总结是一种自省的过程，让我们能够更好地认识自己。避免拖延症，及时完成任务是有效时间管理的基础。结合个人实际情况，我们可以通过参考总结范文的写作技巧和表达方式，逐步提高自身的写作水平和总结能力。
二年级想象篇一
近来，由于人们乱砍伐森林，使大片的森林变成荒地，人们为了挣钱，大量捕杀野生动物，造成生态不平衡，人们排放的烟尘，把臭氧层“炸成”了洞。长期这样，地球姑娘病了，她不得不找人给她治病。
首先，地球姑娘来到血液科——金星的家里，金星一听是自已妹妹——地球来了，当然热情招待，地球对金星说：“这几年，我的皮肤忽然变黑，这可能是由血液造成的，请您帮我检查一下。”经过检查，医生说：“是‘黑血病’，是由于人类把废液、废气等有毒物质在量排放在你的皮肤、血液里，使您得了这病。”
“求您给我治一治吧！”地球姑娘乞求到。
“不行，您的病只有人类可治啊！”金星说。
没办法，只得找别人去看，地球姑娘又来到眼疗科——水星家里。地球说：“这几年我的眼睛老是看不清，请您给我检查一下吧！”水星医生看了看，说：“你的眼睛蒙上了大片大片的黄沙，是人类砍伐树木造成的。现在每一年有2100万公顷的森林变成沙漠，使你的眼睛看不清了，我这儿没有药，这病只能人类可以治。”
地球姑娘又一次次地找医生，才知道所有的病只得让人类治，没有第二个方法。
地球姑娘哭了，她哭的那么伤心，被太阳公公知道了，问明情况后，太阳公公出了一个主意：“俗话说‘善有善报，恶有恶报’你可以惩治人们，让人们从惩治中觉醒。”地球用这种方法来惩治人们，什么地震、洪水、狂风等，终于人类从惩治中觉醒，从此不再捕杀动物，并种植树要……保护地球的事。地球姑娘病治好了，她真高兴，她笑了！
二年级想象篇二
未来的东西，也要想象一下。
我觉得应该发明一种汽车，它能行走如飞，不乱排放废气。
它能将经过的垃圾和废品吸收到车底地一种“环保箱”里，这种环保箱的上面安装着一个电力装置，如果是可回收垃圾的话，电力装置里面就会伸出一个小抓手，把回收垃圾放在一个小箱子里，这种小箱子可以将垃圾传送到垃圾站那儿，然后回到“故乡”。
无用垃圾的命运可就没那么好了，汽车里的一种小雷达监测到得话，电力装置就会发出y射线，强大的y射线会让无用垃圾化为灰烬。
我希望在未来能研制出这样的汽车。
我想象。
地球是我们游戏的家园。
我想象。
楼房是家园的巨人。
我想象。
大树是家园的宝宝。
我想象。
我们是家园的花朵。
我想象。
学校是家园的教师。
我想象。
饭店是家园的厨师。
我想象。
车辆是家园的蚂蚁。
……。
哎，卡通世界。
六一节终于来了，它是我们的节日，不过，想象中的六一也伴随着一起来了，大家更激动不已。
小朋友们玩着玩着，突然下起了倾盆大雨，小朋友们的热气球熄火了，白云姐姐被风吹走了，小朋友们陷入了绝境。正在危急时刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飞过来接住了小朋友们，并且把小朋友们安全的送到地面。
玩累了，孩子们就在充满香气的花朵之间睡着了。
怎么样？我想象中的六一节好玩吧，希望有一天能过上一个这样的儿童节。
是我永远的梦想。
那里有七个小矮人和白雪公主，
有穿着水晶鞋的灰姑娘，
有小小的拇指姑娘。
那里还有调皮的马小跳，
笨笨的安琪儿。
新新人类丁克舅舅。
跳着芭蕾舞的夏林果。
我的世界，
永远没人知道，
我的世界，
只属于我一个人。
至今，仍然觉得好不真实，不过我真真实实的看见了彩虹，这应该是我美好的回忆吧！
二年级想象篇三
在皎1着，越想越伤感，这不，聪聪已经哭得像泪人一样了！“呜呜呜呜……”的'抽泣声在整个森林里轻轻地回荡。
聪聪的哭声传到了好朋友小鹿花花的耳朵里。“聪聪为什么哭呢？我得去探个究竟！”小鹿花花自言自语道。说着，顺着哭声找到了聪聪。
“聪聪，你为什么哭呢？”小鹿问道。
“我刚才幻想着奔跑的滋味是什么……样子的，我好想……好想奔……奔跑！”聪聪哽咽道。
“哦！原来是这样啊！不如你爬上我的背，我带你一起奔跑！”花花温柔地说。
“谢谢你！”聪聪感激地说。然后爬上了花花的背上。
花花带着聪聪快速地奔跑起来，一路上，风姐姐轻轻地抚摸着聪聪的头。聪聪感到好幸福哦！
二年级想象篇四
如果上课可以变的很好玩又有趣的话，那该有多好啊!例如：我可以改变上课的内容、我可以选择上课的方式、也可以选择上课的时间，甚至自己安排上课的课表。哇!这真是太开心了!
