总结是一种对自己成长轨迹进行梳理和总结的有益方式。总结应该突出重点,对于最重要的内容要有明确的阐述和总结。这些总结范文来自不同领域的人士,涉及到学习、工作、生活等方面,大家可以比较和参考。
大学教务处教学工作总结篇一
光阴似箭,一学期很快就结束了。非常感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,这才使得我在教务方面的各项工作得以顺利完成。现将本学期所完成教务工作总结如下:
一、编辑打印各班学生成绩单,解决个别学生分数不符的问题;打印分发成绩登记册,安排各任课老师做好成绩登记工作。
二、严格按照原定的人才培养方案设置各班级教学计划、开课计划和教学任务。
三、按照校历的相关规定组织学生补考、录入补考成绩。
四、组织本系5个班级的学生进行网上评教(共6个班,其中班外出实习,未参与评教)。
五、印制期末试卷,组织期末考试,对成绩册、试卷和试卷分析表进行收集、归档。
六、协组系主任进行新专业(工商企业管理)的论证申报工作。专业申报材料齐全、规范,内容充实,该专业得到了学院专家组的一致通过。
七、教务处及系主任临时安排的教学事务。
通过本学期的教务管理工作,我发现一些问题并提出建议如下:
一、由于使用时间较短,对教务管理软件的使用不够熟练,教务软件中的有些功能没有得到开发。
建议:鼓励教务秘书对教务系统的相关功能模块进行学习,加强内部的交流和沟通;稳步推进教务管理软件的应用。
二、教务秘书的定位不清晰,权责不对等,存在“责任重、权利轻”的现象,导致很多教务工作不能很好地完成。
建议:进一步明确教务秘书的权利和责任,实现责任与权利的合理匹配。
三、部分老师对教务系统比较陌生,有抵触情绪。
建议:对待这部分老师,一是加强宣传和引导,二是要求教务人员多一点耐心进行帮助和解释。
四、东区校园网络不稳定,影响教务软件的正常使用。
建议:与相关部门协调,保证网络的稳定运行。
五、由于缺少师资,导致教学计划更改频繁,并严重影响正常的教学教务工作。
建议:鉴于该问题的重要性与紧迫性,建议与相关部门协调,一是尽早制定人才引进的具体优惠政策;二是各系是否引进师资,应以各系“师生比”为基本依据,用数据说话。
当然,尽管存在一些问题,但我深信,事物总是向前发展的。有院领导的重视和支持,再通过教务人员和全体教师的共同努力,我院一定会逐渐回归到学校建设“以教为先、以师为本”的基本规律中来。
大学教务处教学工作总结篇二
本学期,教导处全体工作人员在校长室的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,师资队伍建设,加强教学检查、规范的教学行为,完成了学期初制定的各项工作计划,不断强化教学管理,狠抓校本研训,提升教师素质,在各项工作中均取得了优异成绩,现简要总结如下。
1.严格执行课程计划,促进素质全面发展。本学期教导处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐各门课程,开足课时。
2.加强学籍规范管理。本学期教导处进一步加强了学籍的管理力度,对于经过审批需转入、转出、更名的学生均造册登记,做到转入有来源,转出有去处,更名有依据。
3.严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此,教导处建立了课堂巡查制度,对于上甲课做乙事,私自调课,上课迟到等不良行为进行了规范,特别是音、体、美、综合实践等学科,进行了重点督查。半学期来教学秩序良好,未发生人为教学事故。
1.实施青蓝工程,构筑青年教师成长的平台。学校十分重视青年教师的培养,创造条件让他们参加各种学习、锻炼。本学期,按照教导处制定的《师徒结对方案》,我校青年教师分别与本校高级教师结对子。师徒相互听课不少于10节,师父要对徒弟进行指导,期末要做出鉴定。通过师傅的导育人、导教学、导科研,促使徒弟教学水平不断提高,使其成为学校教育教学的中流砥柱。
作室旨在引导青年教师对教育教学工作进行总结、反思,加强教育教学的理性探索,促进青年教师成为研究型教师、专家型教师,打造运小品牌教师。
3.成立学科教师发展联盟。围绕老教师教学观念相对落后,年轻教师课堂教学经验不足的状况,以及期中过程检测存在的问题,将全体教师进行优化组合。全校共设立了九个联盟组,并且每个联盟组聘请了一个盟主。学科教师发展联盟,提升了教师们抱团发展的理念,促进了联盟效益的最大化,也为学校整体办学质量的'提高打下基础。
1.抓备课。结合教育局关于备课相关文件,组织教师深入学习,加强备课规范培训。教导处每周定期抽查教案,督促教师备好课,探索集体备课,将集体备课与教研课、课题研究有效整合,提高集体备课的实效性。35周岁以下青年教师手写教案,手写教案要求书写规范,教后反思、二次备课认真详细。
2.抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地。教导处坚持“以人为本,质量兴校”的思路,采取听推门课、跟踪课、教研课等形式,摸清课堂教学情况,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。
3.抓作业。教导处通过会议对作业时量、书写规范等作出明确要求,强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性,切实减轻学生课业负担,落实“轻负担高质量”的教学理念,并能督促学生形成良好的书写习惯。
4.抓阅读。结合林局长的讲话以及书香校园文件精神等,教导处制定每天中午半小时学生阅读课外书籍时间,将读书时间送给学生,开放图书馆,并进行班级、个人借书评比、读书笔记评比、书香班级评比等多项活动促进教师、学生广泛阅读的习惯。
5.抓督查。教导处组织对二、三年级的相关学科进行了检测,参加东南片校际联盟举行的学科检测活动,对取得的成绩和存在的问题进行反馈。对全体学科老师的笔头工作进行全方位检查,放大笔头工作中出现的优点,对存在的问题要求整改并跟踪督查到位。
1.教师联盟、启航成长工作室工作还有待于进一步加强实效性。
2.备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3.提高课堂教学效率,抓牢书写质量,还需要在今后工作中抓牢抓实。半学期已过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教导处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为我校作出更大的贡献!
大学教务处教学工作总结篇三
教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下:
1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了教师教学考核细则,建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的.指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动,如:语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动,教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好传帮带工作。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会,给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
8、认真组织学生知识大赛。4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛,5月份组织学生校内文学社作文大赛等,学生取得了较好成绩。
9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛,如:校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。
陕西咸阳中学(2013-2014学年)第一学期在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学......
本学期来,我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力,始终坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,不断的完善和改......
本学期来,我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力,始终坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,不断的完善和改......
