联想想象的写雨范文(14篇)

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联想想象的写雨范文(14篇)
时间:2023-12-13 15:55:07 小编:灵魂曲

总结是我们思考和提高的桥梁,为我们的学习和工作带来更多的启示和思路。利用图表和数据等形式做数据统计和分析,增加可视化效果。"以下是一些经典的总结案例,希望能够激发你写作的灵感。"

联想想象的写雨篇一

“嗒嗒”,一滴滴雨珠儿打在窗户上,发出清脆的声音,给人一种陶醉感。但我,却不太一样。

因为今天,本来是妈妈来接我的,但是她说今天要去见客户,所以让我自己回去。而更要紧的是,今天早上还是晴空万里,而一到下午,老天就变脸了,大雨倾盆。像泼。像倒。所以即使讲台上老师在讲课,我也有点儿心不在焉,只是盯着窗外。

又过了一会,雨还是不见小,而放学的铃声却响了。我在心里说:“看来今天要成落汤鸡了。”

但是这个世界总是那么奇妙,就在我如何才能少淋一点儿雨时,一个意想不到的人出现了:妈妈!

她一手撑一把伞,另一只手还拿着一把,脸上透着焦急、关切与担忧。看见我出来了,马上冲了过来,全然不顾自己被雨淋湿。

转眼,妈妈就来到我的面前,接过妈妈递过来的伞,看着她身上大片被雨打湿的印子,一股暖流涌上心头。虽然是雨天,虽然寒冷,但我却感到,因为有妈妈的爱,即使雨天,我的心里也阳光万丈!

联想想象的写雨篇二

我轻轻合上了语文书,回味着语文书的许多乐趣。

在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里,我无拘无束地遨游着。

我钻进了语文书。在第一单元中,我来到了广阔的草原,随着作者高歌一曲,低吟小诗,在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物,心中有说不出的喜悦。不知不觉中,我又来到了丝绸之路,骑上了骆驼,欣赏着群雕。我来到了西部,走进了西部,感受了西部。祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。

我逛完了第一单元,又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。

我来到了北京,见到了冬阳下运煤的骆驼,看见林海音在学骆驼咀嚼,天真的样子透出了无数稚气。我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍,无比自由,无比快乐。她的童年真是无忧无虑,我似乎也对这种生活产生了向往。我的童年虽然不如她们这么自由,但也非常开心。一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵,那是我们的梦想和追求呀!

在第三单元中,我又感受到了语言艺术的精华所在,巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢!瞧!晏子运用巧妙的语言反击楚王,楚王不得不尊重他。幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。你看,“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。

我轻轻合上了语文书,充满智慧与启示的一个个故事将开导我,伴我一生!

联想想象的写雨篇三

你那古怪的性格让人哭笑不得,有时给人带来喜悦,有时却给人带来悲伤。你温柔时如姑娘伺候,生气时狂如历史暴君,任意摧残。

在你的种种事迹,我发现了你的真面目,也发现了你的好事和坏事……

站在自己家门前,你轻轻地吹过,我感到一阵喜悦,在电视上看你与大雨勾三搭四,放肆地掀翻一座有一座屋子,让人流离失所,在自己被摧毁的家门前放声大哭,这给我带来愤怒。

你与春肩并肩,唤醒在梦中的花草树木,吵醒冬眠中的小动物,这让人不但不生气,反而笑容满面,更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。

你有时跟冷气流与暖气流“合体”,化成令人闻“风”丧胆的龙卷风,在城市里猖狂,你任意破坏,别人却无能为力,只能躲着你,你有时变成一个无恶不作的大魔头。

我知道这其中也有你的苦衷,但你有时却一人作威作福,你享受够了,别人的痛苦却蜂拥而来,你这是在逼人走上轻生的路啊,你可不能逼人太甚啊!

联想想象的写雨篇四

雨还在静静地下着!淋湿了玻璃上的雨花,仿佛擦洗过去的回忆!天空依旧死寂,漂浮在空中的乌云似乎传达着漂泊的心的呼唤!

环顾四周,远处的山是如此模糊.不知道外面是不是烟雾。下雨了吗?是雾吗?

我们未来期待的是雨后的彩虹。

联想想象的写雨篇五

阅读下面的资料,然后按要求写一篇记叙文。

1.晚上,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了。

2.想起自身几次因吸烟闹出的笑话,他毅然把烟斗扔到楼下。

3.刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼。

4.他心想:要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!

