环境问题是全球关注的焦点之一，如何保护环境、节约资源是我们每个人的责任。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。请大家参考以下的总结范文，或许能提供一些思路和灵感。
他是我的榜样同学篇一
中国是礼仪之邦，文明古国，而礼仪也是架起友谊的桥梁，使人和人之间更贴近。每当读到弟子规中“首孝悌次谨行泛众爱而亲仁”时，我不禁会想到我的邻居兼好友——刘豪。
刘豪是我的校友，他上四年级，比我大一岁，自理能力非常强。他的爸爸妈妈平时工作都很忙，没有过多的时间照顾他，刘豪大部分时间都是和奶奶在一起。他对奶奶可孝顺了，奶奶身体不好，为了不让奶奶多操心，刘豪每天早早起来，晨读、洗漱完毕后，帮奶奶买好早餐，看奶奶吃下早餐后，他才背起书包去上学。
刘豪虽然只比我大一岁，但却处处表现出大哥哥的样子。有一次，我考试不理想，爸爸发脾气要揍我，当时刘豪正好在我家玩，他连忙拉住爸爸举起的大手，急切地对爸爸说：“叔叔，叔叔，你不要打他，他还小呢！长大点儿就好了，下次他一定会考好的。”还真神奇，爸爸听了他的话，放下了手，也消了气。我感激地望着刘豪，心想：“他要是我的哥哥该多好呀！”
刘豪不仅孝顺家人，爱护朋友，对人还非常有礼貌。在我们小区，他特别爱帮助别人。每当遇到老爷爷、老奶奶时，即使他正玩得起劲，也会停下来给老人家让路。邻居田奶奶腿脚不好，他每次都会搀扶着田奶奶，把她送上楼，感动得田奶奶逢人就夸他是个好孩子。而他却说：“做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。”我听了这句话很感动，感动他的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
礼仪是一个人在社会立足的根本条件，如果一个人不懂礼仪，就好像树木没有枝叶一样，无法生存。讲文明、懂礼仪，需要大家都能从我做起，从小事做起。我们是祖国未来的接班人，在这春满人间的日子里，让我们一起创造出一个融洽和谐的良好环境，把礼仪的种子播撒在校园内外，用文明的言行将爱的火炬传递！
他是我的榜样同学篇二
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜样——陈明蔚。
陈明蔚是班上的大队委，平时，在黑板上记一些同学的名字，报告给老师，因此同学们都不喜欢她。但有一件事，让许多人改变了对她的看法。
一天下午，阳光明媚，却突然下起了倾盆大雨。带伞的同学，一放学就走了，没带伞的同学，坐在教室里发呆。
看着窗上的雨滴，同学们苦恼起来：“这雨怎么还在下呀？”“哗哗……滴滴……”雨不但没停，反之下得更大了。有些同学想到自己家和学校很近，就硬着头皮跑回了家。
“喂！你们干嘛呢？”一个响亮的声音传了出来。
“难道……是老师吗？有‘救’了！”同学们叫起来，可走进来的，却是陈明蔚。
“你们不回家，在这儿干嘛？”“没带伞呗！”同学们异口同声地说。
“话说回来，陈明蔚，你为什么不回家？难不成，你被老师留下来了？”
“哈哈，怎么可能！我在帮老师整理资料呢！”陈明蔚解释道。
“有诈，这里面绝对有诈！”一个调皮鬼说。“有什么诈呀？”我问。“欺骗诈！”“哈哈哈！”“喏，这伞给你们。”陈明蔚说着给了我们一把伞。
“陈明蔚居然给我们一把伞！”
“还是一把大伞！”
陈明蔚只是笑笑便走开了。同学们呆呆地看着走远的陈明蔚，眼神露出了感激的目光。
陈明蔚或许有点凶，但是她乐于助人的精神，非常值得我学习。人们都在欣赏美，追求美，可却忽略了心灵的美。其实，心灵的美才是最美的。
他是我的榜样同学篇三
在我的心里，有一个人是我学习的榜样，“他是怎样成了我学习中的榜样的呢？”有人想问，那我就给你讲讲吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人们“烤熟”的'天气里，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了小卖部买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的老大爷在这么热的天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。
我看了正准备气冲冲的走过去教训他一下，就看见他从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
