通过总结，我们可以发现自身的优缺点，以便更好地提升自己。完美的总结应该结合具体案例，理论联系实际，富有启发和感悟。以下是一些通用的总结范文，供大家参考和学习。
小学生保护生态平衡篇一
大家都知道,如果不保护生态平衡，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！
环境在多种方面使我们的生活更加美好，而我们又是怎样对待环境的？下面我们来看一些事例：
1、从公元16至今，地球上生存的高等动物就灭绝了1090种。
2、在今后的几年内，地球生物总量的四分之一仍濒临灭绝；同时地球近四分之一的土地出现沙漠化并继续扩大；全球森林面积每年减少百万公顷；淡水资源也日渐减少；海洋资源也受到了污染。
请大家一起携手保护,维护我们的祖国!愿明天的祖国更美好!
小学生保护生态平衡篇二
・生态平衡是什么？生态平衡就是是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的`比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。而现在人们却大肆破坏生态平衡，使得它及其不稳定。
・生存在地球上的每个人都应该知道要怎样维护生态平衡，就是对环保有很深的意识，不打猎，不乱砍乱伐树木，使树林得到保护，这样就维护了生态平衡，然而却有很多人不懂环保意识和对环保意识淡薄，就乱砍乱伐树木，使大片大片的森林变成荒山，变成荒山后又无人去种植树木，没有了大量的树林就会使水源枯乏，使人们遭到极大的灾难，如水土流失，珍贵的水土流失后土地就不肥沃了，还会得到大自然的惩罚，我想人们都不想这样，既不想这样就不要在破坏森林了，还要多植树造林，如果大量的树林消失了，人类就会得到应该得到的惩罚。
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小学生保护生态平衡篇三
每年放暑假，我最期待的事就是可以回灵宝老家，那里山清水秀，鸟语花香，景色宜人，晚饭后，和爷爷奶奶坐在家门口，迎着凉风，听着蝉鸣，和大自然融为一起，真是一种享受啊。
可是随着社会的发展，人们对生态环境严重的破坏，很难再找到这种和谐与平静。比如，近两三年很难再听到蝉声，因为在它们刚破土而出还是蛹，又名“知了猴“的时候，就已经是人们餐桌上的美食了。
我的家乡是杜仲树的种植地，也是知了猴的生殖地，每年夏季的这个时候，人们下午六七点的时候，就三三两两骑着摩托车，七七八八坐着三轮车，有的开着汽车拉着孩子，蜂拥而至茂密的树林里捉知了猴。今天我也跟着邻居叔叔来到树林一看究竟，天快黑的时候，我看见一只破土而出的知了猴，顺着树根往上爬，很慢很慢，爬行的速度是乌龟的十分之一，我非常着急，心想：你快点爬呀，使劲爬，爬高一点，别人就抓不到你了，眼看叔叔就要来了，心急如焚的我，就用手推着它往上爬，谁知刚一用力，它就掉了下来。哦，原来我忘记了，它就像刚出生的孩子一样，还没有意识和能力保护自己，我央求叔叔不要抓它，叔叔说：“即使我们不抓它，别人也会抓它的”。我无助的看着它被装进瓶子里，就这样诺大的树林里，灯火通明，犹如白昼，人们欢声笑语，寻寻觅觅，转眼到了晚上十二点了，人们聚集一起，细数自己的战利品，最多的捉到好几百只，有的被商贩直接收走，有的拿回家自己腌制，包装，通过网络高价出售至全国各地。
回去的路上，我忧心仲仲，害怕照这样的速度下去，蝉将像恐龙一样灭绝在人们的生活中。可是，我还是个小孩子，无法阻止大人们的行为，只能从自身做起，以后绝对不吃知了猴，同时，也请同学们呼吁身边的朋友禁止此行为，通过我们大家的力量来保护我们的生态平衡。
“卖田鸡哩，美味可口的田鸡肉二十元一斤，快来买吧!”只听见菜市场里传来一阵阵叫卖声。随着叫卖声看去，四周围着许多人，我也好奇地挤进人群中。
“田鸡”就是我们所说的青蛙，看到这一幕，让我不由的想到，青蛙是我们的好朋友，别看它虽然长得不怎么好看，但是本领可不小。一只青蛙一天能吃两千只害虫，你说它的功劳是不是很大呀!而且就连青蛙的幼虫在水里面也都能消灭许许多多的害虫呢!
