推断是基于已有的信息和规律，来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。不断反思和修正总结，不断提升总结的质量和效果。当你在写总结时感到困惑时，不妨阅读以下总结范文，或许能够帮助你解惑。
学生的爱心帮助作文篇一
各位党员、团员、工会会员、员工、全体女职工们：
大家好!
拥有健康和快乐是每个人的梦想。当和朋友高歌、放声欢笑的时候;当和家人团聚、共享天伦的时候;当努力工作，畅想人生理想的时候，您可知道，就在身边，有一位柔弱的女子正遭受着癌症的折磨，用她微薄的力量与死亡抗争，用她的坚强来诠释生命的意义!
谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。x的厄运现在就在身上。2xx年x月x份在组织的体检中肝腹水，被紧急送往医院，确诊为癌晚期，治疗费用需数万元。丈夫是下岗工人，全靠与丈夫打零工的微薄收入支撑着家庭，经济上。在这样艰难的情况下，从来向和组织伸过一次手。俗话说，一人向隅，举桌不欢。人，免不了有难，帮助和抚慰，是每个人的义务，是全社会的责任。
谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有拯救年轻的生命;谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，她最大的幸运。众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分.贵在有份爱心。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕一元钱，只要您献出爱心，她就多了一份生存的 希望。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来!
也许您与她素不相识，但爱心与真诚是界限的!希望大家都能伸出援助之手，帮助这位女工与病魔抗争吧!也许捐款对您而言是一笔小小的支出，积少成多的爱心，就能换回她的生命呵!她渴望找回以往阳光的笑容，健康的身体，祈望同您一样未来生命中的挑战和收获。相信您会伸出同情、友爱的手，扶一把躺在病床上的。
请献出一份爱心，成全一份勇敢的，传递一份生命的热度。
正在与病魔抗争的及其家人谢谢您的与捐助!
捐资地点：x。
电话：123x。
x工会。
倡议人：x。
日期：20x年x月x日
学生的爱心帮助作文篇二
爱心生日会是一种特殊的庆生方式，是一种集体的关爱和关注。我所在的学校最近举办了一次爱心生日会，邀请了我们班上那些在学校生日未得到特别祝福的同学参加。这次活动的目的是希望通过集体庆祝生日的方式，让每位同学都感受到关怀和温暖，增强班级的凝聚力和友谊。
第二段：参加爱心生日会的感受及对庆生方式的思考（200字）。
参加这次爱心生日会，我深刻地感受到班级大家庭的温暖和友情。在欢快的音乐声中，我们一起分享生日蛋糕，一起唱生日歌，一起游戏和相互祝福。活动中，我看到了许多同学洋溢着幸福的笑容，不再是平时的默默无闻，被忽略的小个体，而是被关注和珍惜的一员。这种集体庆祝生日的方式让我深思，原来庆祝生日不仅仅只是一个人的事情，而是可以成为班级凝聚感情的一种方式。
爱心生日会给同学们带来了不仅仅是生日祝福，更是一份关怀和关爱。同学们从中感受到互助的重要性，意识到一个人的幸福和快乐不应该只是个人的事情，而应该和他人一同分享。在这次活动中，我看到了同学们之间互相帮助和支持的场景。有的同学主动帮助更年幼的同学吹蜡烛，有的同学主动和生日宝贝分享自己的礼物，有的同学则给生日宝贝送上最真挚的祝福。这种互助精神的培养不仅使我们的班级更加团结，也在潜移默化中影响着我们的成长。
对我而言，这次爱心生日会是一次很特别的经历，也给了我很多的收获。首先，我学会了更加关注他人。以前，我总是过着自己的生活，忽略了周围的人的需要和关注。通过这次活动，我学会了从他人的角度出发，体贴和关心他人的感受。其次，我也学会了分享和付出。以前，我常常把自己的财物和快乐紧紧攥在手里，不愿意分享给他人。而现在，我愿意和别人分享自己的喜悦和快乐，愿意将自己的力量传递给别人。最后，我也明白了聚集力量的重要性。我们班级能够通过这次活动团结一致地为每位同学庆生，正是因为我们集结了每一个同学的力量，共同创造了一次难忘的生日庆祝活动。
第五段：对未来更多关怀与关爱的期许（200字）。
这次爱心生日会是一次很好的开始，但我们不能仅仅满足于此。我希望在以后的日子里，能够给更多的人带去关怀和温暖。我想通过主动关注他人，帮助他人，让更多的人感受到与众不同的关怀和关爱。只有我们班级中每一个人都愿意为他人付出，我们才能真正建立起一个和谐友爱的班级，共同成长。
总结：通过参与爱心生日会，我深刻地领悟到每一个人都需要关怀和关爱，而关怀和关爱不仅仅是单向的，也需要我们去传递和分享。这次活动不仅让我收获了友情和班级凝聚力，更让我明白了爱心生日会背后蕴含的更深层次的意义。我相信，在以后的日子里，我会将这次活动的收获和体会继续传承下去，为更多的人带去关怀和温暖。
学生的爱心帮助作文篇三
近年来，随着社会的发展和经济的快速增长，我国的教育事业取得了长足的进步，但贫困生的问题仍然存在。为了帮助这些贫困生走出困境，许多学校和学生组织积极参与到贫困生帮扶工作中。我也积极参与其中，并从中得到了许多宝贵的经验和体会。
第二段：态度转变。
起初，我加入贫困生帮扶工作的初衷是希望能够给他们一些物质上的帮助，但在参与帮扶活动的过程中，我逐渐意识到，给予他们物质帮助只是治标不治本，真正能够帮助他们走出困境的是提供教育支持和心理关怀。因此，我开始着重关注他们的学习环境和心理状态，希望通过提供学习上的帮助和积极的陪伴，激发他们的内在动力，以便真正改变他们的命运。
第三段：提供教育支持。
在帮助贫困生的过程中，我们学生组织给予他们的最重要的支持就是教育上的帮助。我们和老师一起组织补习班和辅导课程，为他们提供额外的学习机会。这不仅帮助他们提高了学业成绩，也增强了他们对未来的希望和信心。在帮助他们学习的过程中，我还发现，鼓励他们建立学习计划、目标和良好的学习习惯也是非常重要的。通过帮助他们制定可行的目标，并且给予他们适当的奖励和认可，他们能够更好地提高学习动力和自我管理能力。
第四段：提供心理关怀。
贫困生不仅需要学业上的支持，心理上的关怀也同样重要。许多贫困生由于家庭环境等原因，缺乏安全感和自信心。我们学生组织的一项重要任务就是给他们提供温暖和陪伴。我们定期进行走访，了解他们的生活情况并与他们进行交流。通过这些交流，我们不仅能够了解他们的困难和需求，还能够给他们带去快乐和慰藉。给他们一个听众和倾诉对象，帮助他们排解内心的疑虑和压力，是我们的职责与义务。
第五段：效果和体会。
通过长期的帮助和陪伴，我看到了许多贫困生的变化。他们的学习成绩有了明显的提高，他们也变得更加自信和积极向上。与此同时，我也得到了很多成长和收获。帮助他人不仅让我更加懂得感恩与珍惜，也锻炼了我的沟通与组织能力。我深刻体会到，对于我们这些幸运儿来说，帮助别人是一种责任和使命。通过帮助他人，不仅能够改变别人的命运，也能够改变自己的人生。
总结：
