最新树叶贴画小学生一年级 剪贴画树叶开云官网app下载安装手机版 小学(模板13篇)

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最新树叶贴画小学生一年级 剪贴画树叶开云官网app下载安装手机版 小学(模板13篇)
时间:2023-12-21 12:55:03 小编:笔尘

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

树叶贴画小学生一年级篇一

第一段:引言

剪贴画是一种基于剪贴技术制作出来的艺术形式,可在平面上创造出立体感。最近,在小学美术课上,老师教我们剪贴画技巧的同时,还特别安排了剪贴画树叶的主题。我对这次课程深感兴趣,并从中收获了许多开云官网app下载安装手机版 。

第二段:对剪贴画树叶的观察和创作

在课堂上,我们首先集体去了学校附近的公园,捡了一些不同形状的树叶回来。老师要求我们细致观察每片树叶,探索它们的纹理、形状和颜色。回到教室后,我们开始了剪贴画树叶的创作。我先用铅笔将树叶的形状画在纸上,然后剪下来。接着,我又根据树叶的颜色和纹理,在画纸上剪下相应的形状,并利用胶水将它们粘贴在一起。通过这样的创作过程,我对树叶的形态和质感有了更深入的认知。

第三段:剪贴画树叶的艺术价值

通过这次剪贴画树叶的创作,我深刻地体会到了树叶的艺术价值。树叶的形态各异,有的扁平而宽,有的修长而尖,它们让我想起了自然界中丰富多样的生命形式。树叶的颜色也千差万别,有的呈现出鲜亮的绿色,有的则透露出金黄的秋意。这让我意识到,在创作中,我可以利用树叶的多样性,表达出大自然的美丽与多样性。

第四段:剪贴画树叶带给我的乐趣和启示

参与剪贴画树叶的创作,给我带来了很多乐趣。当我手握剪刀,小心翼翼地剪出一个树叶的形状,并放置到正确的位置时,我感受到了一种成就感和满足感。同时,剪贴画树叶还启示了我,人们应该与大自然保持和谐共生的态度。树叶是植物的宝贵财富,我们应该珍惜和保护它们。通过剪贴画树叶的艺术实践,我对环保意识有了更深的认识。

第五段:总结与展望

通过剪贴画树叶的实践,我不仅学会了剪贴技巧,还培养了观察力和创造力。我能够从树叶的形状与颜色中找到灵感,并运用在自己的创作中。同时,在创作过程中,我对环境保护有了更深的理解和体会。未来,我将继续努力学习和探索剪贴画树叶的艺术,希望通过自己的努力,创造出更多有意义和富有想象力的作品。我相信,在剪贴画树叶的世界中,我会收获更多的快乐和成长。

树叶贴画小学生一年级篇二

随着秋天到来了,秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间施了一法,大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路旁,拾起了那千姿百态的树叶,准备回家做树叶贴画,我边走边想:“做什么好呢?”我眼前一亮,说:“做一个美丽的孔雀开屏吧!”我回到家,赶紧打开电脑找孔雀开屏的图片。“找到了!找到了!”我大声地喊着。(小学生作文)

树叶贴画小学生一年级篇三

今天,我们的辅导班举办了树叶贴画活动,我和同桌一起做了一幅树叶粘贴画——《池塘风光》。

老师一声令下,我和同桌就做了起来,首先我现在白纸上画出一朵美丽、大方的荷花和一只调皮、可爱的蜻蜓,既呈现出唯美的感觉,又富有诗意:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

然后,我就和同桌一起贴树叶,同桌一边找合适的树叶,一边贴树叶,一边又不停地跟老师沟通,终于,完成了!

我看着这幅画,想得出神:在风和日丽的一天,小荷花跟着荷叶哥哥在小河里玩耍,大树爷爷叫住他们俩,跟他们亲切的交谈,聊了好长时间呀,妹妹都听烦啦,哥哥却耐心地仔细跟大树爷爷说话,终于聊完了,妹妹便飞快地跑开了,哥哥对大树爷爷恭敬地道再见。

突然,一位同学叫了一声,我从想象中脱离,不禁想:如果现实生活中也有这么唯美的画面该有多好。我问同桌这幅树叶粘贴画你能想到什么?同桌认真地回答我说:“有一种诗意的感觉!”

