通过写读后感，可以将自己的感悟和体会传递给他人，引发共鸣和讨论。那么我们该如何写一篇有深度的读后感呢？首先，读者应该全面了解作品的背景、作者的写作意图以及其中的核心思想。其次，在阅读的过程中，要多角度、多维度地思考和分析作品的内容，包括情节发展、人物形象、意象象征等方面。进一步，读者可以从自己的经验和认知出发，与作品中的情节和人物进行对比和联系，展开个人的思考和感悟。最后，要注意用恰当的语言和表达方式来阐述自己的观点和感受，以达到清晰、准确地传达个人的读后感。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。读后感是一种个人化的表达方式，每个人的读后感都可能有所不同，因此这些范文仅供参考。在阅读这些范文的同时，我们也可以学习其中的写作技巧和表达方式，来提升自己的写作水平。无论是自己写读后感还是参考他人的范文，都要保持真实、客观和独特的观点和见解，以达到更好的表达效果。让我们一起来看看这些读后感范文吧，希望能给大家带来一些启发和帮助。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇一
在人们的日常生活中,都有些或好或坏的习惯伴随着他们.
习惯是我们反复做的动作或事情。但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。它们是自动起作用的.但这些不经意的习惯很有可能会造就你,也可能会毁掉你.
面对生活中的种.种问题,你会怎么办?逃避?就算你能逃避的了这些问题,你能逃避生活吗?既然如此,倒不如潇潇洒洒面对。书中提出了一些建议，即杰出青少年的七个习惯，或用另一种说法，全球快乐的、成功的青少年所共同拥有的七个性格。
习惯一：积极处世。对自己的生活负责。
生活就像一面镜子，你付出什么，你就得到什么。我们无从知道何时厄运会向我们发起进攻，但我们可以选择当厄运来袭时以一个乐观积极的态度面对，所谓笑对人生。
习惯二：先定目标后有行动。
法国的蒙田曾说过“灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己”。制定正确的目标也就是决定了自己人生之路的方向，向着目标努力总比像无头苍蝇似的没有方向要好。让自己的眼光超越今天，不做井底的小青蛙，为自己的梦想，为自己的目标而战!
习惯三：重要的事情要先做。
办事更经济有条理。也向成功迈向了一大步。
习惯四：学会双赢。
我们生活在在这个社会，肯定免不了要与人打交道，就要学会竞争和合作。在竞争中合作，在合作中竞争，做到这两点并不是件容易的事。达到双赢就要摆脱两者的负面，学会用心与别人相处。个人安全感是双赢想法的基础。我们应学会改善与别人的关系，承担起生活的责任并做好计划，你的自信和安全感就会增加。
习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。
习惯六：协作增效。
众人齐心，其力断金。浅显易懂的道理却往往被人们忽略.两三个人携手合作能比单独任何一个人更好地解决问题,达到事半功倍的效果.
习惯七：磨刀不误砍柴工。
要对生活最关键的四个方面——身体、头脑、心态、思想定期进行休整、恢复、充电和更新，这样才能始终保持敏锐，从容应对生活。
就像萨穆尔·斯迈尔(samuelsmiles)的名言：
播种思想，收获行动。
播种行动，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
用自己的行动改变,成功就在眼前。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇二
习惯一：积极处世，对自己的生活负责。
习惯二：先定目标后有行动，确认你的使命和生活目标。
习惯三：重要的事情要先做，排出优先顺序，首先做最重要的事情。
习惯四：双赢的想法，抱着人人都能成功的态度。
习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。真心诚意地倾听。
习惯六：协作增效，协同工作成就更好的业绩。
习惯七：磨刀不误砍柴工，定期让自己得到休整和充电。
习惯一二三是自我完善，可称之为“个人的成功”。习惯四五六涉及感情关系和团队工作，可称之为“公众领域中的成功”。在成为称职的团队一分子之前，你必须首先完善自己的个人行为。而习惯七则是让自己得到休整恢复的习惯，它支持着其他六个习惯。
习惯一：被动反应。将所有问题都归罪于其他人，自己则是个受害者。对自己的生活不负任何责任。
习惯二：不定目标，不考虑将来，不设想后果。
习惯三：大事永远为小事让路，重要的事情留待最后去做。
习惯四：争强好胜。别人的成功就是自己的失败，如果眼看着即将失败，一定要把那些人一起拖下水。
习惯五：先夸夸其谈，再假装倾听。如果真想听别人的意见，就应该诚恳倾听。
习惯六：千万别合作。其他人都很怪，何必要和他们共处？
习惯七：把自己累得筋疲力尽。不学习、不锻炼，远离一切能激励自己的事物。
