计划是为了实现目标而制定的一系列行动和安排。在制定计划时，要公平、公正地分配资源和工作负载。以下是一些成功人士用来规划和实现目标的计划经验分享。
小学生围棋教学计划篇一
去年暑假，爸爸让我参加围棋班，我可高兴啦，我和爸爸下围棋作文。刚学了三天，我就和小伙伴“开战”啦。辅导老师一边看我下棋，一边教我方法。过了五分钟，我的黑子包围对方的.三颗白子。好哇，第一次下围棋我赢啦，我挥动小拳头跳起来。
这天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸说：“我不会下围棋”。我双手叉腰，摆出师傅的样子，说：“我教你，怎么样！”一连三天，爸爸都老老实实地输给了我。我把胜利的消息告诉了许多同学，老师也知道我能赢过爸爸。
后来有一天晚上，我作业做完以后，又和爸爸下围棋，第一局刚下了几分钟，爸爸就毫不客气地赢了我，小学二年级作文《我和爸爸下围棋作文》。我生气地躲进了小房间。
第二天晚上，我真想再赢回来。妈妈也认真地坐在一边观看。正当爸爸要赢我的时候，妈妈鼻孔里发出“吼”地一声。忽然间，爸爸却输给了我。我又恢复了前几天高兴劲儿。
终于有一天，妈妈微笑地把机密告诉了我：原来是爸爸妈妈怕我输了以后心里难过，所以每次都假装失败。最后，妈妈语重心长地说：“下棋有输有赢是正常的，学习也是这样，生活中也常有这样的情况，有顺利有挫折，有成功也有失败。要从小学会正确地看待自己，正确地对待别人，才能保持一颗平常心，做到成功时不骄傲，失败时不气馁。”
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小学生围棋教学计划篇二
8月9号是我第一次参加围棋比赛的日子，一想到这件事情，我的心里就有点惴惴不安，可是这一天还是不约而至了。
这天早晨，我早早起床吃过早饭，由于妈妈要去公司开会，只好让爸爸送我去比赛了。比赛的地点是在淄博市体育运动学校，离我家很近，不一会儿功夫，就来到了体育学校。远远望去体育学校的门口是人山人海，车水马龙。
走进体育学校的大门，映入眼帘的是一排整齐的展览板，上面张贴着比赛选手的姓名、台号、分数、序号等等。我从里面找到了我的登记信息，我是无段b组，在三楼中专三·二教室进行第一场比赛。我急急忙忙的来到了三楼，找到了比赛教室，里面已经有很多参赛选手在等着比赛了，我抓紧时间找到台号做了下来。因为我刚开始学习围棋一个月就要和一段的棋手进行比赛，心情十分的紧张。比赛之前，我和对手同时站起来，面对面互相说一声：“请多多指教”然后坐下来，开始比赛。
比赛开始了，我想起了妈妈跟我说的四个字“虽败犹荣”，慢慢的'我的心情变得不紧张了，开始很坦然的下棋，沉着应战，结果第一局我还是输掉了。但是，我没有灰心，调整好心态，继续应战。不料，第二局，我果然赢了。但是第三局我又输掉了。
虽然输了，但是我一点也没有不高兴，因为我刚开始学围棋，水平还不行，我会继续潜心学习围棋，争取在以后的比赛中，取得更好更优异的成绩。
小学生围棋教学计划篇三
今天，我们商报小记者一起去了消防中队当了一天小小消防员。
下午两点，我到了团校集合，纪老师开始给我们整队形。人都到齐后，我们一个个走进大巴车。今天我特别高兴，因为我的弟弟小宇也来参加活动，我们坐在一起，一路上说说笑笑，不一会儿就到了目的地-合肥市庐阳区消防中队。
接待我们的消防员叔叔领着我们走进车库外面的操场。哇!地上摆了好多装备呀!有喷水管、防毒面具、火警锤、消防员的衣服等等。消防员叔叔给我们一一介绍了各种装备的特点及用法。比如消防帽上带手电筒。防毒面具是黑色的，上面有个红色的按钮。进去救火时，先戴上防毒面具，接着按下红按钮，就可以吸到氧气了。而消防员叔叔的衣服看着特别厚实，上面还有反光条，这是为了在火场中容易被认出来。除了装备，我还参观了两辆消防车，看到了特别高大的云梯车，云梯车真是名副其实的大块头。
今天真是快乐的一天，但让我觉得遗憾的是，为了我们小朋友的安全，消防员叔叔没有进行灭火演习。今天，我又多了一个梦想，就是长大以后当个消防员。
小学生围棋教学计划篇四
今天，又是我学围棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去体育馆学围棋。一路上，春风和面，心情好舒畅。
一到围棋教室，老师先让我自己复习以前学过的内容，摆几个棋谱。上课了，我和同学开始学习新的课文：“16级闯关训练，靠、扳、长。”老师讲得很仔细，我们学得很认真，我感到挺容易的。然后，我和同学又对弈了一局，最后我赢了。
这真是一节有意义的围棋课啊！给我带来了乐趣，又开发了我的智力。
