总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,可以为未来的工作制定合理的目标和计划提供依据。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文,相信能够给大家带来一些思考和启示。
夸夸我们的谁谁谁篇一
我有一个好朋友,他的名字叫唐炜。他长得肉嘟嘟的,脸上的五官都好像快要缩到肉里去了。
他有着一双小小的眼睛,闪烁着亮光;一个扁扁的鼻子,像一个无用的摆设挂在他的脸上;一只嘴巴,一打开,就像关不上的洪水,一个个字,从他嘴里吐了出来。而胖胖的他,跑起来总是令人忍俊不禁。
记得有一次,他跟一个人比赛跑步,我在一边看着,觉得有些不可思议——要知道,他可是我们班公认的胖仔。我不禁为他暗暗捏了一把汗。只见他一蹦一跳地跑了起来。他一只脚在地上重重地蹬,向前跑去。脸上的肉像波浪似的一抖一抖的,目不转睛的盯着前方。远远望去,像一个大肉球在缓缓前进。
他像一只兔子一样,蹦蹦跳跳地向前跑着,他一只脚一蹬地面,跳了起来,又在落地时又一跃,这样跳跃前进。其实,他跳得并不高,所以前进的速度很慢,可他却并不知道,仍就以这种方式前进。他跳起来时,脸上的肉包上翘起,又向下落去,十分有喜感。
他跑着跑着,便停下来,走起路来,别人早已跑远了,他还在那儿不紧不慢地走着。这速度,一只乌龟都能超过他。
终于,他不紧不慢的到达终点,对手早已等候多时了。他总是宽厚的笑笑,说:“你赢了。”便像一只企鹅似的摇摇晃晃的走开了。
唐炜的脾气也很好,别人捏他的脸,他也只是宽厚的笑笑。
因为胖,我俩“臭味相投”,成了最形影不离的朋友。
夸夸我们的谁谁谁篇二
光阴似箭,日月如梭。一转眼的时间过去了,我就已经上初中二年级了。在这十多年里我交了许许多多的小伙伴。但在这些伙伴中我最要好的好伙伴,就要数邓奇东了。
我的腿被拉了一条很长的口子,鲜血流了出来,用了两个创可贴才止住。但是,这事我不敢让家人知道,所以那些伙伴就给我提出了建议,但是都被一一否决了。
最后,只有一个办法了,把这件事封锁住消息。幸好当时是秋天可以穿长裤,才把那个伤口给挡住了。伙伴们也都答应帮我隐满这件事。
回到家之后,我不敢把裤子卷起来,因为我怕被家人知道后,又会说我不小心,在处理伤口的时候耳朵又要受罪了。
担心的事情还是发生了。放学后,我在洗手的时候不小心把脸盆打翻了。妈妈看见了,让我换裤子,可是我不敢当着家人的面换,就把家人都赶走,快速的换好裤子,又一次化险为夷。
最终,纸还是包不住火!睡觉的时候,我的伤口出现了一阵疼痛,我只能硬着头皮来找老爸老妈,结果可想而知。
他听说了这件事之后,都安慰我,让我别把这事放在心上,然后他又作了一个敬礼的动作,说“|报告长官,我的任务完成了。”
这让我非常感动,也让我感到我的小伙伴更加的亲切了!
