父母是我们的第一任老师，我们应该尊敬和孝顺他们。良好的人际沟通可以帮助我们解决冲突和解散误会。每个人的总结风格和写作风格都有所不同，因此我们要保持个人特色。
刻苦学习的人篇一
5)血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华——鲁迅。
6)傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵。
7)不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。
8)人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅。
9)读书百遍，其义自现。——三国志。
10)学不可以已。——《荀子》。
11)天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生。
12)倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。
13)学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
14)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
15)学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学——孙中山。
16)读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫。
17)知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。
18)学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。
19)立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修。
20)非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。
刻苦学习的人篇二
认知：
1、知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。
2、知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。
情感：
敬佩刻苦学习的人,并愿意向他们学习。
行为：
学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。
教学建议。
教材分析：
本课和《要学好勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个教学单元，对学生进行勤奋学习的教育，三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。
学习是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知；但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩，学习时缺乏刻苦精神，很难做到勤奋努力，特别是遇到困难，怕吃苦，怕麻烦。因此需要不断端正他们的学习态度，鼓励他们努力刻苦地学好功课。
教法建议：
1、用现当代小学生刻苦学习的事例教育学生，给他们树立榜样，最好是身边的。
2、适当给学生讲一些中国古代刻苦学习的故事，以激励学生。
3、教学前让学生找刻苦学习的事例，课上交流。
教学设计示例。
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刻苦学习的人篇三
1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
2、形成天才的决定因素应该是勤奋。
3、不满是向上的车轮。
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。
5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
6、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
7、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
8、世上无难事，只要肯登攀。
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、树不修，长不直；人不学，没知识。
11、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
12、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
13、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
14、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
15、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
16、不经历风雨，怎能见彩虹。
17、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
18、成功之花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
19、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
20、刀越磨越利，脑越用越灵。
21、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
22、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
24、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
25、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
刻苦学习的人篇四
1、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
2、拳不离手，曲不离口。
3、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
4、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6、一日无二晨，时过不再临。
7、不经过琢磨，宝石也不会发光。
8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
10、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
11、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
12、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
13、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
14、一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。徐特立。
15、天才来自勤奋。
16、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
17、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。颜之推。
18、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。卡莱尔。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿。
20、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
21、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果。
22、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
23、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24、大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但女娲能补天。
刻苦学习的人篇五
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
事务巨细，事必躬亲。
