演讲稿是一种通过演讲形式表达观点、传递信息、引起共鸣的书面材料,它可以帮助我们向听众传递信息,展示个人思考和表达能力。演讲稿是在特定场合下向听众发表演讲时所使用的文稿,不仅包含内容的言之有物,还需要具备一定的逻辑性和感染力。写一篇演讲稿需要我们深入思考话题,提炼核心观点,合理组织结构,运用恰当的语言和手法,以及注重与听众的互动,让演讲更加生动有趣。写一篇好的演讲稿对于演讲的成功至关重要,它需要我们不断练习和改进,以提升自己的演讲能力。在撰写演讲稿时,可以使用一些生动的例子和具体的数据来支持自己的观点。演讲稿的语言要贴近生活和实际,以便更好地引起观众的共鸣。
校长的理想演讲稿篇一
假如我是校长,首先我要做这个学校的设计师,为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力,是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解,为什么我没有更高更远的追求,只有是到过我们学校的领导和老师,才能理解!我们学校是一所寄宿制农村小学,坐落在铜梁、潼南两县交界处,那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了,虽然学校的面积不少,房子到处都是,但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不平的校舍,学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力,如遇下雨天,老师们时刻都是提心吊胆,害怕学生摔倒了,特别是班主任,心更是绷得紧紧的,一点都不敢马虎!室内更是令人寒酸。
虽然近年来,上级教育主管部门非常关心我们,通过我们校长和教职工的不懈努力,得到了教育局的大力支持,陆续给我们拨了几次危改款,用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了;学生的宿舍规范多了;学生的活动场地平整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候,当看到我们教师的宿舍时,简直是大吃一惊。他们说,看到这样的房子,就想起他们知识青年下乡时的情景,因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过,没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子,说句实话,这哪像是人住的房子呀!当时他们真的很震惊!很感动!是呀!我觉得我们的老师们真的很伟大!很伟大!
上学期末,教育局又特别给我们拨了20万元,专用于整修学生的食堂和厕所,我们按照上面的要求进行了改建,学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份,教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核,他们来到我们学校,并去参观了我们改修的厕所,大家都还开玩笑说,我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了!当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸,可心里却非常非常难过!是呀!那只是一间再普通不过的厕所了,可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子!而我们的老师呢?他们一毕业分出来,或者从调到这里开始,就踏踏实实的工作,默默无闻的生活,三年,五年?十年,二十年?甚至是一辈子!从不埋怨环境的恶烈,条件的艰苦,日复一日,年复一年,他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上,把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我,还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑,去想一想呢?假如我是校长,我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了!
假如我是校长,我会运用自身的教育资源,利用自身的天时、地利、人和,将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个平等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里,校园就是我们的母亲,老师们就是我的兄弟姐妹,学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已,在这个家庭里,我们能做到从内心深处互相帮助,互相关爱,互相尊重,互相信任。古人云:“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着,奋斗着!我们一起同甘苦,共患难。我们不要名,我们不要利,我们倾其所有,为的只是希望孩子们在这个大家庭里平平安安的学习和生活;希望孩子们在这个大家庭里能健康成长;希望孩子们个个将来有所作为;希望他们今后能在社会上有立足之地。这样,我们就知足了!孩子们有进步了,工作中取得了成绩,我们大家共同分享成功的喜悦;工作中有困难了,我们一起面对,共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败,我们一起互相鼓励,互相支持,彼此尊重,相互理解和信任,因此,我们生活在这样一个大家庭里,我们都感到无比的自豪和幸福!相信只有这样,才能创造一个良好的育人管理环境,促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀,一次真诚的鼓励,带给教师的将是对工作的无比信心和勇气,在施教的道路上,他们会走得更细心,更踏实,更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展,不断进步。
假如我是校长,我要带老师们走出铜梁县,走出重庆市,走出中国,去学习更先进的理念,掌握更先进的教学手段;假如我是校长,我不会让老师身上有太大的压力;假如我是校长?.. 作为校长,我想要为学校和老师们做的事太多太多了,今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来,欠缺的还很多,要深刻思考的还有很多。但不管怎样,只要在工作中与教师互相合作,团结一心,我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪,大步前进。
校长的理想演讲稿篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
早上好!夏日的骄阳伴着我们度过了一个安全、愉快而有意义的暑假。今天,迎着凉爽的秋风,我们又回到了美丽的校园。站在这新学期的起跑线前,在雄壮的国歌声中,我们新学期紧张而又快乐的校园生活又拉开了序幕。
回首刚刚过去的一学年,我们闫千户小学的全体师生认真学习、努力工作,取得了可喜的成绩。成绩的取得与广大师生的努力是分不开的,在这里,我代表学校向为之不懈努力、播撒汗水的全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。
同学们,秋天是一个收获的季节,是一个希望的季节。新学期意味着新的起点,新的思路、新的发展。因此,我向同学们提出四点希望:
力,文化氛围悦目浓郁,现代教学设备日臻完善,所有这些都来之不易,所以我们要倍加珍惜和爱护,确保校园常绿常新,整洁完好。要做到这一点,必须从我们每一个人做起,从我们的一举手、一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。当礼仪使者,爱护学校的一草一木,不采摘花草,不乱涂乱画,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里,自觉维护学校和班级的环境卫生。这样,人人都能成为文明的天使。
同学们,千里之行,始于足下。一切的成绩,一切的成就都要从现在的努力开始,都要从现在的点滴小事做起。请同学们牢记两句十分重要的话:责任心,迈向成功的起点;好习惯,快乐成长的阶梯。希望同学们,养成好习惯,做个有责任心的人;希望老师们给予学生更多的关爱,伴着我们的学生一起快乐地成长!
最后祝愿同学们在闫千户小学这个大花园里,健康成长、快乐绽放!
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校长的理想演讲稿篇三
尊敬的各位评委、各位领导、老师们:
拿破仑说:不想当元帅的士兵不是好士兵。我要说:不想当校长的副校长不是上进的副校长。
带着一颗上进的心,我走上了今天的竞聘讲台。
我先作一下自我介绍。我叫**,本科学历,华中师大硕士研究生结业,中学高级教师。1985年我从师范学校毕业分配到**小学,教了26年的书,先后获得了一些荣誉:湖北名师、湖北省特级教师、十堰市学科带头人、十堰市五一劳动奖章、十堰市师德标兵、分局优秀干部等。
我参加这次竞聘,拥有三大优势,即教学资历、领导能力、人格魅力优势:
1.过硬的教学资历优势。
26年来,我一直从事小学语文教学。课堂教学、教育科研是我的强项。我的课堂教学效果良好,多次教毕业班,成绩优秀。我主持或参与了7个省级和国家级课题的研究,并被评为优秀课题。我在省市级杂志发表论文28篇,数篇论文、教学设计获国家、省、市一、二等奖,参与编写2本教学辅导书并公开出版,录像课获省一等奖,4次赴武汉为全省农村教师作专题讲座,指导本校青年教师参加省优质课竞赛获一等奖,指导学生参加“三峡杯”习作大赛获省特等奖。
2.较强的领导能力优势。
26年里,我当了14年的班主任、6年团支部书记、9年办公室主任、2年总务主任、5年工会主席、5年教务主任、6年副校长。我对小学的每一个工作岗位都了如指掌,对教学管理更是胸有成竹。我在副校长任上6年,**小学写字教学、教育科研、教学质量在分局处于领先位置,毕业统考总评成绩一直名列分局前三名。
3.良好的人格魅力优势。
我为人正派,虚心好学,敢于吃苦,勇于创新。
先还是来分析一下48小学的现状。
48小学地处十堰西郊,是十堰市流动人口子女就读学校。通过调研,我了解到48小学目前面临的困难主要是“三乏”:师资缺乏、资金匮乏、校舍“疲乏”――校舍经历了32年风雨侵蚀,已经“疲惫不堪”了。
同时,48小学也拥有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小学地处花果片中心地段,是流动人口最密集的地方;校园紧靠马路,交通便利,闹中取静。其次是人心。在前任领导班子的努力下,48小学正在走向良性循环的轨道,整体上升,人心思齐。再次是人气优势。48厂比较支持学校的发展,周边社区群众信任学校,万亩工业园即将建成,社会对学校的支持力度将会更大。一句话:48小学占尽了天时地利人和的有利条件。48小学前景广阔!
基于以上分析,我认为48小学要发展,必须做好“一二三”,即确立一个目标、把握两个重点、落实三项举措。
一个目标:继续打造和谐教育品牌,用三年左右的时间把48小学建设成为环境优雅、特色鲜明、质量优秀、人所向往的西部大校。
两个重点:打造特色、提高质量。
打造特色:围绕“流动人口子女学校”做文章,优选生源,做精做强,让“流动人口子女教育”成为学校的名片。
提高质量。要加强质量监控,使质量在原有基础上一年上一个台阶。
三项举措:即环境、队伍、科研。
1.抓环境建设,为48小学发展提供保障。
要建好“三个环境”:即物质环境、精神环境和社会环境。物质环境方面,要尽早改造危楼,铺设塑胶跑道,改善办公条件,教室配备电脑、电子白板,接通网线。精神环境方面,要加强和谐校园文化建设。社会环境方面,要构建和谐的社区环境,积极主动和48厂、市属企业等单位取得联系,搞好关系,争取他们在物资和资金上的支持。其方法是:以优异的质量求得他们的支持,以优异的质量回报他们的恩泽。
2.抓队伍建设,为48小学发展提供智力支撑。
48小学目前缺编9人,师资时有流失。我认为要用“三法留人”,即感情留人、事业留人、待遇留人。感情留人方面:建立和谐的干群关系、师师关系、师生关系,解决教师实际困难,让教师人在48,情系48。事业留人方面:要制定名师培养计划,引导教师争当骨干教师、学科带头人,倾力打造48自己的名师,要让老师们人尽其才,事业有成。待遇方面:要积极主动向分局争取编制,减轻负担,提高教师的福利待遇。
3.抓教育科研,为48小学发展注入催化剂。
搞科研要开辟“三条途径”,即校本教研、联校教研、课题教研。在课题研究方面,要把《如何办好流动人口子女学校》作为课题来研究,研究流动人口子女的特点和教育规律,让流动人口子女在48小学拥有温暖感、归属感、成就感。从而促进教育质量的提升。
有人说:一个好校长就是一所好学校。我要说:一帮好老师成就一所好学校。假如我竞聘成功,我将充分依靠全体教职员工,锐意进取,克难奋进。我相信在不久的将来,一所令人神往的西部大校就会高高矗立在花果街头!
