总结是我们思考的过程，也是我们成长的见证。通过总结，我们可以发现自己的不足并制定相应的提升计划。通过阅读这些总结范文，我们可以了解不同人的总结方式和表达风格，从而拓宽自己的思路。
怎一个了得篇一
这篇习作改用了初中所学古文中极有特色的语句，来记录充满朝气、富有个性的现代学习生活，形成了幽黢风趣的特殊风格。虽然文白相杂，但能用蘸满古韵的笔，较流畅地叙述已十分难得。文章主旨友人深省，内容活泼生动，笔调轻松，读来让人觉得趣味盎然，不禁哑然失笑。
（指导／点评陈志）。
怎一个了得篇二
研究人员曾经做过一次实验：邀请一群小孩子围在一起，坐在椅子上，给他们每个人发一颗糖果。并且告诉孩子们：“如果他们能够坚持十分钟不吃的话就再给他们一颗糖果。”慢慢地五分钟过去了，有几个孩子忍不住糖果的诱惑，偷偷吃了糖果，而另一部分的孩子虽然也很想吃糖果，但是通过游戏、唱儿歌等方法，最终熬过了时间，喜滋滋的得到了第二颗糖果。十年后研究人员又对当年参加实验的孩子做了一番调查，发现当年参加实验的孩子中，没能忍住吃了糖果的一部分，大多学习碌碌无为，在所在的班级学校没有多大成就，而另一部分的孩子无论在家还是在班级里都是家长的骄傲，老师的香饽饽。
值得深思。
“忍耐即天才。”这是法国博物馆学家布丰的原话，感觉这句话实在精妙。这世间的天才有许许多多，各种各样，但只要是最后有所成就的，无一例外的都有一种共同的特点：他们可以忍耐生活中，学习上，甚至事业上的种种煎熬，熬得过命运的一次次捉弄玩笑，在各种诱惑面前能够矗立不动，视而不见，听而不闻，坚持自己的信念与理想。名医李时珍年轻时立志学医，走遍天下，熬着生活的艰辛、孤独与寂寞。一次次的失败，一次次的探索，最终编成了我国医学宝典《本草纲目》。
而能忍耐的人又不完全是天才。西汉的苏武，奉命以中郎持节出使西域，不幸被匈奴扣留。匈奴贵族多次威逼利诱，欲使其投降，但都被苏武严词拒绝。后来他被遣送更远的地方牧羊。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九载持节不屈。十九年啊，他冷了，便依偎在羊群睡觉；渴了，就大口大口的吃雪。凭着对祖国的一片赤胆忠心，在艰苦卓绝的环境中熬了过来，他的故事永传千秋。
怎一个了得篇三
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的怎一个苦字了得作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那个暑假，是我度过的最苦的时光。
——题记
眼看六年级来到了，眼看周边的同学都报了补习班，我父母也按捺不住，给我报了一个班。
还好还好，只给我报了一个班。当我听说班级的其他同学都报了三四个班的'时候，我便在心里暗暗庆幸，原来我还算挺幸福的呢！
然而，我错了。
暑假的第二天，父母便把我从冷气大开，手机傍身的惬意中拉了出来。我满怀希望地问：“是去哪儿啊？”“去哪？上补习班啊。”妈妈一脸不屑地说着。
好吧，既然躲不过，那就学会享受吧。
到了补习班，一个“笑面虎”老师把我带进了一个小房间里。一看，里面竟然挤满十几个人。更可怕的是，里面居然没有空调！想象一下，你从二十多摄氏度的室外，走进三十多度的室内，是一件多么悲催的事！
接下来，“笑面虎”老师又给我讲了课程：八点到十点上数学课，休息十分钟，再上两小时语文。两小时吃午饭，接着又上两小时英语，连上十五天！啊？这就是妈妈口中所说的一个补习班？一条龙服务啊？我脸都吓白了，要不是我扶着桌子，差点就摔倒了。
一旁的父母听了，连连点头。“不错！欧阳灏，你就在这上课啦！”
还没轮到我反驳，为期十五天的魔鬼生活便开始了。每天，我六点钟起床，风尘仆仆赶到补习班，进入那如同汗蒸房的教室，闻着那酸爽的汗臭味，昏昏沉沉地听着那些不想听的课。稍有不专心的，老师便会大声指责，让我无地自容。
甚至，还让我抄卷子！
什么嘛，有些题目我本来都会的，为什么还要重复地去做呢？有一次因为自己的粗心，结果，竟然还通知了家长。通知家长？小学五年来，我都没有出现过这种情况啊！
那个时候，每天都盼着暑假，现在，却每天都盼着快点结束暑假。好在，十五天很快就过去了，我发现，课程结束的那天，我已经没了个人样。