这就是我的树叶贴画——《池塘风光》。

树叶贴画小学生一年级篇四

这个星期五,老师布置了一篇作文:树叶贴画。嘿,我心想:这轮到我发挥艺术才能的时候了!哈哈!

我在小区里东走走,西走走,看看有没有特别的树叶。这时,我眼前一亮,发现了一片火红的树叶,哇!这是什么?难道是枫叶的孙子吗?真奇特!可是,光找这一种树叶还不够呀!于是我又采了许多奇型各异的树叶,有红有绿有黄,有大有小,各不相同。

回到家后,发现树叶还是很脏的,我便拿到水池里反复冲洗,直到把它们给冲干净。冲完后,就把它们放在太阳下晾干,接下来就开始制作我的艺术品了。

可是,这显然超出了我想象范围,该做什么好呢?五角星、小动物、大自然,小花小草......就在我冥思苦想的时候,一个想法闪过我的脑海:爱心!于是我拿起几片红色的树叶摆了爱心的上半部分,又拿起几片绿叶,几片绿黄相间的叶子细细地摆放着爱心的下半部分,终于一颗爱心完工了。可是,剩下的树叶怎么办呢?我就胡乱摆一通,没想到摆出一双小手。又在旁边加了一点装饰,树叶有高有低,就像大树和小草似的,一会儿就完工了,非常好看。

通过这次动手,我体会到极大的乐趣。这可是我一幅极佳的优秀作品呀!我以前还没这么动手做过这样的东西,对我来说,就是一幅艺术品。

树叶贴画小学生一年级篇五

星期天的下午,我和妈妈在河边看见了一棵柳树。柳树叶漂亮极了,绿油油的、长长的叶片,多好看哪!我真想把它永远地保留下来。可是,秋天来了,树叶就要黄了,枯了。怎么办呢?妈妈说:“我有一个办法可以保留住绿油油的柳叶,那就是把它做成树叶贴画。”

说干就干,我和妈妈就一起合作干起来。我们先一起捡自己认为漂亮的叶子,再回家分工。妈妈负责洗叶子、擦干叶子,我按照自己的想法贴画。我把叶了在卡纸上贴来贴去,贴成喜欢的图案。瞧,有漂亮的轮船,有高高的书架,有环保的高楼大厦,还有可爱的小动物金鱼公主呢。

看着自己的杰作,我都喜欢得不得了啦!妈妈走过来一看,也惊呆了,直夸我。

树叶贴画小学生一年级篇六

看见了吗?那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀,想知道它是怎么做成的吗?就请把目光转向这里。

我们先准备好做树叶贴画的材料:树叶若干种,有绿色的椭圆形的;有紫色手掌型的,有黄绿相间的心形的,有墨绿色扇形的……大小不一,形态各异。剪刀,双面胶,白纸一张。

开始作画了,我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体,接着用紫色的手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀,又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀,然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角,最后用黄绿相间叶子,剪成一朵朵小花和小草做陪衬,就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。

我感觉我的蝴蝶像活了似的,在无边无际的天空中傲翔,在五颜六色的花丛中翩翩起舞,在跟小草玩游戏,你看它玩得多开心呀!

我的树叶贴画不错吧,你们是不是也心动了?那就赶快照样子也做一个吧!

树叶贴画小学生一年级篇七

今天我们上了一堂别开生面的实践课。老师教我们做树叶贴画。我们既兴奋又好奇。

树叶贴画首先得采集树叶。一上课,我们就排着整齐的队伍,兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇!树林里的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状千姿百态,有扇形的,有圆形的,还有椭圆形的.。叶子的颜色也五彩缤纷,有绿的,有红的,还有金黄的。我捡了许多不同颜色和形状的树叶,像宝贝似的压在手心里。

回到教室,开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我找出一片椭圆形的树叶,做小金鱼的身子,再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾巴,接着我拿起剪刀,小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛,贴在身子的两边,然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面,做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼一下子变得更美了,它好像在说:“谢谢你,把我打扮的如此美丽!”这时,我忽然想起一句古诗:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗?我就把这幅树叶贴画起名——鱼戏莲叶间吧!看着自己亲手制作的贴画,我心里别提有多开心啦。

这次树叶贴画,不但给我们带来了无穷的乐趣,而且还提高了我们的动手能力,真是一举两得啊!

