范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
观察小蚂蚁小学生篇一
蚂蚁的外表
它长着一对触角和三对足。腹部如果没有足的话,就像一个又黄又黑的骨头;它的腹部很小,就像一根铁丝那样细。它们的攀爬能力真强。蚂蚁有时,会趁你不注意爬到你身上,你要多多注意!
9月23日星期三小雨
蚂蚁的大秘密
我回到家,看见蚂蚁快死了,马上让它呼吸新鲜的空气。过了一会儿,蚂蚁们又活动起来了!
6:12,我目不转睛地盯着蚂蚁,蚂蚁尾部很鼓,就像小小的鹅卵石,尾部还出现了一条东西,有点透明。
蚂蚁的变化真大啊!我还要继续观察它的大秘密。
9月24日星期四多云
蚂蚁的家
我的观察活动快要结束了!我把所有的蚂蚁都放走了,只能眼睁睁地看着它们走了,心里有点儿舍不得。我和蚂蚁有了“感情”,它就像我的好朋友!过了一会儿,我忽然发现蚂蚁能找到自己的家。蚂蚁能用太阳辨别方向吗?蚂蚁是闻着以前回家时的气味吗?还是蚂蚁寻到食物就根据气味找到自己的家吗?那它的同伴呢?我不禁这样想。
我沿着蚂蚁回家的路线,寻到了蚂蚁的家,我用棍子,小心翼翼地往蚂蚁住的小家里,慢慢地去戳,我戳了一会儿,就有许多蚂蚁跑了出来,而且又有一股难闻的气味,我看了看,大约有几十万只蚂蚁吧!如果这些蚂蚁爬到一个人身上,这人就像一棵“蚂蚁树”了。
啊,蚂蚁太不可思议了!
观察小蚂蚁小学生篇二
下午放学的时候,我在垃圾桶旁边捉了一些蚂蚁,放在早已准备好的昆虫盒里观察一个晚上。
我回到家的时候,就躲在自已的卧室里,生怕被妈妈发现。之后,我小心翼翼的打开昆虫盒的盖子,嘿!一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁正你争我抢的夺食物呢!只见黑蚂蚁威风凛凛的站在高处,手上拿着一点饼干屑,正得意洋洋的望着那弱小的红蚂蚁。红蚂蚁不服输,继续争抢食物,可是,因为红蚂蚁个头小,所以没斗几个回合,就甘拜下风,灰溜溜的到一边去了。而那只黑蚂蚁却带着胜利的果实大吃大嚼起来,脸上带着孩子般的笑容,如果红蚂蚁一靠近,它就会狠狠地瞪红蚂蚁几眼,吓地红蚂蚁再也没有勇气去抢食物了。我心想:这只红蚂蚁真可怜啊!我还是喂它一点儿食物吧。于是,我又放了一些饼干屑在红蚂蚁面前,没想到,刚吃完胜利果实的黑蚂蚁又跟红蚂蚁斗起来了…….
我又去看了一下其它蚂蚁,咦,它们怎么都不动了?难到它们闷死了?我再看那两只打架的蚂蚁,可它们却打的.好好的,那剩下的蚂蚁又怎么会一动也不动呢?我想:如果我把它们放出来会怎么样呢?想到这里,我就迫不及待的把它们放出来,没有动静。我又把它们放到家门口,那两只打架的蚂蚁也不动了,看上去它们好像睡者了。
我上网查了一些资料,才知道原来蚂蚁不是睡者了,而是在我的昆虫盒冻着了才会假死的啊!
观察小蚂蚁小学生篇三
今天,我在家门前看见了一群工蚁,它们身子小小的,黑黑的,一共有六只脚,每一只工蚁手上都拿着一块很小很小的面包屑。对我们来说这些面包屑不算什么,但是对蚂蚁来说可是最宝贵的食物呢!
我蹲在地上,抓了一只大大的蚂蚁,那只蚂蚁很生气地咬了一口我的手指,不过我根本感觉不到一点儿痛。它在我手心爬来爬去,我感觉痒痒的,吹了一口气,就将它们吹走了。
我知道蚂蚁它们可以用触角互相沟通,比如一只小工蚁搬不动一块大大的奶酪,就可以用触角向别的工蚁发送信号,再这样接二连三的传给其它的工蚁,人数够了,就一起搬进自己的家里。
我继续跟着门前的那群蚂蚁,发现它们的家原来是在一个角落的缝隙里,它们把食物都运到那个洞口里面去了。
蚂蚁可真有趣呀!
观察小蚂蚁小学生篇四
在家里没事干,院子里也没东西可玩,我就开始观察蚂蚁。蚂蚁体型异常小,每粒沙子,对于它们来说就是一座山。
蚂蚁头大身小,头上有触角。它们之间碰来碰去传递信息。一只蚂蚁转来转去,我想它必须饿了,便找来面包给它们。那一只小蚂蚁搬不动又找来了同伴,可那个面包太大了,我让它们吃不了。小蚂蚁很聪明,它们出动了全部蚂蚁在面包上一点一点啃掉,最终能够搬动了。
可是,它们洞口太小,进不去。这下我高兴了,它们吃也吃饱了。小蚂蚁竟还有办法,它们仗着人多,一人一口把面包咬碎了搬进去。
我不服气,找来了甜面酱。蚂蚁爱吃甜的。往常,它们会吃掉甜面酱,可是它们吃饱了。蚂蚁做了一个我想不到的决定,蚂蚁不搬了。我很高兴赢了蚂蚁。没想到,第二天,蚂蚁们召集了哥哥姐姐,一齐打开虎口把酱吃掉了。我认输了,没想到小蚂蚁们这么聪明。
观察小蚂蚁小学生篇五
说起观察蚂蚁,是因为秋假作业里有一道观察日记的题目,以前一直没机会去看,正好,今天空闲,所以我便去观察了它们。
黑蚂蚁的头很小,看上去就像芝麻粒,它的触角很细,像一根细细的丝线,蚂蚁有一条柳枝般精细的腰身,和绿豆差不多大小的身子,拼凑在一起,真是可爱极了!
