总结是一种自我认知的过程，我们应该及时总结，及时反思。总结要注重实用性，突出重点，尽量避免琐碎的细节。这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
快乐崇拜E时代篇一
共享这个新鲜的创意带给人们很多的便利。走在上海的街头，你几乎可以随时都发现一辆共享单车，骑着它，不仅可以解决堵车带来的烦恼，更多的是可以让我们好好感受慢生活。微风轻抚，沐浴阳光，穿梭街头，领略上海的每一处风情，岂不惬意？共享汽车更是解决了汽车尾气排放量，有效减少汽车的数量。但是共享真的只有益而无害吗？共享经济才刚开始起步，是一棵幼小的树苗，还很稚嫩，在许多方面还没有完全成熟。它仍有众多的问题仍需解决。首当其冲的就是管理问题。看着共享所带来的利益，各个商家如雨后春笋般冒了出来：ofo、摩拜单车、赳赳、酷骑，名字层出不穷，共享单车泛滥。但是这么多的共享单车由于缺乏有效的管理机制，对社会和人们的.生活带来了很多烦恼。曾经看过一个报道，在安徽合肥成千上百辆的酷骑单车停靠在路边，生锈损毁无人骑，押金也无法退还。有的单车被竞争对手人为毁坏，没有二维码扫描不了；有的单车客观使用毁坏，无人维修收回，导致单车泛滥，影响出行；有的单车被自私的人用锁链锁起来企图独霸，供自己方便。这一切都在提醒我们，对于共享产品，我们急需有效的管理制度，不然，那些便利会慢慢消磨我们对共享的期待和热爱。
人们是否真的需要如此众多的共享资源吗？我觉得是但又不是全部。国庆期间，我到黄山旅游，黄山是世界著名旅游景点，当然少不了共享单车来这里“招揽生意”。可是满大街的黄黄绿绿的单车孤零零地站立街头缺无人问津，造成资源浪费。在上海，这却供应不求。这很好地向我们反映了一个问题，共享资源并不是左右逢源。依我看来，共享应该因地制宜，为不同地区，不同习惯的人们合理提供资源，而不是一味追求辐射面积。
除了管理问题、因地制宜以外，安全问题也被提上议程。就在20xx年9月间，上海静安区一位未满12周岁的儿童擅自打开车锁骑车上路与大客车相撞酿成了悲剧。
不可否认，共享确实给我们在生活中各方面带来了方便，如：下雨有共享雨伞、出行有共享汽车……但是我们也深深体会到了它给我们带来的不便。我认为这些不便是公民素质和企业管理的问题所在，并不是共享它作为一种新的概念的好坏判定。
共享本身无错，人类总是在创新中不断成长与进步的，新兴产业与技术在不断地冲击人们的观念，我们应该以公正和客观的角度去审视，它是新生的朝阳，但后续如何发展还是由我们人用心地改进，它需要时间来塑造！
快乐崇拜E时代篇二
我生活的时代名叫“快乐时代”，顾名思意，在这生活的人都是“超级乐天派”，不管遇到顺心的事，还是不顺心的事都会有同一个动作――一笑而过。
就拿今天来说吧，我早上起床晚了，到了学校理所当然迟到了，结果呢？被老师笑嘻嘻地骂了一顿，我也笑嘻嘻得对老师说：“谢谢老师的提醒，下次我一定会注意的。”说完便笑嘻嘻的回到了座位上听老师讲课。“叮铃铃”随着这声悦耳的铃声，下课了。同学高兴地走出教室，玩了一会儿上课了，同学又高兴地走进教室。总算捱到了中午，我们可以去踢球了。我做我们这队的守门员，敌方来进攻了，他带球突破，到了我方禁区。可我也不是省油的灯，我可是班里公认的“天才守门员”，一下子就扑住了对方的一脚劲射，可我扑球时自己受了伤，而我却笑嘻嘻地说：“没事！大家接着踢吧！”
到了家里，我就把今天发生的事发表了上来，你们看得倒容意，可哪知道我写这篇作文的不易呀，因为“快乐时代”必须保持终日满脸笑容，我写这篇作文时也是写一个字笑一下，多困难呀！