小学生围棋教学计划篇五
精彩的暑假生活开始了，妈妈早早地给我报了围棋学习班，终于可以学习围棋了。
围棋是一项很好的体育运动，它能让人变得做事稳重。我们的围棋班有十个人。上课时，老师通常先讲要点，然后再让我们自由组合下棋。我喜欢和李真下棋。我俩是这个班上仅有的女生，她也是我们小学的，比我高一级，自然相互多了亲切感。有时她赢，有时我赢，大家各有千秋。上课时有些男生经常倒蛋，吵闹，被老师批评或罚站。我和李真一直认真听讲，互相切磋棋艺。休息时，我们自己表演娱乐。
围棋是我国的国粹，我一定要好好学！
小学生围棋教学计划篇六
我是个小小发明家，为了赶上世界一流强国，从小就应该多动脑筋。
要不是科学家发明空调、电风扇，我们就会像火烧一样热。我想改造电风扇，让它档次变成声控的，就不用走来走去开关按扭。让螺旋桨里发出花香味，还要有负离子的开关按扭，更重要的是要有自动清洗的智能开关。
我还要改造汽车，让它在地下钻，而且不会撞到对方。在天上飞要有卫星导航的汽车是肯定的，不会迷失方向。在海里的汽车要有防止鲨鱼攻击的玻璃和车身，还要有一些鱼雷和导弹。我要发明能快速穿越丛林和森林的铁制的汽车，它是靠履带前进的，玻璃要防止猛兽击打、无需人控，说想去哪里就去哪里的.自动汽车。还有超速翻山越岭的汽车，轮胎上有许多钉子，可以走过泥泞的稀泥地。人们用了这些车会觉得很方便，而且用了这些车的人会觉得很高科技。我还想让车变成一个大别墅，到外面旅游就不用订酒店，用太阳能转化为能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽车变成了多功能汽车，许多人叫我小小发明家。
小学生围棋教学计划篇七
小时候，爸爸、妈妈总想让我成为一个优雅、文静的小女孩，所以给我起名叫“齐鹤”。可我的性格却偏偏又加上了几分猴气，从小就顽皮得像只小猴。上了小学，我又有了“马大哈”的绰号。因为，我常把加号写成减号，减号写成加号，算出的得数忘记抄等。大人们有时候半开玩笑地对我说：“你以后干脆改名叫‘齐猴’得了。”为了让我变得稳重些，爸爸、妈妈让我学下围棋。没想到，这么一来，我便和围棋结下了不解之缘。
刚开始下棋的时候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自学的“野下家儿”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一击。经过不到半年的学习，我再和他下时，他已经不是我的对手了。现在，找让他四子，可以把他杀得落花流水，一败涂地。但我并不只满足在家“称王称场”，还在社会上交了许多棋友。在学校和同学下，在棋牌俱乐部和小棋友下，在饭店和饭店伙计下……反正我是“棋友满天下”。只要遇到了会下棋的人，我就一定要和他比个高低，非杀个“你死我活”“天昏地暗”“人仰马翻”不可。
很期的一天，我去参加了“博弈围棋百人赛”。这是由专业棋手对业余棋手下的让子棋比赛，光是去下棋的人就有百余位。经过抽签，由李像川和我下。他可是河南围棋队的主力啊，我根本就不是他的对手。这么一想，我反而把胜负抛在脑后了。比赛开始了，大家都在认真下棋，赛场显得格外安静，只能听到棋子落在棋盘上发出的.“啪”“啪”的响声。刚开始下棋时，我就全身心地投人到这盘棋中了，仿佛走进了这个变化无穷的黑白世界里。我沉着落子，稚扎稳打，好像是指挥着千军万马、调兵遗将的将军。因为这是让五子棋的比赛，我等于先走了五步，我的优势是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一块棋都走得结结实实，让他无机可寻。在奋力厮杀中，我的局势一会儿好像山穷水尽，一会儿又是柳暗花明。最后，我以两目险胜。看到我获胜了，围棋队领队毕老师半开玩笑半惊讶地说：“齐鹤，你怎么会燕李豫川呀？”我高兴地笑了，心想：我为什么就不能燕李豫川呢？河南围棋队总教练黄进先爷爷也风趣地说：“李像川，你是快过年了给人家送札吧？”这是因为每个获胜的业余棋手都可以领到一副棋盘、棋子。在我领奖品的时候，李豫川老师还笑着对我说：“好好下呀！”（小学生作文网）。
在我的收藏品中，还有一把珍贵的扇子，这把扇子是黄进先爷爷送给我的。正面是棋圣聂卫平九段题写的“冲天”两个苍劲有力的大字。是啊，无论干什么，都要有一股子“冲”劲儿，向前冲，向上冲，要冲在最前面。
下围棋，有输也有燕，有时大获全胜，有时又一败徐地。只有不怕挫折，努力奋进，才能领会围棋世界中的无穷奥妙。我有时想：人生如同下棋，经过无数失败和考脸，才能到达胜利的高峰。
小学生围棋教学计划篇八
