总结是一种记录，让我们在迷茫时能够回顾自己的成长历程。写总结时可以从多个角度思考问题，全面而深入地总结表现和经验。总结可以从各个领域中获取灵感，让我们更好地认识不同的经验和观点。
游玩中的发现篇一
教材分析：
本节课是在学生已经学过除法和分数的意义以及分数与除法的关系的基础上进行教学的。由于学生在理解比的意义上比较困难，教材并没有采取直接给出比的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，提供了多种情境，引发学生的讨论和思考，让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在，也为比的应用比例等后续学习做好铺垫。
教学目标：
在认真分析教材的基础上，结合学生实际，我从知识、能力、情感等方面拟定了本节课的教学目标。
知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，能正确读写比，会求比值。
能力目标：培养学生自主学习、独立思考，能利用比的知识解决一些生活中的数学问题。
情感目标：引导学生广泛联系生活实际，充分感受数学知识的美与乐趣，激发学生的求知欲望。
重点难点：
基于教学目标我确定了本课的教学重难点。
重点：理解比的意义，正确读写比，会求比值。
难点：理解比的意义。
有的学生在生活中已经接触或使用过比，并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。教学中力求通过丰富的情境帮助学生达成对比的真正理解。为此设计了具有挑战性的问题让学生思考、讨论，使学生逐步体会比的意义和价值。
游玩中的发现篇二
春天，当万物还沉浸在睡梦时，迎春花早已探出了脑袋，第一个感受到了春天的气息。它拿出自己的号角，开始激昂地吹了起来：“春天来了，春天来了……”于是，大自然在它的'呼唤下舒醒了，为春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣红的花儿在阳光强烈的照射下，都垂下了脑袋。而池塘里的荷花却竞相开放。它们出淤泥而不染，浊清涟而不妖。在耀眼的阳光下，它们吸收着泥土的精华，在这些养料的滋润下，为人们展现了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，给人们带来了无限的乐趣。
秋天，万花凋谢，而各种各样的菊花却尽收眼底。它们给萧瑟凄凉的秋天添上了一幅生机盎然的图画。“采菊东篱下，悠然见南山”。难怪陶渊明对菊花如此的偏爱。
冬天，鸟儿南迁，树叶落下来化成灰土去孕育新的生命，人们的眼里都是单调的画面，想蒙上了一层黑纱一样。人们走着走着，好像闻到了一股似有似无的幽香。墓地，人们眼前一亮，在白雪皑皑的天地间，有一棵或几棵腊梅树傲然挺立着，让人不觉得想起一首诗：
墙角数枝梅，凌寒独立开。
遥知不是雪，为有暗香来。
其实人们的生活也是这样，在危难面前，也许会变得脆弱，也许会变得顽强。但我们都要向自然界的强者学习，学习它们万强斗争、善于拼搏的精神，使我们变得更坚强，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更坚定。
游玩中的发现篇三
那天以后，我每天下午都来观察这群可爱的小蝌蚪。它黑黑大大的脑袋，配上长长的尾巴，就像一个逗号。就这样观察了十几天后，我突然发现小蝌蚪长出了两条细细长长的后腿，身上的颜色依旧是黑乎乎的。再过一周，我又来观察小蝌蚪，发现它们的前腿也长出来了，可是它的.尾巴还没消失，四条腿配上一条尾巴，显得有些奇怪，不过身体的颜色已经由黑色变成墨绿色了。
此后隔三差五，我就跑到湖边去观察这群小蝌蚪，发现它们的尾巴慢慢的由长变短，最后消失不见了。虽然变成了青蛙的样子，但是它们的身体还是深绿色，为什么没有在别处看到的青蛙是披着鲜绿色的外衣呢？爸爸告诉我：“因为它们是幼蛙，从出生到变成真正的青蛙需要两个月的时间。”我听后恍然大悟。
暑假快结束时，我又去了云龙湖，离很远就听到湖边“呱呱”的叫声，走近一看，几只披着绿色外衣的青蛙正快活地在荷叶上跳来跳去。这一定是我观察的那群小蝌蚪。
从小蝌蚪变成青蛙，这个过程真的很神奇！
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游玩中的发现篇四
这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕*均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公*了。”