很显然，这些习惯正是招灾邀难的好法子。然而，我们很多人却经常沉溺于其中而不自知。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇三
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的读《杰出青少年的七个习惯》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
习惯是一条巨缆——我们每天编织其中一根线，最后，我们无法弄断它。习惯对一个人的人生影响至关重要，养成良好的习惯，对青少年的成长很关键。对于我，我想成为一位杰出的、优秀的青少年，于是，我翻开了书本。
首先，作者在这本书中，告诉了我们杰出的、成功的以及优秀的青少年所具备的七个良好习惯。即：
习惯一：积极处世。
习惯二：先定目标后有行动。
习惯三：重要的事情要先做。
习惯四：有双赢的想法。
习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。
习惯六：协作增效。
习惯七：定期让自己得到休整和充电。
习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯四、五、六涉及感情关系和团队协作，可称为“公众领域的成功”。最后的习惯七是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯，它支持着其他六个习惯。
在这本书中，我最喜欢的一句话是：最好保持自己的纯洁和透明，因为这是观察世界的窗口。我将以此作为自己行为一生的名言，这是我在面对与处理任何事情的心态。我将告诉自己：不论今后我会遇到怎样的礁石险滩，不论今后我看透了怎样的人心，不论我经历了何种人情冷暖，不论我感受到了这社会如此现实，不论我悟出这个世界有多么冷酷无情，我都永远保持自己内心的单纯与善良，尽量不被生活腐蚀，永远不忘初心，不会变质。因为我已经做好了全副武装的准备，来迎接生活给我的挑战。永远心存美好，永远善待他人。希望我的心底不论在何时何地都能保持淳明浩瀚，足以盛放烟花旖旎，坠落才杳去无痕，不染尘埃。
除此之外，我认为书中提到的一个问题很切合我某个时候的状态，书中说道：“你是否也背负着藤壶——过去的错误、悔恨和痛苦？也许你也需要让自己浸透在新鲜的淡水中。摆脱重负、让自己有第二次机会。”于我而言，这“藤壶”就是我心中的负罪感。父母不辞辛劳地赚血汗钱，为我买了一箱极有阅读价值的书，当时我向他们承诺道：我一定会读完那一箱书的！可是到后来，我竟因为沉迷手机，而没有将时间规划好，将那一箱书冷落在一旁。事后的我是非常羞愧与后悔的，觉得自己完全对不住父母的良苦用心。当初的承诺说得动听，做起来却如此的苍白无力。我想，我也应该试着摆脱重负，不能沉溺于自责之中，而是应该采取补救的措施，重新稀释自己，勉励自己坚持不懈地读完那一套书，这才是对父母与浪费了的时间的最大补救，这才是卸下藤壶的最根源的办法。
在习惯一：积极处世这一章中，我对作者所阐述的主动反应与被动反应颇感兴趣，大为赞赏。书中说道：“被动反应的人就像一罐汽水，如果生活把他们摇晃了一下，就会产生压力，他们就会突然爆发。主动的人就像水。随便你怎么摇晃，打开盖——什么也不会发生。没有嘶嘶声，没有气泡，没有压力。他们冷静、镇定，能控制自己。”这对我的启发很大。我勉励自己：要做一个像水一样的人，面对惊涛骇浪时依然镇定自若；而不要做一个充满二氧化碳气体的被动的人，容易爆发，没有自制力。我们虽然无法控制一件事的发生，但我们可以控制自己对于这件事的反应与态度。
因此，我现在学会了控制自己的情绪，学着冷静地对待每一个问题。不再为弟弟妹妹犯的小错误而发脾气，不再因为他们做不出一道题或写字不漂亮而骂他们愚钝，因为我明白最重要的是教导他们如何解决问题。所以我会微笑地面对他们，耐心的教导他们，这样不仅能提高我自身的自制力，也让我与弟弟妹妹的关系更加和谐，从而收获了更多的温暖。
这让我对自己更加的肯定。我是有力量的。我是自己生活的主人。我能选择自己的态度，我对于自己的快乐和不幸负责。我驾驭自己的命运之车，而不只是一名乘客。我自己的命运掌握在我自己的手中，谁也无法改写，我才是命运的主宰者！
在这本书中，对我启发最大的是习惯五——先理解别人，再争取别人理解自己。在之前，我总是很埋怨父母，埋怨他们天天忙着工作，忽略了对自己的关爱与陪伴。读了这句话我才明白：我更需要去了解父母的苦衷，他们当然想放下工作用尽一切时间陪我，但他们要赚钱，是为了给我更好的物质生活，是为了我的将来做打算。要陪伴就没有蛋糕，拥有蛋糕就得失去陪伴。就像鱼和熊掌一样，二者不可得兼。就像有一句话说：“我抱起砖头就没法抱你，放下砖头就没法养你。”学会理解父母的不容易，降低自己的期望值，提升自己的满足感，体谅父母，不再埋怨，这就是对他们最大的理解与支持。
《杰出青少年的七个习惯》这本书让我对生活与态度有了重新的认识，让我颇有醍醐灌耳之感。我会慢慢养成这七个习惯，立志做一个21世纪的杰出青少年。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇四
