人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
关爱他人关爱自己篇一
关爱他人是一种人与人之间的互动，是面对他人的困难、需要、情感，用自己的善意、温暖和关怀去回应的一种行为。在关爱他人的过程中，我们不仅可以给他人带来温暖和帮助，同时也能够收获内心的满足和幸福。多年以来，通过我亲身经历和见证，我深信关爱他人是一种令人心存感激和快乐的经历。
第二段：关爱他人建立和谐社会关系
关爱他人不仅局限于日常生活中与亲人、朋友之间的相处，更可以发展到与社会不同群体之间的互动。当我们拥有关爱他人的心态和行为，我们能够更好地理解和尊重他人的个性和需求，与他们建立和谐的社会关系。例如，每年的暖冬行动中，许多志愿者为过冬需要帮助的人们提供温暖和食物，通过这种真挚的关爱，我们能够感受到社会的温度和融洽。
第三段：关爱他人对于个人成长的意义
关爱他人不仅是一种行为，更是一种精神追求。通过关爱他人，我们可以培养自己的同理心和善良的品德，拓宽我们的思维和视野。在过程中，我们学会了倾听他人的心声和需求，学会了宽容和理解。通过这种互动和思考，我们不断完善自己，提高自己的能力和涵养，成为更加完整和独立的人。
第四段：关爱他人为社会带来正能量
在现代社会中，人们常常面对竞争激烈、压力巨大的环境，经常会陷入焦虑和挣扎。而关爱他人能够为社会带来正向的能量和暖意。通过出借一只温暖的手，我们能够帮助他人摆脱困境和挫折，激发他们的内在动力，重新获得信心和勇气。这种正能量的传递，会让社会环境更加和谐和包容。
第五段：关爱他人让世界更美好
关爱他人不仅限于身边的人和社会群体，更是面向整个人类社会。人与人之间的尊重和关怀，跨越了国界和种族、民族的界限，让世界变得更加美好。在这个充满困难和矛盾的时代，关爱他人是打破隔阂和误解的桥梁，促进社会的和谐发展。只有通过关爱他人，我们才能共同创造一个更加美好、温暖的世界。
结论：关爱他人能够带来更多的幸福和满足，建立和谐的社会关系，助力个人成长，为社会带来正能量，让世界变得更美好。因此，与其将精力放在追求物质财富和个人利益上，不如将关爱他人作为一种人生追求和价值，让我们的生活更有意义和满足。只有通过关爱他人，我们的世界才能变得更加美好和有希望。
关爱他人关爱自己篇二
“助人为乐，乃人间大美。”好风尚。，助人为乐是我们每个人应尽的责任和义务。不仅能使别人快乐，也能使自己开心。所以我们要经常帮助他人解决难题，哪怕只是一些小问题，这样也能是别人感受到温暖、幸福。
就在前不久，我遇到一位双目失明的老爷爷，独自一人站在马路边上手中拿着一个小木棍，旁边的盲人道都被车堵满了，老大爷脸上显出很苦恼的表情。周围的车匆忙的走着，没有一个行人观察到他。本来，我还以为他是在等家人一直在那里徘徊。但过了许久老大爷还是没有走动。于是，我急忙走向老大爷，查问了一番才知道他是迷路了，周围的车又太多，也没有一条盲人道就只有呆在那里，等别人帮助他了。
我心想：“助人为乐这样的事我一定会做的，况且需要帮助的人就站在我身旁，我肯定不会袖手旁观的。”于是我就问老爷爷去哪里老爷爷听到这以后仿佛眼眶中充满了泪珠，我搀扶着老爷爷把他送回家。在回家的路上，老爷爷的脸上表现出非常兴奋的感觉，就对我说：“谢谢你，你是一个好孩子我从前也有这样的遭遇，我站在一个地方许久都没有走动，街上的人没有一个肯帮我的，就只有警察把我送回去了。”我顿时感到茫然起来，原来社会中缺少许多助人为乐的人啊。
当我把老爷也送到他家时，看见他的家人急忙的跑过来接住老爷爷，并对我连忙道谢。那时天色已晚，我急忙的走了没有在问些什么。在回家的路上我心里也在沾沾自喜，想到老爷爷一家团聚，心里就又兴奋又激动又开心的。
每个人都有遇到困难的时候，我们要主动向别人伸出帮助之手，这样也能使自己快乐是别人开心，也算是一举两得的事吧！
其实“”真的很简单。
关爱他人关爱自己篇三
每个人的一生中都会遇到各种困难和挑战，而在这个过程中，互相的关心和帮助是至关重要的。在我与他人交往的过程中，我深深体会到关爱他人的重要性，也因此获得了一些宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：了解他人的需求
关爱他人首先要做到的是了解他人的需求。每个人的情感和需求都是不同的，只有通过倾听和观察，我们才能真正理解他人的内心。我曾经遇到过一个好友，她在外表上总是看起来很坚强，但在某一天，我无意中发现她暗自流泪。我决定花时间跟她聊天，渐渐地她开始敞开心扉，向我倾诉她的烦恼和困惑。从那时开始，我知道了解他人的需求是关爱他人的基础。
第三段：提供关爱和支持