你们看了这篇作文，那小伙子是不是也值得你们学习呢？
他是我的榜样同学篇四
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。他是我的榜样——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的'题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。
他是我的榜样同学篇五
一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——xxx。
xxx这三个字寄托了无限的深情，蕴含着崇高的敬意。让我记忆犹新的还是xxx直面人生那一段。xxx的父亲在外工作，xxx有3位母亲生母乳母和养母她们都逐一去世，这意味着年仅十岁的xxx要担起家庭的重任，他是家中的长子，他还有两个弟弟，虽然xxx年纪尚小，竟将家中一切打理得井井有条。
但家里很穷，吃了上顿没下顿，可xxx只是个孩子，纵使他有三头六臂，也无济于事。他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中的值钱物品，用当来的钱换一些食物给弟弟，可这毕竟不是长久之计，不久，家中能当的全当了。xxx思索了一会，做了一个决定：为了一家人的生计，必须自力更生。
这时，他想到了自家的后园，母亲曾教过他种庄稼，于是，说干就干，他自己动手在后圆中下了南瓜，玉米……功夫不负有心人，一年后，黄灿灿的玉米圆溜溜的南瓜，看着自己的成果，他会心地笑了。
这让我想到我和姐姐之间的一件事：有一次，爸爸允许我或姐姐其中一人玩1小时电脑，我和姐姐用猜拳的方法，赢者玩，姐姐赢了，我不甘心，跑到房里生闷气，姐姐好像明白了我的心事似的对我说：“芸芸！你玩吧，我下次还可以玩的！”“天哪！天底下怎么会有这么好的姐姐啊！”一个小时后，我向爸爸说明了情况，爸爸沉默了一会说：“好！给你姐姐两个小时的时间！”
姐姐和xxx一样善良！我要向姐姐和xxx学习，做个舍己为人的好学生，给两个妹妹做个好榜样！
他是我的榜样同学篇六
p目标：
p知识与技能：
p1、教学课文5-12自然段，使学生进一步理解课文主要内容，
p2、通过某些语句的分析和理解，体会阮恒无私奉献的品格。
p3、有感情地朗读课文。
p情感态度与价值观：引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的动人故事中，学习他无私奉献的品格。
p教学重点、难点：体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。继续练习抓住课文的主要内容。
p教学过程：
p一、创设情境导入。
p1、同学们，昨天我们初步地预习了课文内容，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。
p（录像）话外音解说：战争爆发了，战斗非常激烈，几架战机呼啸着，盘旋着，投下了几颗炸弹。到处硝烟滚滚，弹片纷飞。其中有几颗炸弹落到了孤儿院，我们仿佛可以听见从里面传过来的几声惨叫，医生和护士连忙奔向现场。其中一个小女孩受了伤，浑身是血。医生说，如果不及时给他输血，他就会因为休克和流血过多而死去。
p2、(过渡)师：情况万分紧急、输血迫在眉睫，在这紧要关头又发生了什么事呢？谁能用自己的话说一说？（引导学生说出文章的主要内容:为了救护重伤的同伴，阮恒毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。）。
p二、披情入文。
p1、师：读了这篇课文，你最大的感受是什么？（生：感动）。
p2、师：你能说说为什么使你感动吗？（阮恒那种无私奉献的精神使我感动。）。
p3、师：现在同学们一起回忆回忆在你所学过的作品中有没有类似的无私奉献的或朋友间互相关爱的这种情况？（意图：唤醒同学们课内外知识间的联系。）。
p4、师：现在同学们再想一想在你身边发生过类似的事情没有？（生思考回答。）。
p5、师：看来我们身边也发生了不少助人为乐的或是无私奉献的事情。真应了那首歌中所唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”那好，现在，就让我们引吭高歌，共同唱一下这首歌的高潮部分，好不好？（配乐。师生同唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）。
