格言的启示六年级(热门21篇)

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格言的启示六年级(热门21篇)
时间:2023-12-14 12:52:05     小编:紫薇儿

总结是思考的过程,通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式,进而改进和提升。要注意总结的条理性和逻辑性。总结范文中的优点和不足,可以让我们更加客观地看待自己的表现和成果。

格言的启示六年级篇一

我是一只蝉,生长在高大挺拔的树上。春天和夏天的时候,我在大树上尽情地歌唱,许多松鼠和猴子都十分羡慕我,他们经常做我的听众。我们几只蝉常常聚在一起,为听众们一起歌唱,久而久之,听众们给了我们一个响亮的名字,叫“群蝉乐队”。可是这样快乐的我们,也有一些烦恼。

有一次,我们一如既往地举办“音乐会”,当唱到高潮部分,有几个人狠狠地瞪了我们几眼:“几只破蝉,吵死了!”我们唱完了相互对视了几眼,我们唱歌是我们的'爱好,你们怎么能这样阻拦我们呢?可我们也没有办法,为了听众们,忍忍就是了!

我们并没有伤害人类,人类为什么还要这样说我们呢?一次我们在吃树叶,发现了一个杆子,我们还没有反应过来,几个同伴就被抖了下来,我一看是几个孩童在捉我们。我们只能躲避到另一棵树上。另一个老农看见了我们,冷哼一声:“待会儿把农药洒上去,看你们还怎么吃树叶!”我心里很委屈:我并没有惹你们啊!在天气变化时,我们高高地在树上预报。在你们生病时,我们无私的贡献了我的蝉皮。难道这些我们为你们做的事,你们全都忘了?我伤心起来。

其实,我们蝉也想为你们人类服务,也想与你们和谐相处。我真想让大自然变得美好啊!

格言的启示六年级篇二

“人人都有爱”我也不例外,我也有一份爱,它是一盏让你进步的明灯,时时照着你,它又像起的风帆,时时带你冲向前。它鼓励中为你加油,它又像生活旅途中的旅伴,时时和你在一起。

那天早上,我急勿勿地穿上衣裳去上学,结果被奶奶发现了,奶奶吵着说:“这件衣裳不行,太脏了,穿这一件”;这件裤子也不行也得还一还……,经过奶奶的调还,我穿上了一件整整齐齐、干干净净的衣裳,我亲切的问:“这些衣裳让我来洗吧!”奶奶不容争辩的.说:“你还小,让我来洗吧!再加上你还要学习,我红破了脸说:“好吧!我洗完脸,慢慢地走下一阶一阶的楼梯,心里不时地想着奶奶刚才的话。”

中午,放学回家,我看见奶奶的手红了,我想这一定是给我洗衣服弄的。我扑进奶奶怀里。哭了。奶奶明白了,安慰我说:“奶奶的手好着了!快去吃饭!”我不时望着奶奶的手我的心里惭愧极了……,我再次感受到:爱永远留在人间。

爱,无时无刻不萦绕着我们。因为有爱所以我们衣食无忧,因为有爱所以在误入迷途的时候,身边有一双满含愤怒和心痛的眼晴,因为有爱,病床前才会有那忐忑不安的徘徊;因为有爱,痛苦时才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快长大,这样才能为奶奶分担忧愁与责任。

格言的启示六年级篇三

前几天,我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,文章写的是:作者八九岁时第一次写诗,母亲给这首诗的评价是“精彩极了”,父亲给的评价是“糟糕透了”,这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱,爱的启示。自从学了这篇课文后,我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱,是一种无私的奉献;爱,是生活中不可缺少的调味料;爱,是所有感情中最可贵的一种。

以前,在我眼中,“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分,妈妈看了后,对我不住地表扬,让我有点飘飘然,于是我赶忙拿给爸爸看,结果爸爸只是淡淡地说:“不要骄傲。”这把我的喜悦的心情全给冲没了,甚至让我有点讨厌爸爸。不过,现在我知道了,爸爸也是爱我的。

是啊,如果家长们只是一味地表扬孩子,这个出发点虽然是好的,可孩子在这种环境中成长,就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来;反之,孩子在只有批评没有鼓励的情况下长大,就会使他很容易自暴自弃。所以,要为孩子的身心健康着想,就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。

在生活中,我们不要受到表扬就骄傲,遇到挫折就气馁;要把鼓励转化为信心,把批评转化为谨慎,让我们在成长的道路上一路顺风!

