总结是对过去的经验和教训的总结，可以为今后的工作提供借鉴。如何提高写作能力，使自己的文章更具说服力和吸引力？接下来是一些精选的总结样本，希望能够为大家写作总结提供一些启示和参考。
英语二自考篇一
英语是一门国际通用语言，学好英语对于我们来说非常重要。自考是一种灵活便捷的教育方式，它允许我们在自己的节奏下学习。在自考英语中，我结合自己的情况探索了一些学习方法和技巧，从而取得了不错的成绩。下面我将分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：学习方法。
首先，学习方法非常重要。英语自考主要考察的是语法和词汇，因此我一开始就把重点放在了这方面。我阅读了一些语法书籍并划重点，然后进行大量的习题练习来加强记忆和理解。此外，我会记录下生疏的单词，然后不断地复习它们。
第三段：听力练习。
其次，听力也是英语自考中的重要方面。为了提高听力能力，我每天都会用一些听力软件练习听力。另外，我也会主动寻找一些英文视频和音频，并使用字幕帮助自己理解和学习，这种方法对我帮助很大。
第四段：口语练习。
除了语法、词汇、听力方面的复习，口语练习也是不可忽略的一部分。我每天都会找一些熟悉的英语句子口语练习，并在实际生活中尝试用英语进行对话。这不仅有助于提升口语能力，也有助于人际交往。
第五段：总结。
最后，对于英语自考的学习，坚持和耐心很重要。我从开始学英语到如今已经花费了几年的时间，并且一直保持着学习的态度。此外，我也通过参与英语角并结交了一些英语母语者的朋友，来更好地学习和了解真实的语言环境。
总从我个人的经验出发，英语自考需要的是一项长期而持续的过程，需要我们不断地学习和巩固，但只要我们坚持并且采用正确的方法和步骤，我们都可以获得我们想要的成绩。
英语二自考篇二
英语(论坛)。
（一）、英语。
（一）或英语。
接下来，我第一件事要说的就是，我方法是不“背”单词，或者说少背单词，因为成年人的时间和记忆力有限，背单词是效果最差的学习方法，好不容易背下了几百单词，只要几天工作繁忙，没时间复习，很快就会忘掉大半，而且大家的情况往往很盲目，根本不知道要考什么单词，所以这样去背，效果真的很差，我建议在你做所有的事情之间，至少做一件事儿，就是找一份带答案的历年试题，自己好好做一下，掐表做题，按照正规的考试时间，然后给自己判卷。很多同学可能对这个方法很抵触，认为自己基础很差，直接做题不是自取其辱吗？其实这样做的意义无非两点，第一，可以充分了解题型，简单体会出题人思路。第二，就是充分了解自己，看看自己到底能得多少分，哪里个题型自己相对拿手，那个题型需要下功夫学习，那个题型可以放弃。
下面我以大多数同学的情况来说明一下试卷的分布情况，试卷分为客观（选择题），主观（自己笔答），一般各占50分。
客观部分首先是10分的四选一，主要考核语法和词汇知识，这部分题目属于简单的，一定要拿到6分以上，否则通过堪忧，提高起来也很容易，常考得无非词义辨析、动词的时态、复合句，其中非谓语动词和虚拟语气已经是难度极限了，而所有这些东西，在大学英语自学教程的上册`（下册也有一部分，英语一不考，英语二考核也很少），每个单元后面的语法讲座里都包括了，其实那个语法讲座是非常好的，附有大量实例和联系，是非常好的资料，我建议大家好好看看，好好做做，通过这个，就可以搞定自考英语考卷上绝大多数的语法。
其次是完型填空，也是10分，2007年1月的完型填空相当简单，那次考试的同学真是有福了，其实这应该是客观部分最难的题了，他和前面说的四选一，考核要点基本一样，复习方式也基本一样，只靠单元语法联系足以，不同的是还要联系上下文做答，所以要特别注意时态一致，有时候还要联系上下文的意思，填入连词，转折关系不要选成顺接连词。这一部分，根据统计，平均得分率低于5分，所以这里答不好，大家也不要太在意，你答不好，别人也一样的。
最后一部分是阅读理解，这是30分，这是最好突击提高的部分，我们的目标是26分以上，有人认为是天方夜谭，其实我一开始也这么想，但很幸运，我遇到了一个好的老师，他告诉我们了一个非常有效的方法，记得第一次上他的课，他就给每人发了一分阅读资料，限时大家5分钟内答完，所有的同学都以为老师疯了，因为按照时间算，每篇阅读理解，考试的时候，有将近15分钟时间可以使用。但他要求5分钟内答完，结果不言而喻，大家甚至连题都没读完，心情相当沮丧，但这个时候老师交给我们了，我认为是目前我知道的最好的答题方法，他让我们先读题，然后带着问题去看文章，不过跟一些老师的方法不同，他只让我们看问题，千万不要看答案，因为这样不但浪费时间，而且容易干扰你阅读思路。而带着问题看文章，最大的好处是，看到关键点，能马上意识到，而不是先看完了文章再看问题，看到问题再回来找关键点，节省了宝贵的时间。然后他带着我们把整个文章讲解了一个，每一个我们不认识的单词，他都帮我们翻译了，并且问了我们一个问题，哪一部分的单词最重要，结果不言而喻，问题里的生词最重要，其次是答案，最后才是文章类的，但令人惊喜的是，问题很多时候是一样的，答案也有几类有可能是同样的，只有文章是每次不同的，这真是让我们如获至宝，如果我上来就开始背单词，我绝对不会意识到，最重要的单词原来不在课后的单词表，而是在考卷里。然后老师在后面的没节课前，都拿出15分钟做一篇阅读，都给我们详细讲解，又给我们总结了阅读理解中的几种常见题型，大多数时候，考试无出其右。
