最新小班健康《躲开它们》 小班健康活动躲开他们(三篇)

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最新小班健康《躲开它们》 小班健康活动躲开他们(三篇)
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小班健康《躲开它们》 小班健康活动躲开他们篇一

1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。

一、教师讲述故事《小猴哭了》

二、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”

三、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。

四、观看表演,比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

2、小猴在玩树枝。

3、小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

五、教师小结。

教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。

总的来说,整个活动是成功的,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教育活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样,才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培养、训练。

小班健康《躲开它们》 小班健康活动躲开他们篇二

1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

1、各种尖利的物品,如笔、剪刀、树枝、筷子等。

2、手偶若干

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

教师:为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一物品教师就拿出一样,放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演,比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演,每段表演后分别让幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

情境一:小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。

情境二:小猴在耍弄树枝。

情境三:小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

情境四:小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

5、教师小结教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议:

幼儿的日常活动中,在幼儿使用这些尖利的物品前,特别提醒幼儿注意使用的安全性。

提醒家长密切关注幼儿在家的'游戏活动,检查家里是否有不安全的因素,避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。

小班健康《躲开它们》 小班健康活动躲开他们篇三

1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。

1、教师讲述故事《小猴哭了》

2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

1、 讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。

2、 观看表演,比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

(1) 小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

(2) 小猴在玩树枝。

(3) 小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

(4) 小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

3、 教师小结。

教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。

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