p(过渡)师：同学们，刚才，我们受到了阮恒伟大人格的熏陶，心情都很激动，下面就让我们带着这种激动的心情把课文再读一遍好不好。（生:好。）。
p精读第二部分（5-11自然段）。
p1、师：打开课文，找出描写阮恒输血时的部分，大声响亮地把它读一读。（生读）。读完的同学安静地想一想：你读的时候有没有发现问题？如果有的话用笔在旁边打上一个问号或者简单地注明为什么等疑问词。（生思考、动笔、）。
p2、师：发现问题的同学请举手。（生举手）没关系，再默读或轻声读课文，自己动脑筋想一想，试着解决它！（生自学）。
p3、师：有没有自己解决不了的问题？请举手。（生举手）。
p4、师:没关系，我们还可以在小组里面交流，谁来说说你读懂了什么或者哪个问题请大家给你帮助。（生举手）。
p假设一：“为什么用酒精擦试？”
p师：这是一个医学常识，谁来告诉他？
p生：酒精可以用来消毒。我们平时打针时也要消毒一下，伤口不会感染。
p师：你真是个小傅士，懂得的知识真多，（对原生）现在明白了吗？
p假设二：为什么很快地躺在草垫上？
p师：谁能回答这个问题？
p生1：因为小姑娘急需输血，如果不马上输，她就会死去。
p师：现在你明白吗？把这句话读一读。
p假设三：输血过程中，阮恒为什么一动不动，一句话也不说？
p师：（启发）：读书百遍，其义自现，同学们可以再把上下文读一读。
p假设四：“啜泣”是什么意思：（为什么啜泣？）。
p师：你能不能把带有“啜泣”的整句话读出来？（生读）。这是写他输血时的样子。谁来说说“啜泣”的意思？（查查字典）。
p生1：“啜泣”是，抽抽嗒嗒地哭，
p师：书上还用什么词写他的哭呢？
p生2：“呜咽、哭泣、抽泣”（师板书：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣）（可解释：这些词都表示哭，它们意思是相近的，但为了避免重复，所以用不同的词来表示，可见我们祖国的语言文字多么丰富呀！）。
p生1：伤心，因为他以为自己快死了。（有可能）。
p生2：他心里非常痛苦。（师板书：痛苦）。
p师：他为什么而痛苦呢？
p生2：因为他担心自己输了血会死。
p师：所以他很痛苦。说得非常好，
p假设五：“为什么捂住脸？”（或掩盖痛苦，或制止哭泣）（你真是个受动脑筋的孩子）。
p师：谁来帮帮他？
p生1：怕人家看到会笑话（有道理）。
p生2：怕医生知道了不让他输血给小女姑娘了。
p师：噢，他捂住脸是为了掩盖什么？（生：他的'痛苦）。
p师：书上还有哪些词也是写他掩盖痛苦的？
p生：捂住、掩盖、制止。
p师：看到阮恒这么痛苦，医生怎么做？
p生：劝，安慰他。
p师：医生怎么安慰阮恒？假如你是医生，你会说什么？（提示：际恒就站你面前）。
p生1：阮恒，你放心吧，输了血你不会死，（说到他心里面去了）。
p生2：阮恒，勇敢些、坚强些，他会没事，小姑娘也会好的（多善解人意的一句话呀！）。
p师：听了你们的安慰，阮恒心里会怎样？
p生：高兴、轻松、不害怕、平静（板书：平静）。
p4、小结：刚才我们学习的这部分是写描写阮恒输血时的部分，通过他的动作、神态，我们可以体会到他由开始的紧张、矛盾，变成后来越来越深的痛苦，最后又恢复平静这样的心情。我们把这部分连起来，有感情地读一读。（指名读）。
p1、师：自由读，用简练一两句话说说这段讲什么。
p生：阮恒说他献血的原因是因为“他是我的朋友”。
p师：这也是文章的题目。同学们，假如你是阮恒，遇到了相同的情况，你会这样做吗？生答略。（使学生明白这就是一种无私奉献的精神。）指名读后三段，深入体会阮恒无私奉献的精神。
p
他是我的榜样同学篇七
我的爸爸是一个温和可亲的人。他中等身材，理着平头，喜欢穿牛仔裤和衬衫。
每当爸爸有时间的时候，我总缠着他陪我下棋，爸爸都能爽快地答应。记得有一次爸爸快要赢了，我就向爸爸耍赖皮，然后用“*”炸了他的“司令”，最后反而是我获得了胜利。爸爸看见了没有生气，却用手指点了一下我的额头说：“你这个小鬼头。”
有时候爸爸也会对我发脾气，但都是在我做错事的时候。如果我在学习上遇到困难，爸爸都会放下手上的工作，耐心的教我，直到我弄明白。
我很佩服爸爸的字，写的可漂亮了！我还佩服爸爸的人品，爸爸的朋友们都说，我的爸爸是一个好人，是一个值得交的好朋友！
其实爸爸也有坏习惯，那就是*不离手，我真担心他的身体。我和妈妈心中一直有一个小愿望，那就是希望爸爸戒*。
爸爸，我们爱您！您是我心中的榜样。
