是一个时刻提醒我们保持目标和动力的机会。如何处理好家庭和工作的关系?以下是我为大家收集整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴。
改正错误的大象二年级篇一
它脸上嵌着一双小眯眼,真滑稽!嘴巴里长着一对尖尖的牙齿,听老师说,象牙很珍贵的大象有一个长鼻子,能卷能伸,像管子似的,四处找东西吃大象有四条粗壮的腿,像四根柱子,它的大屁股后面有一条尾巴,像小辫子,真有趣!这尾巴是用来赶蚊子的呢
大象很能干。它能搬木头,还会表演精彩节目,还会浇花,所以人们喜欢大象。
改正错误的大象二年级篇二
今天,阳光灿烂,小草从地下探出头来,小花笑红了脸,小树吐出嫩绿的树叶,非常漂亮,小河哗哗地流着。
小白兔它肚子饿了,就提着蓝子去彩蘑菇,高高兴兴地一边跳,一边唱歌,到了小河的对岸,小白兔它不会游泳,它左看看,右看看,什么东西都不可以过河的,小白兔急得团团转,等小白兔急得满头大汗的时候,突然,有一只大象走过来,小白兔马上挥挥手对大象说:“大象伯伯,你好,你能不能帮我过河吗?”大象伯伯说:“好的`”,小白兔高兴地跳到大象伯伯的背上。大象伯伯的背可真舒服,大象伯伯慢悠悠地驮着小白兔走过去,河里的水都泼到小白兔的脸上,非常凉快。小白兔到了蘑菇地里采了好多的蘑菇,还送给了大象伯伯一个又大又嫩的大蘑菇,小白兔和大象伯伯高高兴兴地回家了。
动物听说了这件事,小动物向它们一样,也去帮助有困难的小动物。
改正错误的大象二年级篇三
大象被公认为森林里的大力士,从此就变得骄傲起来了,每次出门总把头抬得高高的,对别的动物都不理不睬的。
有一天,大象去散步,看见了一只小蚂蚁,他讥讽道:“你这个小黑点,去去去,别挡着我,小心我把你踩成肉饼!”小蚂蚁回答道:“你别得意,我的力气比你大。”大象听了哈哈大笑,他扛起一根木头说:“你能扛得动这么重的'东西吗?”小蚂蚁二话不说,扛起了一片叶子。大象定睛一看,笑得更大声了。小蚂蚁生气地说:“有什么好笑的,你只能扛起比自己轻的东西,而我却可以扛起比自己重500倍的东西呢!”
大象听了,脸红得像个大苹果。
改正错误的大象二年级篇四
一只蚂蚁在路上看见一头大象,蚂蚁钻进土里,只留了一只腿在外面,兔子看见了不解地问:“为什么把腿露在外面?”蚂蚁神秘地说:“嘘!别出声,我绊他一跤!”
第二天,兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路,问出了什么事,蚂蚁答:“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒,摔成了重伤,我们给他献血去。”
没多久,兔子见大批的蚂蚁又回来了,就又问怎么一回事,一只蚂蚁说:“哦,只有一只和那头大象血型一样,留他一个在那儿抽血呢,足够!”
第三天兔子赶来问蚂蚁:“大象怎么样了?”蚂蚁无可奈何地说:“我把它抬回去了,真重,腰都累弯了,他也太经不得摔了!”大象伤好后要告蚂蚁,法庭判决:“蚂蚁绊大象属恶意伤害,监禁6个月!”
一天,兔子忽然看见一头大象躲在树后面,将一只腿伸在外面,就问:“你在干什么啊?”大象说:“嘘!别出声,我等那蚂蚁出来,绊他一下,好为我兄弟报仇。”
兔子刚一转身就听见大象一声惨叫,于是又马上跑回去看,只见一只蚂蚁在路边喘着气,一边还发狠话:“想整我?还好我发现得早,把他脚给踩断了,哼!”