大学教务处教学工作总结篇四
20xx年是我工作的第二年,这一年相对于前两年来说,对于教学和教育工作有力进一步的认识,自己的能力和心理素质得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮助下,拓宽了自己的专业知识,也承担了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这一年的工作任务。
一、教学任务:
1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课,这次除了认真备好课外,继续不断扩展和电子商务相关的课外知识,争取在讲好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细,而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果。
第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精,我把课本详细地进行了整理,充分利用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容,使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一部分,并且沿承以前的方式,针对大一新生英语基础比较薄弱的特点,每节课布置作业,坚持批改,及时了解学生听课的情况,对问题比较集中的地方重点讲解,比较圆满地完成了教学任务。
2、担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接班的,针对这种情况,积极和班主任沟通交流,了解他们以前的`成绩,课下也和学生保持交流,了解他们的思想和学习情况,尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下,系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验,针对各个学生鼓励教学,及时总结学生成绩情况。
总体来说,作为一名英语老师,尤其是科技英语老师,在教学上不能浅尝辄止,要不断探索新的教学方法,了解学生的心理状态,努力提高教学水平。
4、毕业论文指导
圆满完成了20xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面,在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎,从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导,最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文,并有几名同学获得优秀论文的荣誉。
学生们普遍存在的问题是针对性不强,都选择了大方向、大角度入手,缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以,在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业,我觉得,在这个过程当中,也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界,感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生,还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。
二、班主任工作:
2018年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下,我积极和同学沟通,向同事请教带班过程中遇到的问题,使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下,在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研,及时了解毕业班学生的心理压力,与他们及时交流,不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中,深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。
20xx年我将牢记学校“简约高效,作风优良”的校训,继续认真做好教学和班主任工作,为学院的发展贡献自己的一份力量。
2018大学教务处工作总结范文【二】
20-20学年第一学期教务处在学校党政领导下,紧密围绕学校中心工作,继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作,狠抓教学环节基本建设与质量监控,努力确保教学规范运行,不断深化教育教学改革,圆满完成了各项工作任务,取得了一定的工作成绩。
一、教学建设精心筹划,建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。20年,学校召开本科人才培养模式改革工作会,启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区,学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个,位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。20年,学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业,经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业,并开展了校级特色专业评选,学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个,入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位,全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位,全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水平不断提高。20年,学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程,《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程,《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程,学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门,四川省精品课程数达到51门,总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20年,学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队,学校现有省级教学名师1位,省级教学团队5个、国家教学团队1个,位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。20年,学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心,实现学校国家实验教学示范中心零的突破,该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。
6、教学成果更加丰硕。20年,我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中,我校获得国家级教学成果二等奖3项,居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位,填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。
在四川省高等教育教学成果奖评选中,我校获一等奖8项、二等奖4项,三等奖5项,省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中,我校获得一等奖2项、二等奖3项,是唯一获得一等奖的高校,学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位,同时,实现学校在该项评选中一等奖零的突破,充分展示了我校服务基础教育的能力。
二、持续规范教学管理,强化质量监控
1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;
2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;
3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;
三、重视创新培养,以顶岗实习为抓手,加强实习、实验、实训等环节的规范管理
1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习,受到教育主管部门、实习接收单位好评。
2、学生实践创新能力不断增强。在20年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中,我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20年11月,第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项,三等奖4项。20年全国大学生英语竞赛,我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个,获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国itat教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作,我校参赛学生获全国一等奖1项,学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项,三等奖2项。
四、加大教材开发、建设与管理力度,鼓励多出精品优质教材
1、圆满完成了20年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作,确保了教材的质量和课前到书,保证了全校教学工作的顺利进行。
2、进一步完善教材建设的网上宣传工作,为推广优秀教材、提高教材的选用质量,从而提高教学质量提供了条件。
3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。
4、组织各教学单位初步做好20年春季教材的选用计划工作。
5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点,完成了全校20年度校级规划教材的立项工作。
五、精心组织,做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发,围绕各级各类考试涉及的诸多环节,严格管理,组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行,受到省考办的好评。
六、立足自主研发,推进教务管理信息化建设
进一步完善了四川师范大学教务管理系统,教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显,实习管理系统研发进一步,初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。
七、继续加强语言文字工作
1、我校进一步加强语言文字工作,组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛,获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项,学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。
2、继续做全校师生员工推普宣传工作,组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班,少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。
3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题,并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。
八、深化管理模式改革,进一步完善多校区教学运行管理
多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下,努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难,进一步加强设计规划,进一步细化强化管理制度的建设与执行,有力地确保了多校区教学运行的规范有序。
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大学教务处教学工作总结篇五
本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,以重实际、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,充分调动教师的工作热情,勇于改革创新,全面提高教学质量,加速学校的发展壮大。在校领导的关心和支持下,在其他处室的帮助下,在全体老师的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:
一、强化目标,创设愿景。
配合校长室努力创设全体师生的共同愿景,确定各年级奋斗目标,一次高考,三年努力。
1.班级奋斗目标:
学校把20xx届的高考目标根据中考分数,按比例分配给每个班级,高考目标具体分为基本目标、期望目标、超越目标,班主任和任课教师要心中有数。
2.学生奋斗目标:
每个学生根据中考分数,提出自己语数外三科的高考奋斗目标,语数外三科老师根据学生的实际情况,帮助学生设立学科老师的期望目标,并在学习过程中发展性地提高。
3.教师奋斗目标:
学科老师落实三个目标:学生的学科期望目标、班级的低分控制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进行,教学效果以三个目标来检测考核。
二、抓实常规,规范教学。
1、抓好制度落实。下半年,进一步完善了《木渎第二高级中学教学“七认真”常规要求》《木渎第二高级中学教研组(备课组)建设的实施意见》,量化了考核细则,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。
2、加强常规检查。做好教学七认真的常规督促和检查,采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案、批改作业、听课情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。
3、抓好听课、评课活动。建立听课制度,对不同教师群体的听课数量提出明确要求,同时,加强行政听课要求,四位校长期坚持走进课堂,加强听课,指导教学。
4.加强时间的管理。为切实保证学生在校时间的有效性,学校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的使用有明确规定,所有老师按规定执行,其他老师在规定的时间内不得占用,有效地加强了学生时间的管理和使用。
5.加强教学反馈。为及时了解师生教与学的情况,缩短教学反馈的时间,学校实行语数外的月考制度,强化命题的针对性,突出阶段性教学的内容,及时反馈教学效果,召开年级质量分析,及时总结,发现问题,及时改进,不断强化教师教学的质量意识。
6.做好学生评教活动。每学期进行一次教育教学的学生问卷调查,设计好问卷调查表,及时分析、汇总,把学生反映的问题和提出的建议反馈给相关的教师,让相关教师及时改进,提高教育教学的质量。
7.按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在开云KY官方登录入口 阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。
三、突出重点,加强管理。
1.加强对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有内容、有措施。建立行政人员联系教研组、备课组制度,要求行政人员全员参与并做好记载,对教研组活动的内容、形式提出自己的看法,与联系的教研组、备课组成员及时做好沟通,努力提高活动的质量和效率。教研组活动已开始走向制度化、规范化。
2.加强学科教研。为了加强教师间的交流和学习,每学期进行骨干教师的示范活动,下学期还每人录制一堂录像课,鼓励教师积极听课,组内教师必须评课,让教师展示风采,让同行学习经验,融洽了同事间相互学习的良好氛围。充分调动、发挥年轻教师的优势,让他们为学校的发展作出应有的贡献。每学期进行一次青年教师的赛课、汇报课活动,一方面让青年教师展示自我,让其他老师熟悉、了解;另一方面,督促青年教师认真钻研业务,加快成长。同时,发挥年轻教师的干劲,为学校教育教学的管理多服务,用推上高三教学的实际行动来肯定他们教育教学的成绩。
3.抓实培优转差。培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。
4.做好教研组、备课组的评价。完善教学“七认真”细则和教研组、备课组建设意见,要求各教研组、备课组明确各学期需要完成哪些具体的工作,期末及时做好材料的收缴,汇总,教务处成员认真比较,结合教研室的绩效考核,评选出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长,在全体教师大会上公布和表扬,并颁发证书和奖金。同时,根据工作量及教研室的绩效考核,对学科贡献较大的老师还进行个别奖励,颁发学科突出贡献奖证书和奖金,并公示,以此鼓励教师努力提高学科成绩。
5.积极开展研究性学习活动取得实效,5个学生研究课题在区级评比中或一、二等奖;6位老师的研究性学习论文在区级评比中获一、二等奖。
四、取得的教学管理成绩。
1.教师积极参加各级各类教学竞赛与评比,50多人次在比赛中获奖。其中,7人在市级评比中获奖,6人获区级考核优秀,7人获区级评比一等奖,姜海蓉老师在在市级范围内开设观摩活动,朱建芳老师在区级范围内进行名师展示,均获得一致好评。
2.积极开展阳光体育工作,坚持每天一小时体育活动,工作有效,成绩突出。健美操活动在区阳光体育运动大会开云KY官方登录入口 生健美操比赛、区第二届全民体育运动会学生部健美操比赛中分获一、二等奖;篮球活动获区第二届全民体育运动会学生部男子篮球比赛第三名;在区第二届全民体育运动会学生部田径比赛中获金牌总数第四名。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:
1.深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。
2.备课组集体备课还要进一步加强有效性。
3.有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。
4.极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,学生产生疲劳感。
5.合作交流,齐头并进的气氛不浓。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长室的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作一定会上一个新的台阶!