快乐崇拜E时代篇三
我，一个十四岁的外向男孩，可能与其他同龄人崇拜的对象一样，那就是——周杰伦。当然，我并不是喜欢他的长相，他的舞姿，我喜欢的是他演唱的歌曲。周杰伦用他那特有的歌喉，唱出了使无数少男少女们倾倒的《双截棍》，就是这首《双截棍》，唱出了我们这代人的骄傲，唱出了我们这代人的梦想，唱出了我们这代人的心声。在这个丰富多彩的世界里，谁没有自己的幻想呢？有人想复古成为玉树临风，风流倜傥的一代枭雄，有人想成为那风靡全球的小说中的“哈利、波特”，也有人想成为那配备先进的“间谍007”，也许还有人想成为那要啥有啥的“哆啦a梦”，而周杰伦的歌唱出了那种当上大侠之后的风范。
周杰伦在第四张专辑唱的《东风破》——一首抒情的歌曲，令人百听不厌。而在20xx年出的《发如雪》也唱出了这种抒情的曲调，令人回想起李白的那句“白发三千丈，缘愁似个长”。最近周杰伦又出了一张专辑，那首《本草纲目》唱出了中国古代医药学家——李时珍的著作《本草纲目》的那种霸气，使外国人再也不敢轻视中国。《夜的第七章》却唱出了俄国在沙皇统治下的黑暗，真相永远不能在太阳下公诸于世。他那独有的风格，真可谓是中国风。
我崇拜周杰伦，更崇拜他那具有中国风格的歌曲。
快乐崇拜E时代篇四
我上学前的几年是在乡下奶奶家度过的。一台14英寸的黑白电视机伴着爷爷仍奶度过了一个个安静的日子。到了上学的年龄，我被妈妈接回城里。这时，在乡下中学教书的爸爸也调进了城。我家买了一台25英寸王牌大彩电，宽大的屏幕，清晰的影像，陪伴着爸爸妈妈8小时以外的时间，也丰富着我无忧无虑的童年生活。
去年、爸爸买回一台“奔腾”586电脑，让下岗在家的妈妈为他们单位打材料。没想到这么一个怪头怪脑的家伙竟那么神奇，“啪啪啪”，随着妈妈敲击键盘的声音，竟能出现各种各样的文字、表格、图样，还能玩各种游戏。可妈妈从不让我操作，不知是怕我弄坏家中这个“贵族”，还是怕影响我学习。可越是禁止，越引起我的好奇。于是，妈妈在一边背诵五笔字型，我就在旁边偷听。三五遍后，妈妈还在破破绊绊地背，我已背熟了。不过，白搭，有妈妈在，我仍与电脑无缘!
机会终于来了。放寒假了，我家一下子成了“群英会”:在西北读大学的二叔回来了;在中国管理学院计算机专业学习的小姨回来了;更让我惊喜的是，在清华大学上学的表舅也来了。听妈妈说，表舅自一年级到考上大学成绩总是第一，令我羡慕不已。尤其让我惊喜的是，表舅给我梢来了一盒“新世纪小学家庭教育软件”。在他们的庇护下，妈妈连我也“操作”不了啦。她被迫再次“下岗”——去了厨房。表舅他们熟练地操作着电脑，辅导我学习。软盘中崭新的知识，高级教师清晰的讲解，使我足不出户就学到了全国最好的知识。学累了，他们就教我玩游戏，开心极了。我情不自禁地说:“真神奇啊!”表舅说:“这还不算神奇。等你们的电脑‘上网’了，那才真神奇呢!不用出门就可以网上购物，可以随心所欲地设计自己喜欢的礼物并发送给亲友。”“也不用写信了，可以直接收发电子邮件;如果和电话联系在一起，还可以和远方的亲友直接对话，就像面对面地交谈!”二叔说。小姨也接口道:“你可以在网上和国内外的小朋友谈心，可以在网上查找自己需要的各种学习资料，阅读古今中外各种图书，还可以浏览名山大川而无风吹日晒之苦……”
快乐崇拜E时代篇五
