教育是一种有意识地引导和培养人的思维、情感和行为的活动。写一篇完美的总结，需要充分了解和理解所总结的内容。总结范文中的优点和不足，可以让我们更加客观地看待自己的表现和成果。
打架子鼓比赛篇一
我的架子鼓通过了九级考试，一想起来就非常开心！我品尝到了坚持就能成功的甘甜！
还记得第一次正式上课时，老师教我拿鼓槌的姿势，大拇指伸直贴在鼓槌上，其余手指紧捏鼓槌，左手敲两下，右手敲两下，刚开始的时候，因为我年龄小，总是分不清左右，老师在我的右手背上贴了一个标签，告诉我分不清时就看看手背。就这样，我一点一滴从最基础的开始练习。
学习了一段时间后，我觉得很无聊，就不想学了，妈妈对我说：做任何事情都不能半途而废，要努力坚持，不然就前功尽弃了，妈妈陪着你一起坚持下去。听了妈妈的话，我心里问自己：难道就这样放弃了吗？不，既然我当初选择了它，我就应该把它练到最好！接下来额几周里，我反反复复练习，技法越来越纯熟，节奏越来越有力，重新找到了学鼓的乐趣。经过我不断地努力，我的水平越来越好，技术也更加熟练了！并且通过了九级的考试。去年，我还参加了学校六一儿童节的演出，我演奏的曲子是北京的喜讯传边寨，音乐一响，配合着鼓声，那激昂的声音，就像波涛一样汹涌澎湃，把万众欢腾的热烈情绪体现出来，表演结束，得到了大家的称赞，心里开心极了。
打架子鼓比赛篇二
“六一”儿童节快到了，学校要举行庆祝“六一”儿童节的表演会，我和孙含影要参加架子鼓的演出，纪老师专门给我和孙含影编了新的曲子，先开始我觉得好难呀！我敲了好多遍，最后终于记住了，我和孙含影和了好多遍，虽然还挺不错的呢，但是我们的结尾怎么也敲不好，纪老师说了好几遍，让我们先听听弹电子琴赵振昊的节奏，再互相看看对方。经过刻苦努力，我们终于把曲子和到一起了。
回到家里我又练了很多遍，爸爸说要想打好架子鼓，练习的时候要忘记周围一切的事情，把所有的'心思全部投入进去，就会打的很好，我听了爸爸的话，终于把曲子敲的滚瓜烂熟了。
后天我们就要演出了，我一定要好好加油……真希望我的演出能够成功，为同学们献上最好的“六一”儿童节礼物。
打架子鼓比赛篇三
今天是星期一，我正式要上架子鼓的课了，我早早的就起来了，外婆说：“庆兔兔，你起来那么早干什么？”，我说：“今天我要去上课。”，外婆说：“还早着呢？”，我说：“要是去晚了，会迟到的，老师会批评我的。”。
其实真的很早，放假以来我还没有起过那么早，我还没有完全醒过来，我迷迷糊糊地换好衣服，摇摇晃晃地走向卫生间，一直到洗完脸，我才完全清醒过来。
吃过早饭，没有事情做，我也没有要看电视，我跟外公说：“我要看打架子鼓。”，外公的电脑是一天到晚开着的，很快出现了很多架子鼓的画面，第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好听。
外公说：“架子鼓有强烈的节奏感，通过两个手和两个脚相互配合进行操作，小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。因为架子鼓是节奏感乐器，学习了架子鼓以后，如果再去学别的乐器，像钢琴吉他，那就容易了许多。”。
我又看了几个老师讲解的视频，可能是我太小了，我听的似懂非懂。不看视频了，我也不知道要干什么了，心里老是痒痒的，坐也不是，站也不是，我不断地问：“外婆，现在几点了。”，“外公，我们是不是要上课了。”，“外婆，我会不会迟到呀。”，外婆说：“时间到了我们会叫你的。”，外公说：“去早了，老师没有来，你干什么呢？”。
