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教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇一
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
儿园的支持和配合。
饮食卫生制度
一、经常清扫厨房卫生，保持厨房的清洁，做到无蝇、无鼠、无虫、无蟑螂。
二、食堂严格执行《食品卫生法》，厨房一切物品做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒。
以及医务人员，要认真检查采购来的副食质量、数量。买来的熟食要加热处理后再吃。水果要清洗干净，尽量削皮后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生（幼儿所有食品要做好留样检查）。
四、搞好幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，餐前饭桌要擦净。
解有关营养知识。
用炊勺品尝食
物。.教师职责
方面得到发展。
教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
何形式的体罚和变相体罚。
活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符
合幼保育员职责
室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。
餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
净。
格检查。
结协作，不断改进服务态度。
七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事
教研制度
一、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。
三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织 教师、保育员进行业务学习和培训。
验论文等，在园内进行交流、评比。
五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。
六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
七、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。
八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。
.安全保卫制度
一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。
儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。
三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。
接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。
五、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。
合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
好保卫工作。
八、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教职工应协助做好保卫工作。
发生。
及时通知家长，写出事故发生情况报告，根据情节轻重，给予当事人相应处理。
家长须知
一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。
二、遵守幼儿园规章制度，按时（每月25日－30日）交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。
映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。
孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。
幼儿园报告，并及时采取措施治疗。
六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。
晚间六点前离园。
故。
开发活动，共同配合完成教育任务
幼儿生活制度
一、幼儿两餐间隔时间，不得少于3小时。
不做剧烈活动，保教人员向幼儿讲解饭菜相关知识，引导幼儿吃好。
2、餐中：使幼儿保持良好的进餐情绪，鼓励幼儿细嚼慢咽，做到不催饭，及时照顾体弱儿及进食慢的孩子，幼儿进餐时，不扫地，不拖地。
分钟后再上床。
二、幼儿午睡时间不得少于2小时。
1、睡前幼儿先入厕，小班幼儿由教师帮助铺好被子，拉好窗帘。
2、幼儿睡觉期间，教师要观察睡眠情况，随时纠正幼儿不良睡眠姿势，不得随便离开幼儿睡眠室。
三、在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于2小时。
1、幼儿活动前，教师要查看场地、器械、玩具，并讲解活动注意事项。
用
教职工劳动纪律
一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。
三、严格遵守幼儿一日生活制度。
作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。
五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。
六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。
教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩发。
八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）
九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。
及孩子的主体地位以及主观能动性，注意对体弱儿的保护。
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇二
一、协助行政园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
三、做好幼儿学期末能力水平测评工作，指导教师科学、全面、客观评价幼儿发展水平，撰写学期幼儿整体发展水平评估报告，分析问题，提出改进策略。
四、关注幼儿保育工作，保教结合，通过科学合理的教学设计与指导提高幼儿身体素质，配合园幼儿保健工作。
五、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
六、协助行政园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
七、指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课，每学期不得少于40节。
八、负责整理教师业务档案和教育资料，及时添置玩具、资料、教具。