如果我可以改变上课的内容，我希望可以增加艺术课，因为我觉得这项课程，可以让我们的作品保留。如果我可以选择上课的方式，我想在户外以运动的方式边学边运动；不仅可以学到丰富的知识，也可以达到健身的效果，这真是一举两得的好方法！
如果我可以选择上课的时间，我希望可以上午8点上课，下午五点下课。因为我觉得睡晚一点再来上学，会比较有精神和体力。上课时不会精神不济、心不在焉，也许回答老师的问题时，还可以举一反三呢！
如果我可以自己设计一张课表，我会设计一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课及2堂弹性课，再加上一个月一次的户外教学。这就是我梦想中的课表。
虽然课程内容、上课方式、上课时间以及课表的安排，都是我天马行空想出来的，但是如果有一天真的实现了我的梦想，那就真的太不可思议了。
二年级想象篇五
春天到了，小雨点多多终于可以出来玩了，它欢快地从空中落了下来。
飘啊飘，多多落到了花园里，它可开心了，好奇地对花儿说：“你是谁呀？叫什么名字呀？”花儿说：“我是玫瑰花，叫小雪。”
“那你叫什么名字啊？”
“我可是大名鼎鼎的小雨点多多呀！”
“那你都去过什么地方呀？”
“我去过的地方可多了！最近我去过南方，那里正闹旱灾。有的小朋友三个月都没洗澡了，小鱼都要渴死了……”
“你都做什么了？”
多多自豪地说：“我叫来了我的兄弟姐妹一起给那里下了一场倾盆大雨，大雨过后，小草挺直了腰，不象以前那样垂头丧气了。小河里的水满了，鱼儿在水中欢快地游来游去，村民的脸上露出了微笑，他们一直在感谢我。我和兄弟姐妹们特别高兴，心里美滋滋的。”
小花崇拜地说：“你可真厉害啊！那你能帮帮我吗？昨天我们这里下了一场黄土，把我们的身上弄的好脏啊！你快来帮我们洗洗澡吧！”
“没问题，我这就去叫我的兄弟姐妹，你等着洗澡吧！”说着，小雨点一溜烟就跑没影了。
一不会，雷声大作，下起了飘泼大雨，小花可高兴了，她一边洗着澡，一边向身边的小花和小草说：“快来洗澡吧，这下我们可干净了！”花园里传来了小花和小草快乐的笑声，小雨点听了心里别提多高兴了！小雨点心里想：原来帮助别人也能得到这么多的快乐呀！
二年级想象篇六
在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。
钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”
“不!钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。
“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。
“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。
争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......
最后，小主人很是生气，想把他们丢出去，铅笔盒里的小伙伴们见状，都安静了。小主人对他们说：“你们的每一位，对我来说都是重要的，离了你们谁，都不能独立完成我的作业，我的`比赛，所以这功劳人人有份!”小伙伴们，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年级想象篇七
我是一只橘子，生活在果园里，从来不用担心养分不足，每天都要给微风一个大大的拥抱，不然就不舒服。可是,今天迎接我们的，竟然是一阵台风。我的兄弟姐妹们都被刮下去了，我也难逃厄运，并且被刮到了一个最深的土坑里。“真是的”我一边抱怨着，一边抖掉身上的尘土，“一大早就被刮下来。”
很久以后，我又挂在了枝头。我简直不敢相信我自己的眼睛!看来无论如何，我也会以崭新的面貌出现在大家面前!这么看来之前发生的都是小事，我真开心!