英语二自考篇三
因为有新生要求考得比较好的老生来总结一下考试经验，我们跟几位考得比较顺利，过的科目比较多的老生请教了下，总结出如下学习方法，大家可以借鉴一下，希望可以帮助到大家!在此也谢谢这些老生跟大家分享他们的经验！
1．平时有时间一定要来上课，听老师讲，有助于理解课本，消化资料2．考前一个月很重要，平时有空的时候就看看书，主要是要多花点时间，看书看资料（可能有的时候一天都没空，那哪天有空了，可以看个3个小时左右。最好是平均分配，每天1-2小时最合适）。
9．简答论述要紧扣提问，和问题相关的都可以写上去。也许试卷上的问题和资料上的不一样但只要涉及到的都可以写，越多越好。比如在简答题出现的问题，我们资料的简答题里没有，但是在论述论述里的某一点提到相关的了，这时候就可以写上去。
英语二自考篇四
1、音乐教学法研究的是，着眼于音乐教学活动的研究与音乐教学方法的运用，是学校音乐教育的。2、1897年，清政府创办了南洋公学师范院，首开“”课程。3、1922年，采纳了陶行知先生以“教学法”代替“教授法”的主张，说明学科教育研究注意到了“教”与“学”的双边关系，是学科教育的一大进步。4、1939年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》，正式将课程定名为“分科教材及教法研究”，目的在于纠正师范教育中只重视教法研究而忽视教材研究的问题。5、1957年教育部在修订教学计划时，将“教学法”课程恢复定名为“教材教法”课。6、1986年，国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为“学科教学论”。
7、音乐教育是以音乐艺术为媒介，以审美为核心的一种教育形式。
8、是很广泛的，既包括学校的音乐教育，也包括了社会音乐教育；学校音乐教育又可分为专业音乐教育和普通音乐教育。它们的目的、任务、内容和方法都有很大的不同。
9、音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起的各种和的艺术门类。
10、音乐教育的特征：、、、。
11、音乐教育的社会功能包括：
一、，其体现在：
1、美化心灵的作用。
2、调节情感的作用。
3、提高审美能力和情趣的作用。
二、，其体现在：
1、超越现实的作用。
2、振奋精神的作用。
3、信号象征的作用。
三、，其体现在：
1、健全大脑的作用。
2、健康心理的作用。
3、人际关和谐化的作用。
四、，其体现在：
1、愉悦养性作用。
2、怡情健身作用。
3、参与自娱作用。
12、音乐教育的协同教育功能——协同效应包括：、、。
13、《论语》中：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”，说明音乐教育的主体效应是它的。音乐教育具有、、、的作用。
（二）.简答题。
14、儿童期心理发展的年龄阶段。
儿童期通常指一个人从出生到青年时期，其身心发展经历了六个较大的阶段。
16、音乐审美能力。
17、音乐审美趣味主要表现。
18、影响中小学生音乐心理发展的因素：
19、音乐教学基本原则包括：
20、以中小学为主要对象常用音乐教学方法有不同的分类方法和标准，我们根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，对当前中小学常用的教学方法，大致归纳如下：
一、体验性音乐教学方法:。
二、实践性音乐教学方法:。
四、探究性音乐教学方法：
21、音乐教学方法的选择依据：
22、音乐现代教学媒体的作用:。
23、常见的音乐教学媒体：
24、运用音乐教学媒体应注意的几个问题:。
一.正确处理人与工具的关系，态度积极。
二.正确处理主与辅的关系，讲求实效。
三.正确处理优势与局限的关系，整体优化。
25、达尔克罗兹体态律动的教学原则。
26、柯达伊音乐教育体系的主要特点。
27、奥尔夫乐器分类。
打击乐器。
音条乐器。
28、卡巴列夫斯基主要音乐教育主张:。
29、铃木音乐教育体系的主要观点:。
英语二自考篇五
1.短句理解。
形式：共10个单句，每题2分，总分20分。
出题来源：不明。大抵都是北外老师们自己加工编出来的，所以不要抱任何侥幸心理。先给大家纠正一下认识。n年前出了几次专四题，新东方有人曾考过高级英语听力99分的听力。因此这几年不断有人盛传，新东方有题库。答案是：新东方根本没有。那一年的题恰好被某人纯粹赶上了。
考察方式：只会就一个考点考察，如会考陌生短语，单词，虚拟语气等，但不会考察整个句子。
应对方法：看它与练它二百道后，自己的抓点能力会有所提高。
2.短对话。
形式：10个短对话，每题2分，总分20分。
出题来源：旧托福试题。
考察方式：仅一轮对话。
应对方法：看它与练它二三十套后后，做到一张口，就能预测出考点。
3.段落填空。
形式：15个空，每空2分，总分30分。
出题来源：e.