“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”
“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
游玩中的发现篇五
春天，当万物还沉浸在睡梦时，迎春花早已探出了脑袋，第一个感受到了春天的气息。它拿出自己的号角，开始激昂地吹了起来：“春天来了，春天来了……”于是，大自然在它的呼唤下舒醒了，为春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣红的花儿在阳光强烈的照射下，都垂下了脑袋。而池塘里的荷花却竞相开放。它们出淤泥而不染，浊清涟而不妖。在耀眼的阳光下，它们吸收着泥土的精华，在这些养料的滋润下，为人们展现了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，给人们带来了无限的乐趣。
秋天，万花凋谢，而各种各样的菊花却尽收眼底。它们给萧瑟凄凉的秋天添上了一幅生机盎然的图画。“采菊东篱下，悠然见南山”。难怪陶渊明对菊花如此的偏爱。
冬天，鸟儿南迁，树叶落下来化成灰土去孕育新的生命，人们的眼里都是单调的画面，想蒙上了一层黑纱一样。人们走着走着，好像闻到了一股似有似无的幽香。墓地，人们眼前一亮，在白雪皑皑的天地间，有一棵或几棵腊梅树傲然挺立着，让人不觉得想起一首诗：
墙角数枝梅，凌寒独立开。
遥知不是雪，为有暗香来。
其实人们的生活也是这样，在危难面前，也许会变得脆弱，也许会变得顽强。但我们都要向自然界的强者学习，学习它们万强斗争、善于拼搏的精神，使我们变得更坚强，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更坚定。
莉迪亚，五岁时因得了脑膜炎和败血症，双腿已经坏死，为了她的生命安全，医生截去她的双腿；这时听到老师喊我们回去，我望着一片狼藉的市场顿时想告诉大家，叔叔阿姨和小朋友们，让我们行动起来"保护环境，人人有责"。在自然中，我发现了生命的真谛650字作文一花一世界，这是诗人湛蓝清纯的思悟，而对母亲而言，她的孩子，就是永远植根于她心田，与她全身血脉筋络相连的一朵花，这花就是她的全部世界。
这是一篇写景的作文，语言活泼、轻快，“迎春花早已探出了脑袋，第一个感受到了春天的气息”、“姹紫嫣红的花儿在阳光强烈的照射下，都垂下了脑袋”等拟人化的描写突出了四季的美丽和生机盎然，文章结尾提出生活也需要坚强，立意较为深刻。
游玩中的发现篇六
生活犹如宽广的沙滩，金黄的沙滩里蕴藏着许许多多五彩缤纷的贝壳。这些贝壳就等着我们去发现。
前不久，我一人在大街上闲逛。走着走着，一辆满载拼图的三轮车吸引了我。我一头栽进拼图堆里，排山倒海地挑拣起来。我选中了两幅，正决定买时，一位年轻的母亲带着一个大约三四岁的孩子来到我的身旁。突然小贩的脸色有些不对劲儿，带着尴尬的笑对那位母亲说：“您要的那幅已被别人选中了。”说着用手指了指我左手的那幅。我连忙拽紧拼图，摆出一副谁也不能从我手中抢走的架势。
提醒我：“小孩子又不会拼图，给了他，等于白搭。”就是啊!我又一次地抱住拼图。
可是小孩的哭泣声变得更刺耳了，小贩那乞求的目光也更加冲击我的心灵。望着小孩涕泪直流的辛酸样儿，我深深感觉到这个悲伤失望是我造成的。记得一位哲人说过：经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。对呀，助人为乐嘛!想到这儿，我二话没说，双手捧着自己心爱的拼图伸向那哭泣的孩子。这盒拼图仿佛是一缕阳光，晒干了孩子的眼泪。孩子又恢复了天真的笑容。那母亲连声道谢，小贩朝着我眉开眼笑。
我的心里舒坦多了，满腔的甜蜜从心底里溢出。
于此，我从沙滩里发现了一个又大又美丽的贝壳——助人为乐，乃人生之大乐。
游玩中的发现篇七
生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便会发现许多奇妙的事情。
我家门前种着两棵柿子树。一天早晨，我无意间看到树上面居然长了许多“花苞”，我高兴地跑去告诉妈妈：“妈妈，妈妈！柿子树要开花了！很快就能吃柿子了！”妈妈却告诉我，开花还早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去问了老师，老师也这么说。我便决定亲自观察，看看那究竟是什么。