格言的启示六年级篇四

我,一朵灿烂的小野花。当我还是花蕾时,我就知道:我的生命并不漫长,我要珍惜生命的每分每秒。

记得我出生时,第一次被阳光照射的感觉是那麽舒服,阳光就像一只柔软的大手,在轻轻地抚摸我。我的心里充满了喜悦——这个世界多麽美好!妈妈希望我像大海那样纯真、可爱,所以叫我“蓝蓝”。我认识了一个新朋友——珍珍,它是一只快乐的小鸟,穿着黄绿相间的连衣裙,小巧的嘴巴透着红色,尖端还有一点可爱的蓝。它的嗓音就像银铃那麽清脆,像它长得那麽甜美。每天清晨,它总会用甜美的歌声把我叫醒,我就揉揉朦胧的睡眼,与珍珍快乐的玩耍起来。一直到夜色降临时,我们才依依不舍地挥手告别。我俩就像一对形影不离的好姐妹,一起嬉戏,一起欢笑,一起贪婪的享受太阳公公和大地母亲赋予我们的幸福生活。可是天有不测风云——好几天我都没有听见珍珍甜美、悦耳的歌声了。这使我起了疑心,难道珍珍被……我不敢再像下去了。

直到有一天,我和珍珍在一个小男孩的卧室里相遇了。我被小男孩掐去,插在一个花瓶里。我看见一只鸟笼,挂在窗前,里面的小鸟正是珍珍!它乖乖的呆在鸟笼里,有吃有喝的,可它饱满忧虑的眼睛正在四处张望。我轻声向珍珍打招呼:“珍珍,我是蓝蓝!那朵小野花!”“蓝蓝?“珍珍大吃一惊,”我可想死你了!你怎麽在这儿?”我们互诉自己的危险经历后,又像以前那样玩耍起来,度过了许多快乐的日子。

快乐总是短暂的。一天,我感到头痛——是我要离开人世了?不!我不要死!不要!可是我支持不下去了,快乐的灵魂离开了肉体。我正要离去,忽然听见珍珍为我送行的歌声,还看见了它如清泉般的眼泪。再见了!我的好姐妹,好朋友!谢谢你让我体会到生命的快乐!我会在天堂为你祈祷,愿人们早日明白生命的可贵,懂得我们才是大自然的珍宝!

格言的启示六年级篇五

有一句名人名言说得非常好。;“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”――李可染。

我认为这句话说得非常好。就算跟一个在某方面非常出色的人做一样的事,最好的结果也只能是第二名。为什么呢?因为你跟别人本身就有差距,结果也不可能比他/她好的。就比如有一次,张晋孝数学没有考好就开始说大话;“净出我不会的'题,要是出我会的题,我肯定考的比冯玺锦(我)高。”然后数学老师许老师趁势说;“好啊,要是下次考试你比冯玺锦(我)考的高,那就说明你不是很笨。但要是冯玺锦(我)考的比你高,那就说明你在说大话。”自从到下次考试,张晋孝一直学我。然而最后我还是轻而易举的超过了张晋孝。这就是;“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是第二名。”

再说一件事,大家都知道“大白杨”(孙杨)是谁吧?对,没错就是我国游泳第一人――当当当当!!!!孙杨。他每天超过16个小时都在游泳池里度过的。做的事只有练习、练习、还是练习。经过坚持不断的训练才有了今天的“大白杨”(孙杨)。有多少人天天比孙杨还努力的训练。但是也没有孙杨厉害,游的快。这也叫;“踩着前人的脚印,最佳结果也只会是亚军。”

so(所以),我们一定要走自己的路,让别人说。走别人的路,让别人走投无路!还有2句名言是;歌德的;“要成长,你必须要独创才行。”和莎士比亚的;“推陈出新,是我的无上绝窍!”

