总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足，为今后的学习和工作规划提供依据。在写总结时应该注重数据和事实的支持，避免空泛和主观性太强。希望以下范文能为你提供一些总结写作的思路和灵感。
春天写景的作文学生篇一
如果我是诗人，我将会为美丽的春天写一首诗。
如果我是画家，我将会为美丽的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。
美丽的春天蕴涵着美丽的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。
出自 XuEfEN.COm.cN
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”，美丽的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢?
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这美丽的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天写景的作文学生篇二
春姑娘迈着轻柔的脚步，悄悄地来到了人间。她轻轻吹了一口气，化作一阵微风，缓缓地吹着吹着，唤醒了沉睡的大地，也让万物复苏了，到处都是生机勃勃，像世外桃园，又像在天堂，简直是美不胜收，无景可比啊！
蓝宝石似的天空上，一只穿着黑色燕尾服的燕子飞回来了。他一边“叽叽喳喳”地唱着，一边在天空中不停地盘旋着，好像在说：“春天来了！春天来了！”他欢快地给人们汇报了春的消息，他就是报春的小使者。
小溪欢快地流淌着，他唱啊跳啊，连柳树也跟着跳起了摇摆舞。她们跳得很温柔，像天鹅一样，优雅美丽极了！
树林里，鸟儿们纷纷亮开了自己的歌喉，这里“突突”、那里“喳喳”，一片欢歌！花儿们也被鸟儿们动听的歌声给惊醒了。有的含苞待放，还带着蒙蒙睡意；有的迎风怒放，她们一朵朵张开了笑脸，竖起了耳朵，和着鸟儿们婉转动听的歌声翩翩起舞，一个个精神抖擞。
田野里，沉睡了一个冬季的小草也从地下探出头来。他们望望天空，望望大地。啊！原来春天的联欢会早已开场了，再不出来可就迟到了！
当然，春天的主角是我们这些小伙伴们。山林里、田野里、公园里到处都是我们的欢歌笑语。
春天如同一幅美丽的图画，映在我的心中！
春天写景的作文学生篇三
春天的
雨
是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的.生命。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢 断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美 的春天。
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春天写景的作文学生篇四
春天的雨，是一把钥匙。它带着温暖和快乐，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。
春天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把粉色给了桃花树，把黄色给了迎春花，把浅绿色给了小草……金盏花仙子得到的颜色就更多了，淡黄的、橙红的、黄的……美丽的金盏花在春雨里频频点头。
春天的雨，藏着非常好闻的气味。山茶香香的，枇杷甜甜的，还有桃花杏花，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友们的魂，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了绿色的小喇叭，告诉大家，春天快要来了。小喜鹊钻出了房子，小松鼠走出洞，小青蛙开眼睛，准备迎接春天的到来。柳树枝上挂着绿油油、长长的辫子，杨树、榕树的枝条吐出嫩芽，它们都在欢迎春天。
春天的雨，带给大地的是一曲生机勃勃的歌，带给小朋友们是一首欢快婉转的歌。
春天写景的作文学生篇五
春天来了，大地呈现了生机勃勃的新景象。我到野外寻找春天，被优美的风景迷住了。
大榕树、小松树......所有的树都发出了新芽，绿绿的、黄黄的、嫩嫩的'。好像在告诉人们春天来了。
各种各样的花都争相开放。开得最早的是梅花，它红中透白，鲜艳极了。我最喜欢的是桃花，开得粉红粉红的，满树都是，热热闹闹，好像张张笑脸朝着人笑。可我不喜欢玫瑰，因为它是大人求婚的武器，和小孩无关。
小草绿起来了，短短的，像小孩的头发。“野火烧不尽，春风吹又生”，它有无限的生命力。
我爱春天，爱春天的树、花、草!