十点钟上课，我九点半就到了那里，架子鼓室里已经有了两个小朋友，应该是哥哥，他们比我大很多。我自我介绍：“我叫庆兔兔，我五岁了，哥哥，你们叫什么？”，两个哥哥看了我一眼，一个坐在架子鼓的凳子上，一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做，我也开始仔细打量我的教室。
我到了窗户跟前的架子鼓旁边，那是一个真正的架子鼓，用手轻轻地一敲，马上就发出咚咚的声音，那个小哥哥马上说：“李老师不让我们碰那个架子鼓。”。我回到电子架子鼓的房间，随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来，那个大哥哥说：“这个架子鼓是李老师坐的。”，我说：“李老师又没有来，我坐一会又怎么了。”，大哥哥不啃气了。
一会又来了两个哥哥，其中一个哥哥更大，比我高很多很多。我说：“大哥哥，你叫什么名子？我叫庆兔兔。”，大哥哥拿出鼓锤，瞥了我一眼，在一个架子鼓跟前坐了下来，低下头在翻乐谱。
我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴，那个小一点的哥哥跑过来说：“李老师说，小朋友，不能到处跑。”，我到了一个很多电子琴的教室，我按按琴键，电子琴没有声音，电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说：“这个教室没有人，你不能进去去。”，我说：“我现在是这里的学生，我可以不可以参观一下。”，小哥哥马上哑了，一句话也不说了。
李老师一直到上课时间才来，李老师说：“我们今天来了新同学。”，我说：“我叫庆兔兔，我今年五岁，希望和大家交一个朋友。”，李老师说：“庆兔兔是一个阳光少年，性格外向，喜欢和大家交朋友，希望大家能够成为一个好朋友，互相帮助，来的早的，学的时间长的，帮助后来的，掌握的比较好的可以和学习比较慢的同学互相交流一下。”。
我听妈妈说：“架子鼓是一对一的教学，所以学费很贵。”，我问：“什么叫一对一呀？”，妈妈说就是一个老师只带一个学生，今天怎么来了那么多同学，就一个老师，我还以为李老师就是我一个人的老师。
李老师关上门，我们教室的墙壁是玻璃的，外边可以看到教室里的一切，爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热，教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复习上一节课的功课，每个人给李老师打了一遍架子鼓，李老师分别给他们讲了一下，要他们继续打架子鼓。等到轮到我，教室里就是噪声一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看见李老师走过来，我不好意思地把两个手放下来。
我以为我一个人的教室，我一个人的老师，安安静静的殿堂，心情舒畅的环境，一切和我想象的背道而驰。我还是有一点想学架子鼓，妈妈的钱也交了，外公外婆也离开去买菜了，我只有安安心心的坐下来学习了。
外公从楼下上来的时候，我一眼就看见了，其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了，我一个手拿着两个鼓锤，一个手举着我的书，我说：“外公，你看我的鼓锤，还有书。”，外公问：“第一节课学的怎么样？”，我说：“很好呀。”，外公问：“你都学会了？”，我说：“学会了。”，我把书放在凳子上，两个手拿着鼓锤，就在书上敲起来，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。