他是你不变的伙伴，他是你最好的助手，他也是你沉重的负担，他能推动你进步，也可以让你落后，他完全听从你的指挥，他，就是习惯。这本书主要就是讲解习惯。
一、习惯不是造就你，就是毁掉你。
二、你怎样看世界，世界就怎样对你。
看了这一部分，我觉得我有些地方限制的自己的思维定式，要试试反其道而行；我还觉得自己才是生活的中心；我还要试试在锻炼的方面更加努力一点，以前游泳游了800米就不想继续游了，下次试试多游100米。
一、要获得成功，必须先要战胜自己。
二、别抱怨生活，要努力振作起来。
三、把握自己的命运，不能让别人把握。四、重要的事情必须放在首位。我看了这部分后觉得我把一部分时间浪费在电脑游戏上了，应该再把时间减少一点；我拖拖拉拉的事情有很多，要给自己定一个效率计划表；还要学习书上，做一本支票登记簿，做到了好习惯就是存款，做了坏习惯就是取款，到学期末看看有没有透支；我还要对自己的承诺负责，不能口出狂言；还得先定目标后行动；我认为我最想要做到的是将自己的错误一笑了之。
一、遵守诺言、实施小的友善行为、对人的忠诚、善于倾听、勇于承认错误、给别人明确的期望，这6点构成了杰出青年生活的要素。
二、双赢首先要确保办好自己的事。
三、倾听比诉说更好，要先理解别人。
四、协作，可以增加效果。我看了这部分，觉得攀比的东西部应该是衣服之类的东西，应该是学习成绩和学习态度；如果别人借了我的东西，我一般不提醒他要还，我现在觉得可以用友好的.方式提醒他，比如说：我上次借你的那个东西我有急用，能不能还给我？和大家分享处处有利，独乐乐不如众乐乐；玩游戏不要在乎输赢，开心才是最重要的；要了解别人，还要让别人了解自己。
一、磨刀不误砍柴工。
二、不要放弃希望。
我在这一部分学会了如何拒绝别人引导你的不良习惯，比如问：如果你今天喝醉了，那么你怎么办？酒真的那么好喝吗？为什么要喝？还可以向他说明后果，甚至还可以直接想个办法溜走。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇五
为师已经12年了，在这12年里，经历了很多：教学科目、工作环境的改变，可不管怎样，依然改变不了学习、探索的心。
从最开始的如何上课，如何管理班级，慢慢的变成思考怎样能把课上的更好，怎么能把班级管理的更好&&这个过程的转变使我开始觉得，要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情，贵在坚持、思考，难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志，最后去随波逐流，沦为平庸，能成为优秀的老师又有多少呢？为了提高自己，我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得，颇受启发，让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。
陶行知先生说：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。
一、积极主动，个人愿景的原则；
二、以终为始，自我领导的原则；
三、要事第一，自我管理的原则；
四、双赢思维，人际领导的原则；
五、知己解彼，移情沟通的原则；
六、综合综效，创造性合作的原则；
七、不断更新，平衡的自我更新的原则。
读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多？还是我们的方法有误，抑或是我们的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我开始思考，究竟怎样才能取得成功，其实很简单，只要我们做好了上述的七个习惯，我们就可以成为优秀，这七个习惯相辅相成，缺一不可，我们应该在今后的工作与生活中，心中牢记这七个习惯，逐步养成这七个习惯，那么成功也就离我们不远了。
《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作，该书也使我感受颇深。有人说，读一本好书，就是同许多高尚的人说话。这本说把这句话说到了极点。读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。读完后，我深深理解教师是我们的第一身份，教师既是教育者，又是研究者，不仅要研究教材、研究教法、研究学生，更要研究自己，教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生。我深深感受教育需要爱心、耐心，更需要科学的支撑，教师要以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以感动赢得感动，以善良影响善良，特别是面对犯错误的学生，我们教师要维护学生的话语权，一定要理智、冷静，要多一分理解，多一分宽容，多一份倾听。就这样，我一篇一篇阅读着他的书，一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上，深深地吸引着我。我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦，在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基，想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》，吴俊伟就是我们中国的苏霍姆林斯基。在看完《给教师的建议》后，让我获益良多，使我不时地反思自己，鼓励自己。使我体会到，静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。