夸夸我们的谁谁谁篇三
她长得瘦瘦的,梳着一个马尾辫。头上戴着黄色的发夹,额头上有一块月牙形的刘海,鸭蛋形脸颊上长着一双水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子下长着两片薄薄的嘴唇。
上学期,我们学校组织了一次诗歌朗诵比赛,终于轮到我上场,我心里紧张得像十五个水桶打水七上八下的,头上冒出细细的汗珠,手脚都不听使唤。我向台下望去,忽然王梦楠向我投来鼓励的目光,那目光仿佛在说:“加油啊!赵振宇,你一定会成功的,我们班全靠你了。”看到她肯定的目光,我的胆子也就大了起来,走上台去,我大声的朗读,不知不觉台下响起雷鸣般的掌声。同学们都被我的精彩朗诵震撼了。我取得好的成绩多亏王梦楠的鼓励。
王梦楠不仅乐于助人,成绩名列前茅,在我们学校小有名气,还参加全省,全市的舞蹈,绘画大赛呢!从二年级就是我们班长呢!她是我们班的好榜样,大家都要向她学习乐于助人,谦虚的高尚品质。
夸夸我们的谁谁谁篇四
长得眉清目秀,梳着一个马尾辫子,走起路来,辫子一甩一甩的,像拨浪鼓似的来回摆动。眼睛大大的、圆溜溜的,像两颗玛瑙。而且她非常喜欢看书。大家猜猜看她是谁?哈哈!不知道吧!她就是小胡。
小胡是个非常爱看书的人,为什么这样说呢?下面就让我向你娓娓道来。每当下课的时候,她就会捧起书,她就会聚精会神地看,哪怕旁边的人吵得天翻地覆,她也不会来理会他们,有时候还会痴痴地傻笑,有时会哈哈大笑,嘴巴张的老大老大的,好像要把书吞下去,有时看到动情的时候还会情不自禁地流泪。
她不仅知识渊博,而且还能学以致用。
在这次学校进行的“阅战阅勇”的初赛中,她脱颖而出,取得了第一名的好成绩,并代表班级去参加决赛。
还有一次,放学的时候,我妈妈来接我,不见我的踪影,焦急万分。于是,急忙问小胡。小胡说:“她总是姗姗来迟,瞧!她在后面哩!”看!小胡把刚才书上刚看过的“姗姗来迟”马上就用上去了,真是用的恰到好处!
我觉得小胡是一个学以致用、学识渊博的人!我要向她学习,多看书,多积累。
夸夸我们的谁谁谁篇五
校园像哺育我们成长宁静的幸福的港湾,然而班级就是一艘船,在浩瀚的大海中,我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。
说起我们班,它是由一群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭。由于我们调皮常常让老师哭笑不得。夸夸我们班,就像丈母娘夸女婿——就是好。
我们班有43名学生,大部分是住校生,但知识渊博,班风正,学风好,还是学校的三个先进班级之一呢!每个来我们代课的老师都夸我们班好。
体育方面,我们班是人才济济,“英雄”辈出。在运动会上,我们班接力赛第一、体操也第一。“五一五一,永远第一。努力拼搏,抗我五一!”这朴实的口号,代表了全班同学拿第一的信心。
你知道,谁是我们班的“储物柜”?当然是我啦!这称号是我自己取的,别介意不管借餐巾纸、订书机、大本子、笔芯、橡皮擦……都是我滴!我真想说一句,干脆把我有的全部拿走吧!
你知道,谁是全班的“作文天才”吗?当然是熊梓喻了!这是我们全班认同的。他的写作风格幽默,有创意,上次写的情况说明书都能把老师逗笑。而且他写作文不是看没有有题材,而是看什么时候来灵感!
你知道,谁是我们班的“绘画鬼才”吗?当然是卢海翔了!这是我们的美术王老师认同的。他的画技一流!而且能把复杂的画简笔画下来,这点是我做不到的。而且,我们画画时选最简单的,而他是选最难的!并且画的非常漂亮,层次也很好!