要求:利用资料(图画和说明文字),并根据自身平时的观察和积累,展开合理想象,补充一些细节描写。

下面就是这位同学的作文:

如此戒烟法。

我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起,张叔叔上班时手里夹烟,做饭时嘴里叼烟;有客人来时抽烟,独自一人时也抽烟。我对他说:“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟,生活似神仙。”

这不,今天晚上,张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔很后悔,后悔自身不应当抽那么多烟,张叔叔终于决心戒烟了。

盯着手中的烟斗,张叔叔不由想起了几次因吸烟而闹出的笑话。

就说上星期天,张叔叔因迫不急待地想烟抽,因而着急忙慌地衣着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时,有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事,可他向那双拖鞋看时,自身也乐了。原来,那拖鞋一个大一个小,还穿反了。这时他已经到了小卖店,说,“来盒……中华”,说完就把钱递了过去。营业员开口了,“你这是什么意思呀,竟拿纸来骗我,走走走。”张叔叔一看,可不,哪是什么钱呀,明明是一团纸。哎,这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。

还有那次,张叔叔到朋友家去做客,看到客人家的桌子上放着一支烟,他不分青红皂白拿起来就抽。这下可好,一吸,吸一口又苦又涩的水,他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷:“这是什么怪烟呀,怎么这个味。”这家主人笑着对张叔叔说,这不是烟,是给小朋友的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎,张叔叔这次出丑又是因为吸烟。

想着想着,他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手,张叔叔就反悔了。说道,完了,那可是花大价钱买的上等烟呀,说罢连忙飞身下楼。

在下楼的过程中,他还在嚷嚷,要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动,大家都摇了摇头:看样子这烟是戒不成了。

这篇作文,把一个烟瘾很大,而又没有彻底的戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现,语言朴实、生动,富有幽默感。为什么这篇作文写的比较胜利呢?除了运用了描写的写法外,主要的就在于合理的想象。的开头局部、张叔叔回忆的两个笑话全是作者想象出来的。假如没有想象也就写不出这篇作文了;假如想象的不合理,或者描写的不生动,也就写不好这篇作文了。

我们读文章的时候,往往看到有的内容写的是实实在在的事物(前面十四讲的例文和作业大局部都是这样的),但也有的却是由具体事物引起的联想和想象。我们写文章时,不只要学会把自身见到的、听到的生动实在地写出来,而且要学会联想、展开想象,把笼统的概念具体化、形象化,让逾越时空的想象发明出动人的意境,“由此和彼、由表和里”,使文章的内容更加丰富多彩、富有情趣,使文章写得更深、更新、更活。

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会发生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被家长遗弃的孤儿时,会自然想到我们在家长身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文,比方状物抒情的作文,有的作文中的一些细节,比方升国旗时想到一些事情,就必需使用联想的方法。

想象,是一种有目的、发明性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等,金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息),构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比方,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自身也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比方,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

有的作文,比方像上面这位同学所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文,就必需使用想象的方法。

联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体。

联想想象的写雨篇六

穿过时间与空间的混沌,我竟然穿越到了“红楼”中。

独自一人走在用鹅卵石铺成的小径上,我只觉异香扑鼻,便不由自主地寻了过去,路的尽头却是“蘅芜苑”。我理了一下衣裙,抬脚迈了进去。

薛宝钗独自坐在院中赏花,以为我只是个迷路的丫鬟,便笑着问我:“你叫什么名字?”

“回宝钗姑娘,奴婢名叫蔚涞(未来),蔚蓝的蔚,涞水的涞。久闻姑娘博学多才,特来讨教一二。”

“好啊。你想问什么?”

一坐下,我便单刀直入:“宝钗姑娘,您这是何苦呢?”

宝钗愣了一下:“从何说起?”

我怜悯地直直看向她的眼瞳:“琴棋书画、诗词歌赋、医药之理,您无一不晓;而且有姿色,颇有人缘。”

见眼前的丽人渐渐警惕起来,我苦笑一声,继续说:“但您本身也是一种悲剧。”

宝钗柳眉一蹙,或许她都没有发现自己的声线竟有了一丝波动:“什么?”

“与自己欣赏的男子朝朝暮暮却不能一倾衷肠,您不觉得苦吗?与周围所有人拉好关系,您不觉得苦吗?被这个时代不合理的规矩束缚着,您不觉得苦吗?时刻做一个‘敦厚温柔’的‘淑女’,您觉得自己幸福吗,退而求其次,您快乐吗?”