校长的理想演讲稿篇四
大家好!
我是xxx的新一任校长——王校长。今天呢,我想用这次会议来说一下目前xxx的情况以及相应的规划。
现在,我们xxx一共有八百万名学员,说实话,这个成绩并没有让我满意,我想怎么也得突破至一千万不是么!所以就需要我们所有人的努力,至于怎么去实现,招收更多的学员加入,在这里我要提出三个重要。
第一,兴趣很重要。现在学生们不爱学习,厌倦学习,无非是认为学习是无趣的。所以,我们在教学方面要注意这一点,并且要打造一个让学生喜欢的课堂。比如说,讲课的方式,同学们都喜欢诙谐幽默的讲法,这会使他们更形象的记住这道题的`做题方法,并吸引他们的注意力,不至于走思。视频的界面色彩不要太过偏暗,那会使学生们从心里认为学习是件严肃的事情,这会很容易造成学生心理上的不情愿,从而失去兴趣。可能的话,我们在未来可不可以设计出一个小游戏,比如说答题闯关的,闯过的就得到积分,再兑换成简单币,比一比哪个学员最后的积分高,以此来提高学员的学习兴趣,我希望这可以实现。至于其他方面的,我就不一一列举了。那这个任务就交给技术部了,一定要办好。
第二,课程很重要。现在我们xxx只是有一系列的主科课,我想,我们可不可以增设一些其他课程。比如说心理课,现在孩子们学习压力都非常大,及时调节心理素质是非常必要的,所以我认为这门课程可以设立。或是口语课,老师和同学之间可以通过视频交流,完完全的用英语来沟通,当然,必要的时候是老师可以用中文来作解释,我想这应该会对学生们有很大的帮助吧!至于如何去开展这些课程,就交给你们课程编辑部了,一定要认真对待这件事。
第三,个人很重要。这是我这次想要说的重点,大家可以记录一下啊。那什么是个人呢?就是注重学生们本身的才能,让他们充分发挥出来。我所说的是什么意思呢?我举一些例子你们就明白了。像有些同学画画好,那么我们就可以设计出一版块,姑且叫做涂鸦墙吧,让那些爱画画的学生可以把自己的画展示到上面去,我觉得我们还可以再搞个活动,让所有学员们参加评选,选出他们喜欢的作品,最好一个月准备一次,让小画家们充分准备;还有一些同学音乐好,我们也可以设计出一个版块,暂且叫做音乐榜吧,让小音乐家们设计出自己的音乐,或是将自己翻唱别人的歌发到这个模块上,让所有学员都可以听到他的歌喉。我们也可以搞一些活动,比如设计xxx之歌,看谁设计的出色,精彩。还有许多,我就不再一一举例了。哦,对了。凡参加者都要奖励些简单币,好方便他们下载学习资料。嗯,那么这件事就交给活动设计部去办吧,一定要办的有特色,可以的话,向同学们询问一些意见也是可以的。
好了,这些就是我要讲的全部内容,凡涉及到的部门都要认真对待,不要辜负学员们的期待,要尽力为他们营造出一个舒适的学习环境。
我们一定要贯彻校长的方针,记住三个重要。好,会议解散。
校长的理想演讲稿篇五
写下这个题目的时候,我就会想起一个响亮的名字和他的简短的三句话。
著名特级教师xx老师还在主持xx中学语文教研的时候,每一次他主持活动,我都要去参加。不为观摩一节课,也不为评奖一篇论文,就为一种声音,因为那是追求的声音;就为一句点评,因为点评的不只是课,还有人生。在很多的他的专著或报告中,在很多的老师的笔记中,都藏有许多他的评点人生的智言警句。但于我,记忆犹新,永不磨灭的只有最简单最朴素的三个句子:
一直向前走。
趁着年轻多做事。
有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻。
我给这三句话概括一下,就是“做一个有追求的人”。
我相信,xx年前,20年前,上溯到30年前,我们中间的许多人,一定心有所属,心有所求。那初上讲台的意气风发,当我们偶尔回想的时候,我们的心中还会泛起一种温暖。
因为,曾经我们都有过追求。年轻的时候,我们也充满了激情。
只是,因为时光的匆匆,让我们不再年轻。
只是,因为岁月的无情,让我们饱尝了生活的尴尬和艰辛。
只是,因为生活的风雨,让我们的棱角打磨得圆滑和整齐。
我相信,教育是清贫的,研究是艰辛的,尴尬是难免的,事与愿违也是经常发生的。但我更相信,简单的生活也可以是幸福的,专注研究可以收获快乐,尴尬与事与愿违更可以使自己变得沉稳和成熟。
因此,只要心中有追求,只要不失对教育的信念,我们的精神永远是富足的。
那就从今天起,让我们做一名有追求的教师吧!
老师们,追求阳光吧。当我们无力改变生存和工作环境的时候,就尝试改变自己的心态吧。热爱生活,善待一切;童心不泯,献出爱心;心怀感恩、襟怀坦荡;与人为善,豁达宽容。只有老师的心里充满了阳光,我们的学生才会更加阳光。
老师们,追求宁静吧。小说《围城》的作者钱钟书一生宁静淡泊,读书一辈子,写书一辈子。正是在这种“寂静”中,他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。一位热爱他的读者说:“这个世上唯一的钱钟书走了。”当我们在为这个越来越世俗的社会觉得不满和担忧的时候,当我们面对五花八门的诱-惑()而感到茫然无措和难以自制的时候,当我们的心也开始飞向围墙之外跟着社会变得浮躁起来的时候,就让自己的心安静一下吧。安贫乐道,宠辱不惊;不慕名利,耐得寂寞;知足常乐,宁静致远;静心修养,潜心治学。在这个物欲横流的社会里,只有我们自己守住心灵的安宁,我们的精神才会丰盈充实,我们的人生才会有滋有味。
老师们,追求事业吧。教师的事业就是教书育人。教有风格,育有艺术;教出成果,育好习惯。谁说教育的园地荒凉贫瘠?谁说教育的岗位平淡无奇?看一看名师的成长:余映潮老师用8年时间写完成名作《中学语文教例品评100篇》;1997年他50岁的时候走向省城武汉上示范课《狼》并一举成名,第一本书被现场一抢而空,那一种轰动的盛况我是有幸亲见并时常回忆。看一看身边同龄人的成长:小学语文教研员这样评价学校易翠娥老师的成功:每个人的成长都要经历从尝试到磨练到成熟的.过程,重要的是看她是不是热爱而保持有一贯的激情,是不是有效地利用成长的平台。是啊,如果把教育当作事业,我们就能在看似平凡的岗位上创造“精彩”。一节课能通过精益求精的艰辛打磨而精致完美,一个岗位同样能追求事业的极致精美。
老师们,追求幸福吧。肖川教授说人生幸福有“四有”:心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。如果我们这样想:子女健康成长、学业进步;教育改革发展、工资缓缓增长,教师心中“有盼头”。工作井然有序,家长学生认可,枕旁有爱人,膝下有儿女,卡中有存款,无病无忧,不疾不徐,我们的生活难道不也是“幸福”吗?如果我们觉得有距离,那就朝着“四有”目标一起追求奋斗吧。
做一个有追求的人,是一种心态,是一种精神,更是一种境界。
今天是青年节,却不只是青年的节日。因为,增添的是年轮,老去的是年龄,不老的是心灵。
祝福我的同龄人:人生总有几回搏,趁着年轻多做事,用工作和事业来滋养精神和丰富人生。
祝福还在观望和徘徊的青年人:要相信“你是谁,并不重要;你和谁在一起很重要”。珍藏好你心中的美梦和愿景吧,不要等待和观望中被人偷走你的梦。
校长的理想演讲稿篇六
我常听到这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄辈出的时代,要不我也会名扬天下。
难道和平的年代,真的注定了我们一生的平凡吗?真的我们就一事无成吗?这个问题许久以来一直萦绕在我的脑海里。但回首学校几年来走过的风风雪雪,回味身边每个教师的点点滴滴,我要说:伟大正寓于平凡中,平凡的我们一样能奉献。
就拿我们学校的杨校长来说吧。这学期他刚调来我们学校,说实在的,其实我们学校是个烂摊子,谁接任谁棘手,可杨校长没有抱怨,在开学会上,他坚定地说”既然我来到了城关,我就有信心和老师们一起共同努力,把学校办好。他是这么说的,也是这么做的。
学校低年级的教室因为上期修建,中途没了资金,揭了瓦的教室一直经受着日晒雨淋,低年级的学生也只好借坐在青少年宫的教室上课。杨校长一上任,第一件事就是找资金,好让学生能安心地在校内学习,为了积极争取资金,他忙碌起来了,东奔西跑找上级领导,一天、二天、三天……就这样来来回回不知多少天,可他从不懈气,终于资金到位,学校的教室动工了,他才缓缓地松了口气。
自从杨校长来我校后,他把一切精力都放在学校的工作上,家里的一切事情都推到了人身上.有一次,妻子生病了,杨校长正在为学校的事忙碌,顾不上照顾妻子,他将妻子住院手续办好后,就请自己的妹妹代为照顾,每天好晚才换妹妹回家,10多天他就是这样,为这事还被岳父狠狠地骂了一顿。
女儿读书,他没时间顾及,从没亲自辅导过一次,也没陪女儿去玩过,妻子有报怨,女儿有怨言,但作为妻子和女儿也能理解,杨校长此时心里也很愧疚,对不起妻子和女儿,没有办法,谁叫我是校长呀!
这一切,街坊的人们都看得清清楚楚,所以街坊的人们常说:“杨校长是个合格的校长,但不是一个合格的丈夫和父亲!”
城关的家长说:“把孩子交给学校,我们放心!”
是呀,家长怎能不放心呢,学校的生活老师不是父母却胜似父母.天气冷暖,叫学生多穿衣服;心里想家,陪护学生聊天,打乒乓球、篮球;学习有困难,悉心帮助他们。翻开生活老师的记事本,你可以发现,上面详细的记载着学生的情况:如某学生的父母亡故,有性格障碍;应多谈谈心;某学生有先天性疾病,应随时请注意其发病规律,及时合理处置;某学生这一段时间有厌学思想,应想办法克服学习困难,避免因厌学而逃学……记得有一次晚上12点左右,其他的学生都睡熟了,一个睡在上铺的四年级学生因为做梦,大翻了一个身,这一翻可不得了,从上铺摔到了地面,当时巨大的响声惊动了在值夜班的生活老师,他们发现后,立即抱起学生就往医院跑,因发现及时处理及时,学生脱离了危险,家长知道后,眼里饱含着感激泪花说:“真是感谢你们生活老师呀!”