夸夸我们的谁谁谁篇六
在我家上房的墙壁上,有时会爬出一只壁虎。它是我的伙伴。
我第一次看见壁虎时,觉得它很丑,很害怕,好像要被它吃掉一样,差点哭起来。我连忙大喊“爸爸,快来捉壁虎,快来捉壁虎!”,我一边喊,一边到处找棍子。但爸爸却无动于衷,吓的我浑身直冒汗,但爸爸却慢腾腾地来到我身边,告诉我,壁虎是益虫,它是捉蚊子的能手,是人类的好朋友,好伙伴。但我一直对它没有好感,总是不相信爸爸说的话。
有一天晚上,当壁虎又爬出来时,我就爬在远处仔细观察它的样子。壁虎体形成扁形,土灰色,四肢短,尾巴细而长。壁虎粘附能力强,可在墙壁,天花板或光滑的平面上爬行。听爸爸说,壁虎遇到危险时,它的尾巴会自行断裂,以后再生出新尾巴。壁虎生活在墙壁内,以蚊、蝇、飞蛾、昆虫为食。
此情此景,我一下子改变了对蚊子的看法:壁虎虽然很丑,但它为民除害。,人不能以貌取人,因为长得丑就责怪它,美不美,不在外表,而在于内心。
啊,我又多了一位好伙伴——壁虎。
夸夸我们的谁谁谁篇七
我的家乡在溪口,是个风景优美,物产丰富的好地方。这里最吸引我的是母亲河——剡溪。剡溪一年四季都很美丽,她日夜流淌,犹如一位苗条的淑女唱着歌在奔跑,更像一位执着的小伙子在寻觅。
春天,剡溪象一条发亮的银链,在阳光的照耀下,闪闪发光,好像无数颗星星在旋转。看得人眼花缭乱,仿佛走进了星星的世界。岸边的野花倒影在水中成了一块绵延的锦缎。啊!春天的剡溪真漂亮啊。
夏天,剡溪成了孩子们的乐园。她叮叮咚咚的唱着欢快的歌,张开宽广的胸怀,孩子们就象一只只小青蛙似的,扑进她的怀抱,嬉闹着,追逐着,欢笑声此起彼伏。啊!夏天的剡溪好爽!
秋天,剡溪成了落叶的港湾。两岸树上叶子纷纷扬扬地飘进溪水里,调皮地在水里打转,鱼儿躲在下面捉迷藏呢。啊,秋天的剡溪好欢快啊。
冬天,每当雪花纷纷扬扬地从天空上飘下来,剡溪上点缀了一朵一朵的银花,让人忍不住想摘几朵下来。啊,冬天的剡溪真奇妙!
啊,美丽的剡溪,你一年四季都是那样迷人,怎么能不让人喜欢呢?我爱你——剡溪!
我的老家乡村,好玩的事有一大堆,我每个周末都会做一件我最喜欢的事——捉虾。
夸夸我们的谁谁谁篇八
张学艺,一个文静又可爱,学习好又热心的女孩。大家都很喜欢她呢!
“哎呦!我的腿真疼啊!”一位值日生大声叫喊着。正巧,被走过班门口的张学艺听到了,她像箭一样飞奔到班中:“我来也!我帮你!”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布,踩着凳子,踮着脚,手用力向上伸去。我路过班门口,看见张学艺,心想:今天不是张学艺搞值日啊,我把他叫出来一起回家吧!
我走进班,对张学艺说:“学艺,一起走吧!”“学艺”说:“不了,我还要帮着搞值日呢。你也来一起帮忙吧!呵呵!”我们俩会心一笑。
“张学艺,我们出去玩吧!”一个同学兴奋道。“好啊!”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室。当时,楼道刚被撒了水,那个同学脚下一滑,屁股着地,胳膊肘被擦破,鲜血淋淋。
张学艺扶起了她,跑到水房,拿出一张卫生纸,用水浸湿。张学艺一边把伤口上的泥水擦掉,一边安慰同学。她的眼珠子好像都要蹦了出来。每天,张学艺都给同学换药,陪着那位同学。
这就是我的好同学,一位热爱劳动,关心同学的女孩儿。你们喜欢她吗?
夸夸我们的谁谁谁篇九
今天,我来给大家讲一下我们的座位情况。
1――2排。
2――4排。
在这里,可是危险地带,只要稍不留神,“心有灵心一点通”就会变成“老师撕了考0分”!只要考试时候说一句话,就会被老师撕掉试卷。但是,有些人一“加油,努力,为了人民币”就会被调到前排,然后把退步的好学生调到后排,只能说:“长江后浪推前浪,世上差生胜好生”啊!