“欧阳灏，觉得怎么样！”
“还用说？老师又凶，环境又差，还……我以后再也不去补习了！”
那段日子——怎一个“苦”字了得！
怎一个了得篇四
凉怯怯的，又窃窃的，躲在门后，又半含半露，偷眼打量着柴扉前那个被狗咬着摩挲着手不敢进来的人，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”说的就是凉。
凉风、凉席、凉水、凉夜、凉衣……。
凉爽、凉意、微凉、幽凉、清凉、秋凉……。
我小时候把冰凉的小手怯怯地伸向母亲，伸向姐姐，伸向每一个爱我的人，说“凉，暖暖”。怯怯的声调，像娇气的小姑娘在生人面前言语娇怯地拽着母亲衣襟叫“娘”。
资料。
不仅幼小如我，就连年过半百的母亲，面对发生在身边的炎凉落差，也是徒叹人走茶凉。是的，凄连的两个形容事态的词都是‘凉”，而不是冷。相比而言，“凉”多含蓄啊，有着太多的巧妙遁词和委婉曲折。
经过太多的变故，一个人会变得世故些吧?没有，唯一学乖了的只是我的心一点点一点点变凉了，眼睛所见也凉了，一波清水的凉，一抹秋风的凉，一场秋雨一场寒的微凉。那种渐变的、淡淡蒙蒙秋意笼罩的凉，经春历夏，冬天尚远，那时的秋凉，心底一点点沉下来的，平沙落雁的`，渔歌唱晚的，古堡烽烟的，塞上风寒衰草连天的凉。
我喜欢微微发凉的衣裳，摸上去有凉滑的手感。穿着，似乎永远有吹风淋雨的感觉，秋凉如水，我永远地处于人生之秋里。
我喜欢夏夜月亮下、露水里，睡在枣树底下、凉席上面的感觉。枣花簌簌落，青枣红枣砸在脑门子上。竹编的凉席睡久了，有父亲淡淡的脑油味儿，黄中泛红，像摩挲日久的本色*葫芦。睡在凉－阴－里，脸侧贴着滑腻的凉席，一只手在月亮光里一起一落，像飞倦的夜鸟想歇息了又惯性*地扑打翅膀。这时候极适宜怀念父亲，极适宜因为怀念一个人而一滴一滴，半天地滴下一些清凉的泪。
怎一个了得篇五
记得四年前的除夕夜，我和爸爸、妈妈一起回老家过年，爷爷奶奶早为我们准备了一桌丰盛的年夜饭，一家人聚在一起，其乐融融。一顿美餐之后，乘着大人们聊天的功夫，我在院子里走来走去，想找点乐子玩玩。突然，我想起了下午我和哥哥姐姐们一起买来的鞭炮，可是妈妈肯定不允许我一个人玩鞭炮的。怎么办？对了！我偷偷玩一下，妈妈不会知道的，于是趁妈妈不注意，我悄悄拿出了鞭炮，找到一处没人的空地，开始偷偷燃放起来。
起！”话音刚落，我又开始哽咽起来。爷爷看着我，慈爱地抚摸着我的头，笑着说：“爷爷没关系，傻孩子。只要没伤到你就行，下次要小心点，要注意安全。”我抬起头，用力地点了点头。
这件事虽然过去了很多年，可爷爷手上的伤疤，成了我心中一道挥之不去的伤痕。
唉！这事怎一个悔字了得！
怎一个了得篇六
那是一个夜上浓妆，独倚窗前，遥望那一轮朦胧的月，记忆的扁舟不禁将我载到那一片爱的港湾。
那是一个黄昏惨淡的夜晚，夕阳依旧融融地照耀着，斜晖也缓缓的射入窗内，伴着笔与纸的摩擦声，一种恬适的气氛笼罩着我温暖的小屋，温馨的画面勾起了我淡淡的欣慰。
时间似水一般流逝了，抬头看钟已是夜阑人静、万家灯火之时，可沉重的作业依旧压得我喘不过气来。遥望窗外，看着满天的繁星紧密地紧挨着，让疲惫的大脑休息片刻后，我便又进入了那一片茫茫的题海。笔与书本之间时而“火花四溅”，时而“细水长流”，还没来得及“针锋相对”，灯泡“噗嗤”---停电了。一片死寂蔓延小屋，黑暗吞噬了我的激情，打消了我的热情。疲惫的我不禁趴在书桌上，希望尽快有一盏灯，来重新点燃我的热情。
时间还在流逝，寂静的小屋和那沉重的作业让我烦乱，不经意间，听见有人在轻轻推开我的房门，一束烛光的出现照亮了整个小屋，也点燃了我的热情，透过微暗的烛光，我看见了已疲惫了一天的母亲，母亲一句话也没说，走进屋来，将蜡烛固定好一个位置，便轻轻坐在一旁陪伴我做功课。
那温柔的烛光把小屋衬得异常明亮，橘黄的小屋在昏暗的天空下显得异常温馨。好久没有这么近的与母亲坐在一起，而这次的近距离的接触，却让我看到了母亲耳畔旁已有的丝丝银发，粗糙干裂的双手下皲裂的血痕，苍老的额头已泛起的层层皱纹——看着这一切，一阵热潮已涌过双眸。