勤奋、勇敢、好学、善良的女主人公在十五岁时就到离家很远的地方当教师，在之后的三年里，她利用身边的各种机会半工半读。她辛勤地读书、做各种工作，只为了让目盲的姐姐玛丽过得好一点，并不时补贴相对清苦的父母。劳拉是坚强的，第一次当教师，寄宿家庭的主妇对她冷默敌视、年龄比她还大的学生处处为难她，在课堂上调皮捣乱，她没有退缩，凭着自己的坚忍和来自父母姐妹等的关爱坚持住了，最终圆满完成了为期八周的教师工作。
《快乐的金色时代》最吸引我的是女主人公劳拉与阿曼佐的爱情故事。劳拉第一次离家当教师时，阿曼佐就开始以每周五下午和周日下午准时用雪橇接送她的方式示爱，从那以后，几乎每个周日下午阿曼佐都会如期来到劳拉家门口，用雪橇或马车载她出游。书中的恋爱氛围是静谧的、纯净的，两个深深相爱的人坐在马车上，不仅没有什么亲昵的动作，甚至连对话都很少。他们以自己的方式表达着对对方的倾慕。阿曼佐不断地驯养着野马，桀骜不驯的野家伙们在他的驯育下逐渐驯服，他凭自己的勤劳和智慧赢得了土地、牲口，并在很短的时间为劳拉建起了不大但温暖舒适的'家。他每周日下午准时驾御着这些烈马载劳拉出游，在风驰电掣中与劳拉共享征服的快乐。劳拉勤奋地读书，做教师、打零工，她用劳动所得补贴了父母，为自己装备了体面的衣服，她穿着自己挣钱置办的美丽衣服与心上人共驾马车自在地奔驰在旷野上。
《快乐的金色时代》的结尾，劳拉与阿曼佐终于幸福地生活在一起了。他们的爱情里没有你侬我侬，没有卿卿我我。但这个故事令那些整日沉浸在软绵绵、甜腻腻现代版爱情中的人们汗颜。真正强大的人不见得是占有财富最多的人，但一定是凭自身能力合法渠道赢得财富最多的人。真正美好的爱情不见得是两个人终日厮守、耳鬓厮磨的，但一定是哪怕两人相隔多远也时刻思念着对方，并尽最大努力让对方生活得更好的。劳拉和阿曼佐的故事使我明白，真爱是一首美好的歌，它歌咏着勤劳、奋斗、坚贞和创造。
快乐崇拜E时代篇六
风，依旧如故，拂过我的脸颊，清凉之中沁人心脾，鸟儿似乎不在鸣唱，好象在默默地哀叹。绿叶淌落那“天泪”，蓝蓝的天空好似沉了下来。今天似乎一切一切都在落泪，在沉默。
我，寂寞一人，熟悉的窗口，头卧在那手上。想着，快乐能亘古不变吗？快乐能永青吗？我的心似在落泪，为何？是那伟大的人间亲情，还是那永恒不变的友情？这些似乎都是，又都不是。
我崇拜归雁。雁儿们拥有同伴，它们永远好象是快乐的，它们所成的微笑掠过天际，那短短的一瞬间，它们只知道冬天来到了，雁儿即将展翅高飞，飞过高山，飞过寂寥，飞过辛酸，驰向那快乐的远方，到达那神往的乐园。
昙花，我依旧崇拜。昙花那短暂的一生，那美丽虽只拥有短短的一刹，但她终将蕴藏所有的美丽、灿烂与欢乐，绽放于天地之间。她的美传遍大地，她的快乐盛开于心间，人们快乐，她也快乐。
绿叶，我永远崇拜。华丽的牡丹，她那明艳的色彩，芳香，如果没有绿叶的衬托，想必，是那么的华而不实。绿叶他知道自己永远不是主角，他知道自己永远永远都是一件陪衬品。绿叶却没放弃自己，而是在默默中为花儿作个不起眼而又重要的配角。绿叶他也快乐，他活的默默无闻，他活的高尚而又快乐，不计名与利，不计得与失。他的奉献就是快乐。
曾经，我也不是一个乐观主义者，我曾是一个多愁善感的男孩，同学给我取了绰号，而且这个永生难忘的绰号，随我的脚步走过了多个春秋，从此，快乐远离了我，我不开心，因为我害怕他们的取笑。随着年龄慢慢增长，我长大了，明白了，作个悲观主义者不如作个开心派。从而我再一次寻回自己的快乐。
快乐崇拜E时代篇七
