计划可以帮助我们更好地评估和监控工作的进展,及时进行调整和改进。制定计划时,要考虑资源的有效利用和优先级的确定。接下来,我们一起来看看一份成功计划的案例。
教务处工作人员的个人工作计划篇一
在主管副校长、教务主任的领导下,具体负责、组织、管理教务工作。围绕学校的办学目标。坚决贯彻落实学校学期工作要求,精细管理。规范行为,以人为本,从严治教,从严治学,提高课程实施水平,努力实现学校教学工作各项目标,是学校教育教学工作再上新台阶。
1、加强对教学常规的检查。及时了解并检查各教师教学计划执行情况,特别要加大对上课规范的督查力度,坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。
2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作。精心组织考试各环节,要通过考试,发现问题,寻找差距,并通过我们的积极工作,提高各学科的教学质量。
3、加强课改力度,坚持以学生为中心教学法的推广使用,使我校的课改工作再上一个新台阶。
1、协助主任配合各年级的工作,负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理,做出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。
2、做好教务主任的助手,定期不定期的向教务主任汇报工作,对有些问题要提出具体思路和解决的办法,并付诸实施。
3、对承担的每一项具体工作,要周密思考,做到工作有计划有布置、有检查、有分析、有总结,并要规范地做好档案建设。
协助主任做好教务处工作,侧重做好以下几方面工作:
1、编写课程表、早读晚自习下班表、作息时间表,以及调课安排;
2、管理学科教学计划、课堂教学秩序;
3、组织教学常规检查;
4、管理学生学籍档案,办理、发放毕业证书;
5、管理考务及成绩统计上报工作;
6、组织开展公开课教学活动;
7、督导科组开展教研活动,以及撰写论文;
8、做好每月教学津贴的核算;
9、完成学校交办的其他工作。
教务处工作人员的个人工作计划篇二
加强常规教学管理,落实国家、省市教育规划纲要精神,深化课程改革,优化教学过程管理。根据不同年级学生的认知能力、开全开足课程,开展丰富多彩的活动课,全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力,创设为每一个学生发展的有效空间,加强学校内涵发展和文化建设,办好上级放心和市民满意的开云KY官方登录入口 教育。
1、务实抓好教学管理线(发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校)。
2、、强化落实教育线(配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育)。
3、创设研究教学线(加强教研组建设,与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动,倡导教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节,教师听15节,聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动,积极参加市、省、国家级教育、教研活动为教师创造优秀的发展平台)。
4、引领辽宁的竞赛线(五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高,保送生到北大、清华人数全省第一,自主招生人数全省第一)。
5、务实抓好高三备考线(竞赛各项指标创全省第一,凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一,实现竞赛、高考双赢)。
1、加强和规范高一高二年级常规教学工作的管理。
(1)科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表。
(2)安排一次月考、期中、期末考试工作(10月初、11月初、1月中旬),从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。
(3)做好教案、听课记录的检查督促工作(每位教师一周听一次课,备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查,并要有检查记录与评语)。
(4)高一做好初开云KY官方登录入口 衔接的学习方法指导(9月1日——9月20日)。
(5)开好教研组长、备课组长月例会,做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。
2、加强对提升教学质量的过程管理。
(1)对a班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。
(2)加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数,例会通报。做好与教师的交流工作。
(3)做好学生反馈工作,期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查。
(4)做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作。
(5)设计安排进行“秋实杯新课程大赛”,青年教师汇报课,骨干教师精品课等;期中考试前高一年级备课组长做示范课,下学期安排“同课异构”;期中考试后11月下旬高二年级“同课异构”。
(6)探讨青年教师培养的最有效模式,落实师徒结对。
(7)选拔、组织好我校的大型对外公开课,以扩大教师、学校的影响。
3、各年级各备课组一定加强教师的教研能力培养,围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实研究、提出见地、形成风格。
4、加强高三年级部工作力度和效果。
(1)整体规划:坚决打好新课改高考的关键战役,组织安排好20xx年高三备考策略,精心安排好每个月的复习计划,制定并坚决落实每月的复习计划,要通过做好过程去实现既定的目标。同时,认真做好高校保送生、自主招生选拔、推荐、复习备考工作。
第一阶段(8、22~1月初):20xx年9月至20xx年1月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理基础知识,第一学期末所有学科必须结束。
第二阶段(1月初~3月末):高三第二轮复习,构建知识网络,提高综合能力,迎接大连市双基考试和一模考试。
第三阶段(4月):高三第三轮复习。
第四阶段(5月):高考模拟演练,查漏补缺。
第五阶段:(6月~7月):高考、估分、填报志愿等后续工作。
(2)具体工作方案(另附)。
教务处工作人员的个人工作计划篇三
1、加强教师队伍建设,提高教师业务水平。借助三生课堂活动平台,助力本校高效课堂建设。
2、认真执行国家课程计划。抓好教学常规管理,争取全区常规教学检查评估位于片区前列。
3、继续抓好小课题研究的实施工作,结合本校实际,搞好校本研修,并能取得一定成果。
4、抓好教学质量监控,增强执行力度,抓好周测试工作的落实,依考促教,确保教学质量提升。试行假日作业用卷纸代替办法。
5、抓好教研组工作,把教研组的研修活动与教师成长、学生成绩提升有机结合,提高工作的时效性。
6、全员参与"三生"课堂模式研讨课活动,力争今秋各备课组在区组织的优秀论文评选活动中,都能取得优异成绩,每组都有佳作产生。
7、加强"三名"工作室建设,发挥"名教师""名班主任"的引领、帮扶作用。
8、力争七、八、九年级全区统考成绩进入前十名。
9、继续做好考风考纪建设,向严格的考风考纪要质量。
10、做好新进或青年教师的帮扶工作,继续做好领导包保活动,让年轻教师尽早成为教学能手、强手。
11、做好黄鹤美育节两个参选节目的编排工作。即抓好柳编工作坊的活动看展,和诗词朗诵活动。
12、以11月份区教研室对我校常规检查为契机,促使我校教学常规上一个新台阶。
(一)落实德育常规,坚持立德树人,践行社会主义核心价值观。
1、加强课程教材建设,形成国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系,充分发挥各级课程的育人功能。严格执行课程课时设置标准,加强课程计划管理,开齐课程,开足课时,尤其要扎实落实体育、音乐、美术课程及校本课程、地方课程、生命安全教育课、心理健康教育课等的开设。保证三级课程在校园落地生根。
2、加强学生品德、法治、心理健康和生命安全教育,教育学生努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。深化学科德育研究,改进教学方法,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。
3、继续开展中国梦主题教育、"三爱"教育等活动,引导学生从小立志向、有梦想,引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,培养爱国主义情感。
4、"中华优秀传统文化"和"双读"教育活动(即中学"朝读经典?践行社会主义核心价值观"教育活动)。养成阅读习惯,拓宽学生视野,提升审美情趣,塑造健康人格,传承中华文化。
5、开展"体育节、艺术节、读书节、科技节"活动,让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园,促进学生全面、健康、和谐发展。
6、落实《中小学生守则》、《中小学行为规范二十条》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,培养学生诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等优秀品质。
(二)抓常规,注重过程管理,增强执行力度,确保各项工作都能落实。
1、抓好课程计划的贯彻落实,开全、开足各类课程。落实好"安全、心理"两大课程的开展。做好综合实践活动课程的落实。
2、认真落实好教师备课环节。每课时都有典型题集和教学反思等。
3、认真落实好学生两本,特别是学生易错题本,不流于形式。做好测试后的学生面批工作,让不同层面的学生都得到提高。
4、结合区教研室的11月的论文评选,认真组织教师开展活动。活动结束,学校将对优胜者给予物质奖励,并择优上报区教研室参加区内比赛,并把各教师成绩计入绩效考核"比教学"中。
5、注重对重点知识、单元过关、检测的落实。
(1)各备课组(数、外、物,化)统一周检测,文字课每月至少检测2次,认真制定统一的检测时间,检测试题,通知到教导处、油印室。
(2)学生有分数册、成绩分析,学生易错题登记。
(3)学生考后,对于学生易错内容,教师要有补救措施,有个别辅导记载。
6、教研组,备课组认真开展好研修活动,活动开展得必须扎实有效,形式可以是说课、评课,可以是理论知识培训,开展好名师帮扶活动。
7、学校领导,年级主任认真落实好对教师的课堂监控和教师业务内容的周审签等,周审内容周一上交吕静主任处。
8、今秋打算开展以下活动。
(1)赛课(三生课堂)。
(2)作业评比。
(3)教案书写评比。
(4)检测块内容评比。
(5)各种比武活动。
(6)四优评选等。
各种活动按计划开展,及时公布结果,并给与优胜者一定的物质奖励。
9、结合教研室检查提到的问题,加强整改措施,从细处入手,狠抓各种业务材料规范性,真实性,杜绝教师作假。
(三)扎实推行"三生"课堂模式,扎实做好高效课堂建设工作。
(1)引导教师转变观念。
(2)发挥骨干教师的榜样作用。
(3)每科确定"三生"课堂示范课。
(4)开展"拜师学艺"名师帮扶活动。
(5)制定切实可行的激励机制。
(6)扎实过好三关——单元关、学年关、学段关。学习是一个日积月累、厚积薄发的过程。七年级重在习惯养成、夯实基础知识,八年级重在学生分化期的学习引导,九年级重在知识落实与能力提高。教师要切实减轻学生学习负担,化繁为简、化难为易,夯实"双基",认真引导学生过好单元(章节)关,学年(学期)关,确保学生圆满完成初中学业。各校要将单元检测及质量分析纳入常规月查,加强监控与管理。
(7)抓好"培优补弱"工作,做到"六定三有":定对象、定时间、定地点、定计划、定内容、定目标;有举措、有检查、有奖惩;确保学生共同进步。
(四)加强校本教研。