呼吸到外边的新鲜空气，外边的世界真好，我说：“外公，这里也太吵了。”，外公说：“是这样的，为了压缩成本，一般的琴行都是这样。”，我说：“那么多人一个教室里。”，外公说：“架子鼓的练习场地最好在室外，室内则尽量选空旷、吸音较好的房子，训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多，会影响幼儿听觉系统和神经系统。”，我问：“那我怎么办呢？”，外公说：“我也不知道，有的老师把鼓面垫橡皮圈，叫小朋友戴上耳机，电子架子鼓可以调整音量，也许会好一点吧。”，我说：“外公，我就自己调整了音量，这么一扭，声音马上就变小了。”，外公说：“既然妈妈已经交了钱，那只有学下去了。”。
打架子鼓比赛篇四
盼星星，盼月亮，终于盼到今天——架子鼓比赛的日子。
一大早，我们启程去长沙，参加“青春中国”全国文艺比赛。为此我准备了很久，今天终于可以大展身手了。
半路上，我紧紧握住了手中的鼓棒，生怕它断了，不过，谁经历这样的比赛都会紧张。
突然，叔叔的名字出现了，只见他戴着眼镜，十分焦急的冲上了台，没想到，他一开始就错了拍子，后来，他越打越急。以致于鼓棒都掉了。于是，他垂头丧气的出了场。
不过，轮到我了。我手里不停的出汗。却还是走上了台。走到鼓边，在音乐响起时，我忽然想起了爸爸妈妈的鼓励那紧张的心情一下子烟消云散信心倍增，我一个小节也没打错。结束后，心里面的石头才落地。
虽然拿了金奖，却没有去北京参加决赛，真有点失望呢！
评语：
辅导老师：萧萧。
打架子鼓比赛篇五
光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经十岁了，这些年我学会了许多东西，让我记忆犹新的是我学会了打架子鼓的那件事。
当我还是二年级的时候，在校内六一文艺演出绚丽舞台上，表演架子鼓的那些同学的样子，我觉得酷比了、帅呆了，举手投足之间都是英姿飒爽，从此学会打架子鼓成为我的梦想。终于在三年级的时候，我如愿以偿和三个发小一起去学架子鼓。
我们走进架子鼓授课的教室，教室不算太大，教室的墙面上贴着能隔音的硅胶，教室里面摆着六台架子鼓，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊！我挑了个位置坐下，仔细地端详着眼前心爱的架子鼓：它的中间是一个立着的大鼓，在大鼓的上面还有两个中鼓、两个小鼓，大鼓的两旁一共有四个锣。
给我上课的是一位年轻漂亮的老师，她先教授我们打鼓的姿势：两手交叉，右手在上，左手在下，保持距离感；右脚踩在脚踏上，左脚放在地面上。我们学会打鼓姿势后，老师开始教我们演奏《两只老虎》的节奏，这首歌比较简单，大家“三下五除二”就学会了，能整齐的演奏给老师听。获得老师的肯定之后，她开始教授我们演奏《小苹果》，这首歌比较长，演奏上难度加大了，在演奏过程中，有人没有握紧鼓棒，掉落在地上，演奏的同步感开始不协调了。老师告诉我们有一场演出，需要我们一起演奏这首歌，大家的心情就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。然而老师却十分冷静，她从怀里取出一个怀表，让我们做好动作，她开始计时。一分钟、两分钟、三分钟……时间一分一秒过去了，我的手开始发麻。“还剩下三分钟！”老师对我们说道：“现在要坚持住！”原本想放弃的我顿时鼓足了劲，咬着牙按照节奏继续演出，耳朵竖着听着老师的指挥。“十、九……三、二、一，时间到！”那两周里，我们一遍又一遍的咬着牙反复练习。
皇天不负有心人，在那天舞台上我们打着整齐的节奏，台下传来一阵阵欢呼声、鼓掌声。比赛结束后，从老师手里接过奖状的心情，心里像吃了糖一般甜，从中我悟出了一个道理，只有成功的人，才有资格将痛苦的经历作为财富与他人分享。
打架子鼓比赛篇六
为了庆祝绍兴市的第十九届房地产博览会顺利开张，主办商邀请我们飞音艺校的三十名架子鼓高手为博览会举办表演，我也是有幸参加了这次表演。