世上无难事，只要肯攀登。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
得道者多助，失道者寡助。
刀越磨越利，脑越用越灵。
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
当局者迷，旁观者清。
当断不断，反受其乱。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
不以规矩，无以成方园。
刻苦学习的人篇六
1、钉子有两个优点：一个是挤压，另一个是钻子。我们应该在学习中提倡这种钉精神，善于挤钻。
2、业余时间专心学习是学习的好方法。
3、学问有两种境界，一种是高，一种是窄。
4、如果你愿意学习，你就能学会。
5、能力的培养一定要不断做，而且一定要不断改进学习方法，提高学习效率，才会成功。
6、频繁的学习成功会使学生对学习产生更大的兴趣，提高学生的学习自我概念。
7、书要用边少恨，事要知后难。
8、必须记住我们的学习时间是有限的。时间是有限的，不仅因为生命的短暂，也因为人类事务的复杂性。
9、爱是不可或缺的，但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作和学习的绊脚石。
10、如果我能生存，当然我还得学习。
11、知识是一盏灯，指引着生命走向光明和真实，而黑暗则是通向光明和真实的障碍，也就是阻碍了生命的发展。
12、形势在不断变化，人必须学会使自己的思想适应新形势。
刻苦学习的人篇七
论据：
俗语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
古文：业精于勤，荒于嬉。
故事一：悬梁刺股人物：孙敬、苏秦。
故事：西汉孙敬，苏秦好学，担心自己深夜困倦无法读书，其中一人便将头发系在房梁上，每当睡着时，刚一低头，头发就被拉扯得疼痛，于是醒来继续苦读。另一人则每当自己困倦时就用锥子扎自己的大腿，来刺激自己，消除困意。
故事二：闻鸡起舞人物：祖逖（）、刘琨（）。
事件：东晋时期，国家四分五裂，祖逖和刘琨是很好的朋友，他们想要收复失地，于是二人决定半夜里当公鸡第一次打鸣时就披衣起床，苦练剑法，准备将来为国效力。
故事三：凿壁借光人物：匡（）衡。
人物：王羲之（我国东晋时期著名书法家，文学家。他的七个儿子都擅长书法，尤其是儿子王献之，书法技艺超群，与其父亲并称为“二王”。）。
事件：王羲之刻苦学习各种字体，不但模仿，还很注意推陈出新，创造了一种飘逸，清秀，俊美的王式字体。就这样，日复一日，王羲之的字体大有长进。他每天练字时，为了洗笔方便，索性就到庭院里的池塘边练字，在池塘边洗笔，天长日久，那个池塘里的水都变成了黑色。家里人都称它“墨池”。
刻苦学习的人篇八
当教师把学校召开家长会的通知书发给我们的时候，我拿着那张通知书不敢正面朝它看上一眼。期中考试以后，我自以为自我十分幸运，家长因为工作忙而没有空闲工夫问起我的考试成只能够自认倒霉了。
谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自我的成绩自我明白，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，教师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不明白自我在做什么。平时做作业还要好，做完就不明白自我在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不明白一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自我写写，好像自我当一个书记员，只管抄写。教师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天明白，可是我说“临时抱佛脚，越抱越别脚”。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自我不用功呀！
也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下悲痛的眼泪，因为我是她的期望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差……我想自我真的不应当让他们那么失望，那么悲痛，那么落泪。从此刻开始，我必须要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自我的父母也能够在家长会上抬起头来。绩。唉，这一次可就要露馅了！
刻苦学习的人篇九
她，留学生头发；鼻梁上架着一副黑色的眼眶眼镜。白嫩的小圆脸总能露出甜美的笑容。还有。还有。她非常喜欢学习，是班上的“小医生”。猜猜她是谁，我不会先告诉你。
说到她，最突出的是她的勤奋。因为她的勤奋学习，她被一所重点学校录取了。说到她的勤奋，三天三夜是不够的。我告诉你一件关于勤奋的事。
“我穿越了祖国……”听，隔壁房间传来一声响亮的读书声。她又在看书了。唉，没人能在她看书的时候给她打电话。我站在窗前，茫然地看着她：她手里拿着一本书，全神贯注地读着。她不时翻看她的笔记本，不时帮着黑镜子，并且能够全身心地投入。“女儿，有电话！”客厅传来了声音。她轻轻地放下书，喊道：“说我不在家。”没等回答，她继续看书。
在学校，她更勤奋。她每天很早就去上课。同学们还没来。她不出声。她认真阅读英语、课文和笔记。下课后，学生们冲出了教室。她的好朋友童童走过来说，“我们去玩吧。”“不，不，你先走。”她挥挥手，说童童失望地离开了。所以她直接去了图书馆，在书架前走来走去，挑了一篇“满分作文”，兴致勃勃地读了起来。拿着眼镜，办完借书手续后，她又在座位上看书了。“多勤奋的孩子啊！”“她真的很喜欢学习！”学生和老师总是这么说。
夜深了，她房间的灯还亮着。天空中的月亮在灯下看着她勤劳，月光洒在她的窗台上，仿佛陪伴着她。
现在我告诉你，她是我勤奋好学的妹妹。
在写一篇人们努力学习的作文在我十一年的生活中，我曾经遇到一个努力学习的人。
看！他戴着一副深棕色的眼镜，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子和一张樱桃般的小红嘴。
看！他正在书房里聚精会神地看他的中文书。
“天空是灰色的，阴沉沉的，寒冷的。长安街两边的人行道上挤满了男人、女人和孩子。道路如此漫长，人们如此..."。
哦，我差点忘了告诉你，他今天不仅起得这么早来学习，而且每天都是这样。
他不仅在早上读书，而且在中午、下午和晚上也读书。
在教室里，他可以说已经从一年级到六年级六年了，没有被老师打，没有做作业，也没有被老师惩罚一分一秒。
学生们，在我们的现实生活中，只有一百万人会这么做。学习如此努力对他有好处，而有些人去网吧玩游戏，这是不健康的。我希望好学生能变得更好，而那些学不好的学生应该努力学习，每天进步，争取第一名。
写人们努力学习的作文世界上有好学生也有坏学生。好学生成为“好学生”，而坏学生什么也得不到。我也不例外。我有一个学习非常好的同学。她的名字叫郭蓉。
郭蓉，我告诉过你她不仅乐于助人，而且善良体贴。今天我还想说的是，她最突出的优点是她喜欢努力学习。
期末考试那天，我见到了郭蓉。我一见到她，就问：“郭蓉，你得了多少分？”听了这话，郭蓉笑着对我说，“嘿嘿，这次我做得很好。我数学得了98分，语文得了99.5分。你呢？”“哦，算了。我数学得了89分，语文得了95.5分。我几乎嫉妒你。”我不好意思说。
然后我问，“嘿，顺便问一下，郭蓉，你怎么做得这么好？”她笑着说，“我每次上课都会认真听讲。我不会的。课后我会问我的老师或同学。我每次上课都会受到表扬！”
我从母亲那里得知，郭蓉每次考试都能得96分以上。在全班，他仍然是班长，在家里，他仍然是父母的小助手。听了这话，我下定决心要像郭蓉一样好。
她身高120厘米，头发乌黑发亮，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，还有一双聪明的耳朵。她是谁？她是我们班勤奋好学的岳跃同学。
说到岳跃，老师们会给她竖起大拇指，因为她很懂事，是个非常勤奋好学的孩子。课间休息时，当学生们玩得开心时，她会在教室里认真做作业。当学生们做作业的时候，她已经在预习第二天的新课了。当学生们准备上课的时候，她正在阅读课外书籍。这就是她，岳跃，她总是走在学生的前面。
刻苦学习的人篇十
勤奋学习，就是在效果面前永不满足，不时追求更进一步的指示，扩展更普遍的课外积聚，不时对自己提出更高的学习目的。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的缘由，勇于抑制，不处置困难时不罢休。卡莱尔说的对，天赋就是无尽头刻苦勤奋的努力。是啊，假设你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目的，一辈子的目的，一段时间的目的'，一个阶段的目的，一年的目的，一个星期的目的……一集团只需心中有了目的，才会朝那时分，我想起这句名言在生长的历程中，有一位同伴不时伴随着我。在我失败时，它给了我决计;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时，它给了我抚慰…….它就是一句名言 失败是成功之母! 当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”,听着同窗们的冷嘲热讽，看着父母绝望的眼光，我哭了，我对自己失掉了决计。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟：哪集团没有失败?摔倒了，再爬起来!这个方向努力，最终才干取得成功。