(2)加强教研组和班级管理团队建设。从实际需要出发,开展好各类论坛活动,转变评价方式,由重个人向重团队的评价方式,促进学校教学水平和管理水平全面提高,全员提升。
(3)注重特色学校建设。今秋,我校在小课题研究基础上对"古诗词欣赏"这一板块象更深层次迈进,注重校园文化建设,加强寝室文化的建设与管理,实施文化引领工程。
(五)有的放矢的开展好学生兴趣活动。
开展好兴趣活动,教师要转变观念,其实,学生兴趣是质量,学生爱好是质量,学生体质是质量,学生分数更是质量。活动要定内容、定地点、定教师,有记载,有活动评比。
(六)教研组(备课组)活动时间、地点,领导包教研组一览表。
活动时间。
活动地点。
包组领导。
语文。
周一下午1、2节。
研修室。
王来生。
数学。
周二下午1、2节。
赵建辉。
外语。
周三下午1、2节。
吕静。
政、史、地。
周三上午1、2节。
王小志。
理、化、生。
周四上午1、2节。
崔华来。
体、音、美。
周五上午1、2节。
教务处工作人员的个人工作计划篇四
围绕学区主要工作,认真学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作。
1、进一步加强新课改精神的学习,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施。
(一)重视业务学习,提高业务素质。
1、加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究,提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作,迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》,从目前课改推进的实际出发,按照县课题规划规划和课题研究方案,针对学科课改难点,做好课改课题的申报工作。以课题为龙头,根据各校建立的校本研究课题,要求教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验,促进教师素质的提高,促进学生个性的发展,促进学校教学质量的提高。
(二)探索校本教研新模式,提升课堂教学水平。
各校要加强对校本教研活动的研究,不断发现问题,理清思路,落实新措施,解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课,倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动,让每位教师参与全过程,在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区,充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式,真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式,提高活动效率。
充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教师qq群,开展网上交流和研讨;二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。
(三)优化教学管理,全面提高教学质量。
1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测,及时改进教学。要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。
教务处工作人员的个人工作计划篇五
紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,切实抓好教学和常规管理工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标。
1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度,“求真”、“务实”、“高效”,努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励,提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,创新备课模式,语数学科全面推行电子备课,强化集体电子备课和个人二次电子备课,注重反思和精讲精练,着力构建高效课堂,全面提升教学质量。
3.教学活动规范化。进一步协助推进校领导联系年级组工作,规范开展年级组推门课;进一步加大教学开放的力度,规范开展教学开放周活动;进一步推进校园经典古诗文活动,联系德育处,开展校园古诗文展演;进一步推进“一年级一品牌”的体育和艺术活动。
4.探索课程校本化。本学期,积极推行已开发的校本课程,重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育,并逐步建立评价体系。同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理健康教育的融合,展开思考,逐步形成有特色的荆州实验小学校本课程。
三、工作措施。
(一)严把“六关”,突出过程管理,力求真实有效。
没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育,更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理,细节管理,重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”,点点落实,步步稳扎,有效开展各项工作。
(1)“备课”关。要求超前一周备课,本学期语数学科采用电子备课,其他学科采用手写备课。备课应追求“规范+实效”,让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时,要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高,杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。
(2)“上课”关。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,并充分用好电子白板和多媒体课件,做到电子备课和日常教学的有机融合,不能出现备教分离。在保证知识技能目标顺利达成的同时,强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成,真正让学生在课堂上学到知识,提高能力,养成习惯,享受到成功的快乐。
(3)“听课”关。根据学校要求,全体教师每学期听课不得少于12节。每个教研组听完课要及时组织评课,并有评课记录,对存在的问题与教师进行深入分析和研究,切实起到示范、指导作用。加强随堂听课,及时了解课堂教学动态。
(4)“训练”关。学生作业负担减轻,学习质量反而提高,这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制,又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。倡导教师精心设计作业,要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限,转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数,优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。
(5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”“辅差”工作,促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作(写话)方面,数学老师可着重在“计算与应用”方面,英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应特别注重“辅差”,学期开始摸清致差原因,因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评,多辅导、不放任;力争班级学生的学困生达到目标要求。
(6)“督查”关。本学期继续实行教研组教学质量督导制度,以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导,根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点,开展质量督导,重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析,提出不断改进教学方法,提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析,对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测,分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后,及时进行分析,了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题,以便在下一阶段中进行补偿教学,并随时调整教学策略,更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导:教师教学常规包括:听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等,学校每月抓一个重点进行检查,采用备课组重点检查及教务处抽查的形式,期中、期末集中检查。
(二)深入课堂,强化课堂管理,追求优质高效。
1.严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时,杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题,进一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科学的巡课机制,对教师上课情况教务处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,确保教学课程的安排和教学常规管理得到不折不扣的落实。
2.积极落实校本课程的优化与评价。本学期我们着手开展了《一年级新生入学教育》和《一年级一品牌的艺术教育》两项校本课程,教务处要积极跟进,随时收集优化意见,反馈给教科室,展开修订,同时积极联络德育处对《一年级新生入学教育》的实施效果展开评价。联合教科室对《一年级一品牌的艺术教育》展开评价。对品德与朝读经典的课程融合、生命安全教育与心理健康教育的课程融合,要根据安排展开研讨,争取形成有价值的结果。
3.以人为本,全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六年级毕业班的质量调研,教务处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进。三是加强家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作。
4.继续开展第二课堂活动课,发展学生兴趣特长,促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课,充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫,学校成立兴趣班,班级成立兴趣组,力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长,并使其能充分发挥出来,同时注重培养。其次,学校在活动课的管理上要加大力度,做到“三保”,即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后,班主任对于少数性格内向,学习后进生的学生多关心,多鼓励,善于发现他们的闪光点,抓住契机,培养兴趣特长。同时,教务处要加大过程管理,结合进程布置阶段目标,深入推进“一年级一品牌的体育和艺术活动”。