最左边最后,最右边最后。
而坐在最左边最后和坐在最右边最后的也不要嘀咕成差生,他们可是有“任务”的:一到夏天,他们就负责开关窗户,如果你惹他们生气了,那他们就把窗户关起来,整个班都要被“闷死了”!一到冬天,你如果说了什么坏话,他们就把窗户统统开开来!冷死了!不过,如果老师一来,他们就“神不知鬼不觉”地说一声:“老师来啦!”够呛!
怎么样?看了我们班的座位情况,再看看你们班的座位情况,是不是一模一样?
夸夸我们的谁谁谁篇十
四〔1〕班这个班集体对我来说,就像是一个一艘乘风破浪的大船,虽然大船有时会搁浅,但是只要同学们能像水手一样机智勇敢,一定可以征服海洋;就像一个大家庭,这个大家庭中的每人都应该如兄弟姐妹般互相关心互相帮助、互相照顾着、互相鼓舞着,享受大家庭的温馨和温暖。
我的班级体十分和谐,很少出现打闹的现象,如果有问题的话就去问别人,所谓“学问学问,多学多问”嘛!而且我们的老师,细心大方,对我们就像对她的子女一般,当我们那些作文不知道怎么写的时候,她就会给我们说要求,有时还会读几篇例文……而且虽然我们有时有些小淘气,但老师总能宽宏大量的不和我们计较。我们班集体的同学,虽然性格不同,有时还喜欢拌嘴,但只要拌完嘴,过一个小时或者过一天就马上和好如初了。而且只要有什么事,我们就会马上过去帮助他……我们的班集体可爱又美丽。
虽然再过两三年就再也见不着了,但是,我想,我们班的同学应该会在另一个角落,默默地怀念着曾经这个美好而又快乐的时光吧!
在我的眼里,班级就像缤纷的霓虹,给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话。
四年级:廖心玮。
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夸夸我们的谁谁谁篇十一
我们六(4)班是个大家庭,每个人都在为我们整个班做贡献。所以今天,我要。
今天我要夸的,就是我们班的陈晨,她是我们班公认的“小小书法家”,不管是语文、数学,还是英语,书写都是那样的端正、漂亮,常常得到许多五角星。所以,每次出黑板报,几乎都是由她抄写的。我想:在陈晨的身上,“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看她隽永而大气的字,就知道她是一个学习认真的好孩子。的确是的,她不但书写好,而且学习也是顶呱呱。上课时的她真所谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”午间活动时,同学们都在外面玩得开心,而陈晨手捧好书津津有味地读着,读着,完全沉浸在美丽的书海中。
“安静!安静!”一上课,老远就能听见301班的陈晨在管理班级。直到教室了静得能听见掉在地上的针声,她才心满意足地回自己的座位坐好。嘿,好一个“小陈老师”!同学们打心眼里佩服她。
这就是我们班,你觉得我们班好吗?你们班又是怎么样的呢?
夸夸我们的谁谁谁篇十二
今天,我来夸夸我们班的班长白文静吧!
她后脑勺常常拖着一条马尾般的辫子,圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁,看起来很聪明!
她学习成绩很好,尤其是数学。一次,老师出了一道比较难的题,大家一看到题都傻眼了,只有班长白文静把手举得高高的,老师叫她到去讲台上做,她三下五除二就把这道题的答案在黑板上写得详详细细。老师表扬了她,同学们也都很佩服她。
她也非常爱看书,只要有一点空闲,手里都在捧着一本书在看。我记得有一次下课了,大多数同学都出去玩了,只有她坐在位子上看书,我准备捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然连一点反应都没有,我又大叫了一声,她才抬起头来。
她不仅学习好,爱看书,还是一个乐于助人的同学呢!一次,上体育课时,我们班的一个同学不小心摔倒了,班长看见了,连忙跑过去扶起来。
你们说,我是不是应该表扬她呢?她还不止这些优点,比如说,她还是我们班的书法家呢!
