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河南大学研修班篇一
截至2020年7月，河南大学有开封明伦、金明和郑州龙子湖三个校区，总占地面积5500余亩，建筑面积147万平方米，馆藏纸质图书520万册；设37个学院（教研部），98个本科专业；有19个博士后科研流动站，20个一级学科博士点，43个一级学科硕士点，27种硕士专业学位授权类别。接下来由小编为大家整理出河南大学招生指南，希望能够帮助到大家！
一、我校录取工作在各省（自治区、直辖市）招生委员会或联招办统一组织下进行，按照“学校负责、招办监督”的原则实施录取工作。
二、普通类专业录取原则
1、以高考成绩为依据，以普通开云KY官方登录入口 学业水平考试成绩和综合素质评价情况为重要参考，实行“分数优先”的原则，即在填报我校志愿并投档到我校的考生中，优先满足高分考生的专业志愿，投档成绩相同时，按照语文、数学、外语单科成绩依次排序综合考虑安排专业。平行志愿投档录取后，未完成的计划，按照教育部和各省级招生主管部门的规定重新征集志愿。
2、内蒙古自治区考生在招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取。
3、江苏省考生选测科目要求参见江苏省教育考试院公布的我校招生计划，普通类考生的学业水平测试等级要求：选测科目为bb及以上，必测科目均为合格，按先分数后等级的原则录取。
4、北京市、上海市、天津市、浙江省、山东省、海南省考生按照当地公布的招生工作政策和投档录取模式执行。
三、艺术类专业录取原则
1、美术类专业：专业成绩采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩。
（1）书法学（使用省书法统一考试成绩）、美术学、摄影、设计学类、动画专业，按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50%），从高分到低分择优录取。其中河南省考生报考美术学、摄影、设计学类和动画专业的，按照同一专业组投档。
（2）绘画专业按照专业成绩从高分到低分择优录取，如专业成绩并列，再按照文化总成绩从高分到低分择优录取。
2、音乐类专业：专业成绩采用考生所在省份音乐类或相关专业统一考试成绩。
（1）综合类：音乐学专业，按专业成绩占60%、文化成绩占40%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40%），从高分到低分择优录取。
（2）声乐类：音乐表演（声乐方向）、表演（民族歌剧方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份（专业总成绩须达到专业满分的60%），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生报考以上专业的，按照同一专业组投档，要求专业主科成绩不低于100分（满分120分）。
（3）器乐类：音乐表演（器乐方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份（专业总成绩须达到专业满分的60%），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生要求专业主科成绩不低于95分（满分120分）。
3、舞蹈类专业：专业成绩采用考生所在省份舞蹈类或相关专业统一考试成绩。
（1）舞蹈编导专业，在单项及格的基础上，按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照基本功测试分数从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米。其中河南省内考生要求专业总成绩不低于160分，河南省外考生要求专业总成绩达到专业满分的60%。
（2）舞蹈编导（体育舞蹈方向）专业：按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照文化成绩从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米，专业总成绩不低于145分。
4、 播音与主持艺术专业：专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩，按照专业成绩占60%、文化成绩占40%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40% ），从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于170厘米、女生身高不低于160厘米。