5.落实推门课和教学开放周活动。加强课堂常规管理,让推门课活动成常态,教务处组织各分管年级组的校长不定期推门进教室听课,并与教师交流,以此促进课堂常规管理。加强家校沟通,根据教学开放周方案,举行教学开放周活动,把办社会满意校园,家长放心校园落到实处。
6.充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室,对现有的教学学具和多媒体要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作,使其限度地为教育教学服务。
1.加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况统一归档,系统管理。为学校“绩效工资”改革提供资料。
2.加强电子学籍的管理,进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法,及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。
本学期,教务处把提高教学质量作为核心,把提高教师整体素质,优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序,努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性,强化主人翁意识;细化过程管理,强化责任意识;健全评价与奖惩机制,强化质量意识。
继续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课,上课,作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课,上课时要体现新课程理念,要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作,杜绝上课迟到,早退,旷课,接打手机等情况,严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则,批改作业要认真及时,教务处将不定期召开学生会议,进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。根据本星期实际,在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初,安庆市第一次模拟考试,第二次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的政策,严肃学籍制度。学期初认真核查学生报道情况,对没有按时报道的学生要及时了解情况,记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作,以研促教,提高教学质量,提升教师专业化发展。
8、重点服务初三,确保20__年中考取得佳绩。
1、制定本学期教务处计划,微调部分教师课程,发放三表,严格按三表上课。
2、做好教科书,备课本,教学计划表等材料的发放。
3、组织开展学生报名的各项工作,加强学籍管理,统计各班学生数及变动情况。做好转学,休学,复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考。
5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。
1、召开初三教师大会(月考成绩分析及研讨初三中考复习教学)。
2、召开初三中考100天誓师大会。
3、初三体育训练天天常态化。
4、配合教科室召开教研组长会议,开展公开课研讨活动。
5、组织初三班主任做好中考报名工作。
6、召开七、八年级班主任会议,做好期中考试的安排和动员工作。
1、各项教学常规督查。
2、七、八年级期中考试,九年级“一模”考试。
3、期中考试,一模考试的成绩汇总、分析、研讨。
4、配合教科室开展教研活动,注重内容和实效,提高教学质量。
5、组织好理化实验操作训练。
1、加强各项常规工作的督查。
2、召开初三学生会议,考前心里疏导。
3、举行理化,政史合卷强化考试训练。
4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试。
5、七、八年级进一步规划学科教学进度,预留期末复习教学时间,注重提高课堂教育教学实践。
6、初三“二模”考试。
1、积极组织参加初三毕业升学考试。
2、做好初二地理,生物会考的有关工作。
3、协同教科室召开教研组长会议,总结本学期的教学教研工作,收集教学教研各项小结,成果。
4、职高招生宣传报名。
5、初三学生毕业证的填发,验证工作。
6、完成教务处各类学期结束阶段工作,撰写本学期工作总结。
一、抓常规管理,促进教学质量提高。
教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。
二、抓教研科研,深化课堂教学内涵。
本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究,办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究,本学期中学生心理教育进入课堂,力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作,积极申报新课题。
三、抓特色教育,开拓学校办学思路。
毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。
四、抓教学反馈,改进课堂教学途径。
本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成绩,教育教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教导处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息,积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作,做到目标明确、计划在先、实施到位;做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。
本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划,通过完善教学评价,关注临界学生,抓好教研组、备课组活动,努力提升学校的`教学质量。
一、课程与教学改革。
1、有目标的开展专题培训,加强课程管理,为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中,逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题,整理相关科目纲要和教学设计,为开发、编制校本课程做好准备,确保课程开发质量。
2、继续加强各类社团的建设,通过丰富多彩的社团活动,促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升,培养学生做事、做人、学习的能力,促进学生的个性化发展。
3、继续与科研室、师训办合作,开展信息环境下教师能力的培训,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习,转变学生的学习方式,收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料,充实、完善“晋元附校网校”学习资源。
4、各学科从学科特点入手,挖掘教学内容中的德育因素,结合学校1—9年级的德育主题词开展教学,继续整理、积累相关的案例、教学设计,不断充实学校学科德育指导手册的内容。
二、教学管理。
1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确,内容要清晰,记录要详实。备课组活动根据教研组的主题研修内容开展,适当增加教材分析、组员听评课活动,尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。
2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根据学科基本要求和我校学生的学习能力,从习题的难易度、数量等方面做好修订工作,使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求,作业要有学科特色,能够帮助学生掌握基本要求,提升学生的基本能力。
3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统,为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报告,做好20__年学校绿色指标教学改进方案,并予以实施。
4、为迎接第二轮__杯开展,做好相应学科的参赛工作,规范参赛教师的选拔,希望能在名次等第上有所突破。
三、师训工作。
1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位,以提高师德素养和教书育人能力为核心,学校今年师德主题为“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。一是学习,组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵;二是践行,开展学校精神的大讨论,挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例;三是感悟,开展征文活动,让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准,进一步提升师德品质。
2、继续开展好“青蓝工程”,继续做好导师带教、青年教师培养学校(青蓝工坊)、青蓝考核与展示等工作,继续与科研室合作,推荐优秀青年教师参加科研培训,通过科研室的培训、科研成果评选等活动,助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动,聘请各类专家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。(另附专项方案)。
3、菜单化的校本研修模式已初步形成,积极与学校各部门重点工作整合,分项目做好教师的学分申报工作,努力让培训工作做到轻负担重需求有成效,在教师在个性化培训中愉快参与,真正受益。
4、进一步发挥“高指引领”作用,聘请他们担任学校的学科带头人,成立名师工作室,帮助学科团队的整体提升的同时,重点带教组内有潜质的青年教师,使教研团队的专业水平整体提升。
四、其他各项工作。
1、确保“三课两操两活动”,保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排,做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视,发现问题及时整改,确保老师按计划有序实施。
2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。
3、招生和毕业班工作。应用“__市义务教育入学报名系统”,规范义务教育招生入学工作管理,强化服务意识。根据义务教育招生入学工作要求,做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作,合理安排相应的工作人员,确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。
4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的管理。
5、做好课务学籍管理工作,提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。
一、加强常规管理,规范日常教学行为。
教学常规是规范教学行为,维持教学秩序,夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。
1、加强常规计划管理:
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(1)根据就业办提供的市场信息,结合学生实际,会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划,并注意在实施过程中的滚动修改,尽量做到教学内容与市场需求相符合。
(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师,根据各专业课程设置特点,编定切实可行的各课程的课程标准,作为组织教学和今后考核的依据。
(3)学期授课前,由教务处填写授课任务书,下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况,开学一周内,教师根据教材、课程标准、学生学情,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的学期授课计划。
2、加强“六认真检查”。本学期对将组织四次教学资料检查:九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查,各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后,将检查结果及时通报至教师,督促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去,使“六认真”工作真正落到实处。
3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会,督导室与教务处组织一次教师座谈会,并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。
4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节,教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节,三年以下青年教师20节,其余教师15节。学校鼓励相互听课,跨学科听课,做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课,检查对象为三年以下青年教师。
5、规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节,是检验教学效果,提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上,本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的,科学有效的考核方法。
6、规范实训课教学。实训教学过程管理要注意规范化、标准化,各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性,讲清实训课的要求,尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度,还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中,指导教师讲授要精,讲重点、难点和关键,示范动作正确、到位,要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求,耐心指导,充分启发,培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。
7、规范体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出,由教务处统一管理。为进一步规范体育课,教务处派李春慧主任专门负责,制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲,尤其在“上什么,如何上”上做文章,做到真正面向全体学生,全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。
二、创设成长平台,提高教师业务水平。
加强师资队伍建设,提高教师素质和教学水平,是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案”,把培养“双师型”教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念,提升文化课教师的教学观念和教学能力。
三、主要措施如下:
(1)加强教师培训。定期对教师在业务学习,间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避免分组教研活动走形式,本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容,并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念,了解职业中学的课程改革,激发教师参与课程改革的内在动力,从而让教师自发的重新构建教学模式,优化组合教学内容,改进教学方法,确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座,或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩,也可以开设教师论坛,让暑假期间外出培训的教师发表观点。
(2)大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师加入了我校的教师队伍,他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学,成为能胜任职业学校教学工作的合格教师,学校将在开学之初,对这批青年教师培训,让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;继续推行“青蓝工程”,通过老教师的指导,使青年教师尽快成长。同时通过压担子,外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力,使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。
(3)认真组织业务评比。本学期,学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。
(4)积极开发校本教材。为了满足学校教学需要,能体现学校的办学特色、学生需要和资源优势,本学期学校将对个别专业“量身定做”个性化教材,通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经验教训的基础上,开始着手编写二、三册,英语组开始着手编写《英语晨读教材》,内容应侧重于日常口语,并灌制配套的磁带。专业课,尤其是实训课,应在学科带头人和教研组长的带领下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。
四、增强责任意识,强化监督检查职能。
1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理,协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查,建立帐目,规范操作程序。在平日教学中,教务处将认真履行服务与监督的两项职能,既要协助各专业部完成实训实验教学,又要保证学校资产的使用率和完好率。
2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责,并严格执行学校关于各功能室有关管理制度,做到责任到人,奖罚分明,为教学提供保障。
教务处工作人员的个人工作计划篇六
为实现我校的办学目标,规范学校课堂教学行为,努力提高教学质量,创造令学生、家长、社会满意的教学效果,围绕学校的工作思路,制定本学期教务处工作计划如下:
一、抓常规教学、规范教学行为。
我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改,辅导和测试等各环节上下功夫。
1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学计划时,要认真钻研课程标准,了解课程标准的要求,各知识点之间的联系,各章节的课时分配。了解学生的实际,分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。第二复习计划(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般1—2周,要反思一学期教学工作的得失,注意检查学生知识的缺陷,做到查缺、补漏,巩固提高,对于初三复习,尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力,在教学上有新的突破。
2.备课:只有备好课才能上好课,在书写教案前,要认真学习新课程标准、钻研教材,结合学生的实际确定重点和教学分层目标,对脱离学生实际的要求要进行调整,同时还要查阅有关资料,补充相关的内容,设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课,每课时教案都有教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点,使用教具,教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法,突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动,由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师,所以可以形式多样,例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。
3.上课:注意学生的考勤,对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫,力争当堂内容当堂消化,进行分层教学,立足课本,放低起点,要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间,不迟到、不压堂,不接打手机,提前候课,并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学,激发学生探究问题、相互讨论问题,要处理好老师与学生主导与主体之间的关系,要给予学生足够的自学讨论时间,做到既放得开,又收得拢。课后要认真写好教学反思,捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思,教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的办法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。
4.作业:作业的布置要认真研究,要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少,每科留适量的作业,作业必须认真批改,杜绝推迟不批或集中批改的现象,作文评语要认真研究,不能千篇一样,作业题目要典型,真正起到反馈教学的作用。作业次数:数学、语文、外语,每周4次,物理、化学每周3次,初二化学1次,政治、历史、地理、生物每周1次,作文每学期8次(4大4小)。
5.辅导:辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊学生,可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导,这将大大提高辅导的效果,增进同学之间的感情,激发学生的学习热情。
6.测验:要认真安排各类考试,必须严肃考风、考纪,以严考风正学风,平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统一安排,做好成绩统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析。
7.加强随堂听课。