通过参与贫困生帮扶工作，我从物质帮助到思想引导，逐渐意识到我们的帮助应该更加全面和深入。通过为贫困生提供教育支持和心理关怀，我们能够帮助他们提高学习成绩和自信心，从而改变他们的命运。同时，我们也从中收获了成长和收获，深刻体会到帮助别人是一种责任和使命。展望未来，我将继续参与贫困生帮扶工作，为他们提供更多的支持，并且希望通过这样的工作，让更多的人加入到帮助贫困生的行动中来。
学生的爱心帮助作文篇四
尊敬的领导、亲爱的同事们：
拥有健康和幸福家庭是我们每个人的梦想。当我们开心生活，尽情欢笑的时候;当我们努力工作，畅想人生的时候，您可明白，还有一名年仅14岁的孩子正经受着家庭经济困难的严峻考验。赵文焕同学的父亲经检查被确诊为肾病综合症，卧床在家，由于家境贫寒无法承担昂贵的医疗费用而放弃了继续治疗的机会。高昂的医药费和文焕的学杂费，仅靠政府低保补贴，根本就是杯水车薪。
亲爱的同事朋友们，生命是脆弱的，但人心是坚强的;生活是残酷的，但我们是有情的;孩子是无辜的，但我们是仁爱的。您无私的爱，也许不能拯救生命，但却能够让一个渴望生命的父亲变得坚强;您温暖的手，也许无法改变一切，但却足以为深处绝境的孩子撑起一片期望的天空!我们坚信，爱心会升起一道神圣的光环，给他温暖，给他勇气，助他重新健康地生活和学习!
在此，我们真诚地倡议：
为了拯救文焕同学父亲的生命，为了让文焕安心上学，请伸出我们的友爱之手献上一份爱心吧!一样的生命一样的梦，每一个梦都呼唤着真情，都憧憬着幸福美满。区区旧衣，仁爱不尽!或许您捐出的一件衣服，不足以让一户贫困人家，摆脱贫困的艰辛与无奈，但您弥足珍贵的爱心，必须能令那身陷困境的一家人，感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福。让我们大家一同努力，共伸援助之手帮忙文焕同学闯过难关，愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，化成默默的祝福，让暗淡的生命重新看到万丈阳光，让期望光芒照亮文焕同学的人生前程!
如果您有捐赠的意向，请按下列步骤表达您的爱心：
一、采取自愿原则，金额不限。
二、在外的同事能够经过电话直接和办公室联系，在公司的直接到办公室捐款即可。
三、我们会及时将您的捐款送到赵文焕同学手中。
四、我们将公布捐款花名册，让他和我们一齐铭记那些奉献爱心的人们。
在此衷心感激您的支持和鼓励!正在与病魔抗争的文焕父亲及其家人多谢您的关心与捐助!
祝好人一生平安幸福!
__公司。
20__年11月27日。
学生的爱心帮助作文篇五
昨天上午，我们学校举行了为患有白血病的患者献爱心活动，我们每个人都捐了10到100元不等。虽然数目看起来不是很多，但每一笔钱都是我们的一份小小心意。俗话说：“众人拾柴火焰高。”不一会我们四(1)的爱心袋里就有了一千零八十多块钱了!
当第二堂课上完后，我们就排着整齐的队伍，来到了操场上进行“献爱心”活动。随着音乐响起，老师代表把各班老师捐的钱投到爱心箱里;接下来一个班一个班地向爱心箱里投下各班的爱心袋。
“献爱心”活动结束了，回到班里，老师告诉我们一个消息，听完这个消息，我才知道：那位患有白血病的同学月月都交保险，可偏偏这个月没有交保险，真可惜啊!所以我们不仅要身体健康，还要坚持交保险呀!
学生的爱心帮助作文篇六
随着时代的发展，贫困问题在我们的社会中变得越来越突出。为了解决这个问题，许多学校和社会组织纷纷开展了学生帮助贫困生的活动。近期，我参与了一次志愿活动，帮助抚养贫困生。通过这次活动，我深深体会到了学生帮助贫困生的重要性和价值，并从中获得了一些宝贵的经验。
首先，学生帮助贫困生的活动能够让我们深刻地了解到贫困的真实面貌。贫困并不是只存在于电视和报纸上，它与我们的生活息息相关。通过与贫困生接触，我看到了他们生活的困境和他们努力改变命运的意志。他们生活在狭小的房子里，没有像我们一样享受丰富的教育资源，但他们对知识的渴望和努力却不亚于我们。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并激发了我努力学习的动力。
其次，参与学生帮助贫困生的活动能够拓宽我们的视野。从小我们接触的人和事都是相似的，我们对外界的了解很有限。通过与来自不同家庭的贫困生接触，我看到了不同的生活方式和思维方式。他们的坚韧和乐观，让我重新审视自己的态度和困难面前的勇气。同时，也让我明白：只有了解和包容不同的人，我们才能真正成为一个全面发展的人。
此外，学生帮助贫困生的活动让我们有机会锻炼自己的各项能力。在活动中，我们需要与贫困生进行交流和合作，这要求我们具备良好的沟通和合作能力。同时，我们还需要有耐心和同理心，以更好地理解贫困生的需求并提供帮助。这些能力不仅对我们的学习和将来的工作有帮助，也是培养我们的社会责任感和公民意识的重要途径。
此外，学生帮助贫困生的活动还培养了我们的爱心和无私奉献精神。在活动中，我看到了许多同学们用自己的钱和精力去帮助贫困生，他们为贫困生提供了教材、生活用品甚至是心理关怀。这让我明白到，爱心和帮助无法用金钱衡量，只有真心实意地关心和帮助他人，我们才能真正感受到帮助他人的乐趣和成就感。
最后，学生帮助贫困生的活动能够促进社会的公平与稳定。贫困问题是一个社会问题，需要全社会的共同关心和参与。学生帮助贫困生的活动，不仅帮助了贫困生获得更好的教育资源，也提高了他们的生活质量和自身的竞争力。这样，贫困生有更大的机会融入社会，实现自己的人生价值。同时，学生自己也通过这个过程成长和提高，为社会的进步和发展做出了贡献。
总之，学生帮助贫困生的开云官网app下载安装手机版 丰富多样。通过参与活动，我们可以更深入地了解贫困问题，拓宽自己的视野，提高自身的能力，并培养出爱心和无私奉献的精神。而这些经验将使我们在未来的学习和工作中受益匪浅。因此，我相信学生帮助贫困生的活动是非常有意义和必要的，我们应该继续努力，为社会的发展做出更多贡献。
学生的爱心帮助作文篇七
各位教职员工，同学们：
拥有健康家庭和快乐是我们每个人的梦想，
学校爱心捐款倡议书。当我们开心生活，尽情欢笑的时候;当我们努力工作，畅想人生的时候，您可知道，就在我们身边。我们学校孙智兰老师在家访路上不幸发生车祸，导致重度脑震荡，颅骨骨折，下颌骨粉碎性骨折，现在在赣州附属医院接受治疗。孙老师的爸爸是下岗工人，妈妈也没有工作，弟弟还在读大学，家庭经济情况十分拮据，在其家庭遇此不幸之时，愿同学们抻出援助之手。
人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。我们倡导全校同学发扬“一方有难，八方支援”的互助精神，给予这个困难家庭经济上一些细微的帮助和精神上的支持，帮助她走过人生的困难时期。
在此，诚挚发出爱心捐款倡议：积极行动起来，伸出你友爱之手，献出一份爱心，让这个不幸家庭在最困难的时候，感受到人间的真情。
谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能带给一个老师健康快乐的生活;谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，就是不幸家庭最大的幸运。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的家庭重新迸发出灿烂的霞光!
