贴鼻子二年级范文(18篇)

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贴鼻子二年级范文(18篇)
时间:2023-12-15 10:39:08 小编:念青松

总结是提升自己思维能力的途径之一。写总结时要注意语言简练、措辞准确,使读者能够清晰地理解。以下是一些自我成长和发展的总结范文,推荐给大家。

贴鼻子二年级篇一

一天早上,老师和我们一起玩了一个小游戏,小游戏的名字叫做:贴鼻子。

老师第一个就叫了小芳上来。然后跟小芳和大家讲了讲游戏规则:先用红领巾把眼睛蒙上,再拿起老师剪好的大鼻子,然后在原地转三圈最后把大鼻子贴到老师在黑板上画的大头娃娃上。第一位玩游戏的小芳把鼻子贴在耳朵上,像一只耳环。

老师不光叫了小芳,还叫了许许多多的同学。有的.同学把鼻子贴在一只眼睛上像独眼龙;有的把鼻子贴在嘴巴里像伸出来的一根舌头。弄得我们哄堂大笑。

我觉得贴鼻子太好玩了。虽然老师没有叫到我,还是觉得很开心。

贴鼻子二年级篇二

“你把鼻子画到头上去了!”同学们一阵哈哈大笑。今天,我们玩了个游戏――画鼻子,特别有意思。

终于轮到我了。老师给我蒙上了眼睛,我顿时觉得眼前一片黑暗。于是,我就“摸黑”出发了,因为看不见,我走路时格外小心,手伸向前摸着,脚慢慢地向前移动着。我有信心上台把鼻子画好,但我的脑袋里却打满了问号:黑板到底在哪里?同学们有的在喊:向前走,有的在喊:向右走……我都昏头了。不知道何去何从,正当我为难的时候,一个好心人把我拖到黑板前。

终于到黑板跟前了,可是鼻子又要画在哪儿呢?在这里,还是在那里,还是……这时,我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。只听旁边的同学们开始大笑起来,听得出,他们是在笑我的地方不对呢!但我又转念一想:他们说不定给我挖了个“大坑”,想要让我跳进去。于是,我自信的把鼻子画了下来。结果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起来。原来我把鼻子画到头上面很远的地方,和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。

画鼻子的游戏真好玩呀!

贴鼻子二年级篇三

今天刘老师让我们完画鼻子。她拿来了一条手帕,在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸。

老师先讲了游戏规则。我一听,心想这很难啊!开始游戏了,勇敢的金如意第一个举起了手。老师请他来画。老师牵着他的手来到离黑板5米的地方用手帕蒙住他的双眼,让他正反各转了3圈,松开手让他自己走向黑板。他一开始走得慢慢的,后来心急了索性快步向前。可是遇到的不是让他黑板而是墙。他顺着墙摸到了黑板。估计了一下脸的位置,就十分自信地画了一个鼻子。这时下面传来了小朋友的笑声,他觉得好奇就拉下手帕一看,则么鼻子画在眼睛下成了眼泪,他抓抓头,不好意思的和同学们笑成一团。黑板上的那张脸好像因为没有鼻子而伤心流泪呢!

刘老师笑着说:“看来是蛮难的,让我试试吧。”说完用手帕蒙住自己双眼,正反各转了3圈后。慢慢的向黑板走去。挨到黑板后估计了一下,画了一个鼻子。这回可好了,黑板上的那张脸多了一个伤疤。这回小朋友笑得更欢了。老师看后,微笑着说:“我给那张脸添了个伤疤。

接着又有好几个小朋友尝试了画鼻子,不过没有一个画好的。整个游戏中不时的`响起同学们欢乐的笑声。

贴鼻子二年级篇四

今天,学校组织了一场有趣的游戏活动――画鼻子。谁要是画得好谁就是赢家,有奖品奖励;当然,输了的人就要被人折磨啦,那就是自己变个鬼脸拍下来发到网上。

哇!这个游戏活动的场面好美好壮观!你看,有那么多观众那么多评委。这时,校长发话了,他大声宣布:“比赛现在开始!请六年级同学先进行比赛。”只有5分钟的时间,每个选手要自己先画张人脸,当然不要画上鼻子,然后自己蒙上眼睛后转上五圈,最后开始画鼻子,但是整个过程中不能睁眼,一睁眼你就犯规了。

