总结能够帮助人们挖掘问题背后的本质，找到解决困难的有效方法。完美的总结需要客观地看待问题，同时注重个人的主观感受。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有些灵感。
学打羽毛球这篇篇一
昨天，太阳高照，我和哥哥兴致勃勃去学打羽毛球，妈妈说：“给我们买了一付漂亮的球拍，放在球场我们不相信妈妈说的话，我以为她是骗我的，我就说：“耳听为虚，眼见为实”我们到了哪里一位姐姐就一面微笑地对我们说：“这是你们妈妈叫我给你们的，我拿到这幅拍子后高兴得不得了，我就迫不及待地打开银灰色的球套，里面躺着一个黄黑相间的拍子，我就把它拿出来哇！好轻呀！我和哥哥就去打球，我轻轻地一发球，球就飞的很远哥哥都没接着，这个球拍弹力好强呀！我们打着打着老师来了。老师教我们活动活动四肢，两手交叉地扭动，脚也左右扭动好像在跳舞似地。
老师教我们发球，他拿里一大箱羽毛球，叫我们看他的动作怎么发羽毛球，他做完示范后我们就学着他把羽毛球像子弹一样射出，又像流星一样落在地上，把一大箱羽毛球发后老师叫我们把羽毛球捡回箱子里。我们齐心协力很快就就把羽毛球收好了。我们休息了五分钟后，老师又教我们像螃蟹一样在球场横着跑了几圈，我们跑的汗流浃背。
学打羽毛球这篇篇二
假期里，我报名，今天是第一天学，教练先交我们开始的预备动作，教练一说“准备”，我们就开始做，要中心往下，弯着腿，身体前倾，坚持不动二分钟，我们又学了如何拿球拍，分正手拿排和反手拿排。还学了如何打高远球，要把双臂举起来，脚是“丁”字站位，我们要不动二分钟，过了一分钟，我的胳膊就酸了，我继续举着，教练还问我们酸不酸，我们都说很酸，教练说开始就是这样的。
过了一会，到了“魔鬼训练”了，我说的夸张了点，其实就是体能训练，我们先练青蛙跳，然后是鸭子走路，最后是折返跑，练完这些，我已经是筋疲力尽了，衣服也被汗水湿透了，浑身肌肉酸疼，想到以后每天还要这样练，我真是想哭，妈妈说坚持几天肌肉就不疼了。我就坚持一下啦，做什么事情都不能半途而废呀。
学打羽毛球这篇篇三
今天，我要去了，我非常高兴，因为我又要学会一项新本领了。
我吃过早饭，就把羽毛拍，水杯毛巾等准备好。我们就出发了。
到了体育馆，第一眼就是顶上的“瑞安市体育馆”六个大字，走近一看，排子上写着一楼乒乓球馆，二楼羽毛球馆，我来打羽毛球，那肯定是去二楼，我和妈妈向二楼走，走到观众进场的那层，门锁着进不去，我们在二楼饶了一圈，还是没找到入口，于是我们下楼了。
妈妈看见有人来，叫我跟着他们，原来是从一个小门进去的，我们果然走错了。
到了馆里，老师也刚好到，老师叫我们先跑步跑十圈，这是运动前的热身运动，再让我们颠球，要求我们最少颠20个，我颠的最高记录是22个，最后，老师教我的姿势，左手在前弯曲，高度是要你抬头看到在手的手背，头不要抬太高，右手在后拿拍，拍面要正对着前方。
时间过得飞快，不一会儿，两个小时过去了，放学了，我和老师说过再见后，高高兴兴地回家了。
学打羽毛球这篇篇四
寒假的一天，阳光明媚。我和妈妈像往常一样来到公园锻炼身体。
在这，看到两个姐姐正打羽毛球。看着雪白的羽毛球在空中飞来飞去，看得我是眼花缭乱，目不暇接。好是羡慕。
于是，我跟妈妈说：“我也想学打羽毛球，去买付羽毛球拍吧！”妈妈同意了。很快买来了羽毛球。
我们在家门口的一块空地开始练习。
首先由妈妈发球，看着飞过来的球，我有点手足无措。觉得这球像会飞的小鸟，抓也抓不住，就如我怎么也接不住。不过我不会放弃，要坚持下去一定可以学会的。慢慢地，我能接上几下了，兴奋啊！也使我对打羽毛球有了更浓厚的兴趣。现在的我已经可以打十几来回，小朋友，我很棒吧！只要坚持到底，你也可以的。
学打羽毛球这篇篇五
我的爸爸是一个羽毛球爱好者，他经常到体育馆和球友打球。有的时候，我和妈妈也会去看他和球友打球。