愿孙老师早日康复，重新走上讲台。
学生的爱心帮助作文篇八
亲爱的老师、同学们、社会各界爱心人士：
你们好!
广东金融学院工商管理系__同学，专科就读于广东__学院应用外语系(13级毕业生)。在今年5月24号持续高烧不退，于5月25号在广州中山大学附属三院诊出急性白血病。由于免疫能力急速下降，26号主治医生将__同学隔离。短短的三天，癌细胞迅速地扩散，病情十分危急!家人得到刘利思同学患病的消息，立即带着家中的仅有的几千块存款从梅州老家赶到广州。第一阶段的化疗需要资金5到7万元，由于资金不足，原计划于26号晚的化疗无奈地推迟。
由于刘利思同学家境贫困，现学校正为该同学开展紧急捐款活动。同时，__同学急需o型血，我们希望更多的人来帮助__同学，请亲爱的老师、同学们和社会各界的爱心人士，献出您的微薄之力，积极参加到这次的“爱心捐款”活动中来，挽救一个年轻的生命，捐赠不分多少，点点爱心，汇流成河，无私助人，功德无量。
我们相信__同学和她的亲朋好友将以感恩的心感激大家的热心帮助!我们祝愿一个年轻的、充满蓬勃朝气的生命在大家的热心帮助下得以延续!
请看到这封倡议书的同学，希望你们为__同学慷慨解囊献上一份爱心，献上一份生命的希望。
轻院的各位校友也可以直接把捐款转帐到以上帐户中去。另外，我们同样希望校外的朋友们能够慷慨解囊，把你们的善款汇到__同学的账户里，不胜感激!
___。
日期
学生的爱心帮助作文篇九
近日，在我所就读的学校里举办了一次特别的活动——爱心生日会。这是一场由学校组织的，旨在向有特殊困难的学生送上生日祝福和温暖的活动。作为参与者之一，我深受感动。在这次活动中，我体验到了人与人之间的情感交流和关爱呵护的力量，并汲取了许多宝贵的心灵和人生的教育。
首先，爱心生日会让我领略到了互助合作的重要性。在这次活动中，同学们通过相互之间的努力和协作，将会场布置得温馨而又雅致。从挂上充满祝福的横幅到摆放漂亮的蛋糕，在每一个环节上，同学们都互相帮助，共同完成了任务。这种合作无论在学习还是工作中都是至关重要的。在生活中，互相帮助和合作是必不可少的，因为没有人可以独自完成所有的事情。通过这次活动，我深刻地认识到互助合作的重要性，同时也明白到只有我们彼此携手才能真正创造美好的未来。
其次，爱心生日会让我明白到尊重和关注每个人的重要性。在活动中，我们精心为每个过生日的学生准备了礼物和祝福。当他们收到礼物时，脸上洋溢着幸福的笑容，这一幕让我感到由衷的快乐。无论是他们学习成绩如何，无论是他们家庭条件如何，他们都是我们平等亲近的对象。每个人都应该得到尊重和关注，无论他们的差异和困难如何。我们应该学会倾听和关心他人，给予关怀和支持。只有这样，我们才能成为一个更加友善和温暖的社会。
第三，爱心生日会让我认识到生活中的点滴幸福和感恩之情。在活动的现场，我看到那些有特殊困难的学生们用满足和感激的眼神注视着生日蛋糕，用手轻轻地触摸着包装精美的礼物。那一刻，我不禁思考起自己的幸运与感恩。我们常常会因为一些小事而抱怨和不满，但是当我们看到这些困难的学生们对生活中的每一个小细节都充满感激和喜悦时，我们会感到自己是何其幸福。生活中有太多值得我们欣赏和感激的事物，我们应该学会珍惜，学会从中找到幸福的源泉。
最后，爱心生日会让我懂得了付出和奉献的美好。在这次活动中，老师和同学们投身其中，付出了大量的时间和精力。他们不仅为生日会提前做准备，还为参与的学生们精心准备了惊喜和礼物。这种付出和奉献的精神无疑是一种先人后己的品质。在生活中，只有学会付出和奉献，才能换来更多的收获和幸福。通过这次活动，我明白了付出和奉献的意义，也认识到只有在付出中，我们才能真正找到生活的意义和价值。
总之，爱心生日会给予我们更多的是关爱和心灵的滋养。通过这次活动，我懂得了互助合作的重要性，体会到了尊重和关注每个人的重要性，意识到了生活中的点滴幸福和感恩之情，也明白了付出和奉献的美好。这次活动让我更加珍惜生活，更加努力地去帮助他人，成为一个更加善良和有爱心的人。我相信，在未来的日子里，我会将这些收获和体会付诸于行动，把爱心的种子播撒在每个需要帮助和关爱的地方。
学生的爱心帮助作文篇十
每当贫困和无助的眼神在我脑海中浮现，我都感到一股强烈的责任感。作为一名学生，我深深地意识到我们有义务去帮助那些贫困的同学，为他们提供一份爱与温暖。在过去的一年中，我积极参与了学生帮助贫困生的活动，并从中获得了一些宝贵的经验。
第二段：认识贫困生的真实需求。
在帮助贫困生的过程中，我了解到他们需要的远远不止物质上的支持。他们更需要关心、理解和鼓励。不少贫困生背负着沉重的家庭负担，面临着极其困难的处境。因此，我们作为学生帮助贫困生，首先要做的是真正了解他们的需要，仔细倾听他们的心声。只有通过真实的沟通，我们才能为他们提供更有针对性的帮助，并真正让他们感受到我们的关心和温暖。
第三段：提供多方面的帮助。
我们学生帮助贫困生的方式可以多样化，包括经济援助、学习辅导、情感支持等。在我的经验中，我发现与贫困生建立真实的友谊和信任是最重要的。通过与贫困生建立深入的交流，我不仅可以了解他们的困难和需求，也能鼓励他们树立起自信心和勇气面对困境。此外，提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩，有助于打破贫困的循环，并为他们创造更好的未来。
第四段：面临的困难和挑战。
在帮助贫困生过程中，我们也会遇到一些困难和挑战。首先，我们需要懂得正确的帮助方式，不能盲目给予，而要遵循科学的原则。其次，我们还需要克服一些负面情绪和压力。有时，我们可能会感到力不从心，觉得自己的力量微不足道。然而，正是在这些困难和挑战中，通过不断努力和成长，我们才能最终能够给予贫困生更大的支持和帮助。
通过参与帮助贫困生的活动，我不仅为他们提供了物质和精神上的支持，也让自己有了很大的成长。首先，我学会了关心他人，培养了同情心和责任感。其次，我学会了沟通和倾听，与同学们建立了更加真实和深入的友谊。最重要的是，我学会了尊重他人的差异，理解贫困生的处境，并为他们提供积极的帮助和支持。
总结：
总之，学生帮助贫困生是一份具有挑战性但又非常有意义的工作。通过了解贫困生的真实需求，并提供多方面的帮助，我们能够为他们创造更好的生活。虽然面临困难和挑战，但我们从中获得的成长和收获是无可替代的。我相信，只要我们坚持下去，我们的努力一定会帮助贫困生们走出困境，实现自己的梦想。
学生的爱心帮助作文篇十一
爱心是一种善良，我们在爱心中感受到人性的温暖。小编整理了相关的爱心作文，快来看看吧。
昨天上午，我们学校举行了为患有白血病的患者献爱心活动，我们每个人都捐了10到100元不等。虽然数目看起来不是很多，但每一笔钱都是我们的一份小小心意。俗话说：“众人拾柴火焰高。”不一会我们四(1)的爱心袋里就有了一千零八十多块钱了!
当第二堂课上完后，我们就排着整齐的队伍，来到了操场上进行“献爱心”活动。随着音乐响起，老师代表把各班老师捐的钱投到爱心箱里;接下来一个班一个班地向爱心箱里投下各班的爱心袋。
“献爱心”活动结束了，回到班里，老师告诉我们一个消息，听完这个消息，我才知道：那位患有白血病的同学月月都交保险，可偏偏这个月没有交保险，真可惜啊!所以我们不仅要身体健康，还要坚持交保险呀!
负责人带领我们来到孤寡老人的'住所，我们有的为孤寡老人扫地、有的泡茶给孤寡老人、有的拖地、有的抹窗户......把孤寡老人的住所打扫得干干净净。