过了好一会儿，我终于写完了作业，揉揉眼，伸伸腰，母亲看着为了梦想而努力拼搏后疲惫的我，脸上露出了欣慰的笑容，我凝视着母亲，看着那疲惫的身躯和那丝丝银发，记忆似乎在这一刻被定格。
窗外依旧圆月高悬，鸟虫残鸣，那一片的思绪已飘飞在梦的港湾，情的依恋依旧萦绕在窗前，母亲的关爱仍然缓缓浮现，那爱似水，那情如山，总是无言，伴我身边。
母亲啊，今晚月光真的很美，忆起您的默默关爱，我的心早已泛起层层涟漪，泪已涌上心头，您对我的关爱，又怎一个“爱”字了得！
怎一个了得篇七
怎一个“情”字了得?据《吕览·去私》篇载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地说：“叫解狐去当，他一定能够胜任。”晋平公惊讶地反问道：“你说的是解狐吗?他不是你的仇敌吗?”祁黄羊笑了笑说：“您让我推荐的是县令，并没问谁是我的仇敌呀!当县令，我认为解狐最合适，他能干得很好。因此才推荐他。”果然，解狐很有才干，成为百姓拥戴的好县令。又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官;祁黄羊想了想，说：“让祁午做吧，他是再合适不过了。”晋平公听后又很震惊，说：“祁午不是你的儿子吗?你推荐他不怕别人说闲话吗?千祁黄羊认真地回答说：“您问谁能当法官，我就把最能胜任的人推荐给您，您并没问我祁午是不是我的儿子呀!”事实上，祁午正如父亲所料，他办案精细果断，政绩斐然。孔子闻此曾赞叹道：“善哉，祁黄羊之论也!外举不避仇，内举不避子。”，是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右。可见认知之“理”是“情”外之物，它因人而异，并非总受“情”的束缚。
怎一个“情”字了得?战国时齐国的邹忌，“修八尺有余，而形貌丽”，其貌美，就是用今天的“酷毙了”“帅呆了”来形容也不为过。尽管妻、妾、客人都一致认为他“美于徐公”，他也自我感觉良好，然而，当他见到徐公，“孰视之”，“又窥镜而自视”后，就不得不“自以为不如”甚至“远甚”了。无疑，邹忌是希望自己比徐公美的，他也一定有着那种感情上的自爱，但难能可贵的是，他竟能突破感情的樊篱，冷静清醒地分析自己的“美”，并做出实事求是的认知判断。德国大哲学家康德曾说：“每个人必须承认，—个关于美的判断，只要夹杂着极少的利害在里面，就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了。人必须完全不对这事物的存在存有偏爱，他在这方面纯然淡漠，以便在欣赏中，能够做个判断者。”这一点邹忌做到了，他在“纯然淡漠”的心态下所表现的自知之明，不仅赢得后世的赞誉，也是“认知”高于“感情”的有力佐证。
怎一个“情”字了得?晋代历史学家陈寿的父亲因犯错误，受到诸葛亮的严惩而郁闷致死。然而陈寿并未因为孔明是仇人，就徇“情”忘“理”，歪曲历史，他按事情的本来面目”，写诸葛亮“东联北拒、高瞻远瞩，励精图治、赏罚分明，鞠躬尽瘁、死而后已”，从而突出了人物的雄才伟略、高风亮节。陈寿也是人，以其历史学家的心灵，当然有着丰富的感情，“杀父之仇”他能忘吗?当然不会!可他竟能抛开个人的爱恶，如此“歌颂仇人”，大讲实事求是，也决非“认知”。
出现了毛病。这，只能说明“感情”左右不了“认知”，其影响是有其局限性的。
怎一个了得篇八
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他矗立；而我感恩我的语文老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，穿梭于汉字的时空，飞翔在广阔的蓝天。
当您踏入教师，站在讲台上，美丽的长发，美丽的酒窝，美丽的双眼，美丽的您，就印在了我的脑海里，您是年轻的，和我们一样都是孩子，您是好学的，厚厚的字典被翻阅了无数次；您是调皮的，灵动的眼睛一眨似乎在说“要好好听课哦！”
