写总结是对自己的一种负责，也是对过去经历的一种交代。完美的总结需要有一个明确的目标和规划，确保思路清晰、主题鲜明。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法，希望对家长有所帮助。
教育工作者手抄报内容篇一
元旦在中国也被称为“阳历年”，是我国一个隆重的节日，元旦手抄报你会制作吗？下面是百分网小编带来的元旦手抄报图片，希望对你有所帮助!
1、新年快乐!这四个字虽然只花了我1毛钱，但却相当于1.5吨的祝福砸在你身上!
3、新年好!衷心祝福你:上帝保佑你!真主关心你!菩萨爱护你!要云得云,要雨得雨.花天酒地,黄金遍地.
4、我和你跨过分秒，愿也可以跨过余生岁月。
5、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。老师，我爱您们！
6、祝你在新的一年里：财源滚滚，发得像肥猪;身体棒棒，壮得像狗熊;爱情甜甜，美得像蜜蜂;财源滚滚，多得像牛毛!
9、神说：幸福是有一颗感恩的心，健康的身体，称心的工作，一位深爱你的人，一帮信赖的朋友你会拥有这一切!祝元旦快乐!
11、新年好，财神到！新年如意吉祥！春风得意，大展鸿图！
12、新年到，想想送什么给你，又不打算太多，就只给你五千万：千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
13、新的一年，每年都有新的变化，但我的心没有变，我的誓言没有变，我要...陪你一起变老。
14、你如果现在是一个人，我祝你新年快乐;如果是两个人，那也新年快乐;如果是一伙人，请告诉我你们在什么地方。
15、祝愿：一元复始、万象更新;年年如意、岁岁平安;财源广进、富贵吉祥;幸福安康、庆有余;竹抱平安，福满门;喜气洋洋。
每年的1月1日是元旦，这是新年的开始。”“元旦”是个复合词。根据一个词，“丹”代表一个圆太阳。“太阳”下面的“一”字代表地平线，意思是太阳从地平线升起。它象征着重生，是对不断上升的希望的一种寄托。
孩子们过年要吃冰糖葫芦，象征着新的一年兴旺发达。文化习俗方面：秧歌、踩高跷、二人转等将陆续在庙会上表演。天津充满了文化娱乐活动。山东省元旦这天，学生们向孔子雕像献祭，以迎接下一个黄金年。
在中国北方，冬天天气寒冷，白天短，夜晚长。从元旦开始，农闲时节的人们杀猪放羊，盘腿坐在炕上，聊聊日常生活。直到正月十五，他们才作工，也不出去。由于天气寒冷，东北元旦的饮食主要是冷冻食品、泡菜、炖菜。如冻饺子、酸菜炖粉丝、腌雪红等都是元旦必不可少的食物。
中国南方的元旦习俗趋于高雅。在江浙一带，竹竿逢年过节绑在草地上点燃，被称为“青天蚕”。绍兴元旦会用“茶碗茶”招待客人，有的还放橄榄和金橘，称为“抱元宝”。
在福建，“春”和“剩”在福建是一样的。元旦吃饭时，要在米饭上插上红纸花，俗称“春米”。春稻是“年年有余”的象征。在广东，元旦这天，长辈们会给年轻一代发红包或橘子，这也是来年好运和顺差的象征。
在台湾，逢年过节，全家老少都聚在一起吃顿饭。火锅放在餐桌上，被称为“火炉”。参加“围炉”的人，要品尝桌上的每一道菜，象征性地饮酒，让来年兴旺发达。
1949新中国成立后，把阳历1月1日定为元旦，由于元旦是在我国民国时期才诞生的。庆祝的习俗习惯，当然大都是类似于春节的习俗，或者也可以说是春节的袖珍版，毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分的传统庆祝方式。比如放烟花，杀三生，祭鬼神，拜祭先祖等。
元旦在中国人的眼里看的并不重，因此庆祝的那个习惯习俗也比较简单。元旦属于国际节，很多国家都把元旦列为法定的节日，在中国也同样如此，新中国成立以后，规定元旦为法定节假日放假一天，后来改成元旦放假三天。但在中国各地，并没有规定的习俗来庆祝元旦。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
白驹过隙般，20xx匆匆从指缝的罅隙中溜走，匆忙的让我们来不及细数脚步，匆忙的来不及让我们驻足聆听。清点一下自己的20xx，有痛苦，有欢笑，五味杂陈。在碎玻璃般的时光片段中，处处溢满了你们的身影。怀着一颗感恩的心，我用文字将这些记录下来，我明白，这都是我人生中宝贵的财富。
20xx年注定是不平凡的一年，整个行业的低潮让许多人迷茫徘徊，可你们依然坚定的选择了我们，这让我们感动不已。风风雨雨，我们共同进退;酸甜苦辣，我们荣辱与共。感谢各位对环球控股集团的信任和支持，我们也必将不辜负诸位的期望与重托，尽的努力健全我们的制度，完善我们的服务，让您更加的放心，更加的省心。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。20xx，面对更加激烈的市场竞争，我们将一如既往，信心倍增，激情满怀。我们明白，我们要走的路还很长，而这段路，离不开你们的扶持。我们是朋友，更是亲人，没有你们，也就没有我们今天辉煌的成果;没有你们，更没有我们明天光明的前方;是你们，让过去的20xx更加丰富多彩，更加的充满血肉和真实感;是你们，让我们更加坚定前进的路，更加的积极进取，无惧风雨。
