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普法剧开云官网app下载安装手机版 篇一
第一段：引言（150字）
六普法开云官网app下载安装手机版 ，指的是在学习六普法（第六次全国人口普查法）的过程中，我获得的一些心得和体会。六普法是我国的基本法律，是全面了解和科学把握我国人口状况、人口趋势、人口特征和人口分布等方面信息的重要基础。通过学习六普法，我深刻体会到了它的重要性和应用价值，同时也增强了我的法律意识和法治观念。
第二段：六普法的基本内容和背景（250字）
六普法是在我国实施第六次全国人口普查前制定的一项法律，全文共计66条。它规定了人口普查的目的、范围和方法，明确了人口普查中的个人信息保护原则和公民义务，细化了人口普查中的统计数据和公开和使用。实施六普法可以更好地统计和掌握我国的人口信息，为我国的经济社会发展提供准确的数据支持。
第三段：六普法的价值和意义（300字）
六普法的实施具有重要的价值和意义。首先，它可以为政府决策提供科学的数据基础，帮助政府合理规划和调整人口发展政策，促进经济社会的可持续发展。其次，它能够提供公共服务和资源配置的依据，有助于提高人民群众的福祉和满意度。六普法还能为社会科学研究提供重要的数据支持，促进学术研究和社会研究的进一步深入和发展。总的来说，六普法的实施对于我国的发展和进步具有重要的推动作用。
第四段：学习六普法的心得和体会（300字）
学习六普法让我体会到了法律的严谨性和必要性。在学习过程中，我认真阅读了法律文本，关注了六普法的条文和精神。我通过学习和思考，逐渐理解了六普法的基本内容和目的，并体验到了它的实际应用。学习六普法不仅增强了我的法律意识和法治观念，还提高了我的信息获取和分析能力。通过学习六普法，我深刻认识到了法律对于社会的重要性，也更加明确了自己在法律中的责任和义务。
第五段：总结（200字）
通过学习六普法，我深刻认识到了它的重要性和应用价值，也增强了我的法律意识和法治观念。六普法的实施有助于揭示我国人口的真实状况和发展趋势，为政府决策和人口管理提供了重要的数据支持。同时，它也为社会科学研究提供了重要的数据资源，推动了学术研究和社会研究的进一步发展。通过学习六普法，我深感法律的重要性和必要性，也更加明确了自己作为公民在法律中的责任和义务。相信在今后的学习和工作中，我会继续努力发展自己的法律素养，为我国的法治进程作出自己的贡献。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇二
作为一名教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。现在就“六五”普法学习内容，体会如下：
在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树立诚信守法、依法办事、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
在学习了《教师法》、《交通安全法》《未成年保护法》《义务教育法》后，我更加明白，作为一名教师，我应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作；要不断加强理论知识学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成；要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度；要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律素质，增强法律意识。
普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。
总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇三
第一段：介绍六普法的背景和意义（大约150字）
六普法，即第六次全国人口普查，是每十年一次的全国性普查活动，旨在了解和掌握我国人口变化趋势、经济发展水平、社会民生状况等重要信息，为国家的决策提供科学依据。今年的六普法工作正值我国经济社会发展进入全面新阶段，因此得到了加强和重视。我参与了今年的六普法工作，通过与居民的面对面交流，我深刻体会到了普查的意义和影响。
第二段：普查工作中的困难和挑战（大约250字）
在六普法的工作中，我面临了许多困难和挑战。首先是拜访户籍迁移的居民，由于家庭户口的迁移，有些居民并没有实际居住地址，这给我定位和拜访带来了很大的困难。其次是一些居民对普查的目的不够了解，他们对我们的工作持怀疑和排斥态度，不愿意配合我们完成普查，并给予我们不友好的态度。此外，有一些居民由于身体状况不佳，无法正常对话和填写表格，这也给我们的工作增加了一定的困难。
第三段：个人体会和收获（大约300字）
在面对这些困难和挑战的过程中，我深刻体会到了沟通的重要性和技巧。通过不断倾听居民的需求和解释普查的目的，我逐渐赢得了居民的信任，让他们愿意合作并主动提供准确的信息。同时，在与居民的交流中，我也了解到了很多有关于他们生活情况的真实信息，这不仅对普查工作有很大的帮助，也让我更加深入了解了社会的多元化和多样性。
第四段：普查结果与现实的联系（大约300字）