考察方式：两遍快速念完，不留中间停留时间，速度奇快。北京考生的实际情况是普遍感觉去年难度加大，能填完空的词只占百分之六十。
应对方法：首先要练快的能力。其次多练听写。
4.新闻。
形式：10个问题，每题3分，总分30分。
出题来源：社会动态，包罗万象。
考察方式：仅一遍。北京考生的实际情况是此题能得15分的罕见，得20分的屈指可数，该题的难度可见一斑。
应对方法：狠下功夫，多看多听voa、bbc，除此之外，别无他途。
二、想过高听的，必须锻炼下面考试能力。
1.良好的心态抗压力。
从现在开始就要做考试的心理与复习工作积累，直至你能大踏步迈出高听考场，这些都要你要有一个很好的心态。永远记住：你要考的是听力，是转瞬即逝的听力，一定要心无旁骛。否则在考场上你是没办法再回头挽回的。你满怀信心的答完试题，不一定会及格，但至少有希望。
2.快速辨识能力scaning即为扫读能力。
很少有人真能把四个题支一字不落看完，尽管没有时间看完，没时间思考完，但多数人确凭几个核心词就出神入化的推出了答案（尽管他们自己并不十分有把握，但大体都会对）。所以，要发扬这种当下就写不计后果的傻大胆精神，造就自己的快速扫视的能力。（祝好运）。
3.要练听写与阅读。
材料有很多，可参照bbc、voa.新闻听不懂，生词不是理由。有可能是语速快，但更大可能是你对它本身材料不了解（包括是否熟悉背景，语言组织，新闻题材逻辑组织等）。因此，要坚持精听与泛听的结合。
英语二自考篇六
我的英语自考自学方法归纳起来有四点：
作为一名已经参加工作的自学考生，这种学习方法也是我在不断地总结，不断地调整的基础上形成的，不会适合每个人，仅此作为一点建议。
在学习过程中，我发现有的课程由于自己没有安排好具体的计划，胸无成竹，或是由于生活琐事或是工作任务的原因，有时会虎头蛇尾，开始时对自己说要如何如何努力，要如何有效率的`读书，最后却是草草收场。静下心来，细细想想才发现自学英语是一个需要韧性和耐力远远大于激情和速度改正了浮躁的毛病，我开始在每次考试结束后，就开始准备制订下一次考试的计划。
在了解大致的章节篇数之后，我会订出要在何时结束课程学习，何时开始复习，何时开始做题。这是一个总打算。除此之外，我还要制订出更详细更具体的计划，具体到一个章节需要多长时间，一天要看多少内容，各门课程在一个月之内如何安排，在一星期之内、一天之内如何安排，总之，尽量详细，尽量具体，把学习进度可行化，当然，一定要留有空隙，给一些自己估计不到的事留出时间，最后，要按照计划切实执行，认真对待，这样既能做到心中有数，步步为营，也不致于耽误工作或被一些琐事扰乱了全局。
为了使工作学习互不影响，也为了不让计划之外的事情影响学习，我总是见缝插针，抓住一切有限时间学习。有时我会拿不到学习时间为借口偷懒，然而正想集中精神读书时却因为恰恰此时有事而不得不放下书本。所以尽可能提早完成任务而不是不得不拖后，不要等计划的时间，要在事情没到之前就已经完成了计划。还有就是要做学习卡片以便随身携带，能够充分利用违禁小说请删除时间。这是许多人都建议采纳的一种学习方法，我试着把前一天所记的内容都记在卡片上第二天在坐车、等车时看看能及时强化记忆。
做学习卡片是一种及时复习的好方法，除此外，每天晚上最好要做一个一天学习的总结，明确自己什么已经记住了，什么还需要第二轮复习，等等。如果没有时间，也要在脑子里把一天所学的知识进行回忆，使每道题从头到尾都有一个很连贯的思路，没有记住的一定要记下来，以便再次巩固。而以前的总结也要随时翻看，这样做看似比较费时，其实为以后的总复习打下了一个很好的基础。
订计划容易，做起来难。一旦决定照此下去，一定要坚持不懈，一鼓作气，而一旦形成习惯，感觉不会太艰难了。每天早晨6点起床看书是我坚持了10多天而得的习惯，刚刚习惯成自然，可偏偏赶上了过年，几天的吃住在外使得我不得不重新再来。一鼓作气，再而衰，三而竭。让我们共勉。
英语二自考篇七
英语是现代社会的重要国际通用语言，深受人们的重视。自考是一项非常适合有工作经验或者想要提升自己学历的人群的教育方式。在自考的过程中，英语作为一门基础课程，是必修课程，在考试之前需要充分准备。本文将分享作者在英语自考中的开云官网app下载安装手机版 ，以及针对英语学习中的若干建议与方法。
英语作为一门现代通用语言，影响到了许多领域。许多职业，包括教育、商业、技术领域都需要具备一定的英语能力。自考的学生，特别是具备工作经验的学生，需要学习英语，以更好地参与到全球化的工作中去。此外，在自考的过程中，英语是常常需要用到的一门课程，也是居多教学科目的翻译语言，熟练掌握它势在必行。
首先，我们可以通过刷题来磨练英语能力。可以选择一些音频课程，并听懂英语语音的同时将听力理解能力提高。记忆单词和熟记语法也是重要的学习方法。其次，多做答题领悟慢慢变顺，启发学习方向和思路。最后是口语的提高，可以通过找到外教面授的方式提高英语口语和语音。
在考试前，我们需要做好计划，明确自己的目标和时间安排。同时我们也需要注意复习的内容，可以利用课余时间，通过书籍、视频、APP等多种渠道学习。还要注意考试环节，多关注时限，不要在一个地方卡太久。最后，遇到问题时要及时寻求帮助，不要憋在心里。
第五段：总结。
在英语自考中，运用科学合理的方法和技巧可以大幅提高学习效率，提升英语水平。在考试前我们要做好计划，遵循时间安排，注重基础语法和重点知识点的学习，并且注意复习以及考试的注意事项。总之，假以时日，成功定会不可避免。
英语二自考篇八
我参加自考时成绩优异，正是因为有一套得力的复习方法。临近考期，我想谈谈自己复习的经验。
熟悉课程设置，参照考试安排订好学习计划，对于自己所报考专业的课程设置要做到心中有数。拿到课本后，我一般是通读课本的前言、目录、后记等，一页一页地翻读课本内容，把课本内容浏览一遍。对该门课程的难易程度做出相应判断后，可结合自己的实际情况，订好学习计划，并将目标分解，具体到每月、每周、每天的学习任务。计划制定后就要严格执行，每天完成当天的学习任务。我的做法是，每天睡觉前检查当天的复习任务，并将第二天的复习任务放在早上一起床就可以看到的地方。
把课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句子地读一遍。学习的是为了运用，而不是单纯应付考试。所以拿到课本，我一般先通读一遍，明确此门课程的学习意义。这点相当重要，这样我才会积极主动地去学，而不是一看到书本就头痛。比如法律，如果不明确学习这门课的意义，只一味死记重点、难点、考点，自然会觉得枯燥无味。但是，当你联系实际，把自己所学内容运用到周围的具体案例中，你就会有学习的乐趣。
复习要紧扣考试大纲，结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。课本上的内容都重要，但考试题目和时间有限，所以要结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。对尚未理解和牢固掌握的内容，要集中全力，各个击破。要掌握各学科特点，各学科的性质、内容不同，学科的各个部分也有差异，通过比较异同，抓住这些不同特点，就抓住了事物的本质和规律，就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。还可从自身实际出发，在全面复习的基础上分出轻重缓急，抓住薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来。另外，要运用科学的学习方法，不断归纳、整理学过的知识，养成勤思考、勤动笔、勤质疑、勤积累、勤提炼的习惯。
