传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品，可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。总结部分是对整个文章内容进行概括和提炼的重要环节。感谢小编精心搜集的总结范文，这些范文可供我们参考和学习，提高写作能力。
温暖人心故事篇一
在学校里的心理小屋做志愿者已经有一段时间了。在心理老师的帮助指导下，我会志愿为那些患有抑郁症的人提供帮助。
事实证明我的努力并不总是有回报的。有些同学会好起来，而一小部分同学看起来仍很沮丧，每天在悲伤和痛苦中来来回回，循环往复。
我总结出的原因主要有两点：一方面是我无法阻止他们消极思考。这种感觉很难形容，他们的思维与其说像是脱缰的野马，不如说是被预设好行动轨道的电车，不管怎样开导劝慰都很难拉回到正常的轨迹上。有些人拒绝求助于治疗师，因为他们认为药物从来不是为抱怨者设计的。其实我和心理老师都非常努力，那些同学还是很难摆脱那种一无是处的感觉。另一方面，有一部分学生无法走出现实当中的困境，比如说有的学生因为缺钱而没有办法得到很好的治疗，而作为志愿者，我没有能力提供经济援助。
我选择做这份志愿活动，是因为我曾经也是一名患者。我不能说我已经从抑郁中完全康复了。尽管我只是一个普通的学生，不用去上班，也不用面对经纪人或老板，但我时不时感到疲惫和沮丧。
不是每个人都愿意讲述出自己心底压抑已久的心事，向他人倾诉往往是痛苦的。即使有机会，我也不知道如何坦白内心深处的悲伤。
抑郁症患者的康复需要很长时间。在某些情境下，患抑郁症甚至被社会污名化了。因为“人均抑郁”的说法，也因为很多人只是用这个旗号来圈钱，真正的患者得不到关怀，只能得到冷嘲热讽和质疑。
并不是每个人都有幸被这个世界温柔对待。但是，我愿意尽一份微薄之力去温暖别人的心，如果每个人都能怀着这样的心，世界也就不再凉薄。这也是这份志愿活动带给我的收获。
温暖人心故事篇二
天气越来越冷了，冷风夹着风雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来，打得教室窗户上的玻璃噼里啪啦直响。
放学，我一个人走在路上，路上静静的，北风呼呼的吹，这时我真想有一件温暖的衣服。
在放学路上，没有雨，但风很大，吹春身上，冷得人真打哆嗦，这时，温暖的时刻来了，父亲来了，他走到我面前，连忙从手中的袋中拿出一件温暖的衣服，父亲边说边用手摸我的头。问我冷不冷。我望着父亲单薄的上衣，青灰色的裤子，以及那双被水浸湿的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐作痛。
我又一次看着父亲，只凶父亲的头雾水淋得不成样了子，冻得发紫的脸上，雨水在往下淌，我望着这一切，泪水在眼里直打转儿，心想：爸爸，您为我吃了多少苦啊？我真想扑进父亲怀里大哭一场，但是我只能让泪水往心里流。我不想让父亲看见自己流泪的样子。
“快回去吧。”我帮你把书包拿回家，父亲顿了顿，用那松树皮似的手轻轻抚摩着我的头。“要发奋读书啊，我还有事先走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深深地刺着我的心。“嗯”我使劲地点了点头，透过眼泪，看着雨中父亲微驼的背影和灰白的头发，我怎么也忍不住流下了眼泪。
这是温暖的时刻，而温暖的时刻不只是来自于自己的亲人，还来自己许许多多的关心你的人。
温暖人心故事篇三
那一年冬天，雪下得很大，弟弟出生了。我跟着爸爸一起去友谊医院看弟弟。
白色的医院，白色的雪，令我觉得这天气更冷了。
医院里每个人都步履匆匆，却给人一种寂静。忽然，“哎呦”一声打破了这种寂静。
原来是一个阿婆提着饭盒去住院部送饭，脚下一滑，撞到了一个年轻漂亮的阿姨身上。结果自己摔倒了，饭菜全洒了，汤汁还洒到了阿姨漂亮的红色羽绒服上。阿婆瞬间愣住了，坐在地上一动不动，而阿姨涂着腮红的脸似乎更红了，她张了张嘴。
我想：这个阿姨肯定要发飙了。
没有想到的是，阿姨把阿婆扶起来，急切地问道：“怎么样?有没有摔疼?”