通过六普法工作，我也深刻认识到了普查结果与现实的密切联系。普查结果不仅仅是一些数字和数据，它还反映了社会的发展状况、民众的生活质量、经济的发展水平等方面的问题。这些数据对于制定政策和决策提供了有力的支持和依据。在与居民的交流中，我也进一步了解到社会发展的需求和改善的方向，这些对于我国经济社会的发展具有重要意义。
第五段：对普查工作的思考和展望（大约200字）
面对未来，我深入思考了普查工作的模式和方法。我认为，我们应该进一步加强对居民对普查目的和重要性的宣传和解释，让他们真正理解和支持我们的工作。同时，还应该加强对普查工作人员的培训和指导，提高他们的专业水平和沟通能力，为顺利开展下一次普查工作打下基础。只有这样，我们才能更加准确地了解社会的真实情况，为国家的发展提供更有力的数据和依据。
总结（大约100字）
通过参与六普法工作，我深刻体会到了普查的重要性和科学性。面对困难和挑战，我通过与居民的深入交流和沟通，提高了自己的沟通技巧和解决问题的能力。同时，我也进一步认识到普查结果与现实的紧密联系，为国家的发展提供了有力的支撑。我相信，在不久的将来，六普法带来的数据和结果将会为我们的社会进步和民生改善提供更为积极和有力的作用。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇四
十一届全国人大常委会第二十次会议表决通过了全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议。根据决议，从20xx年到20xx年在全体公民中组织实施法制宣传教育第六个五年规划。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上强调以中国特色社会主义法律体系的形成为契机，在全社会掀起新一轮法制宣传教育的高潮。
全民普法是一项中国特色的法律普及活动。从1986年开始，我们连续实施了5个五年普法规划，广泛普及宪法和法律知识，深入推进各项事业依法治理，取得了明显成效。但是，在我们这样一个缺乏法治传统的国家建设成为社会主义法治国家，真正做到全社会都崇尚法律、遵守法律、维护法律，依然任重道远。从这个角度讲，全民普法没有终点，要坚持打持久战，持之以恒、长抓不懈。
随着中国特色社会主义法律体系的形成，中国法治建设的重心正在由立法转向执法、司法和普法，普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化，将成为新时期法治建设的重大任务。法制宣传是指在全体公民中开展以普及法律知识为内容的宣传教育活动，目的在于提高公民法律意识，树立法律信仰，尊重法律权威，提升全民法律素质，通常简称为“普法”。法制宣传是依法治国的一项基础性工程，也是社会建设的一项基础性工作。从社会建设的角度讲，法制宣传是一项政府主导、全社会共同参与，旨在提高公民法律素质的公益性社会事业，需要全社会共同参与，引导社会力量共同参与。
全民普法，要不仅仅满足于普及法律知识，更要注重弘扬法治精神和培育法治文化，努力形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围。中央政治局3月28日进行了第二十七次集体学习，“弘扬社会主义法治精神”成为学习的重要主题。随着中国特色社会主义法律体系的形成，我国法治建设也进入了一个新阶段，比形成中国特色社会主义法律体系更为艰巨的是社会主义法治精神的培育。新时期的法制宣传教育要更加致力于培养公民崇尚法治、追求公平正义的价值观，把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的血脉之中，融入党和政府的政策文件，融入国家的政治生活、经济生活和社会生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重权利和遵守法律为荣，以滥用权力和违反法律为耻。对于行使公权力的国家机关而言，弘扬法治精神，就是要以人为本，以法为尊，尊重和保障人权，对约束公权力的法律要有一种法治政府和责任政府应有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能内化为政府的亲和力和凝聚力，政府才能真正赢得民心和树立威信。当然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一个需要全民总动员的漫长的实践过程。
全民普法，要着力提高各级领导干部依法办事的意识和能力。深入开展法制宣传教育，根本目的是增强全社会法律意识，首先和关键是提高公职人员特别是各级领导干部的法制观念，唯有各级领导干部以身作则率先垂范严格依法办事，才能带动和引导全社会形成良好的法治氛围。要建立和完善领导干部学法制度，探索领导干部任职前的法律知识培训考试制度，切实提高各级领导干部依法行政的意识、能力和水平，充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用。各级领导干部要从依法执政的战略高度，充分认识提高自身依法办事意识和能力的重要性和紧迫性，带头学习和掌握宪法、法律和法规的规定，不断增强法律意识，提高法律素养，提高依法办事的意识、能力和水平。积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度，把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为选拔干部、考核政绩的重要标准。行政诉讼出庭应诉往往是最好的普法课堂，要鼓励和要求行政“一把手”出庭应诉，充分发挥行政首长出庭应诉对依法行政的倒逼效应。
