培养创新思维是培养未来人才的关键，我们应该注重培养学生的创新能力。在写总结时，可以请教他人的意见和建议，不断完善和优化。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结和概括，值得我们借鉴和学习。
西宁走进阳光篇一
选择走进阳光，便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人，总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。
然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起，就已然放下了对黑影的惧怕，热烈而奔放地向着阳光跑去，用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋，全然不理会别人眼中“无知“的标签。他们勤学好问，刻苦钻研，动人的文章诗篇是送人起航的威风，神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进，为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向，有时遭遇了怒吼的风暴，终也锲而不舍，一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层，向他们投以微笑，他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱，向他人伸出友爱的双手，不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人，用善良滋润着他人，用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人，乃至国家的人，世界的人。人们乐于接受他，信任他并赞扬他。纵使他的确是有些不惹人爱的斑点，却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上，绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担，不管在别人眼中，他们是如何的弱不禁风或是自命不凡，异想天开。他们以国家之任为己任，为国家人民之幸福而奋斗终生。
他们的传奇似的奋斗历程，一笔笔地构成历史的恢弘，不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气，有迷失了方向的经历，却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们，人们记住了他们。他们身上，刻下了最为凝重浑厚的历史之印。而那些从一开始便逃避了阳光，蜷缩在安全角落里的人呢？他们也许从来不被认为无知，却也终究只是在知识的宝藏身边打转；他们也许从来不被人看到性格的缺陷，却也永远都处于人群的边缘；他们也许从来不必经历大起大落的风浪，却也终究碌碌无为，平庸一生。他们惧怕阳光的热量，却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影，也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘，化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。只有选择拥抱阳光的人，才有资格去享受阳光给予的辉煌。所以，迈开步伐，走进阳光吧。
西宁走进阳光篇二
我一直都是被阳光放弃了的女孩。在我的世界里友谊不再属于我，心中的那面用友谊筑成的墙已被一条裂缝所摧毁。而现在的我只是整理碎砖的'女孩，我知道砖碎了就再合好。
其实，曾经的我是拥有一份另人羡慕的友谊的。我不敢说它像水晶般的透明，但也从不浑浊;我不敢说它有金刚石一样的硬度，但它也坚硬无比。也这份友谊让我找到了值得的精神支柱。我从想过它会有倒的一天，我依旧快乐的阳光的洗礼。
也那天，一块被称为“真诚”的砖裂缝，将那面用友谊筑成的墙无情的摧毁了，从而使我心中的阳光也逐渐暗淡了。
切是那么的突然，那么的让人心痛。终于，万次向神的祈祷，我被拯救了，我的生命中了一位天使。她会带我走进阳光。
认识薇，很偶然。那是一次晚自习前，同在一起买盒饭。旁边抢翻了天，而俩出声，静静地站在一旁。突然，有一股力量让彼此对视了一眼。让我觉得有很微妙的感觉。以后，就常常遇到。几次后，大家就都很熟了。见面已是无话不谈了。和薇在一起，偶尔会觉得有许多相似的地方。最让我吃惊的是，同是被阳光所放弃的女孩。那天晚上一起回家。薇告诉我被阳光所放弃并不可悲，的是并被它抛弃，也放弃走进阳光。
我相信薇能让我走进阳光，她那个来带我走进阳光的天使!