这就是我的名言启示。

格言的启示六年级篇六

“地基,是房之根本,地基都打不好,还能在上面建什么高大的楼房呢?”

——题记。

在几天前的英语测试中,我错了一道最简单的选择题,当老师问谁错了时,只有我一人从“地平线”缓缓升起。“这道题小学就教过了,你还错,可见你基础有多差!”我当时心里气呼呼的,心想:“我就是不小心错了,有什么了不起?”老师特地为我一人讲了这道题,可是我却一丝都没听进去。

晚上到家后,听说外公家在建房子,老妈说要回去看看。外公是瓦匠,常年都做着撘砖建房的活。他搭建起的房子有很多,但令我记忆犹新的,正是那天在夕阳下完工的,倾注他心血的地基。

突然,“哎哎,小李你别弄了,地基我来打。”说着,外公拿出了他的瓦匠包,又从中拿出了他的“老伙计”。说干就干,他卷起袖子,蹲下就开始和水泥。我见此,小跑到外公身边,俯下身说:“公公,你为什么不让小李叔叔继续打地基了啊?”“他不是自家人,房子也不是他住,做事当然没那么仔细啊。”说着,又拿起小李叔叔刚放上去的砖头,指着砖头上的缺口说;“你看,这怎么让我放心呢?地基可是一个房子的根,一个歪了就全歪,要是没有牢固的地基啊,你现在住的大楼房早就塌喽。”外公边说边忙,他手上的活就没停下过。

我突然想起了英语老师曾经对我们说过的话;“凡是你这次错的,搞不懂下次肯定还错。”这不也是“地基”没打好的一种表现吗?第一次没搞懂,一次又一次的错,在原有缺陷的地基上,再摞上一块又一块的坏砖,房子是必然会倒塌的。

地基,是房之根本;基础,不也是学习之根本吗?

夕阳西下,地基在外公娴熟的技艺下,终于打好了。外公额前的头发早已被汗水浸湿,火红的夕阳映着他疲惫又欣慰的笑容。看着这由他亲手打出的牢固地基,我心领神会,也随着他笑了。

格言的启示六年级篇七

爱是一种无私的奉献;爱情是生活中不可缺少的调味品;爱情是所有感情中最珍贵的。

以前,在我眼里,“爱”就是赞美。记得我九岁的时候,考了99分。我妈看完之后一直夸我,让我觉得有点飘飘然,我赶紧拿给我爸看。结果父亲只是淡淡地说了一句“不要骄傲。”它冲走了我所有的快乐,甚至让我有点恨父亲。但是现在我知道我爸爸也爱我。

没错,如果父母只是一味的夸奖孩子,这个出发点是好的,但是孩子在这种环境下成长,很可能慢慢变得骄傲自大;相反,如果一个孩子在成长过程中只有批评,没有鼓励,就会让他很容易自暴自弃。因此,为了孩子的身心健康,需要平衡鼓励和批评。

在生活中,我们不应该在被表扬的时候骄傲,而应该在遇到挫折的时候气馁。要化鼓励为自信,化批评为谨慎,这样才能在成长的道路上有一个愉快的旅程。

格言的启示六年级篇八

夏天马上就要过去了。

蝉努力地叫着,为了它短暂的生命而大声地鸣叫着,不放过一分一秒的时间。

太阳像一个巨大的火球,挂在天空,人们打着太阳伞,蝉鸣也越来越大声。对蝉来说,歌唱是他们一生中最重要的事。下雨的时候,虽然蝉不叫了,它还是勇敢地飞翔,选择一个安全的地方躲起来,为了明天的歌唱做准备。

我知道蝉的一生很不容易。

就悄悄地死去。

蝉只能在光明中生活一个季节,但它还是快乐地生活,开心地歌唱。我们应该像蝉一样珍爱生命。

当我每次听到蝉叫的时候,感觉它在说:“炎热的夏天来了,炎热的夏天来了。”但是,蝉是害虫,它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次,我看见一只蝉背躺在地上,好像在说:“救救我吧。”我觉得它虽然是害虫,但也很可怜,我拿起一根树枝,把它翻了个面。它好像在说:“谢谢你。”我很开心。

