计划也可以帮助我们更好地应对时间紧迫的情况,提前做好准备,避免临时抱佛脚。制定计划前,我们需要明确自己想要达到的目标和期望的结果。计划的制定需要根据实际情况进行调整和修改。
小学植树节活动计划篇一
一、活动目标:
为积极推动美丽新
校园
(生态校园)创建活动,结合我校特色教育,政教处组织三至五年级
同学
开展 “我和小树共成长”小树认养活动。通过组织开展形式多样的爱
绿护绿行动和实践活动,帮助学生树立和巩固绿色环保意识,全面普及环保科学知识,进一步优化美化我们生活
的环境,共同创建美好的生活家园。让少先队员在活动中体验成功的快乐,增强环保意识、生态意识,以达到增添绿色,净化、美化环境的目的,并且通过学生辐射带动家庭,扩大环保意识在家庭里和社区里的影响面,进一步培养学生“爱绿、护绿”的环保习惯。二、行动口号:
1、爱绿护绿 美化校园2、保护环境就是保护我们自己。
3、我和小树共成长。
4、环境保护从我身边做起。
5、生命在于绿色,希望在于绿色。
6、生命和绿色拥抱,人类与环境共存。
三、活动时间:
2017.12——2017.12.30
四、活动内容:
1、宣传动员活动:
通过3月11日国旗下讲话向全体队员发出倡议:人人参与爱绿
护绿系列活动,为美化、净化校园环境尽一份力;广大少先队员通过实际行动在校园周围广泛宣传爱绿护绿的重大意义,进一步提高社区居民的环保意识。
各班充分班会,向学生宣传此项活动,鼓励学生积极参与,用实际行动共同保护绿色校园;
2、活动准备:
(2)班主任将自愿
报名
认养小树的同学进行登记。3、绿化美化实践活动:
(1)各中队成立护绿小队,认养校内
植物
。(2)各班护绿小队要根据天气对认养区域内的植物浇水,并捡垃圾、扫落叶、擦花坛等。4、我和小树留个影:在护绿活动中学生可以拍一些本班同学养护小树过程最后还可以与小树合影。5、建设“绿色教室”
一、活动背景:
早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的'嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参 与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱学校、爱社区的情感,我们将在3月10日,组织孩子们开展“行动起来,为校园增添一点绿” 的植树节爱树护树活动。
二、活动目标:
1.以三月份植树节为契机,号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合。
2.让孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,使校园美化、净化、和谐、文明。
三、活动口号
四、活动时间
2017年3月10日至2017年3月16日
五、具体安排
1、在3月10日(周一)升旗仪式上由徐铭杰校长向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、为校园增添一点绿
a、校大队委统一确定每班摆放两种种植花卉.
b、3月11日(周二)班会课,围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是通过欣赏《植树节》视频讲解植树节的来历,宣传本次活动,讲解相关的种植技术。
c、3月12日(周三)课间操由校总辅导员说明本次植树节实践活动内容以及活动时间和注意事项。
d、3月12日(周二)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动,并确定班级花卉管理人员。
e、学生撰写观察日记或实验报告,并在每班评选出3份优秀作品,期末进行颁奖和展示(时间待定)。
4、我给小树写写诗
结合植树节各项活动,1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗,并与3月12日(周二)之前交与大队部,由大队部负责每班评选出2篇优秀诗歌,期末进行颁奖和展示(时间待定)。
六、说明及注意事项
1、本次活动由大队部具体安排落实,各班班主任具体负责,科学组提供技术支持,后勤处提供物质保障。
2、各班的花卉由学校统一采购。
3、各班种植实践活动所需要用到的工具有:锄头2把、小铲子15把、浇水壶6个、肥料、观察记录本等由后勤处统一购置,并于10号之前准备完成。
4、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任负责。
-->
-->
-->
-->
-->
-->
-->
小学植树节活动计划篇二