大学教务处教学工作总结篇六
现在一个普遍的现象是学生不大愿意学语文,另一个现象是在学习过程中出现有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”。在提倡素质教育的今天,我们希望每一个学生都能够得到发展,有必要对语文教学实施分层教学。在同一个班级内针对不同基础的学生设计不同层次的教学目标,给予不同层次的辅导和最适合的教育,并进行不同层次的检测和评估,如何进行分层教学,我结合自己的教学经验进行尝试。
把他们分成上、中、下三个层次。把语文基础知识扎实、思维能力较强、学习态度正确、学习成绩较好的学生为上层;这一层的学生约占总人数的30%,把语文基础知识不够扎实、思维能力一般、学习热情较高、有进取心、成绩中等或中等以上的'学生为中层;这一层的学生约占总人数的40%,把语文知识底子薄,学习劲头不足,缺乏自信心和自觉性,理解能力差,成绩中下的学生为下层。这一层的学生约占总人数的30%,上、中、下三层的比例是3:4:3。这种分层也不是一成不变的。经过一段时间的学习和测试,如果发现上层中的某个学生的成绩下降,还不如中层中的有些学生,就把上层中成绩下降的学生调到中层去。相反,如果中层的某个学生成绩提高了就把他分到上层,同样,下层的学生经过努力成绩进步了,也可以调到中层,中层的学生成绩退步了,也可以分到下层。一旦发现有的学生出现抵触情绪,及时地与之谈话沟通,晓之以理,且与家长联系,通过开诚布公的沟通,让他对自己有一个清醒的认识。解除学生的思想顾虑,使他们乐于接受这样的分层,这也是能正常开展分层教学的前提。千万不能让学生感到自卑、难过的做法来分层,如果那样,效果将适得其反。
把课堂作业分成四类,一是必做题,二是基础题,三是提高题,四是创新题。必做题,有关一些基础知识的内容,必须要人人掌握的东西;基础题,专门为处于下游层次的学生设计的题目,仍然以基础知识、基本技能为主;提高题,以中游层次的学生为主,他们在做了必做题目后,可以选择这些能带有一定课外知识,对兴趣培养、能力提高有帮助的题目;创新题,主要针对学习能力强、基础好的上游学生群体,让他们“吃得饱”,培养他们的创新能力,拓展语文知识面。对于作文,笔者通常的做法是出几个不同深度的作文题,让他们自己选,写“我会写的题目,有话可说的题目”。修改作文时,要求也不一样,根据不同层次的学生完成的情况来写评语、打分数。
总之,语文分层教学能充分利用了学生差异这一资源,能营造了一种平等、和谐的关系,给学生提供自主学习、自由发展的机会。分层教学能促使每一个学生都得到充分发展。对教师来说,语文分层教学能提高了语文课堂的教学效率和质量。让我们共同努力,把祖国的花朵培养得更加芬芳,更加多姿多彩。
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大学教务处教学工作总结篇七
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。这里强调的是学生的个体、自主与有效参与,让每个学生成为学习主人,努力提高他们有效参与度,从而逐渐缩短学生之间在认知领域方面的过大差异,让不同层次的学生都能从自己的水平线上得到较好的发展。
没有兴趣的强制性教学,势必会扼杀学生的求知欲望,学生自然不会乐学。只有帮助不同层次的学生建立具体适当的学习目标,才能使他们变“被动式接受为主动式探求”。在阅读教学中,根据学生客观的差异,采取目标分层递进的办法,为不同层次的学生制订循序渐进的可接受目标,可以增强每一个学生获得成功的信心,激发他们主动参与教学的兴趣。
基于不同层次的学生智力因素的差异,学生接受知识的能力,便有强弱之别。如果对每个学生的训练都能同一标准,则势必强者兴趣过剩,弱者畏难扫兴。在阅读教学中采取分层训练的方法,既有保证每个学生都能达到基本要求的统一尺码的训练,又有因人而异训练的兼顾,促使不同层次的学生都有参与训练的机会,激发兴趣,提高整体水平。
功感为前提的,“每个孩子身上都有金矿脉”。对不同层次的学生给以不同起点为标准的相应评价照样能使学生获得成功的喜悦,利于激发其学习的积极性,从而保持他们良好的心态和学习的自信心。
总之训练分层、评价分层,完全符合“新课标”的“激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”的建议,又可以帮助学生克服学习时的某些心理障碍,激发学习欲望,逐步形成学习活动时的最佳心理发展过程,提高不同层次的学生课堂教学的有效参与度,大面积提高阅读教学的质量。
大学教务处教学工作总结篇八
本学期,围绕学校创建市级艺术特色示范开云KY官方登录入口 和全面提升课堂教学质量的目标,教务处重点抓了省级快乐校园示范学校的申报、开云KY官方登录入口 招生宣传和艺术特长生的专业测试、市局开展的全市教育质量大督查等工作,同时注意抓好高考、校本选修、日常教学检查管理等各类常规性工作的落实,现对本期工作总结。
一、重点工作的落实及工作亮点。
(一)督导检查安排到位,效果显著。三月初,学校在接到市局进行全市教育督导大检查的通知后,学校领导十分重视并及时作出部署,决定由教务处牵头组织开展好这一工作。参照督导检查工作的项目序列,教务处把项目任务分解到相关处室,让各处室按照要求准备相关资料,强调处室主任为第一责任人,全力做好此项工作。督导组进驻前一周,教务处检查了各处室资料的整理情况,由于思想上重视,工作上细致,处室间通力配合,确保了督导工作的顺利进行,在市局的督导反馈会上,张主任对我校的教育教学管理取得的成绩给予了充分肯定,使我们深受鼓舞,信心倍增,对学校建设和发展有了更高的目标和追求。
(二)开云KY官方登录入口 招生宣传给力,有序推进。
招生历来是学校工作的重中之重,只有招到好的生源,学校才能实现可持续发展。为此学校全面部署,加大招生宣传力度,教务处紧密配合全力落实,协助庆阳电视台文艺部制作了电视专题片《艺术梦,在这里起航》在庆阳台播放,协助《陇东报》登载了整整一个8k版面的开云KY官方登录入口 招生宣传信息,同时充分利用微信网络平台发布招生信息,从而让更多的庆阳人知晓七中,关注七中,让更多的艺术生了解七中、报考七中。同时,学校由三位副校长挂帅组织人员分赴各县区初中学校进行招生宣传,他们不嫌路途远,行程紧,不怕任务重,责任大,向初中学校宣传招生政策,给学生发放招生简章,集合学生进行现场动员,千方百计竭尽所能动员初中学校领导、师范校友为我校招生做宣传,精神令人感动。和往年相比,由于今年的招生宣传力度大,渠道多,范围广,报考艺术的学生人大大增加,生源质量明显提升,达到了预期的效果。对报考我校参加艺术测试的一千多名学生,教务处于4月23和29日分两次、分专业对学生进行了艺术专业测试,经过严格筛选,最后确定了516名学生专业合格,教务处把专业合格的学生名单及时通知其所在学校。在测试过程中,各位专业测试老师和教务处工作人员放弃双休日休假,认真严格,加班加点,保质保量完成了专业测试任务。
•省级“快乐校园”示范学校申报顺利,有望通过验收。开学初,学校领导要求,本学期必须实现省级“快乐校园”示范学校的创建申报工作,为此教务处参照省上创建“快乐校园”示范学校的文件精神和申报要求,对各项任务进行分解,要求各处室提供相关资料,最后由教务处统一装订成《庆阳七中“快乐校园”示范学校创建资料集》,并刻录了五张光盘,全面介绍了我校近年来艺术教育和创建“快乐校园”所取得的实绩。在此基础上,对创建工作进行自我评估,撰写了申报申请、申报创建工作报告,完善了创建工作方案,最后按照市局要求,将各类申报材料一并交至基教科,待初审合格送至省艺体处复审,我们期待能通过省级验收,为学校艺术特色开云KY官方登录入口 的创建增光添彩。
•多措并举,考纪考风得到切实转变。
针对以往学生手机作弊的顽习,本次期中考试,教务处做了严密部署和精心安排。除安排校级领导巡视外,还安排中层领导楼层巡查,并将学校新配置的屏蔽仪派上用场,要求教室打开后门,由于多管齐下,管控有力,基本杜绝了学生手机作弊的恶习和教师监考玩手机的不良现象,实现了考纪考风的真正转变,此举得到了领导的肯定和大家的认可。为提高考试成绩的信度和效度,期末考试实施教考分离,努力使得成绩评价公平公正。
二、常规性工作落实。
高考工作。组织了高考学生的体检、英语听力测试、毕业生登记表的填写备案工作,完成了高考学生建档工作和毕业证验印工作。教务处和高三年级组组织了两次省上模拟考试,第一次模拟后,还召开了考试情况反馈会,各位备课组长分析了命题的特点,指出了学生存在的问题,对今后的高考辅导提出了针对性建议。细致安排高考带队工作,带队老师认真负责,本届高考工作顺利完成。本届高考成绩较上年有进步,文化课二本以上上线4人,三本上线21人,艺术高考一批上线31人,艺术二批5人,高职上线率达到95%以上。抓好专业教学工作,突出特色发展。细化专业教学常规检查,严格落实教学规范,严格要求专业教育依计划实施,努力提高教学效率;积极开展艺术课实践活动,安排实施了高二美术学生到南梁写生活动,拓宽学生学习视野;组织全体美术学生书画展,传媒学生专能力专项汇报表演完成音乐专业生汇报表演的筹备工作,由于市上活动冲击,由活动展示改为考试的形式对专业教学进行了考察评估;组织高一书法专业学生参加西峰区书法比赛,我校三名学生作品获入围奖,提升了学生学习的信心。
校本选修。高一级校本选修以艺体类为主,共开设了16门课程,高二级以人文社科类为主,共开设了15门课程,同时还组建了高一级、高二级足球队,高一级篮球队,校合唱队,校舞蹈队,校民乐队,与校本选修课同步进行,这些工作目前进展顺利。加强校本课程的管理,指派专人负责检查评价,后期完成校本课程的检查总结,并安排成熟课程的教材编辑出版的基础工作。
•教学常规检查落实细致严格。
尽管本学期教师因病因事请假较多,但教务处严格执行请假手续,及时调整人员替补顶课和晚自习,在保证学习秩序和学生安全上费了不少心力,取得了一定成效。本期共进行了两次教案和作业大检查,对检查情况进行了记载。日常教学检查,更是严格把关,及时反馈。除每节课查人外,对旷、缺课(自习)人员详细登记,每周一例会进行统计,并公布反馈到年级组、教研组,以便民主监督,改进工作作风。对教师的出勤情况每周进行详细统计,旷课和请假人员及时上报办公室。从开学到现在,累计出全勤的教师有69人,占任课教师的62%,病、事假累计231天。早晚自习迟到16人次,早退8人次,旷6人次。
从总体看我校老师敬业乐教,严格履行职业操守,能为学生负责,教案全面细致,环节完整,文化课教师的作业批改及时认真,自习辅导蹲班守候,从没有迟到早退现象,一心扑在工作上,深受学生的爱戴;一些教师因请假缺课,顶岗上课的教师不抱怨不叫苦,其协作精神令人敬佩。
•存在问题。
(一)集体备课教研活动开学初组织很给力,内容很丰富,但到第6周后就再没能继续下去,这种虎头蛇尾的情况今后要努力避免。
(二)我校教师年龄偏大,家庭拖累较重,职业倦怠突出,锐气不足,各方面原因导致前半期请假人员过多过频,给教务处工作带来巨大压力,尽管安排部分老师替课顶晚自习,但依然不能有效遏止上课和自习缺人现象,给学生学习带来很大损失,也存在很大的安全隐患。从学生反馈的情况看,因个别教师缺课而无法正常学习学生意见较大,今后需全力解决这一突出问题。
(三)一小部分教师工作纪律性不够,缺乏职业尊严,缺乏基本形态,课堂教学迟到、早退、旷课、上课玩手机时有发生,管不住学生或不管学生,导致课堂和自习秩序混乱,致教师在学生心目中形象不佳,威信不高,已严重影响到我校教师的良好声誉,部分学生对此十分不满,颇有怨言。
(四)从教案和作业检查情况来看,个别教师教案内容过简过少,环节不完整,对学情和检测缺乏必要的预设,导致课堂教学质量大打折扣。目前尤其突出的问题是,一些教师批改作业敷衍了事,只打阅号,经常不及时批阅,一个明显的后果是学生的学习动力不足,学习成绩不佳,在一些理科科目上表现最明显。
(五)运动会前好长一段时间,自习特别是晚自习部分班级学生无人组织管理,自行排练节目,导致自习秩序混乱,校园吵闹声一片,使学生无法学习。今后需严格责任管理权限,有组织地安排学生的排练活动。
(六)大型活动对教学干扰比较严重,中考以后,接连不断的考试以及重大活动都对教学参生影响,上级部门抽调老师比较多也比较频繁,学校没有成熟合适的专业老师替补,使得学生的发展进步受到制约。
四、今后工作打算。
1.各教研组要做好本期工作总结,针对教学和管理中存在的突出问题认真反思,积极整改,尤其要发挥集体备课的作用,集思广益,勇于探索,真正打造有效课堂,切实提高教学的有效性。目前,作业批改不及时、不细致,已严重制约着教师教学的针对性、学生学习的有效性和成绩提高的可能性,下学期教务处将以常规落实为抓手,以教研组活动为平台,以有效课堂建设为目标,积极改变我校教学生态2.创建市级艺术特色开云KY官方登录入口 是我校发展的已定目标,特色创建使全体七中人的任务,更是艺体教师光荣而艰巨的使命,艺体教师要树立责任担当意识和大局意识,严格要求自己,严格管理课堂,严肃工作纪律,真正为特色创建做出贡献。