今天是周末，吃过晚饭后，我们一家人拿着球具高高兴兴地向体育馆出发了。一进球馆，我就发现爱打羽毛球地人们早就已经开打了，羽毛球向一只只白蝴蝶在上下、左右飞舞，看球的人还不时地发出一阵阵喝彩声。一会儿轮到爸爸上场了，我发现只要球一落到爸爸的拍子上，就向一个听话的乖宝宝了，爸爸要它远它就远，要它近它就近，爸爸要它到东，它就到东，要它到西，它就到西，不管羽毛球落到场地的哪一块地方，爸爸都能轻松地接到。我越看越觉得心里痒痒的，就对爸爸说：“爸爸，能让我试一试吗？”爸爸爽快地答应了。
轮到我上场了，我学着爸爸的样子，右手紧握球拍，摆了一个丁字步，准备发球，我左手拿着球，右手拿着拍子对准球用力向前一挑，球却落在了地上。我不服气，又试了一次，结果球是打中了，但它却往上飞，落下来正好砸在我的头上，在一旁准备接球的妈妈被我逗得哈哈大笑。可我不气馁，又试了第三次、第四次、第五次……可是在爸爸的手中像个乖宝宝的羽毛球到了我的手上却成了顽皮的小淘气，它好像故意和我作对似的，我让它飞出去，他就落在地上，我让它向前飞，它就往上飞。终于我的第一个球发出去了，只见它稳稳地飞到了妈妈那里，我高兴地一蹦三尺高，爸爸也向我竖起了大拇指。经过我刻苦的练习，我渐渐地掌握了一些技巧，羽毛球也听我的使唤了。我的手中好像有遥控器一样，每次都能把球稳稳地打到妈妈那里。羽毛球就像一只可爱的小白鸽一样在我和妈妈之间来回飞舞着。
妈妈说，打羽毛球不仅可以锻炼我们的身体，还能训练我们的反应能力，真是一件一举两得的好事啊！小朋友，你们也想吗？一起来行动吧！
学打羽毛球这篇篇六
看着我的好朋友李雨阳羽毛球打得很好，我就跃跃欲试也想。刚放暑假，妈妈就带我上了一堂体验课，我觉得真的很有趣。
于是，我报名参加了为期15天的暑期羽毛球集训班。训练的日子里，我每天早早就要起床了。天气可真热呀，每天去训练馆的路上，太阳都快把我晒化了。经过15天的训练，网前击球、后场步伐我都学会了，教练还夸我进步很快。
可起初不是这样的哦！训练馆里没有空调，我汗如雨下，汗珠流到眼睛里，难受极了。同时，我体力跟不上，跑步跑不动，打球打不着，跳绳跳不动，有好几次我都想放弃了。每当这时候，妈妈和教练都耐心地鼓励我，给我加油打气。听着他们的鼓励，我有了信心，咬牙坚持了下来。打球虽然很累，但每当我做好了一个动作，打到了一个漂亮的球，我就特别开心。慢慢地我爱上了这项运动。
不仅让我的身体更强健了还使我懂得了一个道理：坚持就是胜利世上无难事只要肯登攀！
学打羽毛球这篇篇七
一天，万里无云，阳光明媚，妈妈看我在家闲得无聊，就带我去小。
到了小学，我看到好几个人在操场上打羽毛球，打羽毛球的人把羽毛球打到东，打到西，羽毛球像一只快乐的小鸟飞来飞去。妈妈先给我一个羽毛球拍，她来发球，只见她左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，把球往空中一抛，眼疾手快地对准羽毛球打过来，可球好像跟我作对似的，嗖的一下飞过来，砰的一声正好打到了我的脑袋，气得我直跺脚，真是出师不利啊！
我生气地说：妈妈你快点教我，我学会了肯定把你打得‘落花流水’。妈妈笑着说：口气还不小，你要学着我的样子做，拿羽毛球的手在前面，拿羽毛球拍的手在后面，用左手把羽毛球扔起来，然后用右手的羽毛球拍对准羽毛球，要眼疾手快用力的拍过来。我学着妈妈的样子，展开进攻，因为没有看准羽毛球，球直接落在地上。我并不气馁，拿起球继续打，球又歪了，直接飞到草地上去，跟我玩起了捉迷藏的游戏，我找了好久才找到。
第三次我终于顺利地发出了球，真是失败乃成功之母，看！球在空中划出了一道优美的弧线，刚刚落到了妈妈的拍子上，妈妈纵身一跳，轻而易举的还给我，可我没打到扑了个空，球掉在了地上。好几个会合下来，我跑来跑去，总是也接不到球，累得我汗流浃背，气喘吁吁。世上无难事，只要肯攀登。后来经过无数次的练习，我终于学会了打羽毛球。
