:“付牧遥的作文写的越来越好了,进步很大啊!大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动,每个周从每个组选出一名最优秀的学生,登在后面的优秀榜上,今天我被入选了,心里真高兴啊!快下课的时候,老师对我说:“你的这个作文本用完了,送给老师吧。”我说:“好的。”老师又给我2个本子做为奖励,我心想:妈妈知道后一定会很高兴的。
育才小学六。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班??习作。有一天,我们的老师??赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文??《我最快乐的`时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
记事作文:老师表扬我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的语文课上,我受到了老师的表扬,心里美滋滋的。上课的时候,老师先当着同学的面读了我写的作文,然后说:“付牧遥的作文写的越来越好了,进步很大啊!大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动,每个周从每个组选出一名最优秀的学生,登在后面的优秀榜上,今天我被入选了,心里真高兴啊!快下课的时候,老师对我说:“你的这个作文本用完了,送给老师吧。”我说:“好的。”老师又给我2个本子做为奖励,我心想:妈妈知道后一定会很高兴的。
霍老师,我服了您我学会了做饭。
在我们生活中的点点滴滴,每一次的每一次,都似乎难以忘怀了,,我印象最深刻的就是学会做饭,说起来简单,但是,做起来可没那么容易啦。
那一次,爸爸到外地出差,妈妈去上夜班,家里只有我和妹妹两个人,此时此刻,已是晚上9点了,妈妈还没下班,所以没来得及给我们做晚饭。可肚子里却唱起了空城计。我与妹妹饿的受不了了。
妹妹对我说姐姐你可不可以做饭给我吃呀,我快饿扁了。“”我……我不会……呀!”我支支吾吾的说。“姐姐你去网上查吧!”我脑筋一转,想起妈妈教过我做过一点做饭的小知识,说“不用了。”
这时,妈妈回来了,高兴极了,说“我们家宝贝会煮饭和炒菜了啦”。马上拿起手机,打电话给爸爸,爸爸表扬了我。我心里美滋滋的。
我觉得学一件事并不难,主要是你有没有在用心学习,如果有的话,你一定会成功。。
陈围小学陈泽璇六。
我学会了坚强。
如果说:“坚强是一棵常青的树,那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;如果说:坚强是一朵不败的花,那么照耀它的必定是心中不落的太阳;如果说:坚强是一笔永久的财富,那么拥有它的必定是百折不挠的人。
我喜欢吃桃子,于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时,桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树,于是爸爸就成了我心中的英雄,他总是三下五除二就爬上树,然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时,我两手一撑,向爸爸示意,这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。我吃力地往上爬,但总是快要成功时又滑了下来。有好几次,我都要放弃了,但我想到我是一个坚强的孩子,于是我又充满信心,鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我们要永远记住:靠自己撑起一片天空,那片天空下的生命之花开得最灿烂!
我学会了选择勇气
表扬三年级篇十一
期中考试开始了,让我最担心的就是数学了,每次考试几乎成绩都考得不太理想,直到数学成绩出来。
那节数学课上,老师走进教室,站在讲台前,开始报分数了:“焦100,胡100。”我想他们是数学课代表,当然考得最好了,不当可就换人哩!
老师接着报了下去,只听见“沈文文98分。”啊,不可能,这是做梦,我可从来没考过这么好啊!我慢慢地走向讲台,接过了考卷,顿时,我惊呆了,卷子的右上方写着个红红的98。我高兴极了,好久不能集中思想。
报完了分数,老师表扬了我,她说:“这次期中考试,沈文文进步很大,虽然她平时不太举手发言,但是她认真听讲,回家的作业每天自己检查,虽然订正也不少,但她知道要在考试时做好,做得全对,大家要向她学习。”
啊,真是太好了,从这开学第一天到现在,老师可从来没有表扬我过,我真是惊讶啊!我得到表扬,这可是在数学这门课上少有的。以后我要把数学成绩抓上去,让老师给我的表扬越来越多,不是偶尔有一次,而是经常有。
得到老师的表扬真好!