静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的确需要静，读几本好书，参照比较总结一下自己的不足，细细品位与学生在一起的每分每秒，品尝作为老师的乐趣。何乐而不为呢？有人说老师是种植孩子美好感觉的土壤，是照亮孩子的心灵的明灯。教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断向大师学习，充实和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作，呵护与珍爱孩子幸福的童年。现在的我即将开始第二年的教学生涯，读完这些书后，似乎使我如梦初醒，我有信心在接下来的一年中，与自己的学生一起成长，一起进步。我要努力完善自己的教育方法，时时不忘贴近学生的心灵，给他们发展的空间，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人才。
教无定法，却有一个永恒不变的方向：一切为了学生，为了学生一切。我相信：有心就有翼，有梦就能实现，有付出就有收获！孩子们，我们一起加油！
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇六
书是一个神奇的东西，它可以改变你的一生。它可以让你走向伟大的成功，也可以让你堕入无穷的失败；它可以让你享受荣华富贵，也可以让你承受牢狱之灾；它可以让你回归正道，也能让你误入歧途。今天我遇到两本好书——《杰出青少年的七个习惯》和与其相配套的《培养杰出青少年七个习惯的方法》。
后者呢，是前者的实践手册。也就是说前者是一本完全的书，里面有很多十分启发人思考的名人名言、哲理小故事、形象的漫画、自我鉴定测试、附插图的小问题……总之非常有趣，一点也不会闷，而且关键是真的非常有收获！至于那本《培养杰出青少年七个习惯的方法》一书呢，则几乎是一本个人杂记，或者说是一本个人应用手册，教你把书中所受到的启发怎样贯彻到实践中来，列出许多问题，让你一一作答，以便更清楚地认识自己。两本书的后面都附有“幼童学步”，旨在一点一点地培养你的好习惯，而不是一口吃个胖子，指望一步改变自己，改变生活。
当我翻开《杰出青少年的七个习惯》的第一页，一个名言是这样写的：“首先，我们养成习惯，然后，习惯成就我们。幸而你比你的习惯强，你能改变习惯。”在这本书中，我最喜欢的，对我帮助最大的一章是“积极处世”。它告诉我如何控制自己的情绪。它让我明白了我是生活中的司机，而不仅仅是一名普通的乘客。我们要学会自己选择、驾御自己的生活方式，而不能总是听之于人。林肯总统曾经说过：：“人们的快乐就和他们自己所想得到的快乐是一样多的，只要你能控制好自己的情绪。”积极处世是获得个人成功的第一步。
书中有这样一个问题对我启发很大——你是水？还是汽水？水代表的是积极处世的人，他们依价值观做出选择。他们明白他们无法控制遇到的每一件事，但他们可以控制自己对于这件事的反应。而汽水代表的是一种被动反应的人，如果生活把他们摇晃了一下，就会产生压力，他们就会突然爆发。主动的人就像水，随便你怎么摇晃，打开盖……什么也不会发生。没有嘶嘶声，没有气泡，没有压力。他们冷静、镇定，能控制自己。保证足够的冷静思考相应的对策。被动反应的人只会依着自己的情感冲动的处理事情，说一些：“嗨！你破坏了我一天的心情！”之类的话。
因此，我现在学会了控制自己的情绪，学着冷静的对待每一个问题。对同学们对我的无意伤害我会宽容的谅解他们；当和同学有了矛盾时，我会奉上一个微笑，主动地向他道歉，并善意地说出自己的建议和想法。这样做，让我学会了微笑着面对自己的朋友，得到了更多的友谊，获得了更大了快乐！
读了这本书，我确实感到了一种全新的生活态度。
还有，千万别忽视文字的力量，在脑中想和把它写下来，我敢保证是两回事。这本书我觉得虽然冠名“青少年”，但实际上很多道理是一生受用的！
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇七
老师向我们推荐了一本书，叫《杰出青少年的七个习惯》，从书名就可以看出，有七个好习惯等我们去学习：
