报告是一种通过系统的调查、研究和整理得出的关于某一问题、情况或活动的详细陈述和说明性文件,它可以提供全面的信息和数据支持,帮助人们做出决策和判断。报告的撰写需要遵循一定的结构和规范,包括引言、目的、方法、结果和结论等部分。在撰写报告时,我们应该注意适当使用术语和专业词汇,以确保信息的准确与可信度。如果您需要更多的报告写作指导和辅助工具,请联系我们的专家团队。
标准化建设自查报告的重要性篇一
小市中心学校被教育局确定为首批标准化建设学校创建单位,在各级政府的热情关怀和大力支持下,在教育局正确领导和科学指导下,学校认真组织教职员工学习领会《安徽省人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》的通知精神,建立健全组织机构,认真开展自查自评工作,现将自查情况汇报如下:
一、忠贞、执着”为校训,全体教师以“民主、求精、从严、善诱”的教风,采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段,使学生们形成了“文明、乐学、求实、创新”的良好学风;以“合格+特长+创新”的办学特色,全力培养会学、乐学的思考者,全力培养敬业、乐业的劳动者。
在管理育人上,学校与时俱进。认真实施校长负责制,实行教师竞争上岗,强化教师考核,最大限度调动教师的积极性,并且以此为契机,健全人格教育,把教师的职业道德、学生的革命传统等教育贯穿于工作的始终。通过主题班会、观看录像、评先树优等手段,真正把育人理念落实到实处。
在教书育人上,全面实施科研兴校战略,强化人人有课题工作,加大研究力度。充分发挥现代化教育教学手段和利用信息资源,加大信息技术与学科知识整合的力度。积极推进课堂教学改革,借鉴其他学校高校课堂的教学经验,坚持向40分钟要质量,积极探索实行我校“自主合作,科学分层,整体推进”的课堂教学模式,开展扎实有效的课堂教学研究。
在环境育人上,学校不仅注重改变育人环境,更注重校园文化建设,使校园融美化、绿化、净化于一体,融知识性、艺术性、创新性于一体。建立小市十景文化墙、孔雀东南飞影壁、小市名人、塑光校训。几年来,全校上下同心同德,积极探索,励精图治,耕耘不辍,通过艰辛的努力,教育教学成绩不断提高,学校先后被命名为“县级文明单位”、“先进党支部”、“县级评估优秀单位。”目前,学校管理且趋向科学、规范,教学改革不断成熟,高效课堂教学模式深受学生喜爱,常规管理日趋精细,学校处处呈现出一种健康向上的发展势头。
1、成立领导小组、学习相关文件,以党政主管领导为组长,副校长为副组长,中层人员为成员的标准化建设自查小组,认真学习上级文件,通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中,实行层级评估管理体系,目标到岗,责任到人。
2、对照标准,严格自查,摸清底数,统计数据,及时上报。
3、以《安徽人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评》的通知精神为依据,制订《小市中心学校标准化学校建设实施方案》。
4、召开全校教职工大会,学习宣传动员,通过实施方案,宣布小市中心学校标准化学校建设工程正式启动。
(详见:小市中心学校依据《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》自评情况表)。
(一)办学条件。
(1)没有达标的100米直道或有环道的田径运动场地,校园体育设施设备陈旧、简陋等。
(2)生均校舍面积,绿化面积,教室、图书室、语音室、阅览室等部分功能室面积,教学及辅助教学设备设施部分仍不达标,如:缺少功能室;师生桌椅、电子备课室电脑等均需更换;生活用房功能不全,厕所不能使用;图书数量不足,看座不足;器材配备不达标(音、体、美、卫、劳技、心理咨询)......
总之,办学条件虽有改善,但仍与标准化学校评估标准有一定的差距。
(二)、学校管理。
主要问题:校园文化建设质量有待于提高,如:缺少体现以人为本,全面贯彻教育方针,树立教育观、人才观、质量观的主题景观等。
(三)、教育教学。
主要问题:课程虽开齐,但个别学科未开足,缺少专科老师。
1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》,进一步实施“依法治校,质量立校”的战略,多方筹措教育经费,争取政府和教育主管部门的支持,加快办学条件达标,加快教育建设步伐,完成我校教育现代化发展规划。
2.深化学校内部管理体制改革,加大师德师风建设力度,弘扬人的主体精神,提高教育能力和专业知识水平,全面提高教师综合素质。
3.认真对照《安徽义务教育标准化学校考评细则》,继续查漏补缺,组织实施,力争高标准全面达标。
我们决心:全面贯彻党和国家的教育方针,以教育科学发展观为指导,更新观念,抓住机遇,开拓创新,狠抓落实,为创建现代化学校而努力奋斗。
标准化建设自查报告的重要性篇二
创建义务教育标准化学校自查报告按照《呼伦贝尔市教育局中小学标准化学校建设工程实施方案》和2014年旗教育局工作安排,我校今年实行标准化验收工作。为此,我校对照《呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系》实行了认真细致的自查,现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况三岔河中学始建于1975年,学校成立49年来,在旗委旗政府和教育局的准确领导下,经过几代人的艰苦奋斗,持续前进、持续发展。近年来,学校面对新的教育形势,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“以德育人、以教为本、依法治教、全面推动素质教育”的办学思想,努力深化课堂。
教学。
改革,以适合素质教育的需求,满足社会快速发展的需求。“崇尚一流,保证优良,追求卓越,争创阿荣旗一流名校”,始终是三岔河中学人卧薪尝胆,继往开来的梦。同时,严格学校教育教学常规管理,增强师资队伍建设,形成“团结、爱校、拼搏、进取”的校风,“敬业、奉献、求实、创新”的教风,“立志、尚礼、勤学、守纪”的学风,学校先后获得了“精神文明建设先进单位”、“社会治安综合治理安全单位”、阿荣旗教育信息工作先进集体、农村中学一类校、家长学校先进集体、优秀基层团委等荣誉称号。学校一直保持可持续、高速发展的态势前进,持续进取、持续努力。全校现有在编教职工66人,学生265人。
况二、对照《呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系》自查自评情况在我校被确定为第二批义务教育阶段学校标准化建设学校后,我校随即成立了以校长为组长、领导班子成员为成员领导组,制定了标准化建设检查制度和考核制度,明确了相关职责,定期召开领导组会议,研究学校标准化建设。我校根据校情,对于学校的标准化建设发展实行了规划,形成整体规划方案,有计划、有。
总结。
有台帐并逐步推动实施。学校每年安排专项资金预算用于学校标准化建设。每学期均添置设备、器材、图书等用以完善我校的标准化建设。结合《指标体系》实行自查(一)学校规模1、我校现有六个教学班在校生265人。教职工66人。
自评结论:达标。
(二)校地面积与规划2、学校校园的生均用地面积达到标准。
自评情况:本校校园的用地总面积31166平方米,生均用地面积479.5平方米。
3、体育场地、绿化用地满足需要,教学区、体育运动区、生活区绿化区布局合理、分区明确。校园硬化、绿化、美化、亮化、安全美观,校园文化建设富有内涵,适合和符合初中生身心发展特点。
自评结论:达标。
(三)校舍建筑及附属设施4、教学建筑达到标准。学校有普通教室六个,专用教室11个,多功能室一个。
自评情况:总建筑面积6217平方米,学生生均建筑面积23.5平方米,超过生均用地面积7.1——6.4平方米的标准。
自评结论:达标5、专用教室情况。学校专用教室包括理化生实验室及准备室各一个(准备室与仪器室合用),史地教室一个,劳技教室一个,音乐教室一个,美术教室一个,书法教室一个,计算机教室一个,多媒体教室一个,心理咨询室一个,数量符合要求。
自评结论:达标。
6、图书资料设施。有藏书室和阅览室,有图书19581册,工具书120种,报刊杂志40种,达到要求。阅览室可供30名学生的阅览需求。
自评结论:达标7、体育运动设施。学校有300米环形运动场,篮球场2个,足球场1个,排球场一个,排球场1个,羽毛球场1个,室外体育器械区600平方米,我校以乡村少年宫建设为契机,积极筹措,购置了乒乓球台十个,将学校运动场建设纳入了整体规划,以达到标准化建设之要求。
自评结论:达标8、办公及生活用房。学校有与办学规模相适合的办公用房。
自评情况:学校教师办公室9间,校长室一间,副校长室一间,财会办公室一间,教导处一间、总务办公室一间,团委办公室一间,卫生保健室一间,传达值宿室一间,仓库用房等共计使用面积976平方米。学校生活用房92间,包括学生宿舍35间,食堂一间,开水房一间,室内男女厕所4间,室外男女厕所3间,教工宿舍42间,共计使用面积3021平方米。
自评结论:达标(四)、教学办公及生活设备9、常规通用教学设备。学校常规通用教学设备符合规范满足教育教学活动的需求。
自查情况:班级课桌椅及多媒体教学设备、黑板、等能够满足各学科的教学要求。班级冬季取暖正常,室内照明、通风、防火等教学环境与安全设备的配备符合规范,保证师生的健康安全。
演示实验的要求。音乐教室钢琴、架子鼓、脚踏琴、打击乐器、试听设备、班班通、五线谱电教板等教学设备和音乐教学挂图等传统教学设备能够满足课堂教学的需要。美术教室有能够实行国画、版画、雕刻等教学所用的多种教学设备及材料;画架画板、写生台及各种写生用具、橱柜、展板、展架基本齐备,多媒体教学软件能够满足课堂教学需要。体育器材库有能够满足课堂教学和《学生体质健康标准》所需的运动器械和设施以及测量和计时设备。卫生保健室有基本能满足学生健康检查和技能测试的基本器材和辅助材料。
自评结论:达标11、现代教育技术及校园信息化设备。学校配备基本能够满足各类教学需要的电化教学设备,每个办公室配备办公电脑一台,班级配备班班通多媒体教学设备,网络畅通,有校园广播系统。计算机教室配备40台电脑,多媒体教室配备电子白板,能够满足学生课堂教学的需要。
自评结论:达标12、图书室设备。学校图书室藏书室面积100平方米,配备各类图书19581册,工具书120种,报刊杂志40种,达到要求。阅览室可供30名学生的阅览需求。
自评结论:达标13、办公及生活设备。学校有与办学规模相适合的办公及生活。