阿婆这才回过神来，连忙道歉：“没有，没有，不疼，不疼。”
“那就好!”阿姨的脸红扑扑的，真好看。
“你的衣服，”阿婆手足无措地说“被我弄脏了。怎么办?”
“衣服没事，人没摔疼就好。”阿姨摆摆手，这才掏出纸巾擦自己的衣服。
一缕阳光正照在阿姨的脸上，我越发觉得阿姨漂亮了。
洒出来的饭菜把地上的一小片雪融化了，但我觉得融化的不仅仅只是雪。
我抬头看看白色的医院，看看雪霁后的天空，再看看正融化着的雪，似乎觉得天气也没有那么冷了。
作者|昆山市实验小学四（1）班许馨月。
公众号|玉峰文苑。
温暖人心故事篇四
那一年冬天，雪下得很大，弟弟出生了。我跟着爸爸一起去友谊医院看弟弟。
白色的医院，白色的雪，令我觉得这天气更冷了。
医院里每个人都步履匆匆，却给人一种寂静。忽然，“哎呦”一声打破了这种寂静。
原来是一个阿婆提着饭盒去住院部送饭，脚下一滑，撞到了一个年轻漂亮的阿姨身上。结果自己摔倒了，饭菜全洒了，汤汁还洒到了阿姨漂亮的红色羽绒服上。阿婆瞬间愣住了，坐在地上一动不动，而阿姨涂着腮红的脸似乎更红了，她张了张嘴。
我想：这个阿姨肯定要发飙了。
没有想到的是，阿姨把阿婆扶起来，急切地问道：“怎么样?有没有摔疼?”
阿婆这才回过神来，连忙道歉：“没有，没有，不疼，不疼。”
“那就好!”阿姨的脸红扑扑的，真好看。
“你的衣服，”阿婆手足无措地说“被我弄脏了。怎么办?”
“衣服没事，人没摔疼就好。”阿姨摆摆手，这才掏出纸巾擦自己的衣服。
一缕阳光正照在阿姨的脸上，我越发觉得阿姨漂亮了。
洒出来的饭菜把地上的一小片雪融化了，但我觉得融化的不仅仅只是雪。
我抬头看看白色的医院，看看雪霁后的天空，再看看正融化着的雪，似乎觉得天气也没有那么冷了。
作者|昆山市实验小学四（1）班许馨月。
公众号|玉峰文苑。
温暖人心故事篇五
每个人应该都做过善良的事情，也应该有别人为你做过善良的事。
记得有一天，天气很冷，我刚放学回来。就看见一位很年轻的姐姐在发传单，我看她一脸害羞的样子像个实习生。那个姐姐很胆小，她好像以为她给别人发传单，别人都不要，这场面多尴尬呀!于是，她就鼓足勇气向别人发了一张传单，别人真的拿了她的传单，她兴奋无比，像看到了光茫一样，她有信心了。
便向一个个路过的人发传单，但是有些人都婉拒了她的传单，她还是鼓起勇气，继续发传单。有些人看她挺可怜的，大冬天的在这里发传单，便把传单拿走了好几张;有些人拿了她的传单，看见旁边有垃圾桶，便一下就扔了。还有些人拿了传单便一下子就扔在了地上。那位姐姐虽然都看到了那一幕，她都还是鼓起勇气向别人发传单。但是，一股大风吹来，人们便少了很多，姐姐手里还有一些传单呢!再不发完，她们的老板一定会批评她的，她就开始跄到每一个个人的旁边，请求他们能拿走她的传单，当那位姐姐将传单递给我的时候，我不仅只拿了一张，我拿了好几张。
我走了一小段路，我回头看了那位姐姐，那位姐姐也在看我，我从她的眼睛里看见了一丝感动，那时我也被感动。
老师评语：就像这篇文章一样，平实中带有温度，你也是个特别温暖的孩子。被文中你和姐姐的"回头一望”彻底打动了!