胜大超市我已经去过无数次了，每当我们来到超市，都会有许多推销员阿姨向我们推销一些东西。这次的社会实践活动，让我也当了一回小小推销员。
我一进胜大超市，老师就发给我们每个人一个圣诞帽，让我们推销一些圣诞节的小玩具和小老虎。我心想：明年就是鼠年了，所以老虎应该好推销吧！于是我挑了一个大老虎，我胸有成竹的说：“我一定能推销出去许多小玩具！”说完，我就说出发了。我找到了一个推销对象后，刚想上前去说，却一下子又不敢了，怀里就像踹了一个小兔子似的，怦怦跳个不停。我在超市了转了好几圈就是不敢。当我在超市里来回转圈时听见张昊天正在向一位阿姨推销，我就想：我可不能输给那个“小胖子”呀！于是我一咬牙，一跺脚，就奔向人多的地方去了。说到玩具，那第一个想到的肯定是小孩我是小小推销员，我找到一个阿姨说：“阿姨您好，打扰一下，明年就是鼠年了，您买一个……”还没等我说完，阿姨连看都不看一眼，当时我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。好不容易鼓起的勇气一下子就没了，一次次的失败让我有点想放弃，但我想在尝试一下。我又向一个叔叔推销了，本来是不抱任何希望的，可是没想到那个叔叔竟然买了，我高兴极了，心里乐开了花，信心又回来了。我越来越不害怕了，可是后来，我一次也没有成功过，我彻底沮丧了，我都想想自己的妈妈推销了。我们集合了，虽然我是推销出去一个玩具，但也很快乐。让我感受也很深。
活动结束了，我也累极了，但我觉得很值得，因为这次活动让我明白了一个道理：做什么事都不容易，想要做好一件事更不容易，只有亲身实践才知道。
小学生围棋教学计划篇九
老师带领我们全班观看了《小小飞虎队》，情节主要讲了日本侵略中国的故事！
里面有三个小孩，他们各有长处，在抗击敌人的斗争中，孩子们凭着自己的聪明才智战胜了侵略者，最终把他们赶出了中国！
小朋友们：“我们要热爱自己的祖国，珍惜现在所拥有的一切，做一个机智的好孩子。”
小学生围棋教学计划篇十
小学生围棋教学尽可能寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。以下是小学生围棋教学计划，欢迎阅览！
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此根据校本课程的特点，特制定以下教学计划：
1、办好围棋兴趣小组，争取小组中有三到四人入段。
2、组织好围棋比赛，给学生定级。
3、组织学生有机会参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
一、介绍围棋。
课时1课时。
教学内容。
介绍围棋的起源，认识棋具，围棋的基本规则。
教学目标：对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的兴趣。
二、基本的吃子与逃子。
课时3课时。
教学内容。
1知道什么是棋子的气。棋子的气有四口。
2知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。
3知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。
4知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法：1己方下一颗棋子与其相连接。2吃掉对方的棋子。
6明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起，那么这样的棋子就叫做一块棋。
教学目标：下棋的时候能够掌握棋子的气，吃子与逃子的运用。
三、下棋时应注意的事项与基本规则。
课时2课时。
教学内容。
1认识在棋盘上什么是能够下棋的地方，什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围，所以在这里下棋棋子是没有气的，那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态，但可以吧对方的棋子给提掉，这一点就不是进入点。
2了解当棋子下在虎口里会出现什么样的情况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了，马上会被对方给提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能马上提回来，要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。