设备和用房。教师办公室配备办公桌椅及必备的教具、资料。学校有复印机两台,印刷机一台。有专门的印刷室。学校教师公寓42间,面积1482平方米(与小学共用)。有学生食堂一间,锅炉房一间,学校食堂有相关制度,并有专人负责。食堂从业人员有健康证。锅炉每年由旗技术监督局实行年审,锅炉操作人员经过相关技术培训并取得上岗证。
自评结论:基本达标。
三、
自查结果根据《呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系》,我校实行了认真的自查评估,自评结果为:四级指标体系13条具体评估内容中,我校十二项达标,一项基本达标,所以我们有充分的理由申报准化学校,要求上级主管部门给予考核和认定。
四、存有问题过去几年,三岔河中学在各级领导的关怀指导下,取得了一定的成绩,有了令人瞩目的发展。但与教育标准化建设工程仍有较大的差别。学校办学条件还需进一步完善,特别是教育经费紧缺,制约学校现代化发展规划,学校的校园建筑总面积、生均建筑面积虽然达标,但还存有如下问题:
1、教师办公室椅子陈旧。
2、室外操场没有硬化,雨天后泥泞,影响室外体育课的正常开。
课。
这些问题与困难均要引起高度重视。通过教育改革持续深化,依靠当地政府和教育主管部门的支持,逐步予以解决。
五、我们今后的整改措施是:
1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》,进一步实施“依法治校,质量立校”的战略,多方筹措教育经费,争取地方政府和教育主管部门的支持,努力添置音体美教学器材。增强音体美功能教室和理化实验室的建设。对学校操场的规划用地争取当地政府的支持,做好平整,以满足我校标准化建设的要求。
2.深化学校内部管理体制改革,增大师德师风建设力度,弘扬人的主体精神,提升教育水平和专业知识水平,全面提升教师素质。
3.认真对照《呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系》,继续查漏补缺,增强各功能室的建设和管理,力争高标准全面达标。
我们决心全面贯彻党和国家的教育方针,以上级教育主管部门的要求为指导,更新观点,抓住机遇,开拓创新,狠抓落实,为创建现代化示范学校而努力奋斗。
标准化建设自查报告的重要性篇三
在现在社会,报告有着举足轻重的地位,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编为大家收集的标准化建设自查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,几年来在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的指导下,我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》要求,对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》,进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下:
刘家垣镇位于洪洞县城西北25公里处,属山区丘陵地貌,共有23个行政村,耕地面积5.9万亩,人口2.78万人。
刘家垣镇辖区现有初中一所、完全小学15所,其中,民办小学一所。现有教师262人,学生3400人。其中初中899人,小学2501人。
1、普及程度。全镇小学全部实行了六周岁入学,统一实行小学学制六年、初中学制三年。小学适龄儿童20xx年2860人,20xx年2766人,20xx年2802人,20xx年2650人,入学率均达到100%,初中适龄少年20xx年1093人,20xx年986人,20xx年751人,20xx年809人,入学率达到99.8%,三类残疾儿童少年20xx年5人,20xx年6人,20xx年8人,20xx年10人,入学率达到100%。进城务工就业农民子女按省政府办公厅晋政办发[20xx]40号文件规定,在流入地全部入学。小学在校生20xx年巩固率达到100%,20xx年巩固率达到100%,20xx年巩固率达到100 %,20xx年巩固率达到100%,初中在校生巩固率逐年提高,达到99.8%,三类残疾儿童少年在校巩固率达到100%。14周岁人口中小学九年义务教育三年开学初完成率均达到100%,16周岁人口中小学教育完成率达到99.8%,均符合省定的义务教育标准化建设的`规定。
2、学校布局。小学布局在保证覆盖所有行政区域,在保证所有适龄儿童就近入学的前提下,学校布点适当集中;刘家垣、三峪、黄村、回坡底四所中心小学发挥了骨干辐射作用;小学班容量均控制在规定范围内。初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了学区内所有适龄少年接受九年义务教育需要。
3、校舍建设。中小学校舍建设都符合国家和省所规定的标准,西义、东义、楼村、刘家垣、回坡底小学的危房改造工作,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,当年危房当年消除。生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
4、教育教学设施设备。刘家垣中学教学仪器设备达到一类配备标准,小学教育教学设施设备在逐年提高。且有满足信息技术课开设需要的硬件设备。小学有仪器室、科学实验室、图书阅览室、微机电教室、音美教室、电子备课室。初中有满足教育教学需要的仪器室、实验室、图书阅览室、微机电教室、体育器材室等,具备规范的实验、阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、厕所、开水房等均符合规定。
5、经费保障。我真教育经费使用合理,管理规范,确保了学校工作的正常运转。中小学公用经费,按照规定标准全部按时足额拨付给了学校;教育事业费中每年不少于5%的经费用于教师继续教育;教师工资、各种津贴全部按时足额发放,教师工作、生活条件得到了有效改善。在经费使用管理上严格把关,专款专用,无截留挪用现象;同时,对困难家庭的子女实行自助制度,保证完成九年义务教育。
6、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我镇中心校积极组织全体教师参加各级各类培训学习。小学专任教师中专科以上学历达到78%,初中专任教师本科以上学历达到了75%。100%的中小学教师取得了计算机和网络基础知识初级等级证书。教师全部取得了普通话合格证书。在职校长普遍通过了岗位培训和提高培训,持证上岗率为100%。并且推行校长聘任制。学校重视职业道德建设,教职工遵守职业道德规范,社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格,没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违轨行为。
7、教育管理。学校常规管理,包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范,有特色,有创新。科学评价学校,不下达升学指标,不以升学率和单纯以考试成绩对学校排名。科学评价教师,不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好,近四年无重大责任事故。
8、课程实施。各中小学按照国家和省有关规定,全部规范地实施了新的义务教育课程标准,实施综合实践课和地方课程、校本课程建设。有符合义务教育课程标准实施的教师培训机制,卓有成效地进行教学方式改革、教师和学生评价改革,拥有一批能承担本地课改工作的骨干教师和校长。按照义务教育新课程标准,所有学校开全课程,开足课时,并围绕教学需要组织开发课程资源。创造性地开设了各具特色综合实践课。小学三年级以上全部开设了英语课程,积极开展信息技术教育。
9、学习化学校建设。在积极参与校外研训工作的同时,学校高度重视校本研训工作,均建立了教师专业成长的实施方案,校本研训工作有计划、有机制、有制度、有成效。校长亲自组织、指导并参与实施全过程。
10、教育质量。小学阶段学生的按时毕业率达到了100%,、初中阶段学生20xx年7月的按时毕业率达到了100%;初中阶段学生20xx年7月的按时毕业率达到了100%;学生的道德行为合格率达到100%;《学生体质健康标准》达标率近四年分别达到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特长生比率分别达到81%、82%、81%、83%。学生参加各类活动比例及获奖情况、参加县有关质量抽检情况、学生毕业后升入高一级学校或进入社会的可持续发展状况、家长及社会反响等方面符合省定综合评价标准。
1、加大投入,改善条件。近年来,全镇共投资1402万元,用于校舍建设和教学设施设备的更新,为教育教学成绩的大面积提高奠定了坚实的基础。
2、科学规划,合理布局。20xx年3月,陈村中学、回坡底中学、原刘家垣中学三家资源整合,在辖区的核心地带组建了新的刘家垣中学。为我镇的可持续发展开辟了广阔的空间。
3、强化管理,提升质量。在镇党委、政府的宏观调控下,中心校出台了一系列切合我镇实际的校长、教师管理办法,结合绩效工资的实施,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我镇教育的振兴提供了有力保障。
1、以优质教育共享为出发点,启动刘家垣校舍改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建设。
2、以教师培训为重点,培养一流教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展。
3、完善学校网络,实现网络办公。
4、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。
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标准化建设自查报告的重要性篇四
根据“xx省义务教育学校办学基本标准”及区教育局的要求,我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查,现总结如下:
1、学校布局与校园规划;
2、建设用地和校舍建筑面积;
3、装备条件。
1、学校布局与校园规划。
(1)可持续发展。本校是镇直中心小学,现有在籍学生684人,专任教师53人,15个教学班,班额平均为45.6人。学校交通便利,环境安全,规模适宜,可持续发展。