在我的身边,在学校的大家庭里,像这样的老师太多太多,他们的身影时刻闪现在我的脑海中,时刻激励着我,他们不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛,默默地奉献着自己。
我要说:他们虽然平凡,脊梁却支撑着祖国的未来,他们虽然清贫,双手却托举着明天的太阳。
校长的理想演讲稿篇七
“以人育人,共同发展”的教育理念是xx年我校教代会讨论确立的,并被写入学校发展规划和工作计划,成为今天北京四中办学思想的核心内容。“以人育人,共同发展”具体可以概括和表现为“以行为影响行为,以品德培养品德,以能力提高能力,以理想树立理想,以情操陶冶情操,以境界提升境界,以人格塑造人格”。“以人育人,共同发展”的教育理念体现了教育的客观规律和教师工作的职业特征,也体现了四中对教育的理解。“以人育人”不仅是指教师育学生,还包括学生育教师、前人育后人,即用四中校友和他们留下的精神文化来培育在校的学生。有了家长、学生与教师的相互支持与促进,“共同发展”则是“以人育人”的必然结果。因此,这里所说的发展,不仅包括学生的发展,还包括教师的发展,学校的发展,家长的发展,并在我们获得发展的过程中努力为社会做出应有的贡献。
教育需要教师的智慧。但是教师的智慧从何而来?书本中的教育学、心理学、管理学的知识固然重要,但我相信今天的同行们都会认为,仅仅照搬书本的知识和别人的经验,没有亲身的实践和对实践的深刻思考,就不可能产生智慧。
我们的展示活动试图对教师智慧以及智慧如何产生的问题作一个初步探讨,我们用三部分内容来模拟和展现对这一问题的认识过程。
的情感距离,这是使教育取得实效的基矗还有语文教师黄春,他谢绝了大量的校外授课和家教邀请,全身心地指导学生社团和编辑社刊的工作;还有语文教师寒露,他牺牲了大量业余时间编写话剧剧本,我想他一定是全国不多的能编写专业话剧剧本的中学教师之一;还有化学实验员时新华,她也很可能是唯一参与教材编写工作的中学实验员,这基于她多年来对化学实验的潜心研究和不断的探索创新;还有李京燕等一批科技教师,他们几乎每个双休日都带领学生从事科研实践活动,用自己对科学执著追求的精神深深地影响着学生;还有多年如一日学生每天都能看到的手领小学生横过马路的教师武丕显,他当之无愧地被学生推选为感动四中人物,等等。教师的人格是最大的教育力量。尽管这些看似是表象的东西,但却是四中教师人格自然而真实的流露,这些是“以人育人”最鲜活的教材。
从更深的层次讲,教师的魅力来自于教师的智慧。但是,没有对教育的正确理解,教育者的智慧就无从谈起。所以在第二部分,我们用几个故事来具体说明四中教师如何处理教育实践中的问题的,并利用这些故事来说明四中教师对教育的理解,确切的讲,是对教育价值的追求。这是教师智慧的核心。我们常说,教育的最高境界是实现学生的自我教育。实现这种境界的教育,需要教师抓住契机,创设情境,有的放矢,正确引导,这就是教育的智慧。在准备这部分内容时,我想起了许多体现教师智慧的故事:数学组教师程国红引导学生通过交流和讨论,自己去认识和解决学习价值的问题,使得全体学生的思想境界得到提升;英语组教师阎婕使学生在沟通中学会共事,学会合作,学会相互欣赏,学会相互支持。我所知道的这样的故事在四中还有很多很多,这些故事的普遍性说明了在这所学校已经形成了一种群体性的工作行为。尽管今天在四中还有着一些说教式的教育,但是越来越多的教师已经能够运用平等、尊重、启发和守望的方式来引发和实现学生的自我教育,这些无不透射着四中教师智慧的闪光,无不体现着四中教师对教育规律的高超的把握和运用,无不给人以深刻的思考。我时常为教师们这些堪称艺术的教育作品感到惊叹,但遗憾的是,这些不可能全部在今天以这样的形式向大家呈现。
谈到群体的行为,我们就不能不触及到一个更深层次的话题,这就是学校的文化。一所学校的文化,就是一所学校的师生在价值观认同的基础上所形成的群体行为。在四中百年的发展历程中,流传着许多发人深省的教育故事。这是四中文化的宝贵财富。这些故事被一代代四中人传诵和模仿,以至于形成了一种经验,一种原则,一种传统,一种理念,一种精神,这就是四中的学校文化。从这一点上讲,今天所讲的故事以及这些故事中所体现的经验、原则和理念,也将是我们留给后人的财富。正是从四中文化这片沃土上,产生了四中教师的智慧。从上述的几个故事,大家也许已经体会出四中教师的价值追求,这就是培养学生善良的人性、科学的理性、健全的人格、严谨的态度和崇高的精神。我们认为这才是教育的真谛。前不久,我从电视中看到一所医院的急诊医生将一位冠心病患者误诊为喉咙发炎而延误治疗致病人死亡的事件,我为这位医生的冷漠和草率感到震惊。这使我想起了四中xx届的毕业生惠尚懿,也就是当年接待国际奥委会评估团团长韦尔布鲁根的那个女孩。她毕业后考进了协和医科大学,据说在医院实习时,她对每一位病人都极为负责,无微不至,每份病例记录都达到4000字以上。我想她这种职业精神一定不是凭空生成的,你也许可以从四中教师如何去绕制线圈的故事中找到这种精神的痕迹,从四中教师为家访而在拥挤的街道上奔波的情景中找到这种精神的痕迹,从四中大力倡导的以“敬业、爱岗、爱生”为核心的“北京四中职业精神”中找到这种痕迹。四中提出的“以人育人”的教育理念,实际上是将教育描述成一个十分简单的过程,其实教育本来就应当是简单而质朴的,如果用一句话来概括,就是你希望把学生培养成为一个什么样的人,那么你就首先要成为一个什么样的人,因为受教育者身上所体现的获得性品质一定会来自教育者。就在几天前,退休多年但仍默默无闻为四中工作的老教师陈颖对我说,非洲紫罗兰是非常名贵的花种,世界上共有35种,我们通过组织培养已经成功繁殖了20多种。繁殖的技术很简单,成本也很低,建议让学生去教会一些残疾人,并提供一些材料,使他们能获得生存的能力。听到这番话,我心里异常感动。这就是四中教师的内心世界,正是这样的教师的行为和信念才形成了四中的文化。当你真正体会到了这些之后,也许就不会再对丁艺莎、李赛、王倞、惠尚懿他们所表现出的大气、善良以及严谨负责的精神感到惊奇了。
今天的教育还向我们提出了一个严肃的问题:怎样的管理才能使教师的智慧得到最大限度的释放?智慧的教师也同样需要管理,管理智慧的教师需要智慧的管理,而智慧的管理需要管理的智慧。这其实是一个看似复杂但却是十分简单的逻辑。通过今天的展示活动,大家一定会认为四中的环境是宽松的。的确,四中的文化环境是宽松的,我们努力为每一位教师的成长和成功搭建平台,使他们从工作中享受到快乐与幸福。我们的管理理念是努力使每一个四中教职工成为学习型的四中人,发展型的四中人,具有主人翁精神的四中人,幸福的四中人。而幸福的四人中就表现为他能够享受工作,取得成功,赢得尊敬,获得发展,衣食无忧。在要求每个教师都能达到较高的职业操守的前提下,四中没有规定教师必须给学生留多少作业,没有规定每月必须安排多少次练习或测验,没有规定教师必须坐班,也没有要求同学科同年级的教师必须采用同样的教法使用同样的素材或例题。四中鼓励教师在教学上积极探索,百花齐放,形成风格,各具特色,这些都体现了四中环境宽松的一面。但另一方面我们却采用强迫的方式要求教师必须深入思考教育,理解教育,强迫每个教师必须撰写《我的教学观》,要求教师必须承担课题研究,必须完成学术论文,等等。四中也不能容忍价值观不同的教师,正所谓“同道不同术”,“道”就是一个教师对教育价值的理解与追求,“术”就是具体的教育方法。我们提倡“敬业、爱岗、爱生”的北京四中职业精神,就不能容忍不敬业、不爱岗、不爱生的行为;我们提倡尊重学生,就不能容忍损伤学生人格的行为;我们提倡全面关心学生的成长,就不能容忍只抓考试分数而不顾其他的行为;我们要培养学生做一个真诚的人,就不能容忍教师有任何欺骗的行为,等等。在这方面,四中又显得很不宽松,很不人性,很不讲情理,似乎很不“以人为本”。
多年来的教育实践使我们认识到,教师的智慧深深的植根于学生文化的土壤之中。因此,精心培育学校的文化,就成为学校管理者的首要任务。学校文化的培育,在于倡导,在于挖掘,在于提炼,在于传承。如果用操作性的语言来描述,学校文化就是一所学校用自己的语言来诠释教育的价值。自己的语言就是自己的教育实践,自己的教育故事。从这个意义上讲,今天我们每个人都在创造和书写历史,但我们今天所作的事情能不能成为学校的文化,关键是看我们今天的故事有没有精神的内涵,有没有传承的价值。我总想,30年后或50年后,我们的后辈子孙也许不会记得今年有哪些学生考进了哪些学校,但他们会记得今天发生在学校中的那些闪耀着教师智慧之光故事。这些故事是学校文化的载体。在一所学校里发生的教育故事,就是一所学校独有的教育语言。这才是学校特色或差异的本质。一所学校的教育故事所诠释的是一所学校的教育者对教育价值的理解与追求。刚才的画面中有四中学生在奥运纪念石前讲述申奥故事的场景,这块奥运纪念石以及它背后的故事,就是四中人勇于承担国家责任的崇高精神的象征,它会形成强大的精神的场,使得每一个从它旁边经过并了解它的人都受到感染和激励。
最后,我想用我校教师安迎的一段话作为结束:每个四中的教师都有许多让学生在考试中得高分的技巧,但这不是四中教育的唯一追求。我们首先培养的是人,因为他们的道德、他们的善良、他们的人格,都会深深影响着未来的社会和世界。
校长的理想演讲稿篇八
尊敬的各位领导:
大家好!
鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感谢大家,因为大家给了我一个充分展示自己的平台,使我有机会参加第三初级中学副校长竞聘,希望能在第三初级中学实现自己的人生价值我参加竞聘有三点优势第一年富力强,我1969年出生,比较年轻,身体健康,精力旺盛,有着虚心好学,开拓进取的创新意识。
第二阅历深厚,综合素质高。我于1986年参加工作,一直奋斗在大边沟中学教学第一线,担任班主任,教数学,是教学中的骨干,先后担任了教研组组长,工会主席,村小校长,湾甸子中学副校长,主抓教学工作,大边沟九年一贯制学校校长。不同角色的转变,为我今后工作积累了丰富的教育教学管理经验,特别是在村小时,我能够带领大家构建一种团结、向上、和谐的工作氛围。湾甸子当副校长时让我体会到了责任与压力,当时湾甸子各方面工作都处在最低谷,我是被镇党委经过层层选拔,脱颖而出,才调到湾甸中学的,凭借自己的知识,能力,品德等非权力因素去赢得各方面的认可,促进相互理解,工作上的支持,感情上的共鸣,和王福荣校长经过两年的时间,取得显着成效,教师间的帮派没有了,领导与教师之间,教师与教师之间关系融洽了,改变了教师出工不出力的现象,有大批优秀教师脱颖而出,他们能够潜心研究教育教学工作,教学质量稳步上升,为湾甸中学夯实了基础。
大边沟九年一贯制学校,让我体验到了成功与快乐。每年的中考就是见证,虽然我们每年都要面临这样那样困难,但都被我们战胜了,创造了一个又一个佳绩,特别是08年中考有24名考生,考取重点开云KY官方登录入口 统招6人,指标到校2人,考取二开云KY官方登录入口 10人的喜人成绩。今年效果也不错,19名考生,699分以上的有8人,二开云KY官方登录入口 录取完只有一人没有领到录取通知书,可以说为大边沟学校画上了圆满的句号。可见,不同角色成就了不同梦想,取得的成绩见证我的成长历程。
第三、俗话说:“小用看业绩,大用看人品”,一路走来,我不仅仅学会做事,更重要的是学会做人,我认为认真做事的人,只能把事情做对,只有用心做事的人,才能把事情做好。做人不仅仅要做个好人,更要做个积极、乐观、向上的人,能够给别人带来帮助的人,俗话说得好:“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样”我有着吃苦耐劳、雷厉风行、求真务实的工作作风,凭借以上三点我认为自己完全可以胜任第三初级中学副校长之职。
大家如果能给我这个机会,我准备做好以下几方面工作:
第一、 作为一名管理者,不仅仅在于如何去管人,更重要的是如何在高层次去影响人:用自己的思想和行为,“引领”教职工努力工作、用心工作、快乐工作。
第二、 与学校忍辱与共、做校长得力助手。在工作中,我能想校长之所想,急校长之所急,发扬求真务实的工作作风,努力做到“讲实话、出实招、办实事、求实效”与学校忍辱为己任,将校长的办学理念与全体教职工达成共识,调整好心态,以积极的态度配合好校长工作,成为校长名副其实的左膀右臂。
第三、 进一步增强服务意识,无论在什么岗位上,都改变不了自己作为一个服务者的角色,我会更好的为学生发展服务,为教师专业成长服务,用自己的实际行动带动学校,用人格魅力感染师生,让学校因我的存在更加精彩。
第四、 进一步改进工作方法,方法不同,产生的效果就不同,我会寻求更有效、更科学的工作方法,摆正位置,当好配角,校长是鲜花,副校长是绿叶,我会扎实工作,实现绿叶的价值,遇事多请示、多汇报、多沟通,做到少抱怨、少误解,把握好分寸,做到主动而不妄动,到位而不越位。我将以饱满的工作热情、求真务实的工作作风、科学有效的工作效率、雷厉风行的工作节奏开展好工作,用出色的业绩向大家交上一份满意的答卷。
第五、 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我会更好的挑战自我、锻炼自我、超越自我,请大家相信我,支持我,只要大家给我这个舞台,我便还大家一个精彩。
校长的理想演讲稿篇九
大家下午好!
每到毕业的季节,校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过xx短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习,终于完成了学业,祝贺你们!
此时的你们想必一定有对老师的感情,对同学的感情,对校园一草一木的感怀,也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位,是选择了继续深造,还是其他的各种类型的职业,我都希望你们能够秉承xx的精神,活出人生的精彩,为国家和社会尽到一份责任。
当然,我这里的“天真”所指的,恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星,脸上露出孩童般的痴迷,想去追究这个宇宙的秘密。它也指人类的天真,是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏。它还是祖先们对大自然的有限索取,仅限于满足自己的生存,而没有其他非分的贪欲。它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼,共赴生活的这样一种本分。
不得不承认,其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来,至少能够部分的找回来。为什么?因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育,并不表明你就应该变得似乎高深莫测,其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人,才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理,去探究关于自然、关于社会的造化。正如哲学家胡塞尔说过的:“研究的动力必然不是来自哲学问题,而是来自事情的本身”。因此,教育所要造就的不是貌似高深莫测的人,而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路,但是为了他心中的学问,为了人类的天真,可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真,即使当士兵拿长枪对着他的时候,他仍然说,请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子,包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知,这些人都知之甚多,不仅知道得多,而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢,更不是愚昧,只不过是他们不在乎,或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气,这在我们博士、硕士研究生身上也会出现,所以社会上才会说,“哦,一批傻博士”,但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候,他们在现实的社会中,看起来非常的羸弱,但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人,对那种冒着傻气的`人的天真似乎都不屑一顾,这些“成熟人”看似左右逢源,但他们只会随波逐流,他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理,而合理的东西似乎就没有必要去追究,要做的只是去逢迎而不必去改变。一切只需要适应,而不必坚持。一切只需以个人的利益最大化为目的,而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人,实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。
人类的天真也是谦虚,也是纯真。经过研究生阶段的教育,你们无疑已经有了相当精深的专业知识,我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究,当然会让你的思维得到良好的训练,从而起到触类旁通的功效。然而,现代的知识生产体制把专业分得细而又细,使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到,专业化的知识分子,专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流,甚至是世界一流的专家,但是只要跨出自己的专业知识领域半步,就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识,那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚,甚至以民众的代言人自居,或者自以为自己是个启蒙者,那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执,以为自己是专家了,他说了的东西别人就一定要照办了,这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真,所以显得高傲。所谓的人类天真,也是对复杂的自然和社会的一种谦卑,一种谨慎,更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真,知识的积累会使你变得通达,但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄,貌似豪气冲天,天天叫喊着要改天换地,似乎可以无所不能,无所不为。但到头来,我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误,反而贻害了人类。
人类的天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离,而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在,同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子,他只是一种特殊的职业分工,他能够用其所学的专业知识来服务人类,服务社会,为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子,则是一个精神性的群体,不在乎你是哪个专业,不在乎你是哪个职业。作为德性的存在,他们就必须具备道德上的良知,拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑,尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白,任何一门应用型的知识都是一把双刃剑,你可以用这门知识服务于人类,但是你也可以用这门知识来贻害人类,乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子,那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育,越是掌握专门知识的人,越要具备健全的人格,越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是,表面上看来,受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己,包括对人类、对社会进行反省。他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强——但是,严酷的现实告诉我们,事实似乎并不尽然。比如某些人他可以在自己的专业领域里有不错的建树,但是在道德领域却是那么令人汗颜。因此,知识的堆积和堆垒,似乎也能使人变得世故,甚至变得狡诈,变得趾高气扬,总觉得国家、社会、家庭乃至所有人都是亏欠于他,总觉得自己的人生欠缺还是太多太多,要去不断满足,从而向他所在的单位,向国家、向家庭,甚至向自己的家人、家属、配偶索取很多很多。甚至有些人会用他所学的知识来做不好的事,这样的例子并不少见。我认为诸如此类问题的产生,恰恰是因为他们丢失了人类应该有的,应该保持的那份天真。失掉了人类的这份天真,知识就很容易被误用,就会变得残忍。难怪曾经有过一句话,说大学精神的本质并不是为了让我们变得深奥,而恰恰是要恢复人类的天真。
各位同学,在今天的毕业典礼以后,你们中的绝大多数人将离开xx校园,但你们仍然是xx人,你们是作为xx人,有了一个全新的开始,你们将以一种新的身份继续xx人的梦想,以一种新的方式践行我们xx人的责任,为国家、为社会做出更大的贡献。为了这份责任,让我们一起找回人类的天真,因为天真才会使你像孩童般的去对未知进行追问,才会毫无顾忌的,并且不求回报的去探索自然、宇宙、社会的奥秘。因为天真才会让你真诚地对待家人,对待他人。因此天真的才是可爱的,xx祝福你们,祝福你们找回人类的天真,并永葆这份天真。
我就讲这些,谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇十
首先感谢大家对我的支持和鼓励,使我有勇气走上讲台参与副校长的竞聘。可以说决定参加这次竞聘前,我曾度德量力,思虑再三,而且我的处世哲学就是不与世人争。今天,我之所以参加这次竞聘演讲,是因为一方面,表明我对校长推行领导岗位竞聘上岗机制的拥护和信任;另一方面;通过这次演讲,锻炼自己的能力、展现自己的才华并借此机会和大家交思想,同时,准备让人评价优劣长短,接收校长和大家对我的挑选。19xx年8月我参加工作,先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。15年来,我一直工作在教育教学第一线,踏实工作,锐意进取,潜心钻研教育教学理论,积极探索新的教育教学方法,工作业务水平过硬,文化专业知识扎实、全面,同时也积累了许多管理工作的经验。15年来,我尽忠职守,默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。
下面我说对大家都熟悉的我简单作下自我介绍。我叫韩智君,中共党员,大专学历,自19xx年毕业以来,一直工作在第四小学,曾先后担任过班主任、教导处副主任、政教处主任工作。 竞聘副校长这个职务,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。第一个有利条件是:各位同仁对我的信任、支持、帮助和鼓励。
从踏上三尺讲台的第一天起我成长至今,无不浸透着领导们,老师们对我的深切关怀和真心帮助。忘不了三位校长对我教育思想的引领,使我总能走在教学改革的最前沿;忘不了老教师们对我遇到的教学疑惑耐心细致的分析,使我很快熟悉了教学大纲,适应了教学大循环;忘不了教导处、政教处历届领导对我教育教学方法的指导,使我逐渐成长为一名青年骨干教师;当然更忘不了在人员特别紧张的时刻,无论安排到哪一位值周教师都毫无怨言认真上岗,使学校的纪律和卫生工作得到保障。……忘不了,太多的忘不了,总之在座的每一位对我的点滴帮助,都是我前进的动力。谢谢你们!是你们对我的信任、支持、帮助和鼓励才使得我有勇气敢于承担任何工作。
我第二个有利条件是:为人正直、工作认真。
做为领导,必须先做好人。一个领导无能,最多是件次品,而一个品德不好的领导,则是危险品。我在为人上,胸怀坦荡,公道正派,善解人意,与人为善,不搞小动作,这么多年来没有和任何人当面红过脸,背后搞过人。始终认为:"沉默是金,忍让是银,帮人是德,吃亏是福。"
在工作中,能吃苦耐劳,认真负责。别人不愿做的事我做,要求别人做到的事,自己首先做到。从不揽功诿过,假公济私,与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做,从不无故推诿。xx年新婚没请一天假,没耽误学生一节课;xx年9月女儿将满三个月,我便又回到班级继任班任工作,没有一句怨言;xx年4月,母亲肺癌手术在北京,正值带领毕业班迎接毕业考试,也没请一天假,至今还觉得愧对母亲。
第三个有利条件是:我具有虚心好学、积极上进的精神。
十年来我从一名数学教师到班主任、从教导处到政教处都负责过工作,各部门业务和人员都比较熟悉,而且相处的都很和谐。我在教导处时负责的是科任学科,并参加了20xx年全国心理健康教育培训班,在平时工作中也积累了不少教学管理等专业知识,具有教学校长必须具备的专业知识和素养。20xx年我撰写的国防教育论文曾获省级一等奖。
第四个有利条件是:我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。
识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。
诚然人无完人,在肯定有利条件的同时,我也清醒地认识到自己存在一些不足之处:与领导、大家交心、交流思想不够。有时工作缺乏主动性,谨慎有余,泼辣不够。不过我有信心,在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。
对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。
一是以身作则、当好教学改革的排头兵。
学校校工作既面临着新的形势和任务,又面临着新的机遇和挑战,我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流,必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路子。学校的各项工作是个有机的整体,教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托,缺一不可。 天时不如地利,地利不如人和,家和万事兴。只有团结,工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本职、当好校长的助手。
如果我能当选,一定要做好两个转变:一是实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变,当好校长的副手和参谋,协助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变,从原来的领导交办,办就办好向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变,对自己分管的工作要认真负责,落实到位。
三是脚踏实地,当好教师的帮手。
学校工作,教学是中心、如果我竞选成功,上岗后要一定以服务为目的,不以争取为目的,我始终认为当领导就意味着要吃苦在前,享乐在后,只有奉献,不能索取,不能有任何私心杂念,要想群众之所想,急群众之所急,公正廉明,经常和群众换位,想想群众的感受,事关群众个人切身利益问题上,多为群众争取,尽量让给群众。同时用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《论语》中就有"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话就是告诫领导者必须培养正气,以身示范。
我的座右铭就是:"律已足以服人,量宽足以得人,身先足以率人"。
最后,我表个态,如果领导和大家把我推上这个岗位,我将珍惜这个机会,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上岗,我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何,我都始终会"老老实实做人,扎扎实实做事。"言必信,行必果。谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇十一
各位领导、老师们:
大家好!