表扬三年级篇十二
我现在上小学三年级了。三年级里,得到过音乐老师、语文老师、数学老师、体育老师的各种表扬,让我增强了自信,更努力地学习。
但令我最难忘地是国画老师的表扬了。有一天,国画课就要结束了,可我的柳树还没画完。把我的心急得怦怦乱跳。不时地抓耳挠腮。国画老师看见了,轻轻地走到我身旁,摸了摸我的头,亲切地说:“不急,不急,我陪你一起画。”听了国画老师的话,我着急的心顿时轻松了一半。
老师边说边拿起笔,“刷刷”地开始了示范,马上,一棵活灵活现的柳树就出现在我的眼前,他一边画一边告诉:“墨不能蘸得太饱,运笔要轻,灵活。”听了老师地话,我也拿笔蘸了蘸墨,开始用心地画起来,经过数分钟的努力,一幅栩栩如生的柳树画终于呈现在我的眼前。我心里乐滋滋的,把画拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。
老师看了看,笑眯眯地表扬说:“这是我见过的,画得最好的一幅柳树画。连老师我都赶不上你了呢!”我听了心里,乐开了花。原来我画画的技能不亚于别人,还能于老师相提并论。这虽然是老师对我的夸奖,但也说明我画画的水平还是挺不错的哦!
从此,我不管碰到怎么难画的图,都会想起国画老师的表扬,用心地观察图画,仔细地临摹,非把一幅幅画画到自己满意不可。一天又一天,一月又一月,我绘画的水平日渐提高。
现在,我做任何事遇到难题,都会拿出学国画的劲儿,坚持不懈,非把事情做成不可!
老师的表扬,如春风温暖我的心,如春雨滋润我的心田,如阳光照耀我快乐地成长。老师的表扬是块糖,也是一条鞭子,让我享受甜蜜的同时,也不断地激励自己。忘不了,国画老师的表扬。
表扬三年级篇十三
今晚我的语文作业有一道题不会,妈妈给我讲时,发现我写的字有高有低,不太整齐,就说:“写字时,不仅要写工整,而且还要把整行字写整齐,下边跟线齐,上边也要齐,这样才是最好。”
我按照妈妈说的写了一行,让妈妈看过后,妈妈高兴地说:“太棒了,就是这样,加油!今后不论写什么都要这样写。”我接着写完了剩下的题,让妈妈再看时,妈妈亲了我一下。
妈妈从来没像今天这样夸我,我心里美滋滋的,今后我一定要坚持,让妈妈,老师都夸我!
表扬三年级篇十四
生活就像调味瓶,五味俱全,而让我感到最甜的是妈妈的表扬。
那天是非常普通的一天,在这普通的一天中发生了极不普通的事情,妈妈狠狠地表扬我了。
果然,妈妈也发现了我最近作业质量差,成绩下滑的趋势,她和我谈心,我都默默地记在了心里。
妈妈又出差了,她出差就是我放松的时刻,我的心情一整天都很好。放学回来后,我快速地扫视了一下今天的作业:嗯,不多,快点做好就可以下去踢球了!当我提笔的时候,耳边仿佛想起了妈妈的话,感觉她就在家里,环视四周,嗯,是错觉,继续写,不行,我心中的另一个自己跳了出来:“不可以,我刘晋玮可以把作业写整齐的!”“我答应了妈妈,不能让她失望!”就这样,两个刘晋玮在我心中斗争了很久,最终我认认真真地写完了那天的所有作业。
不知道是不是心灵感应,就是那天,妈妈提前回来了,她来到楼下小广场,摸着我的头,温柔地和我说:“今天作业做得很好,多玩一会再回家吧。”听了妈妈的话,我开心到飞起。
妈妈常常说:“小孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快”,她告诉我这也是革命先烈李大钊先生教育他子女的要求,这也成为了我的座右铭,写出来和各位同学共勉。
表扬三年级篇十五
中午时间,大家安静地做着自己的事情,有的看书,有的玩耍,有的在打扫卫生。
我突然看见舒老师在写表扬信。舒老师说:“满五朵小红花的同学,等会过来领表扬信。”听完舒老师的话,我立即跑去数了数墙上我的小红花:“一、二、三、四、五……”啊,我超过五朵小红花了!我可以领表扬信了!我高高兴兴地回到座位上,静静地等待老师发表扬信。
不一会儿,舒老师开始点名了:“方榕浩、刘涵、徐俊杰……”当读到我的名字时,我激动地跑到舒老师面前,对她说了一声:“谢谢!”领到表扬信,我心里乐开了花。我们笔直地站在讲台前。舒老师说:“一、二、三!”大伙异口同声地喊出“茄子!”舒老师“咔嚓”一下给我们拍了下去,说要把我们拍到qq群里。
领到表扬信真不容易啊!这些天,我坚持上课积极举手发言,努力做到不做小动作,每天认真完成家校联系本里的作业,家校联系本上的笑脸变多了,我现在已经有七朵小红花了。
我的努力没有白费,成绩也慢慢地追上来了。我希望我能坚持到期末,让舒老师看到我的努力,发给我更多的表扬信!