新的学期,教务处仍将不定时走进课堂,深入教学第一线,以随时发现问题,及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等,并做好记载,提出建设性意见,敦促整改,使教师不断提高课堂教学能力,从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于20节,填好评课记录,做好听课笔记,每节课都要做出评价,优点、不同见解之处都要写清楚,课后及时与授课教师交流意见,取长补短,共同提高。
8、教务处每天检查课堂教学情况。
二、强化学习意识,提高教研工作水平。
1.开展好业务学习工作,以学年组为单位,学习形式是个人自修和集体学习相结合。
2.开展课题科研活动,每个年组设立一个课题,加强过程管理,开学初由学年组长根据实际情况布置课题,在教学过程中进行研讨,每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结,有研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。
3.各学年组织每位教师讲一节汇报课,同组没课的教师,其它学年同学科教师必须积极参与听课,由学年组长组织编成顺序,报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处,做学校的优质课。
4.开展征集论文活动。
三、针对不同年级工作要有所侧重。
对于初一、初二年组,要注重基础,力争使每个学生会学习,能学习,乐学习,有饱满的精神和良好的学习习惯。
初三工作在抓好班风、学风建设同时,重点是迎中考,要认真学习考纲,新课标相关的3年考试说明,研究近期的中考考试题及课改后的试题变化,针对学生实际做好辅导工作。
毕业班教师共同分析研究学生,解决教学中出现的困难。每次考试之后,都要及时召开成绩分析会议,同科任教师一起寻得失、找差距,总结经验,弥补不足,指明下一步努力的方向。并及时召开毕业班教师工作会议,学生座谈会,做到毕业班工作抓早、抓实、抓深,争取教学质量有所提升。
教务处工作人员的个人工作计划篇七
过去的一学期,学校教导处在新的学校行政领导班子的正确领导下,紧紧围绕《_小学未来三至五年发展规划》,秉承_x小学“和谐教育宣言”的办学理念,结合学校实际,严格过程管理,认真开展校本培训和校本教研活动,青年教师迅速生长,教师的教育教学行为逐步规范,同学的学习状态得到改善,嬴得了很高的社会赞誉。本期为了进一步推动我校教学发展,完善已有的教学效果和管理机制,全面提高教学质量,教导处认真分析我校教学现有的新情况、新特点,本着“一切从实际动身”的工作原则,以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容,以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标,特制定本学期如下工作计划:
以《新南小未来三至五年发展规划》为指导,坚持“和谐教育”的育人理念,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。
以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。
以阅读活动为载体,培养同学浓厚的学习兴趣,打造书香学校。
坚持“两个结合”校本教研与校本培训相结合,教育科研与教育教学实践相结合,深化课程改革,促进同学主体发展,教师主动发展,学校自主发展。
严格教学常规管理,完善各种管理制度,以管理制度规范教师的教育教学行为,力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
进行课堂教学有效性战略研究,优化教学过程,加强过程监督,提高教学质量,减轻同学过重课业负担。
加强教师培训,努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化,相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设,开发校本课程资源,加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学,初步形成学校教育特色。
立足课堂,全面育人;研究课题,深化课改;加强培训,提升教师;创立特色,服务同学;建设团队,积淀文化;创新创优,发展学校。
1、加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精细化、科学化,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。严格常规管理,抓好教师执行教学常规情况的督促检查、评比表彰工作。
2、开展形式多样的校本培训,提高教师职业修养和专业水平,组织教师积极参与“课课过关”、“单元过关”活动,积极参与各级各类教学竞赛活动,促进教师发展,提升新南小教师整体形象,打造优秀的教师团队。
3、继续在教师和同学中开展读书活动,倾力打造书香学校。
4、进一步落实《南街小学同学上课常规》,认真组织同学参与各项竞赛活动,重视各年级的教育教学工作,保证同学教育质量。
5、营造教育科研氛围,扎实有效地全面开展向上级申报的课题研究活动,初步构建《有效性课堂教学模式》。
6、加强艺术、体育卫生和同学的身心健康教育管理,和早落实,科学训练,力争在市级以上竞赛成果有新突破。强化特色,提高学校综合竞争力。切实开展好“特长同学”培训工作和阳光体育活动,增强同学体质,促进同学健康全面发展。
7、用够用好现代教育信息技术资源,创新教学管理,规范档案资料,拓展交流平台,开展互动教研。
1、加强常规管理,严格进行教学“六认真”检查,进一步落实《绵阳市南街小学规范教学常规实施方案》,严格按四川省教厅的《四川省义务教育地方课程实施方案(修订)的通知》执行课程计划,优化课程管理。对教师执行教学常规情况月月考评,并与绩效工资挂勾。
2、坚持德育首位,立德树人。树立“固本铸魂,整体育人”的德育理念,与学校德育处密切配合,在各科教学中落实“三维目标”,把德育教育渗透到各科教学中,贯穿于教学的全过程。
3、继续推进课程改革。
以教研组为单位,学带教师、骨干教师为示范,常态课研究为内容,开展“课课过关”活动,提升南小课堂教学整体水平。
严格实行单元过关制,以年级学科组为阵地,教研组作业务指导,开展“单元过关”检测活动,每次检测后要和时进行情况分析,提出增效措施,认认真真落实,全面提高教学质量。
建构学校阅读文化,使阅读与语文学科紧密联系。教导处以年级为单位为每个班布置一节阅读课,各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动;学校继续组织开展各种“阅读展示活动”,评比“阅读之星”,激励同学的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累,每日一诗的积累对同学起着潜移默化的影响,各班在原有基础上总结经验,形成特色。
加强特色课科技、艺体、外语三大学科教学,有效辅导后进生,从而促使我校英语教学质量提高,改变较英语学科将重点放在如何激发同学学习英语的兴趣和怎样长时期处于城区学校之后的局面。开展好各艺体学科特长同学的特长培训,加强检查督促,确保训练的时间和质量,积极组织同学参与各级各类竞赛,初显学校特色。
以学科组为单位举办学科节,本期先在语数外学科组举办语文节、数学节、英语节,活动时间为一个月,不少于三个主题活动,可分高、中、低年级设计,以激发同学对学科的学习兴趣。
4、严格执行观课、研课、走课制度。学校行政不定期推门听课,将听课意见和时与上课老师交流,以便执教老师和时改进教学方法,提高课堂教学效果。倡议教师互相听课,每月听课不少于3节,教导处将老师听课情况每月末检查、统计、公示一次,期末进行考核。每位教师每期至少在组内上一堂研究汇报课。在教导处的组织下,教导主任、教研组长、教务员坚持走课,监督教师规范教育教学行为,杜绝随意调课、无人上课的现象。
5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合,采用请进来,走出去,同伴互助互学,自我实践反思的方式,用好南小本部资源,青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。
倡议教师专业阅读。支持、鼓励教师订教育报刊杂志,要求每位教师每周阅读不少于5小时,每月写一篇读书心得,轮流在每次开展教研活动前交流。
倡议教师专业写作。鼓励教师多反思自身的教学过程中的成与败,勤练笔,常撰写教育叙事,教育感悟,教育优秀教案,课堂教学反思,与教科室配合开展“优秀教学反思”评比活动,提倡语文教师写下水作文,积极为《新南小》撰稿。鼓励每一位教师积极参与各级教育优秀论文、征文等竞赛,参与网络教育论坛,向教育报刊杂志投稿。
6、积极认真参与各级各类教研活动,巩固“新南小杯”赛课活动效果,各学科推选出的优胜者要认真选课,深入钻研,集集体智慧,力争在市区级课堂教学竞赛中取得好成果。每月间周一次校级教研活动,间周一次年级组内教研活动。每次活动有计划、有主题、有讨论、有记录、有小结,杜绝随意性,加强常态课研究,开辟教研园地,打造交流平台,初步构建有效课堂教学模式。
7、做好教导处资料管理工作,做到和时归档,资料齐全,内容翔实,装订规范,管理有序。充沛用好学校内网和外网,建立电子文档,丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档,文档的书写格式必需符合规定要求,教导处应和时上传有价值的文档到学校网站。
教务处工作人员的个人工作计划篇八
1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。
2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话,办公室应保持安静,不大声谈论,以免影响他人工作。
3、上课期间,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。
二、备课常规。
1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。
(1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;。
(2)有教学的重点和难点;。
(3)有课堂小结。
(5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课。
三、课堂教学常规。
1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系。
四、作业常规。
1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。
五、测试和质量分析常规。
1、期中考试要按期举行,各学科教师做好试卷分析,统一登分教务处保存考试情况。
2、监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。
3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评。
六、教研活动常规。
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。
2、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于15节,并作好听课记录。
七、时间安排。
二月份:(2月27日兼管)。
2、落实课务分工,编程课程表,各类计划表。
3、常规业务检查。
1、开展数数学研活动,随堂听课、评课活动。
2、常规业务检查。
1、检查各科教学进度,期中考试。
2、教学常规检查。
3、期中考试情况总结。
1、各科在五月底至六月初月初完课,开始复习。
2、教学常规检查。
3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。
1、期末教学常规工作检查。
2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。
3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。
4、做好期末工作总结,材料整理归档。