我敲的歌叫《powerfunk》，这是一首8级的歌曲，也是我最近才学会的。这首歌中，有多个难点，一不小心就会打错，不过这也是整首歌的中心重点，你一步敲错，后面就会步步错。面对这个地方，我也不能做到十全十美，也是非常无能为力。
表演开骀了，我排在第27位，排在较后面，有大把的时间复习，对此我还是很有信心的。当别人在台上表演时，我却在台下认真复习，争取在观从眼里展示出最好的一面。
时间飞逝，时间来到了十一点钟，观众也渐渐多了起来，现在表演的是第二十六位，下一位就是我了。我焦急地走来走去，鼓棒早已被冷汗浸湿，心情已经不能用一个紧张来形容了。很快，她也结束完成了歌曲，该我上场表演了“加油、加油、加油！”我暗暗安慰自已。表演开始了，那熟悉的音乐开始响起，我有节奏地敲打着歌曲，一切安排的井然有序。马上到了难点，我心中顿时闪过一丝惊慌，但直觉告诉我，我不能放弃！一瞬间，全场灯光亮起，我像一头凶猛的野兽向前冲，响起了一阵阵的掌声。这掌声连绵不绝，声如洪钟。表演结束，我怀着激动的心情回到了台下。
整个表演会临近尾声，人也陆陆续续回了家。这次表演中，我知道了一个道理：永不放弃，坚持就是胜利！
打架子鼓比赛篇七
今天早上一起床，我比任何时间都要激动，你们能猜到我为
什么
这么激动吗？告诉你吧，今天我要去参加浙江省第四届打击乐比赛，我是属于少儿b组架子鼓项目，是第一次参加。一到比赛场地，看着熙熙攘攘的参赛选手和表情严肃的评委老师，我的心紧张的怦怦直跳啊。当评委老师叫到122号准备时，我真的是既紧张又无奈，看见前面的人打得和老师没两样，真担心我会出差错。可是当我一上台就完全沉迷在音乐里，一点也不紧张了，非常顺利地打完了一首曲子。感觉心里终于把一块大石头放下来了，顿时感到一阵轻松。
回家路上我和爸爸妈妈一直谈论着比赛时的情节，今天真的很兴奋。
昨天我参加了星星火炬架子鼓比赛。在比赛的之前我每天苦练，有时候手都疼啦，可是在比赛前两天晚上信心满满，但是在比赛的前一我的右手歪了只要一动就疼，信心大减，心想：手都歪了而且还是极为重要的右手，这次完蛋了，又要出丑了。而妈妈好像看透了我的心思说：“你努力过了，不试试一试怎么知道结果？”爸爸也说：“这次你能打出气势来就行。”
在去比赛的.路上我的心忑忐不安，手那么疼我能坚持的住吗？我把我的心事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子你的手虽然疼但也要坚持下来，因为这是比赛，你能坚持住吗。”我咬着牙说：“当然能。”妈妈说：“我也相信你。”
到了赛场，过了一会有的小朋友打的鼓声震天，非常动听；有的小朋友打的一点也不流畅、非常难听。终于到我了，我带着紧张、激动的心情来到舞台，我介绍：我打的是《ontherocks》。介绍完我就开始打了，此时的我已经忘记了疼痛，在伴奏带的伴奏下，我的鼓声气势磅礴、雷鸣动听，像是和音乐合成了一体。我打完了站起来鞠了一个躬，走下舞台，评委说：“打的很好，无可挑剔。”顿时爆发出了雷鸣般的掌声。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顾得在心里默默地高兴。
经过这次架子鼓比赛我明白一个道理：只要坚持就能成功。
昨天下午我去了张店比赛。我的比赛题目叫做《黄河的吼声》。我对这首曲子非常有把握能得一个好的奖项。