一切搞完后，我们要走了，孤寡老人还夸奖我们是“好孩子”
我们从小就要养成要尊敬老人，不要老人劳累的习惯，那我们才是家庭中的“好孩子。”我们大家都要献出一点爱，世界才会充满温暖。
记得那是一天星期四，老师对我们说：“同学们，下午你们都带一些钱，我们给残疾人捐钱。我看你们谁捐得多我就，我就让谁代表我们全班去把钱捐到捐款箱里。”老师说完后，同学们都叽叽喳喳的说自己要带多少钱。
到了下午，负责人全部统计完钱数后，是一个叫王小刚的人捐的100块，他把钱捐到箱子里后，就下了台。
我希望那些残疾人都能够很坚强。
孩子，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长，在同一片蓝天下幸福地生活，但是这却不包括他们——三个长得一样的三胞胎。2004年9月16日他们出生后，妈妈因生产时大出血而死了;他们的父亲在外打工，爷爷修路时遭遇事故，目前双目失明;家里还欠下了四万多元债务。
2009年1月18日，恩施新闻网和恩施冬泳协会的叔叔阿姨去给这三个可怜的孩子捐钱，捐书，妈妈让我也跟着去了。来到宣恩李家河板栗乡，找到了这三个孩子的家。他们的爷爷奶奶出去有事了，我们只好把他们接到一个空旷的地方照相。我看了看他们住的房子，还不到100平方米，到处黑漆漆的;再想想我们的房子，有大电视，高级沙发，有200平方米，跟他们比起来，真是一个天上一个地下。我把我拿来的书递给三个小弟弟，我还跟他们合影，留下了难忘的回忆。
他们的爷爷奶奶回来了，奶奶个子不高，脸很黑;爷爷双目失明，拄着拐杖，一步步摸索着向前移动。
我们一共凑齐了8000多元钱，把这一点小小的爱心捐给了他们。这一家可能做梦也没想到，会有人给他们这么多钱。
在回家的路上，我想起了一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们的微薄之力还不能说让这三个孩子都拥有幸福生活，可是我们每人伸出一双手，至少能让他们多一份爱，多一份快乐。
学生的爱心帮助作文篇十二
爱，如冬日里一束温暖的阳光，温暖着我的心房，爱，如同春天里的一场小雨，滋润我们的心田，我们在爱的沐浴下，茁壮成长。我们的班主任——何老师就是最关心我的那个人。她的一句话就像那阳光温暖着我。
那是很久以前的一件事了，久的或许连何老师也不记得了吧，可我却记忆犹新。那一次考试，我因为粗心大意而只考了七十几分，我难过极了，窗外正下着倾盆大雨，如同我的心情一样，老天似乎在和我一块流泪，书包页沉得似乎背不动了。我刚要回家，就被一声——”许柳笛“叫住了，我转过身一看，原来是何老师啊。何老师走了过来，我心里焦急起来，想：何老师会不会骂我啊，我该怎么办呢？”许柳笛，你这次考试考得非常不好。”何老师失望地说。我刚刚抑制住的心情，又被何老师这句话给揪紧了，不争气的眼泪在我眼眶里打转，我强忍着。“不过，只要尽力就好了，下次考好点吧，好好找找失误的原因。”何老师温柔的话语滋润着我的心田，我*暗的脸上有了一丝光*。后来，我重拾信心，尽心尽力的做好每一件事，努力付出终于有了回报，我用一个个鲜红的九十几分回报着敬爱的老师。
何老师，你的爱我刻骨铭心，您是一道*虹，照亮了我的心灵。给我的关怀，我将永生难忘。
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却忘记了自己的身体健康。
记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学习了更多的知识。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。
记得一年级的一个阳光灿烂的下午，我快活地在大厅里跑着，一不留神，撞到了柱子上，我一阵头晕目眩，觉得没什么，擦擦头。呵，红红的一大片，我大吃一惊，正好上课铃响了，我缓缓地走进教室，老师一问，我才把那只手拿下来。顿时，四十多张眼睛注视着我，我原以为老师会让别的同学帮我。林老师却亲自走上前来，扶着我一步一步地向医务室走去。
我们走到大厅，林老师前面先说：“你怎们这么不小心，撞到柱子上了……”满是责备的语气，后面慢慢变的温柔了“没事吧，疼不疼。”不知不觉中，林老师已经扶我走到了医务室，我以为老师会委托杨老师照顾我，自己走开。谁知，我又错了。林老师一直扶我到了医务室，杨老师给我上*的时候，林老师一直站在旁边，时不时问几句：“疼不疼，忍一下。”顿时，我感到有一股暖流遍布我的全身。老师干完还不够，然后还亲自打电话给妈妈。让妈妈马上赶过来，等妈妈过来了，老师才肯离去。
这件事，让我从心底里感受到了林老师对我的关爱，让我觉得我一生中除了自己的妈妈，最亲近自己的就是老师了。
在家里有父母的爱，在学校里有老师的爱，老师无微不至地关心我健康成长。
记得有一次，我突然生病了，而且烧得很厉害，妈妈打电话告诉老师我明天不能去上学了，在这生病的几天里，老师天天给我来信，告诉我作业，问我好些了没有，还让别的同学给我带作业，看了老师的信，我的眼前仿佛看到了老师和蔼可亲的笑容，我就像吃了兴奋的*剂一样，感觉心里一下子就舒展开了，病当然好得很快，作业也做得很快。在家里，我一直盼望病快点好起来，因为我特别想念在学校里的日子，想念和老师同学在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快点好起来呀！
终于，我的病完全好了，可以上学了，我高兴的一蹦三尺，当我背上书包时，真想长出一双翅膀，马上飞到教室里。我坐着车高兴的来到学校，走进了自己的教室，觉得教室比以前更亮了，更美丽了，开始上课了，没想到老师讲的，我全都会，而且一点也没落课。
老师的关心如同父母，胜过父母，我要珍惜老师对我的关心，努力学习，回报老师。
今天，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都非常高兴，好像是久别的家人回归，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢？”
到了下午第二节课，范老师来到教室里，我一转眼就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老师从袋子里拿出两包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。”
随后，范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多开心了，个个兴高采烈。玫瑰糖外表形状很怪，各式各样，有的同学说像飞机，有的说像花生，还有的说像船……。玫瑰糖外表是土黄*的，吃起来香香的，真好吃！
过了一会，范老师还下发了“波波糖”，因为“波波糖”太大了，数量有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真美味，吃到中间时，我还吃到了花生，感觉味道真好！……。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀！范老师非常关爱我们，像长辈一样地爱我们…...在此，我想向范老师真诚地道一声：“老师谢谢！”
学生的爱心帮助作文篇十三
对我帮助最大的人不是家长，不是同学，而是我的语文老师。她是我们班的班主任，很关心同学们的学习成绩。
每次上课，她都非常地投入教学。