通过这件事，我懂得了一个道理，日日行，不怕千里行，常常做，不怕千万事。
学打羽毛球这篇篇八
假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。
要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。
爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的，学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。
谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢？”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。
学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高，我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到，妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。
我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。
这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。
假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。
只要坚持就能胜利！望大家也像我一样，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！
学打羽毛球这篇篇九
星期五下午放学，爸爸突然心血来潮，要带我们去打羽毛球，说什么可以强身健体、锻炼自己的体力、对身体有这好处那好处……给我们例举出来了一大堆的理由，最后就连平常死活都不愿意出门的我也被爸爸硬拉了出去。
说出来了也不怕大家笑话，其实我长这么大也就打过两三次羽毛球，而且每次都是只打两下就不打了，可以说我对打羽毛球是一窍不通，连发球都不是那么会，这也是我不愿出去的另一个理由，因为我感觉这么大了连个羽毛球都不回打，是一件很丢人的事。可是爸爸却偏要我打，唉，没办法，只好极不情愿的拎着羽毛球拍下楼了。
爸爸今天立志要教会我打羽毛球。先从发球学起，用左手拎着球，右手拿着拍子，左手把羽毛球一丢，右手变对准羽毛球向上打过去。就这一个动作，我都学了好长时间，不是把球给打歪了，就是把球打向天空，试了快二十次，才练得差不多。接下来就是练接球，我还真纳闷儿了，难道是因为我没戴眼镜，总是接不准，真是奇了怪了。越接不准，我就越着急，越着急，我就越接不准，我越来越烦，终于，我受不了了，便把拍子扔到地上，一个人在那儿生闷气。这时，爸爸过来对我说：“要想成功，最重要的秘诀就是不怕失败，失败乃成功之母，所有的经验都是从失败中累积的。只要你心平气和的练，一定可以练好的，相信我。”我听了爸爸的一番话后，觉得自己确实有些着急，于是决定再试一试，并在试之前，努力调整好自己的心态。又试了几次后，终于接住球了，我抱着这样的心态继续练习，练得也不错，我的努力终于有了回报。
通过这次，我悟出了一个道理：只有经历风雨才能见彩虹，只有经历失败才能成功！
学打羽毛球这篇篇十
:0老师。
两年前我就开始了，现在差不多学会了。每天放学后我就跟爸爸一起去体育馆打球。
一天一天过去了，我学会了开球、挑球、高远球、搓球、吊球等。还跟爸爸双打赢了两个阿姨，我很开心，第二次双打又赢了两个阿姨，其中有一个是我们一年级的李老师。打羽毛球带给我很多快乐。
:0老师
学打羽毛球这篇篇十一