似是说到她的痛处,宝钗的眼泪扑簌簌掉下来了:“你以为我想吗?可是在这深闺宅院里,我不多为自己谋划谋划,说不定哪天怎么死的都不知道。我能怎么办,我也不想讨好他人,我也想露出自己的真性情,我也想去寻找自己的真爱。但是,可能吗?父母之命,媒妁之言……宝二爷毕竟和我知根知底,来日也是个可以依靠的……每个人都有自己的生存法则,你何必要干扰我呢?”一向巧言善辩的她,竟然语无伦次起来。

我悠悠地叹了一口气。

宝钗哭得愈加伤心起来,我不知怎么安慰,本想劝劝她,比如,有时可以任性点,不用面面俱到,不用考虑那么周全,要活出点自己的性格,但我什么话也说不出。

最后深深看了一眼犹伏在桌上痛哭的宝钗,我潇洒地挥挥衣袖,没有带走半点被禁锢的思想,哼着歌转身而去。因为,我知道,自己生活在一个张扬个性的时代,一个花季少年飞扬风采的时代。

联想想象的写雨篇七

中午下雨了,我就带着伞出去了。

伞很大,深绿色,看起来像一片圆荷叶。我的身体细如莲藕,穿着浅绿色的连衣裙和灰色的裤子,让我感觉像一朵漂浮在水面上的莲花。出众又愤世嫉俗。我非常喜欢雨天。虽然很冷,但空气很新鲜。我小步“趋”着,哼着《七里香》,看着路两边飞驰而过的指示牌和匆匆而过的人群。

离学校大门不远,一个男人从后面跑过来。他迅速钻进雨伞,给了我一个奇怪的微笑。哦,是w,我的朋友。我说:“还好伞够大,能撑住我们的两根竹竿。”没走几步,他又遇到了f,疯狂地钻进了伞里。于是一种别样的风景出现在巨大的广场上,三个同样身高、同样瘦、同样戴眼镜的男生,穿着粉、白、绿三种颜色的衣服,统一在浓绿的阴影下。微风吹过,衣服飘飘,我们觉得自己是“三清”的下一代。在这个悲伤的雨天,三个人可以一起散步,有说有笑,忘记烦恼。

我们谈到了叶问的李小龙、nba的世界杯和科比的托雷斯。偶尔抬头看看眼前的人。大部分都是三三两两一起走,但是伞太小,旁边的人都成了落汤鸡。有的把头凑在一起,却不在意脚,很快就卡在盆里了。也很少有人很舒服,就是一对对情侣,手里拿着一把把粉红色的雨伞。彼此窃窃私语,甜言蜜语,雨中漫步,享受浪漫。你在说什么?听不清楚。好像你说什么都好听。突然,悲剧发生了。德育主任的鹰眼扫视着巨大的操场,男生们先看到了。一步飞出伞,还挺无所畏惧的“你先撤,我掩护”。女孩没反应过来,只好深情的看着男孩,眼里含着泪。为了玩好花样,男生只能盯着前面,直到德育主任走了。他会敢于回到他爱的人身边。然而,他精心制作的红头发和邦威的纯粹和精彩的混合和匹配黯然失色。女孩真的不想弄湿她的真维斯,所以她尽力靠在一边,这样就不再甜蜜了。如果他们有一把大伞,保持“安全”的距离。即使德育主任冲上来,他们也可以说:“你不知道就拿去。”然后可能德育主任很高兴,因为他终于教育出了对别人有帮助的好学生,可能还会在公告栏上表扬他们。哈哈!

我家有五把伞,一把比一把大,看起来很土。我问奶奶:“你为什么不买一把精致的伞?”奶奶说:“弄个大的,几个人在一起就能幸福了!”爷爷奶奶教了一辈子。这两个“人类灵魂工程师”真的很高尚!不能帮别人太多,尽力就好。前几天奶奶的村子修路,奶奶捐了点钱。负责人说:“阿姨,这钱出来了。他们是为了使用汽车的方便。你不用拿钱。”奶奶说:“这附近的老人和老太太,我有钱,我就是想让孩子方便来看我!”后来,感谢信上写着我奶奶的名字。妈妈教书快30年了,想法和爷爷奶奶一模一样。我决心考师范,当然也是如此。