3.认真学习研究艺术开云KY官方登录入口 办学的方法和规律,做好下一学期的课程计划,安排好专业课程,调配和专业课教师,努力做到人尽其才,物尽其用,促进特色化办学正常开展。
4.提早准备,谋划好高三年级的复习备考工作,其一安排三轮复习进度计划,使高三复习有序展开;其二联系备课组梳理复习内容,狠抓学科基础,降低教学难度,提升复习效度;其三重视教育教化,提整学生信心,鼓足备考劲头;其四抓好作业检查,在知识巩固环节下大功夫,努力消除夹生现象。
5.积极争取政策,确保较好生源,继续做好开云KY官方登录入口 招生录取工作。
大学教务处教学工作总结篇九
光阴似箭,岁月如梭,转眼又是一年。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。
一、政治思想方面。
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则,既是我的优点,同时也是我的缺点,好在老师们的支持理解,认同我工作上的过于“死板”,其实是个“情性中人”。
作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他部门的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持。工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。
1、基于有效教学的理念,以“有效促进每个学生的全面发展,提高课堂教学效率,追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性,达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点认真进行教育教学研究。
2、对我校1—6年级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。
3、到我校学区范围内社区调查了解适龄儿童入学情况,确保学区范围内入学率达到100%。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。
1、平时能把各项常规工作精心布置策划,将工作细化、量化,准确及时地传达到各办公室及有关人员手中,保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。
2、定期更换电子显示屏内容,每周更换教育主题,并结合当前时事、学校实际及时宣传。
3、每学期期末做好各部门资料收集布署工作。
4、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。
学校课排表的安排也就好像一幅作战图,在设计这幅作战图时,就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方,尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的,用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点,是一项很精细的脑力劳动。
教学常规的管理,是教学管理中一种相对稳定的管理形式,也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师。加强教学常规监控,通过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
1、对低年级的作业进行了常规检查,并写出反馈意见与建议。
2、组织行政随堂听课。
3、制定教师基本功竞赛方案,组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵比赛。
4、分组进行作业教案互查活动。
非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次,20--年给我的总体感觉是很累,很疲惫,但看到累累硕果时也很陶醉。
大学教务处教学工作总结篇十
本学期,教务处在学校行政的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,实现了预期的工作目标。现就本学期具体工作情况小结如下:。
一、加强理论学习、树立新的理念认真开展新课程改革的研究和学习。
开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。组织中职教师学习和研究中职课程教学指导方案,让教师在教育教学活动中树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。
加强教育的开放性,教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学科教材而不受其限制。因此,教师不仅需要加强学习,认真钻研课程标准、教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容、开阔学生视野。为此,学校为每位教师配置一台电脑,供教师搜集信息,获取教学资料等创造了良好的条件。
二、注重队伍建设,提升师资素质。
积极发挥骨干教师示范作用。开学初,教务处对青年教师都落实了一位业务素质高、责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶、互帮互助、共同提高。让指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。同时,积极组织教师参加市级的中职教师培训活动,并加强校本研究,注重校本培训。通过培训活动,提高了青年教师的教育教学水平。
三、以教学为中心,广泛开展教研活动。
课堂教学是学生学习的主要形式,努力提高每堂课的教学效果,是提高教学质量的关键。我校主动探索职业教育的教学方向及教改模式,努力探讨以多种形式进行教学,从而培养学生兴趣,提高学生能力,提高课堂教学效率。我们着重抓了教学方法的改进,开展了多种形式的教研活动:
1、开学初,各任课教师认真阅读教材,熟悉教材,掌握教材的重点难点,分析研究教材,制订本学期的教科研计划;学期结束各任课教师认真写好教学质量分析及反思。
2、以备课组为单位,加强学习,明确教学、教研工作要求。
3、主动深入教学第一线听推门课、评课,了解和掌握本校的教学情况,带领教师有针对性地开展教研活动。
4、安排公开课9节,要求同一学科教师,先进行集体备课,然后再组织上公开课,同时全体教师参加了听课和评课,收到了较好的效果,教师之间互相听课,以老带新,以新促老,取长补短,共同提高。
5、安排教师参加市级培训11人次,参加区级培训5人次。
6、组织学生参加贵阳市职业教育技能大赛:汽车发动机缸体测量项目1人荣获二等奖、1人荣获三等奖,汽车发动机活塞拆装项目2人荣获二等奖;服装cad版型制作与样衣缝制项目1人荣获二等奖、2人荣获三等奖,女士时尚成衣款式设计与缝制项目3人荣获三等奖,同时我校获得服装设计与工艺大赛团体二等奖。
7、申报花溪区区级教育科研课题立项,我校课题《花溪区职教中心德育工作实践研究》立项通过。
四、强化过程管理,提升管理水平。
学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。为此,我们加强了对教师的教学常规工作的检查。开学初,根据教学大纲和学生的实际情况,制订好本学期的教学进度,坚持每月一次教学常规检查,定期、定时、定点检查教师的备课、上课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。在教务处的积极推动下,学校形成了以分管教学领导负责、教务处牵头、各职能部门协调配合的教学管理体系,形成了齐抓共管的管理格局。严格规范考试。
考试是教学常规不可缺少的环节,因此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,严肃考纪、考风。考后认真组织评卷,做好试卷分析工作,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。规范计算机教室、多媒体教室等的管理。开放心理咨询室,落实健康教育实施方案,做好学生的心理辅导和思想工作,调动家长的参与,做到家庭教育、学校教育、社会教育的三结合。
五、深入推进课程改革,完善课程体系建设课程改革是提升专业建设、提高教学质量的关键。
积极推进课程改革,以教学内容和教学方法改革为重点,以课堂教学实效为抓手,加强学生综合素质和实践能力的培养,逐步完善以模块化、项目化、一体化课程设置为主的校本课程建设,提高学生适应社会和岗位的能力和本领。德育课程以生活化、实用化为原则,改进教学方法和手段,形成具有学校特色的德育授课形式。文化基础课按照“适度、够用、服务专业课和学生综合素质提升”的原则,根据不同专业和学生的实际情况做了调整和改革。
六、不断探索新的办学模式。
根据省、市有关文件精神,我校与重庆工商职学校联合办学,利用他们先进的实训设备、专业实训教学经验,我校将“汽车维运用与维修专业和服装设计与工艺专业”两个专业学生分流到重庆工商职学校学习。
期末将“电子与信息技术专业”学生送进苏州市临湖区中泰电子厂实习、将“酒店服务与管理专业”学生送进福建石狮五洲佳豪大酒楼实习。规范专业课实训教学,提高了学生的技能操作水平积极借鉴企业理念、质量标准、管理思想和生产方式,加强学校的专业建设,增强学生学习的责任感、使命感和对未来工作的适应性。转变教学思想,改革教学方法、教学手段和教学模式,根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业的培养方向和课程计划。
七、存在的问题。
1.实验、实训设施设备不够,不能充分满足教学需求。
2.专业教师明显不足,影响了学校的继续发展。
3.部分教师的敬业精神有待加强。
大学教务处教学工作总结篇十一
本学期开设80余门课程,共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转,做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作:
1、代课教师的督促方面:
学期初,要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课,听取学生意见,对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。
2、学生的学习动员方面:
开学初,通过开学典礼,对学生进行入学教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。其次,树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末,通过期末考试动员会,动员学生积极应对考试的同时,向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。
3、机房的合理化利用方面:
由于本学期开设的计算机相关课程比较多,因此上机用户多,来往频繁,且五、六月份进入夏季高温时期,机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好,有发展、有创新,机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境,从而提高机器的利用率,延长机器的寿命。
网络机房的维护历来是机房管理的难点,如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行,本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前,机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后,机房停止所有自由上机课程,灵活安排上机实践课程,采取机房使用申请制度,尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候,以减少机房的损耗及机房空调的使用。
4、毕业生毕设指导方面:
结合电大及本学院毕业培养目标和特点,依照电大有关毕业设计文件的要求,拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕业设计任务,进行毕业设计动员;选配毕业设计指导教师,审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估;组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。