当夏日来临的时候,在那炎热的酷暑里,你唱出夏日的赞歌,只为证明你的存在。

当秋天到来的时候,红色的枫叶铺满山路,远远的一片红毯为你送别,于是,你离开了这个美丽的地方人间天堂。

多少年的等待只换来了这个夏天。

你的歌是世界最美的,它教会了这个世界很多知识---为了一个梦,要执着等待,哪管要多久,都要等待,到了的时候就要展现出自己的风采。

我爱你,夏日的歌唱者,秋天的沉默者蝉!

春日方才带着旖旎的幻梦而去,夏天便携着热烈而来,既不像秋日间的瑟瑟与凄凉,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在绿丛中低语。不得不说,唯有这盛夏,才是绿色可以绽放的季节,在烈日的洗礼下,只绿得深邃。

又一次拿着不及格的试卷,望着上面刺眼的深红,就像是在无声的嘲讽,我叹了一口气,讲满是红叉的时间塞入书包,缓缓向着学校走去。忽的,一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出,我顺着声音望去,树影婆娑间,一只小小的蝉正伏在粗糙的.树皮上,不时低吟着。

同学在街对面正行着,忽见着了我,便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手,希望他也能够看一看这小小的生命,他看见了这蝉,先笑了一声,而后就沉默了,他细细端望了一眼正歌唱着的蝉,忽叹了一声。“怎么,你也没考好吗?”我见他沉默,便问了一句。“不是,你知不知道,这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道,多久?”我也有些好奇。

“一个夏天,而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了,想不到平日里已要遗忘的小小生命,却有这般的经历,我不禁对它敬重了几分。

又是一声低低的虫鸣在耳边响起,我全身一震,从书包里掏出了那张不及格的试卷,再望望树上伏着的蝉。我想,为了一个夏日的生命,它整整响彻了三个月,为了实现自己的使命,纵使生命再短暂,也要好好儿活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不断努力,活出意义。

想到这里,我对这小小的蝉道声谢谢,旋即,握着那张试卷,向着明朝行去。

今天我的好朋友邓思蓝找到了一只蝉。她高高兴兴地对我说:“葳子姐姐,我有一只蝉。”我过去一看,真的是一只蝉,我还以为是一只假蝉呢!我仔细一看,原来是一只活的蝉,它身上的颜色是黑色的,身体是尖圆形的,头部有两只眼睛,胸前有六只脚,背上有两对翅膀。现在,它的翅膀已经受伤了,飞不起来了。我还要告诉你一个秘密,知了是有攻击力的,我的手差点就要被它的六只脚给抓伤了。

我想要一只蝉,就对奶奶说:“奶奶,我想要一只蝉。”奶奶对我说:“我不会爬树,怎么办?”于是,我很不高兴了。奶奶对我说:“蝉的幼虫长在土地里吃树的根,长大了褪去外面的壳,壳就是蝉蜕是一味中药,有清热解毒功效。成虫飞到树上去了,它吸树的汁吃露水。”

吃晚饭的时候,树上的蝉叫“知了知了。”它们的声音又尖又宏亮,“知了知了”叫个不停。我想:“这是怎么回事?”我去查字典,原来雄蝉的腹部有发音器会连续不断的发出尖锐声,雌蝉的不发声,腹部有听器。我明白了,蝉是用鸣叫找朋友,真有趣!

一天早上我和妈妈去跑步,在d栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!

我真喜欢这只蝉啊!