习惯一：积极处世。对自己的生活负责。习惯二：先定目标后有行动。确定你的使命和生活目标。习惯三：重要的事情要先做。排出优先顺序，首先做最重要的事情。习惯四：双赢的想法。抱着人人都能成功的态度。习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。真心诚意的倾听。习惯六：协作增效。协同工作成就更好的业绩。习惯七：磨刀不误砍柴工。定期让自己得到修正和充电。这些习惯，一个建立在另一个之上。习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。它支持着其他六个习惯。这些习惯看起来似乎很容易养成，但我们青少年真正能够养成的却不多。
我从书中了解到现在我们青少年的七个习惯是：被动反应;不定目标、不想后果;重要的事情留到最后去做;争强好胜;先夸夸其谈，再假装倾听;千万别合作;把自己累得筋疲力尽。这些习惯正是招灾邀难的好法子。然而，我们经常沉溺于其中而不自知。书中也列举了好习惯，比如：好习惯：定期锻炼事先做计划尊敬他人我们一定要多学习这些好习惯不要被坏习惯所迷惑，书中也有许多问题，每一章节后也都有计划行动和相应的指引，看此书时一定要好好地根据要求来做自己后面的计划，还有章节后的“幼童学步”会引导你制定出自己下一步的计划，并告诉你该怎样做或不该怎样做。而且上面的名言和励志的话也非常多，非常值得我们去效仿。这本书对我们青少年的成长有着很大的帮助，读此书时不要随便看两眼就算了，一定要细心、认真的地去读，严格按照书中的要求去做，列出自己的计划，并严格按照计划进行，因为这样才能成为一个杰出的青少年。现在以书中一句话来结尾：“要么做，要么不做，不要试。”
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇八
这个假期我开始读美国人肖恩?柯维写的《杰出青少年的七个习惯》。这是一本关于青少年怎样成功的励志书，能够给人“带来希望、梦想和战胜挑战的力量”。作者汲取他父亲的经验教训，以他个人在少年时的实践父亲学说的经历与读者分享。从他亲身的经历中(实践七个成功人士的习惯)所得到的经验和教训，使此书成为美国青少年人的成功指南。书中举出很多真实事例，有条理地揭示价值观及原则，又以有趣的漫画及插图吸引读者。例如在书中的第三章他举出的姐夫布鲁斯由失去自信，通过攀山活动而重拾自信的真实故事，说明我们要信守承诺，及大家都有开发自己的才能的可能。书中介绍了全球快乐的、成功的青少年所共同拥有七个习惯，一是积极处世，二是先定目标后有行动，三是重要的事情要先做，四是双赢的想法，五是先理解别人，再争取别人理解自己，六是协作增效，七是磨刀不误砍柴工。这些习惯，一个建立在另一个之上。习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。在成为称职的团队一份子之前，你必须首先完善自己的个人行为。这就是为什么个人的成功要先于公众领域中的成功。最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。它支持着其他六个习惯。这些习惯看来很简单，难道不是吗?然而，呆会儿你就会看到它们多有威力!一种理解方法是看看它们的对立面是什么。
下面是相反的习惯。问题青少年的七个习惯：习惯一：被动反应。将所有问题都归罪于你的老爸老妈、你愚蠢的老师、你讨厌的邻居、你的男友或女友、政府或者其他什么人或什么事。你自己则是个受害者。你对自己的生活不负任何责任，就像一头牲口那样行动;饿了就吃，谁说你，你就骂他。如果想做什么你觉得不对的事，尽管让自己去做吧。习惯二：不定目标、不想后果。不做计划，尽量逃避任何目标。从不考虑将来。干吗要为自己的行动担忧?今日有酒今日醉。尽管吃喝玩乐，明天?明天我们可能都不在了!习惯三：重要的事情留待最后去做。生活大事?先别管它!且让我们玩个够：看电视、聊大天、上网、闲逛。家庭作业?明天再做。大事永远为小事让路。习惯四：争强好胜。生活就是邪恶的竞争。同学在盯着你呢，最好抢在前面先抓住他们的把柄。别让其他人获得成功;切记，他们的成功就是你的失败。如果眼看着即将失败，一定要把那些讨厌的家伙一起拖下水。习惯五：先夸夸其谈，再假装倾听。生来有嘴，为何不用。一定要大谈特谈，先说你的故事，然后哼哼哈哈，假装倾听别人的谈话。如果你真想听听他的意见，先把意见告诉他。习惯六：千万别合作。让我们面对现实，其他人都很怪，因为他们不是你。何必要和他们共处。只有狗才需要团队合作，自己干要强得多。一切自己来。习惯七：把自己累得筋疲力尽。生活这样紧张，根本没时间恢复、没时间提高。不学新知识。不学习、不锻炼。远离书本、远离大自然、远离一切能激励你的事物。很显然，这些习惯正是招灾邀难的好法子。然而，我们很多人(包括我自己)经常沉溺于其中而不自知。既然如此，生活当然有时会让人受不了。习惯究竟是什么?习惯是我们反复做的动作或事情。但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。它们是自动起作用的。好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，不良的习惯则可能把人引入歧途，毁掉人的一生。所讲述的七个习惯是坚实生活基础的基本原则。在生活上的竞赛场上获胜比其他的胜利更为重要，如何制定及实现目标?如何肩负起责任及采取主动?作者以他非凡的洞察力，向我们传达正确、可靠、经得起时间考验的指导及最重要的信息，并且每章后面都有立即行动的建议，使我读后感触很深。在今后的工作和生活中，我将以此来鞭策自己，使自己成为教育战线中一名优秀的教师，使自己成为生活中一名优秀的母亲。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇九