1、及时准确征定教材,按时发放教材及教学参考资料,为师生的教学提供了有力保证。
2、收集整理,建立健全各类教务资料,做到门类齐全,需之可取。
4、建立健全学生的学籍档案,诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。
5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级部门交给的各项任务。
6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息,使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。
7、按照上级招办的部署和要求,完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。
8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。
9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。
三、考务管理工作。
上半年共组织考试三次,一百余场,包含-月组织的----—----学年第一学期的期末考试,第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及20--—20--学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表都认真推敲。
四、存在的问题及思考。
1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况,学生评价都记录在册,做为每学期评聘教师的依据。
2、分阶段深入到课堂当中,督促代课教师严格按照教学制度进行教学。
3、考试试卷题库的建立。
时值科教事业蓬勃发展之际,我们始终贯彻“以人为本”的教育原则,深入考察各方面教务工作,拟订科学的教学计划,做到有的放矢,并本着求真务实的授学态度,从德育智育为目标,细致考究各阶段的教学疑难,及时分析反馈,力争各个击破。为健壮教师阵营,各教员将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构,群策群力,共促我校教育事业的蒸蒸日上。
大学教务处教学工作总结篇十二
本学期,我积极履行教师。
岗位职责。
严格遵守各项。
规章制度。
保质保量的完成了自己承担的工作任务。现将本期工作、学习情况简单小结如下:
一、思想政治方面。
本期,我认真学习马克思主义基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观内涵。特别是对xx届六中全会精神以及国内外重大时政、热点焦点问题的探究和透析,深刻领会基本精神,全面把握时代内涵,不断提高自己的政治觉悟和理论水平,丰富自己的头脑,全心全意为教育教学服务。
二、工作方面。
本期我主要负责高二级的教学考核、新课改管理及撰写教务处工作小结等工作,工作头绪繁多,任务繁重,一直处于忙碌中,在学校领导和处室领导的关心指导下,在其他同事的配合下,在教研组长、备课组长、班主任的大力支持下,团结协作,认真工作,保证了教学工作的正常开展。
作为一名服务者,要时刻牢固树立服务理念,真诚为教学服务,为师生服务,敬业爱岗,勤奋踏实,本着服务老师服务学生的宗旨,严格要求自己,一丝不苟,任劳任怨。
1、编排高二级课程表、辅导表,并下发至班主任及任课教师,在安排中,我尽量坚持以人为本,考虑到有些教师家庭有特殊情况和具体的学科特点,尽量调整至每人满意。
3、积极参与会考宣传筹备和组织工作,搞好成绩统计、查阅,热忱为每一位考生服务;。
5、认真做好上接下传、资料报送等相关工作,并能及时向学校反映师生合理化意见和建议。
6、期末教学工作收尾工作。收回期初发的各种表格、登记簿、教师工作总结及反思等,并装订成册,归档备查。汇总、核对、下发教师的会考奖金、兼课补助、周末补助等各类奖金及补助。
总之,本期我虽然认真工作,努力完成了本职工作任务,但教务处工作事务繁杂,工作头绪多,有时在工作中欠思考,耐心不够。针对自己存在的问题,在今后的工作中要不断反思、改进和完善自己,力求更好地完成各项工作任务。
一、规范日常管理工作、实现教学平稳有序。
1.在教学运行方面,完成了两学期教材征订与发放(283种/360种)、教学计划核对、课表编排(435头/628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程,共40门次,上半年435个课头,下半年628个课头,共1063个课头(含60个尔雅课),教师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。
2.在考务管理方面,完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次,共1101场次,参加考试55208人次。下半年考试科目550门次,共888场次,参加考试57853人次)。两次cet考试(13221人次)、两次ncre考试(7964人次)的考务组织工作,完成了专升本(413人)、neccs、转专业、大学生阅读大赛等考务工作。
3.在实践教学方面,完成了本年度实验。
实习计划。
经费的编制与执行工作,完成了20xx届毕业设计(论文)及20xx届毕业设计(论文)的启动工作。配合培训中心团委等做好了机房的使用工作。完成了年度实验室统计工作。启动了艺术系展厅机械系汽车电控测绘实验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项,获省部级以上奖励76项目)。
4.在学籍学历管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。协助财务处完成了全年欠费学生处理工作。
5.在信息维护方面,完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作,维护维修教务系统近十次。完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作,教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时,并积极向学院网站提供新闻信息,通过交互平台回答学生及家长提问50多条,全年信息工作准确及时,对提高管理效率和准确度起到了较好的作用。协助有关单位完成了教学基本状态统计工作。
6.在制度建设方面,新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度,教学运行和管理进一步规范。
7.在教学保障条件建设方面,本年度共完成新建扩建实验室4个;图书馆:新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理,以及20xx年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心:完成郑蒲港校区网络一期建设工作,总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作,做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作,对校内网速进行了大幅提速。升级了ftp服务器,提升了ftp服务器的工作效率,现服务器吞吐量可达2gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成校园网全年维护工作。实验中心:完成了全年的实验室运行维护工作,保障了实验开出率100%。
8.在综合管理方面:完成了全年的预算执行工作,坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次),及时形成会议纪要并检查完成情况,对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了以“聚焦应用内涵,改革培养模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。
9.在教学建设与改革方面:本年度完成了20xx年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作,完成了2个新专业的申报工作(安全工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作,新申报获批了11个省级质量工程项目。。获得1项振兴计划新专业建设项目(地质工程)。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作,本年度共收到质量工程立项申请书37份,结题申请书18份。继续开展青年教师讲课竞赛等活动,组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作,组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。协助有关部门做好新教师岗前培训工作。按照学院要求完成了转设的材料归档工作。
10.在教学质量监控方面:完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作,与督导组积极联系,解决日常教学工作中的问题。接受并处理了学生信息员反馈信息数十条。
二、围绕战略目标、积极创新工作思路和方法。
1.大力推进转型发展和应用型大学建设工作:制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型大学建设申报书等重要文件,总结了经验,进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培养方案修订的指导性意见,完成了20xx版人才培养方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导委员会。配合人力资源部开展了20xx年度双能型教师的评选与认定工作。立项建设了12门应用型课程,加大专业核心课程的建设与改革力度。推进了3门mooc课程的建设工作(水电站、材料力学、大学计算机基础)等。
2.深化创新创业教育有新举措:完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情况,制定了20xx年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等。
工作方案。
完成了学院双创实践中心的规划工作启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。
3.进一步完善了教学质量监控体系:颁布了教学质量监控与评价实施办法,搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度,第一次撰写发布了本科教学年度质量报告,协助有关部门完成了教学基本状态统计工作。
4.拓展了学科竞赛的范围和受益面:协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目,在同类院校中成绩名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式,要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动,进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。
5.严格经费管理:对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出,严格了经费管理,增大了经费的使用效益。
20xx-20xx学年第一学期教务处在学校党政领导下,紧密围绕学校中心工作,继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作,狠抓教学环节基本建设与质量监控,努力确保教学规范运行,不断深化教育教学改革,圆满完成了各项工作任务,取得了一定的工作成绩。