我读了《快乐的金色时代》这本书，它让我久久不能忘怀。它的主要内容是：昨天还是个学生，今天却变成了老师―劳拉开始离家到外去教书。刚开始做老师也挺可怕的，大多数同学长得比劳拉还高，而且他平生第一要住在离家很远的地方。劳拉感觉很难熬，但好在阿曼做每个周五都会驾着马车接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情也越来越深，他知道自己又要开始新的生活了……读了这本书，我知道了一件事情的结束，就是另一件事情的开始。无论这件事情多么坏，最终都会走向美好。
快乐崇拜E时代篇八
看着“嫦娥一号”咆哮升空，听着北京奥运会种种趣闻，就算再愚钝的人也会发出一声感叹：“现在的社会越来越发达了！”当然，关于这个信息化的时代，还有不得不提的电脑与网络。
说实话，也就是那么一会儿工夫，几乎同时，电脑全副武装地走进了每家每户。也几乎同时，大姐大妈，老哥小弟全部成了忠心耿耿的网民，被互联网这超大又超具粘性的网牢牢地粘住了。不久，随之而来的还有“网吧危害少年儿童”的消息。电脑、网络成了我们遥不可及的“禁果”。但是，我们可不同意这些陈旧的“封建思想”。
在此，我要老老实实、诚诚恳恳地告诉老一辈们，电脑、网络是对我们有益的！
在学习方面网络对我们有不少帮助，可以通过电脑学习到很多新鲜有趣的知识，涉猎之广无法想象。电脑可以辅助学习，通过网络寻找资料、学习电脑绘画。在生活上，就更能体现电脑网络的强大功能了。远方的朋友我们可以借助网络聊天视频，联络感情，互相沟通，qq上闪动的头像是点亮生活的荧光。开通个qq空间，或是耕耘一方博客，把自己的心酸苦辣，欢乐忧愁尽情地与熟识或陌生的朋友分享。在线影视空间的日益完善，可以让我们中的影视“粉丝”们畅游其中。只要你进入网络世界，一个别样而纷呈的大千世界就在你的面前。
我们班就有好多网“迷”。每当周末的时候他们都会上网冲浪一番，还会与朋友们分享网络新闻。有些平时内向的同学，如今一个个俨然成为了网络小专家，知识百科全书，让我们佩服不已。
其实不止我们这些孩子，我们周围的所有人都在变化，都受其影响。自从接触了电脑网络，老奶奶老爷爷变时尚了，爸爸妈妈，叔叔阿姨，哥哥姐姐，婶婶大伯冷不丁地就会冒出几句网络语言，让你刮目相看。
不得不承认，网络给我们带来了一个全新的环境。当然，作为信息时代的小主人，我们不会沉迷于网络深处，而是要幸福地生活在这个网生代中，让它更加先进，让它更好地改善我们的生活，给我们一个崭新的世界。
快乐崇拜E时代篇九
点点滴滴的回忆串成记忆的贝壳,不会被风化...聪明睿智,充满幽默感的大度有责任感的张辰;落落大方,机智聪慧,充满梦幻的陈子灵;有独特个性,爱恨分明又追求完美的周筝;温柔单纯,善解人意的苏雪凌;热心调皮的有许多点子的讲义气的夏谦;憨厚可爱,乐于助人的鲁驰鑫,他们用纯洁的友谊,用朴实真挚的情感共同谱写了金色时代的歌谣,为我们开启了学生时代的回忆的大门。
快乐崇拜E时代篇十
暑假期间，老师让我们读了一本书，这本书的名字是《快乐的金色时代》。这本书主要写的是十六岁小女孩劳拉昨天还是个学生在学校上学，今天就变成了老师，到遥远的地方教书。这是她生平第一次住到离家很远的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都来接她回家过周末，风雨无阻。他们的感情越来越深，劳拉又开始新的生活。书中让我最有感触的是劳拉去布鲁斯特先生的学校教书的经历。教学过程中她遇到了很多困难：汤米和露比一个单词也默不出；克拉伦斯在课堂上的恶作剧；学生们与她作对.她用鼓励的方式帮助了汤米，又用忽视的方法浇灭了克拉伦斯捣乱的热情。我觉得这件事情中，劳拉的面对困难，积极克服的精神值得我们学习。她完成了教学并获得了40元的工资。在我们生活中，也要有这样遇到困难不言而放弃的精神，否则一事无成。