美丽的春天。
春天来了，天气暖和了。我们出去找春天，在公园里，在茶山大学城里，在校园里。
在公园里，我们找到了郁金香。马鞍池公园里的郁金香颜色很多，有红的，有粉色的，有白的，有黄的，有紫的......一朵朵漂亮的郁金香开放了，真好看!
在大学城里，我们找到了白玉兰、紫玉兰，有黄色的迎春花，还有一大片一大片的油菜花，我们情不自禁地停下来，在那里拍照留念。小河边的柳树发芽了，长出嫩绿的叶子，风一吹，翩翩起舞。
在校园里，在叶老师的带领下，我们找到了各种各样的花。那里有紫、白玉兰，有火辣花，有茶花，有玫瑰花，还有小小的野花。我还看到了香蕉树，还有些说了说不出来的花朵，认识了三叶草、四叶草，发现了大树长出新叶了。校园的春天真美呀!
春天写景的作文学生篇六
春天像神奇的魔术师，跳着欢快的舞步，悄悄地来到我们面前。
湖边的柳树早已发出了嫩芽，一个个嫩芽像一只只绿色的小精灵一样晶莹可爱，一阵微风吹过，小精灵们变身成一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
柳树下的小草也偷偷地从泥土里钻了出来，有的刚刚探出脑袋，好像在惊奇地打量着这美妙的新世界；有的已经长出一寸多长，尽情地舒展着身姿，沐浴着和煦的春风。它们争先恐后跑出来地要给大地铺上一层美丽的绿地毯。
远处，金黄的迎春花正迎风怒放，一朵朵，一丛丛，一簇簇……在阳光的照耀下，就像给大地铺上一层闪闪发光的金子。
公园里，小朋友们正开心比赛放风筝，他们奔跑着，追逐着，叫喊着……那里已经变成一片欢乐的海洋。
春天是万物复苏的季节，是草长莺飞的季节，是百花齐放的季节，我爱这美丽的春天。
春天写景的作文学生篇七
乡下的春天不同于城里，它没有经过人们精心照料的精致。
出行途中，突然缀满粉嫩花朵的一颗桃树从窗外闪过。我们还没有来得及感受惊喜，大片雪白的梨花又闯入眼帘：不可计数的梨花相互缠绕，争相怒放，多得让枝条力不从心，远远望去如棉花糖一般。真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开！
不远处油菜花开始断断续续出现，勾起我们下车的冲动。豁然一大片油菜花充满了我们的眼睛，一阵微风拂过千万朵油菜花一起摇摆起来，卷起一阵阵花的波浪。抵挡不住诱惑，我们走进了油菜花丛。走进方才发现，一朵朵油菜花长得就像一只只黄蝴蝶。随着风，花瓣颤动着，如同千万只黄蝴蝶展翅飞翔，可又像风筝一样被自己的枝叶所束缚。
田埂上，星星点点的小花撒落着。紫罗兰色小花的花瓣上还有线状的纹理；紫红色小花颜色外深内浅；蓝色和玫红色花朵的上方绕着一团团青色的细藤；还有一株小草如同迷你银杏一般，好玩极了！虽然许多花草连名字都叫不上来，可还是可以感受到它们所歌唱的春天。
各色的花开，叫醒了春天，赋予我寻找春天的线索。于是我用寒冬给予的坚强和敏锐，去寻找万物复苏的春天。