那头大象也被送进了医院……。
改正错误的大象二年级篇五
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于大象119消防安全的作文,一起来欣赏吧。
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来,它告诉小兔一个坏消息,动物乐园着火了,小兔拉着松鼠奔向火灾现场。只见小猫、小狗、小马哥、山羊伯伯……手拿水桶、水盆从河里打水灭火,火还是噼噼啪啪地烧着,小燕子边飞边叫,快打大象119,小兔子拨通了119,消防员大象赶到火场,它用长长的鼻子吸满了水用力地喷向大火,一下,两下……大火灭了。
接着大象给大家讲了许多的消防知识,大家选小兔做消防安全员。
消防安全,人人有责。
改正错误的大象二年级篇六
镜头二——大象的泪功。
前几天,我们上体育课,老师让我们自由活动,
镜头三——大象狮子吼。
一天,快放学时,大象发现自己的钥匙不见了,她又是搜包,又是翻书。还是没有找到,她大叫一声:“啊!我的钥匙不见了,谁偷了我的钥匙!老天爷!还我钥匙!”之类的一些话。声音极其高,可达1000分贝啊!我那脆弱的耳朵正在苦苦奋战,我实在忍受不下去了,冲出了教室,奔向教学楼底下,我以为在下面就听不到了,结果我还是听得到她那赛过超声波的叫声,噢!no!!我快崩溃了。(我怀疑她是不是超级赛亚人!)。
改正错误的大象二年级篇七
老远就闻到一股臭味,稍微靠近一点就让我臭的无法忍受。但是大象的样子真憨厚啊,它身上的皮肤是黑色的,耳朵的背面是肉色的,形状又大又圆,不停地扇动在驱赶蚊子。摸上去软软的很舒服。大象的背上铺着许多五彩缤纷的垫子,很鲜艳。几头大象凑在一块儿,吼吼地喊叫,好像在对话。让我觉得很惊奇。
看到别人骑大象的时候舒服极了,快轮到我骑的时候我很激动有点迫不及待。终于轮到我了,我先跨到大象的背上,然后慢慢地坐下,再把绳子拴住。在工作人员的指挥下大象慢慢悠悠的上山了。
骑在大象的身上非常舒服,用脚底碰一下象背,痒痒的感觉会让你笑的合不拢嘴。骑着大象上山的路非常的窄小,路的两旁到处都是树林,偶尔可以看见一块块奇形怪状大小各异石头。路歪歪扭扭的,好像一条蚯蚓。到了山顶,就看到了火红的夕阳。远远望去,平静的印度洋展现在了我们的眼前,海水被夕阳染地通红,海面上波光粼粼的。树林也被夕阳染得红彤彤的一片,真美啊!
被夕阳西下的。
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改正错误的大象二年级篇八
一个风和日丽的上午,兔子姐妹一起来到河边玩耍,河边的景色真美丽,花儿点着头,柳树弯着腰,风儿轻轻地吹着。
一只已饿三天三夜的老虎,看见了正在玩耍的兔子姐妹,老虎赶紧躲进草丛里,心里暗暗高兴:哈哈,这两只小白兔细皮嫩肉的,可以当我的午餐拉!看来我真是命不该绝呀!想着想着,老虎就滴滴答答地流下口水来了。老虎眯着眼睛,添着胡子,嚼动嘴巴,像是已经吃到美味香甜的兔子肉似的。
扑过去。突然窜出来这么一只老虎,兔子姐姐吓得魂不附体,兔姐姐一把推开兔妹妹说:“妹妹,快跑,这儿我挡着。”兔妹妹摇摇头,勇敢地说:“不,要死一块死!”它们沿着河边跑啊跑啊,眼看自己就要成为老虎的口中之物,就在这千钧一发在树旁乘凉的.大象伯伯看见了,急忙跑了过来,急中生智,“砰”的一声,用自己粗壮的腿狠狠地把老虎踢开了,老虎痛得哇哇叫。
还没等老虎反应过来,大象又用它的长鼻子把老虎卷起来,狠狠地摔在了地上,老虎动弹不得,趁这工夫,大象又把老虎卷起来,把它仍进了河里。哈哈,老虎被河水淹死了!兔子姐姐欢呼起来。他们围着大象伯伯唱啊,跳啊,大象伯伯还用鼻子卷起了兔子姐妹,他们十分高兴!