几天后，“花苞”绽放了，露出几片“花瓣”，它们凑在一起，与其他花相比，不过绿了一点。我感觉妈妈和老师骗了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么红，要么白，要么紫，或者是粉红、金黄、浅蓝等等。没有见过绿色的“花”呀？或许根本就没有绿色的“花”吧！我在百度查询了一下，无果。于是，我又去问老师，老师让我继续观察。
这次，为了看得更清楚，我特地准备了一个放大镜。两天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身体，它们的间距变得越来越大，看起来也越来越不像花了。我用放大镜在上面仔细观察一番，居然发现了叶子的纹路！这时，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“叶苞”！
果然，几天后，“叶苞”全绽开了，一片片绿叶在微风中摇晃着小脑袋，好像在告诉我：“春天真温暖！”
朋友们，只要你有心，生活处处是惊喜。那么就让我们一起做个有心人吧！
游玩中的发现篇八
法国著名雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触。
那是在上个学期的期末，当时我还在涌泉小学上三年级。一个阳光明媚的早晨，上课铃欢快地唱起了歌，同学们都坐在教室里开始认真地读书了，然而坐在我旁边的冯天却迟迟未到，在我的印象中她是很少迟到的，我猜她可能是生病了。
中午在食堂里吃饭时，一个爆炸性的新闻传到了大家的耳朵里——冯天的爸爸骑摩托车去椒江时被汽车撞了，在医院里抢救！听到这个消息，我们惊呆了，怎么会发生这么不幸的事呢？我正发楞，突然有人大声说：“我看电视上说折一千个幸运星就可以实现一个愿望，我们一起折一千个幸运星吧，这样就可以帮冯天许愿让她爸爸赶快好起来。”
女同学们听了这话，纷纷拿出美术学具袋里的彩纸，开始动手折幸运星。就连班里那几个*常很顽皮的男生也没有袖手旁观，笨手笨脚地跟着我们折了起来，冯超磊同学还跑到家里拿了一个五角星形的玻璃瓶，用来盛装幸运星呢！
游玩中的发现篇九
我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。_数_来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出：_教学活动内容的选择既贴近幼儿生活，使幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。_因此我选择了这一活动。
1、发现生活中的数字，初步了解数字在不同物品上的不同用途。
2、尝试运用数字纸条进行游戏活动，从中体验游戏的乐趣。
3、幼儿能对数字产生兴趣，能积极关注身边事物的情感态度。
本次活动中，主要的学习方法是让幼儿在游戏和实际操作中运用各种感官，感知周围生活中的数字，体验数字与人们生活中的关系。本活动自始至终让幼儿处于活跃、积极的学习状态中。
发现生活中的数字，了解它们的不用用途，并知道人类与数字的密切关系。
1、数字找朋友--激发幼儿对数学活动的兴趣。
2、找数字--幼儿在食物上找数字，并激励幼儿相互交流，说说自己的发现。
3、生活中的数字--通过讲述、猜想来激励幼儿畅所欲言，充分调动幼儿的积极性，营造轻松愉悦的氛围，拓展幼儿已有的生活经验。
4、幸运号码--通过游戏发现数字的趣味性和丰富性，从而更真切的体会数字的神奇，随便的调换数字的位置就可以排成不同的数字组合。
5、设计电话号码--幼儿运用已有的知识解决问题，为自己编电话号码。让没个幼儿参与其中，从而体验成功感，使他们对数字产生极大的兴趣，激励幼儿在生活中主动观察事物和运用数字，为以后学习奠定基础。
根据《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。本活动利用游戏导入，能激发幼儿的学习兴趣，气氛活跃，而重点部分的教学采取动手操作实践，保证数学活动效果，本教学活动是环环相扣的，让幼儿在学中玩，玩中学，使新知识得到巩固和利用。
游玩中的发现篇十
在生活中，我们每个人会有许许多多的发现。那么，我又有什么发现呢？今天就让我来给你讲一讲最近吧！
怀着这个疑问我回到房间，打开了《十万个为什么》仔细查找。苹果之所以会变色原来是这样：苹果里含有一种氧化酶，当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有机物质被氧化变色，苹果就变成了难看的锈黄色了。而其他的水果，如果它们自身含有氧化酶这种物质，它们的果肉也会与氧气发生反应产生不好看的“锈斑”。哦，原来是这样啊，我恍然大悟。