在语文中，文言文是最难的，整本的古文，整本的之乎者也，着实让我们脑袋大，但好在有您，用您年轻的生命力感染着我们，用您独特的方法教育着我们，故事法、联想法，把一篇篇的文言文解释成一篇篇的历史故事，绘声绘色的讲解，头昏脑胀的文言文似乎没有那么讨厌了，您用联想的方法，以举一反三幽默的氛围调皮轻快的语调完美地将词语解释了出来，让我喜欢上了您的课堂，喜欢听您讲汉字背后的故事，汉字的来源，喜欢听您分解它的结构，挖掘一段段的历史，听您串联各种细节，不知不觉已经沉浸在语文的魅力中。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之际，默默滋润着大地万物；还有人说你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹，而您却说：您愿做一块铺路石，最幸福的还是燃烧，是送你们考到一所好的学校。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心期盼的神情，您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵，衷心地感谢您——我的语文老师，用您年轻的生命为我们撑起一片天，您的恩情难以忘怀。
您的循循善诱，谆谆教诲，您的耐心讲解，细心辅导，您的呕心沥血，辛苦耕耘，还有您三尺讲台的音容笑貌，都让我难以忘记，即将毕业，拟将送走我们这一批孩子，而守巢的依旧是您。
衷心地说一声谢谢，但您的恩情，又怎一个“谢”字了得。
怎一个了得篇九
的下课铃声，老师宣布“下课了！”还没等老师走出教室，小伙伴们已经像被打开笼子门的小鸟，争先恐后的往外跑。有的是因为上一个课间喝水太多，急匆匆的奔向了厕所，有的是因为上一个课间的那局游戏还没分出来个胜负，便赶忙的抢占个好地方分个高低上下。争着往外跑的还是少数，大部分同学们还是喜欢在班里活动，本来很安静的教室里，顿时热闹起来了。
我们班从来不缺心灵手巧的小伙伴，瞧，他们三五成群的围在一块，在课桌上忙忙活活的在折着什么，不一会儿每个人手里都拿着一个看着四四方方的纸块，但用手一拉，便像极了两个贴在一起的小喇叭，对！它就是纸炮竹！大家一个接一个的使劲挥舞着胳膊，比一比看谁折的纸炮竹声音更响。
还有几个小伙伴在玩“三打白骨精”的游戏，这个游戏很有趣，跟剪刀石头布差不多，不同的是要小朋友们随机表演人物形象，像孙悟空的反手搭凉棚、唐僧的单手拜佛、白骨精的双手空抓，唐僧压过孙悟空，孙悟空压过白骨精，白骨精压过唐僧。大家表演的都很形象生动，即使分不出胜负，也已经惹得大家哈哈大笑起来了。
美妙的时光总是那么短暂，十分钟的课间一眨眼就过去了，但是，我和小伙伴们却收获了满满的快乐！
怎一个了得篇十
前两天，我有幸得到一个任务——在别人眼里，那不过是一件“走泥丸”大小的事情，对于我来说，简直就比天还大，因为我的“背功”差劲的简直如黄河之水“滔滔不绝”。
但我并不气馁，本着“笨鸟先飞”的原则，几天下来，我就把家里和办公室搞得鸡犬不宁。
为了怕小程来扰乱或者说影响我，我跑到小程写作业的隔壁房间书房闭门苦背。即使这样，三遍也或者五遍之后，当我再次背出“无私奉献”时，小程的声音从隔壁的房间里传出来“错了，是‘敬业爱岗’。”我低头一看，果然是“敬业爱岗”，我非常惭愧：年青的时候背诵就慢，现在老了，背功更是“惨不忍睹”。我现在就像曾国藩小时候一样，他努力的背书，背了一晚上，“旁听”的小偷都背的倒背如流了，自己却没背会。
到了单位，趁着没课，我请办公室里仅有的两位美女“一片云”和红红当评委。我“铿锵有力”“坎坎坷坷”的读了一遍，她们大力表扬了我。
然后一片云用她音乐家的标准指导我——要从——她把手放在自己的肚子上，然后手往上走，走到大约额头部位，手有力的往前一指，大有直冲云霄之势——她的声音跟随着手势，说声音要从这里发出来，再从这里发出去。我惊叹不已——大约中央音乐学院就是这样指导发声的，对于我这样的乐盲，这样的指导简直就是对着那个什么弹琴——但我说出了一片云没有说出来的词“是丹田之气吗？”一片云连连点头。
丹田之气，我苦苦思索怎么才能从丹田发出气息，红红看我可怜，说“就是要铿锵有力”，我如梦方醒。
我再次卖力的“表演”。这次，她们连连点头，热情鼓励我，我越发卖力。
记得有一年，也是背诵，我竟然背的同办公室的美女们“闻风丧胆”“望风而逃”——看见我就跑。