改正错误的大象二年级篇九
以前,大象的耳朵小小的,现在为什么大象的耳朵又大又垂呢?还有个故事。
一天,一个神仙来了,说:“谁有不满意的地方,我来帮它。”鸭妹妹说:“我的扁嘴巴太短了。想改长。”神仙不同意。
兔姐姐一蹦一跳地说:“我的尾巴太短了,想加长。”神仙又不同意。
老虎叔叔说:“我的尾巴太长了,想变短。”神仙还是不同意。
最后,大象说:“我的耳朵太小了,不能当扇子扇走热风,想大点儿。”神仙听了,立刻把大象小的耳朵变走,换上大耳朵。
从此,大象的耳朵变大了。
改正错误的大象二年级篇十
狮子和大象是大自然中最具代表性的两种动物,它们在生活习性和外貌上有着显著的不同。近日,我在一本动物百科中了解到有关狮子与大象的知识,给我留下了深刻的印象。通过学习,我认为我们可以从狮子和大象身上学到很多不同的品质,让我们一起来探讨一下吧!
首先,狮子给我们的体会是勇敢和力量。狮子是一种勇猛的动物,他们生活在一些广袤的草原上。狮子通常生活在大群中,其中只有雄狮才担当着保护整个群体的责任。雄狮有着强壮的身体和锋利的利爪,这让他们在捕猎时非常具有优势。而且,狮子也敢于面对强大的敌人,比如象群,他们毫不畏惧地与大象进行抵抗。由此可见,狮子的勇敢和力量给了我们很好的启示,敢于面对困难和挑战,勇往直前的品质是我们应该学习的。
其次,大象给我们的体会是智慧和善良。大象是一种非常聪明的动物,他们有着优秀的记忆力和学习能力。大象在社会中有着高度的组织性,他们能够合作完成一些繁重的任务,比如运送大型物品和保护自己的家人。大象还非常善良,他们会互相照顾、保护自己的家人,而且他们也会帮助其他动物,比如从水坑里帮助其他小动物出来。大象的智慧和善良告诉我们应该善待他人,善于学习和思考。只有通过善良的行为,我们才能在生活中赢得他人的尊重和支持。
再次,狮子和大象给我们的体会是团结和合作。无论是狮子还是大象都生活在群体中,他们之间相互协作,共同面对生活中的各种情况。狮子群有着相对紧密的组织结构,每个狮子都有自己的职责和分工,而不是所有的事情只靠一个“领导者”来做。大象群也是如此,他们之间的合作非常默契,能够共同应对外界的威胁。通过观察他们的行为,我们可以得出结论,团队合作是非常重要的,只有在团结一致的前提下,我们才能够取得更大的成功。
此外,狮子和大象也告诉我们要有耐心和毅力。狮子在捕猎时,常常需要静待良机,耐心等待时机的到来。大象也是如此,他们在寻找食物或水源时,会一直坚持不懈地寻找,直到找到为止。狮子和大象的耐心和毅力是他们取得成功的关键,也是我们在生活中应该学会的美德。在面对困难和挑战时,我们不能轻易放弃,应该坚持下去,直到获得成功。
综上所述,通过研究狮子和大象,我们可以从他们身上学到很多不同的品质和价值观。勇敢和力量、智慧和善良、团结和合作以及耐心和毅力,这些品质都是我们在二年级阶段应该学会的,也会对我们今后的成长起到积极的影响。让我们在学习和生活中,像狮子和大象一样,勇敢面对困难,善待他人,团结合作,耐心坚持,为自己的梦想努力奋斗!