青蛙是两栖动物，大多数的青蛙生活在水中或水边，以捕杀害虫为主，是庄稼的好朋友，农民伯伯的好伙伴，由于农药污染，现在青蛙越来越少，最近几年的收成非常地不好，由于人们的利欲熏心，常常捕捉我们大家的好朋友——青蛙，把它卖给饭店赚取许多外快，所以青蛙也就越来越少，田地里的收成也就越来越不好。
如果青蛙从世界上消失，那田地里的.收成会变成什么样子，如果没有了青蛙，就等于没有了人类。
让我们行动起来，保护青蛙，保护益虫，保护生态平衡吧!
小学生保护生态平衡篇四
但由于无知，人类的某些活动极大程度破坏了生态平衡，破坏了人类赖以生存的场所，因而受到大自然严厉的报复。四五千年前在人类历史上曾灿烂一时的“巴比伦文化”，由于植被破坏而销声匿迹了，世界最大的沙漠――撤哈拉大沙漠的一些地方，几千年前曾是牧草青青、牛马肥壮的天然牧场，因过度放牧而变成沙海；我国西北广大地区，四千年前也覆盖着茂密的森林，如今林海湮没，水土流失，北方九省万里风沙线上，平均每年沙化面积二千万亩，风沙进逼北京城。我们还不会忘记，在西北，历史上有多少古城为风沙吞噬啊！
严酷的现实摆在人们面前。据统计，全国水土流失面积达151万平方公里，每年土壤流失达50亿吨。其中，黄河平均每年泥沙流量达16亿吨，而土壤的形成非常缓慢，几世纪才形成一英寸，表土层一旦流失，就很难恢复。况且我国人口众多，耕地面积本来就少，我们的祖先在这块土地上流了多少血汗哪！黄河流的不是泥沙，而是中华民族的血液。
生态平衡的破坏所造成的恶劣后果是世界性的，臭氧是阻挡宇宙中紫外线的天然屏障，但由于现代化设备排出的'大量的一氧化碳等物质，消耗了臭氧，紫外线乘虚而入，侵害人体。二氧化碳的剧增，破坏了地球与外层空间的热交换平衡，使地球持续增温，南北极的冰雪也开始融化了，还有珍奇的动物绝迹，气候恶劣等等。
惨痛的教训教育了人们，人类在付出巨大代价之后，终于醒悟了，开始保护大自然，维持生态平衡，为自身的生存而斗争。我国政府也积极采取措施，颁布了一系列的条令，号召植树造林，保护自然。像东北防护林体系就已收到一定效果。但我们还应看到，毁林、污染环境的事件仍在不断发生，一些人甚至无视法律。所以我们必须调动各方面的力量，制止这些行为，教育人们不要为眼前利益所迷惑而忽视长远利益，干出遗害后世的愚蠢事情，成为千古罪人，让我们行动起来，保护生态平衡，让生活更美好吧！
小学生保护生态平衡篇五
随着经济的发展，人类生活水平的提高，我们完全步入了小康社会。但是，我们在提高的同时，却忽略了周围环境的变化。如今，我国面临严重的问题是环境问题。其中，土地沙漠化尤为严重。你知道吗？据调查，全世界每年有2700万公顷农田沙化，其中600万公顷土地变成沙漠。全球有4500万平方千米土地受沙漠化威胁，约占全球陆地面积的1/3，受影响的人口达8。5亿之多。中国沙漠总面积约71。29万平方公里，集中分布在西北、北方9个省区，严重受沙漠化影响，治沙行动势在必行。
白春兰，大家大概还不熟悉这个名字，她是一位普通劳动者，默默无闻地为环保事业做贡献，为治沙行动苦苦出力，是个优秀的模范。
白春兰是个普通的劳动妇女。她家住在浩瀚无垠的毛乌素沙漠边缘的沙边子村“一棵树”。这“一棵树”是个地名，因这里沙海连绵，风沙得不到控制，导致这里鸟草难生，据说这里只生长了一棵树，生活很困难。
1980年，当地政府意识到要发展此地经济，就要严格治理风沙，但当地农民谁也不肯做，人们都认为这里缺水干旱，黄沙无边，是无法改造好恢复生机的，但白春兰却决心干一场，人们都骂她笨，说她傻，可白春兰的心一点也没动摇。开始工作了，白春兰先从植树开荒做起。她反复在沙地上翻土，在翻出的新土上浇水滋润，在这块水浇地上植树种草，种上庄稼。4年后，这块不毛之地上长出了小麦，足有4麻袋，白春兰越干越带劲，买来了沙柳、沙蒿等树木，种植在周围沙地上，起到了防风固沙的作用。为了更好地防止风沙，她不仅努力种植，每天还早出晚归，冒着风沙去村中试验站学习各种防止风沙的知识，她探究思考，每天如此，站内的人员都十分感动。