《杰出青少年的七个习惯》是风靡全球的美国超级畅销书。它提供了非常实用的行动指南帮助青少年理解和应用七个习惯。《杰出青少年的七个习惯》在全球销量过亿册，帮助无数的青少年度过了生命中的低潮。现在，这本神奇的实用手册以同样幽默和欢快的方式引导青少年通过各种挑战思想的练习来确立七个习惯的原则。在这本书中充满了有趣的活动、个人智力测试、自省的问题，并且，它不会使你有做功课的感觉，它更像一本个人杂记，帮助你对生活进行深刻思考，发现自身的优点和不足，它将帮你看清人生方向，向你提出挑战，帮助你确定你可能会在什么地方误入迷途，并帮你自我更新。青少年将会从中发现很多有用的工具，帮助他们提高自尊、建立友谊、抵挡同辈人的压力、实现目标。
书的作者是肖恩。
肖恩？柯维肖恩？柯维是世界一流的时间与生活领导艺术权威机构之一的富兰克林？柯维公司负责创新的副总经理。他毕业于杨百翰大学，获英语专业学士学位；继而获得哈佛商学院mba学位。他还是一位畅销书作家和深受欢迎的演讲者，现在同妻子和孩子们居住在美丽的落基山脉。
读了这本书后，我的灵魂得到了洗礼。看似谁都可以做到的七个习惯，事实上并不简单，隐藏了许许多多的做人基础，是所有好习惯的基础。
这本书是一个密集的训练计划，在美国青少年中最具影响力，它直接影响着美国青少年的素质。
书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是必备读物。
谈到青少年的适应与成功，在美国本书是最重要的一本着作。
我要每天坚持按照书中所说的做，养成良好的学习习惯，生活习惯，以及对待生活乐观的态度。还有许许多多要学习。最后再说一句：好习惯会使我们终生受益！
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇十
他是你不变的伙伴，他是你最好的助手，他也是你沉重的负担，他能推动你进步，也可以让你落后，他完全听从你的指挥，他，就是习惯。这本书主要就是讲解习惯。
这本书分成四个部分：第一部分让我们准备好，讲解了两点：
一、习惯不是造就你，就是毁掉你。
二、你怎样看世界，世界就怎样对你。看了这一部分，我觉得我有些地方限制的自己的思维定式，要试试反其道而行;我还觉得自己才是生活的中心;我还要试试在锻炼的方面更加努力一点，以前游泳游了800米就不想继续游了，下次试试多游100米。
第二部分分成四个部分，是讲解个人的成果，主要告诉我们四点：
一、要获得成功，必须先要战胜自己。
二、别抱怨生活，要努力振作起来。
三、把握自己的命运，不能让别人把握。四、重要的事情必须放在首位。我看了这部分后觉得我把一部分时间浪费在电脑游戏上了，应该再把时间减少一点;我拖拖拉拉的事情有很多，要给自己定一个效率计划表;还要学习书上，做一本支票登记簿，做到了好习惯就是存款，做了坏习惯就是取款，到学期末看看有没有透支;我还要对自己的承诺负责，不能口出狂言;还得先定目标后行动;我认为我最想要做到的是将自己的错误一笑了之。
第三部分也是分成四个部分，主要讲解如何在公众领域中成功，让我们了解四点：
一、遵守诺言、实施小的友善行为、对人的忠诚、善于倾听、勇于承认错误、给别人明确的期望，这6点构成了杰出青年生活的要素。
二、双赢首先要确保办好自己的事。三、倾听比诉说更好，要先理解别人。
四、协作，可以增加效果。我看了这部分，觉得攀比的东西部应该是衣服之类的东西，应该是学习成绩和学习态度;如果别人借了我的东西，我一般不提醒他要还，我现在觉得可以用友好的方式提醒他，比如说：我上次借你的那个东西我有急用，能不能还给我?和大家分享处处有利，独乐乐不如众乐乐;玩游戏不要在乎输赢，开心才是最重要的;要了解别人，还要让别人了解自己。
第四部分只有两个部分：
一、磨刀不误砍柴工。
二、不要放弃希望。我在这一部分学会了如何拒绝别人引导你的不良习惯，比如问：如果你今天喝醉了，那么你怎么办?酒真的那么好喝吗?为什么要喝?还可以向他说明后果，甚至还可以直接想个办法溜走。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇十一
暑假里读了一本书，书名是《杰出青少年的七个习惯》，正如一开始作者在书里写的那样：”不知你是怎么得到它的，是妈妈望子成龙给你买的，还是书名的诱惑让你破费。不管是什么原因，很高兴它到了你手里。”我获得这本书完全是父母为了培养我的品格而买的，先开始，我也只是象征性的读了那么几页，不过渐渐的我被作者那略带幽默的口吻而吸引住了。
作者肖恩的父亲写过《高效能人士的七个习惯》这本书，这本书是写给成年人的，肖恩为了写一本适合于青少年的书，而写了《杰出青少年的七个习惯》这本书。写这本书时虽然他已不和我们一样是一个青少年了，但他却真真实实地让我们从书中了解到一个青少年要往杰出前进的'方向，表现出与我们一样的孩子的稚气。