了解他人的需求只是第一步，我们还需要提供相应的关爱和支持。关爱不仅仅是为了安慰他人，更是为了让他们感受到温暖和关心。有时候，一个简单的问候或一句鼓励的话语就足以让他人重新振作起来。我曾经帮助过一个朋友度过了她人生中的低谷期。每天我都会给她发短信，表达我对她的支持和鼓励。尽管时日匆匆，但我可以看到她的情绪逐渐好转，她重新找回了自己的笑容。
第四段：倾听和包容
关爱他人也是一个需要耐心和体谅的过程。我们要耐心倾听他人的忧愁和痛苦，不论它们是多么微小或多么重大。有时候，别人仅仅需要一个倾听的肩膀，一个温暖的拥抱，这已经足够让他们感受到我们的关爱。此外，我们还要学会包容他人的不足和错误，接纳他们的过失。当我遇到一个不擅长与他人相处的同事时，我不断鼓励他参与团队活动，帮助他克服紧张和不安。最终，他逐渐摆脱了困境，成为了一个合格的团队成员。
第五段：积极的影响和善意的行为
关爱他人的过程中，我们也要学会积极的影响他人和表达我们的善意。我们可以以身作则，做一个良好的榜样，鼓励他人向我们学习。此外，我们还可以通过行为和行动，让他人感受到我们的善意和关心。例如，我有时会给家人和朋友写一封感谢信，真挚表达我的感激之情。这些善意的行为不仅能够增进我与他人之间的联系，也可以让他人感受到被关爱的温暖和幸福。
总结段：总结
关爱他人是一种美德，它不仅可以为他人带来帮助和支持，也会使我们自己变得更加善良和幸福。通过了解他人的需求、提供关爱和支持、倾听和包容，以及积极的影响和善意的行为，我们可以成为一个温暖的人，给予他人力量和勇气。无论是朋友、家人还是陌生人，我们都应该努力去关爱他人，因为关爱他人是我们作为人类的责任和使命。
关爱他人关爱自己篇四
关爱他人，是我们作为人类应该具备的基本素质。在这个充满竞争和冷漠的现代社会里，关爱他人显得尤为重要。经过我的亲身经历和实践，我深深体会到关爱他人的重要性和价值。下面我将从理解他人、帮助他人、尊重他人、倾听他人和关爱自己等五个方面阐述关爱他人的开云官网app下载安装手机版 。
首先，关爱他人要从真正理解他人开始。在与他人交往的过程中，我们应该尝试去理解对方的感受和需求。人与人之间的交流往往因为缺乏理解而产生矛盾和冲突。只有真正了解他人的痛苦和快乐，才能够更好地去关心关爱他人。比如，在与朋友聊天时，当他们面带笑容的同时，我们也要仔细观察他们的表情和神态，去感受他们内心的情感。只有这样，我们才能更好地关心他人所遇到的困难和挫折，给予他们真正的关心和支持。
其次，关爱他人还需要付出实际的帮助。在我们的日常生活中，我们会遇到很多需要帮助的人。而一个关爱他人的人应该愿意伸出援手，帮助他们解决问题。这种帮助既可以是物质上的，也可以是精神上的。比如，当我们看到街上有老人或者残疾人需要过马路时，我们可以主动去帮助他们。此外，当我们的朋友遇到困难时，我们可以提供真诚的建议和帮助。这种帮助不仅可以给予对方实际的帮助，更能让我们之间的关系更加紧密和深入。
再次，关爱他人还需要尊重对方的独立性和人格权利。每个人都有自己独特的思想和观点，一个成熟的人应该尊重他人的不同意见和决定。尊重他人不仅是一种道德的要求，更是体现我们作为一个有思想和能力的人的尊严。只有当他人感受到我们对他们的尊重时，他们才会更愿意与我们深入交往，更容易接受我们的帮助和关心。在与他人交往的过程中，我们应该避免对他人的评价和指责，而是要以平等和理解的态度去对待他们。
另外，关爱他人还需要倾听对方的心声和情感。当他人遇到困难时，我们应该给予他们足够的倾听和安慰。通过倾听他人的心声，我们能够更好地理解他们的内心世界，从而更好地给予他们支持和关心。在倾听他人的过程中，我们要用心去感受他们的喜怒哀乐，给予他们真正的理解和关心。这样，我们才能真正走近他人，帮助他们解决问题，让他们感受到我们的关爱和温暖。
最后，关爱他人还需要关爱自己。只有我们自己强大和健康，我们才有能力去关心关爱他人。在关心他人的同时，我们也要合理安排自己的生活，保证自己的身心健康。我们可以通过培养兴趣爱好、放松心情、与亲朋好友交流等方式来关爱自己。只有当我们自己感受到幸福和快乐时，我们才能更好地去关爱他人，让我们的关心和爱心传递给更多的人。
总之，关爱他人是我们与生俱来的美德，也是我们作为人类应该追求的目标。通过理解他人、帮助他人、尊重他人、倾听他人和关爱自己等方式，我们可以更好地去关心他人并给予他们真正的关爱和帮助，在这个冷漠的社会中创造出更多的温暖和幸福。让我们一起行动起来，用关爱去点亮他人的心灵，构建一个更美好的社会。
关爱他人关爱自己篇五
在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得的话，这个世界一定会变得更美好。