——来源：北京考试报。
以不变应万变-自学考试的应试技巧指南。
识变成你自己的知识，只能通过自己的学习、消化、吸收。技术能让你跨越时空的限制，随时随地地学习，但技术却不能把别人的知识直接转化为自己的知识，我们自己必须付出劳动和汗水才行。
好学”和“会学”，你选择哪个？希望大家在学习上能够做到“事半功倍”。
英语二自考篇九
十七、共产党领导的多党合作政治协商制度。
答：1.共产党为领导，执政党与参政党的关系：
2.以四项基本原则为政治基础。
3.以政治协商会议为组织形式。
4.以长期共存互相监督、甘胆相照、荣辱与共为基本方针。
5.以宪法为活动准则。
十八、依法治国。
答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
十九、精神文明建设。
答：1.精神文明建设的指导思想与总的要求：我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
2.精神文明建设的意义：
3.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。教育科学文化建设解决的是提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
4.社会主义精神文明建设的一项原则是：重在建设。重大建设也就是以立为本，持之以恒，贵在落实，毋求实效。
二十、一国两制。
答：1.“一国两制”的内容：
第一，“一国两制”的基础是“一个中国”；
第二，实行“两种制度”
第三，保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定的局面；
第四，实行“一国两制”长期不变。(一个国家、两种制度、高度自治、长期不变)。
2.“一国两制”的理论意义：
第一，“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。
第二，“一国两制”构想是对和平共处五项原则的创造性运用和发展。
第三，“一国两制”构想充分体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原则。
第四，“一国两制”构想把党的统一战线学说发展到了一个新的高度。
(第一、丰富和发展了马列主义的国家学说。第二、赋予“和平共处”以新的涵义，把和平共处思想和原则创造性地运用与解决国内问题。)。
3.“一国两制”的实践意义：
第一、他是实现国家统一的最佳方案，符合整个中华民族的根本利益。
第二、他为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的范例，是对世界和平与稳定的重大贡献。
英语二自考篇十
英语二词汇要求达到3800词，词组750.有的同学问是不是就只要背下册书的词汇就行了，回答是不够的，肯定是不够的，因为词汇没有说只考下册，上册也要背。但是有人说我短期内怎么记住这些大量的词汇呢?大家词汇学习第一个应该是有一定的时间，因为有的同学说一个星期或者两个星期教给你方法能够记住几千，他这个方法有点儿像变魔术，不太现实，我觉得词汇是一个积累。因为从心理学角度来讲学词汇有两个方向，一个方向是要把词汇学习的时候印象深刻，一个词能够像串葡萄似的串出一串来，比如同义词、反义词、近义词，应该把有关联的词相互记忆。第二，词汇一定得重复，从心理学角度学词必须这样。
英语二自考篇十一
英语单词的复习很重要，如果整篇试卷认识的单词不多，不但无法正确做题，而且会打击自信心。复习单词时，先要熟悉课后有哪些单词，然后通读全文，在阅读过程中找到不认识或是课后的单词进行标记，最后把这些不会的单词、句子记在一个专门的本子上。
每天早中晚，分别利用3个时间段复习，这样就会很容易把单词记住。单词不能单独记忆，应该把单词放在句子中，这样不仅能更好地理解单词所运用的语境，而且可以记住单词的具体用法。
分析往年试题很重要。可以从中了解哪些语法是常考的`，以做到心中有数。当了解到语法考试重点后，就要把这些重点与课文对照，加以复习。同时找出课文中自己不理解的长难句逐字逐词进行分析。只有逐句分析后才能更好地理解句子的结构，了解英语的特点。对于英译汉和汉译英考题，这个过程训练也很必要。千万别看到不会的句子，模棱两可就过去了，那样不利于英语成绩的提高。
当时我每天找两篇阅读练习，在规定时间内，不查字典独立完成。我先找出文章中不会的单词，进行单独记忆。因为是用往年试题进行练习，不会的单词都在考试的范围内。
然后，把每道题在文章中定位，逐题分析错误选项为什么错了，是张冠李戴还是范围不对等，以后再看到类似选项就知道该怎么选了。
最后，分析一下题目通常出在文章的什么地方，是段首、段中还是段尾，是否定词后还是处在有数字的地方，以便日后做题时更快更准地对题目进行定位。
综合以往的经验，考试期间会遇到以下特殊情况：
(1)因交通堵塞不能按时到场。
万一发生交通堵塞或乘车拥挤，可出示准考证，取得乘客或交通部门帮助。若十分紧急，可拔打110寻求帮助。只要开考中15分钟内赶到，向监考人员申明理由，即可参加考试。
(2)走错考场。考生考前若到考场实地看看，并核对一下自己的座号，就不会走错考场。并由此掌握了路线及时间，出发时留有充分余地，一般不会迟到。
(3)丢失或忘带准考证。
每场考试，监考员都要查验准考证。考生一旦丢失准考证应立即向所在学校或街道申明情况，待其出具书面证明后，到区县招生办公室挂失并由招办酌情补发。万一忘带准考证，须立即向监考员报告，经区县招办同意后方可参加考试。监考员会准确记下考生相貌、笔迹，在下场考试交验准考证时予以核查，一旦发现不符即取消考试资格。
(4)考场上突然身体不适，如呕吐、晕厥、腹泻、抽筋等。
这种现象不多，但年年都有，出现这些现象多半因为考生精神过于紧张、休息睡眠不好所致。一旦发生这类情况，监考员会及时与考点领导小组联系，由考点医务人员治疗。若考生离开考场，须两名工作人员陪同。治疗后可继续应考，但考试时间不延长。
(5)试卷印刷发生差错。
试卷印刷质量一般是有充分保证的。试卷漏印或字迹不清偶有发生。如遇此类情况应及时向监考员声明，经批准后用考场或考点备用卷更换。
监考员在黑板上写明本科目试卷页数及大题数目，考生拿到试卷后不要急于答卷，应首先认真核查考卷，遇到不符，赶紧报告。
英语二自考篇十二
2017年自考就要开始考试了，那么你的英语(二)复习得怎么样了，英语(二)属于公共课，每个专业都必考。如果想通过其他课程帮考英语(二)，是不能申请学位证书的。下面百分网小编就为大家分享自考英语(二)的学习方法吧!
