自我反思是不断进步的关键，我们应该及时检视自己的行为和决策。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。以下是小编为大家整理的读书笔记范文，希望能给大家带来灵感和启发。
英语四级考试必备技巧篇一
听力部分：
注意辨别近音：同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。
此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。
要做必要记录。同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。在sectiona中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答。那么怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。
阅读理解。
阅读理解是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈:。
一、事实细节题，据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住:。
1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案;。
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案;。
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
二、词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。
选词填空：
1.这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的'词填入文中。这也就是选词填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。
2.这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词(也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等)主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词(名词、形容词、数词、动词和副词)的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。
3.首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
4.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。
5.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
解题策略:。
1.利用文章中心主题句解题方法;。
2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系;。
3.利用上下文寻找解题信息;。
4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法;。
5.运用排除法解题方法;。
6.运用背景知识和社会常识解题方法;。
翻译部分。
1.确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达;。
3.结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。
作文技巧：
1)审题。
拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)。
2)确定主题句。
通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
3)确保文章条理清楚。
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
英语四级考试必备技巧篇二
2017年的上半年即将过去，我们就要迈进2017年下半年了。下半年的英语四级考试已经在来的路上，下面，小编在这里为大家整理一些英语四级考试备考技巧，希望对大家接下来的备考有一定的帮助。
要想提高听力理解能力，首先要加强英语(精品课)的朗读能力，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。
日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。中国学生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应对这一项进行研究和训练。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。
不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。
一是阅读填空。备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的`词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。二是信息匹配题。该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。三是仔细阅读。这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。
大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。
翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。
英语四级考试必备技巧篇三
同学们在拿到题目通读全文的时候，要留意收集文章中直接表达出来的信息。比如文章在描述一种现象的时候，作者直接表达出来自己对这种现象是持支持态度还是反对态度，这些信息我们可以直接拿来回答态度题。除此之外，同学们要注意文章中出现的一些连词，比如说because、reason表示原因的词出现的时候意味着因果关系即将出现我们可以直接划下来回答原因类的题目;but、however等转折性词出现的时候，同学们要留意转折性词汇后面所表达的意思，这一般就是作者的态度啦。