这次的美女们有同情心，她们一点儿也不“嫌弃”我。林州老师和美女青青来了，我故技重施，请她们和前面两位共四位美女当评委。这次，她们大加赞赏，给了我最夸张的表扬和无与伦比的赞叹——虽然我背诵的依然崎岖不平。
为了不把她们也“背跑”，我“不过度使用资源”。我决定主动出击开辟阵地。我想到了我牢固的阵地——我的班级。我不太自信地走上讲台，谦虚地说“同学们，我兢兢业业带领了你们这么长时间，现在，我们角色换一下如何？”
同学们不明就里，好奇地看着我。我接着说“请你们当一回评委，我当一回选手……”
话没说完，同学们互相看了只一眼，教室里就爆发出了雷鸣般般的掌声。
我等他们手拍麻了，接着说“你们好歹要给我提出宝贵的意见”，
他们慎重地点点头，掌声又一次响起来——真不谦虚啊，给一点阳光就灿烂的孩子！
我装模作样的背诵着，教室里静悄悄的，孩子们眼睛又亮又圆。等我说“谢谢”时，教室里再次响起掌声——真不爱惜自己的.手掌啊！
与此同时，教室里已经有三五只手举着——要给我提意见。我装模作样的点了王子豪。他说“老师，你说赞美的是张丽莉‘们’，怎么我们只听到一个老师呢？”
是呀，怎么只一个老师呢？我原来想，这帮小孩子们也不知道老师们谁是谁，所以我背诵时就把人名省略了，没想到真听出来了——真了不起！我虚心的接受了批评。
然后又有几只手不等我点名就站起来“刚才相邻的两个句子里，你先后背出两个‘书香’，听上不美观！”其它同学纷纷附和——铁证如山，我想赖也是赖不掉的，只好承认自己背诵的不熟练，请他们见谅。没想到他们又热情地把掌声送给了我——不熟练有什么好鼓掌的，真是的！但我心里美滋滋的。
回到家里，我边小炒边念念有词。一声“妈妈我回来了”，风风火火的小程进来了，边换鞋连在门口说“饿死我啦，所以我在楼下买了零食。”我一听，“火冒三丈”，离家半步之遥了，还买零食？想了想，小程还需要帮我开一壶水，我压下了怒火，“咬牙切齿”地表扬他“小程真了不起啊，已经星期三了，还有买零食的资金！”小程乐得眉飞色舞，然后看着我，说“鉴于老妈的反常表现，说吧，有什么事情求我？”然后他看到了前方的稿子，哈哈大笑“老妈，你这不叫笨！”
“叫什么？”
“叫特别笨！”
怎一个“笨”字了得啊！
怎一个了得篇十一
有多少事如凝成琥珀般的永存心头，有多少事已随雨打风吹去。但孝却铭记在心头。
“百善孝为先”《陈情表》感人肺肝。李密是一个孝子，为了报答养育之恩，谢绝了晋武帝的征召。侍奉祖母，未曾废离，因此感动了皇帝，不但不再催他上任，而且还出人出资，帮助他的祖母颐养天年。孝是一种本能，是良心，是美德。
孝不仅仅是口头上的，还要是身体行动上的。家里的人都去医院了，因为前几个月姨家出车祸了，来到这里一股消毒水的气味扑面而来。问候过，我与母亲呆在那里，我一人坐在一旁，也许在发呆吧，看着母亲姨搭理床铺，我看见了姨脸上的皱纹，这时一抬头又看见了母亲那佝偻的背，她的黑发不在是以前那样光滑而是一种枯萎，手掌也大不如以前了。我赶紧上前去帮助，如一番明悟。发现时间很短很短，不经意间就过去了许久。是啊，行孝乃天经地义，此时不孝，更待何时。
孝要及时行，如青春一般过去了就没了。不要以为机会常有，却不想，人生如白驹过隙，“稍纵即逝”亲情也是永远无法完全回报的。“孝”字大家都写，可知其内涵，上老，下子，说明两者一定要一起走一段坎坷的路程。
孝是中华民族的传统美德。《三字经》里写道：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”小黄香是汉代一位孝敬长辈儿名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡得枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服，在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。黄香孝敬父亲，首先感谢于父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才是付出行动。