九、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
十、协助园长设计、组织好园大型活动。
十一、积极与社区联系，利用社区资源，扩展教学区域，丰富教学内涵，建立良好的社区关系。
教学园长工作实施细则
一、教学工作
1、根据幼儿园发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学、科研长远规划和年度计划，完善课程体系。
2、学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估，并进行总结，肯定成绩，找出不足之处，提出合理改善计划和措施。
3、定期整理计划、总结、日点检记录、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、会议记录、其它行政工作情况记录及教师的计划与备课本等，并向领导汇报工作。
4、完善保教工作相关流程和规范，并严格执行。
5、对规章制度不合理、不完善之处，及时与上级沟通，提出改进意见。
6、负责每天巡视：巡有无安全隐患；巡教师工作规范；巡幼儿的问题，发现问题及时与有关人员联系解决。
7、定期对各班教育环境进行检查，指导各班进行教育环境创设。
8、每年度学期末进行2次幼儿园教学质量分析与评估，并写出分析研讨报告。
9、按时参与园例会，分配工作任务，听取工作意见。
二、教研工作
1、重视本园教研、科研工作，以科研促进教学，努力创建自己的品牌特色。
2、检查、指导各层级教师计划制定的质量状况，定期反馈各层级计划执行情况、及时调控，抓好过程管理。
3、负责抽查听课，做好听课记录，指导教师教学工作。
4、负责科研工作，制订幼儿园教研,工作计划，指导教研组长、定期开展、参与幼儿园教研活动，完成上级和园科研任务，做好教研活动记录并存档。
5、根据教师实际工作水平，做好教师培训工作，提升教师整体素质。
三、教师工作
1、负责教师的评定工作，根据教师的特点和能力，合理分配教师工作。
2、以奖优罚劣、优劳优酬为原则，根据实际给予适当奖励。
3、依据考核标准，对教师进行学期考核和年度考核。
4、园风建设，引导教师积极向上的心态，协调教师之间人际关系，帮助教师做好职业发展规划，调动和发挥教师的积极性、主动性和创造性。
5、定期与教师谈心，及时了解教职工思想动态，关心教职工的工作与生活，调动教师的积极性。体现对教师的支持与理解，做好谈话记录，且存档。
四、家长工作
1、协助园长建立幼儿园家长委员会，让家长参与幼儿园工作管理，开展多种形式的家庭教育指导，并听取家长对幼儿园工作的意见。
2、建立家长工作制度，力争使幼儿园、家庭和社会教育保持一致性，形成教育合力。
3、建立及拓展家园联系渠道，定期就幼儿的发展问题与家长进行沟通。（邀请家长进园办公、家长联系手册等）
4、每年进行2次全面家长调查（问卷），了解家长对幼儿园的评价及要求，并做出调整计划与措施。
5、对特殊幼儿，要及时与家长沟通，协商解决办法，以取得更好教育效果。
6、幼儿在园发生事故，及时与家长取得联系，协商解决方案，妥善处理，将事故影响降到最低。
五、社区工作
1、充分发挥园教育的主导作用，努力促进园教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。积极参与社区的活动，接受社区的监督。
2、积极宣传学前教育的意义、作用，争取社区支持和参与园建设。
东西湖金鼎湾幼儿园
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇三
1.协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。
2.负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。
3.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。
4.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
5.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。
6.做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园、编班工作。
7.深入班级，注重调查研究。每学期随堂听课不少于20节。
8.检查、督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。
9.做好全园性幼儿活动和各类会议的筹备和接待工作。
10.根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家长调查、社会宣传和社区联系等工作。
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇四
1、协助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。
2、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师、周计划、备课本、定期测查幼儿教学效果。
3、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
5、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。
6、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
7、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇五
提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提 高保教质量。
年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记 及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
研工作。
听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。
具。
实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教 育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段 教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查 幼儿教学效果，并做好纪录。
三、经常检查教师职责的落实情况，指导和审查各班学期工作计划，深入班级听课，检 查指导教学，提高教育教学质量。
四、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
五、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。组织保教人员外出参观学习，指导 教师进行幼教改革与科研工作，组织教学观摩、总结、交流经验、业务考核等各项评比工作，不断提高教师教育教学技能。
六、组织幼儿园内的各项活动，如组织全园性的运动会、联欢会、家长开放日、社会实 践等活动;协助园长和老师召开幼儿家长会、搞好家长调查、社会宣传、积极与社区联系等 工作。