二、有的放矢。
同学们的考试的时间非常紧张，我们在做题的时候也要合理的安排我们的答题时间，有的放矢才能保证成功。所以我们在做阅读的时候，能够快速地在文章中找到答案才是最重要的。同学们在通读全文之前，要先浏览一遍题目，抓住每道题目的“题眼”，然后在通读全文的时候对应文章的相应部分，可能出现答案的部分重点阅读，其他部分一带而过即可。
三、选择范围小的选项。
同学们在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。在这种情况下，同学们要选择涉及范围更小的那一个。大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于文章涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于文章所涉及的范围。
四、顺序作答。
一般来说，题目的顺序是和文章展开的顺序相一致的，同学们在做题的时候，应该按照文章的顺序来对应相应的题目。当然偶尔也会有顺序不一致的情况出现，这就需要同学们睁大火眼金睛来辨认了。
五、合并相关信息。
四级阅读的题目中，有些问题提问的不只是一个方面，这类题目考查的就是同学们整合信息的能力了。虽然说在一般情况下，我们的四级阅读是一个萝卜一个坑，一道题目考查一个信息，但是还是会有复合型题目的出现。有些题目，需要我们整合整篇文章的有用信息来作答，有的题目需要我们整合某几段的内容，同学们在做题的时候要提炼出每一段的主旨大意，这样在最后做题的时候，就更方便我们得到答案了。
英语四级考试必备技巧篇四
必不可少的就是做历年的四级真题，就像备战高考一样，我们几乎每个省份、每个年份的高考真题都做了一遍，四级也是如此，多做真题，多思考，揣摩出题者的心思，准备起来就会轻松许多了。
听力方面，有不少同学败就败在听力上了，小编就是听力比较差，所以，大家可以多关注几个英文电台，例如bbc电台，还要多听真题上的听力，看英文电影也有帮助，不过起到的知识辅助作用，具体还要靠你自己多听多练。
作文方面：作文最容易得分，也最容易拉分，有的老师常常强调第一印象，的确，第一印象很重要，所以字体一定要完美。当然，最重要的还是内容，建议大家每天写一篇英语作文，忙的话两天一篇也可以，总之不要让自己的手生，还要多看些英语范例，活学活用。
口语。这个主要是应对最后一个环节的双人对话，提升口语的唯一有效的办就是多说，说得多了你就会习惯，可能无意间和别人说话就会蹦出一句英文，这就是效果，另外，多听英语电台，学习他们的发音，切忌说一口流利的中式英语。
英语四级考试必备技巧篇五
(一)快速阅读(匹配题)。
1.先看题划分关键词，再带着关键词在文章中定位。关键词最好选择两个或两个以上，这样可以更好的定位到正确的段落，避免干扰项。
2.将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
3.关键词的选择需要一定的技巧，可以选择题干中的数字、特殊的人名地名，还有一些首字母大写的单词，词组等，最好是选择名词，不要选择形式易变的动词，也不要选择文中出现多次的词组。
(二)传统阅读。
1.通读文章，了解文章大意，找到关键词，把握文章主旨。这一步会比较难，因为文章中会有一些生词和长难句，如果理解不了这些，就会把握不了文章的主题，对文章的理解有所偏差。
级真题·逐句精解》，对词汇和语法注解的很细，对掌握生词和长难句很有帮助。
2.再回到做题方法上，在掌握了文章主旨之后，再预览题目和选项，带着选项问题寻读文章，这个时候可以略过一些不重要的部分，因为第一步已经通读过了，所以不会错过重要信息的。
3.对于一些关键词要特别注意，在转折词，表态度，表观点的词后，一般都是出题点，对于一些数据(数字，百分比等)，也应该特别注意。更要注意的一点是，一般选项不会出现文章中的原句，需要做同义替换和推理。
4.文章的首段和末段，是蕴含了很多重要信息的部分，一定要把握住，还要注意，所做的推理不能和文章主旨偏离，否则推理一定是错误的。
5.对于答案不确定的试题，可以根据通篇意思回文核查，仔细判断答案是不是符合题目的`要求，确定答案。无论哪类题，不能加入自己的臆想和观点。
二、写作篇。
1.英语四级作文考的就是套路，只要大量背诵模板范文，写出一篇流畅通顺的文章并非难事，但是要想作文拿高分，不能直接套用模板，还需要加入自己的创造，写出有新意、有深度的文章。
2.写文章可以用这样的套路，一般分为三段：第一段简单描述一下图画当中的内容;第二段一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持;第三段重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议。
3.除了自己进行加工创造，还要对一些低阶的词汇和语法做一些替换处理，平时多积累一些高阶的写作词汇和句法，可以为自己的文章增色不少。
三、听力篇。
1.看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾划;对立或相似选项保留;包含同义替换词语的选项成功系数最大;救命原则：视听反向，听到的不选。
2.纵向扫选项，划出不一样的谓语宾语表语部分;顺序出题，绝大部分题听到什么选什么，少数同义替换解题;疑问语气和因果转折关系词(because,but,)后极易出考点;边听边做!不等问题!
3.听之前一定要先看题，了解关键词，预设场景，几个选项中重复出现的词一定是关键词。
四、翻译篇。
1.通读材料，了解需要翻译的信息，先构想好需要用到的词语，
尽量选择自己知道的最高阶的词语，也就是说，避免使用初中和开云KY官方登录入口 就用到的词汇。
2.先将材料拆分成短句或者词组，先逐步翻译为英语，最后再做适当的调整，将这部分连成复合的长句子。有时为了复合英语语法，需要进行增词减词处理，但是要保证增减不会影响原意。
3.连词成段时，要注意文章的逻辑，和英语语言的特点，有时，需要将句子倒序处理，这样才能更加符合英语的语言逻辑。
4.再组成整个段落后，要对照原材料，看自己是否有错漏，对于一些内容是否遗漏了，一些内容是否翻译有误。
英语四级考试必备技巧篇六
英语四级作文对取得好的成绩也是至关重要的，所以在写四级作文的时候一定要掌握好基本的写作技巧。