新的一年，新的征程，崭新的环球控股会已全新的姿态，为您奉上更为贴心的服务。因为有你，我们不会彷徨!因为有你，我们勇往直前!
元旦节是一年的首日。“元旦节”这一名字，听说起自传说中三皇五帝之一——颛顼。他以阴历正月为元，初一为旦。“元”带有第一和刚开始之意，“旦”则是一轮红日从路面刚开始冉冉升起。“元”和“旦”和在一起，便是要大家以朝气蓬勃青春活力来迎来全新的一年。
中华的元旦节，相传谈起于三皇五帝之一的颛顼，至今已有3000很多年的历史时间。“元旦节”一词最开始出現于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，实际上正朔元旦节之春”的诗中。汉朝时，南北朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦节，万寿早春朝”的记述。
如今常说的“元旦节”，是公年1949年9月27日，
中国
人民政治协商会议第一次全会精神
，在决策创建中华人民共和国的另外，也决策选用全球通用性的公元纪年法，并将阳历1月1日宣布列入“元旦节”，阴历正月初一改成“新春佳节”。在当今，元旦节指公元纪年的岁首第一天（即1月1日）。自西历传到在中华之后，元旦节一词便专用型于新春，传统式的旧历年则称新春佳节。而在这以前，元旦节一直就是指阴历岁首第一天的。元是“初”“始”的含意，旦指“日子”，元旦节统称就是“原始的日子”，也就是一年的第一天。
同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。
元旦是全世界人民传统的新年。世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族特色。
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教育工作者手抄报内容篇二
在没有谈论这个话题之前，我们先来做个文字游戏，有谁知道今天是世界什么日?我想，这个问题对我们大多数人来说，恐怕没有几个人能回答得上。回答不上也没有什么奇怪，世界之大，无“日”不有，各种纪念性节日多如牛毛，我们每天生活在紧张繁忙工作中，哪有什么闲情逸致去记忆这些什么日不什么日事情。
但是，话又得说回来。我们做教师都是读书之人，一个读书之人不晓得今天是第十四个“世界读书日”，恐怕就有点说不去。我们天天强调学生要读书，鼓励学生多读书，读好书，好读书，然而，一个天天唱着读书高调教师，自己今天连个“世界读书日”也不知道，这就恐怕会成为人们心中笑话。
当今社会，物欲横流，人们大多在追求物质生活富有同时，放弃了另一种生活——读书。稍微留神观察一下，生活在我们身边人，有多少个是拿着书本真正在读书人？他们当中有绅士，也有商人；有公务员，也有泥腿子；有做学问，也有不做学问。在这些人当中，我们看到是，有多少人是忙着在麻将桌前，通宵达旦地筑“长城”，开“拖拉机”；有多少人忙着在电脑桌前，一刻不停地关注是股市行情潮涨潮落；有多少人是手牵着手在庭前看花开花落，云卷云舒；有多少人徘徊在花前月下卿卿我我，山盟海誓。他们把读书时光放在无为生活中，追求是另一种生活享受——精神刺激。读书成了一种冠冕堂皇代名词。
教师是读书人，读书人应该讲究读书。“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉”，那是过去读书人处身哲学。他们读书是为了追求功利，追求个人荣华富贵，或是为了光耀门楣来读书，这点我们暂且可以避开不管。单就“黄金屋”这三个字，就足以让人眼馋。书是人类进步阶梯。它传承着人类文明，记载着人类文明发展历史。读书作用毋庸置疑，它不仅仅在于“光耀门楣”，还在于“治愚”。西汉学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书还在于使人开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识；还在于使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执；还可以涵泳性情，修持道德；更在于使人明晰地认清现象与本质，从而认识自己，塑造自己。读书对人成长影响是巨大，一本好书往往能改变人一生。
教师是人类文化传播者，他职业特点决定了教师需要广博阅读。书读得多了，看得多了，知识就会丰富起来，教学时就能游刃有余，左右逢源。教师如果不注重读书学习，不注重获取新东西来充实自己，那他教学只能是凭经验运作。
