2023年美丽的祖国绘画 美丽祖国开云官网app下载安装手机版 (精选10篇)

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2023年美丽的祖国绘画 美丽祖国开云官网app下载安装手机版 (精选10篇)
时间:2023-12-16 23:15:02 小编:笔砚

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

美丽的祖国绘画篇一

中国,是一个世界上拥有悠久历史和灿烂文化的美丽祖国。作为中国人,我们有着责任热爱我们的祖国,赞美她的美丽。无论是壮丽的山河还是多样的民俗文化,抑或是博大精深的中华文明,都使得我们为之自豪。我曾走遍祖国的大江南北,感受着这片土地上生生不息的生命力,我内心深处对这个美丽祖国充满了敬畏之情。

第二段:自然景观,美丽与壮丽并存

中国拥有世界上最为壮丽的自然景观之一,如壮丽的长江三峡,于岁月中刻画出一幅幅壮丽的画卷。祖国还有奇特的喀斯特地貌,如广西桂林的山水田园,宛如一幅精美的水墨画;云南的丽江,一座原始纯净的水乡,让人心旷神怡。此外,西藏的珠穆朗玛峰,崇峻壮美,令人瞠目结舌。祖国的山山水水,每一处都散发出豪迈与慷慨,让我们震撼并向往。

第三段:人文景观,多样与独特共存

除了自然景观外,祖国还有着丰富多样的人文景观。从古代的长城、故宫到现代的上海外滩、鸟巢,每一处都展现着中国独特的文化与历史。中国还有广袤的田野和森林、美丽的河流和湖泊,这些风景使得祖国更加多样化。此外,中国拥有56个民族,各具特色的传统民俗文化如藏族、蒙古族、维吾尔族等也增添了祖国的独特魅力。

第四段:繁荣祖国,感受发展成果

如今的中国,已经发展成为世界上最具竞争力的经济体之一。从中国的高速铁路、高楼大厦到现代科技产业,每一处都展现着中国人民辛勤努力的成果。繁荣的经济、先进的科技、完善的教育体系,使得我们能够更好地生活在这片美丽祖国之中。走在繁忙的大街小巷,看到人们满怀希望地奋斗,我感受到的是祖国的发展给我们带来的自豪与振奋。

第五段:保护祖国,传承美丽

作为中国人,我们有责任去保护和传承这片美丽的祖国。保护环境,建设美好家园是我们的共同责任。我们应该从自身做起,从小事做起,保护生态环境,减少污染。同时,作为传承者,我们还要传承中华文化,让世界了解和认同中国的精神与价值观。只有这样,我们才能真正实现对祖国的热爱,用实际行动感恩美丽的祖国。

在美丽的祖国里,我们有无尽的欢笑与激情,对她的眷恋是我们永不减退的力量。坚守信念,守护美丽的祖国,共同努力,让祖国更加充满希望与动力。这个美丽的祖国,需要我们每个人的努力,让我们心手相牵,共筑中国梦,为美丽祖国贡献自己的一份力量。

美丽的祖国绘画篇二

建设美丽祖国是每个中国人的共同愿望。作为一名普通大学生,我也有着自己对于建设美丽中国的开云官网app下载安装手机版 。在日常生活中,我以身作则,担负起个人责任,从小事做起,力求让自己成为一名真正的文明市民。

第二段 加强环境保护

环境保护是建设美丽祖国的重要任务之一。随着工业化的发展和城市化的加速,环境问题已经成为我们面临的重要挑战。我们作为普通人应该如何参与环保呢?我认为,第一步就是从身边的小事做起,比如养成垃圾分类的好习惯,少开车多骑自行车或步行等。如果每个人从自己做起,那么建设美丽祖国的目标一定会更容易实现。

第三段 增强文明意识

文明是国家的软实力,也是国家建设的重要指标之一。我们应该自觉地增强文明意识,扮演好市民的角色。例如,在公共场合保持安静,让需求特别的人员先上车、先过马路等。要知道,文明的生活方式不仅体现在外观,更是一种内在的道德素质,体现了我们每个人的自我修养。