亲爱的同学们，发明源于生活，只要你有一双善于发现的眼睛，你就能发现生活中更多的秘密！
游玩中的发现篇十一
一股清泉从石缝间汩汩流出，我发现了流水的快乐与欢畅；一片红叶从树梢上盘旋落下，我发现了秋风的凄清与惆怅；一颗流星从夜空中悄然滑过，我发现了夜晚的宁静与安详。
在这*淡而又充实的生活中，总会有多多少少意料之中亦或是意想不到的发现。这些发现影响着我们，改变着我们，它们使我们成长，让我们在生活的绿茵中踏出一条小径，两旁开满了属于我们的独特的花儿，也洒满了我们的汗水。而这些发现又往往是发生于不经意间的。它们就藏在我们生活的角落里。
就在我现在的角落里，期末考试正一步一步地向我走近。我坐在桌前努力地将知识填进脑中。稍一抬头，却瞥见了厨房里透出来的微弱的灯光，和灯下晃动的一个忙碌的身影。这身影是多么熟悉啊！那每天在学校门口等我放学的，学习时递给我一个削好的苹果的，不正是这身影吗？是啊，没错，这不正是妈妈的身影吗？就在我备战期末时，她又开始为我准备晚饭了。我的心里在这一瞬间充满了温暖。
在这*淡而又充实的生活中，我发现了亲情。
那在节日里送上一张自制的贺卡，在我生日那天吟出一首自己写的稚气未脱的诗的，除了朋友，还会有谁呢？一起玩闹时你灿烂的笑容，早已刻进了我的记忆。别离之刻紧紧相拥时眼中的泪水，我又怎会忘记？我们曾立下誓言：把旧时的回忆尘封在心底，无论走到哪里，都不许将它忘记。
在这*淡而又充实的生活中，我发现了友谊。
漫步在幽静的林间，避开了世俗的嘈杂，余下的只有这份恬静和惬意。清风徐来，送来了绿叶清新的气息，和野花淡淡的芬芳。风掠过树叶的“沙沙”声，和着鸟儿欢快的歌唱，这是多么和谐多么美妙的景象啊！微闭双眼，用心去感受这城市中仅有的一片净土——我闻到了丁香醉人的芳香，混着泥土味，这确实让我沉醉了；我听到了远处传来的潺潺的水声，水碰到岩石上，碰出了一个个高低不同的音符，奏出了这世上最美妙的乐曲。
在这*淡而又充实的生活中，我发现了自然。
花开花谢，雁去雁来。多少载光阴在我指尖流过，如丝一般轻盈，没有留下任何痕迹。而在这*淡而又充实的生活中，又留下了多少发现，它们影响了我，改变了我。它们使我成长，为我在生活中指明了方向。
在这*淡而又充实的生活中，我发现了……。
游玩中的发现篇十二
在现代，随着科技的不断进步，游戏成为了很多儿童的重要娱乐方式之一，然而，很多家长却对这种娱乐方式心存疑虑，担心孩子花费太多时间玩游戏，影响学习成绩或者孩子性格变得孤僻。但实际上，放手让孩子游玩，也可以让他们学到很多东西，甚至对其帮助非常大。在我近期与孩子们的亲子互动中，我尝试了这种放手游玩的方式，并获得了许多启示和收获。
第二段：放手让孩子游玩的益处。
当我们放手让孩子玩游戏时，他们可以自由选择自己喜欢的游戏和节奏，通过游戏，他们可以学习到很多东西，例如，一些基本的数学、英语或汉字知识，还能够让他们的手眼协调能力及反应能力得到锻炼。另外，大部分游戏还需要共同合作，让孩子们学会了团队合作的能力。此外，玩游戏时产生的兴奋感还能够让孩子们变得更加积极，增强学习和生活的动力。
第三段：放手让孩子游玩的注意事项。
当我们放手让孩子们玩游戏时，也不能忽视他们的游戏时间和游戏内容，注意适当的时间限制和游戏等级选择，以便控制游戏时间，避免让游戏成为孩子生活的全部。并且，我们要关心游戏的内容，注意游戏是否符合孩子的年龄段和学习能力等。如果游戏内容过于暴力、不良或者网游致瘾，甚至会对孩子的身心健康产生不利影响。
最近，我试着让自己的孩子玩一些有益的游戏，并观察了他的习惯和行为。我发现，他的自律性和专注力有了明显的提高，甚至在学习新知识时，已经有了更积极的学习态度。与此同时，孩子也收到了成果，成为了班级里的佼佼者，但他对游戏的热爱还未减退。
第五段：结论。
综上所述，虽然一些父母反对孩子玩游戏，但是一些娱乐游戏对孩子的成长还是非常有效的。如果我们能够创造一个适当的游戏环境，加以适当监督，让孩子们放开手游玩，不仅可以帮助他们在游戏中获得快乐和成就感，还能够帮助他们变得更加懂得自我管理和提高想象力，对其成长大有帮助。
游玩中的发现篇十三
美丽，不是伟大的专利。平凡中，一样可以有别样的美丽。