刻苦学习的人篇十一
【业精于勤】：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
【宵衣旰食】：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
【枵腹从公】：枵腹：空腹，肚饥。指饿着肚子办公家的事。形容一心为公。
【专心致志】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
【兢兢业业】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
【孳孳不息】：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈。
【持之以恒】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
【摩顶放踵】：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。
【起早贪黑】：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
【夜以继日】：以：用。继：继续。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奋、忙碌。
【夙兴夜寐】：夙：早；兴：起来；寐：睡，
【吃苦耐劳】：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。
【任劳任怨】：比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当。
【勇挑重担】：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。
【勤勤恳恳】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
【孜孜不倦】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【孜孜不辍】：勤勉从事，努力专一，不肯停息。
【废寝忘食】：废：停止。寝：睡觉。忘：忘记，食：吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
【宵衣旰食】：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
【勤学不辍】：不间断学习，形容学习努力刻苦。
【不辞劳苦】：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
【专心致志】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
刻苦学习的人篇十二
“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”这是《三字经》中孙敬等人勤学苦读的故事。
孙敬是汉朝人。他年少好学，博闻强记，而且嗜书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
这是另外一个故事。战国时期，有一个人叫苏秦。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。后来成为了有名的政治家。
读了这两个故事以后对我感触很深，孙敬、苏秦的这种刻苦学习态度和学习精神是值得我们大家学习的。它告诉我们世上没有学不会的笨学生，只有不去学的懒学生，只要我们肯勤奋、努力的学习，就没有学不会的。如果我能用这种态度和精神去学习，我想我的学习成绩就一定能赶上去。于是，我在心里默默的为自己加油呐喊：“努力吧！我一定能行”。
刻苦学习的人篇十三
的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的问题都搞明白。
老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，我会先把作业给老妈看，得到老妈肯定后，我再去玩。同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些也，需要老妈的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。
希望老妈再给我一次机会，我会证明给老妈看，你的`选择是对的。
再次说明保证书不一定要求多少字，注意是在于你的态度以及我的诚恳度，望采纳。
保证人：xxx。
xx年x月x日。
刻苦学习的人篇十四
伟大的文学家鲁迅爷爷离开人世已经好多年了，可是他的那种从小就刻苦求学的精神永远激励着人们，同时也给我的学习带来无限的.动力。
鲁迅爷爷的一生以笔为武器，撰写了无数篇战斗的文章，被誉为“民族魂”——现代文学的旗帜、中国现代文学的奠基人。他之所以成为中国人的骄傲是和他童年时代就养成了刻苦学习的良好习惯密不可分的。
据说鲁迅爷爷自幼聪明勤奋，从小就读私塾。在他13岁那年家里遭遇不幸父亲常年患病，他一边帮父亲买药一边还要坚持学习。有一次为了买药，耽误了时间上学迟到了，老师批评了他，可他没有作任何解释，而是以后天天早起，处理好家务，就去上学。从此，再也没迟到过。
今天，我们的学习环境比起鲁迅爷爷那时要优胜若干倍，我一定要学习鲁迅爷爷那种从小吃苦耐劳、勤学苦练的好习惯，要认真学习、刻苦攻读、打好基础，长大为社会作出应有的贡献。
刻苦学习的人篇十五
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的男孩，可以原谅。但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到，能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类，所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险。以前我都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不想再这样了，我一定要改变，成为自己的'主宰者，假如自己没有能力的话，那你将面临着被社会淘汰，或是被别人看不起。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。现在的我，没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去。相反，假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变，不要让自己明知结果还继续犯错。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能创造。我要好好学习，努力在将来过上幸福的日子。
我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证，以后再也不会迟到了!是有行动证明的!
郑重向自己承诺，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的父母和老师不要因为我的失败而离我而去，我愿改变!亲爱的父母老师，为了你们我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你们对我的爱是永久的，同时，也请你们相信我，指导我，帮助我!有了你们的支持和鼓励，我会走得更好，走得更远的!
保证人：xxx。
20xx年xx月xx日。
刻苦学习的人篇十六
当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自我的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原先，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢！你瞧，她的表情多专注啊！两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧！看到那里你肯定会问：她是谁啊？请听我慢慢说来。
她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西必须要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。
习起来是多么刻苦、勤奋啊！她真是我学习的好榜样！
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