第四段 建设社会和谐

建设美丽中国的主要目的就是建设一个和谐的社会环境。而我们作为一名公民,也是建设社会和谐的行动者。我们要树立和平、包容、分享、互助的精神,帮助那些有困难的人。我们可以通过志愿者活动、捐赠等方式来增进社会和谐,让这个社会变得更加美好。

第五段 总结

在建设美丽中国的过程中,每个人都有着自己的责任和义务。我们应该在日常生活中从小事做起,担负起个人责任。只有这样,才能达到建设美丽中国的目标,让祖国变得更加美好。

美丽的祖国绘画篇三

置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的'曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国啊!母亲你的生日!

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前的十月一日,我们的祖国振翅高飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始,北竹岛小学又迎来它的又一批骄子,让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主,进步作为自己的伟大目标,让我们用高尚的品德,优异的成绩献给祖国。迎接澳门,将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春,献出自己的智慧和爱,让我们在五星红旗下庄严宣誓:我们将努力奋斗,为了我们将竭尽全力,为了祖国美丽的永生!

美丽的祖国绘画篇四

7月19日,我和妈妈一起乘车去青岛、日照游玩。两天里,我们去了“蓝天、碧海、金沙滩”的日照,也去了亚洲唯一抹香鲸标本的青岛海底世界,我们玩得很开心,给我们留下了美好的印象。

在日照潮汐塔风景区,我和妈妈一起到

海边玩。啊!这里人山人海,大家都开心地在海里游泳。我也想游泳,妈妈就给我买了一个带有小狗图案的白色游泳圈,我第一次看到无边无际的大海就急忙套上游泳圈,猛地扑了过去。走在沙滩上,感觉像面一样细,像棉花一样软。很快,我来到了海边,跳进大海里,海浪把我冲得很高很高,我和妈妈高兴地欢呼起来,真刺激呀!哎哟,一不小心我喝了一口海水,啊!海水原来这么咸呀!在海边,我们还捡到了不同形状的贝壳,还有正在生长的海带。大海真美啊!

在青岛海底世界,我们见到了各种各样的鱼,参观了“梦幻水母宫”,在自动行走的隧道里看到了海底正在游来游去的生物,有鲨鱼、海龟,还有热带鱼、海漫鱼,在展览馆里,看到了企鹅、海象、鲸鱼标本。我真想亲手摸一下它们。

在短短的两天里,我们还去了青岛雕塑一条街、五四音乐广场等许多地方,祖国的风光多么美丽啊!如果有时间,我还想去贵州黄果树瀑布、香港以及洛阳白马寺、北京故宫,欣赏美丽的自然风光!

美丽的祖国绘画篇五

祖国是祖先开辟的生存之地,人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。语言清新活泼。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天 ?祖国母亲五十年华诞!

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始,实验中学又迎来它的又一批骄子,让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主,进步作为自己的伟大目标,让我们用高尚的品德,优异的成绩献给祖国。将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春,献出自己的智慧和爱,让我们在五星红旗下庄严宣誓:我们将努力奋斗,为了美丽的祖国我们将竭尽全力,为了祖国美丽的永生!

美丽的祖国绘画篇六

1、激发幼儿爱祖国的情感。

2、发展幼儿的观察力和认知能力。

3、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最",知道祖国地域辽阔。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

美丽的祖国绘画篇七

作者:诸葛建军

教学目标 :

1、了解祖国山水的美丽景色,初步培养爱祖国的思想感情。

2、学会本课的生字,理解词语。

3、仿效课文中的句子,把句式“什么像什么”的句子写完整。

4、能有感情的朗读课文。

教学重点、难点

教学重点:理解叠词的特点,学会运用;通过2、3、4段课文的学习,知道祖国的田野、高山、绿水都很美丽。

教学难点 :理解“为什么把车窗比作照相机”;仿效课文中的句子,把“什么像什么”的句子写完整。

教学准备:

投影片、录音带、生字卡片

教学时间:3课时

第1课时

课时目标:

1、初读课文,了解大意。

2、学习生字,理解部分词语。

3、学习课文第1段。

教学过程 :

一、启发谈话,导入 新课

1、板书”祖国”,问:我们的祖国叫什么名字?(中华人民共和国也叫中国)教师讲述:我们的祖国形状像大公鸡(出示地图)我们的祖国有许多高山(泰山、喜马拉雅山等)有许多大河(长江、黄河等)板书:这许多山山水水就叫做”山水”。这些山河非常美丽。板书:多美丽。

2、回顾第2册中学过有关祖国山河美的课文。《祖国到处有欢乐》

3、教师引入本文:这篇课文写祖国哪些山河很美呢?现在我们一起来学习。

二、初读课文,感知大意。

1、听录音读课文,标号自然段,课文写了“祖国哪些山水”?

三、自学字词,检查预习。

1、自学字词

(1)边读边划出生字及词语,读准发音。

(2)分析字形,记住字形。

(3)找出不理解的词语。

(4)分节读课文,读准读通读顺。

2、指名读课文,每人读一节,及时正音。

3、看卡片读出字、词。

4、讨论理解的词语。

四、读议第1节。

1、指名读第一节。边读边想:这一节有几句话?(3句)

2、指名读第一句。“轰隆隆,轰隆隆”指什么声音?(火车开动的声音。)

3、指名读第2句。

火车像什么?板书:“骏马”

什么叫”骏马”?(跑得很快的马。)

骏马在什么地方跑得欢?理解“原野。”(指广阔的平地、田野。)

比较句子(1)骏马在原野上跑得快。

(2)骏马在原野上跑得欢。

你觉得哪一句写得好,为什么?

(第2句好因为在火车里能看见祖国的美丽山河,心里高兴,所以用跑得欢比较好。这里的“欢”也包含快的意思。)

指导用与愉快的心情读这句话。

4、指名读第3句话。

这句话把什么比作什么?(把车窗比作照相机。)为什么把车窗比作照相机?(照相机能把镜头外面的景物拍成照片,透过车窗可以使人们将外面的景物印在脑子里,所以把车窗比作照相机。)为什么说拍下了一张张活动的照片?(照相机拍的照片是不会动的,火车在向前奔跑,从车窗里看到的景物是一闪而过的,所以说车窗拍下的是活动的照片。)

比较:“一张”与“一张张”。

(“一张”表示只有一张;“一张张”表示数量多,不止一张。)

5、齐读第1段,用带有喜悦的心情来读。

五、复习巩固,指导书写。

1、抽读本课学习的生字词语。

2、指导书写。

3、作业

美丽的祖国绘画篇八

在大城市的街道上,独自漫步,假如碰见一位外国人,我一定会热情相拥,并自豪介绍:我来自东方,我是炎黄的儿女,我来自中国,美丽而又富饶的中国!

那蜿蜒盘旋的`城墙如一条长龙,与山相连与天相接,在这浩瀚的戈壁沙滩上,挺立。像一位威风凛凛的将军,持绿叶间,戴鲜花盔甲,坚守阵地,保卫我们的家园,镇守着美丽的祖国山河。这就是祖国伟大的万里长城,它多么壮观,多么气势!中国民族的智慧与坚持且汗水在此城尽显。瞧!中国民魂多伟大。

来到黄龙沟的“人间瑶池”仿佛置身于人间仙境之中。尤其是清晨时,瑶池便穿上了一件薄薄的纯白色“纱衣”,像一位害羞的少女。水蓝色的彩池群似少女的两颗闪闪发亮的蓝眼睛,五彩斑斓的争艳大池和欲玉池如她头上的金银头饰。微风轻拂,少女翩翩起舞,在风和云的伴奏下,显得极为美丽,令人陶醉……最令人赞叹不绝的是,游人们一来,迷蒙的雾便散开,千奇百怪,五颜六色的石头便露出面目,让人们去欣赏。

人间瑶池的美、奇引人遐想万千。令人沉浸在美的世界里。

祖国的美说也说不完,数也数不尽,我们的祖国在变化,他变得越来越美……最终会以一个全新的面貌对待世界!