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格言的启示六年级篇九

“哎哟,我的眼睛啊!”“快,快跑。”我说。

想知道是怎么回事吗?那就请往下看。

一天,我和朋友去买玩具枪。突然,从一个小巷里“蹿”出两个人,个子不高,大概比我大一两岁。一个又高又瘦的.“排骨”说:“打劫,把钱拿出来。”另一个又矮又胖的“肥肉”接着“排骨”的话:“不然打死你。”我想逞英雄,便说:“凭什么,你谁呀你?”说完,我便拉着我朋友的手逃跑了。我们跑啊跑,跑啊跑,结果跑到一个死胡同里了。“排骨”和“肥肉”看到我们死路一条了,便笑起来了,面目狰狞。只有拼了,我们一起拥像他们,跟他们扭打成一团。本想趁混乱逃跑的,没想到“排骨”死死地抓住我打,我跑也跑不了,只有继续打了。但是渐渐地,对方占了优势,我败下来了。但是,当“排骨”跑向我的时候,我一个“回旋踢”,一脚把他踢在地上,然后,用迅雷不及掩耳的速度趴再“排骨”的身上,使劲打。但是我的计划失败了,因为我压在他身上的时候,他居然反压,我被他压在地上了。忽然,我看见一堆沙正在离我2米的地方,我挣扎着爬过去,抓住一把沙,往“排骨”的眼里一撒,有跑到“肥肉”的眼前一撒,便跑了。

这件事让我得到了一个启示:遇到困难不要慌张,要想办法逃脱。

格言的启示六年级篇十

童年,是快乐的,是自由自在、无忧无虑的,在我的童年里,有许多有趣的事使我记忆忧新。

在一个炎热的中午,我和爷爷去地里割草,炎热的天气使我大汗淋漓,我热的像狗一样伸出了舌头,可是爷爷还卖力地割着草,我热的喘不出气了,我气喘吁吁地对爷爷说:“我不行了”,爷爷说:“走,给你摘个苹果吃”我们走到了苹果地,到了那里,虫子乱飞,一会儿几个虫子在我的面前飞来飞去,一会儿飞到我的头上,再加上蝉的嗡嗡声,造成了噪音两重唱,蝉,幼蝉长什么样子呢?它是怎么变成蝉的呢?顿时,我的脑子里出现了许多疑问,我抱着一种要观察蝉的想法跑回家了,心想:我一定要知道幼蝉是怎么变化的,到了睡觉的时候,我都一直没有一丝困意。

到了第二天,我早早地起了床,匆匆忙忙地穿好衣服,连裤子也穿反了,我就这样急忙跑出屋外,外面还下着蒙蒙细雨,我也不顾带着雨伞,我淋着雨,先用小棍子挖,再用手指头抠,抠了一会儿,终于看到了一条它的`棕色的腿,我兴奋不已,我使劲拉着它的一条腿,使劲拽,终于把它给拉了出来,我赶快跑到屋檐下,把幼蝉放在地上,观察了好久也没看到它脱壳,我一着急,就用手把它的壳给剥开了,我想我做了一件天大的好事呀!这样幼蝉它就不用那么费劲了,我一回家就兴奋地给妈妈说了这件事,妈妈严肃地说,你这样就害死了一条弱小的生命呀!“你知道吗,我做了一件大好事,为什么它会死呢,我说”我回家查了查资料,原来幼蝉在脱壳时期不能够碰它,因为蝉需要在脱壳的时候需要慢慢地适应周围的环境,需要一个过程,我急忙地跑出去,谁知小蝉已经奄奄一息,人死不能复生,更何况是它呢,结哀顺便吧,妈妈走过来说”

这就是我童年时的一件傻事,以为是一件好事,没想确害死了一条无辜的小生命呀!

格言的启示六年级篇十一

昨天,妈妈带我和姐姐一起去乡下捉金蝉。

傍晚,舅妈告诉我们这时的金蝉还呆在洞里,它会把洞口开得很小,像个大一点的蚂蚁洞。只要用铲子轻轻一铲,洞口就会变成一角钱硬币那么大,肥嘟嘟的金蝉就住在里面。我和姐姐按照舅妈说的方法,果真捉到几只金蝉。

天渐渐的黑了,我拿出舅妈准备好的手电筒,学着她的样子,往树上照射。哈哈……居然有一只金蝉进入我的'法眼,它正趴在树干上慢慢地往上爬,我轻轻一捏,想把它拿下来,谁知他居然紧紧地抓住树干不放。我只好加大力气,我们两个就像戏台上的勇士,互不相让地pk着。最终,小小的金蝉还是成了我的俘虏,再也神气不起来了。