有一次，白春兰劳累过度，再加上平时费心研究，她突然晕到在田地里，人们将她抬回家，好一会儿才醒来。可是她醒来后，什么也不说，喝了几口水又拿起工具工作了。在场的人们看见此场面，内心十分感动。
20年过去了，但20年如一日，她每天都在为治沙工作。她孤身一人种植绿地2300多亩，建立了一个防止风沙的站所，她号召居民88户共同治沙，还建立了林、农业区，用自己的青春创造了一个绿色而又生机的'家园。
同学们，看到白春兰的感人事迹，你是否有些感悟？对了，她那对环保的热爱及对环保的自觉性、责任心，是要震憾每一个人的。
我们要树立环保意识，更好地保护环境；要提高环保自觉性，主动保护环境，不去破坏大自然；还要树立起环保责任心，要对自己的行为进行约束，对他人错误行为要指正。
同学们，我们虽无白春兰的惊人创举，但我们可以从她的事迹中领悟许多。同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以自我为起点，号召大家保护地球，这样，我们每人都去努力，你要知道，每个人的努力合在一起，作用还是巨大的，同学们，让我们共同担负起这个使命，为生态平衡献一份力量吧！
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小学生保护生态平衡篇六
随着科技的发达，城市也慢慢变得繁荣、昌盛起来了。自行车变成了电瓶车、摩托车，许多家庭还买了轿车，这些都是科技的“证明”，但是人们有没有想过这些名贵的轿车会给环境带来多大的污染呀!大量轿车的排气管排出的废气被排入天空，进入大气层，二氧化碳急剧增加，就会造成“暖冬”现象，还会造成空气污染，所以我们应该倡导：以步代车，保护环境。
黎明悄悄地走了，金色的霞光，犹如一只金色的巨手，徐徐拉开了雾帷，整个大地沐浴在金色的阳光当中。“叮铃铃”一阵清脆悦耳的闹铃声把我从甜美的梦中唤醒了。我懒懒地伸了个懒腰，穿好衣服，洗脸刷牙，吃好早饭后，我无意间听到爸爸说：“我要开车去买些水果!”
这时，我疑惑不解心想：“买水果，应该就在大桥下呀!为什么还要开车呀?”当我带着疑惑的心情走下楼时，忽的，脑海里想到我们学过的一篇文章：冬天，想和我们说“再见”，正是因为车子排出的废气导致“暖冬”，一想到这里我便鼓足勇气，毫不犹豫地走到父亲跟前向父亲提意见。我郑重地对父亲说：“爸爸，现在正是迎世博的时候，我们应该做一个文明的上海小东道主!请您以步代车，用自己的双足走到水果店，况且，路途也不是那么远。”父亲好似没听懂我的话叱责道：“为什么?”父亲大喝道，可我丝毫没有动摇，坚定而又庄严地说：“作为一名上海人，首先我们应该以身作则保护环境，少开汽车，这样不仅可以保护环境，而且，难道你不为自己而感到骄傲吗?”听了我这番话后，父亲意识到了自己的错误，也感到很惭愧。打开车门，走了出来，说：“我们走吧!做一个文明的上海人!”我和爸爸走到了水果店，一路上说说笑笑，脸上洋溢着灿烂的笑容，好像两朵绽放的桃花。
在此，我想通过这件事向全社会呼吁：“为了人们能够呼吸清新的空气，为了美好的冬天再次变成一个粉妆玉砌的‘新’世界，为了小动物们能够有一个温暖的‘家’，让我们行动起来，以步代车——保护环境。让我们的家园成为充满阳光、绿色、美丽的健康‘家庭’!”
小学生保护生态平衡篇七
环境在多种方面使我们的生活更加美好，而我们又是怎样对待环境的？下面我们来看一些事例：
1、从公元16至今，地球上生存的高等动物就灭绝了1090种。
2、在今后的几年内，地球生物总量的四分之一仍濒临灭绝；同时地球近四分之一的土地出现沙漠化并继续扩大；全球森林面积每年减少百万公顷；淡水资源也日渐减少；海洋资源也受到了污染。
请大家一起携手保护,维护我们的祖国!愿明天的祖国更美好!