比赛之前,这些选手脸上的表情是一会儿笑一会儿严肃,真不知道是咋回事,感觉他们个个好搞笑呀;比赛时,他们的画笔一会儿往左靠,一会儿往右靠,鼻子画得到处都是;比赛结束后,同学们来参观了。妈呀!真的假的呀,有人把鼻子画到耳朵上,有人把鼻子画到眼睛上,有人把鼻子画到嘴巴上,还有人把鼻子画到了头发上……总之,大家画的鼻子所在位置乱七八糟。赛场上,还有人在那儿忙来忙去,不停地擦来擦去要重画。我见状对他说:“这位大哥,这是圆珠笔画的,你擦不掉的啦!”

活动结束,校长公布比赛结果:“这次比赛的第一名是六(5)班的王丽丽同学,我希望其他同学以后好好加油,争取每人都能赢得比赛。”

这次活动让我知道了,画鼻子游戏不仅好玩,还能提高记忆力呢。

贴鼻子二年级篇五

“左,右,左……”男生女生的吵闹分不清哪个声音是男生的哪个是女生的。我走进去,哦,我在打鼻贴!游戏规则如下:先蒙上眼睛,再转三圈,然后靠近黑板,再贴上鼻子,最后看结果。

最糟糕的习惯是女孩,她们和我们的男孩xx。他们以多欺少,以大欺少,以“胖”欺“瘦”,真是可恶!我们不想和男生竞争,女生肯定赢。我只想说一句话:“我们男生好可怜!”

贴鼻子二年级篇六

“左左,对对……”猜猜我们在做什么?我告诉你:“我们在打鼻贴。”玩家慢慢走上来,指挥官无精打采的走上来,玩家们七嘴八舌的说左右,我们还是输了,玩家们情绪低落。

我们班长丁品豪说:“输了也没关系。重要的是玩。不要伤害你的感情。友谊第一,竞争第二。”教室里充满了欢乐,变成了欢乐的海洋。

贴鼻子二年级篇七

今天下午,我们在快乐作文班里做了一个游戏,这个游戏是画鼻子。

游戏开始了,老师把我们分成了两组,每组选一个代表上台画鼻子。

第一个上台的是豁佳衡,老师先把他的眼睛蒙上,再转三圈,然后他就开始画起来,他用手量了量,最后还是画在脸的下面,所以他们组失败了。第二组是我们组,我们的代表是刘楠,他上台也和豁佳衡一样,先转三圈,然后开始画。他一开始走斜了,然后老师把他领到黑板面前,最后他画歪了,可是画到了脸里面,所以还是我们胜利了。

今天我们和老师做的游戏真好玩。

贴鼻子二年级篇八

我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。

老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!

游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。

老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。

今天真是一个又有趣又好玩又快乐的。

作文。

课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!

二年级:柳絮飘雪。

-->。

贴鼻子二年级篇九

左摸摸,右碰碰,上摸摸,下碰碰……你知道我们在玩什么游戏吗?对了,我们就在玩贴鼻子的新游戏呢。

游戏开始了,很可惜,第二个才是我,第一个是我的同桌。好不容易轮到了我,我被蒙上了眼睛,好像走在一片漆黑的黑房子里。我在同学的指导下走来走去,同学们没有指导我的时候,我就乱走了,走到自己的位子上,走到讲台上,最后,斯老师把我弄到黑板前。

同学们的声音中,我同桌的声音最响,我是全靠他的指点才贴到“鼻子”的。

我们做什么事情都要有一种估计的能力和判断的能力。

贴鼻子的游戏真好玩,我回家也要和爸爸妈妈一起玩!

贴鼻子二年级篇十

星期六下午2点,写作课开始了,竺老师说:“我们来搞个很好玩的游戏,那就是蒙着眼睛旋三圈,然后把纸鼻子贴到画在黑板上的米老鼠的鼻子上,碰到线就赢,赢的人奖两颗牛肉糖,输的人奖一颗牛肉糖。”

同学们一个接一个地上场了,教室里闹翻了天。轮到我的时候,我蒙着眼睛,旋了三圈,我已经眼花缭乱,我根本就分不清上、下、左、右了。同学们在乱叫:“前前,后后,左左,右右……”我知道有的同学是故意给我乱指的,我就不听他们的,只管往前走。

扯开蒙眼睛的红领巾一看,我赢啦!我高兴得跳了起来,斯老师就奖了我两颗牛肉糖。

我们玩得好开心!