从历次大学英语四级考试中我们可以看到，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的主要是确定文章的主题思想，一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析给定的材料，总结材料包含的主要内容，是否含有引申义，这一点也很重要。
英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止时间不足导致质量降低甚至不能完成文章，写作时一定要安排好时间。
这其实是对提纲的细化。学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。段落主题句就是每段的`中心思想，因此，主题句最好放在每段的段首，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。
无论是汉语文章还是英语文章，都要注重逻辑性，这样才能连贯合理。英语句子不像汉语句子，汉语不用连词也能表达完整的句子，但英语的句子之间必须用连词或关系词来连接。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。
英语四级考试必备技巧篇七
15分钟做完，先看小标题（现只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做，特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
a.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
b.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
c.比较长，难的名词容易定位，好找。
d.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断n和ng的标准如下:。
no题:。
(1)信息与原文相反。
(2)将原文信息张冠李戴。
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述。
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等。
ng题:。
(1)无中生有。
(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象。
(3)随意比较原文中提到的两个事物。
(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围。
英语四级考试必备技巧篇八
1)遇到动词要进行二次分类：确定时态，确定是第三人称单数还是非第三人称单数;但应注意动词+ed型的有两种可能性，动词或形容词。遇到名词要确定单数还是复数。
2)不认识的单词，看后缀。构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。
3)词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
4)作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的.都标问号。
2、确定选项的选择范围。
1)关于动词的判断。
前后都是名词短语，中间是动词。根据一句(包括从句)有且只有一个谓语动词的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词;反之则不需要谓语动词。
2)其它词的判断。
形容词或名词修饰名词，限定词(the，this，that，a，my之类)后必有名词。
副词修饰形容词或动词。
谓语动词前有名词主语。
介词后面必有名词。
3、句里句外，猜测词义。
1)看搭配。
主谓宾、主系表，与修饰词直接的搭配关系决定着词的意义，所以先看它被谁修饰，与谁形成什么关系。看一种关系不行就看另一个，灵活处之。
2)看逻辑。
句内(状语从句、解释、并列等)。
3)看习惯用法、固定搭配。
英语四级考试必备技巧篇九
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 以下是小编为大家搜索整理的2017年英语四级考试备考技巧，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
这个阶段最主要的工作和任务就是记单词，可以拿一本四级或六级大纲词汇书进行记忆。如果感觉市面上大纲词汇书不好，也可以用四六级研发的词汇讲义，里面已经按照分类和逻辑将大纲词汇进行了整理。记忆效果也比一般的词汇书效果更好!
首先对之前学习成果做一个总结。比如：词汇如果背诵完毕的可以再复习一遍。在复习检查时，可以用只看中文的方式尝试译出英文单词，并发音准确。没有背完的，一周之内必须结束第一轮背词。
如果在此前已经开始用针对各题型的书籍备考，并选择性的做了一些真题，就有必要开始总结一些题型的做题步骤和规律了。比如听力题型中的视听一致原则，定位词定位等，阅读中的段落信息匹配的做题流程等都可以在这一阶段进行总结。
建议大家一次性买两套真题，其中一套用于这个阶段的真题训练，另一套用于考前冲刺阶段的抽查。
每日复习时间在3小时-3.5小时，约每3-4天完成一套题目。建议大家使用2013年改革之后的真题。
(1)按照考试时间，完成所有题目(包括作文和翻译，写不下去也要坚持完成);
(2)由于涉及新版题型改革。在每次完成题目时，特别注意听力部分先前的短对话可做也可以不做。四六级老师建议大家去做，这样可以练习你们的同义替换能力。
如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。12年-13年的最后四套题目可以留到模拟考试之时训练。
每日复习时间建议在3-5小时，这时使用购买的'第二套真题再次刷一遍真题。这次做真题的速度建议每天做一套。全面回顾单词和短语的积累，反复背诵真题中涉及的单词和短语。在准确率方面，如果极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。另外，在这段时间中，要将各个作文题型各写一篇范文并能够默写。
模拟考场考试流程，做最后的考试冲刺。
在此间复习的各个过程中，若大家感觉没有监督就没有复习动力，也可以通过报班的方式，让老师们给予你们学习的监督，同时报班也可以加入复习交流群，对于老师上课过程中不懂的问题进行学习交流，大家在群里相互学习相互鼓劲，一定会取得很好的学习效果的。