当我们听不懂时，可以随时向老师提问，或老师与同学一起帮他解决难题。入学一周后，我就喜欢上了这位老师授课。平时，她非常体贴同学。
有一次，我被同学撞了一个包，疼得大哭不止。语文教师找了一张餐巾纸擦我的眼泪，还觉得对我的爱还不够，为我解除疼痛。止住哭泣时，我第一眼看到的是老师亲切的笑容。我被深深地打动了。
老师，您像母亲，舍弃了自己，温暖了我；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了人们；您像火柴，牺牲了自己，点亮了人心；您像园丁，永不辞劳累。
如果毕业了，我也忘不了你，亲爱的老师。
学生的爱心帮助作文篇十四
关工委的各位爷爷奶奶叔叔阿姨：
感谢关工委的爷爷奶奶叔叔阿姨对我无微不至的关怀与帮助。
12年，整整12年，是你们把我从一个小学生培养成一个大学生。这份沉甸甸的感激之情，又怎能仅仅用“感谢”两个字表达。
我贫困，但我不自卑，从未觉得自己是不幸的，因为我在爱的阳光下成长，社会上许许多多的好心人让我感受到暖暖的温馨与浓浓的爱意，使我身心健康发展。
在学校的每一天，我都怀着一颗感恩的心。我深深感谢每一位关心我帮助我的人。在我感到困难时，是他们不仅给我物质上的帮助，更给予我心灵的慰藉与支持，使我能够面对困难而勇敢抬头，用努力和拼搏去争取成功。感谢你们，关工委的爷爷奶奶叔叔阿姨，是你们使我认识到贫困并不可怕，可怕的是精神的萎靡。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自寒苦来”，贫困其实是我们的一笔财富，它可以使我们变得更坚强，可以使我们更好地面对困难，解决困难。只要我们有信心，有充分的勇气，贫困会使我们战胜一切。
高考结束，当我收到录取通知书时，看着天文数字般的学杂费，留给一家人的是无尽的忧愁。这时候，关工委的爷爷奶奶又向我伸出了援助之手，在关工委陈奶奶、贺奶奶、林爷爷等人的帮助下，在社会好心人的帮助下，我顺利进入大学并在里面安心地学习。我知道，这些钱是多么来自不易，是爷爷奶奶平时省吃俭用从微薄的退休金里省出来的。他们本来可以用这些钱，过更享受的生活，但为了下一代，为了祖国的未来，他们把更多的希望留给了我们，我记得林爷爷给我们讲革命故事，他们这代人是从枪林弹雨中创建了祖国的今天。在动荡的年代，他们不惜牺牲自己的生命，把青春献给了祖国；在国泰民安的今天，他们还不忘奉献自己的余热。
关工委的爷爷奶奶叔叔阿姨对我的期望，我更加努力。自强不息，厚德载物，是我一直的追求。
有人说：“全世界的黑暗也不能使一支蜡烛失去光辉。黑暗消失了，留下来的可能是令人赞叹的奇迹。”尽管我在大学没有创造奇迹，但我尽自己的努力，出色的生活着，无愧于每个关心我的人。我没有其他同学高档的手机，名牌的衣服，但我有良好的心态，有远大的梦想，有无限的爱心。
四年平凡的大学生活中处处体现着不平凡。
四年来，我不断告诉自己，自己是生活的强者，不容否认，我曾经怀疑过，也曾经彷徨过，但我用坚强的毅力搏击了命运的不公，让飞翔的梦想张开了翅膀。我付出的艰辛是常人无法体会到的；同时，我也收获了，然而这收获又如此沉重。我做到了，四年来，我凭着助学贷款，奖学金，勤工俭学，没有向家里要钱。
四年来，我学会了感恩社会，是它让我享受了亲情和友情；是它给了我各种各样的机会，使我能够按照自己的理想、愿望去发展和完善自我；是它以一种特殊的载体——文化，帮助我在前人铸就的辉煌里，不断地超越和创新，从而使我也能够在历史的画卷上，涂上灿烂的一笔。
四年来，我学会了感激他人，从他人身上，我学会了宽容，懂得了与人为善，习得了处世经验。我学会了感恩，明白了自己的社会责任，学会了如何尽己之力去帮助别人，如何以自己的实际行动回报社会，回报他人。在生活中，我体会到了付出的快乐，一种在帮助他人中得到的幸福。四年来，我学会了感激不幸的命运，因为是它激发了我发愤图强的斗志，让我明白“知识改变命运，性格塑造成功”的道理。也许，我在其他方面会输给别人，但有一点却是我一生的骄傲与财富，那就是命运，因为是它证明了我的毅力，是它铸就了我不屈的性格，是它让我懂得用双手去开拓一片属于自己的天地，尽管道路中充满艰辛、困惑、但也许伴随着鲜花和掌声。
关工委的爷爷奶奶叔叔阿姨，你们的帮助是那么无私，你们给了许多孩子一个新的人生新的起点，却从未想过有所回报。
如果没有你们，我就没有机会学习；如果没有知识，我想我根本无法在这个知识信息如此飞速发展的社会上生存。
你们给予我的不仅是一份爱心，更是一颗爱心的种子。我要用自己的爱心去播种，用自己的汗水去浇灌。我想，只要我能做到的，不管是现在，还是将来，我会用自己的能力去关心帮助任何一个需要帮助的人。关工委的爷爷奶奶叔叔阿姨，谢谢你们！
学生的爱心帮助作文篇十五
近期，我参加了学校举办的一次爱心生日会活动。这是一个十分温暖和有意义的活动，让我深受感动。通过这次活动，我从中学到了很多，也收获了很多。
首先，我学会了关心他人。在这次活动中，我们为生日小朋友们准备了生日蛋糕、礼物和祝福。我们用心去选择礼物，希望能带给每个生日小朋友快乐和惊喜。而当我们看到他们收到礼物时，脸上洋溢着幸福的笑容，内心也充满了暖意。通过这个活动，我真正体会到了关心他人的重要性，因为只有关心他人，才能使我们的社会更加和谐。
其次，我明白了“施比受更为有福”的道理。在爱心生日会上，我看到了很多学校的老师和志愿者们热情地为孩子们服务。他们甚至在这个特殊的日子放下一切，把孩子的快乐放在首位，用自己的真心和行动去传递幸福。看到这一幕，我深受触动，明白了帮助他人其实也是帮助了自己，我们会因此获得内心的满足和快乐。
再次，我认识到了珍惜。在这次活动中，我看到有些生日小朋友生活环境较为贫困，家庭条件不如我们，甚至有些人的父母不再身边。他们从小就不容易，但他们却保持了一颗坚强的心。通过互动和交流，我意识到自己所拥有的一切并不是理所当然的。我应该时刻珍惜，感恩这一切，不断努力学习，用自己的努力改变自己，才能帮助更多的人。
最后，我深刻感受到了爱的力量。爱是人类最美好的情感，也是我们灵魂的根源。通过这次活动，我看到了许许多多的人传递着爱，用行动去关心他人。爱的力量可以改变世界，可以让社会充满温暖和和谐。在生日会上，我亲身感受到了这份爱，感受到了被爱的幸福，也明白了要传递爱的重要性。只有在爱的环境中，我们才能茁壮成长。
通过这次爱心生日会活动，我学到了很多，也有了一些感悟。我明白了关心他人、施比受更有福、珍惜一切和爱的力量的重要性。我也有了一个愿望，希望有更多的人能够参与这样的爱心活动，让更多的人受益，让我们的社会更加美好。我相信只要每个人都能用爱心去关心他人，世界就会变得更加美好。让我们一起努力，为爱奋斗！
学生的爱心帮助作文篇十六
41、真心而平等地对待每一个孩子。
42、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。
43、燃烧自己是为了照亮别人，倾注爱心是为了点石成金。
44、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
45、双手扶持前木茂，慈怀灌注万花稠。
46、只有探索，才有创新，只有创新，才有活力。
47、教是为了不教，教育不应以磨灭孩子的求知欲为代价。
48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