这时,只听妈妈兴奋地叫道:“快,我也看到一只。”我和姐姐开心地跑过去,却发现原来只是一只金蝉壳。我哈哈大笑起来:“妈妈,你上当了。”大家全都开心的笑了,整个树林里都弥漫着我们的笑声。

格言的启示六年级篇十二

今天已经是开学的第三周了,我们全班上了队课,主题是“快乐寒假,我们的五个一”。

“立正!”徐璇铿锵有力地说,“唱队歌!”响亮的队歌在她一声落下后响起来。我们个个精神抖擞地唱起来,这一次活动开始了。

首先,是“五个一”中的我爱读书,这可轮到我大显身手了。我昂首挺胸地走了上去,认真地朗读着,过了一会儿,我不小心读错了一个字,原本镇定自若的我忐忑不安起来,头上冒起了汗珠,看我紧张的,呼——终于读完了,原本有只小兔子在跳的心渐渐平静了下来,回到位子上,我舒了一口气,终于结束了。

虽然笛子没吹好给我带来了烦恼,但是小品“陌生地带”让我把烦恼又抛到九霄云外去了。那一些幽默风趣的语言,那些手舞足蹈的动作,可有趣了。特别是张春雅看到贵人喝酒时,那口水“飞流直下三千尺”呀,让我们哈哈大笑,有的笑得前腑后仰,有的笑得直不起腰来,那样子,真狼狈。最后好人徐璇把她带回了她朝思暮想的家了。

这节班队课,大家都玩得很开心,这为我们的小学生涯增添了一个难忘的回忆。

格言的启示六年级篇十三

这件事发生在我六七岁时,或许叔叔已经忘掉了,可却给了我莫大的启示。

那时我还小,十分好动。妈妈便让叔叔带着我去小河边钓鱼,想以此磨一磨我的心性。

我牵着叔叔的手来到小河边,坐下,模仿着叔叔的样子,盘着腿,手握钓竿,耐心地等待着。

天气很好,和煦的春风轻拂着我的面颊,树叶沙沙作响。太阳从树叶的间隙中穿过,照射在小河上,河面顿时金光闪闪。

突然,“扑腾”一声打破了寂静,“是鱼!”我大叫道,大鱼一惊,飞也似地游走了,我十分沮丧。

渐渐地,我不再像之前那样幸运。钓上的无非是一些矿泉水瓶之类的东西。我没了耐心,干脆一把扔下鱼竿准备去捉拿早已在我眼前飞来飞去的花蝴蝶。可叔叔却一改常态,说:“孩子,坐下,钓鱼是一件需要耐心的事儿,你总要学会持之以恒。”

于是我坐下来,重新拾起了鱼竿。

良久,我钓上了一条肥美的鲈鱼,高兴得手舞足蹈,却早已忘了鱼钩上的鱼。

突然那鱼箭似地冲向河底。

我垂头丧气地一屁股坐在了地上。可叔叔却说:“这都是平常事,一个人钓鱼时若光顾着沉浸在钓到鱼的喜悦中,忘掉了鱼是不行的!”

我陷入了沉思。

格言的启示六年级篇十四

“抬头!挺胸!收腹!立正!向右——看齐!”随着教官干脆利落的口令,我们的军训生活开始了,动作虽然不怎么熟练,但万事开头难嘛。

“好,时间到,休息一下!”教官满意地笑了。我在瘫倒的同时突然领悟到:其实有些困难并不像看上去那么不可战胜,关键是在于咬牙挺着,只要坚持住,就没有克服不了的困难!我看着浑身充满力量的教官,心里不由得一阵羡慕,同时也下了决心:长大后,我也要像教官一样,当一个敢于藐视一切困难的士兵!

格言的启示六年级篇十五

爱,其实就在我们身边,只要你认真观察,爱,其实无处不在!如果你有一双善于发现爱的眼睛,一双乐于帮助他人的手,那么,请你行动起来,去帮助更多的人,这样,世界就会少一份冷漠,多一份爱,多一份温暖!