曾记得富兰克林有句名言:“推动你的事业,而不要让你的事业来推动你。”副校长竞聘演讲稿环顾四下,时代的列车风驰电掣、呼啸而过;教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏;职业学校也恰逢其时,正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落,是化蛹为蝶还是自缚手脚,一个个迫在眉睫的命题都在等待我们去解决、去追问、去求索。
首先要感谢大家不辞辛劳,顶着滚滚热浪来参加今天的大会;其次要感谢学校为我们提供了一个展现自己、锻炼自己的大好机会,使自己能有幸走上台来,参加今天的竞聘演讲。
与其隔岸观火,不如赤膊上阵,轰轰烈烈的大干一场;与其无动于衷,不如激流勇进,以澎湃的激情抒写灿烂的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样,满怀豪情,成就事业的高度,标注精彩的人生。
也许有人会问:你凭什么竞聘副校长?此时此刻,我最想说的只有两个字:良心。
置身学校,为人师表,良心最可贵。说良心话,办良心事,做良心人。只有时时处处都能体味师生同仁的辛酸甘苦,只有时时处处都能知冷知热,只有时时处处都能站在第一线、冲锋陷阵;惟其如此,做人方才称职;也只有做人称职,做事才会称心;只有做人称职,做事称心,副校长的“副”才能名“副”其实,名至实归。
我x某纵然驽钝,但一颗滚烫的心时刻都准备燃烧自己,奉献自我;与学校同进退,与广大同仁共进退;和大家一起坚守阵地,共谋学校的发展大计,共同托起辉煌的明天。
为此,我站在了今天的演讲台上,接受大家的挑选和指正;更给自己一个新的起点和高度。
有句话说得好:做人一辈子,做官一阵子校长竞聘演讲稿。今天,我想借用一下:当教师一辈子,当校长一阵子。
所以我能如愿竞聘上副校长:
首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名普通的教师,还是有所担待的副校长,都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上,凛然不可侵犯,就可以随意发号施令,而意味着要承担更大的责任,肩负起更大的使命。当一名普通教师,可以只对所任教的班级负责;当中层干部可以只对分内的差事担当,而主事一方的副校长就应该对全体师生担责,在自己分工管辖的范围内,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本着一颗平常心,一以贯之的平常心,不矫情,不做作,始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路,更应该甘担“小学生”,俯下身来,多发问多求教多思考,多向身边的前辈、同行问计问策,集思广益,多从教师中来到教师中去。唯宁如此,自己的工作才有进展、才有起色,才不会“肠梗阻”。
其次:我将在其位,谋其政,谋好政,真正做到“以为竞位,以位促为”。一个办事干练,能谋善断的校长才会立于不败之地,才会不负众望、不辱使命。
中国有句古话:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”,向来是国人追求的人生范式。
我在此引用这句话,不论当选与否,都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生信条:对自己要“自强不息”,坚信“天道酬勤”,多问耕耘少问收获,在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上,要浑身是胆,勇往直前,咬定青山不放松;就像冯校长曾经在会议上所倡导的那样:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难,都会义无返顾,从头开始;而对待身边的人和事,要奉行“厚德载物”的理念,能悦纳一切、宽容一切;满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心,去迎接鲜活而多彩的每一天竞聘演讲稿。
校长的理想演讲稿篇十二
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
转眼间,愉快而短暂的寒假过去了,我们又回到了熟悉而亲切的校园,又迎来了充满挑战和希望的新学年,这是我们健康成长的又一个新起点,新的.学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞理想。
新的学期带给了我们新的希望,带给了我们新的憧憬。新学期,新气象,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中:我们要规范自己的行为,用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行,使自己更加文明;我们要尊敬师长,团结同学,学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想,树立新的学习目标,端正学习态度,鞭策自己的学习,抢抓时间,掌握学习技能;新学期,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游,使自己更加优秀。因此,我们还要努力做好以下几方面:
一、树立防火、防溺水、防人身伤害等方面的安全意识,保证自己的人身安全。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。从今天开始,我要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩向父母老师汇报。
亲爱的同学们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,奋进的号角已经吹响,让我们整装待发,发扬不畏艰辛,奋力拼搏的精神,勇往直前!
最后,祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌,新姿态迎接新挑战!更努力、更拼搏、更加油,学习更进步!
谢谢大家!(敬礼)
校长的理想演讲稿篇十三
各位领导,各位同志:
大家上午好,首先感谢组织和领导安排此项活动,使我有机会参与交流和竞争,参加这次公正公平公开的竞选活动,我觉得特别有意义,因为这是我镇教育改革,人事制度改革生动体现。
十几年工作的回顾:
首先让我对以往十几年的工作进行回顾。
我19xx年出生,19xx年9月参加工作,当年我十八岁,成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭,三年后加入中国共产党,成为全镇当时最年轻的党员,六年后被任命为石板村学校校长,成为全镇当时最年轻的校长,xx年9月调任希望小学校长,xx年12月,被评为小学高级教师,成为目前全镇最年轻的小学高级教师。我现为信阳市小语会会员,区中级职称评定专家库成员,市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象),浉河区委组织部备案的党政后备干部。普通话等级为二级甲等,计算机培训等级为高级。
参加工作以来,我坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,积极深化教育改革,教书育人,为人师表,严于律已,廉洁奉公。
作为一名班主任,我爱生如子,勤于管理,掌握学生思想行为动态,巧妙引导,合理用人,使各项工作有条不紊。同学们学得轻松,玩得愉快,既学到知识,又锻炼能力,既有一专,又有多能。我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收,我多次被评为镇级区级优秀班主任。
我一直担任小学高年级语文课,利用教育学心理学知识,钻研大纲和课标,熟悉教材,科学选择教法,灵活驾驭课堂,有针对性地辅导,及时巩固,形成自己独特的教学风格。我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。在镇以上参赛或作课二十多次,1999年我在镇三优课大赛中获一等奖,被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖,xx年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。我所教的学科成绩一直名列前茅。特别是我任希望小学校长的第一年,我亲自担任毕业班语文课,兼顾教学和管理,我所任学科获得全镇综合评比第一名。
在管理中我深知自己经验不足,所以我坚持学习各种教育管理理论,借鉴先进学校办学经验,加上自己积极实践,积累了一整套行之有效的管理模式。学校管理坚持安全第一,以教学质量为中心,积极推行素质教育,抓队伍建设,培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍,抓三风建设促精神文明的提高,校园环境的绿化美化加文化,各种制度措施的落实,各项活动过程的控制,管理项目的目标化,依靠督导促进落实,抓教研科研提高学校品位。近几年来,我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“安全文明校园”,被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”,在全镇目标考核中一直获得一等奖,连年获得教学质量先进单位,我也连年被评为教育先进工作者,优秀党员,学校声誉逐年提高。
我一直注重教育科研,几年来我参与了多项区级以上课题,主持了“在具体情境中进行作文分步分项计划训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的研究”课题的研究,掀起校内科研热潮,培养了一批科研骨干,理论水平和实践能力得到提高。我在教学实践中,及时总结心得,形成论文十几篇,分别获国家、盛市级奖励或入书。
十四年来,我个人获得各级各类奖励近百次,指导师生获奖一百多人次。我取得以上成绩,与我的个人努力分不开,更是组织培养、领导指导、同志的关怀的结果:我不能忘记,我任第一个毕业班班主任时,田文学校长整整一年的精心指导,使学校毕业班的教学质量由末位水平冲进全镇最先进行列;我清楚地记得,我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话:“你是一名优秀的班主任,我相信你发挥潜力,一定能成为一名好校长。”;我不能忘记,杨燕勤局长在视察希望小学时对我说:“年轻人管理学校,就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说:“业务管理要在常规的基础上求创新。”;我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说:“作为一名校长要时刻把师生的安全放在心上。”我更不能忘记,我和同事们,兄弟学校的领导和同行们在一起合作、交流、研讨的情景。借此机会,我要感谢包括在座的所有的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。
校长的理想演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、评委、同志们:
大家好!