爷爷对我说:“孔说君子难成君子!但至少你要做一个对的人。”爷爷认为“独立”是正直的人,“济世”是君子。如果你走不出自己的路,富不起来,帮别人帮得太多,那么你可以帮一点点,向着君子努力!也许这违背了孔子的初衷,但我完全同意。

这是人性的问题吧?我想不通。

联想想象的写雨篇八

留得残荷听雨声,海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。

断断续续下了几天雨,每至黄昏时,雨又淅淅沥沥的下起来了。细柔的雨轻轻的.打在路上行人的脸上,迎面迎来一阵的凉爽。雨,给这拥满行人的暗灰色的马路装点上了悦耳的音乐,如春蚕咀嚼桑叶一般,将这白昼的余光慢慢的吞噬。

放学回家的路上,细雨在我的眼前密密的斜织着,雨水打在车窗上,发出叮叮的声响。啊!这是大自然最悦耳的乐曲,是大自然庞大的乐队。在这雨中行走,我好像忘掉了所有的烦恼,学习上的压力顿时得到了释然。雨继续唱着,仿佛有一股甜甜的味道涌上心头。在这柔雨的歌声中我陶醉了自我。雨滴弹奏的乐符,犹如在空中舞蹈,给大地铺上了一层轻纱扑朔迷离。当雨滴接触在你的皮肤上时,婉如沁人心脾的甘泉溶化了紧张的心情。

听雨,雨歌唱着生命。

这清脆的雨,临近耳际,就像期末考试的即将临近,给予人一种无形的紧迫感。也许前方是被雨水冲刷干净的大道,引领我们勇往直前畅通无阻;也许前面是被雨水打湿的泥路,坎坎坷坷。但是不要害怕,勇敢的大步向前。雨声正在激励着你,给予你力量,要成功就要不断的积累经验,即使下的是倾盆大雨,也阻止不了你迈向成功的脚步。雨,听雨,当大气中的水蒸气会聚成小雨滴时,也经历了时间的挑战,被日积月累的力是不可以小看的。

夜暗了,雨还在下,雨打在路边的路灯下,反射出耀眼的光。我忽然的想在这繁杂的城市里,有多少人能静下心来听听这唱着生命的雨。雨它可以拼弃尘世的杂念,可以深入的与人交流。

其实,听雨与月色无声的交谈一样,没有一颗鲜活的心,没有对自然、对生命的热爱,就无法进入那诗意一般的境界。

联想想象的写雨篇九

终于读完了丹布朗的三部曲,感慨万千!一个作家非凡的想象力绝对来源于他的阅读积累。凭借丰富的知识结构,他才能创作出如此交织、跌宕起伏的作品。只有这样,他才能俘获读者的心,不受控制地追随他。走到工作的最后。丹布朗成功地做到了。

我首先欣赏的是在阅读中广为人知的《达芬奇密码》,惊叹作者对宗教的理解和对历史的诠释。他无法想象要读多少书才能珍惜这些晦涩的宗教和历史问题。在作者讲述的故事中,读者也对那些遥远的宗教问题产生了浓厚的兴趣,了解了一些不为人知的历史渊源。如果我们的历史教科书都是这样编的,学生怎么会不喜欢学习呢?羊毛布?流畅的语言表达和精彩的情节设计,让文中描述的每一幅画面都自然呈现在读者面前。这些影像是任何优秀导演都无法复制的。这也是我选择看这本厚厚的书,而不是看已经拍完的.电影的主要原因。他让我认识了一个全新的达芬奇,一个充满传奇的达芬奇。也正是通过这部作品,我对“信仰”有了更深的认识。

接下来,我阅读了“数字城堡”。没想到这个宗教历史学家信息技术也被如此透彻地理解。我越来越明白这种神奇的想象力是从哪里来的。我还读过何马的《藏典》。当时我真的很开心。我为中国有这样的作家而自豪,也为中国有这样神奇的宗教和历史而自豪。然而,两年多的阅读等待阅读……看了十本书后,心中的骄傲和骄傲消失了。作品精彩的开头与结尾不和谐,形成鲜明对比。我真的不明白。一部写到最后的杰作,怎么可能与我们神奇的宗教和历史背道而驰?这可能是我国畅销书的特点。开头的目的是为了吸引读者,真的会很精彩。看来作者性情变了,被眼前的利益和名誉蒙蔽了双眼!从这里我们也可以看到我们的现实和短视。这就是为什么会有这么多成功的“山寨版”。