到了张店以后，我们就进了演播厅。我们在那里说着话等待着比赛开始。终于开始了，过了好久终于到了架子鼓了！我们三个（我们架子鼓的边俊祺、姚子涵还有我）都拭目以待地冲上了台，过了2个节目后，徐老师上来和我们说了一些注意事项。终于到我们了！第一个上场的是边俊祺，他虽然才上1年级，但是表现的非常好，最后虽然底鼓跑了，但还是打得非常好。到了我了，我打的时候还没到一半，底鼓就已经跑了好几十厘米了，我不得不站起来打。可是到了最后一套不竟然七零八散了：最左边是小军鼓和踩叉，中间是底鼓，右边是吊叉和t3（铜鼓三）。就在这时，音乐停了，有人跑了上来，给我放上了红地毯，然后徐老师过来说：“刘湛群，你真厉害，我为你骄傲！”然后，一个工作人员说：“你太优秀了！”然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝彩鼓掌。我的心情又激动又兴奋。
希望我能得到金奖，并取得好的
成绩
！今天我一大早就起来，我比任何都激动，你们猜今天是什么日子吗？因为今天我和表哥要去参加浙江省第五届打击乐比赛，妈妈对我说：“这次比赛有一千
四百
多人参加，高手如云，你一定要加油哦！”我说：“我一定会努力的。”下午我们来到了杭州浙江实验艺术剧场，这次比赛人太多了分成了两个赛场，我是少儿b组的186号在第一赛场。比赛开始了，我是第六个上台的，我表演的曲目是《印象中国》。上台对于我来说一点也不紧张，完全沉迷在音乐中，我的头发像一个个小女孩一样随着音乐跳舞，三分钟一下就结束了，台下响起了一阵阵热烈的掌声。
比赛结束了进入特等奖、抽奖版发仪式，表哥了得特等奖，我却得了金奖，我很不服气，哭了，因为老师说我打得比他好，而且他打的声音那么低，还有好几处打错了。架子鼓老师看我哭了，对我说：“比赛也要看运气的，评委对你的评价很好，虽然你没得到特等奖，但你是我们的”无冕之王“你是最棒的，回去我奖励你一个尤克里里。”我听了老师的话，觉得非常有道理，只要自己努力了，奖项不是最重要的。下一年我还要来比赛争取得特等奖。
今天我一大早就醒来了，妈妈给我穿了很帅气的小西装，舅妈还给我化了妆，你们知道我要干什么吗？因为今天我和丁丁还有轩轩去参加“浙江省首届打击乐比赛”八点钟，我和爸爸、妈妈还有张老师从酒店出发，来到了宁波文化广场。
妈还有张老师失望。只听主持人说：”请一百二十九员王煜皓准备。“我自信地走向”战场“音乐响起来了我和着音乐轻松自如地表演着，完全融入到音乐中，三分钟的时间真快啊！结束了我来到了后台，一位工作人员说我打得很好，并问：”你学架子鼓几年了，来自哪里，你的老师是谁？“爸爸妈妈赶来了，张老师说：”皓皓，你这次打得非常地好，简直挑不出毛病来，这就是你平时在家里练鼓的结果，就算如果你没有得奖，我们也会很开心的。“我听了美滋滋的。
这次的比赛让我大开了眼界，即让我看到了高手们的精彩表演，又给了我一次展示自己的机会。我感觉非常地开心！
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打架子鼓比赛篇八
今天我要参加架子鼓考级，我考的是六级。早早地我便来到了教室。教室里非常热闹，鼓手们有的在大声讨论考级的事，有的在进行最后的练习，有的坐在椅子上一声不响好像在让自己的心静下来……樊老师跑进又跑出，安排这安排那，忙得不亦乐乎。忽然，樊老师喊到我名字，让我进考场，准备考级。
我一下子冲进考场。考场里安静极了，我都能听到自己的呼吸声。备考的鼓手们都一脸严肃，整整齐齐排着队。考官是位老爷爷，白发苍苍，眼镜戴到鼻子尖，眼神阴森森的还带着一点点光。还没开始打，我的手心已经出汗了，心都快跳到嗓子眼。
轮到我打鼓了，我迅速坐到架子鼓前，展开鼓谱，配合音乐开始打曲子。每一棒我都小心翼翼，生怕有半点差错。突然，考官瞪了我一眼，我重重地咽了一下口水，深深地吸了一口气，聚精会神打完整首曲子，再也不敢看考官了。
从考场出来时，樊老师摸着我的头，笑眯眯地对我说：“林锐，你打得很棒，继续努力！”我开心极了！这真是一场有惊无险的考级啊！