作者|天台小学五（3）班袁贝尔。
温暖人心故事篇六
如风似舞，翩翩落叶情。从飘逸而擦出灿烂火花的舞姿，用生命最后的一刻，渲染人间烂漫的芬芳;从幻化成风，落地为泥，春蚕到死丝方尽，丝羽点亮灰暗天空，刻画绚丽多彩;叶的脉络烙印下深情的那叶酸甜，五味交杂，何甜何苦，飘逸这那无丝无形去，弥漫着爱的亮彩。爱如茶似苦，悠扬清香，溢的是香，飘的是苦。母亲的情，点亮了那迷茫的内心，使得我在交错纵横的旅行里，在爱的笼罩下，和煦的阳光普照进心灵，璀烂的月光终能化为高升明日。
夜的精灵在晚霞的棉絮下，渐渐落下了黑幕布，无数繁星点点缀亮平淡无奇的黑纱，月亮似乎也俏眨犯困，如玛瑙般闪烁的云彩衬托着疲倦的月亮，倦意也在黑夜的映衬下如轻风般欲飘欲远。在六年级的关键时刻，自然不能半路掉链子，这黑马如云的时代，我的学习自然也被父母如掌中之餐般牢牢抓住。上下的眼皮如舞者般富有旋律的舞动着，一次，两次，梦倦的精灵似乎厌倦了寂静，在安闲之余，用那数羊群般的困倦，在眼皮中施了魔法，黑夜的倦意如和风般飘扬欲远。
数着面前的一踏踏的资料，想着几年来无数的作业，究竟是甜是苦，有人说：“作业似铜钟，时刻敲响前方未知路途”。有人说：“作业似台灯，朦胧之光照亮成长之旅，点亮黑暗迷茫”。有人说：“作业似落叶，即使稍纵即逝，也会在最后化作春泥更护花”。我说：“作业似五味瓶，‘酸甜苦辣’，五味俱全”。
在内心的无数交杂念想之中，作业终归是自古以来学生的职责，正如一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。用文做船，用字做帆，学习之海终究未知深广。握着不断打滑的笔杆，抚着翻阅无数的笔记本，奋笔着爸爸说的“苦终究是勤的铺垫”，翻开一本语文练习册，正当为作业的难易而焦头烂额时，“吱”的一声，即使轻微如细雨，也依然惊动了我。“休息会儿吧，作业也不是一头栽进去做的，也要讲究劳逸结合，否则只会劳累，吃点水果再写吧，妈妈相信你一定能越来越棒!”说完，便带门轻轻而去。
房间里，静极了，也只留下那似乎还余留妈妈甜蜜话语的水果，我仿佛依然沉浸在那温柔的母爱之中。罗曼罗兰曾说过“母爱是一种巨大的火焰。”此时的母爱正如熊熊烈火般，在我心中燃烧着爱的晶石。我轻轻拿起苹果，双手似乎在微微颤动着，眼角的泪水模糊了双眼，嘴中咀嚼的苹果甜而微酸的果肉已然化作母亲对我的肯定，对我的话语，悄悄融化了我，苹果的汁水如糖水般使我愉悦与感动，即使不知是不是那静流的泪。
母爱,凝聚了日光,在冬日融化茫茫大雪;母爱,凝聚了海洋的浪花朵朵,在沙滩如骏马般驰骋拍岸;母爱,凝聚了母亲那伟大的内心,凝聚了平淡无奇却释放了不可涵盖的力量。
真情，真实的情谊。母亲永远不变的爱永远烙印在一条条日亦多增的皱纹之中，永远不变的情永远刻画在失败后那无数温暖的怀抱。也许，母亲要的并不是长大后出色多彩的人生辉煌，更是能让她感受到爱的一次拥抱，一句关心话语，一个甜上心头的关怀。
作者|昆山市城北中心小学六（6）班葛文昕。
公众号|玉峰文苑。
温暖人心故事篇七
两排教室夹着长长的走廊，最这边是他的教室，最那边是她的琴房。
早先，从走廊的这边到那边，他常低头干着属于自己的、有意思的事儿——数自己走了多少步。由此，他知道一个似乎不可能有人知道的数字——162，从走廊这边到那边一共要走162步。
走廊的一半路程上有一个小小的门厅，门厅里放着一个小花架子，上面摆了二三十盆鲜花，中间有两盆是他的贡献。