我一定能做班里小红花最多的同学。
表扬三年级篇十六
数学课上,我们学习了“亿以内数的认识”。
第二天上课,为了检验我们掌握得怎么样,陈老师决定找同学口述“数位表”。要点名了,同学们看起来都信心满满的。“卿皓哲,你来说说。”老师让我站起来回答。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位。”我自认为已经背得烂熟于心,一口气说出了答案,满心期待陈老师的表扬。奇怪的是,我说完后,老师并没有让我立刻坐下。
“同学们,我认为卿皓哲智商很高,应该在120以上。”陈老师笑呵呵地点评道。大家听了面面相觑,窃窃私语,我也听得一头雾水。“我表扬卿皓哲智商高,是有原因的。他没说‘百万位’,直接从‘十万位’跳到了‘千万位’。能跳级的人肯定智商高嘛!”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出声来,我这才意识到自己由于粗心回答错了,也不好意思地跟着笑起来。不过,通过陈老师这次幽默的“表扬”,我再也没有犯过类似的错误。
表扬三年级篇十七
每次在学校写作,老师都会表扬我,我很开心。
老师也推荐我参加书法比赛。老师说:看谁写得最好,写得好的书法可以挂在墙上。我们班每个人都希望能在墙上写字。
比赛结果出来了。只有几个人入选,我就是其中之一。我高兴得跳啊跳!老师跟我妈说了这件事,说我的字进步很大。我太开心了!我把这个消息告诉了我的祖父母,他们为我感到高兴。
但是,虽然我很开心,但是我们班还是有很多孩子的字写得不够好,感觉很不舒服。我走过去安慰他们说:没关系,以后我们一起学书法,让我们一起进步,努力写出漂亮的字!
(小学二年级,)。
我们每个人都会被表扬,被表扬的时候会很开心。也许这是一件好事,也与正确回答问题有关。我永远忘不了当时被夸的感觉。
时间在流逝,却感觉在流逝。我心里暗暗给自己打气:3,2,1.看着老师期待的眼神,我鼓起勇气,举起了手。同学老师都看着我,我脸红的像个红苹果。老师笑着对我点点头。我满脸通红,结结巴巴地回答问题,老师赞许地说:“太好了!”学生们齐声拍手。我的心怦怦直跳,几乎跳到喉咙里,感觉头晕目眩,感觉像一朵盛开的花。
我尝到了被表扬的滋味。
以后我会经常举手发言,会得到更多的赞誉;我对自己说:我能行!我能行!
(小学四年级,)。
被表扬的感觉真好。
我记得那天在一节语文课上,我被班主任徐老师表扬了。这时候我的心里比吃蜂蜜还开心。被表扬的感觉太好了!因为得到徐老师的表扬来之不易,所以考试作文的写作比以前有了很大的进步。连续几天作业上的字写得干净利落,质量很高,或者考试有进步。我的作文被老师念给全班听,有时作业也念给全班听。当时脸就红了,像刚成熟的苹果,心怦怦直跳。让我得到全班的鼓励和表扬。突然,我的心里充满了喜悦,但我的尾巴却无法扬向天空。比如我会忘记抄父母联系簿上的作业,有时候想偷懒,但是得到了妈妈的批评,暗暗鼓励我下次好好努力。
俗话说,含泪播种的人,一定会笑着收获。为了尝到表扬的滋味,我会再接再厉,同学们!加油!尝尝和我一样被夸的感觉!