西宁走进阳光篇三
“滴答，滴答”又下雨了。听着那有节奏的雨滴声，想着：“雨应该还会持续下很久吧。”不仅是天空中，就连我的心里也是阴云密布的。
我一直就不想跟在父母的身边。在我模糊的记忆中，爸爸总是板着脸，妈妈也很少笑。跟在他们的身边总让我提心吊胆，好像我犯了啥错似的。自从我三四岁时被送回爷爷奶奶身边我就学着刚从电视上来的动作——伸着三根手指，对着青天发誓：“我永远也不会再回来了，除非爸爸妈妈能变得更亲切更和蔼。”
走的那天，我没有一丝不舍。可是，两年后，我居然又回到了这里。旧地重游，心里真是百味交杂。要不是奶奶对我“连哄带骗”，我才不会再回来。
爸爸妈妈依然没有什么变化，看起来还是让人难以接近。特别是爸爸，我回来，他居然表现得漠不关心。妈妈请假带我去买吃的、买穿的、买完的。可爸爸上班的时间却变得比以前还长，同桌吃饭的时间也越来越短。“爸爸一点儿也不爱我。”我时常这样想着。
奶奶送我来后，没过几天就又回去了。丝毫不理会我的强烈的要求，不理会我强烈的挽留，奶奶还是走了。从奶奶走那天起，雨就一直下一直下。
我也变得不爱说话。爸爸妈妈要问什么我就有一句没一句的.答应着。在学校也很不合群，很少回答老师的问题。
一天，我路过爸爸妈妈的房间时，无意间听到了他们的对话——“这孩子离我们越来越远了。”爸爸的声音响起。妈妈道：“她是个懂事的孩子，总有一天会明白我们是为了给她更好的生活，她需要一些时间，别担心。”我的心深深地触动了。我才知道，爸爸妈妈有多爱我。
久违的太阳又出来了，柔和的太阳光洒进了我的心里。
平静的天空，蔚蓝如洗。又是一个艳阳天灿烂的阳光依旧如此明媚。阳光又照进了我心里。
西宁走进阳光篇四
一个人成功的关键在于他的心态。良好的心态会让人们以积极的态度面对各种事情。如果你态度不好，你会让人沮丧，一切都会失败。因此，心态将决定一个人的成败。如果你想成功，你必须有一个乐观的态度。这要求你在日常生活中不断变得活跃。你心中的阳光会让你对各种事情都有积极的看法，也会让你的阴暗面减少。同时，它也会给别人留下非常好的印象。如果你总是看到生活中消极的一面，你会因为一件小事和别人大吵一架。一定是一个不能活的人，一个真正能活的人。我一定会变得开朗、热情、豁达和大度。只有这样我才能成功。虽然你有一颗阳光灿烂的心，但你在生活中不可避免地会遇到一些问题。现在是时候说我能做到，而不是我。我必须学会从消极中找到积极的一面。每个人都可以成为最好的自己。永远记住歌词：每个人都是第一个。
著名汉学家翟洪深说：无论走到哪里，人们都喜欢积极的人，消极的人总是不污染空气和情绪，因为他的脸对风水不好。这与交流有关。一个消极的人总是把他的坏心情带给别人，这是很难接受的。孔子的学生颜回有两个优点：1。两个比两个好。不要生气。不生气通常是一个人修养的表现。可能是一个人让你生气，但是不要把你的愤怒放在另一个人身上，否则，别人会看不起你。我经历了一些不好的事情。我必须让自己冷静下来，改变看待问题的角度，转移我的不良情绪，然后找到解决问题的方法。不要像苍蝇一样散播负面情绪，让别人去打扰。
我们必须积极思考，做一些事情来让自己和他人快乐。
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西宁走进阳光篇五
人生中难免会有些低谷，因此会觉得生活很黑暗，而朋友或身边人对你的安慰、关心、鼓励，无疑就是你的阳光，让你恢复信心。
在初二年的时候，我有一次考砸了，生物、地理没有一个a。我觉得自己很失败，都努力了那么久了，居然还没有a，少了这两个a，我上一中、联中的几率变小了，我初三就更得努力了。一想到这个，无疑是给我的打击。我觉得没有信心再读下去了。
我在qq上跟我的好朋友说了这件事，她安慰我说：“没有两个a没什么的，只要你初三年努力，这次一中、联中的录取线是5a4b，你还是有希望的。人生难免会有挫折的嘛！没什么大不了的，风雨过后总会有彩虹的。虽然你初三会辛苦点，但毕竟也是有希望的，有希望你就要努力，不能放弃。”
听了好朋友的话，我恢复了自信心，我决定初三年努力一点。
人生低谷总会有几次，但我们不应该颓废，应该更努力的去克服。
阳光，听起来就很温暖。树木，因为有了阳光，所以才能茁壮成长；花，因为有了阳光，所以才能绽放得更娇艳、更美丽；我们，因为有了阳光，所以才能克服困难。
每个人的心中都要有一束阳光，而这束阳光是一个信念，一个目标，如果丧失了这些，我们将走向颓废，将会一蹶不振。这束阳光对我们来说是很重要的！
西宁走进阳光篇六