寒假如期而至，这个寒假赖的真快啊，在寒假里我一定要做一些有意义的事，看电视？自行车？羽毛球？对，羽毛球！
小时候的我总爱学这学那的，当我看见大哥哥大姐姐打羽毛球时，我就羡慕的.不得了，总是嘟囔着要打羽毛球，当时妈妈爸爸都很忙，就拿“我太小了，学不了”这句话来应付我。
随着时间的推移，我渐渐长大了，已是长的高高的了，这个寒假我就要学羽毛球。
头天晚上，兴致勃勃的我说服了爸爸妈妈，买来了羽毛球拍和羽毛球。
今日，是一个阳光明媚的好日子，我和妈妈来到楼下。首先，我发球，往日看哥哥姐姐发球都是将球放在球拍前，往上一拍，拿球便飞了起来，我也仿照那样。只听“啪”的一声，球便飞了出去。可是球飞得很低，不一会儿便着陆了。但是，能把球射出去，对我来说已经是很骄傲了。接下来，初出茅庐的我便和妈妈打了起来。
可是，那羽毛球却一点也不听话，往这打，却往这飞，往那打，却往这飞。别看这羽毛球只有这么一点，但是这调皮的羽毛球却不是那么好制服的。
经过几天的锻炼，我的球技已是进步了。
经过这次，我懂的了只有经过艰苦锻炼和不屑的努力，才能获得成就。
学打羽毛球这篇篇十二
快乐的暑假开始了，那天天气很凉爽，我和妈妈一起去广场。
第一课——发球。妈妈教我先拿着羽毛球，然后打出去，我照着去做，一会儿就学会了。妈妈说：“不错，不错，是可造之材”。我的斗志被妈妈鼓舞了起来，练得更起劲了。不一会儿，我的发球就练得有模有样了。
第二课——接发球。妈妈把球向我打来，教我看准来球的方向，将球用力地打回去。我一开始的时候总是接不到，有点泄气。后来妈妈叫我不要着急，慢慢来，并教我奔跑跳跃去接球。啊！我终于接到球啦，有的球打出去妈妈还接不到呢！
一会儿，爸爸也加入了进来。爸爸的技术特好，球在他的手上好像有了生命，打得既高又快，上下翻飞，我看得眼花缭乱。爸爸还教我基本功颠球呢。爸爸告诉我，基本功练好了才能打好球。我们一家练得不亦乐乎。
练了一小时，我的身上汗如雨下，真舒服啊！妈妈告诉我：书可以滋养我的心灵，运动可以强健我的体魄。
我一定要多多锻炼，多多读书，做一个内外兼修的孩子。
学打羽毛球这篇篇十三
以前，我在阳台上看着邻居在楼下打羽毛球，好像打的很轻松，我十分羡慕。因此，我有了一种想法。在妈妈有空的时候，我就叫妈妈带我去买羽毛球拍和羽毛球。在商场里，我们碰到了姑姑，她看见我们在挑选羽毛球拍和羽毛球。姑姑便对我说：“彬彬想？我那有一副就送给你吧！”过了几天，我们就到姑姑那里把羽毛球拍拿回来了。
星期六的下午，我叫妈妈下去教我打羽毛球。开始的时候，妈妈叫我看她是怎么拿羽毛球拍的。然后，她手把手的教我如何发球。第一次，球拍没有碰到球，球落在地上去了；第二次，打偏了，球碰到球拍上了这样反复练了几次，终于发出了第一个球，我非常高兴。接着，妈妈叫我学接球。第一次妈妈发了一个球过来，我没有接到，球拍也跟着甩了出去，妈妈笑我那是“横扫千军”。我赶紧捡起球拍，准备对付下一个球。这样反反复复又练了几次之后，好不容易接到了一个球。妈妈说：“你发了一个球，也接了一个球，也算你学会打羽毛球了。但是，你需要多练习，做到熟能生巧。”
这个星期六，我过得格外高兴。
学打羽毛球这篇篇十四
我为什么要呢？那是因为一天，我看见妈妈和一个阿姨在一起打羽毛球，他们打的可好了，都打了一百多回合了，于是我就要了。
我刚开始学时，羽毛球就和我做对，你看，我让它向左，这偏偏向右，我让它向右，它又偏偏向左，我气的不想学了。可妈妈先对我说了君子一言，驷马难追的道理，又鼓励我说：“你一定可能学好打羽毛球的。”我在妈妈的鼓励下，我变得更勤奋，更努力了，很快我学会了打羽毛球，现在我们的球拍像一封信，羽毛球像一只信鸽在我们的球拍中飞来飞去，翩翩起舞。
学打羽毛球这篇篇十五
今天下午我去。