在我们身边，有许多需要关爱的人。如孤寡老人、残疾人等，他们心灵上受到的创伤、巨大的打击，承担的痛苦是无法令人想象的。而对于这些需要关爱的人们，我们不能袖手旁观，要用实际行动去关心他们，用自己的双手帮助他们，使他们感到人间的爱，受到大家的关怀。
敬老院里的老人们就非常需要我们的关爱，那里的老人们都是一些被儿女遗弃的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何的快乐，因为儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更应该去关爱这些老人们。
我曾去过一次敬老院，那里显得很寂静，四周仿佛都写满了寂寞，可见生活在那里的老人们一定都非常孤单、难过。老人们见到同学们，像见到了自己的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸上露出久违的笑容。同学们更是热情地帮老人捶捶背、剪指甲，有的则帮老人剥果皮、削苹果，那股热情的劲儿真是难以形容。老人们都感动得落泪了，他们仿佛看到了自己的亲人，心中充满了对亲情的憧憬。我深知这些老人们是非常渴望亲情的，自己含辛茹苦养大的儿女现在却遗弃自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我们能够用自己的双手去减轻他们的痛苦，用实际行动温暖他们孤独的心，用爱让他们感受到自己渴望已久的亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮助，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。
，是我们的美德，我们要懂得“，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧!要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐!
关爱他人关爱自己篇六
在日常的学习和工作中，有没有遇到过身边的同学或同事无心听课的情况呢？对于这种情况，我们应该怎么办呢？我认为，首先要关爱他人，尊重每个人的学习需求和心情，同时帮助他们建立正确的学习态度。通过与他们的交流和互动，我深刻体会到了关爱他人听课的重要性，也积累了一些有效的经验和方法。
首先，我认为要关爱他人听课，就要关注他人的学习需求和心情。每个人的学习方式和心理状态都不尽相同，有些人可能更适合独立思考，有些人则更偏向于与人交流。因此，我们要尊重每一位同学或同事的选择，给予他们足够的空间和自由。有时，他们可能只是因为心情不好，无法专心听课。这时，我们可以主动与他们交流，了解他们的困扰和疑惑，帮助他们排解他们的烦恼，从而提高他们的学习兴趣和主动性。
其次，我们还可以帮助他人建立正确的学习态度。有时，同学或同事对某门课程或工作缺乏兴趣，认为这门课程没有直接的实际用途。在这种情况下，我们可以鼓励他们发现所学知识与其它领域的联系，展示其实际应用的价值。此外，我们还可以分享一些个人的学习经验，告诉他们通过努力和坚持，无论学到什么，都是有价值的。这样一来，他们可能会更加重视课堂学习，并且对学习抱有积极的态度。
再次，关爱他人听课还需要我们提供具体的帮助和指导。有时，同学或同事可能因为基础不牢固或者进度落后而感到无助和焦虑。这时，我们可以主动向他们提供协助，包括帮助他们复习课程知识，解答他们的疑问，或者提供一些学习方法和技巧。在我们提供帮助的过程中，我们要注意与他们进行有效的沟通，尊重他们的学习方式和习惯，避免给他们增加压力和负担。
最后，我们要通过积极的榜样来关爱他人听课。作为一个学习优秀的同学或同事，我们应该展示出积极向上的学习态度和优异的成绩，成为他人学习的榜样。我们可以分享自己的学习经验，介绍一些高效的学习方法和技巧，鼓励他人在学习上不断追求进步。同时，我们也要向他人学习，从他们身上寻找到一些新的学习灵感和动力。
综上所述，关爱他人听课是我们每个人应该具备的素质。通过关注他们的学习需求和心情，帮助他们建立正确的学习态度，提供具体的帮助和指导，以及成为他们学习的榜样，我们可以在日常的学习和工作中帮助他人进步，共同营造积极向上的学习氛围。相信通过我们的努力，我们可以让每个人都能享受到学习的乐趣和成就感。
关爱他人关爱自己篇七
第一段：意义和重要性（200字）
关爱他人是一种美德，是人与人之间互相帮助、理解和关心的一种表现。关爱他人可以传递人间温暖，建立和谐的社会关系。在快节奏和竞争激烈的现代社会中，人们很容易忽略他人的需要和情感。然而，关爱他人的心态能够凝聚人们的力量，帮助他人克服困难，同时也能够培养自己的情商和人际交往能力。
第二段：在家庭中关爱他人（200字）