有一位学者曾这样说：“从个人发展角度看，一个人精神发育史实质上就是一个人阅读史；从民族发展角度看，一个民族精神境界，在很大程度上取决于全民族阅读水平”。在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书空间，而学生读书兴趣与水平又直接受教师读书兴趣与水平影响。因此，教师读书不仅是学生读书前提，而且是整个教育前提。新课程改革，如何通过我们语文教学，使教育转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，关注学生情感、态度、价值观养成？“走近清泉，心灵便会滋润；捧起书籍，生命才会精彩。”沉浸美妙书籍世界，把每个学生都领进书籍世界，这是我们神圣职责与使命。“教师是一个冒险甚至危险职业。伟人和罪人都可能在他手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己学生走向崇高。”所以作为教师，只有当我们语文教学真正发挥了“文道统一”教育功能，我们语文教学陶冶学生高尚道德情操、增强民族自豪感和凝聚力作用自然才会得以彰显。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍力量，是我教育信仰真谛之一。”教师，这种特殊职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任。
教育工作者手抄报内容篇三
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
宋·陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
唐·王昌龄。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
唐·王昌龄。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
曹魏·曹植。
白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？
父母且不顾，何言子与妻！
名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归！
明·戚继光。
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
唐·戴叔伦。
汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。
宋·文天祥。
为子死孝，为臣死忠，死又何妨。
自光岳气分，士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。
骂贼张巡，爱君许远，留取声名万古香。
后来者，无二公之操，百炼之钢。
人生翕歘云亡。
好烈烈轰轰做一场。
使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。
古庙幽沉，仪容俨雅，枯木赛鸦几夕阳。
邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。
南宋·岳飞。
怒发冲冠，凭阑处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
唐·张籍。
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。
边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。
11《》。
宋·辛弃疾。
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
教育工作者手抄报内容篇四
2、手拉手践行法治，心连心共建和谐。
3、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
4、依法治校，法育未来!
5、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
6、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
7、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
8、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!
9、学法以明道，用法以立身。
10、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
教育工作者手抄报内容篇五
在日常学习和工作生活中，许多人对手抄报都不陌生吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，下面是小编收集整理的关于安全手抄报内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、安全行走的人才能走得远。——格言
6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林
7、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。——富兰克林
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起!