快乐崇拜E时代篇十一
我乘着时光河的小船到快乐时代。刚进快乐时代，我还没来得及看，就被两个笑脸警察拘留了。我问：“你们为什么抓我？”他们笑着说：“因为你刚才没笑啊，只不过我看你是外来人，只判你一年就行了！刚才我刚进来，又没有什么可笑的我笑什么？我苦笑着说：“难道一进来这里就必须笑吗？我又不知道，你们就放了吧！”他们仍笑着对我说：“不行，一般人都要罚5年哦，1年算少的呢！”没办法，我只好苦笑着进入了一间监狱。幸好狱长看到我笑了，便把1年改成天，我才一天就出狱了！
我笑着走在街上，发现人们都笑着，小孩子们欢快地游戏、学习，大人们含着微笑上班、照顾孩子，总之，人们不管怎样都笑着，似乎不知道什么是伤心。于是我怀着好奇心问了一位老太太：“为什么你们总是这么开心呢？”老太太慈祥地微笑说：“因为我们互相帮助，而且在这个世界里也没有金钱！”没有金钱？现在我才发现他们真的没有金钱。唉，如果我也生活在这个世界就好了，永远没有伤心、哀愁、忧伤。我看着他们，不禁发出真正发出内心的笑！
我乘坐回去的船，虽然已经出快乐时代，但脸上仍然洋溢着笑容。
快乐崇拜E时代篇十二
这本书主要写了劳拉和阿曼佐的爱情。劳拉到南达科他州教书，阿曼佐每个礼拜冒着风雪严寒驾马车接送她，两个月中他们增进了感情，劳拉终于接受了阿曼佐的订婚戒指。接着，他们举行了简朴的婚礼，回到阿曼佐的领地上住他们的新家。
劳拉心灵成长、她的个性、人格就是那个特定时代、环境和经历所塑造的。幼年的她天真、好奇、细腻、活泼，对事物非常敏感，具有很强的审美能力，随着年龄增长，她又体现出勤劳、勇敢、坚毅、热爱自由的品德。劳拉的形象是多么美好，多么令人喜爱。
青少年读者们，成年读者们，走进扩荒者们那淳朴、乐观、率真而纯净的心灵中去吧！
快乐崇拜E时代篇十三
《快乐的金色时代》读后感刚看了一本书，书名是《快乐的金色时代》内容非常丰富，也很快乐，大概内容是这样的：昨天还是学生，今天却变成了老师-----劳拉开始离家到外面教书。刚开始做老师也挺可怕的，大多数学生长得比劳拉还高，而且她平生第一次要住在离家距离12英里的“家”。劳拉感到很难熬，但好在阿曼佐每个周五都会驾着马车来接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情也越来越深，她知道自己又要开始新的生活了。读完这本荣获美国纽伯瑞儿童文学奖的小说后，我觉得最喜欢的段子是：“凛冽的寒风迎面吹来，眼前是雪橇留下的淡淡的划痕，他们眼前空无一物，只有一望无垠的`茫茫雪地和无边无际的惨白的天空，还有马儿在雪地投下的身影。”
“融雪结成冰棱垂在屋檐下，有的比劳拉的胳膊还要粗，远远望去像是参差不齐的怪兽的牙齿。”读完文章，我的感受是劳拉用自己辛苦劳动教会了一个个孩子，也用自己的智慧才华成了优秀的教师，她一生过的很快乐。让我也想到了自己小时候的快乐时光。我想我要变得更好，当一个好学生，为自己的未来加油！
快乐崇拜E时代篇十四
“昨天还是个学生，今天就是个老师”——这本书的开头很吸引人的眼球，这是本什么书呢？带着这个问题我开始读这本书。
这就是曾荣获“纽伯瑞儿童文学奖”的著作《快乐金色时代》，这是劳拉·英格斯·怀德女士的“小木屋的`故事”中的第一本，是她六十多岁时对自己小时候的成长经历进行回忆而编写的，现已风靡全球，是几代人共读的儿童文学经典。