英语中的听、说、读、写是环环相扣、相辅相成的，学习英语的方法有很多，每个人都应该有一套适合自己的方法，这样学起来就会更轻松，我认为英语的读，要侧重原著，写要多做汉译英训练 。
读，除了读课本上的.课文之外，我们更要积极地在课外补充知识，多读一些原版的作品，我以前看了很多世界名著的中文译本，后来，我尝试着读了其中一本原版，感觉截然不同。
好多东西还是看原版的好，就像我们中国的《水浒传》，被外国人翻译成《水边的故事》一样，失去了它原来的意思。我提倡放声朗读课文，那样不仅可以训练发音，还有利于背诵，从而养成良好的语感，对考试也很有帮助。还要多读报纸，增加知识面。总的来说，读是积累知识、学习英语中所不可缺少的一部分。
大多数人都很害怕写作，因为觉得无话可写，其实读是写的前提。读多了，知道得多了，自然就有话可写。我觉得提高写作水平的一个好办法是做汉译英训练，因为如果你的汉语写作水平不错的话，英语写作水平其实就等于你汉译英的水平，我建议大家用一些简单的中英对照物来做训练，翻译能力提高，写作能力也就上去了。
还有人觉得有话写但是却写不出来，那就得多背单词，学好语法，这就要求我们上课时一定要认真听老师讲解，尤其是英语基础不好的同学更要如此，如果抓住了课堂时间，课下又有补充的话，写作水平一定会提高。
总之，英语是一门语言学科，除了好的学习方法之外，学习者还要有持之以恒的精神，如果三天打鱼，两天晒网，再好的诀窍和方法都没用。只要努力，相信大家都能说一口地道的英语，写一手流利的英文。
方法一：先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。
方法二：先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。
除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠，而要有所侧重。
因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。
语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。语篇标志词主要表示：
(1)例解：如，for instance ，for example;(2) 列举;(3)比较;(4) 转折和对比;(5)原因;(6) 结果;(7) 方式手段;(8) 时间;(9)地点;(10) 目的;(11)分类;(12)补充;(13)强调;(14)条件;(15)结论。
因为英语表达多以冗长著称，论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章更具有说服力。所以，我们在阅读时，必须重视长句、难句，认真分析句子，把握关键。事实上，不少问题就是针对这些长句、难句而设置的。
英语二自考篇十三
自考题型框架：历年固定的题型由六部分构成：
partivocabularyandstructure词汇与结构。
partiireadingcomprehension阅读理解。
partivverbforms动词填空。
考试内容分析：
词汇：
无论哪一阶段的考试，考卷中都有相应的词汇试题，这是因为一定的词汇量是掌握一门语言的基础。
自考大纲中规定：专科阶段应掌握约3000个单词（包括中学阶段约1600个）和词组约500个。词汇量是日常积累而来的，也是考前突击背出来的。这部分往往大家平时花费时间最多，但最终结果却又总是不尽如人意。原因呢，其实大家自己也都明白，生词太多，常常是背完了后面的，前面的已经忘得差不多了；考前觉得都记住了，可拿到卷子以后忽然发现，四个选项每个都象是正确答案，犹豫再三，最后还是选了一个错的。要想解决这个问题，首先要明确这部分主要的考点是什么。
词汇部分有两种题型：
一、单词汉译英。考题中共给出了20个单词，并已标明它们的词性和首字母。这种题型初看似乎漫无边际，让人无从下手，但其实它考察的范围比大纲要求的3000/3800要小得多，因为历年考题都只考察实词，而实词中又以名词、动词、形容词、副词为主，并且，考察又以常用词为主，所以大家在平常的学习和复习中，重点是对常用实词的掌握，并要求对一些基本词缀如-ful,-ness,-ly,-in,-un,-en等有较明确的认识，这样，如果考题中出现了某个常见词的不太常见的同根词时，你也不至于痛失分数。
二、单项选择。这种题型是和语法的单项选择是放在一起的，所以其中往往混杂着语法和语境的因素，所以首先要注意对句子的理解。其次，这种题不外两种类型：形近词和意近词。
应考技巧：