在家庭中，关爱他人是建立和谐家庭的基础。家庭是我们成长的摇篮，关爱他人在家庭中起到了不可或缺的作用。我们可以关心家人的身体健康和心理需求，懂得在生活中给予他们适当的支持和鼓励。例如，父母关心子女的学业和生活，在他们遇到困难时及时给予帮助和指导。兄弟姐妹之间互相理解和照顾，可以建立深厚的亲情和友爱。在家庭中关爱他人不仅可以促进家庭成员之间的感情，还可以培养家庭成员的人际交往能力和责任感。
第三段：在学校中关爱他人（200字）
在学校中，关爱他人可以培养学生的责任感和友爱精神。学校是孩子们社交和人格发展的重要场所，关爱他人在学校教育中至关重要。学生可以关心同学的学习和生活，积极帮助别人解决问题，形成团结友爱的班集体。老师也应该关注学生的需求和情感，给予他们鼓励和支持，成为他们在学习上的坚强后盾。学生们之间互相帮助和关爱，不仅能够提高他们的集体凝聚力和团队合作能力，还能够培养他们的同理心和社交技巧。
第四段：在社会中关爱他人（200字）
在社会中，关爱他人可以帮助他们克服困难，建立和谐的社会关系。一个关爱他人的社会是一个温暖而美好的社会。我们可以关心弱势群体，帮助他们解决生活中的困难。例如，义工们定期为孤寡老人送去温暖和关心；慈善机构为失去家园的人们提供食物和住所。通过这些行为，我们不仅帮助了他人，也让自己变得更加成熟、开朗和有爱心。关爱他人还包括尊重他人的价值观和习惯，营造和谐的人际关系，避免冲突和争吵。
第五段：结论（200字）
关爱他人是人类的共同责任，关爱他人不仅能帮助他人，还能收获自己的成长和幸福感。在关爱他人的过程中，我们不仅培养了自己的同理心和人际交往能力，也为社会建立了一个和谐、温暖的环境。作为人类中的一员，我们应该时刻以关爱为出发点，付出自己的努力来理解和帮助他人。只有将关爱他人的心态渗透到日常生活中，我们才能真正传播出去，营造一个美好的社会。
关爱他人关爱自己篇八
现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦;有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。
针对这种现象我们展开了主题班会活动，我们想在活动中让学生体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。
【 班会目的】
1、 明白关心他人，快乐自己的道理
2、 学会关心他人并养成关爱他人的好品德
一课时
小学五年级学生
一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合：大家好!我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始
二、..学生表演短剧《公交车上》
一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了 乘客甲：“你让一让吗?” 乘客乙：“为什么要我让?” 乘客甲：“你离他近。” 乘客乙对乘客丙：“你让吧。” 乘客丙：“凭什么呀?” 乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。” 乘客丁：“我没兴趣。” 乘客丁对乘客卯：“你让吧。“ 乘客卯：“我不想让。” 主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢?” 学生1：“我会很心痛，那些人太没公德心了。” 学生2：“那些人很没有素质。” 主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢?” 学生3：“我会主动给老人让座。” 学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。” 主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人徐哟帮助的时候，你的一个小小的善举将会带给别人很多块乐。 主持人甲：“关心，就要心中时时有他人.” 主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。” 主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。” 主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”
三、关心他人故事联讲 学生1
26年来，张正祥保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。