习惯不是造就你，就是毁掉你，这是肖恩所认为的习惯的作用。没错，好习惯让人受用一生，坏习惯让人堕落，最后陷入死亡的沼泽，而青春期是培养习惯的最好时期，我们正处于青春期，这个人生的黄金时代。肖恩的这本书，就像是一份养料，给处在青春期的我们提供思想觉悟上的养分。
肖恩认为杰出青少年所需要养成的第一个习惯是积极处世。对自己的生活负责。人生在世会遇到许多让自己不开心、不顺心的事情，就拿学生来说，考试的失利就会让我心情变得糟糕，对待生活的态度会变得消极，从而学习成绩下降的越来越快，这点我深有体会。但是如果我们一直沉浸在悲观之中，抱怨自己丢失的那几分，而浪费了大量的学习时间，那不就是因小失大了吗，这不就是对自己的一种不负责任吗？还有一些同学，遇到学习上的挫折，竟然采取极端，轻易放弃了自己的生命，这是一种对自己的不负责任，也是对家人的不负责任，要知道，对于一个家庭来说，孩子比什么都珍贵，这第一个习惯，我希望每个同学都能养成。
习惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。有很多人，当然这很多人当中也包括我，喜欢常立志，而不喜欢立长志，总想着自己要怎么样，却从不付出行动，这对成长来说没有好处。肖恩说青少年要有目标，学生的目标是什么？学习。这个回答并不完全对，对学生来说掌握知识固然重要，更重要的是要有良好的品质，所以学习知识、学习品质就构成了学生的目标。为了这个目标，我们可以开始付出行动。
说到行动我们就不得不和第三、第四个好习惯联系起来了，那就是重要的事情要先做。排出优先顺序，首先做最重要的事情。以及抱着人人都能成功的态度，对于自己定下的目标，我们可以分分类什么事情重要，要早些做，哪些事情次要，我可以先把重要的事情解决后再做，这样就会感觉到我们做事很有条理，重要的事情不会少，次要的事情也不会忘；其次，当我们面对他人能做成功而我们却怎么也成功不了的事情，不能失去信心，要相信别人会做，我也能，要有必胜的决心。肖恩在书中也指出了一些问题青少年的习惯，我仔细对比了一下，也有几个在自己身上出现过，比如将所有问题都归罪于老爸老妈，自己没错以及经常把自己累得筋疲力尽，学习效率却没多大提高。这些也都让我有所思考，有时，我经常会因为学习上的问题怪罪父母，把一些责任加到父母头上，我觉得这是不对的，相信我会慢慢改正的。最后，我希望大家都能从生活中的点点滴滴做起，培养自己的好习惯，完善自己，让我们在人生的道路上走的更加稳健。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇十二
我们学校组织教师同读一本书活动，我读了肖恩。柯维写的《杰出青少年的七个习惯》一书，学到了很多好的而且实用的习惯。
这样的青少年每天都要遇到的问题，我们都有着自己的梦想，并且为实现梦想我们都做着各种努力。他用他的经历，来教导我们怎样走出困难，成为一个成功的人。
书中介绍了成功的青少年所共同拥有七个习惯，习惯一：积极处世。对自己的生活负责。习惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。习惯三：重要的事情要先做。排出优先顺序，首先做最重要的事情。习惯四：双赢的想法。抱着人人都能成功的态度。习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。真心诚意地倾听。习惯六：协作增效。协同工作成就更好的业绩。习惯七：磨刀不误砍柴工。定期让自己得到休整和充电。这些习惯，一个建立在另一个之上。习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。在成为称职的团队一份子之前，你必须首先完善自己的个人行为。这就是为什么个人的成功要先于公众领域中的成功。最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。
七个习惯能帮助我们：控制自己的生活，改善与朋友的关系，做出更明智的决策，更好地与老爸老妈相处，克服不良癖瘾，确认自己的价值、识别生活中的重大事项，办事更经济、增强自信心，自足常乐，平衡地处理学校、工作、朋友及其他事物。
读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多，还是因为缺少自信，发挥失常。虽然常言道“失败乃成功之母”，但是面对失败我们更多的表现是懊恼和灰心，面对失败我们坚信自己是个彻彻底底的失败者。《杰出青少年的7个习惯》就是胜者!它教会我们只要懂得一起努力工作、制定目标并抱有明确的梦想，就能使我们成功，即使是失败的时候，也一样会坚信自己是一个成功的人。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇十三
“播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一份命运。”一个人想要获得成功的人生，必须养成良好的行为行为习惯。