如果生活是一条船，感恩之心责让传前进的浆，如果生活是一片树林，孝敬之心则是这片树林里的花，如果生活是一条河，报答之心则是河中美丽的浪花。
如果说爱是人类最崇高的情感，那么因爱而生的孝，则是爱的升华。当爱成为一种鞭策，当孝成为一种自觉，我们的生活因此而更加美好！
怎一个了得篇十二
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的怎一个挤字了得作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这个暑假，我们一家人去北京旅游，为了节约时间，我们选择坐地铁出行。
一下火车，我便飞快地冲出火车站，直奔地铁，爸爸妈妈被我甩得老远。等了好久，爸妈终于挤破人群，跟了上来。来到地铁站，只见里面人头攒动，大家摩肩接踵，熙熙攘攘，看着这样的“大”场面，我心中不由得出了一身冷汗。
我们随着潮水般的人群来到了1号线车站，足足等了十分钟，列车才到。列车刚刚停靠，站台上的人便涌向车门，车上的人正迈出脚，还没来得及下车，准备上车的人群就像巨蟒一样，把下车的人重新挤回了车厢。因为地铁停靠时间有限，所以管理人员不得不出面维持秩序，疏散人群，以确保列车继续行进。
在列车上，大家你挤着我，我挤着你，头撞着头。很快，列车里便“热”气腾腾，有人被这“热”包围着，大汗淋漓。我也许是最不幸的'那个，我的头被后面那个胖叔叔死死地挤在了门上，只感觉玻璃快要被我挤碎了，我只能用手撑着门，窒息的感觉向我袭来。
我不得不与那位胖叔叔做激烈的“斗争”。我弓起身子，用力往后顶，一次，两次……每次都顶着胖叔叔的肚子，然后被他厚实的身体给堵着弹回来。想转个身背对着门，好让呼吸顺畅一些吧，又没有足够的空间。最终，我只能握紧拳头，把头杵在拳头上，才得以呼吸。
终于，列车到达了目的地，车门缓缓打开，玻璃不停地摩擦着我的脸，使我又热又疼。过了一会儿，车门完全打开了，我身子一斜，差点从列车上掉下去。
这可真是一次既惊险又“挤”的旅程呀！
怎一个了得篇十三
“碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。”秋是醉人的……我们在醉人的秋色里来到了向往已久的实践基地。
实践基地位于建湖镇北，是中小学学生走进生活，快乐实践的教育之地。自2006年成立以来，基地每年接待一届又一届的中小学生，共计接待了成千上万的外地参观游玩者。
已经来过一次的我们仍然像一只只快乐的小鸟，叽叽喳喳兴奋不已。基地的项目有很多种，花样繁多，每年都有更新。
其中，桌式足球是用集体的力量，几个人合作操控，互相接应，防守交错，只为胜利。整天忙着学习的我们好奇地转动操控，紧张运球，玩得不亦乐乎啊。赛道的挑战对于我们已不算难题。我们凭借四年级的`经验——成功闯过趣桥，轻松应对这种野外生存挑战。同学们有的做着如大鹏展翅的动作，有的手拉手连成排，有的索性如飞人，快速又滑溜地越过赛道······老师的镜头摄下了一张张青春洋溢的笑脸。
还有街舞，手工，烧烤·，抽陀螺·····同学们激情飞扬，基地成了欢乐的海洋。我最想介绍的就是抽陀螺。
陀螺小巧，精致。上面是平的大头，下面是锥尖的底上嵌着一个小铁珠蛋。玩法很简单，将绳子顺时针绕着，左手食指按住绳头，拇指按住上平面，稳住直立的陀螺，右手猛地抽出绳头的同时，左手松开。陀螺立刻疯狂的旋转舞动起来。这个时候要有节奏地抽打陀身，给他动力，让它一直在旋转旋转。它彷佛忘记了同学们，忘记了时间，忘情地转动，世界成了它的舞台。
指导老师说，这个游戏不光可以锻炼身体，还可以发泄调节自己的不良情绪。
说起’发泄”，同学们立刻欢腾起来。一直被繁多的作业压迫的埋怨情绪霎那间释放出来。“今呃子，来这个落头，发现了你这个不听话的细小的！”“天都小傍中了，你到处充军，自敢不晓得回来写作业！”“你这个小伢子，多晚才晓得好丑啊？”······哈哈哈，模仿大人口气的样子真是惟妙惟肖。方言的发泄真是太有趣了，同学们一个个捧着肚子，捱着疼不停地笑。
这次游玩基地，怎一个“乐”字了得？团结，坚持，勇敢，是一种必备的精神；学会正确发泄不良情绪也是一种体会深刻的方式。收获真是大大的呀！
怎一个了得篇十四