主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想
四、.同学们谈实践感想
学生二：我们小组到街道帮助别人扫街道，听到别人的赞扬，我们觉得付出都是值得的，关心别人就是关心自己，我们也在创造一个优美的环境给自己。
五、歌舞剧表演《爱心世界》
六、游戏互动《抛开烦恼》
规则、程序：
1、分组围圈，中放纸篓;
2、同学们把各自的烦恼写在一张纸上，写完后揉成一团，放到纸篓里。
3、选一同学随意捡一纸扔给另一同学，接到的人打开它，大声读内容。
5、先请三人小组说出办法，再请其他人提供帮助。
6、到场老师积极参与，结合实际，给予指导。
七、主题升华：合唱《让世界充满爱》
教师：今天这节课，同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感，这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐，从而提高自己的精神境界。
关爱他人关爱自己篇九
关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法。
关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。
生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。
在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的`场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。
因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。
因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。
关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。
关爱他人关爱自己篇十
1、相关年龄特征阐述：
开云KY官方登录入口 生处于自我意识发展的高峰期，很容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。只有使他们学会宽容，才有可能拥有融洽的人际关系。
2、活动重要性阐述：
人际交往的辅导是心理健康教育中极其重要内容之一。人际交往是个体社会需要的重要组成部分，是个体保持自己生存和发展的必要条件。心理学家舒茨（w·c·schutz）对大量的有关社会行为资料进行了分析，结果发现，在人际关系方面，人们有三种基本的人际需要：包容的需要、控制的需要和感情的需要。包容的需要是指人们希望与别人发生相互作用，并建立和维持和谐关系的需要。舒茨还指出这三种人际需要之间具有继承性和连续性。所以，在人际交往的辅导中，学生首先应该学会宽容，有能包容他人的广阔胸襟。
1、认知目标
通过本堂课，让学生认识到在人际交往中摩擦是不可避免的，当摩擦出现时需要我们怀有宽容的心去对待。
2、情感目标
通过“情景再现”栏目这一教学环节，使学生体会到宽容他人之后的愉悦心情，领悟到宽容对建立良好人际关系的重要作用。
3、行为目标
使学生在人际交往中，逐渐学会以一颗宽容的心对待他人，即使有时是对方的错，也试着主动与对方握手言和；人无完人，学会用放大镜将他人的优点放大，用缩小镜将他人的缺点缩小。
认识宽容在人际交往中的重要性；在实际生活中，遇到人际摩擦时，能够真正地学会宽容他人。
在实际生活中，能时刻用宽容的原则来对待他人，从而维系和谐的人际关系。
1、阅读德育读本《我是他人的天使》（校本教材）“宽容仁爱”篇，找出其中最打动你的一个人、一个场景或一个细节、一句话，写一段感想。
2、用一段话概括“什么是宽容”。
3、收集有关宽容的故事、格言。
导入语：
同学们，大家都想拥有更多的朋友，拥有和谐融洽的人际关系，都想学业有成，人生辉煌！这是多么美好的人生境界！然而现实却让我们很多同学陷入了迷茫，我们常常因为一点小事而与同学发生摩擦，因为一句话和朋友形同陌路，因为一点伤害而 和 老师、父母无声地冷战！有没有解决的良方？有，那就是——宽容！
有人说，宽容是和煦的春风，可以抚慰受伤的心灵；有人说，宽容是温暖的阳光，可以融化心中的坚冰；也有人说，宽容是绵绵的细雨，可以滋润干涸的心田，宽容是动听的音乐，可以净化我们的灵魂！今天，我们希望通过本次活动，带你走出人生的泥淖，走上前进的快车道！
人们给宽容赋予了众多美丽的光环，同学们，你们到底是怎样认识宽容的呢？我想听听你们的看法。
（你是怎样理解宽容的？）