贴鼻子二年级篇十一

我们的语文老师高老师有个“特异功能”,你信不信?这个“特异功能”可神奇啦,让我们班同学都惊叹不已呢!

周三的作文课上,高老师对全班同学说:“相信大家都知道,春节联欢晚会上,有一位神奇的魔术师,他就是——”没等老师说完,同学们都齐声高呼:“刘谦!”

“嘿嘿,你们都没猜对。我的特异功能就是听字。你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道:“不相信。”高老师却让大家不要急,看了他的表演,同学们肯定会相信的'。

耳听为虚,眼见为实。该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸,对折两下,将纸展开,在中间画了一个圆圈,然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室,在圆圈中随便写一个字。在徐扬子出去写字时,同学们议论纷纷:“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”

不一会儿,徐扬子把写好字的纸对折两次,交给高老师。只见高老师把纸又反复折一折,放在耳朵边“听”了起来。不一会儿。高老师说:“耳朵说了,要安静,要不然可没法听。”教室里顿时鸦雀无声,大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。几秒钟后,老师又说:“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。“耳朵还嫌掌声少,又要掌声了!”高老师大声喊道。同学们那用力呀,那使劲呀,简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。

“哦,我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。同学们都把眼睛瞪得大大的,教室里安静得连掉根针都能听到。“我听出来了,这个字第一笔是点,第二笔是横。徐扬子,前两笔对不对?”同学们的目光立刻投向了徐扬子。徐扬子带着惊讶的表情,缓慢地站起来,说道:“对!”班里顿时又炸开了锅,有的连声称赞,有的半信半疑。“别出声,我接着听。”班里再一次陷入鸦雀无声的状态。“嘿,我听出来啦,这个字就是——”老师立刻转过身去,在黑板上写了一个大大的“亮”字。接着问徐扬子对不对,徐扬子兴奋地回答道:“对!我写的就是这个字!”

听了这答案,教室里一下子又热闹起来,有的拍掌,有的欢呼:“噢!高老师真神!高老师的耳朵真厉害!”再看看高老师,他眉飞色舞,高兴地合不拢嘴,得意得都要飘飘欲仙了。

下课了,同学们都围在高老师身边,问他是怎么练出这特异功能的。高老师禁不住同学们的软磨硬泡,终于把其中的秘密道了出来。其实在同学们第一次鼓掌时,高老师趁大家注意力不集中,把那张用来“听”的纸前头撕去,撕掉的也就是那个字。等同学们第二次鼓掌时,老师同时打开撕下来的纸,也就看到了那个字。同学们这才恍然大悟。

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贴鼻子二年级篇十二

今天的班队活动课,老师和我们玩了贴鼻子的游戏。

首先,老师在黑板上画了一个大头娃娃,它长着一双明亮的大眼睛,一张小嘴巴,美中不足的是,它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子,让我们给这个娃娃贴上鼻子。

老师第一个叫到我上场,我大步流星地走向讲台,老师拿起一块布条,轻轻地蒙上了我的眼睛。这时,教室里鸦雀无声,大家都在等待着。我先在原地转了三圈,然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下,全班沸腾了,同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看,原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。

最有趣的是吴奇了,他转了三圈后,左碰碰,右碰碰,连黑板都找不到了。大家哄堂大笑,有的笑弯了腰,有的不停地拍桌子,有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉,只见他果断地往脸上一贴,正好贴在“鼻子”的位置上,大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。

贴鼻子二年级篇十三

今天上课的时候听说要玩贴鼻子的游戏,同学们都高兴的手舞足蹈。我是第一次玩这个游戏,兴奋的连蹦带跳。

老师把熊猫的头像贴在黑板上,只见熊猫圆圆的耳朵,黑黑的眼睛,弯弯的嘴巴,就是没有鼻子,真有趣。游戏开始了,同学们七嘴八舌:“我先来!我先来!”……王润明真幸运,第一个走到前面。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给了王润明,只见他对准熊猫头像左瞄瞄右喵喵,结果胳膊都瞄酸了。然后老师蒙住了王润明的眼睛,他转了三圈,信心十足地走到黑板前,在头像上摸来摸去,拿不定主意,最后他下了决心贴了上去,大家哈哈大笑。原来贴歪了,鼻子跑眼睛上去了。

轮到我了,我非常紧张,怕贴不准。老师也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,两手摸了又摸,也拿不定主意,不知贴哪好。但我想了个办法,两手摸准头像的边,双手一同向中心靠拢,到中心点了,我想,八九不离十了,就应该贴在这。我一贴,同学们高兴的大喊:“真准呀!”响起了一片掌声。我恨不得一下蹦到天上去。我挥着拳头大喊:“我成功了!我成功了!”