当你遭遇挫折、灰心丧气的时候，关心你的人会给予你一个微笑，或是一声鼓励，如同阳光一般温暖。所以，当一缕阳光终于冲破层层白云时，覆盖在你的身上，不要试图用手去遮挡，而是张开手臂，让它直直射入你的心灵。
记得有一次，我的考试成绩不太理想，看着手上布满红叉的试卷，仿佛看到了父母失望的眼神，泪水瞬间充满了眼眶。
放学后，我慢手慢脚的收拾着书包，第一次这么不想回家。然而，在怎么慢吞吞地也很快就收拾好了，我迈着沉重的步伐，往家里走去。以前觉得十分漫长的路程，如今像快马加鞭一样，我极不情愿地走进了家门。
一进门，正在厨房煮饭的妈妈立即走了过来，接下书包，迫不及待地询问我的成绩。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出话来。妈妈一看我的表情，就明白了这次考得并不怎么理想，她笑了笑，拉着我到餐桌旁坐下，没有再问。
爸爸洗完手出来，本想询问成绩，妈妈冲他使了个颜色，他很明智地转身去厨房端菜了。
原本忍住的眼泪又流了出来，妈妈静静地坐在一旁，轻拍着我的背，等我缓过来后，仿佛什么都没有发生一般，乐呵呵地给我夹菜。
尽管她一字不提成绩，也没有什么安慰，但我却能从妈妈那双温暖的大手中，感受到了阳光那般，直直射入我的心灵，暖和了我的心窝。
西宁走进阳光篇七
作为一名年轻教师，有幸有机会参观西宁二中，这是一次让我备受启发的经历。在参观的过程中，我深切感受到西宁二中以其独特的教育理念和优质的办学实践，为学生提供了全面的发展平台，给予了他们良好的教育机会。在这次参观中，我对于如何为学生构建更为有利的学习环境，提供更多的学习资源有了新的认识和体会。下面，我将结合个人观察和思考，分享我在这次参观中的所得体会。
首先，西宁二中注重培养学生的实践能力。在西宁二中的实验室中，学生们积极参与实验活动，亲自动手操作，增强了他们的动手实践能力。我看到，学生们能够自主设计实验方案、收集并分析实验数据，这种实践教学方式使学生不仅能够加深对知识的理解，还能培养他们的创新精神和解决问题的能力。通过这种实践教学方式，学生们在实践中不断探索，激发了他们对学习的兴趣和动力。
其次，西宁二中的教师注重培养学生的创新能力。在教学过程中，教师们不仅仅把知识灌输给学生，更注重培养学生的创新意识和创新能力。他们给学生提供了一个充满挑战和启发的学习环境，在教学中注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力。在西宁二中的课堂上，我看到学生们能够积极思考问题，灵活运用所学知识，逐渐培养出了独立思考和创新思维的能力。这为学生们未来的发展打下了坚实的基础。
再次，西宁二中注重培养学生的综合素质。在学校的各个领域，学生们都能全面发展。在校园里，我看到学校注重培养学生的体育运动能力，他们拥有完善的体育设施，丰富多样的体育课程，学生们通过体育活动不仅增强了身体素质，还培养了友谊和团队合作精神。此外，学校还注重培养学生的艺术修养，学生们在音乐、美术等课程中能够充分发挥自己的创造力和想象力。这种全面培养的教育方式有助于学生们多元发展，增强他们的综合素质。
最后，西宁二中注重构建良好的家校关系。学校与家长之间形成了紧密的合作关系，他们共同关注学生的成长发展。学校定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和进步，并积极吸纳家长的意见和建议。同时，学校还与社区、企业等进行了广泛的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源，助推学生更好地实现个人发展。这种家校合作的方式有助于形成育人合力，共同推动学生的全面发展。
通过这次参观，我深刻认识到了西宁二中独特的办学理念和实践，它为学生创造了有利的学习环境，提供了全面的发展机会。作为一名年轻教师，我将以此为榜样，更加注重培养学生的实践、创新和综合素养。同时，我还将加强与家长和社区的合作，共同育人，推动学生的全面发展。相信，在西宁二中这个育人的沃土上，每个学生都能茁壮成长，实现自己的人生价值。
西宁走进阳光篇八
我今天要给大家讲述的一位阳光伙伴，就是看书。
我的书架上，有许多种“阳光”，比如名人传记、小说、童话等等许多。这每一缕“阳光”给我知识，让我充满了力量，就好像我生命中的精神源泉一样。这件事情令我无与伦比的快乐，给了我无与伦比的支持以及鼓励。对了，这“阳光”还给了我营养。