50、师也者，教之以事而喻诸德也。
51、学生，你我生活赖以光彩的调色板。
52、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
53、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
54、享受学习，享受历练，享受教育，享受孩子。
55、手种垂柳别春风，心游无涯轻浮云。
56、静以修身，俭以养德。
57、爱孩子是人的天性，爱学生是老师的责任。
58、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
59、贪一时，悔一生。
60、学生没有教师，就象生活没有阳光。
学生的爱心帮助作文篇十七
（一）。
孩子，爸爸说你是一只“笨鸟”。于是，在你的成绩单上签下了“笨鸟后飞”的笔迹。你哭了，那么委屈又无奈。我抱着你：“不哭了，我的孩子。拉着老师的手，我们一起飞……”
孩子啊，飞累了吗？别忘了，我的手一直牵着你的手呢！别怕苦，别怕累，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。既然今生我们有缘为师生，就让我带着你，一路努力下去……请相信，鲜花就在前头，只要我们不言放弃！
（二）。
xx，我记住了你的话：“既然是潘老师的学生，我永远不会服输！”成瑞，我感动于你的话：“我的男孩子，我要为妈妈撑起一片蓝天。”
xx啊，我眼前一直影动着你勤奋学习的身影，我耳畔常常萦绕你声情并茂的朗读声。（班主任）然而，你那一直忧郁的眼神一直让我忧虑，让我心疼。我深知：那日天空飘着的不是碎雪，是一柄柄利刃，刺在了你的心头！
（三）。
会跳拉丁舞的你，勤奋学二胡的.你，指挥同学唱歌的你，抢着发言的你，总在问“这个东东是什么意思”的你……班级中，你可是一个善思乐学的小才女呢！
二十三年教师生涯的我，怕是永远不会忘记那一幕了：语文课上，我们理解“无忧无虑”这个词语时，我在问：“我们班级中，谁每天生活得无忧无虑呢？”除了你一脸凄苦，班里同学无一不把小手举得高高，极力显示自己的快乐与幸福。然后，你站了起来，难过地说：“老师，我忧虑满腹呢！妈妈天天辅导我学数学，我也很努力地在学数学，可是，这次数学测验，我的成绩还是排在后面……”说着，眼中竟然滚出了泪珠……那一刻，我看到了你有多么优秀！
孩子啊，你将是我的骄傲——不甘落后，勇于进取，脚踏实地，丰盈自我。我坚信：明天的恩慧，一定会极其出色！
学生的爱心帮助作文篇十八
1.爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在。
2.教也者，长善而救其失者也。
3.爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗。
4.爱心是水，浇灌了幼小的苗；爱心是苗，长成了茁壮的树；爱心是树，架起了友谊的桥；爱心是桥，连接了两岸的心。
5.每个学生身上都有闪光之处。
6.大国普天散春风，万千学子留芳香。
8.爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
9.勤做事，感于心，恩于报;话做人，诚于心，信于人。
10.爱心是山峰，托起火红的太阳。
11.爱自心中生，心以爱作魂。
12.爱心是云雾，凝成滴滴露珠；爱心是露珠，聚成条条溪流；爱心是溪流，汇成片片江海；爱心是江海，包容亿万温情。
13.对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。
14.爱心一点点，成材一片片。
15.多保留一份“爱心永泯”多听一些学生心底梦。
16.贫困孩子都有学上，是我们的最大心愿。
17.通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
18.完善终身教育体系，构建学习型社会。
19.讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
20.用我的真心去换取他的进步。
21.情系教育事业，奉献诚挚爱心。
22.像爱护小树苗一样关爱每位学生的成长。
23.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。
24.当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
25.让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。
26.捐资助学是善举，兴学育人是美德。
27.财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
28.若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
29.爱是教育的生命线。
30.增强社会责任，致力教育惠民。
31.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
32.善心留万代，真情永千秋。
33.世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到伤害，伤口是不容易愈合的。假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。
34.树立科学发展、和谐发展理念，推动教育又好又快发展。
35.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
36.汇涓涓细流，成汪洋大海。
37.爱心——人类友谊的传递,给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网,给人一种温暖。
38.用心关注教育，用爱播种希望。
39.教育改变命运，智慧引领辉煌。
40.关心教育显爱心，热爱孩子献真情。
41.教育改变命运，智慧引领辉煌!
42.我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
43.播洒爱心，成就未来。
46.教师的智慧在于发现学生的优点。
47.奉献一份爱心，点燃一片希望。
48.温暖人心的句子简短，拭去我心的那份沉重忧郁。
49.一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
50.相信自己，你们肯定能学得好。
51.希望——源自社会的爱心。
52.温暖人心的唯美句子，我被周围的一切所吸引。
53.关注教育事业，关心贫寒学子。
54.今天下雨了，我没带伞。老师走到我身边，说：“我送你回家”。我回到家，老师衣服却湿了半边。
55.热心关怀，不冷嘲热讽。
56.学会关心，也就是学会爱。
57.爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
58.爱之愈深，教之愈严。
59.慈孝对联：慈心泊天地，孝道贯古今。
60.爱心万人行，万人献爱心。
61.爱心是美酒，散发着诱人的芬香。
62.人人是学习之人，处处是学习之所。
63.让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。