蚂蚁找食物的时候,总会有一只蚂蚁先去探路,就像是蚂蚁群里的“侦察兵”,每当它发现了一些食物的时候,它都会先蹑手蹑脚地向食物走去,它走路的姿势就像是一个小偷一样地走走停停,好像是怕被其它的蚂蚁发现一样似的。只要前面没有危险了,它就会立刻加快脚步,爬进了装有食物的地方,它先用触角来顶,食物一动不动,再用头顶,直到它精疲力尽了,但那些食物仍旧纹丝不动。它只好爬出了装食物的箱子,并且把有同伴找来一起运食物。
在运食物的途中,黑蚂蚁们也会遇到种种困难,比如在半路中,会遇到陡峭的路,遇到红蚂蚁来抢食物,但它们都能越过陡峭的路,用一些食物来让红蚂蚁满足,放它们过去。我想:黑蚂蚁们真团结,它们用巧妙的方法躲过了种种困难,这些微不足道的小蚂蚁也那么能干,那么聪明!
从这次观察蚂蚁的经历中,我明白了:只要团结,就能克服困难。
观察小蚂蚁小学生篇六
下午,妈妈叫我去观察蚂蚁,我找了玻璃瓶,捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分,分别是:头部、腹部。和尾部:有八只脚,还有牙齿,它的牙齿很锋利,像把弯刀,原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须,我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口,过了一会儿,几十只蚂蚁来了,可食物怎么搬也搬不动,只见一只蚂蚁摆动着触须,去找它的同伴,好像说:“前面食物”我们搬不动,你都去搬吧!不一会儿,成群结队!
来了,像条长龙,把食物搬到洞门口,原来蚂蚁是用触须来交流的。
通过观察蚂蚁,我明白了一个道理:团结就是力量。
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观察小蚂蚁小学生篇七
在一个风和日丽的一天,我和爸爸妈妈一起去公园。当我们坐在草坪上时,我看到了一只小蚂蚁在挖洞,突然我想到了老师最尽布置的观察的作文,也许这是一个很好的题材。
于是,我等蚂蚁爬到地上时,就用放大镜仔细观察它。我发现蚂蚁有三对足,一个小脑袋,一个身躯,体型较小,是黑色的。突然,我看到一个洞穴,脑袋里就起了一个大大的问号,想看蚂蚁怎样挖洞。
于是,我就捧了一把土埋住小蚂蚁,不一会儿,它就钻出来一个小洞眼儿,为了进一步观察洞眼儿的宽窄,我就用水拌成泥再让蚂蚁钻洞,钻好后,我又用尺子切成两半,看到一堆泥中有一道竖线,用放大镜看还能看到蚂蚁那细脚留下的印呢!
为了满足我的好奇心,妈妈给我买了一本《动物世界大百科》给我看,一回家我二话不说先坐在课桌前仔细阅读着这本书。终于我在第九十八页找到了关于蚂蚁挖洞这一篇,书上说蚂蚁是靠那三对细小的足,一点一点的挖的,我想:蚂蚁可真勤劳啊!挖洞要一点一点挖。
蚂蚁就是拥有耐心和毅力的动物。
观察小蚂蚁小学生篇八
今日我在下头看见蚂蚁在搬家。我蹲下来仔细观察。
蚂蚁搬家真趣味,你看,它们有的衔着蚂蚁卵,有的叼着食物,有的抬着刚出生的小蚂蚁,有的也许已经把东西运到新的住宅,有回到来搬第二次了。它们始终排着长纵队,最前面有一只领头的大蚂蚁,可能是它的头儿吧。长长的队伍就像自行车的链条似的,一个挨着一个。它们向前走着,来回循环,秩序井然。更叫人感到奇怪的是:如果有谁掉了队,或有人贪玩,紧挨着的那个伙伴就会绕过去,用触角轻轻地碰一碰那个“调皮鬼”的触角,“调皮鬼”立刻就加入到了队伍。看来,它们的纪律还挺严明的呢。
观察小蚂蚁小学生篇九
五一黄金周,出门旅游是理所当然的!
而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!
我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!
这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!
我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!
当个跟踪员也不容易呀!
由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评:身边生活中的小事,让你明白了团结友爱的道理很难得,可见生活中的.积累不仅为你的写作提供了素材,还让你懂得了做人的道理。重在观察,希望你在今后的学习和生活中不断地去积累,努力去体会和感受。相信你会越来越棒!
观察小蚂蚁小学生篇十
五一黄金周,出门旅游是理所当然的!
而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!
我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!
这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!
我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!
当个跟踪员也不容易呀!
由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评:身边生活中的小事,让你明白了团结友爱的道理很难得,可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材,还让你懂得了做人的`道理。重在观察,希望你在今后的学习和生活中不断地去积累,努力去体会和感受。相信你会越来越棒!
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