我能参与×××小学的小学校长的公开竞争上岗,我感到非常幸运和激动。借此机会,感谢领导为我提供一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。
我叫×××,今年×岁,党员,教育管理本科学历,拥有小高职称。××年毕业于×××,同年分配到泌冲小学任教,先后担任过班主任和大队辅导员等职务。×××年被任命为×××副教导主任,主管学校的德育工作,一直到现在。
由于教学经验丰富,工作成绩突出,我曾先后被评为×××心理健康教育先进工作者;×××先进工作者;×××优秀教师和×××中小学班主任专业能力培训工作先进个人等称号。
我的竞聘优势是:一、长期工作在×××,拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作×年,我对×××的历史和现状都非常的了解,熟悉小学教育,与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。
二、长期担任学校多个中层领导职务,管理经验丰富。自从事小学教育以来,我有×年的大队辅导员经历,×年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作,一直是学校工作的亮点,为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历,培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。
三、担任教学一线工作多年,教学经验丰富,教学成绩突出。进入×××以来,我一直担语文教学工作,担任过多年的毕业班教学,成绩优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生,熟悉教学,能够让我校的教学质量更上一层楼。
四、踏实肯干,求真务实。我热爱教师工作,甘愿做蜡烛和园丁。这份职业,不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,正因为如此,我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜欢,让家长认可”一直是我工作的目标。
校长作为×××的最高领导,全面主抓学校各项工作,职位高,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了积极充分的准备。如果我当选,我将做好以下几方面的工作:
一、抓好领导班子建设,向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。×××整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作,率先垂范,造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。
二、唯才是举,全面调动教师工作积极性。首先,今后教师工作安排要彻底打破原有模式,论才使用,唯才是举,能者上,平者让,庸者下。同时,教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发教师工作积极性。其次,不但要求教师对事业做出贡献,还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次,建立奖励机制,设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目,鼓励广大教师钻研业务知识,提高教学水平,真正体现“多劳多得,优质多得”。
三、尊重差异发展个性,全面提高教育质量。实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必须关注每个学生的个体差异和个性发展,满足每个学生的发展需求,尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革,创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培养学生的创造精神与创新能力。
四、抓学校文化建设,营造和谐校园。建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步,学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能尊重学生,理解学生,善于引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育,培养学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教育时空,与村委、社区、企业加强联系,形成教育合力,为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。
校长的理想演讲稿篇十五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,__大学的校园内充满了节日的欢乐!因为,今天是我们的开学典礼。这对同学们来说既是一个庄重而热烈的欢迎仪式,也是大家入学后的第一堂集体课!在这里,我首先代表学校全体师生员工,向各位新同学的到来表示热烈的欢迎!
同学们选择了__大学,这是对__大学的信任。作为学校,一定不辜负你们和家长的期望,努力把你们培养成才。经过几代__大学人的艰苦奋斗,励精图治,学校由小到大,由弱到强,现已成为国内外享有较高声誉的高水平大学,正在朝着国际知名的高水平研究型大学迈进。__大学,办学实力雄厚,基础条件坚实,校园环境优美,是读书学习的理想场所。为同学们的成长成才提供了良好的保障。
同学们,从今天起,你们将开启人生崭新的一页。面对新的环境,新的起点,要有远大的理想和高远的志向,关注国家命运,关注社会发展,关注人类未来。理想是否远大、志向是否高远,很大程度上决定着一个人将来成就的高低,对社会贡献的大小。我们__大学培育了成千上万的优秀人才。他们虽然所处时代不同、从事领域不同、工作岗位不同,但有一点是相同的,那就是自觉地继承和发扬着__大学的精神和传统,把勇担社会责任,服务国家,造福人民作为自己的追求,赢得了社会的广泛赞誉,树立了__大学的良好形象。
同学们,你们是当代青年的佼佼者,在你们身上承载着国家的未来、民族的希望,这就要求你们必须树立远大的理想,把自己的人生价值主动融入到民族振兴和国家进步之中,做一个有理想、有抱负、有学识、有社会责任感的人,成为国家的栋梁、社会的中坚。
古往今来,以德为先,都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德,职业有职业道德,社会有社会公德,师有师德,医有医德,而这一切的基础都是个人的道德。大家之所以向往大学,在于大学是社会道德的坚守者,社会前进的引领者,她以学生良好的道德养成为最大关切,以学生的全面发展为根本使命,以探究真知、追求真理为核心价值。大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌。因此,同学们在学习知识的同时,更要学会做人,养成良好的道德,努力成为德才兼备的高素质人才,做社会道德的守护者,社会风尚的引领者。
学生以学为主。而大学的学,与中学有很大不同,研究生与本科生的“学”也有所不同。大学教育作为一种专业教育,更加强调学习的自主性、创造性、批判性、实践性。大学的学习不再是老师追着学生,而是学生主动问教于老师,多数时候还要和老师相互切磋,做到教学相长;大学的学习也不再局限于课堂和教材,与同学讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都成为了学习的形式;书本知识也不再是学习的唯一内容,眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了学习的重要内容。
因此,大家要进一步明确学习的目的,从被动学习转化为主动学习,培养自主学习的能力,掌握获取知识的方法。要充分利用学校的各种资源,积极主动地向老师学,向同学学,从课堂里学,从书本上学,从实践中学,充分领略大学“学”的魅力;要在学习中善于发现、提出问题,并能够用所学的知识解决问题,在不断的学习中充实自己、提升自己、完善自己。
真诚地希望各位新同学,珍惜大好时光,发奋读书,力争早日成为国家的栋梁,为中华崛起贡献自己的青春和力量!祝同学们在__大学学习顺利,生活愉快,学业有成!
谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇十六
我叫xxx,现年39岁,大学本科文化,中共党员,中学语文高级教师。1990年参加教育工作至今,先后担任老粮中小、唐市中学校长,沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校业务副校长。
一、长期的一线教育、教学、管理经历,丰富了我从事基础教育工作管理的经验。在我二十年的中小学教学生涯里,既担任过科任教师、班主任,也担任过中小学校长和联校(中心学校)业务副校长。在担任中学校长期间,兼教初三毕业班的课,在担任乡镇联校(中心学校)业务副校长期间也兼任中、小学的课程,并亲自为老师们上研讨课、示范课(如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课)。这样的经历,使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣,获得了对一线教育教学工作实现有效管理的实践经验,为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导奠定了良好的基础。
平时在学校里,我都是使用普通话跟师生进行交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如,并经常给老师们进行专题培训讲座。我具有较强的写作潜力,熟知本系统各种公文的写作,喜欢在工作之余思考当今我县教育教学工作中的一些热点问题,并撰稿发表自我的独特见解。(如今年5月23日,《宁乡教育门户网》登载了我所撰写的《当前我县中小学校园文化建设的思考》一文)我熟知新课程改革的基本理念,并用心运用新课程理念指导自我的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通潜力和驾驭全局的潜力。能在思想上、行动上与上级主管部门持续高度一致。在大是大非面前,坚持原则不让步,该担当的勇于担当,该负责的绝不推卸职责,时刻注意培养自我独挡一面的潜力。正是因为我具备了以上一些综合素质与潜力,才使得我在老师的心目中具有较高的威信,在各个不一样的乡镇开展教育教学管理工作时,胸有成竹,游刃有余。
想方设法提高教育教学质量。取得了不错的效果。如20xx年沙田乡初三毕业会考合格率在全县的排行由原先的第26名上升到第18名;20xx年南田坪乡初三毕业会考的七科合格率在全县的排行由原先的第23位上升到第15位;今年历经铺乡初三毕业会考七科合格率在全县的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成绩,组织上给予了充分的肯定。从1997年起,曾先后被评为省、市、县优秀教师,20xx-20xx年连续四年被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去,但为我带给了今后工作取得成功的强有力的经验借鉴,它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。
各位评委,各位领导,透过这天的竞聘,如果我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位,我将着重抓好以下几个方面的工作,全力推进所辖乡镇基础教育事业的科学发展。
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位,我将清清白白做人,踏踏实实做事。带领班子成员坚持民主管理,团结协作,努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向,规范办学行为,让组织和领导放心,让学生、家长和社会满意。
领导就是服务。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位,我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作,对下服务于全乡(镇)的师生和全乡(镇)的教育教学工作。我将带领中心学校的班子成员,深入学校、班级、学生、课堂、教师,了解师生的真实心声,改善学校办学的条件,解决师生学习、生活、工作中的困难和问题,真正急师生之所急,想师生之所想。用自我和班子成员的人格和学识魅力赢得广大师生员工对自我工作的尊重和认同,用自我和班子成员的优质服务激发广大师生的学习、工作用心性,朝着本单位共同的目标努力迈进。
质量是一个地方教育工作的生命线。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位,我将在所辖的乡镇内全面实施素质教育,全力推进新课程改革,全面提高教育教学质量。我将带领班子成员深入课堂听课、评课、研讨,并主动到校兼课,精心组织全体教师认真进行新课程理念的实践与探索,立足课堂这一提质主阵地,用心探索提质增效的课堂教学模式、方法、手段和途径,将全面提高教育教学质量这一核心任务真正落到实处,取得实效。
教育事业发展的唯一出路是改革。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位,我将在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的前提下,带领班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革,让贤人和能人担负起本乡镇教育事业发展的重任;推进分配制度改革,最大限度的激发教职员工的工作用心性;推进评价制度改革,用科学的评价制度引领本乡镇基础教育事业健康、持续、稳步发展。在推进改革的同时,将不断拓宽工作思路,创新工作方法,外引内联,促进本乡镇内义务教育的均衡发展,促进教育教学质量的全面提高,确保教育强乡各项指标任务的全面完成,真正办好人民群众满意的教育。
各位评委、各位领导,如果组织信任我,将一方教育事业交给我管理,我将有信心也有潜力完成好组织交给我的任务,保一方教育的平安,促一方教育的发展。请您为我投上您那神圣的一票吧,我绝不会让您失望的。
我的演讲完毕,多谢大家!
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校长的理想演讲稿篇十七
尊敬的老师,亲爱的同学们:
在欢乐祥和中我们度过了20xx年春节,今天,新学期又开始了,预祝大家新年进步、成长!