64.用心关注教育，用爱播种希望。
65.关爱学生、要象关爱小树一样。
66.一元钱一个心愿，一元钱一份力量。
67.人人都能够献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。
68.温暖离别语录，《西游记》的作者是明代的吴承恩。
69.实事求是，不言过其实。
70.幸福源于关爱，和谐来自希望。
71.把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
72.有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。
73.爱心点燃希望，关注寒门学子。
74.倾心助学，倾力筑梦。
75.要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
76.爱心助学，利国利民。
77.兴学重教育桃李，惠泽百家千秋业。
78.知识改变命运，教育振兴经济。
79.做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
80.用青春的力量，扬起期望的风帆;用真诚的爱心，托起明天的太阳。
81.爱心是蓝天，飘动美丽的云朵；爱心是云朵，化成滋润的雨水；爱心是雨水，汇成条条的小河；爱心是小河，流淌梦幻的海洋。
82.让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。
83.感谢每一盏亮着的灯，没有丢下所有孤寂的人。
84.爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。
85.我一直都在行走，在公益的道路之上，一心资助学生，心系学子，只有这样才能给他们一个成功的未来，才能让他们的未来有一个跳板，让他们赢在自己人生的起跑线上！
86.社会需要爱心，人类需要帮忙。
87.想脱贫致富，教育优先铺路。
88.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;。
89.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。
90.给孩子以希望，让孩子在希望中成长。
91.学生的进步就是我最大的快乐。
92.爱是伟大的;爱是欢乐的;爱是无所不在的。只要你将爱的种子播种在爱的心田里，将心比心，让世界上的每一双手都紧紧地拉在一起，那样的世界才更加美丽。
93.立资助之心，正文明之风，树报效之志。
94.勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
95.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
96.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
97.我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人;扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。
98.全民兴教，确保教育优先发展。
99.用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
100.老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
101.如果，我只能送你一句忠告，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径。
102.凝聚社会之力，资助贫困学生。
103.救助一个学生、改变一个人生。
104.爱心是树，架起了友谊的桥。
105.动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。
106.无私的爱心，无限的希望。
107.实施科教兴县战略，促进经济持续发展。
108.唤醒爱心、伸出援手、关怀贫困学生。
109.关注教育、关注贫困学生。
110.学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
学生的爱心帮助作文篇十九
在班级工作中，除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。在现在的学生中，尤其要进行爱心教育。因为现在的青少年学生，大多是独生子女，在家里倍受父母老人的宠爱娇惯，不论做什么，都以他们的意志为转移，全家围着他们转。而且生活条件的优裕，更滋长着他们的骄娇任性，固执蛮横。如果把这样的品性带到学校班集体里来，同学之间就十分缺乏合作、团结友爱的精神，不利于班集体的正常管理和，也碍于学生的全面健康发展。那么怎样培养学生的爱心呢?首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。爱它不会自发产生，一个人的.爱总是先从接受别人的爱开始，儿童从小开始被动地接受来自家庭、学校、社会的爱，这些爱的积累，使儿童感受到爱，懂得了什么是爱，以及爱的意义，于是进一步意识到自己该怎样对待人，对待社会，对待人生，在此基础上产生了回报爱的需求，最后将这种爱的态度、爱的需求付之于行动，建立人于人之间爱的关系。
一个人会从一个消极爱的接受者最后成为一个具有爱的胸怀和爱的能力的给予者。一个学生如果经常感受到教师对他的爱，这不仅有利于他形成爱老师、爱班级、爱学校，对人生满怀希望的愉快个性，而且更重要的是他通过自己所感受到的爱护更容易懂得并信任人与人之间应有的真实关系，形成与人友爱、团结、互助的优良品质。因此师爱在学生爱的能力发展中，起到了潜移默化的示范作用，它的作用不可低估。其次，用点滴小事来培养孩子们的爱心。冰心曾说过：“对孩子进行爱祖国的教育，就不能抽象的。孩子们爱祖国、爱人民总是从身边感受到，如爱自己故乡的一草一木，爱自己的教室和校园，爱自己的父母兄弟和老师，也爱自己养殖的小动物”象这样从身边的点滴小事让学生学会关心、学会爱。
我曾问过学生，他们父母亲的生日在哪天?他们中竟只有几位学生知道。我告诉他们，在日本孩子把自己的生日称为“母难日”，过生日请母亲吃饭、向母亲鞠躬、因为自己出生之日正是母亲最痛苦、最艰难的日子。我要求同学们“懂得回报”，并从身边做起。有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂，父母生日送张荷卡，教师节不忘对老师说声节日快乐，并恳请家长让学生们在家里有固定的事做，如洗碗、扫地、拖地等。这样有利于帮助他们了解生活、了解父母，培养学生的责任感，学会关心别人，培养爱心。
另外，在各种活动中培养学生的爱心，在活动和交往中培养学生集体主义精神，引导他们为集体争荣誉，为他人服务。如学校各项活动，我都组织班上学生积极参加，在“捡回一个希望、创造一个明天”收集易拉罐活动中，每个同学积极参与、奉献自己的一份爱心，寒假开学共收集了一百多个易拉罐，成绩显著。在去年国庆文艺汇演排练过程中，教育学生只有团结合作，人人拿出热爱集体的精神，才能演好节目，为班级争光。因此，在学生们取得荣誉时，个个兴高采烈，在活动中了解到了爱心的作用。所以，把一个班级培养成为一个优良的班集体，其中培养学生的爱心也是其中的重要组成部分。