树叶贴画小学生一年级篇八

星期五,老师布置了一项特殊的作业——做树叶贴画。

星期六的傍晚我们全家总动员,一起去捡树叶,树叶各式各样,有像晚霞一样的黄色,中国结一样的红色,必然少不了绿色。树叶有大有小,大的比我的手掌还大,小的只有我的小指那么小。捡完后我们又去文具店买胶水、双面胶等,回到家我就开始做树叶贴画。

爸爸帮我找来了一块干净的硬纸板,我就开始做,我第一回想做房子画,可是做的不好看,我就把它撕掉了;第二次想做山水画,但是做得很乱,不用说它的命运和第一次的一样。

第三次我认真的做了一幅画:天上有太阳暖暖的照着,小鸟在天空自由的飞翔,一个小朋友在树林里一座小亭旁边遛狗,左手还拿一个风车。

这样的风景多美啊!

树叶贴画小学生一年级篇九

早晨,太阳刚刚出来的时候,我来到小区的花园里。

树叶在晨风中轻轻摇动着,露水在青青光亮的树叶上滴了下来,我轻轻的摘下几片。这时的'叶子很光很新鲜,贴在纸版上会很漂亮。再配上支小草,更是清新自然。

我觉得怎么贴都是好看,就这样贴出了一幅树叶贴画,我给它取名叫《晨露》因为它是带着早晨的露珠那么的清新漂亮。

树叶贴画小学生一年级篇十

教学重点:培养学生的形象思维能力。

教学难点:根据想象,有步骤的贴好动物画。

教学目标: (1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的`思维能力。

美术教学生重在培养学生的审美意识和能力,如何培养这一教学任务,教师教学方法就显得非常重要,这节课重在寻找生活中的美,挖掘生活的美,培养学生的形象思维能力。因此,在教学中我采用演示法,引导发现法,范例教学法进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,通过范例的欣赏,感受美的过程,去发现美,创造美。

三、说学法:

根据教学大纲要求和教材内容的特点,在教学中,注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中,结合教法和学法,采用如下教具和学具:多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

为了优化教学过程,体现学科教学的特点,在教学中,我是这样安排设计教学程序的:

(1)、激发兴趣,导入新课:

上课时,教师可以用这样的导语:“同学们,你们喜欢小动物吗?”,“好,今天我带来许多小动物和大家交朋友,大家要注意看都有哪些小动物,它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。教师在学生看完录象后,学生可以提问:你们看见了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?学生不难回答:长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿,有胖乎乎的大熊猫等。

这样的开头,使学生熟悉动物的外形特征,激发学生表现动物的创作欲望,为学习新课奠定基础。

接着,教师拿出范图------《两条鱼》,并提问:我们这里有小动物,同学们看是什么呢?学生说,两条金鱼。然后,教师将一条金鱼拆成几片树叶,引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的,从而导入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。

板书课题:树叶粘贴画-------《动物》,这样导入,给学生一种自然、贴切的感觉。

(2)、分部讲授新课:

学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣,处于最佳学习状态,这时教师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴画的方法:

a、 看------树叶

b、想------动物

教师拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物,学生可能会回答,可以拼一只孔雀,教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。

教师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?导入下一步:

c、 摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,教师要求学生自己拼一幅孔雀图。

接着,教师引导学生,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,还可以拼其它小动物。

教师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,(树叶粘贴画),使学生拼、看、想,三者结合,培养学生的想象力。

d、贴------平整

指导学生贴画,这是粘贴画的最后一步。

这时播放轻音乐,学生开始贴画,教师巡回辅导。

大约十几分钟后,要求学生展示自己的作品,并针对作品情况进行评比,教师可以这样说:“好,比赛结束,下面我们要评出优秀作品,大家看看哪些作品好,师生共同评出佳作,并给他们一个“金叶奖”,以调动学生学习的积极性。

(3)、课堂小结:

在上面教学的基础上,教师进行课堂小结。

这样的课堂设计,使学生学、练结合,发现学习和美育相融,是美术大纲教学的要求。

美术课的板书应融画与于一体,因此在教学中,应将作画过程与板书相配合,将范图、多媒体课件相对应,做到和谐一致。

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树叶贴画小学生一年级篇十一

秋天到,秋风吹,树叶落满地。

我拾起秋风爷爷送给我们的落叶,从书包里拿出剪刀和彩纸,用圆圆的树叶剪成金鱼的肚子,扇形的树叶做金鱼的尾巴,然后,我用彩笔帮小金鱼画上眼睛和嘴巴。不一会儿,我就做出了两条大小不一的金鱼。我把它们贴在我准备好的彩纸上。又用细长的树叶做了各种各样的水草,一幅树叶贴画就完成了。

看,我的这幅画多漂亮啊!