我们到了羽毛球场，老师让我们先自由活动一会。我先开始掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。掂了一会球我又和妈妈打球。这是时老师要我们集合，老师挑了一个小朋友带领大家做动作，大家练的可认真了！练了一会老师让我们分成两队，站在网两边的白线内向前丢球。每人每次丢五个球，老师喊开始大家一起丢。老师要求我们尽量丢过网，可我一直都丢不过去。后来老师要我们拿好拍子站好队，她站在前面示范我们新的动作，就是前后左右的挥拍子。我们都按她的要求跟着练。我练了一会觉得手酸，想偷懒，可是这时老师要我们自己练她到处检查。我只好坚持。最后终于下课了。我跟妈妈说：“只喜欢打球不想练动作”，妈妈说：“不练好动作就打不好球。”
我想我会坚持的，因为我很喜欢打羽毛球！
学打羽毛球这篇篇十六
在一个阳光充足的早晨，老爸突然对我说：“走，打羽毛球去！”我还没答应，老爸就一把给我推进车：“去西区公园！”
到了西区公园，我从痴痴迷迷的状态中惊醒，开始了学习羽毛球的第一步：打拍。在老爸的教导下，我左手成拳形状，右手拿球拍，然后用力挥拍，最终，有点羽毛球手的感觉了。正当我得意的时候，老爸说：“羽毛球手？你还差的远呢！”
然后，老爸又教我怎样发球。我脚成八字，右手持拍，左手拿球，试了几次都没成功。要不没发过网，要不球没打到。老爸说：“要先找好点，然后用力向上一挑，就一定可以打好！”我听老爸的话试了几次，果然，每次不仅发过了网，球还打得又高又远。
经过几个来回，我打球的技术终于有了进展，不一会儿，就把老爸打趴下了。老爸连举白旗。我大笑一声，就又与老爸展开了最后的拼搏！我每次发球，老爸都接住；老爸每次发球。我也都能接住。就这样，我们不分胜负，只好气喘吁吁地回家了！
这次让我明白了一个道理：凡事都要细心做，才能做到最好。不能轻易放弃希望。
学打羽毛球这篇篇十七
在众多的体育项目里，我最喜欢的就是打羽毛球了。但是在的过程中，发生了一些有趣的事。
记得小的时候，我常常看见别人在打羽毛球，羽毛球在空中飞来飞去，好看极了。我十分羡慕，便缠着妈妈要买，妈妈拗不过我，只好给我买了成套的球具，自从买了球具以后，妈妈就常常陪我到学校里练习，刚开始的时候，我一点儿也不会打，妈妈发来一个球，我只要瞄准方向，就可以打中了，可有时明明打得到的球，我的反应不是太快就是太慢，怎么也打不中球。
有一次，妈妈发来一个球，我瞄准方向就打了过去，可我把球拍甩出去时，用的力量太大了，我的手也就不由自主地松开了，球拍朝着妈妈飞快地冲了过去，吓得我尖叫起来，幸好球拍没打着妈妈，否则妈妈可就惨喽！
还有一次，妈妈向我发来一个球，我想来一个帅一点的姿势，就把球拍从后脑勺处甩了出去，结果呢？球没打着，反而白白打了自己一个耳光。
终于，经过了一个月的勤学苦练，我的球技有了很大的提高，连爸爸也要全神贯注才能与我抗衡，妈妈就更不用说了，经常被我打得落花流水。
通过，我发现不管做什么事情，都要全神贯注，终有一天我们会成功的。
学打羽毛球这篇篇十八
便一直空虚着，这个小小的“书吧”被成了我们孩子们心灵最憧憬的处所，全部班级洋溢着书的墨香。在儿童课程专家的引领下，我们开始缓缓地进行真正意思上的童书共读，从新书推荐导读推动主题探讨独特编织等，原来对童书始终少有研讨的我慢慢地对童书入了迷，因为我徐徐发明童书阅读的魅力比我们设想的要多，要远。
以前我也上过童书课水绕四门。，那时主要着重读书的形式多样调动学生阅读的兴致交换读书的心得等等就能算是一堂非常出色的童书课。
学生爱上了阅读，我又是欢乐又是忧，由于跟着学生阅读需要的增添，阅读书目标推举柠檬集团。，阅读办法的领导，阅读结果的展现都须要时间，这些时间从哪里来？而我们六年级又面临着迎接调研测验，假以时日，你会更优秀！此时咱们面临着更多的问题，我们应试教育的气氛太浓，家长观点的难以转变等等，热忱是有的，但没有方向感。在我们迷茫之时，薛校长及时提出了阅读教学的改造，想到了构建理想的课堂。