在平时的学习复习中有意识地把形近词放在一起记，在具体的例句中记，记清楚了，就不会有一字母成千古恨的情况发生。至于意近词，要求大家对一些近义词之间细微的意思上的差别以及语法上的用法不止要了解，还要会运用，分清各词之间的`细微差别。
语法。语法测试的题型共有两类：
1、用所给动词的适当形式填空。
2、单项选择。
两种题型中以第一种考察范围最窄，限于动词的时态、语态、现在分词，过去分词，动名词、不定式。
大家在复习时可列一个表帮助记忆：do,does,doing,done,todo以及各种形式啊在不同时态语态中的用法。这样，每遇到一个新的动词，就可以想一想它的不同形式，逐步积累下来，考试的时候就可以轻松过关了。
第二种考察的内容可以包罗所有的英语语法，但大家不必对之望而生畏，它的范围不会超出我们所学的基本语法范畴，而且其考察重点也是非常有规律可循的。
英语二自考篇十四
自考的英语专业是一门很考基础的专业。但是想要顺利通过还需要做一些努力，下面请看自考英语写作基础总结！
1.学习英语或任何外语的最基本的方法是什么或怎样才能高效率的学习英语？
答：是熟练或熟习，自考英语诀窍大总结。想想我们的母语，你就会明白，我们从小并未特意学习却能进行自由的交流靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能。这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中，成为我们的天性。因此，对于母语，我们不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，不用分析就能明白那些高难的句子，就是因为母语已经成为我们的一种习惯，可以即听即懂，可以随意发挥，随心所欲。对于学习外语也同样是这样，需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把她变成我们的第二天性。这样你就可以比较自由的驾驭一门外语了。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是掌握一门外语的不二法门。
2.怎样或用什么方法才能最大程度的熟练或熟习英语？
答：这个问题可能因人而异。因为有人对听敏感一些，而有些人则对阅读更感兴趣。就我的经验来看，多听可能是比较现实的一种方法。因为说和写是一种对语言的再创造，是一种输出。他们需要有大量的输入，即听和读来做为基础。而听可以增加我们对语音的熟悉程度，增强语感，减少记忆的难度。我们在学习母语时往往已知道一个词的发音和词义，而不知如何拼写。学外语则不同，这三方面我们往往都不知道，需要逐一记忆。这也是我们学习外语比学习母语困难的一大原因。所以从听入手可以减少语音方面的记忆困难，集中精力对付词义和拼写。另一方面随身听，mp3等也为随时听外语提供了方便条件。平常可以进行泛听，有时间就要把泛听中没听懂的逐一找出，进行必要的记忆。对于那些看文本认识，却未听出的地方，就是你听力方面的薄弱环节，要定期总结归纳吸取教训。看是由于自己发音不准，还是片语句型不熟造成的。针对弱点要集中予以克服。
3.背诵对于学习英语必要吗？
答：很有必要。因为背诵是一种对语言最大的熟练方式，只不过由于背诵往往是一种短期的，记忆时间稍长就会忘记。虽然背过的内容我们可能忘记，但对英语的句型和习惯用法则不会彻底忘记。通过背诵，会潜移默化的影响我们对语言习惯的认同。只要时常对背过的文章听一听读一读，把短期记忆转化成长期，记忆效果会更佳。
4.如何背诵课文呢?
答：一般宜分二步来进行。
首先，应对要背诵的材料进行精听，可以一边听一边跟着念，直到不看书也能顺利的跟读下来为止。这样可以最大限度的减少背诵的难度。具体背时又分三种方法：
一、关键词提示背诵法：即把课文中的关键词写下来做为提示进行背诵以减少背诵的难度。
二、翻译背诵法：即先把课文翻译成汉语，再根据汉语倒议回英语。这种方法对于理解英汉差异，自觉避免中国式英语以及英汉互译能力都会有很大的帮助。
三、关键句背诵法：即将所学课文中的好的、漂亮的、难以掌握的句子予以摘录进行背诵。这种方法可以最大的节省时间，高效的进行学习，是时间紧张者学习英语的好方法。
5.如何才能高效省时的复习已学过的知识？
答：可以用听读法或者听录法来复习。
6.有必要一次研究一个单词的20或更多个词义吗?
答：我曾经走过这样的弯路，就是集中一段时间对几个单词的不同词义进行研究。结果过一段时间后，他们就又统统忘掉了。这样形成一种恶性循环，就是成批地记，结果却成批的忘，因此坚决的反对这种劳民伤财的做法。为克服以上缺点就需要我们扩大阅读量，在不断的阅读当中，词汇的不同用法和不同词义都会碰到。这样更容易记住他们，并且会不断的巩固已学的用法和词义。
7.有必要专门花时间学习俚俗语吗?