每次经过门厅，他都会停下来仔细看看那两盆宝贝。两盆宝贝一盆是他从路边捡回来的。捡到它的时候，它已经枯得不成样子，别人都说那养不活，可他硬是把它侍弄得旺旺的，然后贡献出来让大家欣赏。而另一盆是他爬山时别人送的。那人在山顶一看见他就和他搭话，还说自己是个植物学家，要送给一盆花，说那是山中最灿烂的野花，赛过所有的人工品种。他迟疑，问那花会不会难养。植物学家笑着说，山野间那境况它都能活得像模像样，回家后有水有肥的当然更不在话下。
他骄傲自己的两盆花是小花架子上最帅气的两盆，就像他的专业成绩在艺校里最为出色一样。
不过最近，情况有了点变化。他在走廊里变得喋喋不休起来，那说话的兴奋劲儿，哪还顾得上数自己的步子。
他常常先说阳光。走廊夹在两排教室中间，没阳光照进。可走廊尽头有落地的大玻璃门，早晨或者下午，走廊的最这边或者最那边，总会有大片的阳光钻进来，亮光在前方，人会以为正在走向灿烂而温暖的童话世界。他喜欢那灿烂而温暖的感觉，他想，任何人会同样喜欢;于是，他便从阳光的话题开始谈。
阳光说完后，他说两边橱窗里的那些画儿。可不能小瞧那些画，那些是艺校五十周年校庆时老校友们送给母校的礼物，那些老校友个个成了有名气的画家。那些校友画家当年还为橱窗里放的谁的画多了谁的画少了而耿耿于怀呢，实在是很可爱。有个秘密藏在心里他从没谈起——那些可爱的校友是他的榜样，未来他自己的画一定也要挂进那橱窗。
终于到了门厅，该说他的那两盆花了。来历说多了，改说品种;品种说充分了，再说习性;习性说重复了，还可以说老师、同学甚至校长的评价;总之，只要经过那两盆宝贝，总有话题可以谈。
他的话在说给谁听?听他说话的女孩可不一般，新来的，整个艺校歌唱得最动听。
前一阵，艺校一位老师去一所职业学校给歌咏比赛当评委，一个女孩上台表演前，职业学校的校长给身旁的艺校老师说，他们学校的歌咏比赛从来只争第二名——第一名一直被即将登台的“金嗓子”女孩独占。艺校老师心想，职业学校在艺术上肯定是井底之蛙，他来自艺校自然见多识广，他得好好给“金嗓子”挑挑毛病。
结果呢?很遗憾，艺校老师没给女孩挑出一丁点儿毛病，反倒被她的歌声深深打动。歌咏比赛一完，他就邀请人家转到艺校，转到自己的门下学唱歌。所有人周密思索了几个回合，“金嗓子”终于进艺校成了插班生。
女孩的教室就在他们教室的隔壁，老师特意叮咛善良的他要对她多多照顾，因为他是学生会生活部的主席，照顾同学也算理所当然。
老师其实不必费心叮咛，自打看到那女孩起，他就在心中做好了打算，他做的一定要比老师想让他做的多许多。
你瞧，女孩要去琴房练习，他会把女孩从走廊这边的教室送过去;女孩练完琴回来，会把她从那边接回。这么说吧，他像口香糖，把自己和人家黏在一起形影不离。
同学笑他不懂得含蓄，他和女孩走一起时，常常对他做鬼脸。他才不在乎，他会回敬他们一个鬼脸，然后挺起胸膛，表示自我感觉真不错。
还好，他不用担心女孩看到他们的鬼脸生气，因为女孩的视力接近于零;人呐，只能看个模糊的影子，更多的东西看不清——她最初把自己当成盲人，职校学的就是中医推拿。
他现在最放心不下的是，女孩会不会在意他有一个好朋友——腋下的拐杖。
要说，他自己有时也挺烦他那伙伴儿;怎么说呢，每次走在教室或走廊，好伙伴儿常在地板上敲出“嘟嘟”的响声，要打搅同学的上课和自习——虽然有了它，算自己的步数变得更容易。
女孩的心思他怎么也猜不透。多少回，走廊里，他偷偷瞄着女孩说东道西时，女孩只是牵着他的拐杖微笑，心里想什么他并不知道。
不过有一回，他随意问女孩个头是多高，女孩说：“一米六二。”
他愣了一下，然后笑着嘀咕：“一米六二，162公分，这数字……”
“你不知道”，女孩牵上了他的衣袖，而不是冰凉的拐杖，“162这数字有意思，从走廊这边到那边一共要走162步。”
“你怎么知道?”他问说。
“你不知道，你自己拄着一个‘计数器’?”