打架子鼓比赛篇九
在我很小的时候，我就被架子鼓这个名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圆圆的大鼓上一阵激情四射的猛敲猛打吗？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的经历。
一开始，我只能在哑鼓上练习敲打，敲哑鼓非常枯燥，就是一个动作反复练习，像机器人一样，而且手又累又酸，我都想放弃了，可是妈妈语重心长地对我说：“既然选择了架子鼓，就不可以半途而废，做任何事情都贵在坚持，你一定要加油哦！”我有一点惭愧，暗暗下了决心：一定要好好练习！
过了一段时间，我终于可以上鼓了！每天一回到家就冲到小房间操练操练架子鼓，一练习就是大半个小时，我的水平也有了突飞猛进地提高，原来坚持做自己喜欢的事是如此快乐。
期盼已久的架子鼓大赛来临了，这是我人生第一次登上这么专业的大舞台。终于快轮到我上场了，我的手脚不听使唤地微微颤抖着，当我踏上那绚烂的舞台的一刻，我深深地呼了一口气，心里默默地念着：不要紧张，放轻松，就把观众当做一颗颗大白菜……音乐响起了，灯光闪烁着，心里的杂念也随之烟消云散，我有力挥动着鼓棒，随着动感的音乐全身心地投入其中表演，犹如一只自由的小鸟在天空快乐地翱翔，当最后一个乐点“哐”响起时，表演结束了，全场响起了热烈的掌声。我笑了，犹如花儿一样。一分耕耘，一分收获，最终我获得了的铜奖，捧着沉甸甸的奖杯，我无比自豪。
架子鼓带给我的乐趣远不止这些，它俨然成为我生活中不可或缺的一位好朋友！
打架子鼓比赛篇十
从幼儿园开始，我就认识这个朋友了，到现在，它一直陪伴在我的身边，这就是我的好朋友———架子鼓。
记得那个中午，爸爸带我出去玩，要回家的时候拐入了一个学校的门口，我问爸爸那是什么，爸爸说要让我学架子鼓。当时还小，听了这个名字我也不知道，当时就是很兴奋，就让爸爸给我报上名了。老实说让我到第四教室，爸爸领着我到了最里面，也就是第四教室。里面有一个非常年轻的老师，他看见我在教室门口站着，轻盈的走过来，说：“你就是刚报上名的梦姣吧，快进来吧！”在课上，老师开始自我介绍，从这里我才得知这位老师叫王锦，也就是王老师，从此我就喜欢上了这个乐器，每天都要上鼓上敲敲打打，非常快乐。
学了一段时间，王老师说了一个让我们都非常伤心的消息：我们要分班了。当时差点哭出来，但是忍住了。我和高天分到了一个班，是男老师教，那个老师叫韩宁，对我们也非常的好，还非常的幽默，我们也渐渐喜欢上了这个男老师。
韩老师教了我们两年吧，突然有一天没给我们上课，而是沈海东校长给我们上的课。当时我们都觉得沈老师很厉害，所以我们都很害怕他。没想到他对我们笑容满面，有时还给我们插上一个小笑话，笑的我们前仰后合的。即使换了三个老师，我也没有改变每一个星期至少练两次鼓的计划，我还是觉得很快乐。
我的人生有了架子鼓，就充满了快乐，让我一生快乐。
打架子鼓比赛篇十一
近年来，“架子比赛”这个词慢慢流行起来，它指的是比赛参赛者借助搭建的木架子，展示自己搭配能力和美学审美修养的一种现象。架子比赛可以是一个趣味活动，也可以是一种竞赛形式，能够吸引众多年轻人的关注和参与。在参与架子比赛时，我有了一些体会和感触。
第二段：关于个人经历的介绍。
我的经历是这样的：参与一次架子比赛需要配合的因素很多，如木板规格、搭配要求、设计要点、自身能力等，有一定难度，也很考验团队协作和个人技能。我们当时分组参赛，四个人一组，每个人都有自己的特长，一起为“架子”奋斗，试图在最后的比赛中胜出。
第三段：探讨比赛重要性和影响。