(2)校园布局合理。校园基本按教学、运动、生活三区合理布局,现有教学、办公楼共三栋,学生寄宿楼一栋,并有食堂、餐厅等。
2、建设用地和校舍建筑面积。
(1)生均占地面积达标。校园占地面积187240平方米,教辅用房达3360平方米,生均用地面积达27平方米,生均校舍建筑面积达9平方米,符合省级评估标准。
(2)体育活动场地面积达标。学校有200米环形运动场一个,其中篮球场2个,乒乓球场一个(有7台乒乓球桌),羽毛球场2个,基本满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
(3)校园绿化用地达标。学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。
(4)校舍建筑设计、质量基本达标。学校主教学楼—博雅楼修于1995年,并于xx年学校筹集资金达4万元对该楼电路、墙面、屋面进行了维修,xx年镇政府又投资11万元对该楼的门窗进行了更换。学校启智楼、综合楼于xx年利用国家薄弱学校改造资金82万进行了全面维修。食堂上级投资修于xx年,餐厅上级投资修于xx年,学生宿舍改建于xx年。校园内所有校舍不存在d级危房。
3、装备条件。
(1)校舍配套基本达标。学校有够用的普通教室,有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、未来教室、图书室(藏书室、阅览室)、科学探究室、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室、留守儿童之家,有满足需要的教师办公室。
(2)实验室硬件及仪器配备基本达标。学校建有符合国家标准的科学探究室,教学仪器配备基本满足教学需要。
(3)体音美器材达标。学校配齐了体育、音乐、美术器材及设备。
(4)信息技术设备达标。学校建有校园网,实现了“班班通”,有多媒体教室和信息计算机室,每个专任教师有用机一台,每个班级有用机一台。
(5)图书配备达标。学校现有图书 册,生均图书 册。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%,订阅有必要的报刊。正在建设电子阅览室。
1、仪器欠缺。各类仪器按标准配备还差 元的仪器,特别是数学和科学器材。学校打算利用公用经费每学期按 元标准逐步配齐各项仪器。
2、跑道及操场急需维修。学校跑道下水不通、煤渣土化,天晴灰尘漫天飞,下雨全是水,不能满足学生锻炼需要;操场水泥地建于1995年,已全坏,需要重新修建;操场土地,更是雨后泥泞,难于满足学生锻炼需要。学校打算向上级争取资金,进行全面维修,所需资金大约 万元。
3、学生寄宿楼急需维修。一是学生寄宿楼前面窗户为木质结构,向外开,学生从走廊走过经常碰头,存在安全隐患。二是楼房走廊防护网年久失修,多处破损,需要更换。学校打算向上级争取资金,进行全面维修,所需资金大约 万元。
4、食堂需改建。我校食堂没有更衣室,食品加工---特别是菜的加工程序不规范。学校拟改建食堂,增添更衣室,添置更衣柜,隔离出售室。约需资金 万元,学校拟利用公用经费解决。
标准化建设自查报告的重要性篇五
实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平、促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平,更好地办好人民满意的'教育,在上级教育行政部门及县委、县政府的支持、关心和高度重视下,我们努力把xx中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。
按照《xx省义务教育学校办学基本标准》,学校开展了自评工作,首先成立了以校长为组长的自评领导小组,制定了自评计划和方案,进行了全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下:
1、邢台县xx中学始建于1956年,位于邢台市西30公里处的七里河畔,是一所全日制县属学校。校址位于xx村镇xx村西,避开了污染源、地震断裂带、山体滑坡段、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带,学校选址合理,道路宽阔畅通,交通便利。
校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所,外界环境的影响和干扰相对较小,环境相对安全宁静卫生,是较好的办学场所。
2、学校主要负责xx村镇、xx乡、xx乡三个乡镇适龄儿童的义务教育。学校现有26个教学班,在校生1136人,平均每班44人,符合额定要求。
1、学校为独立院落,占地面积49330平方米(74亩),生均43.42平方米,远大于省定标准。
2、校舍建筑及附属设施建设严格按照《中小学校建筑设计规范》、《农村普通中小学校建设标准》等执行,均符合国家有关建筑设计、环保、安全、节能等标准的要求。
3、校舍满足正常的教学和生活需要,教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。学校有26个普通教室、2个音乐教室、理化生实验室6个、3个仪器室、2个计算机室、1个语言教室、1个劳动技术室、1个美术教室、2个图书阅览室、2个体育器材室、1个卫生保健室、1个心理咨询室、1个多功能教室等。
4、学校建筑面积(包括宿舍)20375平方米,生均17.94平方米。生均建筑面积、生均宿舍面积、生均食堂建筑面积等均达到省级标准。当前,五层双面学生宿舍楼正在建设中,建成后更将极大的提高学生的住宿条件。
5、校园绿化面积达到了19476平方米,覆盖率达41.7%,人均绿化面积超过了10.25平方米,达到了省级要求。
6、学校现有篮球场3个,乒乓球场地2个,足球场1个,羽毛球场地4个,1个300米环形跑道田径场,健身活动场1个,生均5.95平方米,基本满足了学生的学习生活娱乐的需要。
7、学校有理化生实验室6个,器材准备室3个,仪器室3个;学校按《xx省初中理科教学仪器配备目录(试行)》、《xx省中学体育器材设施配备目录》等的要求配置常规教学仪器、器材及现代教育技术设备。生均教学仪器设备值高于省定695元的标准。
8、学校积极推进数字化建设,学校有多媒体计算机教室2个,共有计算机92台,教学用机、学生用机做到了单人单机,保证了教学顺利开展,但是,学校计算机拥有量还没有达到生机比8:1的标准。学校开通了20兆的宽带网,建有《xx中学网站》,实现了“班班通”。
9、学校建图书阅览室2个,配备了有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍和工具书等必要的图书资料,图书共计38000余册,生均34册。学校每年还按比例新增图书,xx年新增图书4000册,并逐步实现了计算机管理。
10、学校本着安全、卫生的原则购置了取暖锅炉,并提前改造暖气管网,购置取暖用煤,按国家规定时间点火取暖,冬季室内温度达到15°c,保障了孩子们温暖过冬。
1、学校各学科专任教师配备齐全,专业对口,切实满足了教育教学活动、教学管理工作,无临时代课人员。学校配备了具有执业医师资格的专职卫生技术人员,配备了专职心理健康教育教师,配备了宿管人员和安全炊事人员均做到了持证上岗并定期体检,保障了师生饮食安全。
2、教师均取得了相应的教师资格证书,专任教师学历合格率100%,其中本科及以上学历教师98%以上,普通话等级全部达标。全体教师普遍使用现代教育技术手段进行教育教学,多媒体、班班通利用率高。全体教师均按规定参加继续教育,并能完成继续教育任务。
3、全体教师认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关爱学生,廉洁从教,为人师表,钻研业务,因材施教,积极进取,锐意课改,以人为本,平等对待每一位学生,没有体罚或变相体罚学生等违规现象发生,学生满意度98%以上。
1、学校坚持以教学为中心,坚持“以师生发展为本,崇德尚善,追求卓越”的核心办学理念。大力实施“四环三步”课堂教学改革,突出学生的主体地位,自主、合作、探究成为常态,监狱教学质量稳步提升。
5、为保证学生正常接受教育,学校制定了“控辍”措施,每学期,学校都召开家长会、并进行家访,对有辍学倾向的学生进行分析,查找根源,并制定解决方案。确保适龄儿童完成义务教育,今年,片内初一新生423人,入学率力争达到100%,在校生巩固率达到97%以上。
6、学校严格执行规范的学生作息制度,由于我校是寄宿制学校,学生在校学习时间相对较长,但也保证了学生每天不少于9个小时的睡眠时间。
7、学校体育组结合医务室每学期对学生进行一次体检,建立了学生健康档案,发现问题,及时解决。
学校总务处及食堂制定了科学合理的食谱,注重了营养搭配,保证一周内饭菜不重样。食堂严把进货关,做好食品留样,消除可能导致传染病流行的各种危险因素,确保学生身心健康。
8、我校严格执行义务教育阶段学籍管理制度,建立健全了学生转学、休学、复学的管理制度,做到了学籍变动手续规范,资料齐全。
9、我校非常重视促进义务教育均衡发展的各项活动,积极参与,外派教师学习培训,加强教师交流,共享教育资源,促进共同发展。
1、我校有健全的财务管理制度,并严格执行,规范财务管理,保证了公用经费全额用于学校教学和学校的基本建设上。确保了财政预算内公用经费的正确使用,提高了办学效益。
2、学生生均预算内公用经费500元按时划拨到学校账户;学生家庭困难寄宿生生活补助费625元按时划拨到学生个人账户,没有发生挤占、挪用等不良现象。
3、我校在建的五层双面学生宿舍楼及教师周转宿舍等项目工程均为上级财政全额拨款,学校没有举债建设现象发生。
1、办学条件有待进一步优化。操场需要硬化,教学设备需要添置、更新,学校整体布局不尽合理等。
2、学校还缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教师;教师队伍建设还需要加强。
3、教科研工作有待加强。学校将发挥名师、优秀教师的示范引领作用,朝着教研兴校、科研强校方向努力。
4、目前学校教学质量与社会期望值还存在一定差距,教育教学质量有待进一步提高。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”总之,在各级行政部门和主管部门的领导下,我校的发展已有了长足的进步,回首过去,我们还存在着一些问题,展望未来,我们会信心百倍,一定要勤奋努力,进一步完善每个环节,让我校的教育教学工作再上新台阶!