在读“阳光”时，我仿佛置身于书中写的那个地方，仔细了解一下当时的情况，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望着远方，眺望着我那未知的明天。读《海伦·凯勒》传记时，我知道了坚持与不懈努力才能取得成功；读《南丁格尔》时，这缕“阳光”仿佛把爱心与帮助浇灌到了我的心田；读《终结孤单》时，我学会了与他人交往都需要什么。总而言之，每一本“阳光”都给了我莫大的支持与鼓励。我读“阳光”，我心情愉悦。
我们的每一本“阳光”，就是我们的每一本书，都能令我们感受到像那春天阳光一般的温暖，与无数的爱。这一缕一缕的阳光，伴随着我们每一个人一生的成长，丰富我们每人更多的知识。
无论是在何年何月还是在异地他乡，我们都需要的就是阳光，需要许许多多幽默而令人惊叹的小小知识。我们要那一丝丝“阳光”，就好像刚刚绽开的花朵离不开雨露的滋润，离不开骄阳赐予的光和热，离不开大地母亲的怀抱一样。我们每个人在生活中都要有充满知识的“阳光”啊！
走进阳光那如蜜罐温床般的书刊吧，让读书成为你、我、他的朋友，成为越来越多人的“阳光”！
西宁走进阳光篇九
第一段：总入口（引入）。
作为一位外地大学生，我有幸走进了西宁二中心，这是一个富有活力与希望的地方。在我的探访中，我深刻领悟到这个中心在为青少年的成长教育做出巨大贡献的同时，也为社会各界提供了宝贵的资源和服务。
第二段：建筑和设施（描述）。
西宁二中心拥有一座现代化的办公楼和一座教学楼。办公楼内部布置得宽敞明亮，干净整洁，工作人员热情周到。大厅的墙壁上挂满了学生们的作品，从中可以感受到校方注重学生全面发展的理念。教学楼内则设有多功能教室和实验室，为学生提供了良好的学习环境和设备。整个中心的建筑和设施展示了现代化时代对教育的要求，为学生的学习和成长提供了有力的支持。
第三段：教育理念和方法（阐述）。
西宁二中心注重学生的全面发展，重视教育理念和方法的创新。他们以培养学生的创造力、思维能力和团队合作精神为目标，在课程设置上注重灵活性和多样性。学校还开设了一些特色课程，例如科技创新课程和实践能力课程，让学生在实际操作中学习知识，提高实际应用能力。此外，学校还鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，通过亲身体验来获得更多的成长和收获。
第四段：师资队伍和学生表现（说明）。
西宁二中心拥有一支优秀的师资队伍。教师们不仅具备扎实的学科知识和教学经验，还注重与学生的沟通和互动。他们关注学生的发展和需求，积极引导和激发学生的潜能。学生们在老师的教育和引导下，表现出了较高的学术水平和良好的思维能力，以及积极向上的精神风貌。在各种比赛和考试中，学生们常常取得优异的成绩，展现出西宁二中心教育成果的显著标志。
第五段：对学校贡献的肯定和期望（总结）。
西宁二中心在为青少年的成长教育做出巨大贡献的同时，也为社会各界提供了宝贵的资源和服务。它为青少年提供了优质的教育资源和学习环境，帮助他们全面发展和实现更高的人生价值。与此同时，西宁二中心还鼓励学生参与社会实践，培养他们的社会责任感和公民意识。通过我的亲身经历和观察，我真切感受到了西宁二中心对学生的关爱和教育的辛勤工作。我相信，在中心的持续努力下，学生们的未来一定会更加充满希望和潜力。我期待西宁二中心能够继续保持其优秀的教育水平，并为更多的青少年提供更好的教育资源和服务。
总结：
走进西宁二中心，我深刻体会到了这个中心在为学生全面发展、教育理念和方法创新方面所做的努力和贡献。优秀的师资队伍、现代化的建筑设施和特色的教育课程为学生提供了良好的学习环境和支持。西宁二中心不仅关注学生的学术水平和思维能力，也重视培养学生的创造力、团队合作和实践能力。在中心的引导下，学生们取得了优异的成绩，并展现出良好的精神风貌。这一切都得益于中心为学生提供的全面教育资源和服务。希望西宁二中心能够继续为青少年的成长教育做出贡献，为更多的学生带来希望和潜力。
西宁走进阳光篇十
天阴沉沉的，下着细细的数不堪数的雨丝，“天公不做美啊”，我一边下楼一边叹了口吻，脸上掠过一丝苦笑。
星期天，我拿着钱下楼去吃早饭，没有想到天公不作美，难免有些郁闷。
我找了一家面馆，点了一份牛肉炒面。这时，走进来的一位年轻人和一位白叟吸引了我的眼球。那位年轻人穿了一件蓝色的洗的发白的牛仔上衣，小心翼翼地扶持着白叟，白叟拄着一根拐杖，佝偻着身段，鹤发苍苍。他们坐下来后，那位年轻人说：“来一碗牛肉面和一碗青菜面。”过了一下子，一碗光溜溜的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端来了。只见年轻人急速将牛肉面端到白叟面前说：“爸，您身材欠好，吃这碗牛肉面补补身子吧。”
“照样你吃吧，你白日要上班，晚上还要拉黄包车，多辛苦啊!”