5、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评选工作。
6、填、发学生成绩册。
教务处工作人员的个人工作计划篇九
几乎每过一段我们的工作目标就会有一点小的变动,但是从宏观上改变不大,而起实质的提升也很有限。这就说明我们的工作有局限,受到外部环境的约束,那么企图从短时间取得大的突破是很难的,况且我们内部也存在了很多的阻力。如此我们就要认识到外部的阻力,但不放弃追求进步的原则,既然外部的因素不可控,那么就从优化我们教务处内部质量做起,下面就是我们为应对新工作形势作出的计划。
数年来我们一直在努力打造我校的形象魅力,经过苦心的营造,如今已使我校跻身知名度的前沿,并获得家长和社会的广泛信任,可以说我校现在在全市范围内的声誉极为响亮。再就是我们的拥有高质量的教学体系,从人员配备到环境设施,在整个地区都是高规格的。所以导致慕名来我校就读的学生人数不断激增,现有住校生800人,走读生1500。这对我们的管理和教学带来了一定的考验,知道了不小的难度,但我们有把握把工作干好。
我们学校能有今天这份影响力属实是很不容易,为此我们磨砺出了一批精干执教人员,也把我们的管理人员摔打成了抗高压有韧性的强效指挥者。接下来我们仍要围绕这个核心,来继续优化内部力量,不放松对教师能力的锤炼,同时也要提高管理强度。再就是把常规工作精细化,精细工作深度化。
能够保持长久的领先地位,自然是因为我校在教学上有自己过人的优势,而这份优势是由我们的核心能力带来的。继而我们的工作除了要践行常规,干好基本的工作,同时还得把自己的教学上的优势给扩大,谋求新的进展确保地位的稳固。
教务处工作人员的个人工作计划篇十
1、积极贯彻落实党的教育方针和政策,坚决执行学院党委下达的各项思想政治工作任务,加强大学生政治思想工作,加强师德建设,把德育教育放在各项工作的首位,抓好教风、学风和校风建设。
2、认真组织学习湖南省示范性高职高专的评估标准,按评估标准和学院评估办的要求,将创示范院校工作作为今年工作的重点,积极组织和按时完成学院创示范评审的各项准备工作,进一步优化整改,确保各项教学指标达到示范性评审a级标准。
3、重视教育思想观念的先导作用,注重转变教学思想,积极组织和参与教育思想学习的研究和讨论活动,今年结合精品课程建设,重点以电视片的形式组织教学人员学习,积极探索高等职业教育的人才观、质量观、教学观和就业观,并落实到教学、管理和服务中去。
4、加强重点项目的建设工作,积极推进教学建设与改革。按省职业教育省级重点建设项目的要求,对照我院已立项省级和院级项目建设规划的进度和建设目标,组织中期检查,保证各项目按时完成建设工作,推进教学基本建设和教学改革。同时,积极组织今年新的重点项目的申报工作,努力完成或超额完成学院。
提出的今年重点项目立项的目标。积极做好规划、指导和组织申报的工作,力争今年在国家精品课程、省级教学名师等项目上有所突破,保证省级重点项目不少于3项。配合组织人事处做好专业带头人和青年骨干教师培养对象的立项、培养工作。
5、积极探索人才培养模式的改革,注重特色办学。根据我院的办学历史和行业特点,抓住社会主义新农村建设,特别是农村现代流通服务网络建设的机遇,加快对涉农专业人才的培养,突出商务特色。要加强对农村商贸流通领域的调研工作,积极争取在农村开发一片“试验田”,建立一个稳定、能长期有效开展工学结合教学的校外综合实训基地,进行深层次的校企合作办学,选定试点专业,加大和创新对人才培养模式的改革,力争在“涉农”和“商务”特色方面有所突破。在专业设置和专业教学计划调整中,在相关专业中开设“涉农”课程或者在课程中加进“涉农”内容,以多种形式开展“涉农”的教育。同时积极配合成教部开展“涉农”培训,主动为“三农”服务。
6、加强专业建设,做好迎接省专业验收评估的工作。按照省教育厅对专业评估的安排,今年我院会计与电子商务专业为抽检专业。我们要认真研究和组织相关系部学习专业评估标准,协助专业做好迎检工作。同时,以评估促进专业建设,出台学院专业达标验收的相关文件,逐步推行院级专业建设达标验收制度。
7、采取有效措施,积极推动深入开展课程和教学手段和方法的改革。为促进教学改革的深入开展,提出课程改革的目标和达标基本要求,研究制订相关的课程改革文件及引导、奖励政策,推行院级课程教学改革的立项、和达标验收制度。
8、积极组织和开展教学研究和教学竞赛活动。举办或组织教育理论的学习,积极组织或鼓励系部开展各种专业研讨和讲座、开展各层次和各种形式的教学或技能竞赛;同时,今年计划安排在教师和学生中分别组织开展一次全院性的教学竞赛和技能竞赛活动。
9、积极配合学院推行院系两级管理,充分发挥教学系(部)在教学和管理中的作用。教务处要发挥宏观调控、协调和监督作用,落实和执行相应的管理方案,完善系部和教师考核工作,加强对过程考核告知和公示,及时反馈,保证教学工作稳定、有序运行。
10、加强对学生成绩考核工作的管理,不断提高教学质量。确定教学质量检测点,对计划过程、教学过程、教学辅助过程等的质量实施监控。强化教学质量评估监测措施,推行院、系两级教学质量管理负责制,使学生各项课程平均及格率达到90%以上,毕业合格率达95%以上。
11、做好参谋、管理和服务工作。以服务教学为宗旨,树立“平等、礼貌、准确、高效”的工作方针,为系部做好服务工作。同时,在院党委和行政的领导下行使对教学工作政策研究与宏观指导,为领导和系(部)当好参谋。在教学管理方面认真履行计划指导、统筹协调、监控评估和信息服务等基本职能,注重建立和维护稳定的教学秩序,保证教学工作和各项教学活动的正常进行。增强质量意识,强化服务观念,为教师、学生和教学第一线提供优质服务。
12、加强师资队伍的建设,按照高职高专对师资的要求,全面提高学校教师的思想和业务水平。特别要注重“双师型”教师和“专业带头人”的培养,努力提开云KY官方登录入口 、青年教师的理论和专业实践教学水平。积极配合学院人事处和系部,作好人才引进和教师培训计划。同时,参与研究出台对相应职称专任教师在任期内参与科研与专业建设方面的基本要求,逐步推行职称的津贴或聘任与其挂钩。
以上计划要点在今年的工作中,要积极争取学院领导和系(部)、处室的支持,另制定具体工作(月)计划安排表,把各项工作落实到位。
略
教务处工作人员的个人工作计划篇十一
一、抓宣传,营造良好氛围。20xx年,继续以“城乡环境综合整治工程”为契机,进一步加大场镇管理相关法律法规的宣传,让居民充分认识到城管工作的重要性,认识到城乡环境综合治理给大家带来的实惠。让更多的居民树立“整治环境人人参与,美化城市家家受益”的理念,自觉融入到场镇管理工作中来。
二、突出重点,提高集镇环境卫生管理水平。严格车辆临时停放制度,加大对乱停乱放车辆有序停放的管理力度,开创车辆停放有序的新局面。在巩固好20xx年整治成果的基础上,继续加大场镇“脏、乱、差”的整治力度,重点抓好以占道经营、流动摊点、车辆乱停乱放、居民不按规定时间和地点投放垃圾等为主要内容的集镇容貌、环境卫生及交通秩序专项治理。做好“三二一”工程迎检准备。
三、加强对主要街道和主要道路卫生检查力度,着力解决公路沿线一直以来环境卫生差、整治卫生难的问题。
四、人员分工:负责主持城管办主要事务,场镇环卫基础实施建设和村镇城乡环境综合治理硬件建设;负责城管办日常事务,城乡环境综合治理软件资料收集、归档。
教务处工作人员的个人工作计划篇十二
1、迎接“加强初中建设工程”压滤机滤布督导。认真做好市督导的准备工作,检查各类资料存档保存情况。积极配合区专家指导,帮助教师做好各种准备,力求做到准备工作充分完善。
2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体,以教研组长为骨干的校本研修制度,将教师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年教师为重点,以教研活动为载体,以课堂教学为抓手,滤布开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透,提升教师的理论素养。
3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式,加强信息技术在质量管理中的运用,力求考试成绩的真实客观。提高质量分析对教师教学工作的修正功能和对教师评价的导向功能。研究新课程下的学生全面评价,摸索有效的学生成长评价的管理方法。
4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作,加强新课程各学科教学研究工作,加强六年级各学科备课组的集体备课,尽可能为教师新教材的教学提供各种服务。注重新教材教学的阶段性反思及经验总结,为下一学年新教材教学提供有价值的经验。
继续探索拓展课程、探究课程的开设,努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。
5、毕业班工作:
加大对毕业班的教学质量的监控,实施毕业班教学淘汰制度。
加强毕业班工作的家校联系,特别关注学习困难学生的学习生活。
树立均衡发展意识,努力提高考试合格率。
建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价奖励制度。
1、暑假期间,对刚引进的本科毕业生进行“新教师假期培训”活动。
2、第三、四周教研组长、骨干教师课堂教学展示活动。
3、各教研组开展以课例研究为主要形式的校本研修活动。第二周制定完成教研组工作计划。
4、期中考试后举行语文、数学、英语、理化及综合知识的学科竞赛活动。
5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。
教务处工作人员的个人工作计划篇十三
本学期我校教务处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实县教育局有关精神,进一步推进新课程改革,全面实施素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高教学管理水平和教育质量,全面推进教育持续、和谐、健康发展。
1、加强教务处日常工作地管理,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学的过程性管理,使各科教学质量稳步上升。
3、加强教研组建设,使教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度,注重培养青年教师,稳固提升教学水平。
5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
6、全面与特长兼顾,加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。
(一)明确要求,规范教学常规。
1、严格执行国家课程计划,开齐课程、开足课时,各校不得随意增减。各授课教师期初要制定好教学工作计划,明确教学任务,把握学科规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2、进一步规范和强化教学常规工作。
(1)备课要超前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确,重点、难点要合理清晰,教学准备、板书设计要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹工整、清晰。及时撰写教后反思,字数不作规定,有话则长,无话则短。内容包括教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失,以此促进教师的专业成长。
(2)课堂教学是主阵地,要结合“新课程标准”的理念,认真把握学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既要重视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改及时认真全面,杜绝错改、漏改甚至不改的现象发生,各科作业批改都要使用激励性评语。另外,要严格抓好学生的写字姿势、写字质量。
(4)课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标,要有针对性。既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生要务必做到多一点关爱、多一点激励、多一点提问、多一点交流,帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上都有所发展。