说着话儿，他们走向那灿烂而温暖的前方。
公众号：白马过溪。
温暖人心故事篇八
“咚”的一声爆响，传遍了整个村子。就连还钻在被窝里的孩子们也听得清清楚楚。
正在院里蹦跳的小燕马上跑回屋里喊道：“妈，我要吃崩玉谷豆!”崩玉谷豆就是爆玉米花。这是那个年代最廉价的美味了。妈妈看着心爱的女儿，劝说道：“玉谷豆吃的多了不好!下回吧。”“不!我要吃么。下回就不知道啥时候了。”妈妈轻轻叹了口气，转身取出小茶缸，先给里面装满了玉米粒，再拾了满满一篮子玉米芯，最后摸遍了身上的几个衣兜，抠出来两个二分、一个一分交给小燕说：“你去吧!把钱拿好了。别弄没!”
炸弹一样的黑锅在红红的火焰里旋转着。要等到时间才能“爆炸”。十几个孩子兴奋地围在一边，捡着吃着，说着笑着。遇到这种机会，有的孩子会一天都守在这儿，把免费的玉米花当做饭食。
总算轮到排在末位的小燕了。她走上前来，一双大眼睛骨碌骨碌转着。一会儿看看呼呼的炉火，一会儿看看崩玉谷豆的老大爷。她发现他头上戴的棉帽子已经很旧了，身上穿的棉袄有不少破洞，腰里勒着的那条长围巾吊着不少线头。他的手是黑的，脸上也有着一片一片的黑印。
终于可以开锅了!充满期待的小燕后退几步，闭住眼睛，捂紧耳朵……一声闷响之后先听到其他孩子的惊呼声，而后是哈哈大笑，接着他们一哄而上扑向了放玉米花的那个又长又大的旧口袋之后——口袋用的时间长了，崩开了!白花花的玉米花飞得到处都是。口袋里却空空如也，瘪瘪地贴在了地上。小燕楞了一下，哇哇大哭起来。
老大爷赶忙放下黑锅，蹲下来哄着小燕说：“妮儿呀，别哭了。天冷，别皴了脸。都怪大爷我。大爷不要钱了。下回来了先给你崩!”
那边，一个个头稍高的小男孩喊道：“拾的玉谷豆都别往嘴里填。全都丢到小燕的篮子里。咱们要向雷锋叔叔学习，做好事!”
看着失而复得的一篮子玉米花，小燕破涕为笑。她高兴地挎着篮子回家了。
老大爷也收拾好摊子，挑起担子走了。刚到村口，忽然听见后面有喊叫声。他转过身子，气虚喘喘的小燕追了上来。
她伸开的小手心里排着带着她体温的两个二分和一个一分!