春天写景的作文学生篇八
每当冰冻的溪水开始融化，每当小草拱开坚硬的冻土，每当小鸟站在树枝歌唱，我便知道，春天和我约会的时间到了。
走进大自然，我发现了一个个春天的脚印：小草抽出了嫩芽，一个个正随着春风舒展自己轻盈的腰肢，前几天还枯黄的草地，有了生力军的加入，立即变得充满了生机和活力。那嫩绿的带着一层绒毛的小草，使人忍不住想去摸一摸、抱一抱。在春光的照耀下，闪闪的，空气里也弥漫着清新的味道，使我不禁想起了一句诗“野火烧不尽，春风吹又生”。
山坡上，开满了五颜六色的野花，它们是春姑娘忠诚的使者，向世人传递春天的讯息。你看：桃花张开了粉嘟嘟的小嘴，似乎想要告诉人们，春天来了，快走出家门，踏进松软的田野，投入大自然温暖的怀抱，去探索春天的奥秘；迎春花也露出了黄色的小蛮腰，它虽然没有桃花那样引人注目，也不像腊梅那样坚持不懈，可却有一番独特的风韵，它毫不张扬，只求在这春光中释放自己，它并不要求回报，只想默默的绽放和感受人们挂在嘴角的微笑；李子花也不甘寂寞的穿上了白色的婚纱，是怎样的白色能？天上的白云衬托着她，也显得有点黯然失色，可仔细一瞧，白色中还带了一丝红，这样大胆的化妆并没有使她有丝毫的逊色，反而显得别具一格，恬静中带着张扬，沉稳中也不失活泼，远远望去，她就像一串串粘着芝麻的冰糖葫芦，可你仔细欣赏时，她又变成了一个风情万种、婀娜多姿的少女。这样的`一番风景，就像一幅大师笔下的油画，完美得无以伦比，站在这里，就像来到了世外桃源。
小溪边，一株株柳树也换上了新装，长出了一个个可爱的“绿宝宝”。一阵春风吹过，潺潺的溪水好像给柳树奏起了圆舞曲，柳树应邀跳起了欢快的舞蹈，就连小草也按捺不住，也跟随着柳树的节拍扭动着身躯，春风离开了，柳树还沉醉在音乐的氛围中，迟迟不肯停下舞步，似乎在送别春姑娘。
我望着这一幅“画”，如痴如醉，恨不得变成其中的一份子。春天，明年、老地方，我还要和你约会。
春天写景的作文学生篇九
春姑娘拉着裙摆，迈着轻盈的舞步来到人间。她用自己的金手指一点，小草穿上了碧绿的新装，花儿披上了五颜六色的彩袍；她用小手轻轻一抚，树木长出了嫩芽，小河的冰也融化......
春风吹过，好像母亲温柔的手抚摸我的脸蛋。我贪婪地呼吸着这带有泥土芳香的清新的空气，突然有一丝花香钻入我的鼻子。瞧，一朵朵桃花绽开了粉红色的笑脸。她们挤在一起，有说有笑，打打闹闹，仿佛一群不懂事的小姑娘。“叮叮咚咚......”是谁在高歌？原来是小溪！它与百鸟合唱，演奏一首春天的'交响曲。春风被它们逗得哈哈大笑，树叶兴奋地拍手，小鸟受到鼓励，更是忘我地歌唱。它们是一个个小音符，只有在一起，才能唱出独特的春之歌。
游玩了一整天，却丝毫不感到疲倦。我躺在青草地上，沐浴着温暖的阳光。一群不知名的小野花依偎在我身旁，我闭上眼睛，静静享受春天的美好......