(5)教务处人员要加强随堂听课的力度,深入课堂认真听课,并做好记录与评价,组织好各学科的期中和期末测试工作,做好质量分析。
(6)充分发挥优秀教师的榜样示范作用,将检查中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览,并给予一定的物质奖励。
3、做好家访工作。按规范化要求继续办好家长学校,班主任努力做到每期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与单亲、留守和后进学生家长的经常性联系。
4、重视体育卫生工作。认真贯彻体育和卫生条例,坚持做好“两操”,确保学生在校体育活动时间。定期开展健康知识宣传活动,出好卫生专题黑板报,布置卫生宣传栏。另外,要做好常见病、多发病的宣传防治工作,防范于未然,保证学生的健康成长。
(二)加强教学研究,提高教学水平。
1、加强理论学习。
本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时组织开展专题性的理论学习;自学要求教师每周学习教育教学书籍、杂志及报刊或上网查阅学习,并做好摘录。按相关要求认真完成继续教育学习任务。
2、加强教研组建设。
教研组工作要更上一个台阶,做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要有重点、有专题、有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本组成员认真参加听课、评课等交流活动,并将每次活动资料收集完备,及时整理。
3、开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围,组织教学能手和骨干教师上好示范课,指导帮助青年教师上好达标课。通过开展“同课异构”、“培训学习汇报课”等形式多样的教研活动,积极探索理想课堂教学模式,着力构建高效课堂,锻造教师队伍,推进名师工程,促进教师快速成长。学校校长、副校长每期听课不少于15节,分管教学的副校长、教务(教研)主任不少于20节,教师每学期听课不少于10节。
4、加强信息化建设。以校园网站为载体,促使校园网站能更好地为教师教学及学生学习服务,同时提升我校的知名度。
5、继续坚持“以科研为先导”,巩固已有的科研成果。本期要认真做好省级课题地研究工作,大力开展教育科研活动。
(三)加强师资队伍建设,提高教师整体素质。
1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,让更多的教师从中受益。
2、高度重视骨干教师的培养。
对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类优质课评选、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示才华的机会,促进学校出成果出名师。
3、着力培养青年教师。要进一步加强对青年教师的培养工作,为他们提供学习的机会和展示的舞台,并建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续做好新上岗教师的业务指导及培训工作。
(四)开展丰富多彩的教育活动,推进素质教育的实施。
1、组织学生开展“安全法制教育”活动。
2、各校组织开展好“大课间活动”。
3、各校要组织学生开展“综合实践”、各类知识竞赛等学生喜闻乐见的活动。
4、积极开展各种传染病的宣传防治活动。
5、积极开展篮球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活动。
6、认真组织,积极参加上级主管部门举办的各种教育教学竞赛活动。
1、开学、报名。
2、教师分工,编排课表。
3、制定各种计划,完善各种制度。
4、开学教学工作检查。
1、送教下乡活动。
2、迎接县常规检查。
3、校本教研活动。
4、教学常规月查。
1、家长学校活动。
2、安全法制教育讲座。
3、县局常规检查。
4、期中质量测试及分析。
1、“骨干教师”培养系列活动。
2、省课题研究活动。
3、举行毕业班模拟考试。
4、“六一”庆祝及艺术节活动筹备工作。
5、教学常规月查。
1、“六一”庆祝活动及艺术节活动。
2、期末教学常规检查。
3、期末教学质量检测。
4、校本研修活动。
5、全县统一检测工作。
1、各类资料整理归档。
2、教师综合考核。
3、教师培训工作。
4、学期工作总结。
教务处工作人员的个人工作计划篇十四
一、基本情况:
中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究,切实优化课堂教学,全体语文教师上了汇报课,促进了教学质量的提高,期末检测稳中有升。
二、指导思想:
结合我校的工作实际,在深刻反思上一学年工作的基础上,继续以教育政策法规为准绳,以提升语文教师素质为重点,以提高教学质量为中心,充分发挥教科研的先导作用,全面贯彻党的教育方针,提高语文课堂教学效率,创建优效课堂教学模式,以提高学生的语文素质。
三、具体措施:
1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,更新教育观念,努力提高自身的业务水平。
2、组织本组教师积极学习先进教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。
3、认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4、关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解课文内容,各教育者必须使用普通话教学,严格遵守“课堂常规”。
5、本学期继续开展教学问题研究2次,公开课2次,重点课例研究4次。要求听课有记录,有点评。
四、具体安排:
1、完成计划的制定。
2、组织教师群策群力,为搞好教研活动献计献策。
3、组织教师听六年级4《示儿》,交流教学经验。(9月9日)。
4、进行重点课例研究:六年级6《最后的姿势》(9月25日)。
1、组织教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。
2、认真备好课,做好课件,合理利用好课件与拓展资料,上好课,让学生学得有趣。
3、组织教师听三年级8《蒲公英》,交流教学经验。(10月10日)。
1、组织教师认真学习,提高教师理论水平。
2、提高课堂教学效率,实施生活化教学。
3、组织教师进行重点课例研究:
三年级15《小露珠》;(11月23日)。
五年级16《黄山奇松》(11月18日)。
1、开展教学问题研究,不断提高教学质量:
三年级20《军神》(为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?)(12月15日)。
四年级19《奇妙的国际互联网》(找出课文中加引号的词语,说一说这些词语为什么要加上引号?)(12月8日)。
2、进行重点课例研究:四年级21《珍珠鸟》。(12月22日)。
1、认真做好期末复习工作。
2、做好学期评比总结工作。
教务处工作人员的个人工作计划篇十五
认真贯彻党的__大精神,按照“围绕中心,服务大局,整合资源,加强协作,上下联动,注重实效,稳步推进我社区现代远程教育工作,不断提高远程教育设备的使用水平,以为民、务实、清廉为主体。
二、目标任务。
开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是,建立党员现代远程教育网络平台,积极开展党员培训,实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行,形成科学管理、协调运转、保障有序机制。
主要任务是:
1、维护好远程教育设施设备。定期检查硬件设备,发现问题及时处理,并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试,确保资源信号通畅。
2、明确职责,加强安全管理。我社区继续明确现代远程教育领导小组职责,落实接收人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位,管理保障有序。
三、具体做法和措施。
1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排,在上级组织的大力支持下,保质保量的完成远程教育工程接收工作。
2、严格按照上级有关精神要求,按时接收远教节目,并及时进行整理、公布、刻录教学光盘,做好接收设备的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备资源,确保设备完好和正常运行。
3、按时完成远程教育教学工作,专业致富课,将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。
4、管理人员要加强自身业务学习,提高管理水平,熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识。
5、定期进行安全检查电源、门窗、计算机等设备随时检查。
6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给镇党委和县远教办。
7、我社区将继续认真开展好社区的远程教育工作,了解居民所需所想,帮助他们解决力所能及的事情,为社区和谐团结向上做出努力。
教务处工作人员的个人工作计划篇十六
根据上级的指示和安排,也本着将工作做得更加完善,本学期教务处将重新制定工作计划,具体内容有如下几个方面:
围绕学区主要工作,认真学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作。
1、进一步加强新课改精神的学习,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课――上课――评课――再上课”专题式课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施。
(一)重视业务学习,提高业务素质。
1、加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究,提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作,迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》,从目前课改推进的实际出发,按照县课题规划规划和课题研究方案,针对学科课改难点,做好课改课题的申报工作。以课题为龙头,根据各校建立的校本研究课题,要求教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验,促进教师素质的提高,促进学生个性的发展,促进学校教学质量的提高。
(二)探索校本教研新模式,提升课堂教学水平。
各校要加强对校本教研活动的研究,不断发现问题,理清思路,落实新措施,解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课,倡导从“备课――上课――评课――再上课”的系列活动,让每位教师参与全过程,在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区,充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式,真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式,提高活动效率。
充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教师qq群,开展网上交流和研讨;二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。
(三)优化教学管理,全面提高教学质量。