改正错误的大象二年级篇十一
《大象和老鼠》是一本儿童故事书,讲述了大象和老鼠的故事。大象是丛林中的王者,力大无比,而老鼠则是小小的动物,体型微小。然而,尽管他们的身体大小相差悬殊,但他们却成为了一对好朋友。
大象和老鼠通过一系列的相处经历,建立了深厚的友谊。他们互相帮助,互相关心。无论是大象的力量,还是老鼠的机智,都在彼此身上得到了展现。他们经历了许多冒险和困难,但总是默契合作,共同解决问题。这种相互尊重和互助的友谊,让他们深深地感动了我。
第三段:从大象和老鼠身上学到的勇气和永不放弃的精神。
大象和老鼠身上所展现的勇气和永不放弃的精神给了我很大的启示。无论是面对困难还是挑战,他们从未退缩,而是鼓起勇气去面对。就像在故事中,当大象被困在巨大的石块下时,老鼠不顾自己的微弱力量挣扎帮助大象,最终成功解救了他。这种不怕困难,敢于拼搏的精神,让我明白了只要坚持努力,就一定会有成功的一天。
第四段:加强团队合作和倾听他人的重要性。
大象和老鼠之间的友谊还教会了我团队合作的重要性。他们在面对各种困难时,总是相互配合,共同努力,才能够克服难关。在故事中,大象需要老鼠的帮助才能解救自己,并且老鼠也需要大象的力量来保护自己。这种相互倾听和合作的精神,让我认识到一个人的力量是有限的,只有借助他人的力量才能够更好地解决问题。
第五段:总结全文,强调友谊的珍贵和力量。
通过阅读《大象和老鼠》,我深刻地认识到友谊的珍贵和力量。无论是大象的力量还是老鼠的机智,都在他们的友谊中得到了更好的发挥。他们相互扶持,共同进退,不离不弃。他们之间的友谊,告诉了我友谊的真谛和重要性。我们应该珍惜手中的友谊,学会倾听他人,相互帮助。只有这样,我们才能够真正地理解友谊的力量,发挥出自己的优势,创造出更美好的世界。
改正错误的大象二年级篇十二
夏天的一个中午,大象妈妈带着大象宝宝去河边洗澡,大象妈妈用鼻子吸了很多的水,喷到象宝宝身上。
大象的耳朵像一把扇子,它的身子像一堵墙,腿像四根柱子,尾巴像一根绳子。
小象生活的环境很好,大象妈妈和大象宝宝都是我们的好朋友,它们每天吃180公斤的食物,喝140~150毫升的水。真是一个大胃王,怪不得那么胖。
大象热的时候它用耳朵当成扇子,用鼻子洗澡,用尾巴赶走苍蝇,这样一来,大象就不会热了。
大象可以用它的鼻子拿食物和喝水,也可以搬东西,甚至可以拿起一个绣花针。
如果你去热带,你会看见很多大象,它们笨拙的样子真是太可爱了。
改正错误的大象二年级篇十三
1、学习最后一个自然段。
2、村寨的人们得知大象救了老人的生命,对大象就更加保护和喜爱属了,也不允许任何人捕猎杀伤。
3、忽然河谷里传来几十头野象的吼叫声,就像几十台机车一齐鸣笛bai一样,气魄大极了。
4、会写“扇、慢、遇”等8个生字。
5、出示小兔子和大象的对话,同桌扮演读、
6、学习第2—13自然段,借助大象说的话,说说大象的想法是怎样改变的。
7、大象记忆惊人。它们能记住其他大象,即使相隔数十年后仍会记得。亲朋好友久别重逢时,它们有时会转圈子,抬高头,扇动耳朵,大声鸣叫。描写大象的好词好句。大象也能记住曾经找到过食物和水的地方。一群象能在干涸中生存下来,要归功于女家长对遥远的水源位置的记忆。
8、理解感悟第1自然段。
9、指名学生分角色朗读第2~8自然段、
10、大象是哺乳动物长鼻目象科中现存的唯一代表。象科还包括已经灭绝的美洲乳齿象和猛犸象。在仍存活的哺乳动物中,海牛和蹄兔被认为是大象的近亲,因为它们拥有共同的祖先。
12、9-11。
13、板书课题,齐读课题、(板书:大象的耳朵)读了课题,你想知道什么?(大象的耳朵是怎样的?大象的耳朵怎么了?)。
14、会写8个生字,认识本课的9个生字,读准多音字“扇”“似”、
15、学习9-12自然段。
16、大象有影壁似的身体,柱子似的腿,蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙,什么都给人一种大得出奇的感觉。