星期天的中午,我和妈妈去灵湖公园捡了一些树叶,有黄色的银杏叶,有绿色的树叶,还有很多红色的叶子。

到了家里,我准备了剪刀、胶水、还有一张白色的`纸,开始制作树叶贴画。我想做一条可爱的小鱼,我先用黄色的树叶做小鱼的身体,再用银杏叶做小鱼的尾巴,最后用细长的叶子当小鱼的鱼鳍,我把树叶剪成圆的,当做小鱼的眼睛,最后一只可爱的小金鱼就做好了,看着我亲手做的小金鱼,我感到很高兴。

秋天到了,老师布置了一个有趣的作业,用树的叶子做咱贴画。

我在妈妈的帮助下,用香椿树的叶子,粘贴成两条金鱼。我把鱼的眼睛剪的又圆又大,用片大一点的叶子当鱼身子,两篇细小的叶子当鱼的尾巴,粘好之后,我看了我们的作品,真高兴。两条鱼像真的一样,树叶粘的鱼太可爱了。

早晨,太陽刚刚出来的时候,我来到小区的花园里。

树叶在晨风中轻轻摇动着,露水在青青光亮的树叶上滴了下来,我轻轻的摘下几片。这时的叶子很光很新鲜,贴在纸版上会很漂亮。再配上支小草,更是清新自然。

我觉得怎么贴都是好看,就这样贴出了一幅树叶贴画,我给它取名叫《晨露》因为它是带着早晨的露珠那么的清新漂亮。

今天,我和妈妈起做树叶贴画。我们先用红色的树叶剪成一个圆圆的太陽,然后再用其他树叶剪成一个一个的小条,当做太陽的光芒。绿色的树叶做小鸟的头,其他树叶做身子和嘴巴。

两朵菊黄色的小花贴在上面,淡红色的树叶当做小女孩的头,尖尖的叶子当辫子,毛茸茸的叶子做身体,深红色的树叶做裙,最后用半片小叶做小女孩的腿,洒点花瓣在上面,一幅树叶贴画就做好了。

星期六,,我和妈妈去春风公园采树叶,我们采了很多树叶,有枫叶,香樟叶,枣叶......我用火红的枫叶,做小鱼的身体,用翠绿的香樟叶,做小鱼的头,用圆圆的枣叶,做小鱼的眼睛,哇!栩栩如生的小鱼游出来啦。我还做了小花呢,还做了蝴蝶呢。

做手工真有趣。

树叶贴画小学生一年级篇十二

秋天到,秋风吹,树叶落满地。

我拾起秋风爷爷送给我们的落叶,从书包里拿出剪刀和彩纸,用圆圆的树叶剪成金鱼的肚子,扇形的树叶做金鱼的尾巴,然后,我用彩笔帮小金鱼画上眼睛和嘴巴。不一会儿,我就做出了两条大小不一的金鱼。我把它们贴在我准备好的.彩纸上。又用细长的树叶做了各种各样的水草,一幅树叶贴画就完成了。

看,我的这幅画多漂亮啊!

树叶贴画小学生一年级篇十三

下午放学后,老师让我们用树叶做一幅画。回家的路上,我精心挑选了两片绿叶带回家。路上我一直在想:这叶子能干什么?突然,一只动物出现在我的脑海里,刺猬。好,画刺猬。

回到家,马上准备了刷子,双面胶,a4纸。先把双面胶贴在叶子的四周,再贴在a4纸上,然后开始装饰,先在上面画刺,再涂上棕色,再加四个小粗腿,最后贴在另一片叶子上做尾巴。嗯,可爱的小刺猬成功了,唉!总觉得少了点什么。没错!眼睛,我用刀刻了一双灵动的眼睛。耶!这次真的很完美!我赶紧做完其他作业,又去找我爸妈介绍:“大家好,这是我的小刺猬,它有水汪汪的大眼睛,它有一根尖刺,它有四条灵活的腿和一条短尾巴,这是我的朋友,小刺猬。”全家人都笑了。

朋友们,这是我可爱的小刺猬!

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