在喧嚣的城市，在热闹的乡村，我们经常会看到，在马路边，在角落里，在拐角处，有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现，一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大好几十倍的“庞然大物”，它们毫不畏惧。它们只知道，前方的巢穴中，还有许多需要它们养育的小蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方，它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁，就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡，甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁，它们虽然平凡，可是它们有勇于承担责任的美丽。
在寂静的荒漠，人烟稀少，没有人会知道，在戈壁上，有一排排白杨树正在随风摇曳。它们，正是默默无闻地守卫在祖国边疆的白杨树！它们面对大漠的风沙，毫无畏惧，反而迎着风沙，去与之抗衡，它们在维护着祖国的安全，它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士！它们的枝叶向上挺立，展现了它们奋力向上的精神。它们不一定高大，但它们每长高一寸，都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆，用自己的精神向世人展现中华精神！它们虽然平凡，可它们有坚强不屈的美丽。
我们都是平凡的，可我们又都是美丽的。平凡，普通的事物，总会被人们忽视。人们只会去关注那些伟大亮丽的东西，却忘记了，这些东西是从前也是平凡的，在光鲜亮丽的背后，是坚持不懈的努力。在平凡中，一样可以有别样的美丽！
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游玩中的发现篇十四
人生百味，面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣，要从平凡中发现幸福。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车后面扎着一把花伞，伞下面坐着他的老太婆。她正说笑着，没牙的嘴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的只是无限的喜悦与欣慰。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在天边散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。
一个简易自行车行里，老师傅正与顾客就修车费的问题推来推去，他沾满油渍的手硬是将几毛零钱还给顾客，引来路人赞许的目光。
菜场里一对卖鸡的夫妇，正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人，有谁知道他们经历过怎样的人生坎坷？从他们大汗淋漓的脸上，从他们乐呵呵的应答声中，我们感受到了忙碌，充实，也充满着喜悦。
小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸。在他们的身边，一个卖菜的妇人——大概是孩子的妈妈，一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地吐吐舌头，奶声奶气的说一声“知道了”。
我们常常抱怨生活里有太多的烦恼，生活中有太多的不幸福。那是因为你在仰望天空，从不低头发现这些平凡的幸福。其实幸福就在你的身边，就在你每天经过的路上，就在酸甜苦辣的每个细节里，更是在身边人的欢声笑语中。尽管这些都是很平凡的事，但是有了这些，我们的人生才完美。
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游玩中的发现篇十五
近年来，有越来越多的家长开始意识到儿童游戏的重要性。游戏是儿童成长过程中的必要元素，也是他们学会社交技能、自主思考、创造性思维和发展身体协调能力的重要途径。然而，有些家长对孩子的游戏并不放心，他们认为有些游戏可能会影响孩子的学习成绩或者对孩子产生负面影响。与此相反的观点是，如果家长适当地放手让孩子游戏，他们可以从游戏中学习到很多知识和技能，甚至能够培养出某些特殊才能。本文将分享作者的一些开云官网app下载安装手机版 ，探讨放手游玩对儿童成长的积极影响。