七、指导教师完成保育任务。协助后勤园长指导教师认真做好卫生、保健、消毒工作及 幼儿一日生活常规。
八、做好新生入园和大班毕业离园工作、幼小衔接工作，搞好对外的参观学习活动的接 待工作。
九、做好特长班的招生、教师安排、特长教学检查、指导工作。
十、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意 见，支持群众开展各种有益的文体活动。
十一、及时向园长汇报工作和提出建议。
一、在园长的领导下，组织骨干教师，吃透最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，确定幼儿园自己的教育目标体系。具体包括：领域划分（是否按健康、语言、社会、科学、艺术五大领域划分，可依据幼儿园自己的情况决定。如果幼儿园是新园，就按以上五大领域 划分。）各领域各项目各年龄段（分 2-3 岁、3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁）幼儿发展水平目标。各班各领域月目标（参照各领域各项目各年龄段幼儿发展水平目标以及本班孩子的发展现状 决定）。
二、根据各班各领域月目标，帮助、指导教师设计教育活动设计。这其中，幼儿园拥有什么 样的教育理念，推崇什么样的课程模式、选择什么样的教材教法，将直接影响到教育活动的 设计思路。作为教学副园长，头脑必须清楚,即心中必须装有目标，眼里必须有幼儿，处处 必须有教育。要坚持这样一个观念：尊重、呵护幼儿的兴趣，让幼儿主动学习，促进其个体 全面发展。在一个教育活动设计或一系列教育活动设计里，各领域的内容是“煮着吃”、还 是分开“炒着吃”，还是幼儿想吃什么就做什么吃，其实都不能一概而论就说哪种好，科学 的态度是因幼儿园制宜、因时因地因人制宜。这当中，心中装有目标是最为重要的。
三、有了目标，也有了活动设计，就得制定科学的教学计划，将它们审慎地安排在各班每日 活动中。（各班每周课表制定。）四、计划既订，如何实施、如何操作来实现既定目标，则是教学副园长必须跟踪把握的。这 个里面，教师对教育的理解，教师的技能技巧，教师的经验，教师是否爱孩子将是关键因素。从一日活动安排上看，幼儿常规、教育活动组织、户外活动、游戏等环节，则是关键点。教 学副园长要做幼儿教师成长的援助者。要尽可能引导老师享用已有科研成果，在汲取别人的 智慧与经验基础上前行。教学副园长对教师的检查评估固然重要，但教学副园长对教师教学 过程的控制、对一日活动过程的控制更为重要。
五、需要提醒教学副园长的是，以科研促进幼儿园整体教育教学水平提高是自己义不容辞的 责任。一个不搞科研的幼儿园，注定不可持续发展。一个不搞科研的幼儿园，在市场经济当 中注定不具备竞争能力。相反，一个幼儿园注重高科研，还容易在教师当中产生凝聚力。这 是经验。
六、通常来说，当家长或同行咨询你这个幼儿园的特色时，都是针对教育教学来问的。作为 教学副园长，要与园长、骨干教师一道，依据自己幼儿园的现状（教师水平、历史渊源），提炼出自己幼儿园的特色。特色，切忌“一招鲜，吃遍天”；特色，要与时俱进。
一、帮助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素 质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学 内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿 教学效果，并做好纪录。
三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
四、协-助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。
六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。一、全面负责幼儿园教学、科研活动。
1.根据集团发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学、科 研长远规划和年度计划，完善课程体系。
2.制定年度幼儿园招生目标、计划；负责招生工作的实施。
3.学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估，并进行总结，肯定成绩，找出不足之处，提出合理改善计划和措施。
4.定期整理计划、总结、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、会议记录、其它行政工作情况记录及教师的计划与备课本等，并向中心汇报工作。
5.6.完善保教工作相关流程和规范，并严格执行。
对规章制度不合理、不完善之处，及时与上级沟通，提出改进意见。
二、日常教学、科研活动管理
1.按时召开例会，分配工作任务，听取工作意见。
2.检查、指导各层级教师计划制定的质量状况。定期反馈各层级计划执行情况、及时调控，抓好过程管理。
3.负责抽查听课，做好听课记录，指导教师教学工作。
4.负责科研工作，领导教研组长完成科研任务；指导教研组长制订幼儿园教研的工作计划、定期开展、参与幼儿园教研活动。
5.6.定期对各班教育环境进行检查，指导各班进行教育环境创设。
与有关人员联系解决。
7.每年度进行 2 次幼儿园教学质量分析与评估，并写出分析研讨报告。
8.重视本园教研、科研工作，以科研促进教学，努力创建自己的品牌特色。
9.做好日常工作记录，且存档。
三、教师管理1.负责教师的评定工作，根据教师的特点和能力，合理分配教师工作。
2.以奖优罚劣、优劳优酬为原则，制订好幼儿园工资分配方案。
3.依据考核标准，对教师进行考核，实行奖罚，为评聘提供依据。
4.根据本园师资，长远规划，计划好年度人员的岗位培训。
5.定期召开教师代表大会，发挥教师代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教师 的积极性、主动性和创造性。
6.负责园风建设，引导教师积极向上的心态，协调教师之间人际关系，帮助教师做好职业发 展规划。
7.定期与教师谈心，及时了解教职工思想动态，关心教职工的工作与生活，调动教师的积极 性。体现对教师的支持与理解，做好谈话记录，且存档。
四、全面负责家长工作
1.负责建立幼儿园家长委员会，让家长参与幼儿园工作管理，开展多种形式的家庭教育指导，并听取家长对幼儿园工作的意见。
2.建立家长工作制度，力争使幼儿园、家庭和社会教育保持一致性，形成教育合力。
3.建立及拓展家园联系渠道，定期就幼儿的发展问题与家长进行沟通。（家长联系手册等）
4.每年进行 2 次全面家长调查（问卷），了解家长对幼儿园的评价及要求，并做出调整计划 与措施。
5.对特殊幼儿，要及时与家长沟通，协商解决办法，以取得更好教育效果。
6.如幼儿在园发生事故，及时与家长取得联系，协商解决方案，妥善处理，将事故影响降到 最低。
五、负责与社区的联系和合作
1.充分发挥园教育的主导作用，努力促进园教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。积极参与社区的活动，接受社区的监督。
2.积极宣传学前教育的意义、作用，争取社区支持和参与园建设。
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇六
技术员，直观上来看就是懂得技术的人员，顾名思议指某一行业、或者其它特定工作场所内，在其上级的安排领导、派遣指挥下，根据自己的长项或者自身本领分配的一种特定职业。那么，技术员的岗位职责有哪些呢?下面就让小编来告诉的大家吧!