故事讲了主人公劳拉在十六岁那年离家到外去教书，她借住在布鲁斯特先生家。每周都会和阿曼佐坐同一个雪橇回劳拉的家或去学校。刚开始做老师也挺可怕的，一方面是因为这是她平生第一次住在一个离家很远的地方，还要躲避布鲁斯特夫人的冷眼；另一方面，学生甚至比她还高，在课上总有一两个人不肯好好学习，还捣乱，令劳拉十分头痛。有一天，劳拉听从了母亲的教学经验，决定好好治理这一班学生，刚开始大家都不听，但后来，连班里最调皮的克拉伦斯也尊重劳拉，学生们都很尊敬她。
通过阅读这本书，劳拉巧妙地治理淘气包克拉伦斯，我体会到：有困难不退缩，要勇敢面对。
快乐崇拜E时代篇十五
刚刚看了一本书，书名是《快乐的金色时代》，内容非常丰富，也很快乐，大概内容是这样的：昨天还是学生，今天却变成了老师――劳拉开始离家到外面教书。刚开始老师也挺可怕的，大多数学生长的比劳拉还高，而且她平生第一次住在离家距离12英里的“家”。劳拉感到很难熬，但好在阿曼佐每周五都会驾着马车来接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情也越来越深，她知道自己又要重新开始新的生活了。读完这本荣获美国纽伯瑞儿童文学奖的小说后，我觉得最喜欢的段子是：“凛冽的寒风迎面吹来，眼前是雪橇留下的淡淡的划痕，他们眼前空无一物，只有一望无垠的茫茫的雪和无边无际的惨白的天空，还有马儿在雪地投下的身影。”“融雪结成冰凌垂在屋檐下，有的比劳拉的胳膊还粗，远远望去像是参次不齐的怪兽牙。”我感受是劳拉用自己辛苦劳动教会了一个个孩子，也用自己的智慧菜花成了优秀的教师，她一生过的很快乐。让我想到了自己小时候的快乐时光。
快乐崇拜E时代篇十六
刚看了一本书，书名是《快乐的金色时代》内容非常丰富，也很快乐，大概内容是这样的：昨天还是学生，今天却变成了老师-----劳拉开始离家到外面教书。刚开始做老师也挺可怕的，大多数学生长得比劳拉还高，而且她平生第一次要住在离家距离12英里的“家”。劳拉感到很难熬，但好在阿曼佐每个周五都会驾着马车来接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情也越来越深，她知道自己又要开始新的生活了。读完这本荣获美国纽伯瑞儿童文学奖的小说后，我觉得最喜欢的段子是：“凛冽的寒风迎面吹来，眼前是雪橇留下的淡淡的划痕，他们眼前空无一物，只有一望无垠的茫茫雪地和无边无际的惨白的天空，还有马儿在雪地投下的身影。”
“融雪结成冰棱垂在屋檐下，有的比劳拉的胳膊还要粗，远远望去像是参差不齐的怪兽的'牙齿。”读完文章，我的感受是劳拉用自己辛苦劳动教会了一个个孩子，也用自己的智慧才华成了优秀的教师，她一生过的很快乐。让我也想到了自己小时候的快乐时光。我想我要变得更好，当一个好学生，为自己的未来加油！
快乐崇拜E时代篇十七
《快乐的金色时代》读后感《快乐的金色时代》这本书是由美国的劳拉・英格斯・怀德写的。这也是暑假期间老师推荐书目。它的主要内容是：“劳拉昨天还是个学生，今天却变成了老师，她开始离家到外去教书。这是劳拉第一次当老师，但她一点也不喜欢，不仅仅是因为她只有十六岁，班里比她年长的克拉伦斯尊重劳拉，给劳拉添麻烦，还因为她所住的布鲁斯特的家里有一个自私不尊重人的太太和一个经常哭闹的孩子。布鲁斯特太太经常在晚上和布鲁斯特先生吵闹，而且还是关于劳拉的坏话。但在白天她却一点都不理劳拉。阿曼佐每个周五都会骑车接她回家过周末，风雨无阻，他们的感情越来越深，劳拉知道自己该开始新的生活了。她终于接受了阿曼佐的订婚戒指。接着他们举行了婚礼住上了他们的新家。我的感受是：“劳拉在教学过程中不懈努力，获得工资。我们也应该向劳拉学习，学习她的坚持不懈就一定能成功。在现实生活中我们不要去半途而废，那样终究一事无成。