小学生保护生态平衡篇八
生态平衡是什么？生态平衡就是是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的`稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。而现在人们却大肆破坏生态平衡，使得它及其不稳定。
生存在地球上的每个人都应该知道要怎样维护生态平衡，就是对环保有很深的意识，不打猎，不乱砍乱伐树木，使树林得到保护，这样就维护了生态平衡，然而却有很多人不懂环保意识和对环保意识淡薄，就乱砍乱伐树木，使大片大片的森林变成荒山，变成荒山后又无人去种植树木，没有了大量的树林就会使水源枯乏，使人们遭到极大的灾难，如水土流失，珍贵的水土流失后土地就不肥沃了，还会得到大自然的惩罚，我想人们都不想这样，既不想这样就不要在破坏森林了，还要多植树造林，如果大量的树林消失了，人类就会得到应该得到的惩罚。
小学生保护生态平衡篇九
阜新市环保局的叔叔阿姨们：
我代表滨河路小学六年一班全体学生向你们问好。
地球是一个美丽的星球，她是我们以及世间万物共同生存的家园，她就如同我们的母亲一样，哺育着我们，为我们提供生存的空间。这个生命的摇篮是那样地和蔼可亲。
然而，随着人类科学的进步，一系列化学产品、工厂也逐渐增多，工厂排放的废气严重地污染了空气的质量，排放的污水流入河流，让水源不再清亮。成片的山林被人类滥砍滥伐，却不植树造林，黄色土地日渐扩张。有限的矿产资源本可以再生，却因人类的无竭制的开采而渐渐枯竭，人类将要面临怎样的灾难？起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命。如果这些资源被人类使用得一干二净，那么人类将面临的只有死亡。人类啊，觉醒吧，珍惜身边的资源。为了人类的生生不息，特向环保局的叔叔阿姨们提出建议，请叔叔阿姨们采纳我们的`意见：
1.尽量不使用一次性物品，以达到保护资源、清除白色垃圾的目标。
2.对人民群众进行环保宣传，并加强人们的环保意识。
3.提倡不乱扔垃圾，把垃圾扔到指定的垃圾箱。
4.多加植树造林，抵防风沙，减少黄色土地。
5.节约水资源，要做到不浪费一滴水。
6、强化监督管理，发现有人破坏环境，加以制止，并对其进行教育。
人们常说：“一旦失去看似平凡的东西，才会真正体会到它的价值。”地球只有一个，是不能克隆的。而作为新一代的我们，一定要爱护环境，珍惜资源。保护环境，从身边做起，从小事做起，从自身做起。
希望叔叔阿姨们加以研究并实施我们的建议。
祝叔叔阿姨们工作顺利。
小学生保护生态平衡篇十
今天，我们学习了一篇课文——《狼和鹿》，主要告诉我们：要。读了这篇课文，我感慨万千，，人人有责。可有些人为了谋取自己的利益，随意破坏生态平衡，请往下看。
啊，真是个好天气！我和妈妈一起去菜场买菜。到了喧闹的菜场，只见一群人正围着一个小贩。征得妈妈同意后，我便挤进了人群。噢，原来是一个卖青蛙的，他正得意洋洋地抬价呢！这时，一个小男孩说：“青蛙不能抓，它是益虫！”我插嘴道：“就是，你凭什么抓青蛙？它们是人类的好朋友！”那个小贩恶狠狠地说：“去去去，别影响我做生意，小鬼头，一边玩去！”这时，一位叔叔帮我们说话：“这两个孩子说得对，你凭什么抓青蛙？”这下，众人来劲了，“就是，你凭什么？”“小孩都懂的道理”……那个小贩见这么多人抗议，灰溜溜地走了。一旁的妈妈骄傲地对我竖起了大拇指。
是啊，必须从小事做起，从你我他做起！这样，地球上有资源才不会越来越少。
小学生保护生态平衡篇十一
“卖田鸡哩，美味可口的田鸡肉二十元一斤，快来买吧!”只听见菜市场里传来一阵阵叫卖声。随着叫卖声看去，四周围着许多人，我也好奇地挤进人群中。
“田鸡”就是我们所说的青蛙，看到这一幕，让我不由的想到，青蛙是我们的好朋友，别看它虽然长得不怎么好看，但是本领可不小。一只青蛙一天能吃两千只害虫，你说它的功劳是不是很大呀!而且就连青蛙的幼虫在水里面也都能消灭许许多多的`害虫呢!
