通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为进步做好准备。合理运用归纳和概括的方法,将复杂的信息简洁地呈现出来。总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式,以下是一些总结范文,希望对您有所帮助。
秋色六年级篇一
秋天到了,天气也逐渐变凉了。我们迷恋着秋天。
秋风多么温柔啊!它像母亲温暖的手,轻轻地抚摸着我们。它送来了树叶的阵阵欢笑,吹来了菊花的阵阵芳香。田野里,高粱火红一片。柿子树上,柿子犹如一盏盏小灯笼,把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的黄中透红的苹果,那由浅绿变成金黄的柑橘……让人一看就流口水。
在一望无垠的稻田里,农民伯伯正在收割稻子。那黄澄澄的稻穗粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,稻海中掀起了哗哗的稻浪。你听。收割机工作的声音,大人们的谈笑声汇成一片,组成了一曲“丰收交响乐”,悦耳动听。在这稻海中,最醒目的是镶嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”,把大地打扮得格外绚丽。走近了才看清楚原来是碧绿的甘蔗田。
树上的山雀也在叽叽喳喳地欢叫:“秋天真美”。
秋色六年级篇二
我的外公家在山区。每年秋天,我都会去那秋意浓浓的山里。
今年秋天,我又去了那里。田野上、山坡上都秋意正浓。阵阵秋风吹来,还夹杂着野果的芳香,令人心旷神怡。
早晨,我踏在软绵绵的田间小道上,露水湿润了稻穗,湿润了野草,也湿润了我的鞋。看着这些黄澄澄、一种丰收在望的景象,快感涌上了我的心头。
“秋天是丰收的季节”这话不假。如果你留意的话,不难发现,家家户户门前都堆晒着金黄的稻谷,长长的蕃薯和玉米粒。
我走在山间的小路上,只看见一排排的柿子树挂满了小红灯笼般的柿子,真想扑上去摘一个。
沿着撒满枯叶的山道,我穿过了柿子林,映入眼帘的是一片野果林,一些野果子成熟了,有玛瑙似的山楂,有紫红色的红葡萄,还有像圣诞树一样的枣树,一个个小红枣像圣诞树上的一个个小礼物,送给期盼圣诞节来临的小孩儿。
远望那一座座山峰,就像披上了红黄相间的新衣。山峰连绵不断地起伏着,有低的,仿如一片海洋。
秋天,虽然没有姹紫嫣红的鲜花,绿绿的草地,但它却有成熟的累累果实。
我喜欢鲜花遍地、蜂蝶飞舞的春天,但我更喜欢瓜果遍地的秋天。
相信你们也一定会爱上秋天的。
秋色六年级篇三
秋天也真是的,翻脸比翻书还快呢!
前几天的天气,秋天哭得真是梨花带雨,不过昨天笑嘻嘻,可能因为我们不太喜欢热,所以,她连夜大怒一场,那轰轰的怒号声把我喜欢的银杏树叶都吓黄了!前几天还是健康的绿色呢!桂花的小花朵落了一地,我想也和银杏一样,只不过受惊吓程度高些罢了。
今天早晨,起雾了,打着伞的人在雾中若隐若现,似乎在我和玩捉迷藏,一会儿出现在小区大门口,一会出现在池塘边。在朦胧的、淡白色的雾中,有了绿色、黄色的衬托,让我有一种身临其境置身在诗情画意的世界中的感觉。
下午,我在小区的池塘边徘徊,只见一片枯叶被微风轻轻地托起,放在了水面上,就像一叶扁舟,要去游荡。枯萎代表着新的生命将要发芽,离开代表着新的重逢!
正是初秋,所以带着一点夏末的味道。重庆的秋天如过客匆匆,要是多停留一会儿就好了,我想细细品味这秋天的气息。
秋色六年级篇四
秋天的小区里,成片的狗尾巴草穿着紫莹莹的外衣,一阵秋风吹过,它们轻轻摆动,显得更加妩媚了。
金盏菊开放了,像一个个金色的小太阳,招来了不少可爱的昆虫,蝴蝶落在了它的`身上,橙色的翅膀上带着黑点,美极了。勤劳的小蜜蜂也来了,它一会儿飞到东,一会儿飞到西,忙个不停。
寻着浓浓的香味找去,呀!桂花开了,淡黄淡黄的花朵,只有米粒大小,满树的桂花一丛丛,一簇族,躲在树叶里,给秋天带来了勃勃生机。
桔子树上挂满了桔子,它们穿着青色的外衣,藏在树叶妈妈的怀抱里,不仔细看,还发现不了呢。相信再过几个星期,它们一定会换上黄色的外衣。
啊,小区的秋天真美呀!