1、在生产技术部门的领导下，负责车间生产的工艺技术工作和工艺管理工作。
2、编制产品生产的工艺文件，制定材料消耗工艺定额;根据工艺需要，设计工艺装备并负责工艺工装的验证和改进工作;设计车间产品物流和区域功能平面布置图。
3、工艺人员要深入生产现场，掌握质量情况;指导、督促车间一线生产及时解决生产中出现的技术问题，搞好工艺技术服务工作。
4、负责新产品图纸的会签和新产品批量试制的工艺工装设计，完善试制报告和有关工艺资料，参与新产品鉴定工作。
5、承担工艺技术管理制度的起草和修订工作，组织相关人员搞好工艺管理，监督执行工艺纪律。
6、组织领导新工艺、新技术的试验研究工作，抓好工艺试验课题的
总结
与成果鉴定，并组织推广应用。搞好工艺技术资料的立卷、归档工作。7、协助公司人力资源部门搞好对职工的技术教育及培训。
8、积极开展技术攻关和技术改进工作，对技术改进方案与措施，负责签署意见，不断提高工艺技术水平。
9、负责本技术部门的生产工艺方针目标的展开和检查、诊断、落实工作。
10、完成技术部主管的各项临时任务。
要求的工艺作业有纠正权。
2、对车间执行工艺的情况有检查、监督权，对违反工艺纪律的行为有制止权。
3、有义务定期组织召开工艺专题会议，进行技术交流，组织技术攻关，对车间的生产技术工作进行布置和指导。
1、对在计划规定期限内未完成工艺准备工作，而影响新产品试制进度和生产任务完成负责。
2、对因工艺编制或工装设计问题，导致产品大量报废或返修，造成经济损失负一定责任。
3、对解决生产中发生的工艺技术问题不及时处理，并影响生产负责。
4、对审查签署的工艺技术文件、产品技术条件、工艺标准、工艺规程等工艺资料的正确性、合理性、完整性负责。
5、对原材料工艺消耗定额存在计算方法或数值错误，造成浪费或损失现象负责。
6、对由于工艺设计不合理，造成不良影响负责。
7、工艺负责人对公司要求制定的生产工艺方针目标的及时展开、检查、诊断和落实负责。
8、对在工艺技术资料发生失、泄密现象负责。
教学园长岗位职责幼儿园后勤园长岗位职责篇七
1、园长实行聘任制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
8、完成党政领导交办的其他工作。
副 园 长 职 责
三．认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及县﹑镇教育行政部门的要求，确保保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。
四．认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或教研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理﹑卫生保健﹑教育活动计划落实情况。
五．协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。
六．做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园，编班和大班幼小衔接工作。
七．检查﹑督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。
八．做好全园性幼儿活动（如庆祝会﹑运动会﹑参观﹑游览等）和各类会议的筹备和接待工作。
九．根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会﹑家长开放日﹑家长助教等活动。做好家长调查﹑社会宣传和社区联系的工作。
十．深入班级，做好日常教学管理工作，有计划指导培养教师，每学期随堂听课不少于30节。
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