标准化建设自查报告的重要性篇六
工会党支部在开展标准化党支部建设活动中,按照学院党委要求,结合实际、突出重点、创新思路、力求实效,注重在围绕中心服务大局上下功夫,在抓好党建促“工建”上下功夫,在立足岗位建功立业上下功夫,在发挥桥梁纽带作用上下功夫。
一、统一思想提高认识。组织全体党员认真学习党委文件,充分认识开展标准化党支部建设活动的重要意义和目的。建设标准化党支部,是提高党员的先进力、增强党组织的凝聚力和党支部的战斗力的需要。通过标准化党支部建设活动,使工会党员的先锋模范作用明显提高,党支部的战斗堡垒作用明显增强。对学院党委的重要部署和文件精神都能及时传达,认真贯彻,做到思想和行动上与党委保持一致;全体党员能在各项活动中高标准、严要求,发挥了先锋模范作用。
二、围绕工作抓党建,抓好党建促工建。通过党的思想建设、组织建设和作风建设,有力的促进了工会“创建学习型组织,争做知识型职工’’活动的开展。在注重加强工会自身建设的同时,还注意加强基层工会干部的学习培训,共举办两次工会干部培训班,使全院专兼职工会干部,政治业务素质明显提高,较好的完成了工会各项工作任务,取得了较好的成绩。特别是xxxx年x月,在较短时间内,精心筹划、认真准备,工会同志利用寒假时间完成了两会各项筹备工作,在x月初成功的召开了第一届双代会。教代会制度的建立,对于推进学院民主政治建设,加强民主管理起到了积极的保障作用。根据学院发展的需要,年末前又召开了一届二次教代会,讨论通过了学院“十三五’’发展规划和新校园建设的决议,为学院实施十三五规划和二次创业奠定了坚实的政治基础和群众基础。
三、创新工作机制,力求党、工建规范化和标准化。实践中我们体会到,无论是开展党建活动还是做好工会工作不仅需要建一个好班子、带一支好队伍,还必须有一套好的工作制度、形成一个好的工作机制。我们建立了党支部工作制度,建立健全工会各项规章制度,每一项工作、每一次活动都明确责任、落实任务,规范运作,务求实效。工会全体同志在党员的带动和影响下,积极工作,热情服务,团结协作、乐于奉献。结合工作实际开展支部活动,加强同基层群众的联系。党员同志带头捐款为代理的雷锋小学困难学生助学,不仅解决部分学习费用,每年春节还给购买新衣服和学习用品。用组织部提供的党员活动经费为新农村建设联系点购买了“文化大院”活动用品。做到了在服务学院工作上顾全局,在服务教职工上用真情,在自身建设上求严格,在建功立业中讲奉献,在工作目标上争上游,努力实现让教职工满意,让领导放心。
四、发挥了党支部在工会各项工作中的战斗堡垒作用。随着时代的发展和形势的变化,赋予工会的职责越来越多,任务越来越繁重,标准要求越来越高,面对新形势、新任务和新要求,党支部及支部成员能够带头学习,带头工作、带头奉献。不畏难、不退缩,善于学习、勇于实践、敢于拼搏,全体党员在工作上高标准,政治上严要求,服务上讲真情。工作中不讲价钱、不计报酬、不念得失,经常利用节假日和班后休息时间开展工作,充分展现出工会党员的政治意识、大局意识、服务意识和奉献精神。在党支部的领导和党员同志的带动下,工会各项工作取得长足的进步,也得到学院和有关部门的认可。xxxx年获得学院关心就业工作先进单位、长春市教科文卫体模范工会、市工会经审工作先进单位、市慈善工作先进单位、全省妇联基层组织示苑妇委会等荣誉称号,还在长春市职工互助保障工作推进会上介绍了经验。
一年来,在党委的领导下和组织部的具体指导下,在工会党支部全体同志的共同努力下,我们虽然按照标准化党支部的要求去努力、去实践,也做了一些工作,但是按党委要求还有一些差距。在学习中有以干带学的现象,强调自学多,集中学习少;在党支部活动中缺乏创新,传统形式多,自创形式少;在工会工作中也存在忙于具体工作多,研究和创新工作思路少的问题,我们将在今后的工作中加强学习,不断提高,把工会党支部真正建设成制度坚持好、作用发挥好、任务完成好、群众反映好的先进党支部。
标准化建设自查报告的重要性篇七
根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,几年来在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的指导下,我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》要求,对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》,进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下:
刘家垣镇位于洪洞县城西北25公里处,属山区丘陵地貌,共有23个行政村,耕地面积5.9万亩,人口2.78万人。
刘家垣镇辖区现有初中一所、完全小学15所,其中,民办小学一所。现有教师262人,学生3400人。其中初中899人,小学2501人。
1、普及程度。全镇小学全部实行了六周岁入学,统一实行小学学制六年、初中学制三年。小学适龄儿童2019年2860人,2019年2766人,2019年2802人,2019年2650人,入学率均达到100%,初中适龄少年2019年1093人,2019年986人,2019年751人,2019年809人,入学率达到99.8%,三类残疾儿童少年2019年5人,2019年6人,2019年8人,2019年10人,入学率达到100%。进城务工就业农民子女按省政府办公厅晋政办发[2019]40号文件规定,在流入地全部入学。小学在校生2019年巩固率达到100%,2019年巩固率达到100%,2019年巩固率达到100%,2019年巩固率达到100%,初中在校生巩固率逐年提高,达到99.8%,三类残疾儿童少年在校巩固率达到100%。14周岁人口中小学九年义务教育三年开学初完成率均达到100%,16周岁人口中小学教育完成率达到99.8%,均符合省定的义务教育标准化建设的规定。
2、学校布局。小学布局在保证覆盖所有行政区域,在保证所有适龄儿童就近入学的前提下,学校布点适当集中;刘家垣、三峪、黄村、回坡底四所中心小学发挥了骨干辐射作用;小学班容量均控制在规定范围内。初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了学区内所有适龄少年接受九年义务教育需要。
3、校舍建设。中小学校舍建设都符合国家和省所规定的标准,西义、东义、楼村、刘家垣、回坡底小学的危房改造工作,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,当年危房当年消除。生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
4、教育教学设施设备。刘家垣中学教学仪器设备达到一类配备标准,小学教育教学设施设备在逐年提高。且有满足信息技术课开设需要的硬件设备。小学有仪器室、科学实验室、图书阅览室、微机电教室、音美教室、电子备课室。初中有满足教育教学需要的仪器室、实验室、图书阅览室、微机电教室、体育器材室等,具备规范的实验、阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、厕所、开水房等均符合规定。
5、经费保障。我真教育经费使用合理,管理规范,确保了学校工作的正常运转。中小学公用经费,按照规定标准全部按时足额拨付给了学校;教育事业费中每年不少于5%的经费用于教师继续教育;教师工资、各种津贴全部按时足额发放,教师工作、生活条件得到了有效改善。在经费使用管理上严格把关,专款专用,无截留挪用现象;同时,对困难家庭的子女实行自助制度,保证完成九年义务教育。
6、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我镇中心校积极组织全体教师参加各级各类培训学习。小学专任教师中专科以上学历达到78%,初中专任教师本科以上学历达到了75%。100%的中小学教师取得了计算机和网络基础知识初级等级证书。教师全部取得了普通话合格证书。在职校长普遍通过了岗位培训和提高培训,持证上岗率为100%。并且推行校长聘任制。学校重视职业道德建设,教职工遵守职业道德规范,社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格,没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违轨行为。
7、教育管理。学校常规管理,包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范,有特色,有创新。科学评价学校,不下达升学指标,不以升学率和单纯以考试成绩对学校排名。科学评价教师,不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好,近四年无重大责任事故。
8、课程实施。各中小学按照国家和省有关规定,全部规范地实施了新的义务教育课程标准,实施综合实践课和地方课程、校本课程建设。有符合义务教育课程标准实施的教师培训机制,卓有成效地进行教学方式改革、教师和学生评价改革,拥有一批能承担本地课改工作的骨干教师和校长。按照义务教育新课程标准,所有学校开全课程,开足课时,并围绕教学需要组织开发课程资源。创造性地开设了各具特色综合实践课。小学三年级以上全部开设了英语课程,积极开展信息技术教育。
9、学习化学校建设。在积极参与校外研训工作的同时,学校高度重视校本研训工作,均建立了教师专业成长的实施方案,校本研训工作有计划、有机制、有制度、有成效。校长亲自组织、指导并参与实施全过程。
10、教育质量。小学阶段学生的按时毕业率达到了100%,、初中阶段学生2019年7月的按时毕业率达到了100%;初中阶段学生2019年7月的按时毕业率达到了100%;学生的道德行为合格率达到100%;《学生体质健康标准》达标率近四年分别达到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特长生比率分别达到81%、82%、81%、83%。学生参加各类活动比例及获奖情况、参加县有关质量抽检情况、学生毕业后升入高一级学校或进入社会的可持续发展状况、家长及社会反响等方面符合省定综合评价标准。
1、加大投入,改善条件。近年来,全镇共投资1402万元,用于校舍建设和教学设施设备的更新,为教育教学成绩的大面积提高奠定了坚实的基础。
2、科学规划,合理布局。2019年3月,陈村中学、回坡底中学、原刘家垣中学三家资源整合,在辖区的核心地带组建了新的刘家垣中学。为我镇的可持续发展开辟了广阔的空间。
3、强化管理,提升质量。在镇党委、政府的宏观调控下,中心校出台了一系列切合我镇实际的校长、教师管理办法,结合绩效工资的实施,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我镇教育的振兴提供了有力保障。