学生的爱心帮助作文篇二十
从小学到初中，老师的爱一直围绕着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加快乐的成长，慢慢走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。
小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较淘气，所以老师也拿我没有办法，直到上了小学，我的玩心才渐渐收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒服，老师看见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才渐渐好起来。
事后，我很感谢老师，一直很想找个机会好好谢谢她，但是一直没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成绩，就是对他最好的报答，我便努力的学习，终于在年终考试时，取得了一个较好的成绩，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍然很怀念这位老师。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。
您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面八方，老师，您是美丽的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。
学生的爱心帮助作文篇二十一
活动参与者：资环青协成员、普通志愿者、在校小学生。
四、活动背景：
1、随着城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边。中国目前大约有七千万农民工子女，这个庞大的数字使得农民工子女的教育问题十分突出。此外，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康。又由于农村与城市差异悬殊，导致这些孩子们内心的自卑、迷惘与孤独等众多心理问题。
2、河北师大青年志愿者协会正进入活动月，为丰富同学们的课外生活，让学生深入基层去充分了解和关注社会。
五、活动目的：
1、通过对农民工子女的支教，让他们接受更多的课外知识，丰富他们的课外生活，使他们能够真正快乐地学习、生活，健康地成长。通过此次活动，希望能够吸引社会中更多人的关注。
2、为了增加同学们的社会责任感，使同学们真正承担起一个当代大学生应尽的责任与义务，并献出她们的一份爱心与关心。
六、活动步骤。
（一）前期准备：
1、活动策划书准备，活动申请。
2、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。
3、宣传部负责制作活动展牌，放置学院门口，以便所有学生观看。
4、各班干事在自己班里进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容。
5、确定好志愿以及她们的授课内容保证质量。
6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时到达目的地。
（二）授课内容：
文艺类：书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等。
体育类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等。
语言类：英语、演讲、诗歌朗诵等。
话题类：环保、习惯、自卑、成长、感恩等。
社会知识类：地震知识、野外探险知识、防范火灾知识等。
（三）活动开展：
1、召集所有参与此次活动的志愿者在资环学院门口集合，争取4点抵达目的地。
2、到达之后，负责人与在校校长级及老师接洽，简单介绍活动流程。
3、为每位志愿者分好组（授课需要，可多人一组）分别派到xx班。
4、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。
（四）注意细节：
1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生风貌。
2、遇到不懂之处，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。
（五）资源需要：
体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等。
（六）后续方案：
1、精选照片制作成展牌，对此次活动进行宣传，以便下一次发动更多志愿者加入。
2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。
3、考虑到与生科院青协一起合作，会采取轮周方式进行，例如单周可以资环去，双周可以生科去。
4、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容。
七、活动预期效果：
1、通过对小学生的授课，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，使其得以健康快乐的成长。
2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感。
3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动。
学生的爱心帮助作文篇二十二
一年级（6）班是的一颗小明珠。由调皮的男子汉和乖巧伶俐的小姑娘共54人组成了一个温馨又团结的大家庭。“团结就是力量”！我相信凭靠54个小家庭的精诚协作，同甘共苦，胜利肯定会属于勇敢的跋涉者！“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目标，“态度决定一切”、“做最好的本人，创最好的集体”又是大家共勉的动力。相信不久的日子，班一定会发出灿烂的光芒！
有句农谚：种瓜得瓜，种豆得豆小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。同学们，人生的田地要靠本人耕耘，让我们用搏击的汉水去浇灌，用爱心的阳光去照耀，用执着的信念去期待吧！
同学们，你们的到来又为我们学校注入了新鲜的血液，老师最喜欢和你们一起成长。课堂上你们那一双双纯洁信任的目光是我净化心灵、去除烦恼的最佳源泉。走近你们的心灵世界，我常常听到的是你们银铃般的话语，看到的是灿烂的笑脸。在你们的心灵深处，有着更丰富的情感世界，我愿意用本人的心灵温暖你们的心灵，关注你们的成长，关注你们的喜与悲，与你们进行情与情的交流，心与心的碰撞，这就是我作最大的心愿！
作为你们小学的第一任班主任，我希望你们在各位老师的下，树立远大理想，陶冶高尚情操，使本人成为一个对国家对社会有用的人才。
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