1．几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)
同学们用自己的语言诠释了对宽容的理解，我们来看看词典上的解释吧。
“宽大有气量，不计较或不追究。”——《现代汉语词典》
2．教师总结：看来宽容需要我们有博大的胸怀，容忍的气量和善良的本性。
正所谓“海纳百川，有容乃大”啊！
（读本、生活中的典型事例）
宽容是这样一种可贵的美德，德育读本中有没有这样一些宽容故事，打动了我们的心扉呢？我想肯定是有的，课前已经安排大家阅读了《我是他人的天使》“宽容仁爱”篇里的故事，下面，请大家畅所欲言，谈一谈自己的感受吧！
学生谈读本《宽容的故事》、《给仇人一块面包》、《为别人喝彩》等三篇文章的读后感。教师适当点评。
1、假想情景：如果《给仇人一块面包》中那失去儿子的母亲最终递给战俘的不是一块面包，而是一只拳头，结果将会是什么？请大家来谈谈。
学生讨论，教师小结：在仇恨和宽容的较量中，宽容取得了胜利，在仇恨和人性的较量中，人性取得了胜利！这位母亲身上分明沐浴着圣洁的光辉，人性的光芒，她把人类善良的本性推向了极致，让人震撼！其实，还有很多这样的故事，也能触动我们的灵魂！我们一起来看一看。
2、教师补充3个宽容故事。
（1）、齐桓公的故事：管仲曾经辅佐齐桓公的政敌公子纠，并差点一箭射死齐桓公。后齐桓公当政，鲍叔牙推荐管仲，齐桓公不计前嫌，“厚礼以为大夫”，终成为春秋霸主。
点评：不难看出，齐桓公的宽容大度和博大胸襟是成就其霸业的重要因素。
（2）、林肯的故事：林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一个议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”
点评：原来多一些宽容，我们公开的对手或许就是我们潜在的朋友！
（3）、周总理的故事：一次，理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
点评：如果在人与人的相处中，对别人的过错能宽容以待，就等于给对方提供了改错的机会。
宽容是一种美德，宽容更是一种境界！
1、教师总结宽容意义：
当我们宽容了朋友一时的冒犯时，我们明白了：宽容是快乐之本。
当我们宽容了同学无意的伤害时，我们明白了：宽容是交友之桥
当齐桓公宽容了曾经差点致自己于死地的管仲并最终称霸时，我们明白了：宽容是事业之基。
当我们对不注意踩了我们脚的人回报一个微笑时，我们明白了：宽容是美丽之源。
2、师生共同朗读“宽容仁爱”篇导语《海纳百川，有容乃大》。
下面让我们共同朗读“宽容仁爱”篇的导语《海纳百川，有容乃大》。在优美的文字中去加深感受吧！
四、学会宽容
教师：此时此刻，我相信同学们心中已经涌动着崇高的宽容之情，甚至可能想到了用什么方法来向曾经伤害过你或你曾经伤害过的人表达一份宽容或歉意，但请注意，宽容是需要艺术的，下面我们在几个“情景再现”中考察一下同学们是否真正学会了宽容。
（情景再现展示）
当年，在英国有个很调皮的小男孩。他很想亲眼看看狗的内脏，于是他偷偷地把校长最喜爱的一条小狗杀掉了，然后把内脏一件件剥离观察。
如果你是该校长，你会怎么处置这位小男孩？（学生讨论）
教师：让我们来看看校长是怎么处理的吧，校长知道后，让小男孩画了一幅人体骨骼图和一张人体血液循环图。小男孩照办了，而且很出色地完成了任务。这位小男孩后来因研制成功胰岛素而获得了诺贝尔奖。他就是英国著名的生物学家约翰·麦克劳德。
小结：可以想见，如果当年校长很严厉地处分了小男孩，小男孩也许就此失去可贵的探索精神，最终成为平庸之人！校长原谅了小男孩，不是心胸开阔的表现吗？正所谓“宰相肚里能撑船”，他小心地维护了小男孩的兴趣，不正是充满爱心、善待他人的品质吗！心胸开阔，就不会被日常生活中的小矛盾、小摩擦所困扰，善待他人，充满爱心，你也会因此得到快乐和温暖！针锋相对，结果往往是两败俱伤！中国有句古语说得好，那就是“赠人玫瑰，手留余香”。看来，宽容的原则之一是“心胸开阔，充满爱心”。
——心胸开阔，充满爱心
情景二：
一次，小张因打篮球忘了上课时间，当他气喘吁吁地跑到教室时，同学们已经上课很久了。老师没收了他心爱的篮球，并对他说，球要等学期结束后才能还给他。小张当 时就与 老师发生了非常激烈的语言冲突，从此非 常憎恨 老师和他所教的学科。
如果是你，你会怎么办？（学生讨论）。
小结：古人说得好：“尺有所短，寸有所长”“金无足赤，人无完人”。每个人都有优点，也有不足，矛盾的产生在所难免，所以凡事都需换位思考，摆正自己的位置，心中有他人，站在自己的立场想别人，站在别人的立场想自己，就能理解别人行为、语言的合理性，情绪就能慢慢平静！