1、以优质教育共享为出发点,启动刘家垣校舍改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建设。
2、以教师培训为重点,培养一流教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展。
3、完善学校网络,实现网络办公。
4、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。
标准化建设自查报告的重要性篇八
井沟中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位,在各级政府的热情关怀和大力支持下,在县教育局的正确领导和科学指导下,学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定,建立健全组织机构,认真开自查自评工作,现将自查情况汇报如下:
井沟中心小学是蒲县西大门唯一的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。学校创办于,占地面积8000平方米,建筑面积2900平方米。现有在校学生178名,7个教学班。专任教师27名,其中本科学历12人,专科学历9人,中师学历6人,完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
在上级教育行政主管部门的正确领导下,学校始终坚持全面贯彻党的'教育方针,以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念,坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标,以“勤奋、协作、创新、务实”为校训,全体教师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风,采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段,使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风,全力培养会学、乐学的思考者,全力培养敬业、乐业的劳动者。
几年来,全校上下同心同德,积极探索,励精图治,耕耘不辍,通过艰辛的努力,学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。校舍建设都符合国家和省所规定的标准,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,校园环境优美,干净整洁,安全达标,生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提高,有仪器室、图书阅览室、多媒体室等,具备规范的阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、开水房等均符合规定。
标准化建设自查报告的重要性篇九
按照我局创建教育强区市的会议要求,结合我校的具体工作实际,首先我校成立了以校长为组长的自评领导小组,认真学习,领会精神,广泛动员宣传,提升工作认识。按照《沈阳市教育强区、县(市)督导评估细则》的要求,我们分头准备,分块自查。并认真听取相关人员的工作进展汇报,及时整改,在广泛收集资料的同时,做到了边查,边评,边改。最后由学校自评工作领导小组依据标准进行量化评估,具体各项指标完成情况良好。
学校“创建教育强市”工作领导小组,按照《迎接省教育强区督导评估验收评估细则(中小学80分)》b级指标的各项要求,认真自评,其中办学条件方面扣分较多,其余项我们认为都能或基本能达到标准,经过我校“创建教育强市”工作领导小组自评分数为72.9分,其中失分7.1分,得分率91.1%。
1、管理制度
学校建立了校务委员会,教职工代表大会等民主管理制度,充分发挥了教代会作用,工作制度健全,民主落到了实处。学校三年发展规划明确,详实,年度学期工作计划总结规范齐全,结合学校实际,实施校长负责制及目标管理,有制度、有方案、有细则,并重纪实,勤考核,勤总结,勤反思,在检查评比工作中不断提升学校的管理水平。
2、德育工作
学校德育制度完备,机构健全,计划总结活动方案,纪实均规范到位。学校坚持进行社会、学校、家庭三位一体的德育工作,建立德育展览,建立以“烈士陵园”为载体的校外德育活动基地,以“三农博览园”为载体的.社会实际活动基地,团队活动有声有色,班主任队伍有建设规划,努力培养典型,通过各种学生喜闻乐见的活动,多层面开展,润物无声,学生精神面貌良好,通过社区活动,发挥家长作用,学校重视三结合教育。
3、教学工作
学校严格按照国家和省定课时计划开足开齐课程,学籍管理实现了电子化。各项教学常规制度健全,要求细化,有针对性,探究性学习课程得到有效落实,学校尤其注重检查,监督,反馈及时等,学校开发了具有实际操作性强的校本课程,立足家乡实际,发挥学校教育功能。教研活动定期开展,效果很好,学校积极探索构建高效课堂,认真开展课堂教学改革工作,教科研专题结构合理,参与人员多,实际效果明显而且有针对性,教学设备基本满足学生的教育教学要求,并管理较为规范,现代教育技术在课堂上得到了有效的应用。
4、后勤工作
后勤,财务管理规范,制度健全,食堂工作人员均持证上岗,严格执行政府规定的开支范围与标准,“收支两条线”管理,按要求定期接受审计,无“三乱”现象,资产日常管理制度规范,使用高效,达到了预期目的。
5、学校高度重视学生的安全工作,管理机构完善,制度健全,全方位,无死角,宣传面100%,有应急预案,定期组织学生进行应急逃生演练,学校治安环境好,周边200米无网吧。
1、班子成员的学历、专业以及教育技术能力均能达到相关要求,班子成员年龄结构合理,学校重视师德师风教育,有制度,有计划,有考核,有总结,有奖励。班子成员能坚持深入教学第一线,听评课并参与教科研活动,积极参加学校的教科研课题研究工作。
2、教师队伍教师队伍结构合理,学历,专业以及教育技术能力达到了相关要求,35岁以下占学校专任教师的3分之一,无结构性缺编,教师学历达标率达10%,90%的教师所学专业与所教学科一致,教师严格遵守《中小学教师行为规范》,无违纪现象发生。
1、普及率与合格率
学校控辍保学工作富有成效,通过与班级签订责任状,控制学生的作业量,以及改进课堂教学方法,典型帮教等,普及率,毕业生合格率均达到100%。
2、体质健康
学校从学生的角度出发,严格执行相关部门要求的作息时间,保证学生的每天一小时活动,学生体质健康率达95%以上,常见病,近视眼率分别低于2%与3.7%。
3、办学特色
学校依据我单位实际情况,立足家乡设施农业建设,我们以“大棚技术栽培”做为我们学校的办学特色,一段时间以来基本得到了上级部门认可,但自己感觉与上级要求有一定距离,自扣0.5分,至此软件部分得39.5分。
学校总占地面积28600平方米,生均29.4平方米,建筑面积11402平方米,生均11.36平方米,生均辅助用房4.3平方米,实现了楼房化,普通教室设备齐全,有班班通,能查资料。
标准化建设自查报告的重要性篇十
学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制,是时代发展对教育工作的要求。我校根据自治区制定的《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》以及《呼伦贝尔市教育局关于进一步推进全市义务教育均衡发展的实施意见》和《莫旗义务教育学校标准化建设标准》的要求,结合我校实际,下面就我校的标准化建设自查情况汇报如下:
腾克中心校成立于1913年,是一所九年一贯制学校,中心校新校址于20xx年3月随移民工程投入使用,学校选址合理,符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准,校园内无危房存在。以方便学生就近入学为原则,合理设置并调整学校布点,全学区共有2所完小3个教学点,20xx年全学区共有小学在校生388人,中学在校生48人,适龄人口入学率100%,辍学率为0。腾克中心校初中部有3个教学班,现有在校生48人,少数民族34人,其中达斡尔族29人;小学部有7个教学班,现有在校生238人,少数民族学生219人,其中达斡尔族206人。
小学班现有教职工77人,专任教师73人,专任教师合格率100%,专科以上61人,高级职称17人,中级职称43人,初级职称10人。无职称7人。中学班教职工21人,专任教师17人,本科学历11人,专科学历6人,专任教师合格率100%。高级职称4人,中级职称11人,初级职称4人。无职称2人。教师结构较合理,能满足开足开齐各学科教学需要,目前存在的问题是我校中小学没有专业音乐教师。
(一)规模和建设标准。
自查情况:科学确定办学规模及班额人数,办学规模和班额人数达到规定标准。我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了10个班的办学规模。小学7个教学班,在校学生238人,平均每班34人,中学3个教学班,在校学生48人,平均每班16人,自查结果:达标。
(二)学校占地面积与规划。
自查情况:
1、学校占地面积4万平方米,生均用地面积139.86平方米。
2、学校选址合理,交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜,附近无污染源,符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准,校园内无危房存在。
3、学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划,环境优美,教学区、活动区分离,明确区分。各建筑物彼此独立,又浑为一体,学校建筑标准符合《中小学校建筑设计规范》,学校有统一设计绿化规划,每幢楼的前后都有花坛或草坪,是学生学习、生活的理想环境。学校有“腾飞”、“希望”、“翱翔”主题雕塑广场3个,我校现有绿化面积1500平方米,占总面积的26.67%,达到生均5.24平方米,达到自治区标准化学校标准。
4、学校设有围墙、校门(包括门卫室)、校牌、旗杆、硬化路面等配套。
设施。学校四周建有完整的2米高的铁艺围墙,10米可伸缩电动校门,20平方米门卫室,1根12.8米不锈钢旗杆,所有校园内道路已经混凝土硬化,并用垂柳、丁香、塔松、榆树墙等设计成各具特色的林荫路。
自评:达标。
(三)、学校建筑及附属设施。
自查情况:
1、校舍建筑面积7069平方米,生均24.72平方米。普通教室10个,面积680平方米。
2、学校有与办学规模相适应的办公用房。学校教师办公室7个,校长室2个,工会、教务处、总务处办公室1个,广播室1个,会议室1个,电子备课室1个,卫生保健、卫生器具1个,校史展厅1个,共计使用面积634平方米。