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的怎一个愁字了得作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
微风徐来，吹开了书架上那本有关记忆的书，纸张泛黄，稍稍折损，不禁使我想起了那些让我烦恼的事。哎，怎一个愁字了得！
一次，学校要求每班派代表参加数学演讲，老师让我参加。荣誉感和紧张感一齐涌上心头，不禁觉得压力山大。当天晚上连夜赶稿，上床后翻来覆去，怎么也睡不着。我心想：明天可不能闹笑话呀。接着便进入了梦乡。很快便到了比赛的时候，前面的选手字正腔圆的发音，优良大方的台风，轻松自如的`演讲，赢得了一阵阵的掌声，就在我为他们精彩的表演而赞叹的同时，一种无形的紧张也涌上心头。我可不能输在他们后头呀，我想着。马上就要到我了，快了，快了，就一位了。我的心跳无比清晰而又有规律，我按压住那狂跳不已的心，松了一口气，缓缓地走上讲台，每走一步都那么沉重，好像双腿都灌满了铅。转过身，原本镇定下来的心又狂奔起来，像十五只吊桶打水——七上八下。看着台下那么多双眼睛齐聚在我身上，更像几百支利剑要向我射来，我差点紧张地晕了过去。学校要求会背，虽说昨晚已背得滚瓜烂熟，但在无形的紧张之下，我感觉每一个字儿还没离开嘴唇就随风飘散，在中途我竟然还忘记了台词，我与台下观众面面相视，台下也雅雀无声，大约这样持续了30秒钟，我是怎么想也接不上来了。评委似乎看了出来，于是我就这样被淘汰了。我想走下讲台，而腿似乎有了千斤重，有些虚脱无力了。额头上豆粒大的汗珠不停地往下滴着，我就身心俱疲的走下了讲台。第一次演讲就失败而归，这给我留下了巨大的心理阴影，真是怎一个愁字了得！
还有一次，我将本是强项的数学考砸了。我吓得不敢把试卷拿给妈妈看，害怕换来她声声的责骂。本想将试卷一扔把它忘得烟消云散，就可以瞒天过海，万事大吉了。但老师的一句要拿回家给家长签字，就像晴天霹雳般把我吓得不轻，慌得我不知所措。在这个火烧眉毛的时候，我眼珠子一转，自以为想到了一个绝妙的方法：要不就模仿家长签字吧，这样不就行了。我心中暗自欢喜，认为绝对“万无一失”，便欣然地照做了。到了第二天，本以为可以逃过老师的火眼金睛，没想到还是被发现了，真是姜还是老的辣。于是，我被请去与老师“喝茶”，谈了一会儿“人生”。真是我毕生的耻辱啊，可谓怎一个愁字了得！
时光如白驹过隙，荏苒光阴。而那些令人忧愁的往事却留在了我的心中，印在了记忆的书册中。
怎一个了得篇十五
窗外又下雨了，细密的雨，带着丝丝愁绪，落在地上，碎了无数的梦。
此时，我坐在闺房中，看着细雨打湿窗外的`梧桐。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息……我低声吟唱，一阵阵风起，掀起我心海深处的波涛。
秋冬时节的天气变幻无常，今日更是冷得逼人。我披上你送我的轻纱，想去喝两杯淡酒暖暖身子，却不料，心里更是凄冷。与你一起多年，而今才知道，相思竟是那么苦涩，谁把我们的昨天丢了，你我的私语而今安在！
窗外，一群南迁的大雁飞过，看着远去的影子，不禁想起多年前，你我鸿雁传书。以往，每次大雁飞过，都会给我捎来你的信，字字珠玑，总会拨动我心底那根脆弱的弦。你知道吗？别人都说我是“帘卷西风，人比黄花瘦”。是呀！一种相思，两处闲愁。我憔悴的枯颜犹如一朵在风雨中苍白凋零的梨花。把你的信搁在床头编织一个梦，可梦醒后却只有残泪点点。
窗外，雨依然不知疲倦地下着，滴滴敲击在我心上。这多情的夜晚，叫我怎能入眠！
无可奈何的愁，无法排遣的愁，也无法表白的愁，怎一个愁字说得清楚！
怎一个了得篇十六
街上的人们都已经无影无踪，树上的知了热的都不再鸣叫，咋家的热的也直伸舌头。
今天还是要上暑假班，一路上我们就好像在微波炉里转圈一般，到了暑假班，一进去就看见这些坚持不懈的男孩子在那里打牌，他们个个都是满头大汗，衣服擦一下，继续！！
上课了，人人手里几乎都握着一块冰棒，上了一半的可，同学们就热得仰脸朝天，有的盯着手表的一分一秒我也不例外，手里握着手表，心想，快放学吧，再不回家凉快凉快真的就要热死了。