英语四级考试必备技巧篇十
英语四级，即cet-4，教育部最新规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级。英语四六级的总分为710分，每年大概在6月和12月(具体日期有差异)各有一次考试。因为考试题型和时间安排有所变化，所以掌握一定的考试技巧能更好地把握考试时间通过考试。
最新的考试流程，是先作文，然后是听力，最后阅读和翻译放在一块，除了阅读和翻译可以自由选择答题顺序外，前面的都必须按顺序完成。
这和我们以前那种把作文放在最后作答的习惯是会有很大冲突的，(现实状况中出现很多初次考试的学生作文构思时间过长，导致最终作文写不完，或者占用听力时间)所以首先要适应这种分布变化，多做几套模拟试卷把握作文时间。
另外可以借助于作文模版，英语作文类型就那么几种，万能模版有助于构思和快速完成作文。还应牢记几组关联词汇，常用文章开头结束语和书信体等特殊体裁。
听力部分语速和难易程度与开云KY官方登录入口 相比变化不大，需要注意的是涂卡和最后一道听短文写单词题。
听力是听完立刻收卷，这就表示没有时间让你先在试卷上做标记再涂到卡上，并且前面作文没写完这回也没时间补。所以一定要养成即听即涂的好习惯，没听清的也要涂上，蒙错总比直接放弃好吧。
值得提醒的时，听力相对较弱的同学，如果在最后一道听短文写单词题听一遍下来觉得全无希望时，正确做法就是果断放弃，随便写几个，用剩余的时间快去补你未写完的作文或未涂完的卡。
听力收卷时一般是从最前或最后收，所以第一排和最后一排应特别注意以上。
取消了完形填空后，阅读方面增加了一道类似总结段落大意的题，这种题你越看不懂越好答，办法就是找在文章和选项中都有的复杂的词组，一般都是一一对应，剩余两三个稍微看下意思就出来了。
转载自 XuefEn.coM.Cn
其阅读都是以前经常见到的，只要会快速阅读问题一般都不大。
阅读总的来说要准却率高，这个部分那份相对简单。最好每作一道阅读就涂到答题卡上。
最后就是比较看运气的.汉译英了，一般四级考试abc三套卷子的难易就体现在汉译英上。
但是汉译英的选题是死的，不外乎民族风俗、当代科技、著名景点等几种，所以多记些这方面的高级词汇是很有用的。另外高档句式的使用与否要视你的熟练程度，拿不准的不要用。
总之，细节决定成败。考试应戴的都要带上，该复习还需复习。稳重求成，祝各位读者取得好成绩。
英语四级考试必备技巧篇十一
英语四级听力部分是最让广大考生头疼的，快速把握听力关键点是提高成绩的重中之重，那么如何掌握?四六级教研组老师告诉大家英语四级听力考试技巧。
找到关键点，就是在一堆东西当中，发现最有价值的。其实听力和阅读很像，它都是信息分解的考试，被强调过的重点，才是我们需要注意的考点。下面，网络课堂四、六级辅导老师来分题型来和大家说一下。
首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。
英语四级考试必备技巧篇十二
大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。从近几年的出题倾向来看，单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平，因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。考生在复习时要对这两种题型都有所了解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。
二、解题思路：快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
三、仔细读题，划出标志词或关键词。
标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。。
五、题型分类及解题技巧。
快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
英语四级考试必备技巧篇十三
阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷，准确的理解所阅读的语篇，我们要清具备什么样的能力，理解的过程，阅读的层次，阅读的目的，阅读技能等。
学会阅读意味着我们具备以下的能力:
理解作者的思想和观点。看出文章的叙事或推论过程。看出并思考所读文章的细节，获的详细的信息。把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。看出作者的主要意图和文章的基调。从有关资料中汲取有用的东西。对非重要情节或信息一带而过。根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。根据作者的描述的出自己的结论。掌握词的多种含义的知识。
另外，我们也想在此强调指出：我们不能盲目的应用快读“技巧”，而应该根据不同情况调整阅读速度。如：对场景，人物性格，人物心理刻画要细读。其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读，什么时候慢读。要提高阅读速度，正确的阅读方法是问题的关键。
1.你是否善于阅读为了正确的评价自己的阅读能力，我们可以对照检验一下自己在阅读时是否有以下影响阅读效率的行为，但第2，3条，得在你不注意时，别人观察你。
你是否读的非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。你是否经常回读，即，读过的东西又重新读一遍，甚至几遍。你是否读什么样的体裁都是一样的速度。你是否有很多单词不认识，或不知道他在此处的含义。
如果对上述的问题回答是肯定的，那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回答是肯定的，那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法，以帮住你提高阅读能力。
2.扩大词汇量
有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被记住、理解、掌握。换句话说，是上下文给一个词以特定的含义，而这个特定的含义往往是字典无法提供的。不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