新学期将是收获的季节,一年之计在于春,新学期要有新的规划,在此,我代表学校领导班子向全校师生提出如下要求:
1、抓好开学前两周。好的开始是成功的一半,我们要重视开学第一天,前两周。每位教师都要精心备好第一堂课,给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课,实现良好开端。开学第一天学校各项工作都要正常化、规范化。
2、讲文明,守纪律。在行为礼仪方面,同学们要争做文明向上的好学生,把尊师爱校、团结同学、爱护公物落实到行动中;在安全与纪律方面,同学们要树立强烈的安全意识。时刻把安全放在第一位。如发现安全方面的问题一定及时把情况告知学校或班主任。
3、有毅力、永不言弃。学习是一件尤其需要毅力才能够成功的事情,不要期待捷径,不要幻想不劳而获,要敢于拼搏,能吃苦,全力争取最佳成绩,尤其是初、高三的同学们,今年是你们人生中的关键时期,希望你们把握时光,奋勇向前,在5月份的中高考中交出一份满意的答卷,为自己的人生奠定坚实的基础。
4、胸怀感恩,满怀爱心。感恩父母、感恩老师、感恩社会!勤奋读书,这是感恩父母;认真听课,这是感恩老师;遵守纪律,这是感恩教育感恩社会……人生有感恩,就有快乐和幸福,就能充满阳光地生活。让我们全体师生每天满怀感恩之心生活、工作和学习,愿大家每天都品味着幸福!
老师、同学们:所有的成功都来源于当年的辛苦积累。
千里之行,始于足下。新学期开学之际,衷心祝愿同学们在自己新的起点上,鼓足力量,再创佳绩!
祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成!
谢谢!
文档为doc格式。
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校长的理想演讲稿篇十八
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
有一句大家耳熟能详的格言是:“人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是学校校长你愿意表演,还是选择躲避。”凭着这句话,也凭着十多年的工作经验,今天,我勇敢的站在演讲台上,接受大家的挑选。我要竞聘的职位是__一中校长。
首先请允许我作一下简单的自我介绍。
我叫__,今年__岁,中共党员,中学高级教师职称,本科学历。19__年以来,我一直在教学一线工作,由于成绩出色,从19__年至20__年,我担任了__中学副校长,在职期间,我积极协助校长,抓好了教学管理和其他份内工作,促进了学校的发展。20__年至今,我担任__中学校长,我认真履行了校长职能,完成了工作目标,确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘,一份收获。20__年,我被评为省级先进教育工作者和优秀教师,我还获得了其他荣誉(列举出来)。这既是一种鼓励,也是一种鞭策!
接下来,我谈谈工作目标。
如果我能走上校长岗位,我将完成任期内两大目标:其一,实现高考上线率达80%,其中本科上线率达60%的质量目标。其二,使学校办学水平由二级二等完中晋升为一级三等完中。
经过综合权衡,竞聘这一职位,我认为有如下优势:
第一,我具备良好的思想政治素质。
我能坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向方向放在首位,具有一定竞聘县职业技术学校副校长岗位演讲的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,并团结、尊重和依靠教职工;能实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;对工作认真负责,一丝不苟;具有勇于进取和创新精神。
第二,我具有丰富的管理经验。
教育界有句名言:“一个好校长,就是一所好学校”。因此,从某种意义上说,办好学校的关键在于校长,为了搞好管理,在近十年的管理工作中,我抓住了一个“善”字。我善于充分发扬民主。我曾鼓励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法,对学校管理工作提出意见,我听取了他们的看法和意见,针对问题做出了整改,并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制度,我集思广益,立足本校实际,根据时代的发展,不断的充实和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形势下,教育管理方式正在不断地变化革新,为了紧跟时代步伐,从20__年至20__年,我参加了省高完中校长培训,提高了自身管理水平。丰富的管理经验为我做好校长工作奠定了坚实的基础。
第三,我具有良好的知识素质。
培根有一句名言:“知识就是力量”。我是物理专业科班出身,具备了丰富的物理专业理论知识,在多年的教学中,我不断改进和完善了知识结构和能力目标。我还具有一定的教育学、心理学、教材教法、教育史知识,能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教育史,掌握了一定程度的科学管理知识,特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识,知晓一般的社会科学、自然科学知识,熟悉社会生活方面的知识。良好的知识素质为我做好校长职业中专校长助理竞聘演讲提供了保障。
第四,我有较强的教学能力。
我多年在教学一线工作。在进行物理教学时,我善于思考,以自己的独特的见解,运用了一套科学的教学方法,取得了卓越的成绩,得到了教师和学生的一致好评。在促进学生发展方面,我做到了从实际出发,以发展学生全面能力为主的方式,取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀教师”和“先进教育工作者”。在担任校领导期间,我还经常深入教师们的教学活动中,学习他们先进的教学方法,进一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的能力,具有了指导教师提高业务水平及改进教学方法的能力。
各位领导,同志们,如果承蒙各位的信任,让我走上校长的工作岗位,我将不辱使命,勤奋工作,开拓创新,与时俱进,用自己的行动来回报各位领导和同志们的厚望。具体来讲,我将做到:
第一,为了完成既定目标,加强学校制度建设。
管理是办学的灵魂,制度是管理的保证。上任后,我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作。要坚持以学生为中心的办学理念,据此制定一系列制度和管理方案。学校的一切工作以学生为根本出发点,注重学生主体地位的落实,强调学生主体精神的张扬,使具有不同个性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同规格、不同层次的社会栋梁之才,使__中学成为人才的摇篮。坚持双向育人的思想,教师的价值通过学生的成长发展来实现,学生的成长发展来促进教师的发展。从而达到教学双赢的目的,完成综合学校既定质量目标。
第二,加强学校内部管理,全面实施教育综合改革。
我将实行教职工全员竞聘制,通过签订聘用合同,明确学校与受聘人员的权利和义务,建立“教职工能进能出、岗位能上能下、工资或增或减”的用人机制,对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗,对不服从岗位调整的按自动离职处理。充分调动校长、教师的积极性和创造性,全面推行绩效工资制,建立和完善重实绩、比贡献,体现“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效分配机制,拉开收入差距,使收入分配向一线教师倾斜。
第三,以人为本,充分调动教师积极性。
我将在管理中贯彻以人为本的思想。要公正对待教师的政治待遇和经济待遇。在政治上要平等,无论是入党提干、评职评先、进修学习,乃至会议上的表扬、批评,都要以无私的政治眼光对待每一位教师。经济上,要秉着实事求是、公开公正的原则,坚持按劳分配,要努力提高教职工福利待遇,充分调动教师的积极性。在情感上,要尊重、信任教师,关心、爱护教师,和教师交朋友。要创造优良的环境吸引教师。要花力气,花资金,尽力改善学校的教学和生活环境。
第四,促成师生合力,为提高教学质量作保障。
为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中,我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力。只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力的作用。为了营造这种合力,对教师,我将在在生活上关心,在工作上支持,在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。对学生,我将尽我所能,积极为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们认真学习的积极性和自信心,努力培养他们的创新精神和实践能力。用这样的方式来提高教学质量。
尊敬的各位领导,同志们,校长不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作。最后,请允许我用丘吉尔的话结束我的演讲:“我所能奉献的,只有热血、辛劳、汗水与眼泪。”
谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇十九
各位老师,亲爱的同学:
大家好。
时候,一定会感到一种自豪和责任,心中一定已孕育了对新学期的憧憬和展望。面对新的学期,我们希望每一位老师、每一位同学都要站在新的起跑线上,以满腔的热情投入到新的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!回首过去的一年,我校在上级主管部门的关心和支持下,全体师生同心协力,谋求发展,谱写了学校发展的新篇章下面我就新学期工作提几点建议和要求:
1、开好头,起好步。
凡事开头难,良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生,都要重视开学的第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,要有一个打算,要有一个计划,特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次,要在小事上做实在。比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情虽很小,但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题,是大事。
2、改陋习,勤钻研。
坚决改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,与同学互相帮助,取人之长,补己之短。吸取每次考试中的经验教训,将喜悦与悲伤化作学习的动力,加倍努力,力争做到。
3、讲文明,懂礼仪。
在行为礼仪方面,每位同学都要按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、来严格要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,课间活动,上下学路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,绝不开展危险性游戏,更要密切的与我们的老师联系,发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。
老师们、同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣!我们广大教师要立足课堂,向课堂40分钟要质量,全面提升自身素质和教学能力,自加压力,敢于争先,开拓创新,与时俱进。最后,祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇二十
尊敬的各位领导你们好!
我叫xxx是.....小学的一位老师,92年毕业于...师范,专科、本科都是自学完成的,11年才刚刚拿下教育管理专业的本科文凭,说起来惭愧。总结19年以来的教育工作也没什么好说的,我只是做到了服从领导,尽心尽力的去做好本职工作,为学校的发展奉献了自己的微薄之力。至于骨干教师、优秀教师、教学能手等一切荣誉称号,都只能代表我的过去,人常说,好汉不提当年勇,走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校长,我会根据学校的实际情况结合我学习教育管理专业的管理理念做到以下三点:
1、做一个有思想的校长。教育的使命是让人们从无知走向睿智、从幼稚走向成熟,教育的最高境界是让人们具有崇高的理想,完美的人格,作为一个有思想的校长,要懂得教育的真谛,把握教育的本质,充满教育的热情,肩负起“促进人全面发展”的重任。要做一个真正懂业务的管理者。我敢说,不懂业务的校长一定会被淘汰!
2、做一个有勇气的校长。校长要有广阔的视野,进行真正意义上的专业引领。当大多数人只盯住一件事去做而违背了教育规律的时候,作为一个校长,是屈从现实还是坚持真理,是选择沉默还是选择奋起?这不仅需要有思想,更需要有勇气。
3、做一个有智慧的校长。急功近利没有前途,遵循规律才能取得成功。一边是现实需求,一边是上级使命,你如何在现实和使命中找到平衡?这需要校长的智慧。少“专制”多“民主”少“享受”多“服务”也许是小小的智慧,校长的权威不是来自职位和权利,是来自人格力量,“公生明,廉生威”只有公正无私,方能树立威信。和人相处是用爱心来相处的,千万不要把自己太当回事,你只是他们的管理者,是为师生服务的啊;但是,我还会警告自己,千万不要把自己不当回事,要知道你是校长,是学校的灵魂,对学校的发展起着至关重要的作用。校兴我荣,校衰我耻啊!
请相信,给我一个舞台我会用心演绎!谢谢!