1、迟一分钟回家，总比永远不回家好。
2、疾病从口入，事故由松出。
3、有备无患，无备遭难。
4、人人讲安全，安全为人人。
5、脚踏实地，稳定发展。
6、居安思危，警钟常鸣。
7、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效。
8、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。
9、人人讲安全，家家保平安。
10、疏忽大意，灾祸之源。
11、自己保安，不可轻视。
12、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。
13、油料重地，严禁烟火。
14、幸福是棵树，安全是沃土。
15、时时注意安全，处处预防事故。
16、防火一松，人财两空。
17、安不忘危，乐不忘忧。
18、雨雪路滑，减速慢行。
19、此处水深，注意安全。
20、安全责任，重在落实。
21、安全管理，处处要严。
22、现场施工讲文明，周围居民得安宁。
23、当初蛮干，今日痛苦。
24、教育为本，防患未然。
25、深入浅出，易学易记。小洞不补，大洞难堵。安全管理，处处要严。干头万绪，安全在先。小事化了，后患不少。融进血液，化为行动。勤查勤检，消除隐患。酒后开车，后患无穷。常抓不懈，防微杜渐。
26、筑品质工程，立行业典范。
27、安全生产，齐抓共管。
28、高空作业，严禁违规。
29、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
30、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
31、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
32、干啥工作，别耍大胆。
33、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
34、安全教育，声情并举。
35、放眼全局，突出重点。
36、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。
37、执行规程，心诚则灵。
38、持证上岗，按规操作。
39、安全在于心细，事故出自大意。
40、生产必须安全，安全促进生产。
41、安全教育，声情并举。安全防范，不可忽视。特殊工种，特别要求。积尘自燃，防火重要。冬季一到，风大物燥。无证驾驶，危及生命。 停电作业，勿忘验电。你不伤我，我不伤你。不折不扣，坚决执行。生产是花，安全是根。
42、安全第一、质量为本。
43、宁绕百米远，不冒一步险。
44、全力生产，注意安全。
45、你不伤我，我不伤你。
46、安全生产一刻也不能松懈。
47、无证作业，事故头出。
48、安全生产，文明施工。
49、安全第一心中记，为已为家为亲人。
50、光喊不动，实在无用。
51、平安是金，步步小心。
52、坚持规程，保你平安。
53、施工现场，外人禁入。
54、宁停三分，不抢一秒。
55、安全花开把春报生产效益节节高。
56、安全不离口，规章不离手。
57、珍爱生命，安全第一。
58、安全为了生产，生产必须安全。
59、处处注意安全，岁岁全家团圆。
60、忽视安全，如履薄冰。
61、不折不扣，坚决执行。
62、祸在一时，防在平时。
63、安全第一，质量为本。
64、酒后开车，后患无穷。
65、小心有电，严禁靠前。
66、严格执章，行为高尚。
67、不怕千日紧，只怕一时松。
68、想要无事故，须下苦功夫。
69、提高安全意识，建设文明工地。
70、加强管理，防火防盗。
71、干头万绪，安全在先。
72、正反典型，解剖分析。
73、不用打赌，准出事故。
74、安危相易，祸福相生。
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75、安全思想，不可放松。
76、走进工地，遵章守纪。
77、心头常亮安全灯，平安生活伴人生。
78、安全规程，庄严神圣。
79、安全第一，警钟常鸣。
80、无证作业，事故头出。落实规程，要靠自保。一人违章，众人遭殃。 溜子皮带，蹬坐危险。居安思危，常备不懈。坚持规程，保你平安。光喊不动，实在无用。生产大上，安全不忘。疏忽大意，灾祸之源。安全平安，矿兴我荣。 大事化小，教训难找。
81、注意安全，珍惜生命。
82、安全施工，拥抱平安。
83、安全生产，人人有责。
84、小事化了，后患不少。
85、安全千金难买，命运自己主宰。
86、条条规章血写成，人人必须严执行。
87、干群努力，安全共保。
88、生产大上，安全不忘。
89、自控互控与他控，不抓安全会失控。
90、科学管理、施工规范。
最近每天放学，小店里便会出现同学们买零食的身影，为了弄明白零食能不能吃，李老师在班上举行了一次讨论会，要大家就以“零食越来越不安全了”这个问题来发表自己的看法。
陆景天同学首先开了腔说：“方便面中都含有添加剂，方便面含盐量很多，吃多了容易得高血压，而且伤害肾脏。”
戴亦捷同学说：“现在很多小店里的食品都是用含有地沟油做的，地沟油中混有大量污水、垃圾和洗涤剂，经过地下作坊的露天提炼，根本无法除去细菌和有害化学成分。”
陈子晓同学也插嘴说：“是啊，地沟油大多都是用劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼出的油。”
最后李老师说：“大家说了许多关于食品不良的问题，这些小贩他们唯图是利，把生命当儿戏，应该受到法律的制裁。重罚。
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教育工作者手抄报内容篇六
今天是国庆假期的第四天。这几天，一件事接一件事的发生，难过，开心，有趣，但都不是我今天想写的。今天我想在这里写的是一件很有意义的事：——中秋赏月。
昨天是一年一度的中秋节。晚上九点，我们一家人早早上了楼顶，但是没有月亮的影子。我妈笑着说：“你看！天很黑，月亮一定是回家睡觉了。”
唉！我叹了口气说：“有什么意义？月亮不在那里。”妈妈说：“我们等等吧！来，我给你讲个故事！”我突然激动起来，妈妈说：从前，月亮上住着一个非常美丽的仙女。她的名字叫嫦娥。"
我被迷住了。不知道过了多久。我妈说：“你看！月亮！”我很惊讶，像是在看天空，哦！月亮真美！