温暖人心故事篇九
今天，我和爸爸、妈妈一起读完了《笑猫日记》中的一本《幸福的鸭子》，我们一家都很喜欢这本书。
这本书讲的是一只叫麻花儿的鸭子，它特别有幸福感，乐于助人，心灵美好，为别人带来了许多快乐和温暖，自己也很快乐。
这只叫麻花儿的鸭子真是太憨厚了。你看，书中把它描绘的活灵活现，它一身亚麻色的羽毛，脖子上常戴着几个茉莉花环，胖胖的，很可爱。最重要的一点是，麻花儿会给别人带来快乐。我曾经看到过这样一句名言：要想给别人快乐，首先要自己快乐。没错，麻花儿就很快乐，它特别容易产生幸福感。
对于麻花儿来说，晒太阳是一种幸福，有一个朋友就是一种幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人开心，上次，它家附近的几个小男孩要玩往它脖子上套圈的游戏，麻花儿玩得大汗淋漓，却依旧不忘感叹一句：“我好幸福！”当然，那些男孩子也是高兴极了。我这个小读者也喜欢上了这只可爱的母鸭子。
看完这本书，我们都对麻花儿进行了一番评价。爸爸说：“麻花儿心地善良，乐于助人，值得大家学习。”妈妈说：“麻花儿的心态好，什么事它都不会伤心，有阿q精神。”我说：“麻花儿自己快乐，所以它能给别人快乐，也希望别人像它一样快乐。”
麻花儿那个温暖、憨厚的形象已经深深印在了我心中，带给我无数快乐，无限温暖！这个温暖人心的故事，将温暖每个人的心，让人们都快乐起来。
温暖人心故事篇十
一个温暖的故事能够温暖我们的心，让我们看到生活不一样的一面。
这是一个发生在路边摊的温暖小故事，故事的主人公是一个小女孩，还有一个老人。老人是一个街边的卖艺人，他坐在路旁的大树下，手上捧着二胡。接着二胡低沉的声音就响了起来。路上的行人们纷纷从老者的身前走过，几乎没有人为这天籁的`音乐停下脚步。
老人的穿着比较破烂，一身深色的衣服上也都破开了好几个口子，衣物上也打上了不少的补丁。但是老人浑身的气质丝毫不受穿着的影响，那是一种稳重，一种平和，一种坦然。就在一位接着一位匆匆走过的行人中，忽然有一位小女孩停下了脚步。
时间在流走着，二胡的声音也一直在响着，等到一曲完毕，清脆的掌声突兀的响了起来。是小女孩正在用力的鼓着掌，在用掌声表达着自己对老人的赞美。
等到小女孩的掌声落下后，小女孩从衣袖里掏出来了几颗糖，然后递到了老人的眼前。小女孩说道：“我最喜欢的就是糖，现在我把我身上所有的糖全都给你。”老人突然的就笑了起来，笑起来的时候还将缺了门牙的位置也给露了出来。
“老爷爷，你是不是糖吃多了，不然牙齿怎么掉了？”小女孩睁着大眼睛疑惑的问道。这一问，老人笑得更欢了，“我是老了，所以牙齿掉了。”
老人收下了小女孩的糖果，接着小女孩挥着手与老人告别了。
也就在老爷爷休息的空档，突然一位路过的行人从口袋里掏出来了一百块钱，然后放在了老人的面前。就在行人即将离开的时候，老人叫住了他，“你没有听我的曲子，我也不要施舍，所以谢谢你的好意。”
温暖的故事，也许就是老人心里那份坚持温暖了人的心。
温暖人心故事篇十一
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
温暖人心故事篇十二
多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述着这么个温暖人心的故事。岁月改变我们的容颜，无法改变我们的同学之间那深深的友情。多少笑声都是友谊唤起，又有多少泪都是友谊的港湾温情脉脉。