爱,一个令人陶醉的字眼,爱,一个多么温馨的字眼!爱创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕。

沐浴在爱的阳光里我们就可以把仇恨变成宽容。我们不能不拥有一颗爱心,不能不拥有由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把世界看得美好。不论是父母的爱,老师、同学之间的爱,还是互不相识的人之间的爱,当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化作春风般的温润。

格言的启示六年级篇十六

对,从叙事中悟得道理。记叙了什么事呢?(钓鱼)这节课我们学习课文1—3自然段。

二、【课件出示】请同学们默读1—3自然段,提问:课文1—3自然段,作者重点写了什么?(重点写了“我”是如何将大鲈鱼钓上来的)。

四、从刚才画记的词语中你体会到了什么?

五、小结:作者通过对“我”的`动作、神情、心理等的描述和鱼儿的动作、声音等的描写,让我们具体感知了当时的情境,从中体会到鱼儿的来之不易。以后我们学习写事情,就要学习这种方法,将事情写具体。

格言的启示六年级篇十七

生活中我们常从一件小事获得启示,在这个过程中我们尝到了酸、甜、苦、辣的味道。今天,我就讲讲我从这次军训中得到的启示吧!

这是一个阳光明媚的上午,太阳火辣辣的照耀着篮球场,这就是我们训练的场所。我们带着愉快的心情来到篮球上。在这里,看了教官们走三大步伐:小跑、齐步、正步,我心想:“这就是三大步伐么,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟!”而在这里,我认识了一位严厉的教官。“滴”一声哨响,训练就此开始了。首先是跑步,教官演练了一遍:双手握成拳贴在腰间,上下摆动,身体向前倾,跑。我们也在教官的指导下操练。这时,我就开始感受到苦马上就要降临了。然后是齐步走,齐步和普通走路是差不多的,抬头挺胸两眼目视前方,双手前后摆动,但必须要脚踏声一致,排面对齐,团队必须配合好,这时候就是“团结就是力量”。最后,正步走,正步是让我印象最深刻的步伐。让我们体验正步走的时候,我就不禁一震。太脚25厘米高,脚尖打直,抬头挺胸。教官用了定位法矫正动作,顿时,我的脚酸痛不止,身体东摇西晃,感到好痛苦,趁着教官不注意,把脚轻轻放在了地上,心里还偷着笑。突然,我想起爸爸平时的教诲:“坚持就是胜利。”我心里有说不出的滋味,我又恢复原状,坚持,坚持,最终获得了“胜利”。