1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的`开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测,及时改进教学。要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。
教务处工作人员的个人工作计划篇十七
加强常规教学管理,落实国家、省市教育规划纲要精神,深化课程改革,优化教学过程管理。根据不同年级学生的认知能力、开全开足课程,开展丰富多彩的活动课,全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力,创设为每一个学生发展的有效空间,加强学校内涵发展和文化建设,办好上级放心和市民满意的开云KY官方登录入口 教育。
1、务实抓好教学管理线(发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校)。
2、、强化落实教育线(配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育)。
3、创设研究教学线(加强教研组建设,与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动,倡导教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节,教师听15节,聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动,积极参加市、省、国家级教育、教研活动为教师创造优秀的发展平台)。
4、引领辽宁的竞赛线(五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高,保送生到北大、清华人数全省第一,自主招生人数全省第一)。
5、务实抓好高三备考线(竞赛各项指标创全省第一,凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一,实现竞赛、高考双赢)。
1、加强和规范高一高二年级常规教学工作的管理。
(1)科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表。
(2)安排一次月考、期中、期末考试工作(10月初、11月初、1月中旬),从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。
(3)做好教案、听课记录的检查督促工作(每位教师一周听一次课,备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查,并要有检查记录与评语)。
(4)高一做好初开云KY官方登录入口 衔接的学习方法指导(9月1日——9月20日)。
(5)开好教研组长、备课组长月例会,做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。
2、加强对提升教学质量的过程管理。
(1)对a班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。
(2)加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数,例会通报。做好与教师的交流工作。
(3)做好学生反馈工作,期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查。
(4)做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作。
(5)设计安排进行“秋实杯新课程大赛”,青年教师汇报课,骨干教师精品课等;期中考试前高一年级备课组长做示范课,下学期安排“同课异构”;期中考试后11月下旬高二年级“同课异构”。
(6)探讨青年教师培养的最有效模式,落实师徒结对。
(7)选拔、组织好我校的大型对外公开课,以扩大教师、学校的影响。
3、各年级各备课组一定加强教师的教研能力培养,围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实研究、提出见地、形成风格。
4、加强高三年级部工作力度和效果。
(1)整体规划:坚决打好新课改高考的关键战役,组织安排好20xx年高三备考策略,精心安排好每个月的复习计划,制定并坚决落实每月的复习计划,要通过做好过程去实现既定的目标。同时,认真做好高校保送生、自主招生选拔、推荐、复习备考工作。
第一阶段(8、22~1月初):20xx年9月至20xx年1月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理基础知识,第一学期末所有学科必须结束。
第二阶段(1月初~3月末):高三第二轮复习,构建知识网络,提高综合能力,迎接大连市双基考试和一模考试。
第三阶段(4月):高三第三轮复习。
第四阶段(5月):高考模拟演练,查漏补缺。
第五阶段:(6月~7月):高考、估分、填报志愿等后续工作。
(2)具体工作方案(另附)。
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教务处工作人员的个人工作计划篇十八
一、指导思想:
坚持以人为本,办人民满意的学校为宗旨,全面贯彻党的教育方针;坚持以教学为中心,强化“纪律与责任”意识,努力提高学校教学质量;深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动,进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
二、工作目标:
1、九年级教学目标:中考上省重点中学的学生人数力争与上年斥平,确保每个班级一名庐江中学统招生,二名庐江二中统招生,完成上级下达的庐江一中、二中指标到校生,整体成绩接近或超过本镇同类学校。
2、七、八年级教学目标:各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升,缩小与白山镇中的差距,并改变过去低分率过高的不良现象。
3、强化常规教学和教研,规范学校和教师的教学工作,加强教学监管,规范教学行为,严格考勤制度。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究,提高课堂教学效率,积极开展各种教研活动,并力争获奖。
三、主要工作及具体措施:。
(一)、注重实效,抓好教学常规管理。
1、各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2、强化教学管理,规范教学常规。
严格执行课程计划,按要求上好每一节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。
教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学面临的问题。各教研组根据期初制定的计划,有条不紊的开展活动,做到有记载、有检查、有落实、有反馈,要积极组织本组教师参加上级教育主管部门开展的各项教研活动,并纳入教研组考核。
(二)、关注课堂,全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法。加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。
2、重视特殊学生的.辅导,加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快,重视对后进生的帮扶工作,切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培养工作。努力做好培优补差工作。
3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。
根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。适时召开学生教师座谈,帮助他们排忧解难,同时,加强资料的搜集整理工作,做到资源共享。
4、加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。
作业布置要精心研究,认真批改。批改要及时、认真、规范,让每个学生成为教师关注的对象。
作业的检查:教研组长要不定期抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质,并及时反馈到教导处。
5、积极做好七八年级的期中、期末考试和九年级的质量检测与模拟考试工作。
要求每位科任教师根据学生的基本情况出好试卷,并做好每次检测的质量分析,力求通过检测来提高教学质量。
(三)、抓好落实,建立教研组培训制度,促进教师专业成长。
1、加强文化学习,建立学习型学校。
以教研组为单位,开展集体备课,教育教学问题,特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。
2、拓宽视野,拓展研修空间。
鼓励教师进行跨学科听课,博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。
3、积极参与市、县级优质课、教育教学论文等评选活动,不断增强我校的优质品牌。
4、加强听课制度管理。
加强听课制度管理,同组教师要互相听课,每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课,本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课,教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录,并及时上交教导处。
5、鼓励教师多媒体教学,给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务,力争多出人才。
教务处工作人员的个人工作计划篇十九
按照国家级重点职业学校的建设标准和要求,按照省示范性职教中心的创建标准和要求,结合我校发规划和现实情况,遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则,坚持“以就业为导向,以能力为重点”的办学方针,完善教学常规管理制度,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。
二、工作目标及主要措施。
1、科学制订的完善教学常规管理制度,确保教学工作有条不紊地进行。
2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度,确保教学质量的不断提高。
3、积极开展师资培养和教学经验交流活动,不断提升师资水平。
4、严抓各年级对口升学班的教学,确保对口升学再上新台阶。
5、科学建立各专业考试题库,逐步规范学校考试制度,科学考评教学工作质量。
6、积极开展学生知识技能、文体等活动,不断增强学生学习兴趣,丰富学生学习生活。
7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作,确保各项资料的完善和有效利用。
1、完善教学常规制度,优秀学生奖学金制度等。
2、选送部分老师参加全国师资培训。
3、准备8月20日新生开学报到、编班等。
4、新生课程安排,任课老师安排。
1、全校学生正式开学准备工作。
3、准备开学典礼。
4、召开教研组长会议,布置有关工作。
5、召开三年级高考班老师会议,布置有关工作。
6、召开一、二、三年级高考班老师会议,布置有关工作。
7、召开各班班长和学习委员会议。
8、做好新生注册工作。
1、检查、督促有关教学制度的落实情况。
2、布置各组公开课活动。
3、聘请专家或老师进行示范课。
4、组织部分教师外出交流学习。
1、组织期中考试。
2、配合教研室举办优质课竞赛。
3、组织各专业建立主要课程试题库。
4、举行全校田径运动会。
1、配合实习处开展知识技能大比武。
2、组织计算机、英语等级考试。
3、组织教学大检查。
1、组织期末考试。
2、教学工作总结评比。
3、三年级高考班补课安排。
4、收集整理教务处资料及教研组、教师工作总结。
5、其它结束工作。
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