夸夸我们的谁谁谁篇十三
我有很多好朋友,尤其喜欢薛琪润。
他有着一头乌黑的密发、白白的皮肤上镶嵌着一双爱思考的眼睛。身体长得很结实,两条粗壮的大腿走起路来很精神。
他上课坐姿端正、认真听讲、爱回答问题。下课后喜欢默默地坐在自己的座位上看书,是位名副其实的学霸。这次期中考试,他的总分位居我校三年级组第一名。
他是一个记极富爱心的人。有一次放学,我们一起走在回家的路上,一个小弟弟由于跑得太快,狠狠地摔了一跤。薛琪润紧迈两步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了,却没有想起要去扶,肩并肩却没能迈出那一步。真是自惭形愧!
他还喜欢动手做实验,今天做山楂糕,明天做个什么小仪器……。
他还有很多优点值得我学习,我喜欢他。
这就是我的好朋友——薛琪润,一个积极上进有乐于助人的男孩儿。
夸夸我们的谁谁谁篇十四
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
不知不觉,我们在这个曾经憧憬很久的学校生活了一年的时间,在这期间,我们被老师在欣赏过,表扬过,批评过;在这期间,我们茫然过,努力过,拼搏过;在这期间我们遇到过善解人意的语文赵老师,诲人不倦的数学李老师,幽默风趣的生物刘老师。而我要夸的老师却是我们的班主任靳老师。
俗话说“严师出高徒”,这句话在我们身上简直演绎得淋漓尽致。
开学不久的时候,靳老师会来查课间,而我们却还像小学一样,下了课就像小鸟摆脱了束缚他已久的鸟笼一样男生聊聊游戏,女生聊聊明星,打了二分钟铃,只有一部分同学安静下来了,其他的仍在吵闹,突然间,所有同学都安静下来,发现靳老师的脸黑得像天上的云一样,感到大祸临头,马上安静下来,这是教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上都听得见,终于我们还是难逃一劫,毫不留情的给我们劈头盖脸的数落一顿,给我们讲了许多道理,也是自从那以后,七班的课间少了许多吵吵闹闹的无聊话语,而多了许多同学一起讨论学习,一起互相背英语单词的场景。
入室即静,入座即学。就是指进了教室,就安静下来,不要讲话,坐在位置上,就要开始学校,不要开小差。入室当静,非宁静无以致远;入座即学,真学习方能成才。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。静能生智,静能生慧。静以促学,静以养性。
在这一年中,靳老师对我们严格要求的点点滴滴中,我们不仅养成了许多好习惯,更多的是做人的道理。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
夸夸我们的谁谁谁篇十五
同学们,平时我们在学校里,表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想,我们夸过我们的老师吗?这节语文课,我们就来夸一夸我们的老师。
“叮——叮——叮”随着上课铃的歌声,同学们都回到了座位。这时,钱老师满面春风地走进教室,直截了当地说:“同学们,人都喜欢听好话,老师也总是表扬你们,今天老师也想高兴高兴,我们已经相处了两年,你们有没有发现我的优点?发现了就夸夸我吧!”同学们都睁大了眼睛,感到很奇怪。“咦,今天老师是怎么了?”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊?”
钱老师见没有同学举手,又笑着说:“呵呵,那同学们说说,你准备从哪些方面来夸我呢?”我举起了手,说:“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道:“哈,说得好,那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪,我还没做好准备呢,钱老师就叫我了,平时我也没怎么注意钱老师的优点啊,唉,看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会,我好不容易憋出来一句:“呃……钱老师……长得真帅!”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了,谁知钱老师又问:“帅?哪里帅?请说的具体一点。”我汗都流下来了,钱老师就别再为难我了。还好,钱老师也许是看出了我的心思,让我坐下了。后来,钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招:要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦,原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀!
这节。
作文。
课真有趣,还让我有了很多的收获,钱老师真是一个教导有方的老师,我更佩服他了。
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