军训让我得到了一个启示:“团结就是力量,坚持就是胜利。”这次严格的军训给我留下了永久的回忆。

格言的启示六年级篇十八

1、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

2、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。

3、语言的尽头是音乐,技能的尽头是人格,生命的尽头是精神。

4、眼泪无法洗去痛苦。

5、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。

6、正直是道德之本。

7、最伟大的见解是最朴实的。

8、人生的三大境界:第一、生存安全;第二、事业发展;第三、精神归依。

9、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。

10、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

11、没有人不爱惜生命,但很少有人珍惜自己的时间:时间就是生命。没有人不害怕生病,但很少有人害怕生气:生气就会生病。

12、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

13、要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特。

14、自信人生二百年,会当水击三千里。

15、驰骋于自己的天下,奔腾在碧绿的山间,——成功在于不断地超越。

16、明天从今天开始,希望从脚下起步。

17、只有雪中送炭,才能给生命加分。

18、志强智达,言行行果。

19、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。

20、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

21、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

22、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

23、心态决定命运,自信走向成功。

24、励志照亮人生,创业改变命运。

25、成功人生的三部曲:认识个性、突出个性、经营个性。

26、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

27、时间就是性命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

28、灾难源于舌头,疾病来自牙齿:管住自己的`舌头,不要无事生非;管住自己的牙齿,贪食者用自己的牙齿咬断自己的生命。

29、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。

30、只有制订最正确的人生战略,才能最有效地节省时间。

31、守信是一项财富,不应该随意虚掷。

32、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。

33、突出个性、强化特色是成功人生的全部内容。

34、非学无以成才,非志无以成学。

35、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。

36、学习其实是快乐的事,我们要做快乐的阳光少年。

37、人生的战略一定要扬长避短,让职业和特长结合在一起,你一定能成功。

38、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

39、教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。

40、横眉冷对千夫指。俯首甘为孺子牛。

41、成功人生的三大特点:志向大、心胸大、胆子大。

42、我心一片磁针石,不读清华不肯休。

43、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

44、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

45、远大抱负始于开云KY官方登录入口 ,辉煌人生起于今日。

46、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。

47、与鸡鸭讨论翅膀的功能是徒劳的,他们不具备飞翔的特长;小猪不可能成为舞蹈家,兔子不可能把歌唱;人与企业的发展一定要考虑自己的特长。

48、人是为了自己的希望而活着的。

49、提高生命质量的最佳方法是战略创新。

50、弱者认命,强者抗命。

格言的启示六年级篇十九

去年的一个星期,老天爷不知怎么的哭得那么伤心,雨一直淅淅沥沥地下着。

就在那个星期的星期五下午,雨终于停了,太阳公公比平时还要早点“上班”,天空上挂上了一道五彩斑斓的彩虹。

我在班里写作业(因为我们学校有午后服务),意外地看到了许多同学指着天上,叽叽咕咕地议论着。“他们在干什么?”我心里很纳闷。

我漫不经心地走出教室,朝天空望了一望,什么东西也没有啊?“嗨,曾想,你有看到彩虹吗?”一个同学兴高采烈地问我。“没有,whataboutyou?你呢?”我问到。“yes,当然有看到了!要不然我怎么会怎么高兴,你说对吧?”“可我并没有……”“那是因为你动作太慢了!”那个同学笑着说道,仿佛在嘲笑我。

我当时心里并不痛快,不是因为同学那话中带刺的话,而是,我没有见到罕见的彩虹的“庐山真面目”。我问了许多同学,她们都说有见到彩虹,可是,幸运女神偏偏不降临在我这。

人生也一样,不经历风雨,怎能见彩虹?从现在开始,我也要珍惜每一分每一秒,彩虹就会永远在我们身边。

格言的启示六年级篇二十

每当雨过天晴后,天边总是会出现绚烂耀眼的彩虹,吸引众人的目光。那一剎那间,许多人都想拥有一对翅膀,展翅高飞,飞向彩虹,在它身上溜滑梯,那是多么快乐惬意呀!

七彩缤纷的彩虹总是带给人们快乐,但美好的事物很快就消失得无影无踪,这也告诉我们一个道理——“把握当下”;如果不把握当下,你可能会错过很多的机会。彩虹虽然美丽绚烂,但它很快就消失得无影无踪了,如果欣赏的人不好好把握这美好的瞬间,就丧失了一个“好的机会”。

为什么美好的事物就是留不住呢?我们感叹短暂的人生如朝露,亦如七彩缤纷的彩虹一样,一下子就会烟消云散,因为稍纵即逝,所以才可贵!生命虽短,但可以过得绚烂夺目,那就不怕短暂;相反的,成天行尸走肉的过日子,就算活了一千岁,也毫无意义呀!

希望大家的生命中能拥有五颜六色的彩虹,而那一道缤纷的彩虹桥则是跨越人与人心灵深处的最佳桥樑!

格言的启示六年级篇二十一

教学目标:

2、学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学重点:

学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学难点:

学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学准备:课件。

教学流程:

对,从叙事中悟得道理。记叙了什么事呢?(钓鱼)这节课我们学习课文1―3自然段。

二、【课件出示】请同学们默读1―3自然段,提问:课文1―3自然段,作者重点写了什么?(重点写了“我”是如何将大鲈鱼钓上来的)。

四、从刚才画记的词语中你体会到了什么?

五、小结:作者通过对“我”的动作、神情、心理等的描述和鱼儿的动作、声音等的描写,让我们具体感知了当时的情境,从中体会到鱼儿的来之不易。以后我们学习写事情,就要学习这种方法,将事情写具体。

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