二年级想象篇八
小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“。
天上的大雁我问你，
大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“。
地上的小草我问你，
小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“。
田野里的小鼹鼠我问你，
小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我问你，秋天在哪里？
枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
层林尽染，叠翠流金。
山河壮美，五谷丰登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可爱的小仙女，
她把快乐和喜悦带给大家。
二年级想象篇九
假如我是一棵树，再也不吐o2，只吐co2，和人类一样。是啊，树需要co2生存，人类需要氧气，二者互补，但是事实却是人类在无情的伤害着树。
假如我是一棵树，我再也不呆呆的'站在那儿任人类宰割，我要将自己连根拔起，与根须共舞。
假如我是一棵树，我会思考了，但我并不会像人类对待树那样对待人类。
现在我是人类，站在树的角度上，我也感到难过，作为一棵树，我想我的生命并不长久，所以我会更加精彩的生活！
但我现在是人类，所以请站在树的角只度上爱护地球。否则，我会代表树，以后吐co2，不吐o2！谢谢！
二年级想象篇十
我是一条鱼，一条深海里的鱼。
于是，我向上游，去寻找阳光。沿途的路。人问我去干什么，我说要去寻找阳光，他们不知为什么，一边骂我神经质，一边风驰电逝的跑了。
于是，我继续游。头和身上一血迹斑斑但未得到答案之前，我决不放弃。我希望渔人的网会把我捞上，这样我就不用费力了。
网！是网！是渔人的网！我欣喜万分，窜入网中。刹那间，四下一片光亮，啊！是阳光！我兴奋地跳起来。之后，我再也无法动了，因为氧气和压强的不足，我的内部以全部破裂，看着迷人的阳光，我闭上了眼睛。答案，我已经知道了。我笑着合上了双眼，看见了美人鱼坐在天使的翅膀上，带我飞上蓝天。
原来，苦难是一种快乐，一种经历，而经历也因苦难而变得绚丽多彩。
二年级想象篇十一
假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师，我会严格要求自己，把学生教好。
假如我是一位医生，我会尽最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我会把小偷全都抓起来，把他们都关起来，让人们的钱财不会被偷走。
假如我是一位画家，我会画出我心目中最美丽的图画。
假如我是一名作家，我会给小朋友，写许多好看的书。
可是，我现在什么也不是，我只是一个普普通通的小学生，等我长大了，愿望可能就能实现。
小朋友，你们也拿起手中的笔，来写一写吧！我相信，你们长大了，愿望也会实现的。
二年级想象篇十二
在未来，一定有很多东西会改变。未来的衣服，未来的食物，未来的住宅，未来的交通工具。所有人都想知道，未来的所有东西是什么样的。所以，我要插上想象的翅膀，对未来做一番畅想！
我想，现在的科技这么发达，未来的衣服材料可能会改变，会改变为会感知天气的纤维制成的，春天，它不会改变，是常温。夏天，他会感到非常炎热，会利用纤维的特点，使衣服变成冰凉冰凉的，穿上去非常凉爽。秋天，天气微微变凉，神奇的材料又会变为温温的，穿上去不冷不热。冬天，纤维又会感到寒冷，衣服又会变为温热的。这样的衣服穿上去是不是很舒适呀！
食物也不会落下，它一定也会有改变。现在，水稻王袁隆平使粮食变得高产。未来，粮食会变得更加高产，说不定，还会有百分之百丰收的新品种，出现在我们的餐桌上，让新品种成为人们依赖的新食品。白面通过加工，可以变成五颜六色，千姿百态的各种面食，倍受小孩子的青睐。