17、总结提高,拓展延伸。
18、通过分角色朗读,读好问句。
19、大象的耳朵。
21、知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的道理。
22、导语:
23、通过上节课的学习,我们知道小动物都说大象的耳朵有毛病,这到底是怎么回事呢?下面我们一起来看看。(板书课题:大象的耳朵)。
改正错误的大象二年级篇十四
狮子和大象是非常有名的动物,它们都有各自独特的特点和形象。我非常喜欢狮子和大象,今天我要和大家分享与它们相处的开云官网app下载安装手机版 。通过这段时间的观察和接触,我了解到狮子和大象不仅仅在外貌上有很大的不同,它们的性格和生活习惯也有很大的区别。
第一段:狮子的威武与自信。
狮子气势磅礴,是阳狮当道的动物王者。它全身金黄色的毛发,宽阔的头颅和肌肉发达的身体,给人一种很强大的感觉。狮子是肉食动物,而且它独自捕猎,展现了它的独立和勇敢。我也了解到,狮子有群体的特性,它们喜欢结成一个完整的家族,每只狮子都有自己的职责,有时它们也会一起合作行动,展现出强大的团队精神。狮子还有一个很有特色的动作,就是咆哮,它凭借震慑的咆哮声来宣示自己的权威和领地。狮子的威武和自信给了我很大的启示,让我明白作为一个人,在面对困难和挑战时,要有积极的姿态和勇气。
第二段:大象的温和与智慧。
与狮子的威武相比,大象给人一种庄重而稳重的感觉。大象身材高大,皮肤是灰色的,还有长长的象牙。大象有一对大耳朵,可以帮助它们远远地听到声音。大象是草食性动物,它善良温和,喜欢与朋友们一起生活。大象的智慧也非常出名,它们会互相帮助,有时还会用长鼻子来获取食物或者沐浴。在大象的眼睛里,我看到了一种深沉和宽容,它让我明白人与人之间要学会平等和宽容,与他人和睦相处。
第三段:狮子和大象的友谊。
在动物园里,我还见到过狮子和大象相处和谐的场景。有一次,我看到大象在低头吃草,而狮子则靠在大象身边,安静地休息。它们之间没有任何的争斗和攻击,相反,它们彼此之间有一种友好和融洽的氛围。这让我感受到友谊的重要性,无论个体的大小和能力,都可以相互帮助和支持。
第四段:探索不同的生活方式。
狮子和大象拥有不同的生活方式,它们生活在不同的环境和群体中。通过观察和学习,我发现每个动物都有适应自己环境的方法。狮子靠捕猎获取食物,大象则以吃草为生。这让我明白到,生活中有很多种不同的方式去解决问题,每个人都可以选择适合自己的方式,只要能达到目标,就是最好的方法。
第五段:保护动物的责任。
在与狮子和大象接触和了解的过程中,我也认识到保护动物的重要性。狮子和大象是濒危动物,它们的数量正在减少。我们应该保护它们的栖息地,杜绝非法的盗猎行为,一同保护这些美丽的生物,让它们在地球上继续生存和繁衍。每个人都有责任,通过环保意识的培养,为保护我们的地球出一份力。
通过与狮子和大象的接触,我对这两种动物有了更深的了解,也从中学到了很多。狮子和大象的形象和特点都不同,但它们给我带来了很多启发和感悟。狮子的威武和自信让我明白勇敢面对困难的重要性,大象的温和和智慧教会我与他人和睦相处。我希望能继续关注这两种动物,并用自己的努力去保护它们的栖息地和生存环境。
改正错误的大象二年级篇十五
在我们的生态课上,老师讲述了一个关于狮子和大象的故事。故事讲述了狮子和大象之间的友谊和合作。我被故事打动了,深思熟虑后,产生了一些关于狮子和大象开云官网app下载安装手机版 ,我想与大家分享。
狮子是被人们称为“森林之王”的动物,它们强壮勇敢,是动物世界中的霸主。但我发现,狮子也是有温柔和体贴的一面的。故事中的狮子为了帮助大象朋友,毫不犹豫地跳入沼泽,并用自己的力量将大象推出泥潭,这种无私奉献的精神令我深受感动。狮子告诉我,一个真正强大的人不仅要有力量,还要有善良的心,要愿意为朋友付出一切。