美丽的祖国绘画篇九

1、 激发幼儿爱祖国的情感。

2、 发展幼儿的观察力和认知能力。

3、 使幼儿初步了解我国的几个"世界之最",知道祖国地域辽阔。

4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。

5、 探索、发现生活中的多样性及特征

有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张

二、 展开

1、 让幼儿看"大地图",使他们知道我们的祖国很大(1) 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。

(2) 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)(3) 向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。

2、 引导幼儿看图片,了解我国的世界之最(1) 师生共同观看《长城》录像,给幼儿讲解:长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长(2) 师生共同观看《故宫》录像或图片,教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿,有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦,四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物,这些都是古代劳动人民创造出来的。

3、教师小结

三、 结束请幼儿"游览"美丽的祖国幼儿自由结伴,在大地图上的"各地"游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了什么些什么。

美丽的祖国绘画篇十

运用多媒体课件帮助学生理解课文,增强学生形象思维。(过程与方法)

教学重点:理解三幅图的意思,学会用句式说话。

教学难点 :理解“渔船星星点点”这个句子的含义。

教具准备:课件。

渗透的教学理念:

教学过程 :

一、启发谈话,导入 课题。(4分钟)

t:你坐过火车、汽车去外地旅游吗?你看到过哪些美丽的景色?(1分钟)

t:看了这些照片,你有什么感受?

二、生自由读课文。师巡回指导。

三、研究三张照片。

(一)t:谁来说说小作者拍下了哪些照片?(随机出示3张照片)

要求说完整话,指2—3人说。

s小作者拍下了( )张照片,一张是( ),一张是( ),还有一张是( )。

(2)t:选择你喜欢的照片,把它的美丽景色说给同桌听听。

(二)以“田野”为例:(出示放大照片)

t:谁来说说田野的景色是怎么样的?(根据学生回答适当点拨)。

t:你们讲的都不错,谁来找一找课文中是怎样写的?(出示段落)

随机进行生字教学“望”。(这里有几个新朋友,我们一起来认识一下吧!)

朗读指导。(从这句话中你读懂了什么?)

(大,怎么大?大得怎么样?“望不到边”)

t:那么谁能用这个句式说说呢?

用“田野( ),大得( )”说话。(出示句式)

t:哪些小朋友研究这两张照片的?(指名说)

以高山为例:

t:你来说说它美在哪里?

谁还有补充吗?(根据学生回答适当点拨)

t:谁来找一找课文中是怎样写的?(出示段落)

(从这句话中你读懂了什么?)

随机进行生字教学“肩”。

朗读指导。高,怎么高?高的怎么样?“望不到顶”

t:那么谁能用这个句式说说呢?

山( ),高的( )。(出示句式)

哪些小朋友研究了绿水这张照片?

t:谁来说说绿水的景色是怎么样的?(根据学生回答适当点拨)

谁还想说说?

t:谁来找一找课文中是怎样写的?(出示段落)

(从这句话中你读懂了什么?)

随机进行生字教学“宽”、“岸”、“渔”“撒”、“网”。

理解词语“星星点点”:从哪里看出星星点点?

朗读指导。

宽 ,怎么宽?宽得怎么样?“望不到岸”

t:那么谁能用这个句式说说呢?

水面( ),宽得( )。(出示句式)

四、整体朗读训练。(课件出示三张照片及三段话)

t:看了这3张美丽的照片你最想说什么?

那就让我们把这种美读出来吧!

五、拓展延伸。

出示照片 “公路”,公路( ),长得( )。

t:是啊,祖国真美啊,这是我们元通的一条公路,谁能用这个句式来说说?

六、小结,用歌声唱出对祖国的热爱。

t:我们的祖国很美,你想对祖国说句什么话吗?

就让我们用歌声唱出对祖国的热爱吧!

七、生字复习,指导书写。(课件出示)(机动)

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