5、广播电视编导、戏剧影视文学专业：专业成绩采用考生所在省份编导制作类或相关专业统一考试成绩，按照专业成绩和文化成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50% ），从高分到低分择优录取。其中河南省考生报考以上专业的，按照同一专业组投档。
6、中外合作办学艺术类专业：
（1）环境设计（与俄罗斯南联邦大学合作办学）、视觉传达设计（与俄罗斯南联邦大学合作办学）专业采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩，按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50%），从高分到低分择优录取。其中河南省考生报考以上专业的，按照同一专业组投档。
（2）播音与主持艺术（与白俄罗斯国立大学合作办学）专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩按照专业成绩占60%、文化成绩占40%的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40%），从高分到低分择优录取。
四、体育类专业录取原则
1、体育教育专业：考生文化成绩和专业成绩均应达到各省相应批次的最低录取控制分数线，在各省级招生主管部门投档到我校的考生中，按照体育专业成绩从高分到低分择优录取，其中专业成绩要求达到专业满分的80%以上（含80%）。该专业要求男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米。
2、运动训练、武术与民族传统体育专业：执行国家体育总局文件规定，在文化成绩和体育专项成绩达到学校划定的最低录取控制分数线基础上，依据考生填报的志愿梯次顺序，按照综合成绩分项目、分性别由高到低择优录取。其中综合成绩=（文化考试成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%。
五、专项（定向）、港澳台学生招生录取原则
1、面向贫困地区定向招生专项计划、省属重点高校招收农村学生专项计划、河南省地方公费师范生、内地新疆班招生、内地高校支援新疆预科招生等严格执行国家教育部和河南省教育厅的政策规定。
2、定向哈密地区扶贫计划招生执行国家教育部规定，录取考生必须与培养单位签订定向培养协议。
3、港澳台学生按照联招办及学校相关招生简章的规定录取。
1、国家一流学科建设点、国家级一流本科专业建设点及其所在招生类内专业：文史类5060元/生·年，理工类5750元/生·年，医学类6320元/生·年。
2、其他专业：文史类4400元/生·年，理工类5000元/生·年，医学类5500元/生·年，艺术类8000元/生·年，运动训练、武术与民族传统体育专业8000元/生·年，中外合作办学专业学费15000—18000元/生·年，软件学院本科专业学费15000元/生·年，河南大学迈阿密学院18000元/生·年，我校与美国佛罗里达理工大学、英国哈德斯菲尔德大学本科课程合作项目收费标准按照有关规定执行。
3、住宿费根据宿舍情况700—1100元/生·年。
河南大学研修班篇二
深圳大学简称“深大”，位于广东省深圳市，是经国家教育部批准设立，由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学。接下来由小编为大家整理出深圳大学emba研修班招生条件，希望能够帮助到大家！
一般要求有10年以上的工作经验，或8年以上的实际管理经验，且大多为公司副总经理以上的高管、董事或股东等企业家群体；而mba一般是针对非高管的'职业经理人而开设的，一般3年以上工作经验即可报考。
一、项目特色
1、免联考：不需参加全国联考，只需通过提交资料审核，通过率高；
3、师资雄厚：中外名师，双语教学，本校及授权客座教授为您授课，中国一线专家教授为您进行行业解剖，特色讲座为您拓展您的国际视野，英文课程配有全程中文翻译。
第一，掌握一些必修课程确实很重要的，我们可以从三个方面来看一下。