全民普法，要进一步扩大社会力量对普法工作的参与度，打好“大普法”这张王牌。全民普法实质上是一项需要社会力量共同参与的社会事业，具有浓厚的社会参与性和社会动员性。离开社会力量的支持和参与，普法工作将寸步难行。“六五普法”是在加强和创新社会管理的新形势下进行的，必须实现全民普法工作与社会管理创新的有机结合，充分整合社会资源，加大社会资源的整合力度，构建全社会总动员的“大普法”工作格局。在党委、政府统一领导下，充分发动社会力量开展法制宣传工作，形成普法主管部门宏观指导、各部门各行业组织实施、全社会共同参与普法的格局。充分发挥普法志愿者的作用和现代媒体的优势，大力扶持民间公益性普法组织。近年来，非政府组织(ngo)、媒体、高校、社区乃至个人组建的民间普法热线、普法工作室、免费法律咨询热线和法律服务网、普法志愿队等等公益性普法组织，如雨后春笋般蓬勃发展。同时，民间公益性法制宣传大多面临资金短缺、人员数量不足、专业水平不高等诸多现实问题。在“小政府、大社会”的背景下，纯粹的政府包办型普法模式是行不通的，民间公益性普法组织大有可为。政府部门要加强政策支持，提供必要的资金支持，同时提供必要的业务培训和工作指导。
全民普法，要注重普法与法治实践有机结合，形成合力、力求实效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要尽量与司法工作、法律服务、法律援助、人民调解等法治工作有机结合，实现普法效益的最大化。从一定意义上讲，普法工作可以和几乎每一项具体的法治实践工作对接，融入每一项具体的法治实践工作，这就是普法工作的优势和特色。我们要消除普法工作的部门本位色彩和普法与其他法治工作两张皮的观念，树立“大普法”的观念，进一步推进普法工作与法治实践的融合，形成大普法的合力。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇五
双普法，即普法和科普法的双重构建，是指宣传法律知识和普及法治观念的一种方法。通过多种途径和手段，向公众传递正确的法律常识，强化法律意识，提高法治素养。在这个过程中，我们不仅可以深入理解法律的精神和原则，还能够提升自己的法治素养和遵法意识。在参与双普法活动的过程中，我有幸结识了许多优秀的法律人士，并且从中学到了许多宝贵的知识和经验，下面将对此进行总结和体会。
首先，双普法活动让我深入了解了法律的发展和变迁。通过参与各类法律讲座和培训，我了解到了我国法律体系的完善和法律的不断发展。我了解到，社会的快速变革对法律提出了更高的要求，法律需要与时俱进，紧密结合实际，以应对社会矛盾和问题的出现。在这个过程中，我不仅了解到了法律的更多方面，也明白了法律的严谨性和灵活性，使我更加坚信法治是社会进步的保障。
其次，双普法活动提高了我对法治的认识和理解。通过参与法律咨询和辩论活动，我逐渐形成了自己对于法治的观点。我明白了法治是一种价值追求，是人民的共同利益所需要的。法治使社会秩序得以维系，也是推动社会和谐发展的基石。作为公民，我们应当始终遵循法律，履行自己的法律义务，履行公民的法律责任。同时，法治也给予了我们合法权益的保护，完善了法律环境，为公平公正提供了保障。通过双普法活动，我深刻认识到了法治的重要性，也更加坚信法治是现代社会不可或缺的一部分。
作为参与者，我也从中收获了丰富的实践经验。在双普法活动中，我帮助组织了一些法律研讨会和讲座活动，参与了案例分析和模拟法庭的演练。这让我感受到了法律工作的细致和严谨，也锻炼了自己的组织和表达能力。通过与辩护律师和法官的交流，我体会到了法律从理论到实践的转化过程，也更加深刻地理解了法律的正确执行对于社会的重要性。这些实践经验让我对法律事务有了更加丰富的认识，也为我今后从事法律相关工作打下了基础。
双普法活动还使我结识了许多优秀的法律人士，他们既是我的师长，也成为了我的朋友。通过与他们的交流和学习，我感受到了他们的专业素养和工作激情，也了解他们对法治事业的贡献和追求。他们的榜样作用对我产生了深远的影响，激励着我不断学习和进步，为法治事业做出自己的贡献。与他们共事的过程中，我不仅接受了他们的知识和经验，还得到了他们的关心和指导。他们的鼓励和支持使我在法律事务中充满信心和动力。
通过参与双普法活动，我不仅加深了对法律的认识和理解，也提升了自己的法治素养和遵法意识。与此同时，我也锻炼了自己的实践能力和组织能力，结识了许多优秀的法律人士，并受到他们的影响和指导。在今后的工作和生活中，我将继续保持对法律的关注和学习，发挥自己的专业优势，为法治事业做出自己的贡献。我相信，通过不断的学习和实践，在法治的道路上，我能够不断提高自己，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇六
12月4日，是法制宣传日。我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。学校为了让我们平安健康地成长，特意开展了一次学习法律知识的活动。让我们知道：作为一名少先队员，应该知法、学法、守法，懂法、用法，学会用法律来保护自己的合法权益。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