我们都希望成为一个杰出的少年，一个成功的人。但如何才能成为一个这样的人呢？我读了肖恩柯伟的《杰出青少年的七个习惯》，我觉得受益匪浅。
一是积极处世，二是先定目标后有行动，三是重要的事情要先做，四是双赢的方法，五是先理解别人，在争取别人理解自己，六是协作增效，七是磨刀不误砍柴工。这些好习惯都是我们必须拥有的。
日出，遮挡了星星的光芒，却无法让它消芒。积极处世，就像星星一样，即使有日出挡住了它的光芒，但它也不会消失。我们也不应因为一些小事就知难而退，相反，我们更应该积极的面对它，积极处世，是一种态度。
初衷来自你，结局也取决于你。有目标之后再行动，没有一个具体的目标，只是盲目的学习和生活，除了浪费时间还能收获什么呢？就像我上自习课写作业，没有一个目标，这项作业也写一点就去写别的作业，到下课，没有一项是完成的。定目标后有行动，是一种智慧。
你有没有后悔过？有没有想着当适应一个更好的方法，可能结果就会不一样。双赢的方法，做事讲究对策，我们要用更好的方法去做一件事，用一倍的时间得到两倍的收获，就是事半功倍，反之，只能事倍功半了。双赢的方法，是一种聪明。
当你被别人理解和安慰，会感到头顶蔓延开一片碧蓝，让心中有颗小太阳，收藏晴天和微笑，让你的世界更美好。先理解别人，在争取别人理解自己。对我来说，这就是换位思考。就像前几天我等学校开门的时候，一个七年级的小男孩没控制好车子，一下子撞了我，他低着头，害怕的说：“姐姐，对不起。”我看他这样，火气也消了，就说：“没事的，你骑车子小心点。”他听了我的话一下子就笑了，一下午，我的心情也因为这样是非常的好，先理解别人再让别人理解自己，是一种宽容。
“人心齐，泰山移。”大家都听说过这句话，协作增效也是这个意思。人多力量大，就像做大扫除，一个人打扫教室很慢，但要是很多人一起干，效果就不同了。协作增效，是一种力量。
磨刀不误砍柴工，是有一个故事的来的，故事中的弟弟先磨刀再砍柴，比一开始就去砍柴的哥哥快了很多。好比写一篇作文，当你理清思路，做好准备，写作文的时候，必定是思路清晰，文笔流畅，节省的时间也多。磨刀不误砍柴工，是一种原则。
这七个习惯，让我们收获了态度，智慧，聪明，宽容，力量和原则，甚至更多。我们每个好比是一颗种子，并不总是长出同样的根茎叶茂果实，会因为吸收到不同的好习惯，诞生出这世间唯一一朵瑰丽无二的花。
那朵花，必定明媚无可匹敌。
初一杰出青少年的七个习惯读后感篇十四
暑假，我读了肖恩.柯维的《杰出青少年的七个习惯》。这是一本关于青少年怎样成功的励志书，能够给人“带来希望、梦想和战胜挑战的力量”。读了这本书，我真是受益匪浅。
作者向我们介绍了杰出青少年的七个习惯：一.积极处世。对自己的生活负责。二.先定目标后有行动。确认你的使命和生活目标。三.重要的事情要先做……七.磨刀不误砍柴工。定期让自己得到休整和充电。这些习惯，一个建立在另一个之上。习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。它支持着其他六个习惯。这些习惯看起来似乎很容易养成，但我们青少年真正能够养成的却不多。
习惯对于一个人的成长至关重要，它不是造就你，就是毁掉你。你有什么样的习惯，就会成为什么样的人。正如萨穆尔斯迈尔所说：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。李宁原是一位普通的体操运动员，但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，否则就不离开训练馆，他终于成功了。在洛杉矶奥运会上，他一人就夺得3枚金牌。艺术家达芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。许多成功人士都是得益于良好的习惯。相反，有些天资聪颖的人却一事无成，不是因为别的原因，而是因为没有养成良好的习惯。可见，习惯的养成是多么重要。
其实，习惯的养成并不难。举个例子：试着将你的双臂环抱胸前，看看，哪只手臂在上面?然后试着反方向（改变手臂的上下位置）环抱一次，很怪。是吗？但如果你连续30天这样反方向环抱双臂，你就不再感觉那么怪了。你甚至不用想就能做到，因为你已经养成习惯了。看来习惯真是一个很奇妙的东西，养成并不难。
我觉得下面几个方法可以用来养成习惯：
1.信守对自己的诺言把每天要做的事写在纸上，心中想着一定要把它做好。
2.实施小的友善行为，帮助周围的人做一些力所能及的事，这样既锻炼了自己的能力，又给了自己养成好习惯的机会。
3.对待自己要宽容，每当做错了事，不要过于责怪自己，想想为什么会错，错在哪里，下次就会做的更好。
4.及时调整自己的情绪，让自己得到休整恢复，使自己在一个轻松的环境中学习生活，这样长期坚持，效果一定会更好。
同学们，习惯的养成是一个终身的过程，希望大家能从《杰出青少年的七个习惯》中汲取经验，从小养成良好的习惯，因为好习惯能造就你，成就你的辉煌。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/19561762.html】