快乐崇拜E时代篇十八
《快乐的金色时代》读后感我刚读了《快乐的金色时代》这本书我认为这是一本很好的书，值得我们去品读。这本书主要写了：昨天还是个学生，今天却变成了老师——劳拉刚开始离家到外去教书，她还是个刚满16岁的女孩啊！刚开始做老师也挺可怕的。大多数学生长得比劳拉还高，而且她平生第一次要住在离家很远的地方。劳拉感到很难熬：布鲁斯太太的冷淡，冰冷黑暗的房间，糟糕透顶的天气，窄小的床等等。
好在阿曼佐每个周五，会驾着马车接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情越来越深，她知道自己应该又要开始新生活了……劳拉家虽然并不缺钱，但劳拉却拼尽全力好好挣钱，坚守宅城，教书，做针线活，得到钱之后并不是要买些衣服，而是为了玛丽?爸爸妈妈凯丽……我们要像劳拉一样做一个懂事的孩子。
快乐崇拜E时代篇十九
《快乐的金色时代》读后感《快乐的金色时代》的作者是美国儿童文学作家：劳拉.英格斯.怀德。这本书是她从六十五岁才开始创作的自传故事。那就让我们看看，作者小时候都经历了哪些事情吧：劳拉将要成为一名老师了，她要去一个陌生的地方教书，但是她还是一名十五岁的学生，开学第一天，迎接她的将是什么呢？这引起我们无限的遐想……一个星期天的下午，天气晴朗，白雪覆盖的大草原在阳光下闪着光。南风徐徐，雪橇滑过硬实的雪地，嘎吱作响。劳拉挨着爸爸坐在长雪橇的横木板上，没有说话。昨天她还是个学生，今天却变成了老师，劳拉开始离家到外去教书。她很害怕，害怕孩子们见她年级小不听话,劳拉内心很纠结。但是爸爸告诉她：“遇到任何问题都要想法设法解决，一旦决定要做什么事情，就要不懈努力，不达目的，决不罢休，只要坚持下去，总会成功。”想想我们在和劳拉一样大的年龄都在干些啥？整天衣来伸手，饭来张口，自己的生活还需要爸爸妈妈的照顾和安排，更别说工作了。遇到困难就问爸爸妈妈，由他们帮我解决，读过这本书后，我明白了：长大以后，总要离开父母，我们不是爸爸妈妈的附属品，在平时的日常生活中就要学会独立，干一些力所能及的事情，有困难要学会自己解决，这样我们才会长大，才会变得强大。俗话说，生活来源于实践，我坚信只要我们多参与了，就一定会有意想不到的结果。另外劳拉是个急性子，做事情很匆忙，爸爸嘱咐她：“做任何事情，要三思而后行，记住这一点，你就会一帆风顺。”在平时的学习和生活中，我也会有同样的问题，做事毛毛糙糙，这样不但事情做不好，而且还会事半功倍。劳拉在任教期间，住在布鲁斯特家里，但是布鲁斯特太太是一个特别讨厌教师的`怪人，劳拉知道要想在这里生活好，一定要和她处好关系。劳拉就用她的行动和真诚感动了她，并相处的十分融洽。在现实生活中处理好社会关系很重要，它也决定了一个人的成败。读完这本书，我明白了：一旦确立了自己的目标，就朝这那个方向努力，一定会成功；在成功的道路上，不会是一帆风顺的，必定会遇到坎坷。遇到困难不能气馁，不能着急，感情用事，要善于总结，团结一切可以团结的力量，朝既定的目标进发。
快乐崇拜E时代篇二十
放暑假了，老师布置了作业，有好多本书，书名叫《小火鸡与狗妈妈》、《风吹许愿树》等国际级的好书，其中《快乐的金色时代》一听名字就特别开朗，也符合我的性格就买了一本回来看，读完我深有感触。