在四年级的时候，我们学校还没有安装直饮机，所以在每个班级里都要放着一台饮水机，在饮水机上有着满满的.一桶纯净水，只要一时缺少了水源，都要我们自己去搬。不管在炎炎的夏日，还是寒冷的冬天里总有三个同学会去抬水，我想他们抬得肯定很坚苦，而我们同学也非常感谢他们给我们付出，他们这弱小的身躯要搬这么沉重的一桶水，况且还要从一楼走到三楼，实在是太不容易了。让我记忆犹新的一次，那天天气火辣辣的，太阳炙烤着大地也是我们体育课上完的时候，我们几个同学飞奔教室，拿出水“咕噜”的喝了却不够，这进教室里的水源短缺了，方子烨头也不回的下去抬水，虽然他自己也汗流浃背，但是还为我们服务，下去抬水，他要抬水时总是自告奋勇地下去。水终于来了，同学们满头大汗，有的累得扒在桌上，有的因为水来了就很高兴，在饮水机旁站着一个个“非洲难民”人山人海，争先恐后，都要要先喝到水，我看见了刚才方子烨他们反这桶水抬来已经很累了都喘着大气，把水抬上来线同学们，有了些好心的同学都先让他们几个先喝水，我们再喝，我们这样做是为了感谢这几位同学给我们抬水，给我们喝，我感到了一股暖流在我的身边飘着，我们都罐满了水，他们看着我们都喝的津津有味，肯定很高兴，我们喝出水的香甜，喝出了他们的付出，喝出了同学之间的情意的温暖。如果没有了他们，我们的水没有人拿，我们同学之间是有着深深的情意。这么小一件事，怎么可以说不出这种温暖的话语。
友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨，友谊像雨丝滋润你干涸的心田，友谊是一杯水，在你需要的时候，送你。
温暖人心故事篇十三
有人说，老师是天上的北斗七星，为我们指明方向；有人说，老师是汩汩的溪流，浇灌着我们这些小幼苗；有人说，老师培育着祖国的栋梁，而我认为，老师是祖国的栋梁，是您，支撑起我们这一代的脊梁。
老师，是您让大地春色满园，您看见了吗？每一朵鲜花，每一株绿草都在向您敬礼！用几个字来形容您，那就是——燃烧！您用自己帮助他人，日复一日，年复一年，您坚守在自己的岗位上。在我心中，老师是严厉的，但在这严厉中，又包含着无微不至的关心。记得五年级的时候，我考试考砸了，我吃惊看着试卷上的分数，不禁慢慢地留下了眼泪，我们的班主任走过来，安慰我说：“每一个人都经历过失败，相反，那一次次挫折会变成你的踏板。仔细看看这张试卷，将错误牢记在心，下一次考试就不会这样了。一次考试并不能代表什么，你要加油！”听着老师这温暖的话语，我似懂非懂地点了点头，将老师的.话记在脑中。期末考，我取得了满分的好成绩。
老师，谢谢您！您是伟大的！是让我敬佩的！
温暖人心故事篇十四
每天在学校、家里和特长班之间奔波的我已经精疲力尽了，只想从好吃的食物中找到些许的安慰，“今天的晚饭是什么？”姥爷神秘兮兮的回答道：“西红柿鸡蛋汤。”我不自觉的提高音量，抱怨：“怎么又是这个。”姥爷笑了笑，“这次可跟平时的不一样，你来看看。”他边说边向厨房走去，我有些疑惑，也急忙跟了过去。
姥爷开开火，放上锅预热一下，倒上少许的油，然后放入葱花爆香，加入事先切好的西红柿，加入番茄酱，翻炒均匀。然后加少许盐和糖，再倒上水煮一会儿。在煮的过程中，去拿两个鸡蛋打入碗里，开始打散。两个鸡蛋跟着筷子的指挥像是两个小精灵在碗里上上下下跳起了欢快的舞蹈。
我在旁边看着姥爷熟练的动作竟有些入迷，可是这时我才注意到姥爷的手，在我的印象中，姥爷的手白白净净的，手背也是光滑平实的，可是现在的手满是小裂口，满是摺皱，略显粗糙。
小时候，我超级崇拜姥爷的，觉得他无所不能。姥爷之前的工作是做工业设备的进出口，有自己的工厂。他自己设计图纸，工厂生产设备，这些设备再出口到别的国家。当然那时姥爷也很辛苦，经常一年当中有一半的时间在国外出差。记得有一次，姥爷自己在国外因为水土不服，全身起满了红疹子，可是他怕我们担心，从没跟我们提过一句，直到他回国我们才知道。任劳任怨，从未抱怨，用这双手支撑着整个家。现在姥爷年龄大了，本可以退休享受天伦之乐了，可是因为我身体瘦弱，又很挑食，弟弟年龄又小，爸爸妈妈也都有自己的工作，所以姥爷又担负起了照顾我和弟弟的责任，一有时间就研究菜谱，想着法子给我们做好吃的，我们只要吃得香，吃得多，姥爷比啥都开心，他为这个家付出了太多太多了！看着姥爷这双日渐苍老的手，心里酸酸的，眼眶不由得湿润了。