也许是受神话故事的影响，我大声喊道：“妈妈，看！快看。快看。月亮上好像有一些淡淡的灰色的山！嫦娥住在那里吗？我好像看到玉兔了！”我指着月亮说道。
妈妈说：“别指着月亮！”
我奇怪地问：“为什么？”爸爸接过话头说：“我们小的时候，妈妈跟我们说，月亮上的女巫要下来割耳朵！我相信是真的，晚上不敢睡觉！”我听着，说爸爸好傻！多么愚蠢！会相信，那只是迷信！
仰望天空，皎洁的月光像地上的一层霜一样照耀着庭院。真的是李白说的：“我床脚那么亮的一线光，会不会已经起霜了？"
我们一家人就这样说说笑笑，吃着月饼石榴，享受着叽叽喳喳的明月。我不知道什么时候在妈妈怀里安静的睡着了。我仿佛看到嫦娥抱着玉兔，对我微笑，带我到月亮上。
教育工作者手抄报内容篇七
答：1)不良家庭教育的影响：父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当(溺爱、虐待、放任自流);2)不良学校教育的影响：重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对“好学生”的管理和教育存在偏差;3)不良交往的影响：不良交往促使未成年人构成犯罪动机;不良交往能够消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。4)黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：由于未成年人辨别本事差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：扩散快，毒害大，遗毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆。
答：1)抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场(游戏室、网吧);2)厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3)谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3)唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4)出走闲游夜不归，胡乱结交朋友;5)贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6)小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7)猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防。
答：1)过好消费关。有人在孩子出了问题后，感触地说;“在富也得穷孩子”;2)过好爱心关。从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3)交友关。若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4)文艺作品关。孩子看什么书和电视，父母要心中有数，异常是家中有“儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。更要防止孩子上网浏览不良信息;5)过好业余时间关。要注意孩子在放学前后，异常是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么。
答：1)道德健康;2)生理健康;3)心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4)社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识。
答：要教育学生1)不上游戏机室;2)在陌生人多的场合不吃零食或购物;3)不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4)身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5)多参加体育活动，锻炼身体，学习必须的防身术;6)被劫后要告诉家长、教师、警察;7)注意自我的日常交友，多与同学呆在一齐，上下学后尽量结伴而行;8)按时回家。
教育工作者手抄报内容篇八
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》;另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
贴春联。
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
守岁。
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。
教育工作者手抄报内容篇九
1、高举和平发展合作旗帜，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界!
2、高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!
3、热烈欢呼我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利!
4、弘扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，培育当代革命军人核心价值观!
5、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神!
6、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设!
7、解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移地推进改革开放!
8、坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系!
9、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度!