盼星星盼月亮，终于放学了。回到家后，空调开到最低气温，冰棒一根接着一根的吃。这个酷热的夏天，你快走吧！这个难熬的夏天，你快走吧！这个漫长的夏天，你快走吧！
怎一个了得篇十七
六点四十，妈妈准时从家里出发，到学校开家长会了。
我一个人在家，悠然自得，边哼着蒋氏小调边写作业，满不在乎，心里甚至有点老虎不在家，猴子称霸王的感觉。心想：这有什么大不了的，看我现在多自由，多没有拘束。
此时的我变得六神无主，心里更加慌乱了，心里那个愁啊！愁老师会批评我，愁老师会告状，愁妈妈会很生气，愁妈妈会告诉老师上次我在家里不听话啊，会说我很任性呢真是问君能有几多愁，恰似一江春水向东流啊！我脑子里面乱成了一团，真是剪不断，理还乱！
看着摊在眼前的作业，看着那分针在慢悠悠地走着，我摸了摸心口，想到平时，我的表现是有让老师和家人不满意的地方，现在愁有什么用呢？这能怪谁呢？想着想着，我豁然开朗，也许，我是应该反省自己了，应该改正一些坏习惯，让老师放心，让家人骄傲了。
想到这里，我的心慢慢平静下来，重新翻开作业本，一笔一画认认真真地写起作业来，我知道，妈妈回来，看到我专心的样子，一定会欣慰地笑的。
怎一个了得篇十八
怎一个"情"字了得？据《吕览去私》篇载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地说："叫解狐去当，他一定能够胜任。"晋平公惊讶地反问道："你说的是解狐吗？他不是你的仇敌吗扩祁黄羊笑了笑说："您让我惟荐的是县令，并没问谁是我的仇敌呀！当县令，我认为解狐最合适，他能干得很好。因此才推荐他。"果然，解狐很有才干，成为百姓拥戴的好县令，又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官。祁黄羊想了想，说："让祁午做吧，他是再合适不过了，"晋平公听后又很震惊，说："祁午不是你的儿子吗？你推荐他不怕别人说闲话吗？"祁黄羊认真地回答说："您问谁能当法官，我就把最能胜任的人推荐给您，您并没问我祁午是不是我的儿子呀！"事实上，祁午正如父亲所料，他办案精细果断，政绩裴然。孔子闻此曾赞叹道："善哉，祁贺羊之论也！外举不避仇，内举不避子，"是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右，盯见认知之"理"是"情"外之物，它因人而异，并非总受 "，请"的束缚。
怎一个"情"字了得？战国时齐国的邹忌，"修八尺有余，而形貌欧丽。，其貌美，就是用今天的"酷毙了"、"帅呆了"来形容也不为过—尽管妻、姜、客人都一致认为他"美于徐公"，他也自我感觉良好，然而，当他见到徐公"孰视之"，"又窥镜而自视"后，就不得不自以为不如"甚至"远甚"了，无疑，邹忌是希望自己比徐公关的，他也一——定有着那种感情上的自爱，但难能可"的是，他竟能突破感情的樊篱，冷静清醒地分析自己的"美"，并做出实事求是的认知判断德国大哲学家康德曾说："每个人必须承认，一个关于美的判断，只要夹杂着极少的利害在里面，就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了。人必须完全不对这事物的存在存有偏爱，他在这方面纯然淡漠，以便在欣赏中，能够做个判断者。"这一点邹忌做到了，他在"纯然淡漠"的心态下所表现的自知之明，不仅赢得后"的`赞誉也是"认知"高于"感，请"的有力佐证。
怎一个"情"字了得？臂代历史学家陈寿的父亲因犯错误，受到诸离浇的严惩而郁闷致死，然而陈寿并本因为孔明是仇人，就御"情"忘"理"，歪曲历史，他 "按事情的本来面目"，写诸葛亮"东联北拒、高瞻远瞩，励精图治、赏罚分明鞠躬尽瘁、死而后已"，从而突出了人物的雄才伟略、高风亮节。陈寿也是人，以其历史学家的心灵，当然有着丰富的感情，"杀父之仇"他能忘吗？当然不会！可他竟能抛开个人的爱恶，如此"歌颂仇人"，大讲实事求是，也绝非"认知"出现了毛病。这，只能说明“感情”左右不了“认知”，其影响是有其局限性的。
哦，怎一个"情"字了得！
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