小张如果能站在老师的角度想一想，就会发现老师的处理方式固然不当，但也是用心良苦，希望自己珍惜时间，可以通过其他方式获得老师的谅解，比如为班级做好事。小张只看到了老师的错误，却没有看到自己的错误，他用老师的错误原谅了自己！其实，别人错了，并不等于你就对了。当然，老师如果注意了学生的感受，也就不会如此简单粗暴地处理问题。
——换位思考，摆正位置
情景三：
《圣经》中有这么一句话：“如果有一个人打你的左脸，你就把自己的右脸也送给他打。”
如果是你，你会这么做吗？（学生讨论）佛说“我不入地狱，谁入地狱！”
小结：宽容是有原则的。我们能宽容制假卖假者吗？我们能宽容考试作弊吗？当对方已经违反了社会道德、国家法规时，我们就应与他作坚决地斗争！宽容不是软弱，不是姑息，更不是助纣为虐！这正是“宽容有度，利人利己”啊！
“宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容丧尽天良的人，则是放纵。”丧失原则的宽容是对社会、对他人的不宽容！
——宽容有度，利人利己
同学们，宽容是长期坚持的事，不是有人说“做一件好事容易，做一辈子好事难”，吗？宽容也是如此，给你们布置一个“快乐人生的作业”，请尝试做好以下事情吧！
1、每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。
2、每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。
3、每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。
4、每天做一件帮助他人的好事。
5、每天称赞别人的优点，并尽量去学习。
6、为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。
法国大作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀！”种植宽容吧，它是友谊的守护神，家庭和睦的基础，世界和平的根基！种植宽容，种植爱心吧，让我们真正成为他人的天使，18班的每一位同学都会在和谐、仁爱阳光的沐浴下，快乐走过每一天！
最后，让我们共唱《让世界充满爱》，唱出美好的祝愿吧！
关爱他人关爱自己篇十一
学会服务、关爱他人，乐于奉献，对我们中学生来讲，也是人际关系的一个支点。实际上，服务、奉献和关爱都是一体的，都是我们人类最纯洁、最崇高的道德品质，也是我们应该弘扬的精神。如果你学会服务、关爱和奉献，你也一定会获得他人的回报。相反，如果你对周围的一切都抱着冷漠，那么你的人生无疑是苍白的，就像冰心奶奶所说的——“墙角之花，当你孤芳自赏时，世界也就小了。”
同学们，当我们迎着朝阳，踏进校园，望着整洁的路面、美丽的环境和舒适的教室时，可曾想过，老师们用微笑着的坚韧，让学生踩着自己的肩膀奔向新的前程；用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；用执著的勤恳，让科学的百花园更加五彩缤纷，为我们的成长，呕心沥血，给予我们无限的关爱。正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师，有默默无闻、辛勤工作的校工，有为我们生活幸福而日夜操劳的父母，一切才会那么的美好。
而“奉献”是“关爱”的更高境界。“奉献”像冰山雪莲，洁白无瑕；像满山杜鹃，情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中，一直闪烁着奉献的光辉，屈原、孙中山、邓小平、雷锋，这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范，他们之所以耀眼，正是因为他们把自己的智慧和生命无私地奉献给了国家和人民。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是“奉献”的最好诠释。
同学们，我们是幸福、幸运的一代，在我们紧张学习的同时，请别忘了关心身边的每一个人。当我们学会服务、关爱他人，乐于奉献的时候，就会得到真正的快乐，我们的世界也会充满光明和温暖。为了我们的校园，为了我们的明天，让我们学会服务、奉献与关爱！
关爱他人关爱自己篇十二
关爱他人是人类社会中最重要的品质之一，听课作为一种学习方式，对于学生的发展和成长至关重要。本文将探讨如何关爱他人的听课开云官网app下载安装手机版 ，希望通过分享自己的经验，让更多的人能够体会到关爱他人的重要性。
第二段：关爱他人的听课心得
关爱他人的听课开云官网app下载安装手机版 是基于对他人的尊重和关注，我们可以从以下几个方面来实践。