终于拿起了这本《天使与恶魔》,心里似乎有了阴影,开始读得很慢,也觉得丹布朗似乎已经无法用同样的历史问题和同样的宗教纠葛。即使是同样的情节推理也写了这本书。但越读越深,终于重新找回了对他的信任。虽然有那么多相似之处,虽然在之前的作品中学到了那么多相似的知识,但还是被主人公的命运和他的话所感动。的确,这是一个不同的丹布朗,它给我们带来了一些活生生的人物。这就是信仰。唯有信念,才有生命。只有尊重历史和信仰,才能看到真实的历史,才能知道自己追求的是什么。

这位普通的美国畅销书作家用他的才华、学识和丰富的想象力讲述了一些不平凡的生活,但在这些不平凡中,实际上包括了每个读者的身影。这需要多么高超的控制文字的能力!而这种能力,要积累多少知识!阅读是有生命力的。进入阅读,你进入一个精彩的世界;进入阅读,你一定会有不一样的人生。今天是丹布朗的读者,明天可能是第二丹布朗。希望所有的读者都能拥有如此神奇的想象力,用文字来装点这个多彩的世界。

联想想象的写雨篇十

乌云军团总司令——倾盆大雨攻打太阳国,太阳将军毫无招架之力,一下子就被打败了。

野心勃勃的倾盆大雨,也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间,性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。

“杀啊!”雷电人在一旁指挥,狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来,以大规模攻击来进攻人类的所有部落,但都被人类的雨伞和雨衣打败了。

“气死人了!”倾盆大雨气得七窍生烟,马上喝下一瓶强酸,喷出了大量酸雨来攻击人类。每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降,和所有的部队一起进攻。

这时,倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队,并用闪电来攻击。

“咻……”闪电像快速的子弹般,快速的打在地上,把人们吓得落荒而逃。此时的地面,变成了水乡泽国,就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。

就在此时,太阳将军找到了反败为胜的机会,用炙热的阳光打跑了乌云军团,但乌云军团却躲了起来,找机会东山再起。

联想想象的写雨篇十一

“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物.“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。

文章中的联想和想象都是由事物引发的,都是作者思考活动的结果,所不同的是:

联想是由一事物想到另一事物,内容比较单薄,一般不出现具体的形象化的情景描写,有的仅仅是一个简单的想法。例如《菩萨蛮·大柏地》中的“赤橙黄绿青蓝紫”,这是眼前看到的实景(雨后的彩虹):“谁持彩练当空舞”,这是作者(毛泽东)由此而产生的联想。

另外,比喻和拟人修辞手法也都是作者的联想。如:“远看长城,像一条长龙”,喻体“长龙”是由本体“长城”引发的联想;“骄傲的孔雀”,把孔雀当作人来写,这是把联想跟实在的事物写在了一起。还有借喻,也是把联想和实在的事物写在一起的,如《沙漠里的“船”》。

想象虽然也是由具体事物引起的,但设想(假想)出来的内容比较丰富,一般都有具体的形象化的情景描写,而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。例如《卖火柴的小女孩》中写小女孩在又冷又黑的大年夜到街上卖火柴,实在受不住饥饿和寒冷了,就坐在墙角下,点燃了一根又一根火柴,终于冻死在街头。这是具体事实。可是小女孩临死前擦火柴时想些什么呢?作者展开了丰富的想象:点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火炉前面……;第二根,仿佛看见了正冒着香气的烤鹅……;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树下……;第四根,仿佛看见了奶奶……;最后点燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走了……。这些想象都是小女孩当时的心理活动,合情合理,读者读后一定格外同情这个小女孩。不仅这样,作者(安徒生)还借助想象,提出了穷苦孩子的希望。在大年夜,这些穷苦孩子应当不受冻挨饿,应当跟人们一样欢度圣诞节,应当得到应有的光明和温暖。

“没有寒冷、没有饥饿,没有痛苦的地方”那样的理想是会实现的,但在当时的丹麦,这样的理想还只是穷孩子们的奢望。作者写出这一理想社会的想象,是要鼓舞人们去创造它,去实现它。

从“心灵之歌”栏目中任选最少五个作文题目串联成一段意思连贯的话。如:

感谢《我眼中的四中》,它让我们透过《校园风景》的《窗》口,追寻到《我梦想中的红谷滩》,感悟到生命是那么的可贵、真诚。《生活在比天宫还美的洪城里》的我们一定会更加珍惜我们的岁月,一定能续写出更加精彩、更加感人的《二班的故事》。