阅读一般应该达到下列目的。了解作者要表达的主要思想；了解文章的主要内容和次要内容，并能把他们区分开来；了解并记住文章中最重要的内容；了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序；了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等；用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价，得出自己的体会；在读完一篇文章之后，想一想上述所列出的六项阅读目的，看看你能达到那几项目的。
1.技能
阅读不是一个被动的过程，而是一个积极主动的过程，它需要大量的脑力活动，这就是说，一篇文章的意义不在于材料的本身，而是我们与材料不断交流活动的结果。我们把新知识和旧知识联系起来，以便完整的理解文章得意义，这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码，而是对文章的全面理解。
阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理、得出自己对文章的认识。
阅读是一个心理语言猜测活动。也就是说，一个好的读者总是猜测下文是什麽，然后用作者所给的信息检验自己的预测是否正确。如果预测正确就开始下一个预测，如果错误，必须修正原来的假想。
2.方法
人们阅读时总是从左到右，从上一行到下一行，从词到词组到句子到段落，这一过程给人的感觉是人的眼睛总是在不停的移动。其实不然，科学家发现，阅读时人的眼睛不是持续的移动，而是跳跃式移动，94%的时间眼睛是静止的，6%的时间在跳跃。两次跳跃的时间称为一次“注目”，约四分之一秒，每次注目看到的单词因人而异，儿童大约是半个单词，一般读者是一二个单词，较好的读者是二三个单词。在实际阅读中，人的眼睛以词群为单位跳跃，即相关的词往往在一次注目中看到。既然阅读时人的眼睛跳跃式移动，用铅笔或手指着书上每一行左右移动，一边阅读一边念出声、一边读一边字翻译都是没有用的。因为这些动作的速度与眼睛跳跃的速度不一致，再加上他们分散一些注意力，因而不仅影响阅读速度，也影响阅读理解的程度。
对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测了。分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如你认识这两个词writesimilar，根据前缀re--和后缀--ity的含义，你就可以准确的猜出rewrite和similarity这两个词的意思。看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
为了目的，作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄的'表达。这种隐含的意思有时是文章的主要意思。所以阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。以下几条建议可以帮助你推论：
结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。得出推论后，尽量从上下文中寻找证据。充分利用自己的各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。
精读问题及选择项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿望文生义，草率处之。做完同一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为，它们也许是紧密相关的。选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。
考生的知识与常识也可以帮助他接受或拒绝一些选择项。文后的几个问题经常是对整个文章推理过程的几方面的概括，了解这一点可以帮助考生对照检验自己的阅读从而对文章的推理过程进一步的认识。
英语四级考试必备技巧篇十四
英语四六级网站公布《2017年下半年全国大学英语四、六级考试口语考试报名通知》公布，2017年下半年全国大学英语四级口语考试将于考试。那么怎样备考英语四级口语考试呢?下面就和网小编一起来了解下吧!
考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。
千万不要小瞧你的搭档，大家要抓紧时间交流，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。
比如，我在考口语的时候，有一个搭档是个内向的女生。我在听她的发音时比较累，有时只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例，结果我们做的策划是两个截然不同的方向，她大概也没有经历过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没有达成一致意见。
考前有一个自我介绍，你要准备得有特色，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。
你不要把自我介绍弄得太冗长，不要为了使用某些夸张的语句，而使本该简短的文字变得复杂。
口语测试中的专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个搭档的发言。
因为考官很有可能突然点名让你发表意见，如果你没有专心听懂其他人的观点，那么你就可能不知道自己该说点什么。我考试的时候遇到的另一位搭档是研究生，但他的口语基本上在初中水平，但是幸亏我当时一直认真地听着他的.发言，不然当考官突然让我接下话题时，我就可能不知道自己该说些什么了。
要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。
但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理，因为大家都是接受过高等教育的人，不要在一些简单问题上显得幼稚和无知。
英语四级考试必备技巧篇十五
引言：2017年大学生们又要迎来新一轮的英语四级考试，想要取得好的成绩可不能错过一些应试小技巧哦，下面小编就来教大家考试中如何进行快速阅读。更多内容请关注应届毕业生网!