孩子们,你们被老师表扬过吗?你也写正文!让你说出被老师表扬的感觉。加油!我相信你能成功,因为你没有野心。
(小学二年级,)。
表扬三年级篇十八
在成长的过程中,生活像一瓶打翻了的调料瓶,酸甜苦辣一起涌上,有表扬,有批评,有鼓励:……让我最难忘的是那一次表扬。
我的作文水平不是很好,有一次老师布置一篇作文题目是《我的对手》在家里,我想了很久不知道怎么下笔,我一直沉思着,妈妈对我说:“写你身边好朋友学习成绩好的同学。”妈妈的话让我豁然开朗,我想了我的好朋友易云荣,她即是我的同学又是我的邻居,我们玩耍,一起上学,建立了深厚的友谊。对了,她就是我文章的女主角。第二天作文的'结果出来了,我的作文时五星,我们班作文打五星同学都是作文写的好的同学,我都不敢相信自己的眼睛了。老师的鼓励让我爱上了写作文。
还有一件事使我从胆小变成勇敢,那是我三年级的事情。一天放学回家,我敲了很久门,家里没有一点反应,我想:家里一定没有人在家。怎么办呢?站在外面也不是一个事,我还是去找爸爸拿钥匙吧。我凭着记忆找到爸爸工作单位,看到爸爸的背影我大声叫,爸爸听到我的喊声回头一看是我大吃一惊,爸爸问我:“你怎来了?”我说:“家里没人我来拿钥匙的。”爸爸说:“等我下班我们一起回家。”我说:“不,我自己知道回家,不用担心我,我长大了。”爸爸把钥匙给我了,我回家了。
晚上,爸爸妈妈对我说:“孩子你的自理能力很强,做什么事一定要注意安全。”
通过这两件事情,我得到了表扬和锻炼,童年的事情深深留在我的记忆里永远不会忘。
表扬三年级篇十九
童年,像一条长又长的道路,是不是会有小小的石头拦着你,也时不时会有小鸟迎着你歌唱。
从一年级起,我的作文水平就出在种下的状态下。父母为我找作文班,没有用;手把手地教我,没有用。有一天,我跟着朋友,走向书的世界,嗅着书香,欣赏着一个又一个小故事。
恍恍惚惚,等待比批评更让我窒息。突然,同桌推了我一下,说:“喂,你被点到啦!你怎么一点反应都没有?”我茫然地抬起头,四下看了看,旁边的同学都羡慕的看着我。我松开双手,长舒一口气,露出笑容,我不在失望了!
我得到了表扬!我终于得到了老师的表扬!
表扬三年级篇二十
俗话说:“有志者,事竟成。”每当我想起这句话我便想起那次做面包的经历。
那是一个万里无云的星期六,我肚子饿的咕咕叫,好像有几个小人在某我好饿,我们要吃东西。
于是我便“呼唤”来了我的妈妈,妈妈听到了我的“紧箍咒”三步并作两步来到我身边,我边跑边说“哎,我的小祖宗又怎么啦?”
“我肚子饿了”我对妈妈说,“家里还有面包吗?”
“面包?面包不早就吃完了吗?不过家里还一些面粉我们可以自己做呀!”妈妈说。
“啊?”我小声嘀咕道“我不要,外面做的好吃!”
可妈妈不听劝,连拉带拖硬是把我拖进了厨房。
下面妈妈开始演示她的“绝活”:首先我先沾点水,然后再取出面粉捏出各种形状。
我想“这还不简单,于是我学着妈妈的样子,先用水然后取出面粉,“啪”一声按了下去,然后我“精雕细刻”总算完成了,可我刚想把它拿下来的时候它却沾在了砧板上。我没有放弃,重头开始做,可接下来它不是到处甩来甩去,就是做的不美观,惨不忍睹,终于我放弃了,一屁股坐在沙发上。妈妈看我这个样子,便来关心我说:“有句话说有志者事竟成,你有坚持正面能成功?”
我听这话开始从头做,在我努力下我终于成功了。妈妈看了我的“杰作”,连连夸我心灵手巧。
我得到了表扬,同事也明白了:做事不能半途而废。
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