一、教学建设精心筹划,建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。20xx年,学校召开本科人才培养模式改革工作会,启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区,学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个,位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。20xx年,学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业,经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业,并开展了校级特色专业评选,学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个,入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位,全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位,全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水平不断提高。20xx年,学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程,《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程,《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程,学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门,四川省精品课程数达到51门,总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20xx年,学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队,学校现有省级教学名师1位,省级教学团队5个、国家教学团队1个,位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。20xx年,学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心,实现学校国家实验教学示范中心零的突破,该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。
6、教学成果更加丰硕。20xx年,我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中,我校获得教学成果二等奖3项,居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位,填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。
在四川省高等教育教学成果奖评选中,我校获一等奖8项、二等奖4项,三等奖5项,省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中,我校获得一等奖2项、二等奖3项,是获得一等奖的高校,学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位,同时,实现学校在该项评选中一等奖零的突破,充分展示了我校服务基础教育的能力。
二、持续规范教学管理,强化质量监控。
1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;。
2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;。
3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;。
三、重视创新培养,以顶岗实习为抓手,加强实习、实验、实训等环节的规范管理。
1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习,受到教育主管部门、实习接收单位好评。
2、学生实践创新能力不断增强。在20xx年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中,我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11月,第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项,三等奖4项。20xx年全国大学生英语竞赛,我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个,获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国itat教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作,我校参赛学生获全国一等奖1项,学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项,三等奖2项。
四、加大教材开发、建设与管理力度,鼓励多出精品优质教材。
1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作,确保了教材的质量和课前到书,保证了全校教学工作的顺利进行。
2、进一步完善教材建设的网上宣传工作,为推广优秀教材、提高教材的选用质量,从而提高教学质量提供了条件。
3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。
4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用计划工作。
5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点,完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。
五、精心组织,做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发,围绕各级各类考试涉及的诸多环节,严格管理,组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行,受到省考办的好评。
六、立足自主研发,推进教务管理信息化建设。
进一步完善了四川师范大学教务管理系统,教学计划管理、成绩管理、毕业审查、
毕业论文。
选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显,实习管理系统研发进一步,初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。
七、继续加强语言文字工作。
1、我校进一步加强语言文字工作,组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛,获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项,学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。
2、继续做全校师生员工推普宣传工作,组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班,少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。
3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题,并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。
八、深化管理模式改革,进一步完善多校区教学运行管理。
多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下,努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难,进一步加强设计规划,进一步细化强化管理制度的建设与执行,有力地确保了多校区教学运行的规范有序。
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大学教务处教学工作总结篇十三
本学期,我担任__系__班辅导员的同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好辅导员首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。以下是我的工作总结。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。
我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做辅导员工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“学生欢迎的教师”。
1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的'学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。积极参加辅导员例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。
5、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的辅导员工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
大学教务处教学工作总结篇十四
根据学院教学工作计划安排,教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下:
按照教务处工作计划,由教务处具体负责期中教学检查工作。11月7日,教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件,并召开期中教学检查动员会,会议强调了教学检查工作的重要意义,规定了教学检查的方式和检查内容,安排了教学检查的时间及进度,要求各教研室认真开展工作。
根据“关于开展期中教学检查的通知”精神,在期中教学检查期间,教务处对各教研室自查工作进行了抽查,抽查结果表明各教研室对本次教学检查工作非常重视,教研室主任亲自抓检查,制定了部门教学检查工作安排,并指定专人负责具体检查工作,形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围,圆满完成了本次教学检查工作。
三、教学检查结果及分析。
各教学教研室都能严格按照通知要求,逐条开展自查自检,并结合检查工作,开展了一系列教学活动,如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等,教师间得到了交流,师生间得到了理解,教学行为进一步规范,教学质量进一步提高。
1、经抽查各教研室任课教师都按规定听课五节以上,学院主管教学领导和教务处教师听课次数均为七次以上,教务处相关老师进行任课老师听课评课,所听课老师上课情况良好。根据听课评课解决教学过程中存在的问题,如教学方法、教学手段的改进,教材内容的处理等,特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。
2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中,通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨,积极推广利用现代化教学手段开展教学工作,探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用,调动学生的学习积极性,提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。
3、以期中教学检查为契机,进一步规范教学秩序。教务处在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况,抽查结果为:教师大多能够按规定时间到教室,有部分教师出现迟到现象;大多数教师都能按时组织教学,教学秩序井然;部分教师讲课期间不太关心学生听课效果;学生迟到、旷课现象存在。