首先，要对他人的思想和感受给予足够的重视。在课堂上，我们能够通过注意力的集中和主动地与他人进行互动，来表达对他人的认同和尊重。这不仅能够提高课堂的氛围，也能够激发他人的兴趣和积极性。
其次，要给予他人必要的支持和鼓励。当我们注意到他人在课堂上遇到困难或面临挑战时，可以通过鼓励和帮助来支持他们。例如，我们可以向他们提供一些建议和技巧，帮助他们克服困难。同时，我们也可以通过表扬和赞美来鼓励他们，让他们感受到我们的关怀和支持。
最后，要以身作则，充当他人的榜样。在课堂上，我们可以发挥自己的优势，用自己的实际行动来引领他人。比如，通过积极参与课堂活动、认真听讲和积极回答问题等方式，来激发他人学习的动力和兴趣。
第三段：关爱他人听课心得的意义
关爱他人的听课开云官网app下载安装手机版 不仅能够让他人感受到关爱和支持，也能够对他人的成长和发展起到积极的促进作用。首先，通过关注他人的思想和感受，可以增强他人的自尊和自信，让他们在学习中更加积极主动。其次，给予他人支持和鼓励，可以帮助他们克服学习上的难点和困惑，提高学习效果。最后，以身作则，做他人的榜样，可以激发他人学习的动力和兴趣，让他们在学习中有更多的进步和成就感。
第四段：如何实践关爱他人听课心得
要实践关爱他人的听课开云官网app下载安装手机版 ，我们需要注意以下几点。
首先，要保持积极的态度。积极的态度能够感染他人，让他们感受到我们的热情和关怀。其次，要关注他人的言行举止，尊重他人的思想和感受，给予他们足够的空间和时间来表达自己。最后，要主动提供帮助和支持，通过鼓励和赞美来激励他人，让他们感受到我们的关心和支持。
第五段：结语
关爱他人的听课开云官网app下载安装手机版 是教育中的一项重要任务，它能够帮助他人更好地成长和发展。通过关注他人的思想和感受，给予他们必要的支持和鼓励，以身作则，做他人的榜样，我们能够共同营造一个积极向上的学习氛围，让每个人都能够享受到学习的乐趣和成就感。相信通过我们每个人的努力，我们能够关爱他人的听课心得，为建设和谐美好的社会作出自己的贡献。
关爱他人关爱自己篇十三
第一段：引言(200字)
在当今社会，大学生们面临着繁重的学业压力和日益疏离的社会关系。然而，正是在这种困惑的背后，大学生们日益重视关爱他人的意义。通过关爱他人，他们能够给予他人支持和慰藉，同时也可以从中获得满足感和成长。在我个人的成长过程中，不断地学习和实践关爱他人的理念，我深深地认识到关爱他人的重要性，也收获了一些可贵的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：关爱父母(200字)
作为大学生，我们首先应该关注的人就是父母。母爱和父爱在我们成长的过程中始终伴随着我们，他们为我们默默付出，无私地关心着我们的每一步。因此，我们应该用心聆听父母的呼唤和关怀，在有限的大学时光里，更多地与他们分享快乐和负担。我们可以向父母倾诉心事，听取他们的建议，更要在物质和精神上给予他们支持和关爱。只有这样，我们才能成为一个有责任感、有担当的大学生。
第三段：关心同学(200字)
大学是一个集体合作的地方，同学们共同学习、共同成长。在日常生活中，我们可以更多地关注他们的困难和需求，给予他们帮助和鼓励。关心同学不仅可以建立友谊，还可以在困难时互帮互助。我还记得刚进入大学时，我曾遇到语言交流困难，同学们不厌其烦地教会我如何学习和改进。这种互助和友善的氛围让我深感温暖和欣慰。因此，我们应该耐心地听取同学们的心声，主动关心他们的生活和学业，做一个乐于助人的大学生。
第四段：服务社区(200字)
作为大学生，我们也可以通过关爱他人来服务社区。社区工作是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我曾参与过志愿者活动，在社区里为老人和留守儿童提供帮助和关爱。通过这些活动，我更加深刻地认识到社区服务的意义和价值。通过为他人做出一点微小的贡献，我们可以让社会更加和谐，自己也会收获更多的成长和满足感。因此，我们应该从身边的社区工作做起，通过行动来关爱他人。
第五段：结尾(200字)
大学生关爱他人是一种情感的传递，是一种对社会的回报。通过关爱他人，我们可以建立良好的人际关系，培养感恩之心，同时也能够增强自己的责任感和使命感。在这个快速变化的社会中，我们更加需要拥有并传递关爱他人的价值观，塑造正能量的氛围。因此，作为大学生，我们应该时刻保持一颗关爱他人的心，从身边的人和事中获得更多的成长和满足感。只有这样，我们才能成为一个对社会有益的人，为社会的进步和发展贡献一份自己的力量。
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