答：没有必要。记得以前有人在论坛中贴了一篇关于北京俚语的帖子。结果我发现这些对我耳熟能详的话，却没有几个人能够真正的理解。看这就是理俗语的局限性它只适合一时一地，离开了这个环境就会失去它本应具有的思想沟通的功能。英语也一样，因为英语被如此广泛的使用，在不同的地方就会产生不同的俗语，就是在美国不同州之间，也存在不同的俚俗语。这些俚俗语的局限性就像北京俚语一样，离开了它生存土壤就很难被人理解。因此对于大部分的英语学习者来说，正确的掌握标准的英语就可以了，而不必专门研究学习那些古怪的英语中的北京话。
再来看看der对这个问题的看法：
没必要，这其实是一件很危险的事，复习指导《自考英语诀窍大总结》。我们在学外语时希望确切了解以此为母语的人是怎么说话的，俚语一般是粗鲁和无礼的，做为一个初学者你不知道粗俗和无礼的程度。在与以英语为母语的人说话时，你要是使用这些俚俗语他们可能会很震惊。现代词典把某些词或词组明确标明为禁忌，说明在礼仪之社会使用这些词是粗俗和令人不快的，理解这些词是可以的，但切忌使用以免冒犯他人。
答：没必要。在牛津现代高级英语词典中写道，这些谚语很少用于一般谈话或写作中。虽然以英语为母语的人懂得大部分英语成语的意思，但他们极少去用，即使是用，也只是想表现一下幽默，且在成语前经常加上一些套话，象youknowwhattheysay…“或”astheoldsayinggoes…“因为这些成语都是关于人世经验的颇为明显的'话，一般人认为用成语的人头脑迟钝，必须借用成语才能表达自己的思想或感受。因此我们应慎重的使用成语。
der说：我的建议是完全不要理会这些成语，记住他们对你的英语水平没有丝毫益处，学会这些成语和掌握地道的英语完全是两回事。
9.学习短语或短语动词重要吗？
答：太重要了在牛津现代高级英语词典中写道，一个以英语为母语的人或运用英语的能力相当于以英语为母语的人的重要特征是，他能够了解和正确使用象makeupone‘smindbeallears之类的短语……以英语为母语的人用这些短语是自然和不知不觉的，你则需要在用之前先学习。你用的越多他们便会成为你英语中自然的一部分，如果你不用他，你的英语将永远是“外国的”。der说，在英语中短语动词比，普通的动词用的更普遍。当某人敲门时我们更倾向于说comein！而不说enter！我们倾向于说putoutthefire/putthefireout，而不说extinguishthefire.短语动词常有习惯用语的用法putthecatout就是字面用法把它放在外面。putthefireout是一个习语用法使熄灭。你必须掌握这些短语动词，因为他们很常见。
答：对于大部分用业余时间来学习的人，白天要上八小时的班，下班后还要有其他事情处理，留给学英语的时间本不多。实践表明对于一个没有语言环境的学习者来说每天只学习一到二个小时，能保持原来的英语水平就不错了。因为每次学过的东西需要花数倍的时间来复习，才能把短期记忆转化为长期记忆。语言才能在我们的头脑中固化下来，因此要集中有限的时间以听读听写或阅读为突破点，先行发展争取在较短的时间突破单词和阅读关，然后以点带线以线带面去发展说写的能力。这样也比较符合语言的规律，即听和读是输入，是基础，有了大量的输入，才能有输出，即说和写。当然也可以针对一篇自学资料同时进行听写听读背诵复述写摘要等练习，使听说读写各方面都同时得以提高，但千万不要针对听说读写分别找四本教材一起来学。
11.我的时间有限，如何能在最短的时间内学完一本教材？
答：集中一段时间把整本书的生词查一遍，把不懂的语法现象都找出搞懂，然后把有生词的句子和难句、漂亮的句子一一摘抄下来，集中时间反复将他们背诵下来。这样可以在最短的时间内学完一本教程。我曾用此法在半个月的时间里学完一本三百多页的英语中级教程，李阳在大学里也用此法在几周内将国内很有名气的一本英语专业需四年才能完成的听力教程stepbystep搞定。充分说明此法威力的巨大，当然学完后进行强化复习以巩固所学的成果还是十分必要的。
12.我很少有时间坐下来学习应该怎样学习英语呢？
答：找一本适合自己水平的配有录音的教材，平常就利用空余时间反复听录音，有时间就坐下来对照文本将自己未听出的部分逐一解决掉，务求能够最终把录音一字不差的听懂。这样对自己的英文水平也是有提高作用的。
13.我很少有机会使用英语，又不想放弃，辛辛苦苦已学过的那么多年的英语该如何办？
（1）包含四五千词汇量。
（2）包含常用的句型和语法。
（3）内容生动适合反复听。
有了它等于在你的周围营造了一个英语的小环境，时常听一听就可以温故而知新。同时平常再多看看英文报纸、电视、电影你的水平就可保持在原有的水准之上。
14.读报纸和杂志对我的英语水平的提高会有作用吗？
答：der说，就覆盖面而言任何教材都是难以与报纸相比的。每天读点报纸上的文章，这会使你接触到用纯正的现代英语所写的题材广泛的文章，同时它也是巩固和扩大你的知识结构和词汇的好方法。因此我要说阅读报纸是你提高英语水平的最佳方式，但不要强迫自己读太多，要不然你会对学习英语失去兴趣的。当然你的旧教材也别扔掉，因为你的教材可以帮助提示你所遗忘的东西。
15.我已学英语十多年了发现我现在的水平很难再提高了应该怎么办？
*尽量多听英语如bbcvoa。
*挑选适合自己水平的书尽量多的阅读。
*挑选自学练习书籍来检验自己的进度。
*利用一切机会说英语同以英语为母语的人说或同你一样希望练习技巧的人说。
英语二自考篇十五
最好的方法应该是做冲刺的题目，所谓冲刺的题目就是要做一些题目跟考试的真题一样的，每一部分都是给自己做测试，做模拟题，比如要设定时间是2个半小时，考试是2个半小时，你就要用2个半小时做模拟卷然后做考试题，因为考试的真题都有答案，最后对一下答案看得多少分。
英语二自考篇十六