未来的房子也更加豪华，更加美丽，未来的房子，就像一个听从主人命令的仆人，不管你想干什么，只要一声令下，它就会无条件的为你服务。在未来，会有一个“海底城市”，海底城市像被一个大玻璃罩子罩着，顶部有好多玻璃管，通向海面，来提供新鲜的空气。在这里，就像在一个超大的海洋公园，把材料定成玻璃就是这个原因。你一抬头头顶会有鱼群游过，这种感觉多么快乐啊。
未来的交通工具也有很大的变化，现在，地面上会经常堵车，未来，会有一种天上的交通工具，它像“飞车”，可它的原理和飞机差不多，但比飞机制造价格低，人们会一刻也离不开它，它也会被人们称为“天上的出租车”。
二年级想象篇十三
冬天的一天早晨，兔妈妈叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔妈妈给灰兔和白兔准备了厚厚的大棉袄和两双手套，白兔和灰兔出发了。它们走着走着，看见到了南瓜园，它们看着又黄又大的南瓜，他们看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑过去。抱着那又黄又大的南瓜使劲的拔，它们拔了一会，都累坏了，它们就躺了来，休息。白兔想来想去都想不到办法，突然，一辆三轮车从这经过，白兔看了看三轮车的轮子，想到办法了，他就说，灰兔我想到办法了，我们把南瓜当成轮子滚回家不就得了嘛，灰兔说：“对啊，这个办法我怎么没想到啊，我们赶紧回家吧。”到家了，兔妈妈奇怪地问：“白兔灰兔你们是怎样把南瓜运回来的呀，”白兔和灰兔大声的'说：“当然是把南瓜当成轮子一样滚回来的呗。”兔妈妈笑了。
我们要向白兔和灰兔学习，看看室外的东西就能想到办法了。
二年级想象篇十四
我希望未来的城市是这样子的———美丽又香甜，是可以吃的城市。
马路是又松又柔软的面包做的，房子是用香喷喷的饼干做的，床是又香又甜的奶油，地板是用棕色的.巧克力做的，镜子是用甜甜的、可以照出人影子的糖果做的，柱子是用冰棒做的，不能融化，除非你用舌头舔。
汽车里面喷出来的不是烟，而是许多粒树种子，给大地穿上了绿色的新衣，这就减少污染，增加了新鲜空气。
孩子们真想把一整个城市霸占了，可那又不能，因为他们拿大人没办法，孩子们只好又开始玩游戏。
越写我越想去哪里吃个饱，你想不想去呢？
二年级想象篇十五
小雨点多多从云朵妈妈怀里探出头来往下看，它看见大地一片碧绿，一条清澈见底的小溪，水里鱼虾成群。它恨不得马上跳下去和它们一起玩。
突然，多多想起了不久前听说的一件事情。在云南，好多地方很久都没有下雨了，大地变得很干旱，人们连水都喝不上，庄稼也快枯死了。想到这些，多多陷入了沉思：我能做些什么呢？想着想着，它眼睛一亮，大声地对其他兄弟姐妹们说：“云南干旱了，那里很需要我们，我们赶紧出发吧！”它们请凤伯伯来帮忙，把它们吹到了云南。
雨越下越大，人们高兴地欢呼着：“下雨了！下雨了！”他们在雨中跳起了舞，纷纷张开嘴品尝这甘甜的雨露，麦苗们也纷纷抬起了头，重新变得绿油油的。大地一片盎然的春意！
二年级想象篇十六
假如我有一匹马，我要任意驰聘在辽阔无边的大草原上。我要在这片绿海之中，欣赏这如画的美景；要在这绿海之中，感受和草原融为一体的感觉；要在这绿海之中，被风轻轻托起；要在这绿海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飘过……我要闻闻遍地青草的芬芳；我要品尝一下酥油茶的浓香；我要看看雪白羊群；我要坐在马背上尽情地放声歌唱……我终于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹马，我要带着它翻过千山万壑，来到偏远的小山村。我会去看望那些吃不饱穿不暖的受难儿童；我会安抚那穷苦孩子的受伤的心灵；我会去激励他们：一定要坚强，要勇于面对困难；我还会……我要让我的马儿驮着山村孩子走出大山，看看外面的世界，让他们和我们一样，长大了以后，一起奔向那美好的未来！
啊！如果我真的有那么一匹马，我会去做更多有意义的事的。
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