4了解什么是打二还一，并能够自己推出打x还y。
教学目标：能够正确的掌握下围棋时的一些基本规则，在下棋的时候合理的运用。
四、基本的攻击与防守。
课时2课时。
1认识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。
2认识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开，那么就叫做分断。
3了解怎么保护断点。有两种方式：1用连接的`方式。2吃棋也可以保护断点。3用虎口也可以保护断点。
4明确认识双打吃。当对方的棋子出现两个断点，那么在这两个断点的中心处进行攻击，将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。
5认识什么是关门吃。在攻击时，借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。
教学目标：能够正确的掌握下棋时基本的攻击与防守方法。
五、下棋时的基本方向。
课时2课时。
1认识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二路线像一路线打吃，使对方被赶往一路线上。三线吃棋由三路线打吃赶往二路线。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追赶，进行攻击。(需要两课时)。
2认识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击，将对方的棋子赶往自己的厚势上。这样的吃法叫做抱吃。
3认识什么是征吃。在攻击时，通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路线上追赶并最终将对方的棋子吃掉。
教学目标：使学生能够正确的认识攻击时的方向。
六、枷吃。
课时1课时。
认识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住，使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。
教学目标：使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后，能够利用枷吃的方法将其吃掉。
小学生围棋教学计划篇十一
每个星期三和星期六的晚上，都是我学围棋的时候，我特别高兴。到了围棋室，上课了，葛老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老师为了鼓励我们，每天都为我们准备积分卡，表现好的才能得到哦！等老师讲完课，该我们同学之间pk了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。不一会儿就下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。
小学生围棋教学计划篇十二
手筋的威力、行棋的步调、形式的判断、官子的大小等其中的规律、要点等;七是，实战锻炼，经常同棋友下棋(包括同高手下让子棋)，不断将学习与体会在实践中运用，以促使围棋进步;八是，杜绝随手、俗手，养成良好的下棋习惯;最后，对围棋的术语要了解与熟记，以此加深对上述相关知识的学习与掌握。
还有，围棋博大精深，不是一朝一夕就能够提高进步的，要不断的学习、积极实践、认真钻研，并且对于业余围棋爱好者来说，下围棋是个非常耗费时间、体力和精力的体育活动，一定要处理好工作、学习、生活三者之间的关系，切不可影响正常的工作学习生活的秩序才对。
祝这位棋友学习进步。
谢谢。
小学生围棋教学计划篇十三
说起美术、音乐、英语，连我平时最拿手的数学我都没有天赋，但围棋就不一样了。
谈起围棋，是一句话说不完的。围棋有时令我开心，有时令我难过。
我从幼儿园中班学围棋，一直学到现在，在幼儿园时，老师见我这个将军英勇无比，便让我去参加比赛，我从常胜将军变成了无名小将，被别人杀得所剩无几。下完之后，裁判说我胜了，我一看棋盘上的棋子，问“为什么？”“你的残兵败将多吗？”“多”我回答。“那就赢了呀！”（其实是我输了，因为残兵败将都要拿走，裁判老师是逗我的）最后两盘我果然赢了，我开心极了，因为我得了个金牌，虽然不是纯金的，但我还是很开心。
上次练习课，我输了一盘，我想失败乃成功之母吗，有什么了不起的，我没有想到后两盘节节败退，连输三盘，我难过极了。
围棋跟我的生活一样，我心情好我就会赢，我心情不好我就会输。