联想想象的写雨篇十二

“台风快要来了,大家快做准备!”随着声音落下,码头上便忙碌了起来。搬的搬,拿的拿,有的三五成群,争先恐后地把货物往仓库里送;有的则开着船通知渔民们赶快回去。可货物太多了,才搬了一点,台风就悄无声息地来临了。

风势瞬间变猛,狂风咆哮,像一头暴怒的狮子,稍不留意,就被吹得站不住脚。码头上,有些人被吓得不知所措,四处逃散,码头上乱成了一锅粥。这时,工头像一座山屹立在风中,他拿着喇叭大声喊:“不要慌!请工人们继续搬运货物,无关人员请有序从广场撤离!”他的话让惊慌失措的人们平静了下来。

不料,台风来得更猛了,雨也来凑了个热闹,狂风夹杂着暴雨,像鞭子一样不留情面地抽打在工人身上。想到货物都是些生活必需品,工人们咬着牙,丝毫不理会湿透的衣服,与风雨作着殊死搏斗。

过了一会儿,雨渐渐变小了,货物也快搬完了。终于,疯狂肆虐的台风走了。望着完好无缺的货物,人们欢呼起来,随即又投入到繁忙的劳动之中。

联想想象的写雨篇十三

天空,是一种淡淡的蓝,使人觉得清爽,却又因广大无边,望着望着,总使人回味起一些懒洋洋的、却又引人省思的往日情景,使我常望着它好久、好久。

大海,是一种深深的蓝,闭上眼,听着海水的声音,哗啦、哗啦,使人心旷神怡。偶尔再来些浪花和海风,组成了三重奏,不仅洗涤了我那听惯嘈杂声的耳朵,也洗涤了我凋零的心。

蓝莓,是一种带紫的蓝,尝一口晶莹饱满的果实,酸酸甜甜的滋味,使人不禁一口又一口,虽然酸,但我仍克制不住自己那被美食惯养的嘴。

熏衣草,一种浪漫的蓝,凑上前,闻一下大自然特有的气息、罗曼蒂克的'香味和少许淡淡的青草香,我知道,这是一个浪漫的季节。

蓝宝石,一种高洁的蓝,散发出淡淡的蓝光,令人叹为观止。它是冷酷、亮洁和高贵的合成,放在手心,有一种特别的冰凉触感;握在手里,它给了我神秘的力量。

蓝色,它不仅是一种色彩,对我来说,它是天空,使我回味着过去;它是大海,使我脱离吵杂的生活;它是水果,满足我的口腹之欲;它是宝石,给我神秘的力量。对我来说,它是浓缩了我种种最爱的美丽色彩!

联想想象的写雨篇十四

这,是一条奄奄一息的鱼儿。它旁边是一堆鱼子,这里的每一条鱼都是这样。

曾经,它也是一粒鱼子,在温暖的阳光中孵化,然后慢慢地,慢慢地长大,变成了一条体型巨大的鱼。但是,每一条鱼都有一个使命,就是历经重重劫难,回到它们的产子地去生下宝宝。而这条鱼也是如此,所以它的心中有着一种信念。

产子的日子到了,这条鱼跟着鱼群开始了遥远而艰难的征途。每一条鱼都在逆流而上,似乎都在想着:我一定要坚持下去。它们一遇见困难,就像战士一般把苦难消灭;遇见了捕鱼的狗熊,就小心翼翼地闪开;遇见了钓鱼的人也机智地游走。要是累了就停下来休息一会,饿了就吃一些小虫子。它们始终坚持不懈地游着,仿佛根本停不下来一般。即便在这样的旅途中,有许许多多的鱼儿被累死,被饿死,被抓走,而依然有许多鱼仍坚持不懈地游着,向着产子地,向着心中的信念游着。

眼看快要到达的'时候,老天仿佛就要跟鱼儿们作对,天空下起了倾盆大雨,几乎把所有的鱼都冲走,这条鱼也不例外,它被冲到了岸边。很多被冲走的鱼都放弃了,它们都认为只有死路一条的时候,它却没有。它扑腾扑腾,拼尽全力向水里跃去。就在那一刹那,它跳进去了,它跳进了水里,它连忙向产子地游去,游的速度也非比寻常。

最后,它产下了鱼子,它也慢慢地倒下,在它倒下的那一刻,它是多么安心啊!

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