3、学校专用教室面积指标达到标准。学校现有专用教室和辅助用房11个,总面积728平方米,其中包括理化生实验室各1个、科技实验室1个;音乐室1个、美术室1个、体育教室1个,书法教室1个,计算机教室1个,多功能教室1个,心理咨询室1个。
4、学校拥有办学规模相适应的生活服务用房2286平方米,其中宿舍楼1幢,教师学生食堂1个,锅炉房2个,值班室1个,教师学生室外厕所168平方米。
自评结论:达标。
(四)图书资料设施。
自查情况:学校有图书阅览室1个,师生共有阅览座位28座,图书配备达到标准,学校图书藏书15000册,生均35册.工具书78种,报刊杂志45种。
自查结果:达标。
(五)体育运动设施。
4、学校有400米环形煤渣跑道的田径运动场,足球场一个,6人制曲棍球场1个,有围网,篮球场1个,学校风雨场馆340平方米,健身组合器一套。体育器械场地800平方米,体育常规通用设备、器械齐全,能满足正常体育教学。
自查结果:达标。
(六)教学、办公及生活设备。
自查情况:
1、常规通用设备符合国家有关规范,能满足教育教学活动的常规需要。
2、文科专用教学设备、理科专用教学设备及音、体、美教学设备安标准配备齐全。
3、学校有计算机教室1套,多媒体教室1套,班班通12套,现有学生有效电脑30台,有效生机比达到10:1;教师办公计算机30台,师机比达到3:1。
4、学校应建有校园计算机网络系统,并接入教育城域网,建有学校网站。学校有广播系统1套。
自查结果:基本达标。
(一)加强队伍建设,提高办学水平。
1、办学方向求长远。
2、班子建设讲团结。
一个好的班子,肯定能领导出一个好的集体,一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来,我校坚持走群众路线,以民主集中制为原则,进一步完善了领导岗位责任制,使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层负责,各司其职,各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。
3、教师管理讲奉献。
教师的工作是体现良心的工作,即对孩子的爱心、责任心,同时,教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。几年来,我校在一直倡导教师的奉献精神,并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下,全体教职工都有一种较强的工作上进心,为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。
标准化建设自查报告的重要性篇十一
根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,对照《辽宁省2014年度义务教育标准化建设检查验收评分细则》,我校进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下:
安村小学是我们海城地区美术艺术示范校。始建于1986年,距今已有27年的历史,具有丰厚的文化传统和底蕴。现有12个教学班,在校生322人,学校有专职教师31人,师资力量雄厚,历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学实验基地、鞍山市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教育系统文明单位、海城市艺术教育示范校等多项荣誉。2014年财政投资进行了校舍维修、改造,学校占地面积6400平,建筑面积4200平,教学楼建筑面积3400平。学校现代化教育设备完善先进,高标准微机教室,多媒体教室,科学实验室,图书室,阅览室,舞蹈室等各种专用教室应有尽有。“加强学校标准化建设,着力提升教育质量,深化教育内涵发展,打造特色教育”是我们的办学目标,我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风,“乐学、多思、探索、求新”的学风,不断夯实文化底蕴,打造书香校园。
1、教学及辅助用房。现有班级12个,6个教师办公室、一个保安室(门卫设保安亭)。设有科学教室1个、音乐教室(舞蹈室)1个、美术教室1个、书法教室1个、计算机教室1个、综合实践教室1个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室(心理咨询室)、资料室共12个功能室。各室设施齐全,环境整洁优美。
2、体育运动场馆。标划标准跑道。操场设有篮球场、排球场。
3、教学仪器设备。学校配备电脑、电视且均已联网,实现电化教学。各功能室均配备专用教学实施,设备和仪器。每个室,有专人负责管理和使用。使用率达到了98%以上。
4、计算机。学校设有1个计算机室,每室有45台电脑,领导、远程教室各配备一台,共有计算机47台。每100名学生拥有计算机14台。
5、图书。我校图书室,于2014年九月建立,期间陆续添置、购买,现有藏书12014册。生均图书30余册。.
6、教职工。我校现有在职教师31人,学生322人,职生比为1:11,学校有大专学历16人、大本学历14人、研究生学历1人。中学高级教师2人,小学高级教师26人,小学一级教师3人。
1、加大投入,改善条件。2014年以来,财政投资100余万元,用于校舍建设,铺设操场和甬路。
2、厅廊文化,环境育人。2014年6月,财政投资,修建升旗台、体操台,学校走廊校园文化建设,完善各功能室和墙面文化布置。各楼层主题:一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校,东西楼梯之间是美文诗配画。各功能室根据自身特点,相应布置。用墙壁说话,使角落传情,充分发挥环境育人的隐性作用。
3、强化管理,提升质量。中心校出台了一系列切合我区实际的校长、教师管理办法,结合年度考核,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我校教育工作的顺利开展提供了有力保障。
1、以教师培训为重点,培养一流教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展。
2、完善学校网络,实现网络办公,信息化管理。
3、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效路径。
标准化建设自查报告的重要性篇十二
根据《关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》(张教发?2014?171号)和《转发关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》(山教体字?2014?217号)文件精神,我校在县局的指导下,按照《张掖市义务教育学校标准化建设评估细则》(试行)分别从六个方面进行了自查自评。现将我校自评情况报告如下:
学校全面贯彻国家教育方针,坚持依法治教,全面实施素质教育。以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念,以以人为本、面向全体、张扬个性、培养灵性为办学目标,以学生成才教师成就、家长放心、社会满意为办学追求:以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色,有师生共同认可的校训、校风和教风。理念先进、目标明确。
学校建在远离污染源、地势平坦、环境适宜、交通方便的地方,有可持续发展的空间。校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,体现合理、集中、紧凑原则,符合国家现行标准和规范;其中教学、图书、实验用房布置在校园的静区,有良好的建筑朝向。校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。
学校占地面积27039㎡,生均占地面积65.6㎡,绿化面积8200㎡,达到校园总面积的30%。学校有12个教学班,班班有符合国家和省定标准的普通教室。学校设置有行政及教师办公室、会议室、文印档案室、团队室、音乐教室、美术教室、科学实验教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、远程教育室、科技活动室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、总务仓库、传达值班室等办公及教学辅助用房。根据学校办学的实际需求,设置有教工和学生食堂、开水房、教职工宿舍和学生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面积不低于9.7㎡。学校设有250m环形跑道田径场、有100m的直跑道、篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个、乒乓球场地两处,有乒乓球台10副。无d级危房。学校有大门、围墙、门卫、水源、旗杆、厕所,校园内平整、道路硬化。教师办公桌、椅、柜及其他办公设备齐全。学生人人有课桌、凳,并符合《学校课桌、凳功能尺寸标准》(gb/t3976-2014)。学校按规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报警装置,学校及周边应配备视频监控设备。学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求。小学数学、科学教学仪器配备要按照《小学数学科学教学仪器配备标准》(jy/t0388-2014)配置。文科教学仪器应配备满足语文、英语、思品等学科所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教育教育设备配备。学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板,实现了班班通。计算机教室有35台计算机,生机比达到12:1,教师均配有笔记本电脑,师机比达到1:1。生均藏书16.5册,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等。学校每年征订一定数量的报刊杂志,配备兼职图书管理员。生均宿舍建筑面积5.7㎡,按照每人一床的'标准配置床铺。学生宿舍男女隔离,相关设施符合规定要求。