“爸，您吃吧，我常常吃的。”
他们两人就这样你推我让，面条都快冷了。“爸，你再不吃我就生气了。”年轻人下了最后通牒。这时，白叟才用颤动的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“当”，筷子掉在地上发出清脆的响声，年轻人急忙拣起筷子，在水里冲了一冲说：“爸，要不我来喂您吃吧。”“不了，我本身能行的。”白叟说。
窗外那厚厚的乌云后，倏忽，一缕温暖的阳光划破天穹，直射大地。顿时，大地洒满了阳光，整个面馆被阳光围绕着，覆上了一层暖人的金色。我的心被震撼了。
跟着时间的推移，生活中的很多事情都垂垂到淡忘了，唯独这对父子在我的脑海里一直挥之不去。
我们的生活布满爱，我们的生活布满阳光，让我们在阳光的照耀下，康健成长，爱好成长。
西宁走进阳光篇十一
这个星期。我们在心理课上得到了一笔团结、互助、信任的宝贵财富。
我们每一个人都戴着眼罩，扮演一个眼睛受伤的展示，而班长则是报送我们的战士。戴上眼罩的那一刻，我的眼前一片黑暗，心里很害怕，从不习惯这样的黑暗，这黑暗使许多人流露出了恐惧感，每个人在这黑暗面前显得多么渺小，甚至是可悲，可悲一会没有一个人能搀扶你。
我们27个同学手挽着手，不敢松开，两个班长在后面指挥着，拐弯，直走，下楼梯，平时不屑一顾的小事在今天做起来确实异常的困难，每一步都在用脚适量着，害怕自己在楼梯上滚下去。
然而，同学们每一个指导的口令都让自己这颗跳动不已的心平静下来。“秘颖慧，小心点，快要到台阶了！”前面传来珂馨的话，我紧紧的抓住前面和后面同学的两只手，无论怎样都没有放开。
我开始学者信任前面的同学，把自己交给了前面的同学，每逢有槛，有楼梯时我都告诉后面的同学让她知道有什么障碍物，也让后面的同学小心，让人担心受怕的楼梯终于走完了，也不知道在哪饶了一个大圈，我们走到小树林里，穿越小树林，里面还有一些小坑似得东西，同学们那亲切关怀的话语：“喂，小心点。你旁边有树。”短短的一句话，让人心里洋溢着温暖，让一切困难变得那么渺小，仿佛只要有了这样的一句话，一切困难都可以解决。
班长为了指挥我们这些“盲人”嗓子早已喊得沙哑，这些我早已牢牢的记在心里。
终于走完了树林，这一路曲曲折折，像走了一个世纪一般。
经过同学们的交流，我知道了从来不愿意和女生接触的刘超，也在这次困难中帮助了许多女生，女生即将倒在台阶上时，他拉了一把，推脱说自己是为了保护台阶，为了什么，其实大家心里都清楚，我也得知平时看似冷漠的赵义恒，因为女生害怕，便撕了衣服套在女生手上，牢牢的牵住她，不让她摔倒。
原来，同学之间在遇到困难时，都这么互帮互助，能与同学们相处三年是来之不易的，虽然这三年极其的短暂，但是我们曾在一起努力拼搏，努力奋斗，互相帮助过！
这就是同学间无私的关爱！它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心，或许三年后我们不在是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜里为你举灯的同学们，那些我们互相帮助时的点点滴滴。
友情犹如温暖的太阳，陪伴我们成长，走进那片阳光吧，去体会它的细腻之处。
西宁走进阳光篇十二
那天，很冷，空气里飘着寒气，毛毛细雨在天空随寒风起舞，很美。我坐在窗前，欣赏着这我才适应的环境—细雨随风飘的世界。
我不知道有多久了，我只知道，时间过地很快，但窗前的细雨像是迷恋上了我一样，一直在窗前，不曾离去。日久生情，我似乎也迷恋上了窗前的细雨。