架子比赛并不是一项竞技项目，但是它可以锻炼我们的团队协作精神、自我发挥能力、创造力和耐力。参赛者可以通过这项比赛来展示自己的创新和审美能力，提高自己的自信心和竞争力。而比赛的结果，不仅仅是胜负的问题，更在于经历和收获的过程。
第四段：谈谈比赛中的体会和收获。
在参与架子比赛中，我学到了很多东西。首先，学习了如何与人合作及沟通，发现团队中的每个人都有自己的闪光点，在相互配合中，大家能够更好地发挥自己的特长。其次，学会了如何展示自己的想象力和创造力，争取更多人的青睐和认可。最重要的是，我明白了比赛的胜败并不是最重要的，过程中的收获和友谊才是最珍贵的。
第五段：总结。
在总之，参与架子比赛的过程，是一次个人成长和团队协作的历程。通过比赛，我们可以锻炼自己的创造力和想象力，在和队友的沟通和合作中，进一步完善自己的团队协作能力。而这一切，不仅能够帮助我们在比赛中获胜，更能够让我们在未来的生活和职场中更好地发挥自己的优势，成为更好的自己。
打架子鼓比赛篇十二
架子比赛是许多学校和组织举办的年度重要活动，旨在提高学生的团队合作能力、创造力和解决问题的能力。它可以让学生们在一个有趣的环境中，发挥他们的想象力和创造力，将所学的知识应用于实践中。架子比赛是一个很好的机会，让学生们超越自己的舒适区，展现他们的实践和组织能力。
在架子比赛中，学生们必须面对各种困难和挑战。首先，他们必须在有限的时间内想出创意和设计他们的架子。其次，学生们不仅需要解决技术上的问题，例如材料选择和连接方式，还需要处理文化差异和交流障碍。最后，每个小组都必须合作，确保每个人都有贡献，并取得成功。
在参加架子比赛的过程中，学生们所学到的远远不止于建造一个架子的技巧。学生们可以从中学习如何与人合作，如何在压力下工作以及如何解决问题。他们还可以学习到如何从失败中获得经验教训，并且不断尝试直到他们达到所要求的目标。这些技能都将帮助他们未来的成长和成功。
段落四：团队合作的重要性。
在架子比赛中，学生们必须密切合作才能建造出一个成功的架子。这意味着每个人都需要彼此信任，尊重和理解彼此的不同之处。学生们必须学会如何在组内有效地沟通，并为实现共同的目标做出牺牲。这些技能在现实生活中也非常重要，因为它们是取得成功的必要条件。
段落五：结论。
架子比赛不仅仅是建造一个架子的比赛，更重要的是学生们在其中获得的经验和技能。通过团队合作和快速应对临时问题的能力，学生们可以比单独行动者更快乐、更有动力和成效。在未来，这些技能和经验都将帮助学生在生活和职业中获得成功。
打架子鼓比赛篇十三
我跟其他孩子不同，其他孩子大多数是被大人逼着去学爵士鼓，我可不是，2010年3月份我正式向爸妈提出“我要学架子鼓”的要求。从那时起，我就踏上了漫漫学鼓之路！
这一晃，六年苦学生涯就过去了，我从中学到了不少知识，同样也开阔了眼界！
前三年，我完全没有学一点与考级相关的内容，完全是在练练习曲，什么流畅练习曲、慢板练习曲、快板练习曲……天天围绕着我的就是练习曲，那时候，我对爵士鼓曾经产生过厌恶之情，想抛弃它。
后来，我改变了我的看法，一开始，我总认为，曲子只要弄清音符，再多打几遍就可以了，但是这样很难把握曲子的内涵，怎样才既能打得熟练，又能打得有感情呢？慢慢地，我对音乐有了一定的认识了，我就认识到，要打好一首曲子，是要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我打的每一首曲子都能得到老师的好评。
渐渐地，我又喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假时，我能一直弹两、三个小时，因为我觉得，在打的过程中，不仅使自己的技术得到了提高，还使自己得到了熏陶，让自己开阔了眼界，增长了知识！