第二段：游戏是学习的方式之一。
游戏，特别是教育游戏，是一种有趣的学习方式。越来越多的研究表明，游戏对于儿童的成长和学习都有益处。游戏可以帮助儿童学习识字、数学、科学、社会学以及其他课程内容。此外，游戏还可以激发儿童的想象力和好奇心，并帮助他们培养创造性思维和解决问题的能力。通过不同类型的游戏，儿童可以学会和掌握各种各样的技能，这些技能对于他们在将来的生活中非常重要。
第三段：游戏可以促进社交能力发展。
与成年人不同，儿童对人际关系的需求更强。他们需要学会与其他儿童相处，以发展出社交技能，从而成为一个更完整的人。游戏可以促进儿童之间的互动和交流，他们可以通过游戏学习分享、合作、协调和团队精神。在游戏中，孩子们可以结交新朋友，并建立长久的友谊关系。游戏可以帮助儿童在他们的成长中获得自信和独立性，成为一个更好的社交者。
第四段：游戏可以促进身体健康。
大多数儿童都喜欢活动和运动。游戏可以激发他们的运动兴趣，并帮助他们发展身体协调能力。运动游戏是一种有趣的方式，可以促进儿童身体的力量、灵敏度和协调性。此外，游戏可以鼓励儿童户外活动、探索和体验，从而让他们更好地了解周围的世界。
第五段：结论。
通过游戏学习和玩耍，儿童可以不断地探索和发现新东西，同时也逐渐成长为独立思考的人。家长应该给孩子足够的自由，鼓励他们探索和发现更多的事情。当然，家长需要确保他们的孩子在游戏过程中得到安全、有益和积极的体验。家长可以参与孩子的游戏，建立亲子互动关系，让他们更好地了解和理解孩子需求。总之，适当地放手让孩子游戏，可以为他们的成长和发展注入更多正能量。
游玩中的发现篇十六
放手游玩是指让孩子自由地玩耍发挥想象力和创造力，而不是一味地为其指导或限制。在不断发展的今天，很多家长都已经开始重视孩子的自由与发展，因而放手游玩逐渐受到关注。而我也有着自己的体验和感受。
孩子的成长需要一定的自由度和探索空间。放手游玩可以让儿童挖掘自己的天性，通过自由创作，不仅可以开发思维，还可以培养自主性和创造力。同时，放手游玩也让孩子感到快乐和满足，帮助其释放压力和情感。因此，放手游玩是帮助孩子自我成长和发展的最好方法。
三、我们如何放手。
放手并不代表不管不问，而是在关键时刻给予引导和支持。我们可以在孩子游玩时出现必要的指导，比如鼓励孩子提问题、解决问题的能力。同时，有效的沟通也能够让孩子感受到父母的关心和支持。在玩乐时，父母应对孩子的游戏进行观察和支持，创建一个和谐的游戏环境，让孩子能够在愉悦的氛围中进行创意发挥。
四、我们如何处理出现的问题。
放手游玩意味着充分信任孩子，但是任何一种行为都是有风险的。因此，在孩子的游戏中，我们需要观察并确保孩子的安全。如果出现意外，我们需要及时介入并给予孩子正确的引导和安抚，更需要警醒自己，切勿过度控制孩子，让他们走出成长的第一步，帮助孩子接受失望和挫折，这对孩子的成长是至关重要的。
五、结尾。
放手游玩能够让孩子在游戏中体会到自由与成长，父母也可以在其中感受到家庭和睦的氛围。放手，并不代表真正的放任不管，而是理解和引导孩子，以让他们更好地迈向成长。通过这个过程，我们不仅让孩子成长，也让我们作为父母得到了成长。我相信只要我们带着正确的方式，为孩子提供良好的环境和平台，孩子必将有所收获。
游玩中的发现篇十七
有一段时间，班上许多同学都开始养蜗牛。不要看我是个胆小的女生，但我是很喜欢小动物的，自然也托人给我捎了只给我。
于是，我静静地离开了它，但是它依然纹丝不动。我想！应该是它饿坏了吧！我跑到菜园，摘了几片绿油油的大白菜。我把白菜放在蜗牛前面。过了一会儿，蜗牛像是闻见了菜香，慢吞吞地从壳里钻出来，然后大口大口地咬着白菜，真是有滋有味！stop！这个蜗牛的嘴怎么这样大呀？我特别惊奇。因为我发现它的嘴巴比它的身体宽，这真有趣。
我把蜗牛放到桌子上，发现后面有一条“白线”尾随着它，这是什么呢？我拿手摸了摸，觉得黏乎乎的，闻了闻，一点异味也没有。这是不是蜗牛爬行留下来的呢？我想：黏液有助于小动物爬行，那这个是不是黏液呢？我查询了电脑，发现那真是黏液。蜗牛体下有吸盘，可以吸住地面，这些黏液就是吸盘排出来的。
一天过去了，第二天我来看望蜗牛时，发现蜗牛壳的入口有一层壳，蜗牛在里面“呼呼”地睡大觉。我本想让它多睡一会儿，但转念一想，一个鬼点子冒出来了。我端来了一碗水，放到盒子里，那蜗牛立马出来了，我捂嘴直笑。晚上，我又带着疑问再次“拜访”了电脑。找出那层硬壳是蜗牛为了防御，以免有人伤害它。看来蜗牛还懂得保护它呀。