英语是一种语言，任何语言都是由词和句子构成的，所以光会了词，不会把这些词组成句子是不行的，因此怎么组成句子呢?得知道组成句子的规则，还有一些习惯用法，你必须要了解这种语言的文化，所以说学英语光学词是不行的，因此是除了学词以外还得学词的用法以及文化，习惯用法就是一种文化，死背根本记不住。为什么记不住?背的这个词应该是灵活的，怎么灵活呢?这个词首先要知道词性是什么，做个句子，学了一个词不会做句子造一个短语，还要大声的念，李阳疯狂英语为什么风靡全国，就是要把词大声地念出来，这样从耳朵里能够听进去的，对大脑的刺激比眼睛里看见的要强得多，所以学习词汇的一个技巧要大声念，要组一个词或者组一个短语，这样记忆比光看两遍、写几遍要好得多。
英语二自考篇十七
作为一个英语自考的考生，我经历了不少的波折和挑战。但是，回首过去，我也积累了一些心得和体会，希望能够分享给大家。
第一段：自考的优点。
自考是一种灵活的学习方式，相对于固定的学校教学，自考很大程度上解放了我们的时间，让我们更加自由地掌控自己的学习进度。当然，这不代表自考就简单轻松，相反，自考需要更加认真努力的学习和准备，需要我们有更强的自我管理和学习能力。
第二段：学习技巧和方法。
自学的话，我们需要有一些好的学习技巧和方法。比如，我们可以充分地利用网络、视频、书籍等资源，优先找到好的教材，找到好的学习方式和方法。学习的时候，可以进行分块学习，制定合理的进度安排，一步一步地拓展知识面，让自己的学习变得更加高效。
第三段：如何提高英语水平。
英语自考对于我们的英语水平有着较高的要求，因此我们需要有一些提高英语水平的方法。首先，可以多听多说多读多写。这是英语学习的基本功，通过多触碰英语，我们能够在听力、口语、阅读、写作等方面得到大大的提高。其次，可以积极参加英语角、讨论班、交流会等活动。这些都是可以在轻松愉悦的气氛中提升英语能力的途径。
第四段：时间管理。
自考的一个重要的能力就是时间管理。因为我们的学习进度是自主的，因此需要我们掌握好时间和进度。在时间安排上，我们可以把握好自己的时间节点，分配好学习任务和学习计划。还要考虑到长期的学习目标，因此要坚持不懈地去学习和探索。管理好自己的时间，才能够让学习的效果最大化。
第五段：考试策略。
最后一个问题，是考试策略。相信所有的自考考生都希望在考试的时候能够取得好成绩，因此考试策略也是我们需要重点关注的。一方面，我们要对自己掌握的知识进行梳理和复习，保持考试前的轻松愉悦的心态。另一方面，及时解决遇到的问题，不要让问题发酵或积累。调整好考试状态，做好考试准备和规律，我们就能够更好地完成考试。
总结：英语自考是一项艰辛而又充满挑战的学习方式，但是也是一种宝贵的学习经验。我们需要在学习中钻研、追求，不断完善自己的能力和状态。如果我们能够用心学习，用心思索，我们一定能够乘风破浪，实现自己的目标。
英语二自考篇十八
外贸英语专业大专毕业后，我到北大英语自考部参加自考专升本学习，经过一年多的学习，顺利通过了专升本课程以及加考的水平英语(一)、水平英语(二)和综合英语(二)课程。应该说，对于比较难学的英语专业，我算是在比较短的时间内取得了较好的成绩，这也许和我对考试的正确认识及学习方法有关，在此与大家交流。
有人说，“优秀是一种习惯”，最终的成功是依靠平时一点一滴的积累达到的，从量变上升到质变，即所谓的平时有好的学习习惯，才会使我们最终取得好的成绩。所以在平时的学习当中就要严格要求自己，力求扎实的功底，为日后的考试做好准备。
习惯的养成还源自对自考的正确认识。高等教育自学考试是高等教育中较为严格、对考生要求较高的一种自学形式，要想通过考试，就要有较强的自控力和坚持不懈的恒心。其中自控力是坚持不懈的保证，没有较强的自控能力，基本的学习时间无法保证，知识就无法及时巩固、吸收。由此，考生首先要端正学习态度，明确学习目的，以此来约束自己，严格要求自己。
在此我就谈谈我的学习习惯。
一、尽量做到课前预习，尤其是基础课，如综英、高英、阅读，其他课程如公共课若时间不足，可注意上课笔记。
二、坚听挺好每一堂课，知识的积累重在平时的点点滴滴，虽然一些需要记忆的课程，临阵磨枪有一定的作用，但基础课程仍在于平时的功夫，在于潜移默化，扎扎实实，稳步提高。
三、及时的针对所学内容作总结、联系。即对所学课程及时做一些针对性联系，以了解重点，从而为将来总复习打基础。
四、考前要做的工作。大致读一遍课文，然后有针对性的增加习题训练，起到查漏补缺的作用，最后做一些模拟题型、模式。
五、在不面临国考压力时，也不能松懈，而应主动培养自己的英语意识，多听英语广播、音乐，以及多看英语方面的书籍与节目等，同时如有充裕时间，可针对自身的弱点有选择的参加一些辅导班。
除了以上这几点，我认为还需要时时保持一种紧张状态，即在规定课程未全部达到要求之前，绝不能有所放松，从而争取最后的胜利。
这是我的体会。我认为通过考试拿文凭不是我们的目的，更多的是为了获取真正的知识以及更好的掌握知识，为我们将来的学习和事业打下坚实的基础。所以，在努力通过考试的同时，也应注意培养自身的能力，包括运用知识的能力，适应社会的能力等。在学习的过程中，注意磨砺自己的意志，培养积极、向上、乐观的心理状态，从而迎接人生中的每一次挑战和考验。
最后，我要说的是，既然大家选择了这条学习道路，就应该有恒心、有耐心并且有信心，要相信：付出的汗水中终将获得收获，这段经历将成为我们人生中特有的宝贵的财富，也将成为教会我们懂得珍惜人生的一次机会。
让我们共同努力，为最后的胜利而奋斗!
英语二自考篇十九
英语是一种语言，任何语言都是由词和句子构成的，所以光会了词，不会把这些词组成句子是不行的，因此怎么组成句子呢?得知道组成句子的规则，还有一些习惯用法，你必须要了解这种语言的文化，所以说学英语光学词是不行的，因此是除了学词以外还得学词的用法以及文化，习惯用法就是一种文化，死背根本记不住。为什么记不住?背的这个词应该是灵活的，怎么灵活呢?这个词首先要知道词性是什么，做个句子，学了一个词不会做句子造一个短语，还要大声的念，李阳疯狂英语为什么风靡全国，就是要把词大声地念出来，这样从耳朵里能够听进去的，对大脑的刺激比眼睛里看见的要强得多，所以学习词汇的一个技巧要大声念，要组一个词或者组一个短语，这样记忆比光看两遍、写几遍要好得多。
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