特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个;不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
a. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
b. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
c. 比较长，难的名词容易定位，好找。
d. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断n和ng的标准如下:
no题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等
解决办法 ：掌握正确的阅读方法
考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的'出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”：
第一步，扫描题干抓关键。
即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。
首先，把握文章的主旨大意。
要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。
1.强转折：通常由“but, yet, however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现but。
2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如more a than b的结构中，很显然是强调a，那么考生直接在a处划线，重点关注a就可以了。以此类推，less a than b，很显然是强调b，那么就直接在b处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。
3.主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。因为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。
另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。许多考生由于找不到出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。
第四步，比较选项定答案。
在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一下abcd四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准确率中讲到。
第五步，主旨态度最后做。
所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。千万不要小看这一变化。这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。
英语四级考试必备技巧篇十六
1. 在快速浏览时获取信息。尽管听力考察的是你的听的能力，但同时也是对你阅读能力的一种考验。对很多考生来说，最大的问题是时间不够，你必须很快的读，因为 每题中间的间隔只有12秒。所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词。也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当你看的时候，注意下面的信息：
注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。
注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
2. 排除明显错误的.选项。及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。
3. 把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在你平时练习的时候，你可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。因为你在真 正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来，所以在你平时练习的时候也不要这么做。练习的时候选一个较少受打扰的地方，并一次做完一套题。
4. 反复的练习。六级考试和其他很多考试一样，需要知识和技巧。有些人有足够的知识，但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。而另外一些人则需要更多的 词汇和语法知识来提高他们的分数。知识和考试技巧都能够在反复的练习中得到很大的提高而且反复的练习能够帮助你消除部分的焦虑。如果你对六级考试的规则有 较多的了解，你会在考试中表现得更加轻松。
英语四级考试必备技巧篇十七
从中国人进行的翻译定位上看，无论是英译汉还是汉译英，其根本问题都在译者的英语水平或造诣上。英译汉的题型，关键在于理解原文;而汉译英的题型，关键在于如何综合运用所学的英文知识，将我们原本理解的相当明白的汉语文字，以准确的英语通顺地表达出来。
笔者想提醒考生注意的'是，各种翻译技巧只是工具。茅盾先生有一句话，如果两种语言的功底不够，那些技巧你也用不上;但若功底深厚，那些条条就成了不足取的框框。
因此，我们对于翻译技巧的讲解，只是大致谈几个方面，大家在翻译的过程中了解注意就可以了。关键在于遵循常用方法多做练习，只有经过大量的训练，不懈的练习，才可以熟能生巧。大家的英语水平提高了，词汇量有了一定的积累，各种句型结构熟透于心了，翻译水平自然会上去的。
二. 关于汉译英的翻译技巧，我们大致需要注意这几方面：
1、翻译的基本方法：关于直译与意译
英语和汉语是两种不同的语言 ,每种语言都有各自独立和分明的系统 ,在形态和句法方面二者存在很大差异。然而 ,两种语言之间又存在一些相似性。比如在主谓词序和动宾词序上是一致的。正是由于英汉两种语言既有共同点又有不同点 ,所以在翻译实践中 ,我们不能千篇一律地使用一种方法进行翻译。直译和意译是两种重要的翻译方法。
英语四级考试必备技巧篇十八
英语和汉语是两种差异比较大的语言，英语重形合，汉语重意合。有人把英语句子比喻为树木丛生、干枝纠缠的树林，脉络难析，主次难辨，而把汉语句子比喻为枝干分明的竹林，脉络清晰，主次易辨。翻译时，根据表达习惯，英语、汉语的.句子结构有时需要进行相应的转换。英汉语复合句中主句和从句之间的时间顺序和逻辑顺序也不完全一致，因此，翻译时，也时常需要根据表达习惯，对句序进行相应的调整。
现代翻译理论认为，句子是最重要的翻译单位。大学 英语四级考试中的翻译题型也是以句子翻译为主。考生如果能够熟练掌握句子翻译的基本方法，那么对于处理四级考试中的句子翻译题必将是如虎添翼。这里着重介绍常用的句子翻译方法：正反、反正表达法，分句、合句法。
正反、反正表达法
由于民族文化和思维方式不同，英汉两种语言在表达同一概念时所采用的方式就有所不同。在表达否定概念时，英语和汉语使用的词汇、语法、语言逻辑就有很大的差异。汉语中有些词、短语或者句子是从反面表达的，而译成英语时则需要从正面进行表达，如例1、例2、例3。反之，汉语中有些从正面表达的词、短语或者句子，译成英语时需要从反面进行表达，如例4、例5、例6。此外，汉语还有一些特殊的句子结构，如双重否定、否定转移在译成英语时也需要引起我们的注意。
英语四级考试必备技巧篇十九
对于同学们一向感到头疼的英语四级听力到底有没有什么考试技巧可以把握呢？那就让我们看看英语四六级教研组的老师们是怎么说的吧。
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习四级听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常发挥听力。
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