这本书主要讲的.是一个女孩，她的名字叫劳拉，她原来还是个坐在讲台下认真听讲的学生，今天却角色互换，变成了讲台上的老师――劳拉开始了离家教书的日子。刚开始当老师的时候，她觉得特别不舒服，甚至微微有点可怕，因为有的学生比她还高，甚至有人和她同龄，她的学生有十个左右，大部分同学都非常听话，唯独有一个叫克拉伦斯的学生，老是捣蛋，劳拉实在是无计可施了，诶，劳拉那个无奈呀！还有一个叫阿曼佐的人，每次都驾着马车来接她回家，时间久了同学们都说他们是情侣，这弄得劳拉很难为情。过了很久以后，在她的严厉管教下克拉伦斯变乖了，成绩从0升到了中等生，学生们也非常喜欢他，但她只能教四、五个星期，后来只能恋恋不舍得离开了教室。回到家，阿曼佐总接她出去玩，一年又一年过去了，俗话说日久生情，阿曼佐向劳拉求婚了，劳拉当时沉默又沉默，回家后，他妈妈看到了她手上的戒指，说：“我看你是喜欢他那匹马。”劳拉笑了笑说：“马不能没有主人啊。”
过了几天，阿曼佐因为有事去了明尼苏达，回来后给劳拉带了橘子和一个精美的胸针，说到这儿，婚订完了，也该结婚了吧！
在美丽的秋天，他们结婚了，虽然有些匆忙。
快乐崇拜E时代篇二十一
《快乐的金色时代》读后感《快乐的金色时代》这本书是由美国的劳拉·英格斯·怀德写的。这也是暑假期间老师推荐书目。它的主要内容是：“劳拉昨天还是个学生，今天却变成了老师，她开始离家到外去教书。这是劳拉第一次当老师，但她一点也不喜欢，不仅仅是因为她只有十六岁，班里比她年长的克拉伦斯尊重劳拉，给劳拉添麻烦，还因为她所住的布鲁斯特的家里有一个自私不尊重人的太太和一个经常哭闹的孩子。布鲁斯特太太经常在晚上和布鲁斯特先生吵闹，而且还是关于劳拉的`坏话。但在白天她却一点都不理劳拉。阿曼佐每个周五都会骑车接她回家过周末，风雨无阻，他们的感情越来越深，劳拉知道自己该开始新的生活了。她终于接受了阿曼佐的订婚戒指。接着他们举行了婚礼住上了他们的新家。我的感受是：“劳拉在教学过程中不懈努力，获得工资。我们也应该向劳拉学习，学习她的坚持不懈就一定能成功。在现实生活中我们不要去半途而废，那样终究一事无成。
快乐崇拜E时代篇二十二
《快乐的金色时代》中的女主人公劳拉是一个美丽、善良的少女，她遇到困难时所表现出的执着，在书中描绘得淋漓尽致。
劳拉15岁就离开家到很远的地方教书，住在布鲁斯家。她每天与一群比自己大的学生在一起，学生们的淘气调皮，令她头疼，布鲁斯太太的冷漠，家庭气氛的压抑，令她难熬。面对这些困难，劳拉没有退缩，她耐心地与学生们拉近距离，与他们做朋友，她用火热的心融化布鲁斯太太冷漠的心，去尽力适应布鲁斯家庭的生活。不经历风雨怎能见彩虹，经过她的不懈努力，执着追求，她不仅圆满地完成了教书任务，还收获了美好的爱情。
在我们的生活中，难免有许多困难，但只要坚持，经历了风雨的洗礼，就能见到美丽的彩虹。就拿我来说吧，在我校的汉字听写大会选拔赛上，老师要求每周要记500个生僻字，每周进行选拔考试，在这高强度的压力下，有很多同学半途而废，放弃了选拔赛。但我面临高手如林的其他选手，没打退堂鼓，每天给自己制定学习计划，让老妈帮我一次又一次地听写、批改・・・・・・我一次又一次改错、订正・・・・・・终于，功夫不负有心人，我进入了学校的代表队。
困难、挫折可以打败人，但坚持、执着可以打败困难！经历了风雨才能见到美丽的彩虹，我和劳拉都收获了美丽的彩虹！
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