围绕"人类的好朋友――花草树木"主题活动,通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式,引导幼儿观察花草树木,从而增强幼儿的环保意识,家园共同培养幼儿良好的环保行为。
1.引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4.通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2.与家长取得联系,争取家长的大力支持三、活动安排1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
小学植树节活动计划篇三
景区以“森林、深谷、飞瀑、流泉、雨林”为次要特质,景区特有的本去世态人造景观观、清爽无穷的气氛、十点峡谷画廊、翡翠般的水景无名迩迩,享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的孬誉。景区水系歉富,溪、泉、瀑、潭、湖不长百处之多,溪流淙淙汇违三个湖泊,湖外波光潋滟、湖水墨绿如翠,山外避着湖、湖外映着山,诗画闽南的孬景绝现点前。景区处于带云山外支山脉,且去世殖着惊讶的亚寒带树种,环境形象长年寒低潮作,气氛清爽脏脏,是最适于遨游度假之地。点前野山沟望待外凋谢有二条特质观观景路线,配套要领要领有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上荡舟、企业拓铺培训等款式。
二、流动介绍。
始秋三月,草长鹰飞间,冬日的寒意还一经褪绝,秋地带着绿色的气息违我们走朝,金风打秋风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走入大大人造,为大大人造增一份绿的感情亲热。3月12日是一年一度的植树节,为被动共共厦门创办国家级森林都市,让更多企奇迹双位没关系被动与大大人造状态“望待话”,被动减入植树节的相湿流动,亲身材验休息的意见意义,感应丑化状态的意义,激领酷爱糊口、酷爱地然故点的感情。
从20__年3月起,景区将在园区内博门划没植树地区,让严普遍市仄难遥朋侣、各私司企业在观观赏到景区秀孬的湖光山色之余,没关系亲身减入到植树制林流动,为制制“宜居厦门、去世态共安”减砖减瓦,而且在流动流程当中破碎朝宾还没关系把望待将朝的夸姣愿景放入许诺瓶内埋在树根深处,与树木一块去世长,为亲身种的树系上白丝带,写上祝祸语,拍照忘想,也为今年秋地留高一份夸姣的归想和祝祸!
三、流动外间及口号。
外间:“聚会秋地,拥抱绿色”
口号:秋地朝了,到国家森林私园植树朝!
四、流动伪质。
1、在厦门独一的国家森林私园区内,亲手植高小树苗并浇水灌溉,为美丽的大大人造增逊色采。
2、在植树区入建植树常识,减入放许诺瓶、系爱口丝带,拍照谢影等相湿流动。
3、游览有“闽南九寨沟”孬誉的野山沟景区,顾惊讶峡谷景观观,体验寒带雨林风情,呼呼清爽气氛。
4、在景区具备闽南特质的餐厅——水上餐厅,品味地叙的田舍滋味大大餐。
五、流动父。
20__年3月始——4月尾。
六、流动地点。
厦学熟态乐园(厦门共安朝安溪方位过龙门地叙一私点处,省叙206线上)。
七、减入要送。
以私司企业构制、私损构制、自驾游构制、野庭构制等20严泛以上的聚团为局势减入报名。
八、求给树种。
景区否求给祸建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、粗叶榕、南洋杉、罗汉树等树种,根据策动,植树地区不对,树种也纷歧样日常,请顺从景区园林部使命人员布置。
九、流动轨叙布置。
轨叙一:畅享田舍滋味+景区观观光(a线)+植树流动一日游。
相湿费用伪质:(车资自理)。
电瓶车(植树区—景区入口):15元/人。
轨叙二:畅享田舍滋味+植树流动+景区观观光(a线)一日游。
相湿费用伪质:(车资自理)。
门票:b线:80元/人流动费用:20元/套向导费用:100元/位。
电瓶车(植树区—景区入口大大概泊车场):15元/人。
十、费用表亮(略)。
小学植树节活动计划篇四
以三月份植树节为契机,在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的'目的。
行动起来,争做护绿小使者。
xx.3.2xx.3.16。
1.全校学生自编环保主题手抄报一份,3月11日各班上交手抄报,大队部将评选优秀作品,在宣传窗内展出。
2.学校在3月12日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
3.各班出一期绿色环保的主题板报。
※环保护绿活动:
按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1.在各班认养区域内清理杂物.