课程本身并不在少数，我们可以学习商务英语的课程，并且了解管理经济学的内容，这样一来在外语能力和经济思维方面，就会有同时的提升，我们要掌握公司理财和人力资源，学习深圳大学emba之后，这些相关的行业课程对这个岗位的人很有用，不论是否从事这个岗位，基本知识都是有掌握的，最后还有一些选修课程，比如说海外学习行动，还有一些国内的移动课堂，这些内容会更为丰富，也是其他学校没有的课程，现在学校要开设的品牌管理，有些人可能会更努力的学习创业学，这个对某些想创业的人来说，可以规避一些风险。
第二，如果自己想要提升，必须要用心学习。
因为付出时间学习，才能够保证自己有更好的收获，其次要提升自己的学习效率，比如说在某些专业各方面，自己可以掌握新的学习方法和技巧，学习深圳大学emba之后，这样一来效果就会更好，那么最后一点，学校的课程不仅仅是一个方面，而是在多个方面，从这些方面来说，学校提供课程，自己用心学习，我们在沟通方面可以提升技巧，在学习方面可以提升技能，在管理企业方，面也能提升自己的能力。
河南大学研修班篇三
20xx年3月26日，是一个值得纪念的日子，中午1点50分，我们47班的同学坐上了开往"思博体验"拓展训练基地的大巴，之后的30个小时，每一分每一秒，都会让我们的终身受益匪浅。
其实刚到酒店，放完东西在楼下集合的时候，我的内心还是有点紧张的，我一直不晓得拓展训练到底是什么，我们是来干嘛的。我以为就是大家通过两天的友好相处能更好的认识对方，排除尴尬，毕竟在此之前大家都还是不熟悉的。我以为就是玩玩游戏，开心开心的，结果一到发现是
军训
，当时我就蒙了，军训给我的感觉是体力活，我不知道我能不能撑得下来。第一个项目是破冰之旅。其实我很感谢教官在选队长的时候说选重量级人物，虽然他不是这个意思，但因为我是一个很腼腆的人，我很慢热，如果当时教官没有说这句话，同学们的眼睛估计就不会看向我，我也不会自告奋勇的去当这个队长。我也很感谢我们坦克队的队员们，他们认同了我的自告奋勇，同时在后面的时间里，他们从没有怀疑过我这个队长的能力，虽然这里面有很多同学在能力，经验，阅历上都比我丰富的多，但他们承认我，相信我，支持我，使我每一次脆弱的时候都能坚持下来，靠的就是他们的这股信任。第一次喊
口号
的时候其实我已经做好了做俯卧撑的准备了，因为我发现我忘记了教官要求我们名字，口号，动作分开展示的要求，我们在练习的时候完全没有合起来练。第二次失败后我们的队员们也没有气馁，第三次完美的达到了教官的要求，帮我省下了55个俯卧撑，多谢他们。第二个项目是风雨人生路。一开始的那个后勤游戏，我其实是又感动又担心的。感动的是我们的队员为了我们团队的胜利，能拔腿毛，拔头发，脱裤子，脱鞋子。担心的是拔腿毛把头发的同学疼不疼，脱裤子的同学没裤子穿怎么办，脱鞋子的同学没鞋穿怎么办。教官每一次发出这种怪异的指令时我的内心都是拒绝的，我宁愿我们队输也不想让同学们不舒服。所以我即使听到教官说物品不能还回去，我还是当场让脱裤子的同学们穿好了再回去的。后面的那个蒙眼活动，我的感触很深。因为我的眼睛没有蒙上，所以我相信我的感触和同学们不一样，我一开始感受到的是无助，后悔和心疼。因为我们当时不了解这个游戏，不知道会走过哪些障碍物，所以我们当时设定的手势信息并不多，我没有考虑到信息传递的速度和实际人移动速度的不相符，导致活动开始后我马上发现当我传递了前方下楼梯的信息后，队伍从中间往后的同学们其实离真正下楼梯的距离还有很远，但他们都已经蹲下随时做好下楼梯的准备。当我看到他们蹲着一步一步往前挪的时候我其实是很无助，很心疼的，他们并不知道还有多远下楼梯，他们接下来的每一步都有可能突然踏空，他们的内心其实是很恐惧的。后面有一段路其实是平路，但因为刚刚钻过一个空隙，大家并不知道接下来是一段平路所以我看到很多同学还是蹲在地上慢慢走，我当时真的后悔，后悔我没有设置一个"前方安全"的手势，可以让大家紧张无助的情绪缓和一下。活动结束后我的感受是感动，因为活动结束后同学们没有一个提出刚刚哪里有缺陷，哪里需要调整，都只说我刚刚带路带得好，说走的很轻松，一点都不累，但我知道这是因为他们完全信任我，他们完全信任前面的同学，他们负责任的把接收到的信息传递给后面的同学，在短短的时间内就能建立起这样的信任，我真的很感动。我记得当我们走完回到出发点，教官让我们站成一个圈，当我握住队伍最后一位同学的手的时候，他握得是那样的紧，好像生怕我会跑了似得，完全没有他们说的那么轻松。这真的让我非常感动。
第二天晨练，早餐过后我们队被分到了高空走钢丝的游戏，很可惜我因为穿不下安全服无法上去，但我在下面也有一些感触。首先教官并没有教我们上去之后该如何走，第一组上去的同学压力是最大的，他们是最勇敢的，他们让后面的同学放心，让后面的同学走的时候可以更顺畅，其次是有一次走到一半，滑轮突然卡住了，当时我心都凉了，我好担心滑轮就这么卡住了，下又下不来，走又走不动。这个游戏给我的感触是，不是所有事情都是有教科书般的方法的，不同的人做会有不同的方法，需要自己去摸索探究。同时，遇到困难时要胆大心细，没有解决不了的难题，只有放弃解决的心。
