总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开云KY官方登录入口 化学有机物官能团知识点总结篇一
1. 反应方程式 cac2 + 2h2o→ca(oh)2 + c2h2
2. 此实验能否用启普发生器,为何?
不能. 因为 1)cac2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反应. 2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的.3)反应生成的ca(oh)2 微溶于水，会堵塞球形漏斗的下端口。
3. 能否用长颈漏斗? 不能. 用它不易控制cac2与水的反应。
4. 用饱和食盐水代替水,这是为何?
用以得到平稳的乙炔气流(食盐与cac2不反应)
5. 简易装置中在试管口附近放一团棉花,其作用如何?
防止生成的泡沫从导管中喷出。
6. 点燃纯净的甲烷、乙烯和乙炔,其燃烧现象有何区别?
甲烷 淡蓝色火焰; 乙烯: 明亮火焰,有黑烟乙炔: 明亮的火焰,有浓烟。
7. 实验中先将乙炔通入溴水,再通入kmno4(h+)溶液中,最后点燃,为何?
乙炔与空气(或o2)的混合气点燃会爆炸,这样做可使收集到的乙炔气纯净,防止点爆。
8. 乙炔使溴水或kmno4(h+)溶液褪色的速度比较乙烯,是快还是慢,为何?
乙炔慢,因为乙炔分子中叁键的键能比乙烯分子中双键键能大,断键难
开云KY官方登录入口 化学有机物官能团知识点总结篇二
1. 化学方程式 c2h5oh 浓h2so4,170℃→ ch2=ch2 + h2o
2. 制取乙烯采用哪套装置?此装置还可以制备哪些气体?
分液漏斗、圆底烧瓶(加热)一套装置.此装置还可以制cl2、hcl、so2等.
3. 预先向烧瓶中加几片碎玻璃片(碎瓷片),是何目的?
防止暴沸(防止混合液在受热时剧烈跳动)
4. 乙醇和浓硫酸混合,有时得不到乙烯,这可能是什么原因造成的?
这主要是因为未使温度迅速升高到170℃所致.因为在140℃乙醇将发生分子间脱水得乙醚,方程式如下:
2c2h5oh-- 浓h2so4,140℃→ c2h5oc2h5 + h2o
5. 温度计的水银球位置和作用如何?
混合液液面下;用于测混合液的温度(控制温度)。
6. 浓h2so4的作用? 催化剂,脱水剂。
7. 反应后期,反应液有时会变黑,且有刺激性气味的气体产生,为何?
浓硫酸将乙醇炭化和氧化了,产生的刺激性气味的气体是so2。
c + 2h2so4(浓)-- 加热→ co2 + 2so2 + 2h2o
开云KY官方登录入口 化学有机物官能团知识点总结篇三
1. 反应方程式 ch3coona + naoh→ 加热-- na2co3 + ch4
2. 为什么必须用无水醋酸钠?
水分危害此反应!若有水,电解质ch3coona和naoh将电离,使键的断裂位置发生改变而不生成ch4。
3. 必须用碱石灰而不能用纯naoh固体,这是为何?碱石灰中的cao的作用如何? 高温时,naoh固体腐蚀玻璃;
cao作用:
1)能稀释反应混合物的浓度,减少naoh跟试管的接触,防止腐蚀玻璃.
2)cao能吸水,保持naoh的干燥。
4. 制取甲烷采取哪套装置?反应装置中,大试管略微向下倾斜的原因何在?此装置还可以制取哪些气体?
采用加热略微向下倾斜的大试管的装置,原因是便于固体药品的铺开,同时防止产生的湿存水倒流而使试管炸裂;
还可制取o2、nh3等。
5. 实验中先将ch4气通入到kmno4(h+)溶液、溴水中,最后点燃,这样操作有何目的?
排净试管内空气,保证甲烷纯净,以防甲烷中混有空气,点燃爆炸。
6. 点燃甲烷时的火焰为何会略带黄色?点燃纯净的甲烷呈什么色?
1)玻璃中钠元素的影响; 反应中副产物丙酮蒸汽燃烧使火焰略带黄色。
2)点燃纯净的甲烷火焰呈淡蓝色。
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