看着姥爷倒入打散的鸡蛋，顿时鸡蛋在沸腾的锅里开出了一朵朵金色的花，最后又加入了香菜，有了这抹绿色的点缀，煞是好看，一道热气腾腾的西红柿鸡蛋汤就做好了。
姥爷端了出去，舀了一碗拿到我面前：“快尝尝，这次我加了番茄酱。”我舀起一勺送入嘴中：“嗯！好喝！”还表现出了一脸陶醉的样子。姥爷听了可高兴坏了，不住地向姥姥炫耀：“看看，还是我大外甥懂欣赏。”姥爷脸上笑开了花，开心的像个孩子一样。
我相信将来无论我以后身处何处，吃到多少山珍海味，我都不会忘记那一碗普通却包含姥爷对我的爱的“姥爷牌”西红柿鸡蛋汤。
温暖人心故事篇十五
爱情让芸把失眠当作一种幸福，仿佛这个世界上她的清醒是独一无二。她清晰地记得，刚才的电话里，她和他如同两个忘形的孩子，一样开心，一样骄傲。他低沉的声音抵消了电话线的噪音，也跨越了那个现实中令人懊恼的距离，芸清醒地梦幻。好几次她的“吻”都几乎脱口而出，他心有灵犀地说：让我吻一下你的声音，好吗?芸的脸庞在沉寂黑暗中因为兴奋而羞红了。芸知道，这个时候的自己很美。芸知道自己很理性。当这场爱情象电影小说中常常出现的那样以一见钟情开始的时候，芸又骄傲地默认了自己的感性。爱让芸爱上了对方的一切，也爱上了自己的一切。象夏日的暴雨一般，那么迅猛，让芸有了一种前所未有的颠覆的快感。她渴望一场热烈的爱情，就如同渴望生命中能够有一场本质的变革。芸那么地虔诚地，憧憬，幻想，积聚，等待。他的出现，让芸所有的爱情能量在瞬间内爆发出巨大的力量，如蛹蜕变为蝶，芸矜持的感情从此有了美丽的翅膀，连生活都有了幸福的张力。
这段热度过高的感情开始不久，聪明的芸就收到了一些相当确凿的证据：他，爱着芸的同时还在爱着其他的女人。那个女人还给芸写过信，告诉芸：他和自己的关系，他爱着她，更爱着许多个芸还不知道的女人，不是一个两个，而是很多很多。她偷看过他写给芸的信，她诚实地告诉芸：信里的那些话，他也对她说过。芸是冷静的，冷静而聪明。
芸反常的若即若离让他产生了小小的心理恐慌，或许还有束手无策。他就象松驰的发条重新上紧后焕发了生机，嘴边的爱情也分泌出了更加甜蜜的芬芳。芸在黑暗中与自己纠缠。同样是失眠，本质有差别竟然如同天上地下，每一秒都是煎熬。芸想要了断，她不能容忍自己真诚的感情被欺骗侮辱。可是现实的无奈让芸又软弱地贪恋与不甘，芸要诚实的爱，要真实的掌握。直面现实的时候，芸清醒地看到自己曾经骄傲的理性与感性都是那么地脆弱，她需要一种厚实的支撑。彷徨，无助总是相位而来，芸象个退回母体的孩子一般，用眼泪选择了自欺。
最后的最后，芸一个人去了他的城市，她的选择让她的家人和朋友都困惑不解。芸并不是要和他在一起过那种委曲求全的生活，情已至此芸肯定不能再爱这个曾经让她失眠，让她激动的自私男人。芸勇敢而聪明的，她要让那个男人看到，没有了他，自己仍然美丽，生活仍然精彩。
温暖人心故事篇十六
温暖的阳光从天空中洒下，伴着还未离去的夏日的气息，温暖中带着灼热。这一天是最后一次运动会，我眯上双眼，和同学一起围坐在跳高比赛的场地上，一切都很寻常。
操场上的一切都很温馨，走到哪里都能听见同学们的嬉笑言论。每位同学的脸上都带着微笑，在唇边，在眼角，都透着我们这个年龄独有的纯情。暖黄的阳光照耀着一切，篮球架上反射出片片温暖。刚刚过去的长绳赛中，几位同学齐心协力。这次的长绳比赛不同于往常，这次是是个人一起跳，班级的凝聚力此刻被发扬了出来。不参加跳绳的同学，在旁满心喜悦地喊着“一，二，三，四”大家有缘来此一聚，成就了这无线温暖的'故事。
整个上午在平静中过去，我和朋友谈天说地，班级里的同学跳高又得了名次，每个人脸上都是阳光的、温暖的笑脸。
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