我对围棋有灵感，围棋跟我有天赋！
小学生围棋教学计划篇十四
前天，我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手，就连大人也不是他的对手。
看完这个动画片，我突然来了兴趣。于是，我就叫妈妈买了一副围棋，我记得在我上幼儿园的时候，我对围棋的知识就懂一些，我妈妈也懂了一点，棋子一买回来，我就和妈妈摆开战场，准备战斗。
我首先占了四个重要的地区，然后向妈妈发起猛烈的包围行动。老妈也不甘落后，开始自卫反击，我的部队被打得落花流水，我又把军队分成两拔，一号部队攻击右侧，二号部队攻击左侧，在两队合起来打老妈的主力一举消灭，老妈的剩余部队慢慢地前进，她还真沉得住气，正在我得意洋洋的时候，却发现妈妈的部队已将我的'部队团团围住，准备一一吃掉。我才知道上当了，我的大军已经不多了。最后，我来了一苦肉记，先向老妈求和，然后趁机而入，双方杀得难分难舍。一会儿我占优势，一会儿妈妈占优势，直到最后也没分出胜负来。
小学生围棋教学计划篇十五
今天是星期三，也是我最高兴的一天，因为，我要上围棋班。
一进教室，我就随便找了个对手来下棋。他抢我的“金子”，我就挡一个。他实在是没办法了，于是，他就跟我大战起来，我占我占我占占占，我一下子就占了三个金子和三个银子，而他只占了一个金子和一个银子，因为，他一直再吃废子，该我了，我下了一步棋，一大块儿棋就被我吃了，我就这样占领了一个银子，当时，他的脑子一片混乱，因为，他只剩下一块儿金子了。
突然！齐老师说：“好，现在停下来。”齐老师拿着一大张子丹朱贴片走进了教室，齐老师看了看我们的棋盘，就撕下来一张丹朱贴片贴到了我的'衣服上，我心里美滋滋的，上课的时候一定要认真听讲，否则，你将会是我的手下败将！
小学生围棋教学计划篇十六
老师们，同学们大家上午好！
为了激发同学们的围棋兴趣，培养同学们良好的思维,学习中国的传统文化。学校举行了 少儿围棋竞赛。经过多轮激烈的竞赛，比赛的.结果已经揭晓。今天利用这个时间对获奖的班级和同学进行颁奖。
首先我宣读获奖的班级：一等奖：******二等奖：***** 三等奖：*****
请获奖的班级代表上台领奖。有请*书记*校长上台为获奖的班级发奖。
谢谢*书记*校长！让我们用掌声对获奖的班级表示祝贺！请各班代表有序归队。
下面我宣读少儿围棋竞赛个人获奖情况。一等奖：******； 二等奖*******三等奖：*****。
有请获奖的同学上台！再次掌声祝贺！
同学们，围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求，被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰， 并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。*月份，我们学校将开展少儿围棋赛,为的是拓展同学们的思维,培养同学们的思维习惯。我希望全体同学都能乘着这股东风培养自己良好的思维习惯。老师相信只要你们坚持练习良好的思维,，一定也能像这些获奖的同学一样下好围棋。最后让我们再次用掌声对获奖的同学表示祝贺！有序归队。颁奖仪式完毕，谢谢大家！
小学生围棋教学计划篇十七
围棋，使我有了快乐的同年；围棋，使我展开了想象的翅膀；围棋，让我知道了什么叫友谊；围棋，又让我知道用功才能赢。围棋在关键时刻千钧一发，能反败为胜；围棋走错一步，则造成“终生”遗憾。就这样，一步步的，围棋把我培养成了一个细心、谨慎的男孩。
围棋要讲得是策略，也是一场不流血的战争。记得有一次，我去升2段，前面四局我都输了。如果后面再输的话，我就升不了段了。这次我遇到的选手是一个大哥哥，看起来他也需要胜利。他一路杀，一路斩，似乎在和我拼命。我也尽力地抵着，当我回过神来，才发现他虽威武向前，后面却有问题，于是我想到“声东击西”之计，假装攻打“角”，实际上是在和要打的“边”埋下伏笔。果然打得他屁滚尿流。去管边的话，角就死了。可是他措手不及，最后角和边都被杀了。围棋只要抓住敌人弱点，即使在危急时刻，也能够反败为胜。这里就有个例子：在升三段时，第2盘比赛，我遇到了一个大姐姐。她杀呀杀，最终把我杀得只剩两块棋。忽然，我看到他一个致命的弱点，于是抓住机会，吧我的失地一一收复。
我爱围棋，因为他的机谋万变。我惊叹、我兴奋。我爱围棋，因为他的神秘莫测，我探索坚强地探索。我爱围棋，他让我惊奇；他让我快乐；他让我学会思考；学会探索；学会坚强。
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