学校实行校长负责制,校长实行公开聘任制和任期制;学校管理机构健全,岗位职责明确,运转高效。校长具有5年以上教育教学工作经历,具有大专以上学历和中级以上职称,均具有“校长岗位培训合格证书”。政治理论和专业素质较高,具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力,年度满意度测评满意率达90%以上。学校领导班子年龄和学科结构合理、工作分工明确、团结协作;学校领导求真务实、开拓进取,勇于创新、作风民主,廉洁奉公。教师全部具有相应的教师资格,达到规定学历和专业技术职务,各学科专任教师配备齐全。学校有39名教师,其中本科学历22人,专科学历12人,学历达标率100%,师生比1:10.6。专任教师34人,占教职工总数的87.2%。学校无代课教师。学校配有4名生活管理员,且纳入教师编制管理。
配备2名兼职心理健康教育教师。学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。教师全部按要求取得普通话合格证。
学校党组织、工会、团队等组织健全,且充分发挥作用。对教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全,落实有力度、有成效。建立有符合实际的科学可行的教科研制度、交流制度和教学观摩制度,形成促进教师专业化发展的良好机制。学校对学生进行多元化评价,建立有学生成长记录档案,全面科学地评价学生的成长过程。认真贯彻省市安全工作要求,建立健全各项安全管理制度,完善安全应急机制和突发事件应急预案,开展应急避险演练,效果明显。学校具有严格规范的财务制度,严格按照预算项目和规定标准执行,做到制度健全、账目清楚、审计合格,无乱收费和设立小金库等现象。学校每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费。严格执行义务教育阶段学籍管理规定,配备兼职学籍管理人员,实行学籍管理电子化。学校校务公开的内容、形式、程序等符合校务公开的有关规定。严格执行国家课程设置方案和课程标准,开齐课程、开足课时;坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。教师尊重学生人格,不歧视学生,没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益。已有的违法违规行为得到及时纠正处理。按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生,保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学。学校均衡编班、均衡配置教师,不举办校中校,不设重点班或实验班,不占用法定休息时间补课。严格规范学生作息制度,走读生在校时间不超于6小时,寄宿生在校用于教育教学的时间不超于7小时,晚自习结束时间不晚于21:00。严格控制班额,班额控制在40人以内。学校每年举办1次校级运动会和1次学校文艺活动。不单纯以考试成绩、升学率排名评价教师。严格控制学生课外作业量,小学1-2年级不布置课外作业,3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检,并建立了学生健康档案。
我校适龄儿童入学率100%;三类残疾儿童少年入学率达100%以上;保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。在校生年巩固率在100%;三类残疾儿童少年在校生年巩固率100%以上。学生学业成绩合格率达到100%,学生行为规范合格率达到100%以上。学生体质健康达标率达98%以上。常见病发病率控制在2%以内,近视眼年新发病控制在7%以内。教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上。每个学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。学校各项工作得到社会和上级有关部门认同,群众满意。
1.学校目前亟待解决的问题是教师专业知识水平和专业能力的继续提高。虽然我校在教育教学上取得了很多成绩,但是我们清醒地认识到:与一些优秀学校相比,尤其是学校教师队伍整体专业水平还有一定距离。需要从专业知识、科研能力、教学能力等几方面全面培训提高,这是一个艰巨的任务,也是影响我校发展的关键所在。如何建立一支适应新时期需要的新型的教师队伍,培养名师,创建名校,尤为重要。因此,我们要把工作的切入点放在教师专业素质的提高上,鼓励教师争当“骨干教师”和“名师”,努力把自己塑造成“学者型、研究型”的教师。
2.要进一步牢固树立科学的发展观,全面贯彻实施《义务教育法》,进一步深化学校内涵发展,凸显办学特色,以校本课程为载体,以提高教师专业素质为切入点,在稳中求进,进中求实,实中求新,全力打造学校的特色形象,使学校呈现出蓬勃的生机和活力。
标准化建设自查报告的重要性篇十三
尊敬的各位领导:
大家好!
首先请允许我代表**有限公司支委会及全体党员对你们莅临本支部检查指导表示热烈的欢迎,并致以崇高的敬意!下面我就本支部标准化建设工作向各位领导汇报如下:
第一部分:介绍党支部的基本情况。
本支部现有正式党员20人,其中中层干部5人,技术员8名,班组长3名,一线员工4名。申请入党人11人,其中列入入党积极份子培养考察对象预备人选6人,其中3人正在上报预审之中。党员队伍整体素质良好。广大党员能服从组织决议,顾全大局,爱岗敬业,遵纪守法,从政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。广大党员学习认真,钻研技术,工作负责,勇立潮头,成为公司改革创新发展的主力军。党支部各项制度健全,活动开展正常,凝聚力、战斗力不断增强。党支部曾多次被评为优秀基层党组织。
党支部工作规范运行,充分发挥党员先锋模范作用,不断增强党支部的凝聚力和战斗力,全面提升党支部建设工作水平,促进企业健康快速发展。
一、加强领导,认真部署。
公司党支部在做好基层组织建设年工作的同时,根据**市《关于开展非公有制企业党建标准化建设的通知》的文件精神,认真做好标准化建设工作。为加强对标准化建设工作的领导,确保工作顺利开展,扎实有效,成立了以党支部书记为组长、支委会成员为成员小组的党支部标准化建设工作领导小组。在此基础上,研究部署党支部标准化建设的各项工作,制定了《**有限公司党支部标准化建设工作计划》,使标准化建设工作有计划、有步骤的实施。
二、加强学习,提高认识。
为了提高全体党员对党支部标准化建设的认识,扎实有效地开展各项工作,组织学习了**市《关于开展非公有制企业党建标准化建设的通知》的文件精神,学习有关党建工作在企业发展中的地位和作用的文章,以及企业党建工作的先进事迹。通过学习,使广大党员明确了党建标准化建设工作的目标和任务,深刻领会党建标准化建设的重要性和必要性,形成共识,共同做好各项工作。
三、对照排查,认真整改。
从根源上挖掘党支部党建工作存在的不足。通过排查,存在两方面问题:一是党支部活动经费没有列入公司年初预算,得不到稳定的保障,活动计划得不到全面实施;二是活动载体缺乏针对性和实效性,开展贴近企业发展、贴近职工生活的活动不够。针对存在问题,党支部进行认真讨论分析,积极整改。制定措施如下:1.落实经费保障。我们要多方努力,争取公司领导的支持,落实以占职工工资总额的8‰的比例提成作为支部活动经费,并设立会计账目,专款专用。2.调整工作思路,改变活动形式,开展与企业发展有紧密相关、主题鲜明、贴近实际、贴近生活,具有针对性、实效性的教育活动。
四、全面实施,成效显著。
(一)党建活动阵地配套设施和工作制度不断完善。
1.加强经费投入力度,添置必备的设施设备。今年,公司投资了1.5万多元整理了党员活动室,添置了一台55寸电视机和一台笔记本电脑及其它配套设施。
2.建立和完善党建工作制度。公司党支部十分重视党建工作制度建设。今年,以基层建设年活动为契机,在原有党建工作制度的基础上,对党务公开、党员发展、党内关怀、党员承诺、民主决策等方面的制度进行修订和补充,使党建工作逐步形成制度化、规模化和长效化。
平和决策能力,树立起党员权利与义务并重的党建工作观念,树立起为党员服务、为群众服务、为企业服务的好思想、好作风。使党支部成为增强凝聚力、扩大影响力、提高战斗力的核心,在企业改革创新发展中发挥了战斗堡垒的作用。同时,领导和支持工青妇工作,密切党群、干群关系,形成合力,维护企业安全稳定,促进企业健康快速发展。
2.加强党员发展教育管理工作。今年初公司党支部制定了《发展党员三年规划》(2012-2014年)和年度工作计划,使发展党员工作有计划、有目的、有步骤地开展。同时建立起党员联系一名优秀中层干部或一名技术人员制度,关心、引导、培养他们入党。在发展党员的工作中,党支部严格按照党员发展“十六字”方针,落实群众推优制、公示制和票决制,严把“入口关”。今年,有11名员工向组织递交入党申请书,其中6人列入入党积极分子,培养考察预备人员,其中有4人正在上报预审之中。加强党员教育和入党积极分子教育。在加强日常教育的同时,公司党支部多次组织开展党课活动和讲座,强化党的基本理论、基本路线、基本知识的系统性教育、党的先进性教育和诚信教育。组织党员开展义工劳动于2012年6月29日全体党员赴**革命烈士纪念馆举行一次“瞻仰革命先烈,缅怀英烈遗志,激发爱国情操,培养创业精神”为主的“七一”党日活动,全体党员受益匪浅。11月8日组织全体党员收看十八大盛况,聆听胡锦涛总书记向大会所作的报告。开展了优秀党员、党员先锋岗的评选活动。去年年终评选优秀党员2名,党员先锋岗4名,为全体党员树立了榜样。
3.落实组织运行制度。一年来,公司党支部坚持“三会一课”制度做到每年召开一次专题组织生活会,每月召开一次支委会和党员学习会,开展上党课活动.加强党员规范管理。建立了《党员组织关系转出、转入登记簿》、《党日活动考勤表》、《党费收缴情况记录表》、《申请入党人情况登记表》、《入党积极份子情况登记表》、《党员联系优秀员工和困难员工登记表》等党建工作表册,党员管理规范,档案齐全。同时,积极开展党支部和党员公开承诺履诺活动,做好党务公开工作。
(三)党组织的职能作用得到充分发挥。
1.推进企业科学发展。今年在公司党支部的组织下,开展“金点子”征集活动。在活动中,广大党员积极参与,献计献策。共收到各类意见和建议31条,其中节能减排3条,改进技术9条,提高产品质量8条,完善管理7条,其他4条,这些“金点子”中已有3条被采纳并付诸实施,它将为企业科学发展起到十分重要的作用。
2.构建和谐劳动关系。建立了“书记接待日”制度和党员联系服务1名有困难的员工制度,开展“四必谈、五必访”活动,尽力为员工排忧解难。一年来,调解辞工人员的工资纠纷2件,提高全体职工福利待遇1件,与职工谈心18人次,帮助解决职工子女读书2件,探望住院员工1人,慰问受灾(火灾)员工1人,给职工送生日蛋糕405人次,为职工办理各类保险221人次,为职工办理工伤认定和劳动能力鉴定9人次,为构建企业和谐劳动关系发挥重要作用。