20xx年3月，本着“自主课堂高效课堂快活课堂”的准则，我校组织新教育实验教师进行屡次研究，终极断定“学生主体性发展”课堂教学模式的雏形，并组织实验教师进行试验。
新实验教师踊跃参加课堂教学模式的探索试验，每次讲课之前，教师们都会在一起仔细研读教材，掌握教材的重点难点，明白老师教什么，“执子之手，与子偕老”上演最幸福情侣的故事。，学生学什么，肯定最合适的教学方式，最大限度晋升学生自主学习的才能，打造高效课堂。在研课之后，试验教师实行课堂教学，之后，在讲课听课的基本上再次研课，查漏补缺。试验教师依据反馈与反思再次修正教案，再次授课。
经由一段时间的细心研课听课评课，同上一节课一课两上甚至一课三上，实验先生在阅历了迷茫迷惑无助甚至懈怠之后，匆匆休会到了幻想课堂的魅力，学生自主学习配合学习既活泼了课堂氛围，又进步了课堂效力。
在这条路上，我们走的艰苦却幸福并快乐着。
朱永新教学说“假如不教师本身的模范鼓励，很难让孩子真正酷爱读书，热爱写作。”所以，重要通过写随笔让教师跟孩子们一起成长。我在教育在线博客上陆续发表文章，所写文章在舞钢教育在线的点击率也很高，写随笔的过程中，体验生涯，反思自己，增进超出自我。写固然只是情势，但写带动的却是浏览，是思考，是实际。阅读滋润底气，思考带来灵气，实践培养才干。在我的带动下，学生也开端保持写日记，每周写周记。学生在写的进程中记载了本人成长。
学打羽毛球这篇篇十九
昨天，太阳高照，我和哥哥兴致勃勃去，妈妈说：“给我们买了一付漂亮的球拍，放在球场我们不相信妈妈说的.话，我以为她是骗我的，我就说：“耳听为虚，眼见为实”我们到了哪里一位姐姐就一面微笑地对我们说：“这是你们妈妈叫我给你们的，我拿到这幅拍子后高兴得不得了，我就迫不及待地打开银灰色的球套，里面躺着一个黄黑相间的拍子，我就把它拿出来哇！好轻呀！我和哥哥就去打球，我轻轻地一发球，球就飞的很远哥哥都没接着，这个球拍弹力好强呀！我们打着打着老师来了。老师教我们活动活动四肢，两手交叉地扭动，脚也左右扭动好像在跳舞似地。
老师教我们发球，他拿里一大箱羽毛球，叫我们看他的动作怎么发羽毛球，他做完示范后我们就学着他把羽毛球像子弹一样射出，又像流星一样落在地上，把一大箱羽毛球发后老师叫我们把羽毛球捡回箱子里。我们齐心协力很快就就把羽毛球收好了。我们休息了五分钟后，老师又教我们像螃蟹一样在球场横着跑了几圈，我们跑的汗流浃背。
很快就下课了，妈妈接我们回家了，这节课我学到了很多。
学打羽毛球这篇篇二十
两年前我就开始了，现在差不多学会了。每天放学后我就跟爸爸一起去体育馆打球。
一天一天过去了，我学会了开球、挑球、高远球、搓球、吊球等。还跟爸爸双打赢了两个阿姨，我很开心，第二次双打又赢了两个阿姨，其中有一个是我们一年级的李老师。打羽毛球带给我很多快乐。
今天我和爸爸妈妈去商场买羽毛球拍。商场里的人很多很拥挤，因为国庆节到了人们都放假了。我们买了一付黑色的球拍，很漂亮。回到家后，我迫不及待地让爸爸教我打羽毛球。刚开始，我连球都发不出来，我很着急，爸爸告诉我发球的技巧，我练啊练啊，练的我胳膊都酸了，终于可以发出球来了。到了晚上我和爸爸打了一场比赛，结果是我赢了，我非常兴奋。可是我知道爸爸是让着我的`，要是爸爸真跟我比，我连球也摸不着了。
比赛才开始就很激烈我打出去妈妈又打回来，可是我一个也接不到，后来爸爸在旁边教我，他说“：第一要看准，第二手要快。”我就照着爸爸说的做，真的接到了一个球我高兴的跳了起来。
轮到爸爸和妈妈，我在旁边学，我心里想，做生么事都要眼疾手快，还要认真，不要马虎。
又轮到了我和妈妈打，我一跳接住了一个球，又跳了一下又接住了一个球，我不断地练习，最后我接住了7个球。我自豪的说“：我终于学会打羽毛球了!”高兴极了。
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