校长的理想演讲稿篇二十一
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
有一句大家耳熟能详的格言是:“人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是学校校长你愿意表演,还是选择躲避。”凭着这句话,也凭着十多年的工作经验,今天,我勇敢的站在演讲台上,接受大家的挑选。我要竞聘的职位是xx一中校长。
首先请允许我作一下简单的自我介绍。
我叫xxx,今年xx岁,中共党员,中学高级教师职称,本科学历。19xx年以来,我一直在教学一线工作,由于成绩出色,从19xx年至20xx年,我担任了xx中学副校长,在职期间,我积极协助校长,抓好了教学管理和其他份内工作,促进了学校的发展。20xx年至今,我担任xx中学校长,我认真履行了校长职能,完成了工作目标,确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘,一份收获。20xx年,我被评为省级先进教育工作者和优秀教师,我还获得了其他荣誉(列举出来)。这既是一种鼓励,也是一种鞭策!
接下来,我谈谈工作目标。
如果我能走上校长岗位,我将完成任期内两大目标:其一,实现高考上线率达80%,其中本科上线率达60%的质量目标。其二,使学校办学水平由二级二等完中晋升为一级三等完中。
经过综合权衡,竞聘这一职位,我认为有如下优势:
我能坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向方向放在首位,具有一定竞聘县职业技术学校副校长岗位演讲的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,并团结、尊重和依靠教职工;能实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;对工作认真负责,一丝不苟;具有勇于进取和创新精神。
教育界有句名言:“一个好校长,就是一所好学校”。因此,从某种意义上说,办好学校的关键在于校长,为了搞好管理,在近十年的管理工作中,我抓住了一个“善”字。我善于充分发扬民主。我曾鼓励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法,对学校管理工作提出意见,我听取了他们的看法和意见,针对问题做出了整改,并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制度,我集思广益,立足本校实际,根据时代的发展,不断的充实和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形势下,教育管理方式正在不断地变化革新,为了紧跟时代步伐,从20xx年至20xx年,我参加了省高完中校长培训,提高了自身管理水平。丰富的管理经验为我做好校长工作奠定了坚实的基础。
培根有一句名言:“知识就是力量”。我是物理专业科班出身,具备了丰富的物理专业理论知识,在多年的教学中,我不断改进和完善了知识结构和能力目标。我还具有一定的教育学、心理学、教材教法、教育史知识,能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教育史,掌握了一定程度的科学管理知识,特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识,知晓一般的社会科学、自然科学知识,熟悉社会生活方面的知识。良好的知识素质为我做好校长职业中专校长助理竞聘演讲提供了保障。
我多年在教学一线工作。在进行物理教学时,我善于思考,以自己的独特的见解,运用了一套科学的教学方法,取得了卓越的成绩,得到了教师和学生的一致好评。在促进学生发展方面,我做到了从实际出发,以发展学生全面能力为主的方式,取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀教师”和“先进教育工作者”。在担任校领导期间,我还经常深入教师们的教学活动中,学习他们先进的教学方法,进一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的能力,具有了指导教师提高业务水平及改进教学方法的能力。
谢谢大家!
校长的理想演讲稿篇二十二
各位领导、各位代表:
大家好!
我叫xxxx,副教授职称,竞聘连任中专校校长。
我是xxxx年走上中专校这个岗位的。回顾这四年,我和我的同事、学生都认为这是一段不平常、令人难以忘怀的路。
这四年,挑战频频。我们经历了两次合并、三次搬迁、四次人事调整。在行政管理人员与教师比例及不合理的情况下,我们顶着压力,排除矛盾,从建校5人到合并后xx人,再经几次调整到今天的xx人。在遗留问题时常冲击着教学和管理的情况下,我们没有被困难吓倒。在学院党委的亲切关怀和各系部无私的援助下,我们却在自身发展及学院的各项工作中,赢得了无数的荣誉,创造了辉煌。
这四年,胸怀全局。中专既要努力获得自身发展,又要与学院整体相协调,每当招生规模与学院资源冲突时,我们都主动留下困难,服从学院。初建时,我们留在校外,xxx年回到学院后,又遇到学院因扩招,教室、宿舍极为紧张,我们果断决定,调整教学计划,带领xxx名进入学一年的中专生离开学院,远赴xxxx社会实践,并在校外建立了可容纳xxx人较为完善的实习实训基地,缓解了学院的办学空间。
这四年,锐意创新。面对生源不足,现有资源维修困难,我们不等不靠,走出去、请进来,多方奔走,校际合作,中专招生人数从xxxx年xx人上升到xxx年xxx人,毕业生就业率达95%。
这四年,奋力争先。创建技师学院就必须获得国家重点技校资格、国家高级技工学校评估优秀,在缺乏经验、资料不足的情况下,我的目标明确,百折不挠,多次前往劳动部汇报、沟通,经常当天往返,不迟辛劳,终于实现目标。
这四年,战果辉煌。学院党委、各系部的真诚关怀,让我们精神有所依靠,良好的学习氛围,营造了中专校特有的校园文化,使班子与干部间成为相知相惜的亲密家人,同事与同事间亲如兄弟姐妹,大家怀着一颗感恩的心、顽强的拼搏精神和旺盛的斗志,获得了省、市多项荣誉,“辽宁省毕业生就业工作先进单位”、“被确定为辽宁省中职师资培训基地”、“国家重点技校”、“圆满完成了技师学院的创建工作”,较完善的“三线一体”岗位管理模式,使中专校评为国家“品牌学校”,同时招生收入从xxxx年xxx万增长到xxx年580万,师资培训创收xx万,争取省、市设备经费xxxx万,职工平均收入月增长xxx元,教师转评率达80%,正式出版校本教材13本,参与科研2项,发表核心期刊61篇。
这四年,伴随着学校事业的发展,我个人也获得了成长。政治上,更加成熟,连任三届人大代表,加强理论学习,阅读了大量的职业教育论著和文章,通过努力获得了管理学硕士学位,考取了国家高级职业指导师、国家二级心理咨询师资格证书。工作中,努力做到靠前指挥,身体力行,样样参与其中。xx年特大暴风雪的当天,我仍然带病为04届毕业生做面试前辅导,冒着严寒和实习老师一道到原工业公司仓库选用实习工具,仅用6.8万元买回了xx万元的工具,节省经费75%。
这四年,一路走来,虽历尽艰辛,备受劳累,但学校的发展使我无限欣慰。如果领导同事们信任我,我能连任中专校校长,我会更加努力、更加勤奋地将以往的经验和中专的未来发展规划兑换成超值的现实,并坚持对中专未来的发展保持梦想的高度,让所有关心、支持中专发展的领导和同事们在梦想的高度看我们!
最后还是那句老话,如果我连任,我将把中专校的发展和广大师生的利益高高的举过头顶,让大家的信任和支持得到最好的回报!
校长的理想演讲稿篇二十三
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
首先感谢组织上给我这样一次机会,参加竞争上岗。对我个人来讲,这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争后勤副校长一职的想法,向各位领导和全体同仁汇报一下。
本人__,20__年__月生人,20__年__月参加工作,大专学历,中共党员,小学高级教师,现任兴福中心小学常务副校长。参加教育工作的__多年中,各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助,使我有了长足的进步和发展。我深深地感到我的每一点成长、进步都利益于各位领导和同事们对我的厚爱和关心,是因为有了你们——在座各位的支持,才树立了我竞争后勤主任的信心,特别是现在的兴福中心校,政通人和,风清气正,各项工作稳步推进,在这样的大家庭里工作,感到踏实,也很温暖。
竞争后勤主任我有以下优势:
一是具有较强的工作能力。__多年的工作经验,使我养成了良好的大局意识、纪行意识和扎实的工作作风。先后担任过班主任、教导主任、分校长等职务,取得了显著的成绩,曾被评为北林区教育系统优秀教育工作者、省级优秀教师。特别是在兴福小学一年多的工作实践,历练了自我,提高了自我,超载了自我,与全体教师一道,不断追求卓越,建立了良好的工作关系,也显著地提高了自己的综合协调能力。
二是具有较高的综合素质。在日常生活和工作中,自己不断加强个人修养和党性修养,踏实干事,诚实待人,多年的工作经历,养成了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格,默默无闻、兢兢业业的敬业精神,与人为善、乐于助人的协作意识。这些正是团结同志做好工作的基础。
三是具有较强的服务意识。多年工作在教育教学的第一线,我深知教师的苦与累,平凡与无私,承担着教书育人的双重任务,不但要教会学生,而且还要教会他们怎样做人,每天的工作都很辛苦。尽心尽力地为领导、全体教师做好后勤服务,是我奋斗的目标。
如果这次竞争成功,我将努力做到:
一、学习上求深。我将把学习当作提高工作能力的有效途径,向书本学、向领导学、向同事学,不断提高自己,积极总结、探索工作规律,全面把握工作方向。
二、作风上求实。堂堂正正做人、扎扎实实做事,一直是我人生的座右铭,我将继续发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神,提高和改进自己的思想作风,生活作风和工作作风。
三、自律上求严。继续坚持严以律己、诚实待人,工作上积极主动,支持大处着眼,小处着手,在小事上见精神,在细节上下功夫,无论事情大小,都以认真的态度,保质保量地完成任务。
四、工作上求新。形势屉日新月异,如果后勤保障工作因循守旧,就难以跟上领导的思路和学校发展的节奏。因此,必须不断开拓创新,改革后勤服务管理,提高服务质量。根据不同情况,不同条件,不断创新,使这更加科学、规范。
尊敬的各位领导、各位同事,竞争上岗,无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作业绩,回报领导和同事们的关心和厚爱。
谢谢大家。
校长的理想演讲稿篇二十四
各位领导、各位老师:
上午好!
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我县教育深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着对城南完小的满腔热爱,今天我勇敢地走上台来,竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
我,生于19xx年8月,县第xx届人大代表。国家级骨干教师。19xx年xx师范毕业。19xx年调入城南完小工作,19xx年获小学高级教师职称,xx年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长,我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才,让城南完小再创辉煌!
我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的,因为我自信具有如下几个条件:
我于19xx年开始担任年级主任,xx年担任主管教学教研的教导处副主任,xx年担任学校副校长。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验,同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力,办事果断有魄力成了我的特点。因此,我自信完全有能力胜任校长的工作。
如果我能够竞聘上学校校长这个职位,我将在教育局党委的领导下,坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本,以教师的发展为本,力争让每一位学生学得开心,每一位教师教得舒心。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员,又当战斗员。带领全校教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发挥整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,把学校的各项工作落到实处。
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