他是我的榜样同学篇八
他乐于助人，他小小年纪就到大人般高大威猛。他就是我的好朋友，他叫王旋律。
他的个子很高，虽然现在只是12岁，但已经长到了1.7米啦。他很强壮，乐于助人，非常地能干，他自己已经会煮饭了。他有一头黑得发亮的头发，一双正楷一字眉显得格外显眼，一双炯炯有神的大眼睛，他还有排整齐的像珍珠一样洁白的牙齿。
他性格活泼，是个阳光好少年，他很有大人风格。还记处上个暑假我们一起去学游泳，报了外游泳训练班，教练说第一天要适应水温，让我们自己玩，等要集合的时候再快速地上岸。过了一会，教练就让我们集合，我心里却还想再玩一会，于是就吸了一口气潜下水里来逃脱教练的视线，但王旋律却一把将我拉起来对我说：“走了，上去啦，我们是来学游泳的，不是来玩的，你看你都五年级了，还这样贪玩！”我低下头，乖乖地上岸听教练的讲解。过了会，听完教练的讲解后，我们下水了，很简单，就是在水里跳来跳去，一开始还觉得很好玩，到后来觉得无聊了，就开始心不在焉了，反而王旋律很认真，他又跳过来提醒我：“做什么都是一步一步来的，这是基础，要好好地做。”虽然不服气，但还是他说得对。被训斥了两次，很不服气。但我要超过你，不再被你说教！
他那做什么事情都很认真的样子，让我感受颇多，自愧不如。
他是我的榜样同学篇九
我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友还是她。她是谁呢？她有一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。我和她呀，很缘分，她妈妈和我妈妈是小学同学。我和她呢，也做了5年多的同学了。不过我读5年级学了。都是我们一直都是好朋友。
我不懂的她教我，她不懂的我教她。我们互相联系。我们还在一所学校读书时。记得有一次，我在上体育课的时候，一不小心摔了一跤，脚不小心摔破了皮。她马上跑过来说：“你没事吧！来我扶你到老师那里擦药！”我们来到办公室没有人。她看见办公桌有医务箱她把药轻轻地涂抹在我的脚上，还问我疼不疼。看到她那认真，仔细的样子。我真的很感动！
他是我的榜样同学篇十
瘦削的身材，一摇一晃的走姿，眼镜框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人担心的单薄身躯，撑起了一片广袤的蔚蓝晴空。
他，是谁？他就是博学多才的张老师。
或许他的这点功绩根本不值一提，或许他的这些辛劳根本不算什么，但他的精神，深深地感动着全班同学的心。
张老师小腿肌肉萎缩，行动十分不便，可他从来没有放弃过，每天都会给我们上课，数十年如一日。
张老师不仅为人幽默，和蔼。他还在班上办了一个《班级作文周报》，班上优秀的作文都可以在上面登刊，登刊后还会有稿费，积分，达到一万分后，就可以免费换张老师新买的图书，你想换什么就换什么。而且发过去的作文达到指定数量后还可以发专刊······许多原来对自己的作文没有信心的同学都在这份看似单薄的报纸上找回了自信。
如果说我们是沙，那么张老师就是蚌，张老师费尽心血，终于把原来微不足道的我们打磨成一颗颗光彩熠熠的珍珠，我敬他，我谢他，我永远不会忘记他。
他，是我的老师，是我一生最敬爱的老师！
他是我的榜样同学篇十一
每天早晨当我走进教室，总有一个天真烂漫的女孩儿和我打招呼。她像一朵含苞欲放的芙蓉，楚楚动人。她就是我的好朋友——杨诗涵。
带有古典韵味的瓜子脸，乌黑的头发和水灵灵的眼睛给人一种亲切感，樱桃般的小嘴，白皙的皮肤。诗涵诗涵，她长得如诗一般美好。
要说我是什么时候结识她这个好友的，那是在四年级，杨诗涵坐我前面，在她第一次转头的那一刻，我就断定自己会和她成为好朋友。如今六年级了，诗涵又成了我的前座，可能这就是缘分吧！
“浓缩的就是精华！”我现在越来越相信这句话了。小个子诗涵是个很贴心的人，有时，我上一秒伤心什么东西忘带了，下一秒诗涵的东西便来到了我身边。不愧是我形影不离的知己。
但友情也是会经历风雨磨难的。在上星期，我和诗涵因为一个小矛盾冷战了一天。可到了第二天，一切好像未发生一样，我们的友谊又回来了，真是难舍难分啊！我相信，尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，却充满潜力。愿像诗一样的窈窕淑女诗涵，每天都喜笑颜开。
他是我的榜样同学篇十二
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。
他是我的榜样同学篇十三