4、教学文件执行情况检查。教务处对教师执行教学文件情况进行了抽查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排(课表)完成教学工作任务,教学进度、授课内容规范合理,教学效果良好。
5、各教研室老师都积极进行备课,并按时上交教案。
四、存在的问题和解决建议。
1、关于部分师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议学院加强管理,任课教师必须按时上课并认真组织教学,清点上课学生,记录旷课学生。教务处将加强督促检查力度,今后要不定时进行检查,对违规违纪教师按相关规定处理。
2、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分,教师要加大课堂教学管理力度,学院学生工作管理人员要认真负责加强学生管理工作,杜绝学生上课迟到、逃课现象。
匆匆忙忙一个学期又将过去,在这个学期中,我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想,结合我园的实际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教工作,使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下:
一、学习理论,切实转变教育观念。
理论是一切教育行为的基础,因此,我们教研组很注重理论的学习。这一学期,我们。
学习了新纲要指导用书,对2-3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析,对照找出理论和实际之间的交叉点,同时,我们又逐一学习了组织与实施中的内容,使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用书以外,我们还通过各种途径——如上学前教育网,上图书馆,看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料,对那些对我们的教育实践有帮助的文章,大家互相交流,学习,服务于我们的教育实践。比如:我们共同学习过黄琼老师所写的文章《走进2岁儿童》,对我们认识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的。还有,我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表,对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习,我们觉得,自己的教育观念在不知不觉中改变了。
二、保质保量的开展教研活动。
我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的内容,改进教育方法。充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。根据2-3岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设“家庭式”教育氛围,让每个孩子在宽松、宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。为此,我们于xx年10月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了“家庭式”教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的一致好评。
在教学月中,我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在一起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。
三、认真搞好课题研究,以科研促教研。
今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的身心特点,搞了一个《2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》,现在,正在深入的研究之中。另外,我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为》的研究。课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题。
四、其他工作。
开学初,我们认真做好家长学校的工作,向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点,生理和心理的特点,以及,这学期我们的一些教学内容,让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。同时,我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经,为家长互相交流创设了条件和机会。我们每月还搞了一次亲子活动,如:我是小演员、小鬼当家等等;同时,我们还配合幼儿园中心工作,共同做好家教咨询站的工作,为我们的家长服务。
一个学期很快已经过去,以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今天为新的起点,继续保持我们一贯的工作作风,不断的自我充电,不断的自我家压,以更新的姿态面对新的挑战,使孩子们在我们的教育之下,茁壮成长。
大学教务处教学工作总结篇十五
本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,以重实际、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,充分调动教师的工作热情,勇于改革创新,全面提高教学质量,加速学校的发展壮大。在校领导的关心和支持下,在其他处室的帮忙下,在全体老师的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作状况总结如下:
一、强化目标,创设愿景。
配合校长室努力创设全体师生的共同愿景,确定各年级奋斗目标,一次高考,三年努力。
1.班级奋斗目标:
学校把201-届的高考目标根据中考分数,按比例分配给每个班级,高考目标具体分为基本目标、期望目标、超越目标,班主任和任课教师要心中有数。
2.学生奋斗目标:
每个学生根据中考分数,提出自己语数外三科的高考奋斗目标,语数外三科老师根据学生的实际状况,帮忙学生设立学科老师的期望目标,并在学习过程中发展性地提高。
3.教师奋斗目标:
学科老师落实三个目标:学生的学科期望目标、班级的低分控制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进行,教学效果以三个目标来检测考核。
二、抓实常规,规范教学。
1、抓好制度落实。下半年,进一步完善了《木渎第二高级中学教学“七认真”常规要求》《木渎第二高级中学教研组(备课组)建设的实施意见》,量化了考核细则,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。
2、加强常规检查。做好教学七认真的常规督促和检查,采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案、批改作业、听课状况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的依据。透过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。
3、抓好听课、评课活动。建立听课制度,对不同教师群体的听课数量提出明确要求,同时,加强行政听课要求,四位校长期坚持走进课堂,加强听课,指导教学。
4.加强时间的管理。为切实保证学生在校时间的有效性,学校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的使用有明确规定,所有老师按规定执行,其他老师在规定的时间内不得占用,有效地加强了学生时间的管理和使用。
5.加强教学反馈。为及时了解师生教与学的状况,缩短教学反馈的时间,学校实行语数外的月考制度,强化命题的针对性,突出阶段性教学的资料,及时反馈教学效果,召开年级质量分析,及时总结,发现问题,及时改善,不断强化教师教学的质量意识。
6.做好学生评教活动。每学期进行一次教育教学的学生问卷调查,设计好问卷调查表,及时分析、汇总,把学生反映的问题和提出的推荐反馈给相关的教师,让相关教师及时改善,提高教育教学的质量。
7.按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在开云KY官方登录入口 阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解,对我校的教育教学状况有了客观的认识。
三、突出重点,加强管理。
1.加强对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有资料、有措施。建立行政人员联系教研组、备课组制度,要求行政人员全员参与并做好记载,对教研组活动的资料、形式提出自己的看法,与联系的教研组、备课组成员及时做好沟通,努力提高活动的质量和效率。教研组活动已开始走向制度化、规范化。
2.加强学科教研。为了加强教师间的交流和学习,每学期进行骨干教师的示范活动,下学期还每人录制一堂录像课,鼓励教师用心听课,组内教师务必评课,让教师展示风采,让同行学习经验,融洽了同事间相互学习的良好氛围。充分调动、发挥年轻教师的优势,让他们为学校的发展作出应有的贡献。每学期进行一次青年教师的赛课、汇报课活动,一方面让青年教师展示自我,让其他老师熟悉、了解;另一方面,督促青年教师认真钻研业务,加快成长。同时,发挥年轻教师的干劲,为学校教育教学的管理多服务,用推上高三教学的实际行动来肯定他们教育教学的成绩。
3.抓实培优转差。培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。
4.做好教研组、备课组的评价。完善教学“七认真”细则和教研组、备课组建设意见,要求各教研组、备课组明确各学期需要完成哪些具体的工作,期末及时做好材料的收缴,汇总,教务处成员认真比较,结合教研室的绩效考核,评选出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长,在全体教师大会上公布和表扬,并颁发证书和奖金。同时,根据工作量及教研室的绩效考核,对学科贡献较大的老师还进行个别奖励,颁发学科突出贡献奖证书和奖金,并公示,以此鼓励教师努力提高学科成绩。
5.用心开展研究性学习活动取得实效,5个学生研究课题在区级评比中或一、二等奖;6位老师的研究性学习论文在区级评比中获一、二等奖。
四、取得的教学管理成绩。
1.教师用心参加各级各类教学竞赛与评比,50多人次在比赛中获奖。其中,7人在市级评比中获奖,6人获区级考核优秀,7人获区级评比一等奖,姜海蓉老师在在市级范围内开设观摩活动,朱建芳老师在区级范围内进行名师展示,均获得一致好评。
2.用心开展阳光体育工作,坚持每一天一小时体育活动,工作有效,成绩突出。健美操活动在区阳光体育运动大会开云KY官方登录入口 生健美操比赛、区第二届全民体育运动会学生部健美操比赛中分获一、二等奖;篮球活动获区第二届全民体育运动会学生部男子篮球比赛第三名;在区第二届全民体育运动会学生部田径比赛中获金牌总数第四名。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:
1.深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。
2.备课组群众备课还要进一步加强有效性。
3.有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。
4.极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,学生产生疲劳感。
5.合作交流,齐头并进的气氛不浓。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,务必及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新状况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长室的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作必须会上一个新的台阶!