打架子鼓比赛篇十四
在一年级下学期的暑假里，我学了一种打击乐，叫架子鼓。
架子鼓可是我的强项，记得今年我考了八级，整整一个星期我都没有出去玩，一直在家里练架子鼓，就是为了八月七日的考级，楼下有许多小朋友叫我下去玩，而我都没有去。转眼间一个星期过去了，我去架子鼓补习班集合，等老师来了我们才一起出发。去考级的人可多了，有考三级的、有考五级的、有考六级的、七级、八级、十级……。我们进了考场，等待老师喊我们的名字。前四名选手只有一个是敲的非常好的，只听评委叫了我的名字，我心里非常紧张，这时妈妈在旁边给我加油说：“宝贝，你是最棒的，你能行的！”我听见了妈妈的加油声，信心十足，大步走进考场，我向两位评委老师鞠躬，说：“老师好。”我把我的考级名单给了他们，就上了鼓。当时我的心在怦怦的'跳，就像火山爆发了一样，我心里忐忑不安的把鼓棒举起来，音乐响起，我一开始还有点紧张，没有进入最佳状态，渐渐的我放松了，把平常的水平全部发挥了出来，一首歌结束后，跟老师说了“再见”就走了。我回家后妈妈非常高兴，因为我们老师打电话说：“我没有问题，是发挥最好的一个。”我高兴的跳了起来。
取得这次成绩，并不是我一个星期突击的结果。想一想，其实学架子鼓也是一件很辛苦的事情，记得那还是三年前的夏天，爸爸带我去步行街散步，正赶上架子鼓班上练习课，我非让爸爸带我去看热闹，结果我迷上了架子鼓，刚开始还好，学习简单歌曲，后来，到了难的时候，如加花啊、基本功呀，我一直学不会学不好，都想过放弃，不学鼓了。在刘老师的耐心指导和妈妈的鼓励下，我一直坚持下来，而且还参加第十届“百花迎春”中国青少年才艺展演大赛，获得了优秀奖。
现在，我通过了八级考试，这也使我懂得了只要有坚持不懈的精神，任何困难都能克服，就没有什么办不到的事。
坚持就是胜利！
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打架子鼓比赛篇十五
今年寒假，非常特殊，不能出去玩，只能家里蹲。学习累了，我会敲敲架子鼓。在爸爸妈妈无聊的时候，我还会给他们敲上一曲。妈妈爱唱歌，假如寒假的某一天，你来我家，你一定会听见客厅里传出来的一阵阵笑声。
但是，这一阵阵笑声的背后，让我想起了自己最初学习架子鼓的初心。二年级的.时候，我听说学习架子鼓能协调手脚嘴，提高反应能力和对节奏把握的准确性，再加上我特别羡慕在舞台上打架子鼓的洒脱。我就恨不得自己马上学会，上台发挥一手。
可俗话说：台上一分钟，台下十年功。我哪怕再羡慕上台，也是要从练基本功开始。所谓基本功的训练就是手拿一根鼓棒，然后打鼓板，左手右手、左手右手。刚开始练，我有点不熟悉，左右手常常打架，有时候连左右都搞不清楚了。
等左右手完全能够配合，就要提速了。慢到快的速度调整，不仅仅调整的是打鼓的姿势，更是眼睛、手、身体的配合。我眼睛紧盯着鼓谱，只见那一条条的线，犹如电杆，上面停着一个个小燕子，那就是音符。然后，手不停在鼓面上把音符敲出来。说说容易，打打难，不是把音打错了，就是节奏乱了；不是节奏乱了，就是情感没敲出来。好几次，我都怀疑，自己得了混乱症。
记得有一次，我对琴谱上的一个节奏产生了怀疑，自己明明是对的，老师怎么老是说我是敲错的呢？经过老师的讲解，我终于明白了鼓谱上那条弧线的意思。
就是这样一天天的锻炼，我的打鼓技术逐渐提高。一年后，我终于登上了梦寐以求的舞台，还得到了一致一致的赞扬。
今天，当我敲完最后一个音，把鼓棒高高举起的那一刻，听见客厅中的阵阵笑声，我想到了一句俗语：夏练三伏，冬练三九。笑声是要勤学苦练后才能发出来的。
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