青蛙是两栖动物，大多数的青蛙生活在水中或水边，以捕杀害虫为主，是庄稼的好朋友，农民伯伯的好伙伴，由于农药污染，现在青蛙越来越少，最近几年的收成非常地不好，由于人们的利欲熏心，常常捕捉我们大家的好朋友——青蛙，把它卖给饭店赚取许多外快，所以青蛙也就越来越少，田地里的收成也就越来越不好。
如果青蛙从世界上消失，那田地里的收成会变成什么样子，如果没有了青蛙，就等于没有了人类。
让我们行动起来，保护青蛙，保护益虫，吧!
小学生保护生态平衡篇十二
在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1.共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2.为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3.为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
4.减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5.发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6.加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
7.自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!
倡议人：_。
日期：__年__月__日
小学生保护生态平衡篇十三
每天上、下学都会经过一个有养狗的`一家人，那只狗总会趁人不注意时，汪！的一声，把路过的人吓得魂飞魄散，搞得我每次都得像只猫一样蹑手蹑脚的慢慢走；偏偏那儿又是转角，进出时常造成许多的不方便。我曾养过一只鱼，不过很麻烦，不仅每过一、二天，就要换水，甚至要每天喂食，而且对于现代忙碌的人们，可以算生活中的累赘；也要为鱼儿买些“生活用品”，布置一下它的家。
动物和人也一样，拥有自己的习性和心情。如狗，它可能不喜欢看到陌生人，也有些会帮主人拿东西，在主人心情不好时，想办法使主人愉悦，快乐一点。如果我们不喜欢的事，狗也不一定喜欢，像是把狗抛弃，打狗……等，所以多为它想想，你会更快乐。鱼儿在水中游来游去，看起来快乐似神仙，却没有人真正想过鱼有什么烦恼，像是鱼可能会担心主人没为它换水，忘记喂它吃东西，它也可能很害怕自己因为主人的疏乎而死掉。
现在有很多的鱼儿被列入保护类，禁止捕杀，造成这个原因，一定是因为大家相信人定胜天这句话，硬要与大自然作对，搞得我们缺乏大自然的资源，所以大自然万物一定要互相尊重，才不会造成不平衡的结果。
从我们生活中，就可以使大自然减少这种不平衡的现象，从尊重生命的开始，并在养宠物前先想清楚！
小学生保护生态平衡篇十四
丹麦钓者放掉小鱼，孟子主张不捕小鱼，都是为了实现可持续发展，从长远角度保护生态环境。亚圣的观点跨越千年仍然流芳，仁者的做法远隔万里依然闪光。
姜太公钓鱼，愿者上钩。这个故事很耐人寻味——用弯钩不是一举两得吗？其实，直钩虽很雷人，但能体现姜子牙的自信和不虚伪；更重要的是，直钩就是“仁政”这一政治宣言的最佳标志——对鱼尚且如此，何况是人？姜子牙不仅反对商纣王的酒池肉林和炮烙之刑，而且要让人民休养生息，更要实现国家的可持续发展。历史证明，姜子牙奠定的政治基础，使周朝延续八百多年，成为中国历史上最长久的王朝；连中国历史上唯一的女皇帝武则天也心向往之，要改国号为“周”了。
老子曰：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。”总结得很好。人类要发展，但也要抑制贪欲。
《太平广记》录有《牛拜》故事三则，第二头牛是头母牛，怀着孕不久就要生产了，有人生了恻隐之心，劝说屠夫换头牛来杀，而屠夫心肠硬得很，“略不介意”。牛遂“屈膝拜之”。可是，这头牛最后还是被杀了；读来令人心寒。
国际生态学联合会和国际生物科学联合会将可持续发展定义为：“保护和加强环境系统的生产和更新能力”，也就是说，决不能吃祖宗饭，断子孙路。而大量使用一次性用品，不仅浪费了自然资源，而且污染了环境。例如，我国每年出口到日本的一次性筷子达200万亿双，折合木材达40亿立方米。因此林业专家警告说：“长此下去，将祸及我们的子孙后代”。
王绩诗云：“但使雏卵全，无令矰缴放。”成龙在电视公益广告中也说：“不要让2010年成为最后一个虎年。”保护生态，匹夫有责；持续发展，子孙无忧。
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