秋色六年级篇五
秋弟弟来到了果园,把那里变得丰硕诱人。看!那红彤彤的苹果,正咧着嘴冲我们笑呢。看!那紫澄澄的葡萄,好像晶莹剔透的玛瑙,一串串地挂在葡萄架上。看!那穿着橙马夹,绿裙子的橘子。大的像一个个小皮球,小的像一个个乒乓球。看!那金黄金黄的香蕉,像一只只发亮的小船。好似谁给它们讲了笑话,都笑弯了腰。
秋弟弟又来到了田野,把那里变得五谷丰登。看!火红的高粱笑红了脸,映红了半边的天。看!那沉甸甸的稻穗,正在低头弯腰,仿佛正在欢迎人们的到来。
秋弟弟又来到了田野,把那里变得五谷丰登。看!火红的高粱笑红了脸,映红了半边的天。看!那沉甸甸的稻穗,正在低头弯腰,仿佛正在欢迎人们的到来。看!那一棵棵美丽的向日葵,扬起她那金黄的脸庞,在秋风的吹拂下,冲着太阳点头微笑。
秋弟弟又来到了农家小院,把那里变得欢声笑语,五彩缤纷。墙边挂满了火红的辣椒,房顶上铺满了金黄的玉米,地上摆满了花生和大豆。桌子上也放满了新鲜可口美味的水果让人垂涎欲滴,忍不住要尝一口。院子里的人们看着这丰收的场景,每个人脸上都露着喜悦的笑容,小朋友在院子里跑啊、跳啊、唱啊,他们的歌声越过了小院,冲过了田野,冲向了广阔的天空,让每个人都感受到秋天丰收的喜悦。
啊!我爱这丰硕诱人的秋天,我爱这五谷丰登的秋天,我爱这欢声笑语的秋天,我爱这五彩缤纷的秋天。
秋色六年级篇六
清早起来,迎着朝霞,我和妈妈漫步在乡间的小路上。一阵凉风袭来,我忍不住打了个寒颤,啊!秋天来了。我们不禁被眼前的秋色所迷住:
放眼望去,山上的枫林在秋风的吹拂下变得火红火红的。枫叶一片片,一簇簇,看上去那么可爱,充满生机。桐子树的叶子纷纷扬扬地随风飘落,露出了一嘟噜一嘟噜黑黑的桐子。看,那一个个像红灯笼似的挂在树梢的是什么呀?哦,那是柿子在太阳的照耀下,晶莹剔透,像一个个硕大的红宝石,使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黄。稻谷已经熟了,沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来,一阵微风吹过,掀起层层金波。金灿灿的玉米也不甘寂寞,忍不住从它那厚厚的衣服里钻了出来,像神话里的金甲武士,正威风凛凛地站岗放哨呢!田里坡上到处都有忙碌的农民在收割,还不时地传来欢声笑语,也许他们正在为秋天的收获而高兴吧!
脚下小路两旁开满了白色的野菊花,它们虽然没有公园的菊花那么娇艳,但却让人百看不厌,因为它们身上散发着乡间的泥土气息。
我爱百花齐放的春天,更爱果实累累,色彩斑斓的秋天,特别是乡间的秋天。
秋色六年级篇七
秋天来了,它带给我们成熟,带给我们一片美丽。我喜欢秋天。
在此时走进广阔的田野,到处果实累累,瓜果飘香。你看,棉花调皮的突出了雪白的花絮;红褐色的高粱穗笑弯了腰;就连金黄的豆荚也来凑齐了热闹;到处都有丰收的景象。我看见此时,人们正热火朝天的割稻子,摘果子,欢快的笑声充满了整个金色的田野。
在秋天,秋风习习,秋高气爽,天高云淡,温暖的阳光带着一丝凉意。秋天好像是是一位魔术家,一变,把枫树的叶子变得火红火红,就像一把把小扇子;把松树的叶子变得黄黄的,像一面面小旗子;秋风一过,这些美丽的叶子就会从树枝上飘落下来。那情景真像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,秋天的风还是一位使者,告诉小草,让小草穿上了黄衣。告诉杨柳,让杨柳悄悄换上了朴素的黄衣裙。让大地上的一切都换上了秋色的服装。
我喜欢秋天,因为秋天代表着成熟,代表着繁荣。让我们尽情地享受这秋天的美景吧!
秋色六年级篇八
秋天,是农民的喜悦,因为可以丰收自己辛苦的果实。每当看见奶奶拿着晒谷的工具去晒谷时,我总忘不掉那天的事。
那天,我去补习班,到奶奶家吃饭。见奶奶在外面磨木,我过去一瞧,奶奶在用一个钉耙子的木跟另一个木头作比较,我好奇地问:“奶奶,您在干嘛呀?”
“耙子有个木头掉了,我又着急去晒谷,就在这里磨呀!”
看着奶奶用粗糙的手,磨着那个粗糙、参差不齐的木头。我仿佛看见了奶奶的头发一点一点地变白,我真怕奶奶有一天离我而去。奶奶还在磨着,家里的台阶都是木头屑,奶奶还是在拼命地磨着,可以看出奶奶的着急,怕位子被抢了。等妈妈来叫我去上课时,我才和奶奶说再见。
在车上,我一直想着奶奶那满头的大汗,我真希望,也能帮奶奶一些忙啊。
秋色六年级篇九
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
秋色六年级篇十
阳光透过窗户射进来,那一刻,是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束,新的学期不再温馨,等待我的,是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录,想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许,这同学录就是六(7)班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字,脑海中就浮现出他们的样子和声音,十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容,照片里的.他们,不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后,我就知道,中学的六年也会很快过去,留下的,只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着:友谊。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你当做做好的朋友,还有全佳,至于那个吴峰,似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯,他写道:王沛欣,希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话,让我感动的,可能就是心吧!刘凯,在初中,即使我们不分在一个班,我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生,可我认为,他们并不是不好。英语老师那种打人的方法,谁受得了?我认为,只要他们努力,学习成绩一定非常好!
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六(7)班的成员,我不会忘记你们。我们大家是永远的六(7)班一份子!
期末冲刺的那段累日子,现在想想,却那么让人留恋,甚至温馨。
六年的生活,六年的朝夕相处,六年的回忆,都汇成了一句话:我爱六(7)班!
秋色六年级篇十一
有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!
秋色六年级篇十二
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
秋色六年级篇十三
星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。
我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!
秋色六年级篇十四
夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。
似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。
“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。
“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了,永远的睡了。
秋色六年级篇十五
人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。
一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。
秋色六年级篇十六
当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。
中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。
晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。
秋色六年级篇十七
梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。
我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!
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