我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，最惹人喜爱的`还是两只招风耳。他学习非常刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。
平时，他在学校里认真的听讲，回到家里自觉复习当天所学的知识，认真预习新的知识，等老师讲新课文时，李玉清就已经把课文背的滚瓜烂熟了。妈妈整天跟我说：“世杰啊，你可得好好跟李玉清学，学人家那刻苦学习的优秀品质。”爸爸还说：“世杰啊，希望你妈妈的这句话能影响你一生。”爸爸妈妈说得我都不耐烦了。
还有一次，下课了，我还有一个问题不明白，李玉清走过来认真的给我讲着，连自己上厕所的时间都给占用了。
他是我的榜样同学篇十四
那是在2019年11月份左右，我看到了老大的百度资料中写着他在2019年出的事，看到了他坚强乐观的一面，从此将他作为我的榜样去学习，学习他的坚强。再后来，每一次看他的故事就让我不寒而栗，让我不敢看《秘密图纸》。在那时，我才注意到，我一直很喜欢看的《追》里有老大的身影，并感到叹惋。
因为我是一个学生的缘故，我没有太多的时间去看更多老大的电视剧和视频，但我也还是看了一点《铁梨花》《红娘子》《将军》。而让我喜欢上老大的，则是《火蓝刀锋》。我也看了很多遍，打狗棍是我看完了的第二部电视剧。
《铁梨花》是老大伤后接拍的第一部戏，因为种种原因，让很多观众觉得饰演张吉安的这个演员本来就是有些疯癫的。然而，也只有我们这群最了解他的喜杨杨才知道，不是这样。演了多年反派的杨志刚，为了他的小宝，便不再演反派，但也不是正派。《红娘子》中的梅贤祖从一个想当土匪又有点败家的少爷转变成了一个十分孝顺，为国为民的这么一个人。《将军》中的虞小白，在写到这儿时，因为看到过太多杨杨对他的解读，所以有点想要流泪。因为剧情里有他当了汉奸。其实小白不想当汉奸的，所以这样也被剧中的人物所误会。《火蓝刀锋》的蒋中队长是咸鱼翻了身。从一个草根渔民，成长为一个愿意把每一滴血都流进祖国的大海的海军战士。《打狗棍》中的马九斤，也是为国为民的热血青年。不管何时，都想着保卫祖国。
我所知道的杨志刚，是一个非常乐观的人。他经历了那么多的大灾大难，却依旧保持着孩子般的微笑。在2019年后，他又是那么的坚强，勇敢地面对生活，才会是现在能够对那次事故轻描淡写的样子。他不仅仅是一个演员，他还是一个翩翩舞者，参加了《舞林大会》，并取得了2019年最后的第二名，还参加了今年4月份的《舞出我人生》。
平平淡淡才是真。他和我们每一个人一样过着自己平凡的生活，我希望他能被更多的人所知晓，却不希望他受舆论的风波。当《舞出我人生》中主持人说有人觉得老大和廖智姐微博传情时，我有些害怕，他原先平平淡淡的生活会不会因此而打破平静。最后，我的担心没有了。他毫无顾忌地在微博中秀出自己的幸福和快乐，也许是知名度的缘故，并未受到什么不好的影响。
巍子说他真诚，我想也是。因为他永远不去拍什么广告之类的做宣传，去宣传自己，搞得宣传人员想去偷拍，他说那不是正路子。
也许，你们并不知道他，但是他是一个很不错的人，虽然不是偶像派演员，但他有他作为实力派演员的魅力。
为了这样一个人，我想，我们喜欢他是值得的。
他是我的榜样同学篇十五
他是老师的宠儿，我班的活雷锋。
他是谁?你知不知道?不知道么?把这个故事说完就告诉你!
在一个风和日丽的早上，妈妈吩咐我带上雨伞说：“听天气预报说要下雨。”我满不在乎地说：“今天天气这么好，风和日丽，晴空万里，会下雨，你觉得我会相信吗?”我留下这句话夺门而出。
去了学校也没下雨嘛!谁知刚吃完午饭就下起了倾盆大雨。风呼啸着，仿佛要将地上的生灵消灭的一干二净!风越刮越大，没进教室的人浑身湿透，门一打开，坐在门边的同学们立马被浇成了落汤鸡!
放学了，清脆的铃声响起，在平时，大家一跃而起，可现在大家连门都不敢打开，大家头上仿佛都压着一片黑压压的乌云!
这时，老师从一个柜子里翻出了一把伞给大家。这一把伞你给我我给他，不久就轮回了一圈。“你先用吧!”“不，让他先用吧!”教室里响起了一片温馨的谦让声。“不如给我先用吧!”说此话的人正是我们班的学习委员，那个活雷锋。“怎么这样?”教室里响起了一片谩骂声。我真替他担心，他高大的形象在我的心中瞬间倒塌。
不久，他气喘吁吁地回来了，手上抱着几把伞，这些伞都是他家里拿来的。看着浑身湿乎乎的他，我们恍然大悟。
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