平凡的生活真是处处充满了发现。有所作为的人一定会有一双观察的眼睛，我也要细心观察，争取有所发现。
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游玩中的发现篇十八
我们所处的世界是非常平凡的，但在这平凡中却有一种不平凡的美，一种力量与精神。只有用心去欣赏，才能体会到其中的美；如父母的爱；只有用心去理解，才能感受到宽容的感觉；只有从平凡中去发现在能体会到平凡和生命的意义。
曾经在网上看到过这样一个故事：一位母亲因为丈夫离开的早，只能和自己唯一的女儿相依为命。
母亲为了不让女儿也有失去父亲的难过，便从小对她非常好，女孩当然也很爱自己的母亲。一天，女儿因为一些原因下岗了，她怕自己会找不到工作，便整天不开心。但母亲却不忍心看着她的女儿闷闷不乐，便决定带着女儿去滑雪。
因为家庭条件不好，所以两人都非常的节省，但为了让女儿开心，母亲特地去买了两件银灰色面包服，让女儿高兴。
但不幸的事却发生了：他们太兴奋，滑的远离了指定的地方，导致雪崩，母亲两穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要被冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“sos”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远的离开了她的女儿。
这个故事谁对于我来说比较遥远，但像这种平凡事物中的“美”却并没有因此而隐藏起来。
人们都知道的清洁工，他们就很平凡。清洁工，一个多么平凡普通的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而，生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
天刚破晓，当天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具――扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雨中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的工作。
每次看见她们就觉得看见了一只只小蜜蜂，他们正紧张地酿造蜂蜜，这不正像是清洁工吗？他们用自己勤劳的放手给我们的生活酿造甜甜的“蜜”。岁月在他们的脸上留下了痕迹，而他们却用平凡的放手创造了美好的生活！
游玩中的发现篇十九
初夏，我在灵韵溪边玩耍。灵韵溪边长满了翠绿的小草。
我拨开小草，惊喜地发现有两只蜗牛在吃着翠绿的叶子，叶子是椭圆形的，像一个绿色的面包。在叶子的不远处（小河边），有一只只水蜘蛛，在水面上轻快地跳着，像一位位舞蹈明星在练芭蕾。还有一群群蚂蚁，在几片叶子上乘船，可能是要到别的地方旅游了！也可能是风太大了，把它们吹到了叶子上，可能再也上不了岸了，真可怜！我在水中仔细一看，呀！水中有一只乌龟！那青绿色的龟壳，多么像一位军人，穿着翠绿的军装。它从水中探出头来，圆滚滚的身子，像一个圆圆的小球，但它很灵活。它头望着天，可能也是在观察夏天那美丽的景色了！
夏天的灵韵溪可真美妙！
游玩中的发现篇二十
“啪”，又一颗石子被我踢开，我百无聊赖地在大街上走着，心中被烦躁塞满。月考成绩出来了，我的成绩惨不忍睹，三科试卷上满布的红？刺痛了我，当成绩公布时，我甚至想夺门而出。
真是太丢人了，我继续烦躁地走着，东风呜咽着吹过，刀子般刮在我的双颊上。忽然，“轰隆隆”的声音从路边一个小屋传出，我不禁好奇地向里面张望。屋子里，几个人挥舞着大扫帚，在锅里忙得不亦乐乎，锅里有暗绿色的东西，是茶。
他们依旧认真地炒着，每一个动作似乎都用尽了浑身的力气。每一锅茶坚决不少炒一下，汗水大滴大滴地落下，不一会儿只见他们气喘吁吁，但丝毫没有想休息的意思。
我上前问道：“你们难道不能少炒几下，省点力吗？”其中一名工人思考了一会儿，说道：“制作茶叶是一项繁琐的工作，每一环节都不得疏忽。就拿炒茶来说吧，如果你少用点力，少炒几次，把工作不当回事的话，茶叶就会变成次品，老板发现了，工资就没有了保障！”
我懂了：只有勤奋、认真，才能取得理想成绩。我要认真地面对学习，勤奋、刻苦地学习，一次失败不可怕，可怕的是不知败因！
我昂首阔步地走出茶坊，大步向前进，阳光洒在我身上，照亮了我前进的道路。
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