每天早上起来，我都要拉开窗帘，同窗前的细雨请早，它也很热情。不知不觉中我已经迷恋上了它。
那天，同样的早晨，细雨仍在窗前陪着我。时间过的真的好快，它趁我埋头看书时，悄悄地从我的书中溜走。我没曾想过，那天细雨会不辞而别。
那天，异样的中文，一束阳光透过窗户射进我的房间，接着，越来越多，我感到我的瞳孔在无节制地收缩，书被阳光照得反光，我望向窗外，细雨已经不见了踪影，只有被阳光装饰的世界。
房间里，被阳光照的暖洋洋的，还反着光。
如今，这是一个光亮的世界，没有寒冷，没有孤独，没有漆黑，有的只是眼前美丽的景色，充满欢乐，幸福的景色。之前被我囚禁在我内心漆黑世界的小孩在那一刻看到了阳光，听到了声音，在那一刻，他开始朝着阳光跑去，直到跑出我那漆黑的内心，从那一刻起，他告别了孤独，因为他有了伙伴;从那一刻起，他不再流泪，因为他找到了快乐;从那一刻起，我也解放了我自己。
内心的黑暗，一直存在，同样，内心的阳光也在照耀着，至于我们能否看到，只是我们内心的选择。告别漆黑的内心世界，步入阳光的圣堂，便可以笑对人生。
西宁走进阳光篇十三
我家门前有棵橘子树。
我一直不解爷爷为何每天都要去精心待弄，便总是好奇地询问。爷爷总会不厌其烦地答道：“因为能透过叶子看见阳光”。
渐渐长大了，仍不明白爷爷话语的含义，每日走在上学回家的路上，单调的风景，勾勒着灰暗的色调。
转向走过熟悉的街道，小孩在墙上的涂画映入眼帘，虽然只是几笔蓝色绿色的描线，但心情莫名其妙地好起来。忽然记起网上说一位艺术家在街边创作的20米高的油画，画着一个浇水的小女孩，与房子前面的绿树相得益彰。眼前的景像仿佛与网上的图片重合起来了。我觉得，那个油画中浇树的女孩，壶中的不是水，而是阳光，就像灰色的世界里映入眼帘的金黄色，明亮而柔和。在冷漠的城市里让人眼前一亮，倍感愉悦。
欧洲的一些小镇，很多人家的窗台上都摆着一盆红色的小花，风一吹过，便有一抹鲜红蔓延开来。其实，那一朵朵红色的小花，也正是心灵的阳光。
我忽然理解爷爷的.话了。其实爷爷所追求的，不过是在这个城市里给自己一份自然，一份淳朴，一份安宁。那透过树叶的阳光，已走进爷爷的心灵。
让阳光走进心灵，不用抱怨负担太重，烦恼太多，，能通透你的视野，洗礼你的灵魂，而它，或许正在一个转角，看着你天天走过，等待着一场，完美的邂逅。
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西宁走进阳光篇十四
迎来了日出，我们送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段时间，不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年，岁月匆匆。
滋味，知道了朋友紧张，生活必要我们象镌刻一样，雕去多余的，凸起自已棱角，再“彩上”必要的“阳光”。
掀开汗青，导致封建的最后一个王朝死亡主要原因之一，关门锁关。一个人如果封闭自已，怎么样也品尝不到生活的酸甜苦辣，也体味不到到这之后的温馨与爱好。
生活的全部不是痛楚，也不都是喜爱，记得有那么句话“梅花香自苦寒来”梅花的坚实呈报我们有了“阳光”，才气使生命力更强。
生活有时让我们不解自问，生活怎么这样?因为只有我们敞开心扉，拥抱生活，才拥有“阳光”，没有“阳光”的生活不叫生活。
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