大象是地球上最大的陆生动物,它们智慧过人,力大无比。但故事中的大象也并不是一个骄傲自大的角色,相反,它对狮子充满了感激之情。在被困泥潭时,大象懂得了与动物朋友合作的重要性,它主动请求狮子的帮助,并表达了自己的感谢之情。大象告诉我,一个聪明的人不仅仅要凭借自己的才华和力量,还要懂得谦虚和感恩。
故事中,狮子和大象建立了一种非常深厚的友谊。这种友谊基于彼此之间的互相信任和互相帮助。无论是狮子的勇敢和无私奉献,还是大象的聪明和感恩,都成为了友谊的基石。狮子和大象相互支持和鼓励,一起克服了困难,最终成功地走出了泥潭。他们告诉我,真正的友谊应该是建立在互相尊重和互相帮助的基础上,只有这样,才能享受到友谊带来的快乐和力量。
第五段:结尾。
通过这个关于狮子和大象的故事,我学到了很多。它们教会我坚强勇敢,善良无私,懂得谦虚感恩,建立真诚友谊。我将用这些开云官网app下载安装手机版 来指导我的生活,做一个勇敢而有爱心的人。我也希望能够和我的朋友们一起享受友谊的快乐,互相帮助和支持,共同成长。
改正错误的大象二年级篇十六
夏天,象妈妈带着象宝宝来到了一片树木茂盛的森林里。象宝宝对象妈妈说:“妈妈,我热了,您能不能帮我洗澡?”象妈妈用鼻子深深地吸了一口水对着象宝宝轻轻地喷去。
小象宝宝洗完澡后还想来个沙浴,象宝宝用鼻子吸了一些细沙,然后喷在了自己身上,这样可以防止蚊虫叮咬。
象群来了,它们甩着长长的鼻子向天上喷水。它们的耳朵像扇子,可以散热,尾巴像小姑娘的辫子甩来甩去。它们爱吃野草、水果和树叶……它们能帮助工人干活,也非常聪明。它们的鼻子还可以打招呼呢!还可以表达心情,甚至代表着语言。大象在深水游泳时可以把鼻子举到半空中,用来呼吸。
大象喜欢群居生活,也是游泳高手,我喜欢大象。
星期六,炎热的太阳挂在天上,树木茂盛。周围还有一条清凉的小河,几只自由自在飞翔的小鸟,大自然可真美!
一只象妈妈带着宝宝一起出去玩耍。
大象的身子像一堵墙,腿像四根粗粗的柱子。大象的耳朵像两把大扇子,可以给自己降温。它的鼻子很长,不管多重的木头它都能举起来。最有趣的是大象的鼻子还可以喷水,甚至还可以呼吸,大象还是个游泳高手。
它最喜欢吃的是香蕉、苹果、青草。大象还喜欢群居生活,大象的鼻子可以打招呼,还可以捡一枚硬币。大象的鼻子是它强大的武器,遇到危险就能用到。大象屁股后面的尾巴还可以赶走蚊子呢!大象可真厉害呀!
这就是我喜欢的大象。
改正错误的大象二年级篇十七
今天,小白兔在森林里采蘑菇,它看到长的比较漂亮的蘑菇就采。可它却不知道有一只凶猛的老虎正在想办法把它捉回去,当老虎的晚饭。于是老虎一直在认真地监视着它,一有机会就要把它捉走。可是小白兔还是无忧无虑地采着蘑菇。终于,老虎等不及了,老虎向前扑了出去说;“小兔我要捉住你”小兔发现了,它很害怕,因为它不是老虎的对手。小兔看见大象哥哥在不远处散步,于是小兔迫不及待地叫喊着;“大象哥哥,赶快来救救我吧,我要成了老虎的晚饭了”!
大象看见了特别生气,眼睛瞪了老虎一下,声音严厉地问;“老虎大哥,可以放了小兔妹妹吗?”老虎不理睬大象。那大象说;“对不住了老虎大兄”大象跑过去,把长长的鼻子朝着老虎狠狠地一甩,老虎不得不从山坡上滚下来。
因为,大象的鼻子功,太大力了,简直可以把人打飞天了。老虎只好狼狈地逃走。小白兔在那连声喝彩;“大象打得好,打得妙,打得老虎呱呱叫”。小兔说“大象哥哥谢谢你就了我!”大象;“不用谢”小兔又说:“有你在看老虎以后还敢不敢欺负我们这些弱小的动物!”
改正错误的大象二年级篇十八
一天,新的动物园开门了,小朋友们都来到了这个动物园。许多小朋友都围在大象边,看得津津有味。有的大象在洗澡,好像在说:“真舒服呀!”有的大象在吃香蕉,好像在说:“真好吃啊!”还有的大象在吹喇叭,好像在说:“瞧,我们吹得多好听啊!”所有的大象好像在说:“瞧,我们多历害啊!”观众们乐得笑哈哈.
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