教育工作者手抄报内容篇十
3臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》。
4臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红写怀》。
5诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》。
6大家齐唱大风歌。——刘过《西江月堂上谋臣尊俎》。
7但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》。
8地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》。
10多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。——张昪《离亭燕一带江山如画》。
11纷披乍依迥，掣曳或随风。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》。
12辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。——《读陆放翁集》。
13故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》。
14江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》。
17可怜报国无路，空白一分头。——杨炎正《水调歌头登多景楼》。
18了却君王天下事，赢得生前身后名。——《破阵子》。
19利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐。
20烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》。
21路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》。
22莫避春阴上马迟。——辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》。
23莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红》。
26奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。——朱敦儒《水龙吟放船千里凌波去》。
27羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹。
28秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
30日日望乡国，空歌白苎词。——张籍《蓟北旅思》。
31三十功名尘与土，八千里路云和月。——宋岳飞《满江红》。
32山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——宋文天祥《过零丁洋》。
33时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》。
34使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉。——刘克庄《沁园春梦孚若》。
35蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》。
36谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年。——陈洵《南乡子己巳三月自郡城归》。
38天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》。
39天厌虏，臣离德。——史达祖《满江红九月二十一日出京怀古》。
40同来不得同归去，故国逢春一寂寥！——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧》。
41为君既不易，为臣良独难。——曹植《怨歌行》。
42相对向斜阳凄怨。——梁启超《金缕曲丁未五月归国旋复》。
43小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人春花秋月何时了》。
45以国为国，以天下为天下。——《管子》。
46长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》。
47中心愿，平虏保民安国。——宋江《满江红喜遇重阳》。
49朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》。
教育工作者手抄报内容篇十一
雅科布·格林(1785～1863)。
威廉·格林(1786～1859)。
他们都是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学法律，又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授，1841年同时成为格林科学院院士。他俩共同编成《儿童与家庭童话集》(1857年出最后一版，共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》……等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。此外，格林兄弟从1808年起，开始搜集德国民间传说，出版《德国传说》两卷，共585篇。
他们还编写了《德语语法》(1819～1837)、《德国语言史》(1848)及《德语大辞典》(1852)前4卷等学术著作，为日耳曼语言学的发展做出了贡献。
生活在19世纪德国的格林兄弟，他们是语言学家和古文化研究者。两人在上大学期间结识了海德堡浪漫派诗人布伦塔诺和阿尔尼姆，他们搜集整理的德国民歌集《男童的神奇号角》给了兄弟二人启发。后来，这哥俩在黑森、美茵河等地访问善于讲童话的人，收集他们口中的故事，几年下来竟有百余篇。
1812年，这些故事结集成《儿童和家庭童话集》的第一卷，于圣诞节前夕在柏林问世，大受欢迎。此后直到1857年，格林兄弟不断补充故事，并一再修订，共推出七个版次。第七版后来成为在各国流传的原著版本，至今已译成数十种语言，许多故事都广为流传。
早在1925年，国内就有《格林童话》的译本，由当时的河南教育厅编译处编成，内收《雪姑娘》、《六个仆人》等10篇故事，名为《格尔木童话集》，译者王少明。此后名家赵景深也曾译成《格列姆童话集》，收《乌鸦》等6篇，由上海崇文书局出版，但年代已不可考。
教育工作者手抄报内容篇十二
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥。
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。(宋)朱熹。
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。(宋)朱熹。
为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹。
读书要玩味。(宋)。
学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》。
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》。
凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎。
外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢。
读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》。
勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》。
教育工作者手抄报内容篇十三
1、周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。
总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了!”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪!”
2、毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
3、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
4、号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
教育工作者手抄报内容篇十四
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
教育工作者手抄报内容篇十五
1)去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
2)常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
3)搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
4)读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
5)读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
6)人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8)书读百遍，其义自见。书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
9)书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
10)勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
11)勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
12)求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
13)死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
14)勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
15)学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
16)知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
17)如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
18)藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
19)学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
教育工作者手抄报内容篇十六
3、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭。
4、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光。
6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐。
7、静以修身，俭以养德。——诸葛亮。
8、强本而节用，则天不能贫。——荀况。
9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非。
10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。
12、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵。
13、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
14、成由勤俭败由奢。
15、从俭入奢易，从奢入俭难。
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