大学教务处教学工作总结篇十六
时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,制定一份工作总结吧。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的大学教务处年度工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在院董事会、党委、行政班子的正确领导下,20xx年院教务处(含三个二级单位:图书馆、信息中心、实验中心和一个挂靠单位:双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教育两大战略目标,兢兢业业、积极创新,较好地完成了全年各项目标任务,取得了一定的成绩。下面,从两个方面来总结20xx年度的工作。
1.在教学运行方面,完成了两学期教材征订与发放(283种/360种)、教学计划核对、课表编排(435头/628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程,共40门次,上半年435个课头,下半年628个课头,共1063个课头(含60个尔雅课),教师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。
2.在考务管理方面,完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次,共1101场次,参加考试55208人次。下半年考试科目550门次,共888场次,参加考试57853人次)。两次cet考试(13221人次)、两次ncre考试(7964人次)的考务组织工作,完成了专升本(413人)、neccs、转专业、大学生阅读大赛等考务工作。
3.在实践教学方面,完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作,完成了20xx届毕业设计(论文)及xxxx届毕业设计(论文)的启动工作。配合培训中心、团委等做好了机房的使用工作。完成了年度实验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘实验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项,获省部级以上奖励76项目)。
4.在学籍学历管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。协助财务处完成了全年欠费学生处理工作。
5.在信息维护方面,完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作,维护维修教务系统近十次。完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作,教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时,并积极向学院网站提供新闻信息,通过交互平台回答学生及家长提问50多条,全年信息工作准确及时,对提高管理效率和准确度起到了较好的作用。协助有关单位完成了教学基本状态统计工作。
6.在制度建设方面,新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度,教学运行和管理进一步规范。
7.在教学保障条件建设方面,本年度共完成新建扩建实验室4个;图书馆:新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理,以及xxxx年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心:完成郑蒲港校区网络一期建设工作,总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作,做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作,对校内网速进行了大幅提速。升级了ftp服务器,提升了ftp服务器的工作效率,现服务器吞吐量可达2gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成校园网全年维护工作。实验中心:完成了全年的`实验室运行维护工作,保障了实验开出率100%。
8.在综合管理方面:完成了全年的预算执行工作,坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次),及时形成会议纪要并检查完成情况,对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了以“聚焦应用内涵,改革培养模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。
9.在教学建设与改革方面:本年度完成了20xx年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作,完成了2个新专业的申报工作(安全工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作,新申报获批了11个省级质量工程项目。。获得1项振兴计划新专业建设项目(地质工程)。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作,本年度共收到质量工程立项申请书37份,结题申请书18份。继续开展青年教师讲课竞赛等活动,组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作,组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。协助有关部门做好新教师岗前培训工作。按照学院要求完成了转设的材料归档工作。
10.在教学质量监控方面:完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作,与督导组积极联系,解决日常教学工作中的问题。接受并处理了学生信息员反馈信息数十条。
1.大力推进转型发展和应用型大学建设工作:制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型大学建设申报书等重要文件,总结了经验,进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培养方案修订的指导性意见,完成了20xx版人才培养方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导委员会。配合人力资源部开展了20xx年度双能型教师的评选与认定工作。立项建设了12门应用型课程,加大专业核心课程的建设与改革力度。推进了3门mooc课程的建设工作(水电站、材料力学、大学计算机基础)等。
2.深化创新创业教育有新举措:完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情况,制定了xxxx年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案,完成了学院双创实践中心的规划工作,启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。
3.进一步完善了教学质量监控体系:颁布了教学质量监控与评价实施办法,搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度,第一次撰写发布了本科教学年度质量报告,协助有关部门完成了教学基本状态统计工作。
4.拓展了学科竞赛的范围和受益面:协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目,在同类院校中成绩名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式,要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动,进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。
5.严格经费管理:对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出,严格了经费管理,增大了经费的使用效益。
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大学教务处教学工作总结篇十七
在校党委领导的正确带领下,经过教务处全体同事的共同努力,我们顺利完成了本学期的工作计划,现总结如下:
做好开学前的准备工作,按时发放教材,课程表、制订教学进度计划,保证了教学正常秩序的进行。
对下学期课程设置进行了分析,初步安排了下学期教师授课科目。
组织了四大队毕业生的第一次毕业补考,从考试安排到监考、评卷。
组织了五大队。
一、二、中队、七大队二中队的计算机结业考试,本次参加考试人数多,共有人参加考试,而且分理论和实际操作两部分,在大家的共同努力下,圆满完成了考试任务。
组织了六大队危险物品管理结业考试。
在对教研室的管理工作中,作到每周检查,并积极参与教研室教研活动,掌握教师的第一手资料。本学期的教研活动以教案的审阅和教师讲课为主要内容,每次教研,教师积极参与,认真讲课,客观点评,每个教师都有收获。
组织了2005—2006学年度第二学期期末考试。
加大教学监控力度,落实各项教学管理制度,今年是教学质量年,为保证教学工作忙而不乱,教务处进一步加强管理,加大了教学质量监控体系,我经常检查教师上岗、备课、授课情况,发现问题及时向程主任反映,并积极研究解决办法。作好副手。努力提高教学管理和教学质量。
承担了七大队的哲学授课任务和培训任务。
存在问题:
教学质量监控体系有待进一步完。
善和加强。
现代化管理手段有待于进一步上层次,工作效率有待于进一步提高;。
下学期努力方向。
进一步加强教学管理,确保教学秩序的稳定。
一、二中队法律专业要毕业实习,因此要重视毕业实习各实践性环节管理,特别要注重毕业实习、毕业设计、毕业论文的质量,防止放任自流,从而提高毕业设计及毕业论文的质量。
加强师资队伍与师德教风建设,重视教师教学工作的质量。
要逐步建立一支数量充足、素质优秀、结构合理、富有创新精神的高水平的师资队伍。作为一名教师应具有高尚师德、优良的教风和爱岗敬业精神,要具有严谨的科学态度和高度的责任心。每位教师必须做到课前认真备课和准备教案,把主要精力投入到人才培养和教学工作中去,同时教师应注重教学内容和方法的改革,并通过教学改革研究,不断提高自己的学术水平和业务水平。重视教学数量和质量的考核,实行教学考核一票否决制。凡要晋升职称的教师,必须讲授本科课程且经过教务处教学质量综合评估检查,检查的成绩应达到优良。
进一步完善教学质量监控保证体系。
进一步完善教学质量监控体系的运行机制。坚持学生课堂教学质量评估、教学检查、教学督导员及教学助理员参与教学监督评价等制度。
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