活动室、设施设备及器材。广泛开展社会主义核心价值体系的宣传教育和职工道德诚信思想教育,举办2次讲座,使广大员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,为“**”的明天而拼搏的思想更加凸显。今年,为培养企业精神,组织开展提炼具有时代特征、行业特色、企业特点的企业精神和发展战略目标,营造企业文化氛围。4.引导企业担负社会责任。一是引导企业热心慈善事业,关爱弱势群体,帮扶贫困家庭。今年,公司为**慈善分会捐款30万元,为**建设捐资了5万元为5户意外致困家庭共捐送爱心款13万多元,为2户贫困户子女解决就业。在今年无偿献血活动中,19名党员发挥先锋模范作用,带头报名献血,其中5名党员献了血。二是引导企业守法经营,自觉维护市场经济秩序,协助企业落实安全措施,确保企业安全稳定发展。多年来,公司一直被评为aaa级诚信企业,去年被评为**市安全示范企业。
(四)保障机制得到落实。
1.建立组织保障机制。为了加强党支部标准化建设工作的领导,全面落实各项措施,确保各项工作顺利开展,公司党支部研究决定,成立了工作领导小组,党支部书记***为组长,支部委员***、***、***为成员,为公司党建标准化建设工作提供强有力的组织保证。2.落实经费保障机制。今年十月,在公司党支部的努力下,得到公司主要领导的大力支持,将党支部的活动经费列入公司年初预算,并按职工工资总额的8‰提成作为党支部的活动经费,专款专用,使党支部的活动经费得到有效保障。
各位领导,以上是本支部开展标准化建设以来所做的工作,虽然做了一些工作,取得了一些成绩,但离上级要求还有一定的差距,存在诸多不足。我们将继续努力,克服困难,认真整改,使本支部标准化建设上一个新的台阶。
谢谢!
二〇一二年十一月二十日。
标准化建设自查报告的重要性篇十四
为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境,多年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持义务教育为广大学生服务,积极改善办学条件,不断优化育人环境,深化教育教学改革,加强学校的办学步伐,促进了学校标准化建设的进程,现就我校义务教育学校标准化建设工作汇报如下:
一、学校整体情况。
1、校园、校舍基本情况。
石灰窑小学位于石灰窑村西部,占地面积12600余平方米,建筑面积1820平方米,有10个教学班,学生307人,教职工37人,专用教室10个,办公室6个。我校的工作在区委、区政府的高度重视下,在区教育局和大兴乡政府的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,取得了突破性进展,初见成效。
几年来,我校积极筹措资金,启动校园绿化、美化、香化、净化工程,对校园进行整体规划,为学生提供读书、运动、生活、娱乐的场所。改造学校供暖系统,添置了学校宣传橱窗,展示了学校的师生风采,对校园美化、绿化进行了合理规划,精心营造阳光、健康、和谐的校园环境,让墙壁充分彰显教育内涵,使学校的隐形文化教育意义深远,努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅,逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。
2、教学及教学辅助用房情况我校有10个教学班,普通教室10个均达到标准化学校要求,学校配有科学、音乐、美术、书法、计算机、图书等十个专用教室。达到标准化学校建设有关要求,面积基本达标,内部设施较好,有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,仪器完好率不低于95%,仪器设备摆放规范,管理制度健全,仪器设备清单齐全规范,能按要求完成教学任务。
3、体育运动场馆情况。
学校有200米环形跑道的田径运动场,足球场一个,篮球场1个,排球场1个,体育器械场地200平方米,体育常规通用设备、器械齐全,能满足正常体育教学。
4、教学仪器设备情况。
为了做到学校管理的规范化制度化,我校建立健全了一系列管理制度如《实验室管理制度》《多媒体教室制度》《体育器材室管理制度》《音乐器材室管理制度》《美术器材室管理制度》《图书室管理制度》等,从而使学校管理有章可循有制度可依。各种室的使用有记录、有登记、有发放和回收记录,年使用率在98%以上。
5、计算机情况。
我校有学生用计算机50台,生机比为6:1,教师用计算机20台,有保管与使用制度,年使用率在98%以上,能够满足正常教学需要。
6、图书资料设施情况。
学校有图书阅览室1个,图书配备达到标准,生均31册.工具书78种,报刊杂志45种。达到标准化学校有关要求。
7、教师队伍情况。
学校现有教师37名,学生307人,职生比为1:8,大专以上学历教师34人,生均0.11个,中级及以上专业技术职务教师13人,生均0.042个。全体教师具备相应的小学教师资格,全体教职工都在教学第一线,满足开齐开足课程需要。
二、自评结果。
通过自评,各项得分如下:
1、教学及教学辅助用房(22分),得20分。
2、体育运动场馆(12分),得11分.
3、教学仪器设备(20分),得19分。
4、计算机(16分),得16分。
5、图书(10分),得10分.
6、教职工(20分),得20分.
合计:96分。
能过自评,我们认为我校已经达到“义务教育学校标准化建设”基本标准,是一所标准化建设合格学校,敬请验收组的领导、专家评估、验收。
三、今后的工作思路或改进措施。
1、进一步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学效益。
出处 XuEFen.COm.Cn
2、积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园,使学生享受高质优效的教育,为学生的未来发展奠定基础。在今后的工作中,我们将进一步坚持标准,加大投入,提升办学条件,提高教育质量,积极实施教育均衡发展,确保教育大局稳定,为教育事业的发展贡献力量。
南票区大兴乡石灰窑小学。
2013年12月。
南票区大兴乡石灰窑小学。
2013年12月。
标准化建设自查报告的重要性篇十五
xx中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位,在各级政府的热情关怀和大力支持下,在县教育局的正确领导和科学指导下,学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定,建立健全组织机构,认真开自查自评工作,现将自查情况汇报如下:
xx中心小学是蒲县西大门唯一的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。学校创办于xx年,占地面积8000平方米,建筑面积2900平方米。现有在校学生178名,7个教学班。专任教师27名,其中本科学历12人,专科学历9人,中师学历6人,完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
在上级教育行政主管部门的正确领导下,学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念,坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标,以“勤奋、协作、创新、务实”为校训,全体教师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风,采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段,使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风,全力培养会学、乐学的思考者,全力培养敬业、乐业的.劳动者。
几年来,全校上下同心同德,积极探索,励精图治,耕耘不辍,通过艰辛的努力,学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。校舍建设都符合国家和省所规定的标准,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,校园环境优美,干净整洁,安全达标,生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提高,有仪器室、图书阅览室、多媒体室等,具备规范的阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、开水房等均符合规定。
3、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我校积极组织全体教师参加各级各类培训学习,专任教师大专以上学历达到78%,学校重视职业道德建设,教职工遵守职业道德规范,社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格,没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。
4、课程实施。
我校全面启动基础教育课程改革工作,开齐开全课程,认真执行国家课程标准,逐步推行地方课程,积极开发校本课程,尤其是在实施新的义务教育课程标准以来,我校以创新教育实验为龙头,开设有读书课、写字课、综合实践课等校本课程,使我校地方课程开设工作与国家课程相互补充。我校师资力量雄厚,完全适应小学教学工作的需要,小学三至六年级全部开设英语课。为了提高教师素质,我校积极开展校本教研工作,学校成立校本教研领导小组,以课题“课堂有效教学研究”为契机,并制定切实可行的教学计划、教研计划,分语文、数学、英语、综合(包括音乐、体育、科学、美术、品德)四个教研小组进行,力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有成果。
5、教育管理。学校常规管理,包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范,有特色,有创新。科学评价教师,不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好,至今没有发生责任事故。6、教育质量。我校适龄人口入学率为100%、无辍学,学生按时毕业率为100%,学生学习勤奋,基础扎实。在校生稳定,严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率99.8%,体检合格率90.08%,近视发病率2.2%。
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