贴鼻子二年级篇十四

今天下午我们在教(室)师玩了一回别开生面的游戏——画鼻子。

老师提着一个小黑板走进教室,小黑板上画着一个小男孩的头像,他戴着一顶小花帽,乱蓬蓬的金发像一地成熟的小麦,水汪汪的大眼睛像两颗钻石,小小的嘴正吐舌头对我们笑了。可是美中不足的是他没有鼻子,要我们画上去。

这个有趣的游戏在同学们的.欢笑中结束了。

贴鼻子二年级篇十五

今天上午我们在作文班里玩了一场游戏叫画鼻子。

老师说:“游戏规则是给小孩儿画鼻子。我们分三组,一组叫火凤队;二组叫红警队;三组叫飞影队。你们每组选出一个组长。”我们组的.组长是刘冰。

该上台了画了,李熙文把眼睛蒙上在后面正转两圈反转两圈。他在黑板上摸了老半天才画,可还是把鼻子画在脸的右面,我们哈哈大笑。

二组是史暄辉他更加搞笑,只见他转完不知不觉的拐了个弯儿,他摸了摸觉得和黑板没什么两样,于是他就画上了鼻子,画完我们狂笑起来,好像发了疯一样。史喧辉一看他把鼻子画在了墙上!老师笑着说:“他把鼻子画在了离小儿十万八千里的地方去了”!我们组的刘冰把鼻子画在了右眼的下面,我们得了第一名。

今天的画鼻子游戏真的很开心。

贴鼻子二年级篇十六

原来是这样的。上作文课的时候,刘老师神秘地对大家说:“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想:画鼻子,怎么画鼻子呀?画什么样的鼻子呀?在哪儿画呀------“游戏规则是这样的,”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来,然后让那个同学在原地转三圈,再去画鼻子。”

游戏开始了,刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵,有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴,还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子,少一鼻子!”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手,无奈之下,只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住,让我在原地转三圈,然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的,但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔,凭着自己的感觉在黑板上画鼻子,画了一个猪鼻子,而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。

老师告诉我们这叫空间知觉能力,我一定多练习,提高空间知觉能力。

贴鼻子二年级篇十七

“上上,下下,左左,右右……”

教室里可真热闹啊!你知道我们在干什么吗?我来告诉你吧:我们在贴鼻子!

第一个是我来贴鼻子,我被老师蒙上了眼睛,我左右各转三圈,我走到黑板前,东摸摸西摸摸,就是摸不到放鼻子的地方。

我们组的同学就跟我说起答案来了。我照着他们的提示做起来,我果然贴到了放鼻子的地方,结果,斯老师给我奖了两个果冻。

每个同学都贴过了,斯老师就给我们讲写作文的开头和结尾,然后就下课了。

时间就像小火车,很快就上课了,当时,我们下写了半面作文,天上突然传来“轰”的一声,吓了我们一跳。不过,我们没受干扰,专心地把作文写完了。

贴鼻子二年级篇十八

今天,我们举行了贴鼻子比赛,大家争先恐后,场面热闹极了!

比赛开始了,首先有第一队的队长庄世龙上场,不过,老师有两个秘密武器:一个是必须把红绸带蒙在参赛者的眼睛上,另一个是转三圈。这还真把庄世龙给难住了,他一连摸了几次都没找到人物的脸。下面的'队员还一个劲的给他加油。但是他贴了几次都没有成功。

一会儿,轮到我上场了,大家鸦雀无声。不过看到前三名选手的表演,我有了一点点经验。真是看着容易做着难啊!我没有预料到的事情发生了,我不但没有把鼻子贴好,而且还把鼻子贴反了。同学们都哈哈大笑。可是我只想哭,却没有哭,因为我知道男儿有泪不轻弹!

今天,我虽然没有一个好的成绩,但是我学会了做事要考虑周全,否则就会闹出笑话。

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