怎样才能做做个知法、守法、用法的好少年呢?首先，我们要知法、学法、守法宪法晨读开云官网app下载安装手机版 20宪法晨读开云官网app下载安装手机版 。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们小学生更要从小知法，学法。学习法律的途径有很多：上网、读书、看报、看电视??我们只有做到知法，学法，才能知道什么样的事我们应该去做，什么样的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我们要懂法、用法。我们只知法、守法，是不行的。我们还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇七
第一段：引言（总起）
双普法，指的是全面普及法律知识，提高法律素养。近年来，我国不断加强法制宣传和普法教育，以推动社会和谐发展。我积极参与双普法活动，与群众交流互动，深感其中的重要性与价值。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：多元化宣传（法律知识普及）
双普法宣传方式多样，既有喜闻乐见的法治微电影、宣传片，又有普法漫画、手抄报，甚至是线上线下的法律知识竞赛。这样的多元化宣传方式不仅吸引了广大人民群众的参与，也让法律知识得到更广泛的传播。我发现，越是生动有趣的宣传方式，越能够引起人们的兴趣和关注，提高法律知识的接受度。例如，我曾参与一次法治微电影的拍摄活动，深入了解相关法律知识后，我扮演了剧组中的一名律师，通过角色和故事情节向观众传递法律知识。这样的体验让我觉得宣传和普及法律知识并不是一件枯燥的事情，反而是一种有趣和有意义的学习过程。
第三段：交流互动（法治文化进社区）
双普法活动为人们提供了与专业人士、法律工作者的交流互动机会。在法治文化进社区的活动中，我有幸结识了一位社区民警，他向我们介绍了很多与日常生活相关的法律知识，如交通安全、消防安全等。通过与他的交流，我深刻认识到了法律知识与生活息息相关，我们每个人都应该了解并遵守法律法规。同时，我还与一名法官进行了一次座谈，他详细介绍了司法实践中的一些案例，让我深入了解了法律的适用和司法的公正。这些交流互动让我对法律有了更全面、更深入的认识，也让我意识到了法律的重要性和公正的价值。
第四段：实践体验（社会实践活动）
双普法活动还加强了社会公众对法律的实践认识。作为法律专业的学生，我参加了一次法律援助的社会实践活动。在活动中，我与法律援助中心的律师一同到社区，为群众提供法律咨询和援助服务。通过实践，我发现许多人对于法律问题缺乏基本的认识，在生活中遇到困难时，往往不知道如何合法维护自己的权益。因此，在双普法活动中，我们不仅需要向人们普及法律知识，还应该提供实际的法律服务，帮助人们解决实际问题，让他们深刻体会到法律的作用和力量。
第五段：总结（展望未来）
通过参与双普法活动，我深刻认识到了加强法律宣传和普法教育的重要性。法律知识普及不仅能提高社会公众的法律素养，还能弘扬法治精神，维护社会和谐稳定。未来，我将继续关注双普法活动，深入学习法律知识，提高法律素养。同时，我也希望通过自己的努力，将法律知识普及和推广做得更好，为建设法治社会贡献自己的一份力量。我相信，通过双普法活动的持续推动和全社会的共同参与，我国法治建设会取得更加显著的成就。
普法剧开云官网app下载安装手机版 篇八
抓重点、促全面，是一种很好的工作方法。“四五”普法对重点普法对象和重点普法内容作了要求。实施过程中，我们针对重点对象、重点内容，有针对性地开展工作，起到了很好的效果。“五五”普法规划，仍然要突出重点普法对象，明确重点普法内容，狠抓重点工作的落实。只有这样才能保证“五五”普法取得积极的和突出的成效。
1、继续抓好重点对象的普法。
2、扎实抓好重点普法内容的学习培训。
3、分解落实“五五”普法的重点工作。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的
决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
二、用法制提升普法教育质量
普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“五五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：
(一)要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。
(二)要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任，必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。
(三)要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才能够提高。
(四)要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大多数单位都建立了考评机制，但一些单位考评的效果不是很好，影响了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质量的提高。
(五)创新为确保普法教育质量提供动力“五五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作;既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。
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