之后的激情久久游戏也令我记忆深刻。我还记得教官当时说要钻过那条绳子的时候所有人包括我都觉得我钻不过去，还有教官说要99秒内完成3组的时候我们也都觉得是不可能的，事实证明两件事都是绰绰有余的。3组游戏，每一组都同样重要，但第二组游戏难度最高，是决定能否拿冠军的关键。在这里我分享一些我的感想。第一，信任，在强压的情况下，只有无条件的相信右边的同学能接到你抛出的水壶，才能心无旁骛的去接左边同学抛过来的水壶。第二，不懈怠，其实教官已经提醒过我们了，在我们第一次完成后，我们就跑去看第二组，教官提醒我们还有第二次比赛，不要看别人，赶紧抓紧时间练。我们当时没有听，没有练，但我们把水壶里面的水都装成同样满，以确保每次大家接到的水壶都是一样重的，我相信这个举动与我们第二次迈进99秒有很大关系。
下午的第一个游戏是七巧板，这个游戏让我感受到分享，诚信，管理和眼界的重要性。首先这个游戏如果没有第一个愿意分享的人，没有第一个愿意相信别人的人，最后大家都将失败。我很愧疚当2组选择相信我们，把他们的所有资源都给我们之后，我们不仅没有按照约定把他们的资源还给他们，还转头继续我们下一步的交换，当第二次我们向2组同学提出交换的时候，他们说他们在考虑是否跟我们再次合作，我深刻体会到了诚信的重要，当时我肠子都悔青了，我后悔死了，后来2组还是答应了我们的交换，他们这种大肚和愿意再次相信别人的品德真的应该点赞！其次我们组的内部管理其实是很乱的，分工并没有很明确，我们应该让别的小组最近的同学去联系别的小组，离得最远的同学分析我们内部的需求和外部的需求，一个同学掌控大局。但当时我们一团糟，大家都在想尽办法向别的组要我们需要的东西，并没有像万琼红同学说的那样想一想自己能给周围的队伍提供什么，只有相互为对方着想，互相主动分享手头上的资源，才能达到共赢。最后我觉得眼界很重要，其实教官给我们了提示，我们7个小组都是同一个公司的，但我们把注意力都放在了每个小组的得分上面，都以为是一个竞争的游戏。有时候我们都太着眼于自己眼前的利益，忽略了大局，忽略了分享，忽略了共赢，只有共赢才是真正的大赢。
最后我们来到了4.2米的毕业墙面前，这个项目其实说实话，我感觉就像在梦里一样。脱掉眼镜之后我几乎什么都看不清，所以我只能专注于我自己，做好组织分配给我的任务，同时相信同学们，把我的一切都奉献给他们，让我印象最深的其实还是我被大家推上去的时候，因为在此之前我并没有什么强烈的心理活动，我站在第一层当底座，给上面的同学稳定的底座支持，我耳边只有同学们喘气的声音，我的注意力完完全全放在我肩膀上的同学和爬上来的同学身上，我所做的只有一个，就是稳定的撑住，不论上面给我的压力多大，我不能有丝毫的移动。所以当教官第一，第二，第三次吹哨要求重新来过的时候，我的内心其实并没有多大反应，我当时心里只有一个声音："你要我们重新来，来就是了，我们不怕你！"第四次攀爬到一半的时候，混乱中有个人伸手拍了拍我的肩膀，提示轮到我上去了，那时候开始我的心才开始荡起波浪，尤其是当我爬上第二层，把手伸向上面，上面的同学拉住我的时候，我感受到下面同学们颤抖的身体，我似乎感受到所有下面的同学，不论是做地基还是做保护动作的同学，都在用自己的力气在推我，都在齐心协力的把我往上推，上面的同学两个人抓住我一只手，使出吃奶的劲颤抖着把我往上拔。真的，那是一种很奇怪的感觉，心里如同惊涛骇浪但又如同水平如镜，那一刻我感觉我的身体不是我自己的，是整个组织的，从那一刻开始我真真正正溶于了这个组织，没有任何念头，因为我的一切都不是我的，我的一切都是大家的。从那时开始，我认为这个项目已经没有想象中那么难了，所以当第四次教官要求重新开始并且告诉我们我们已经浪费13分钟的时候，说实话我一点都不担心，我相信我们班绝对可以做到的。
在这里我还是想再次感谢一下大家，我知道我已经说了很多次了，但我还是想再说一次，谢谢大家，是你们的坚持，努力，信任，让我们一步一步走到最后，让那看似高不可攀的4.2米毕业墙轻易的被我们征服，我们47班是最棒的！！！我还要感谢教官和三位老师，三位老师从都到尾都和我们是一个集体，虽然她们没有参与我们的活动，但她们全程与我们统一着装，我们站着她们也站着，我们坐下休息她们还是站着，而且就如教官所说，还有很多地方老师为我们付出了我们是看不到的，老师为我们铺垫了很多，关心了很多，照顾了很多，我们经理47班的圆满成功与老师们的努力也是密不可分的，谢谢三位老师！
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