春天写景的作文学生篇十
期待的日子终于来了，今天，老师带领着我们去三河水库感受春天、触摸春天。
一路上，同学们特别兴奋。
我们首先经过了二桥，桥边那一棵棵刚从冬眠中醒来的柳树吸引了我的眼球，她们舒展开枝叶，柔软的柳树在春风中轻轻摇曳着，真像少女美丽的长发。同学们情不自禁吟起了“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”此时我觉得古人的形容多么精妙啊。
柳树旁的河水十分清澈，带着几分绿意，连水底的砂石都清晰可见，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。”这二桥下的水虽然比不上西湖的风景，但也是美不胜收啊。
再走了一会儿，我们就完全扑进了大自然的怀抱，只见大片大片金黄的油菜花像一幅美丽的油画，我不由得想到了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗句，猛地体会到了诗人当时描写的意境和那愉悦的心情。
微风拂过，碧绿的麦浪翻滚着，让人心旷神怡，麦田的另一头连接着蔚蓝的天空，绿色与蓝色渐渐融为一体，分不清哪是麦田，哪是天空了，只感受这一股清新的颜色逐渐流进我的眼睛，流进我的心胸，让我神情气爽。
紧接着，群山将我们包围了。看！满眼的绿色在流动——墨绿、翠绿、淡青、嫩绿……绿得耀眼，绿得透明，让人感到一片生机盎然。
终于，目的地——三河水库到了。映入我们眼帘的是一个坡度很大，但十分平坦的碧绿色草坡。不，那不是草坡，而是一张斜挂的绿毯。我们不顾一切地蜂拥而上，也不管这斜坡与地平线呈45度角了。等我们爬上了顶端，都气喘如牛，两腿像灌了铅似的，再也抬不起来。大家有的躺在草坡上，举起双手，抬起双腿，有的趴着，嗅着大自然的芬芳气息，更有人疯逛地打起滚来，与大自然融为了一体。春风拂过脸颊，吹进心里，望着蓝天、流云，好爽啊！趁这个机会，我仔细观察了一下草坡上的草，嫩绿的草叶上还带有烧焦的痕迹，可在春的召唤下，它们仍然顽强地与命运抗争，长得欣欣向荣，真可谓“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”啊！
带着一身的惬意，满心的欢乐，我们依依不舍地告别了大自然，回到了学校。
春天写景的作文学生篇十一
春天来了，天气变得暖和了，春风唤醒了沉睡的大地。
大地变得绿油油的，仿佛穿上了绿色的锦缎。大雁成群结队地飞回来，一会儿变成人字形，一会儿变成一字形。他们时儿发出欢快地鸣叫声，好像在说：“春天来了，春天来了！”小燕子在天空中自由地飞翔，叽叽喳喳叫着，仿佛在讨论一个话题“春天是什么颜色？”
河里的冰融化了，小鸭子在水里懒洋洋地梳理着羽毛，嘎嘎地叫着，好像在说“春天来了，我们又可以玩了”。小鱼游到了水面上，吐了几个小泡泡，又游回到河底，对妈妈说“春天来了。”小虾也在小河里欢快地游着。
岸边的柳树变得绿油油的，柳条就像少女的长发在春风的吹拂下翩翩起舞。迎春花开了，金黄的小花在微风的吹拂下像一只只可爱的蝴蝶。桃树开出了粉红的小花，小朋友远远地看见了，以为是粉色的发卡，跑了过去，才发现原来是满树的桃花呀！
春天的美景用笔写不完，用手画不完，春天真美！
春天写景的作文学生篇十二
在生活中，我最喜欢的季节是生机盎然、绿意萌动的春天，也一直盼望着春天的到来。然而我现在发现春天其实一直在我的身边。
夜，已经深了。我走进书房，发现母亲依然趴在书桌上给我批改着作业，我轻轻地走到母亲背后，借着灯光，我突然发现几根白发，不知什么时候已经爬上了母亲的额头。看着母亲的白发，一幕幕难忘的场景又浮现在我的眼前。下雨时，总是母亲一次次给我送来雨伞;失败时，总是母亲鼓励我，给予我安慰;每次放学回家，迎接我的总是一桌做好的饭菜;每天晚上，也是母亲给我批改作业，陪伴我学习。想到这里我感觉泪水润湿了眼眶，母亲就像春天，给我带来了温暖。
刚上初中时，我成绩不是太好，也不敢和老师、同学沟通交流。然而，新来的老师很快注意到了我，不断地给予我鼓励和支持，每次在课堂上，总能看到她对我鼓励的目光，下课后，她也经常会询问我，学习上是否有问题;每次考试后，她都会认真的帮我分析;在我遇到困难时，她也会给予我帮助。渐渐地，我也变得越来越开朗和自信起来，学习成绩也稳步提升，老师也像春天，给我带来了光明。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。在我身边，春天一直都在陪伴着我，伴随着我成长。
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