2.给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
3.我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。
活动时间:3月12日大课间,如天气异常则顺延。
※绿意角的设计评比:
在植树节前期,在自愿的原则下,学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里,教师、学生可以利用这些植物,充分发挥创新能力,将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
小学植树节活动计划篇五
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3—4张
3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的.具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3——4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。
-->
-->
-->
-->
-->
-->
-->
小学植树节活动计划篇六
围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动,通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式,引导幼儿观察花草树木,从而增强幼儿的环保意识,家园共同培养幼儿良好的环保行为。
一、活动目标。
1.引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4.通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
二、活动准备。
1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2.与家长取得联系,争取家长的大力支持三、活动安排1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
小学植树节活动计划篇七
景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林”为主要特色,景区独有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水景闻名遐迩,享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富,溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多,溪流淙淙汇向三个湖泊,湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠,山中藏着湖、湖中映着山,诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉,且生长着奇特的亚热带树种,气候常年温暖湿润,空气清新洁净,是最适于旅游度假之地。目前野山谷对外开放有两条特色观景线路,配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走进大自然,为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节,为积极配合厦门创建国家级森林城市,让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱生活、热爱自然家园的情感。
从20xx年3月起,景区将在园区内专门划出植树区域,让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的湖光山色之余,能够亲自参与到植树造林活动,为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦,并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处,与树木一起成长,为自己种的树系上红丝带,写上祝福语,拍照留念,也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿!
主题:“约会春天,拥抱绿色”
口号:春天来了,到国家森林公园植树去!
1。在厦门唯一的国家森林公园区内,亲手植下小树苗并浇水灌溉,为美丽的大自然添加色彩。
2。在植树区学习植树常识,参与放许愿瓶、系爱心丝带,拍照合影等相关活动。
3。游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区,看奇特峡谷景观,体验热带雨林风情,呼吸清新空气。
4。在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅,品尝地道的农家风味大餐。
四、活动时间。
20xx年3月初——4月底。
厦门生态乐园(厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处,省道206线上)。
以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名。
景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种,根据规划,植树区域不同,树种也不一样,请听从景区园林部工作人员安排。
路线一:畅享农家风味+景区观光(a线)+植树活动一日游。
相关费用内容:(车费自理)。
电瓶车(植树区—景区入口):15元/人。
路线二:畅享农家风味+植树活动+景区观光(a线)一日游。
相关费用内容:(车费自理)。
门票:b线:80元/人活动费用:20元/套导游费用:100元/位。
电瓶车(植树区—景区入口或停车场):15元/人。
小学植树节活动计划篇八
2017幼儿园植树节活动就是为各位带来的小班幼儿园植树节活动方案、中班幼儿园植树节活动方案和大班幼儿园植树节活动方案,欢迎各位老师阅读!
活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备:
1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程:
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
活动目标:
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
活动重点:知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。
活动难点:了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备:请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程:
一、活动开始。
1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?
老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)。
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的.方法,并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。
1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
[活动目标]。
1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。
2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感,知道环境影响人的身心健康,培养幼儿保护环境的意识。
3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力。
[活动准备]。
1、表现不同环境的两幅图片(好的为甲,差的为乙)。
2、“小树苗”贴绒若干。
3、录音机、《学植树》磁带。
[活动过程]。
一、带幼儿到树下玩耍,引导幼儿讨论:
1、人们为什么要种树?树木有什么作用?
2、如果没有了树木,世界会变成什么样子?
以谈话的形式引出活动内容。
二、教师出示表现环境的两幅图,请幼儿观察图片,认识树的作用。
1、美化环境的作用。
(1)这两幅图你喜欢哪一幅?为什么?(有花草树木……)。
(2)如果这两个环境不同的地方让你选择,你愿住在哪儿?为什么?(环境美……)。
师:(指甲图)树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽,是人们心情舒畅、愉快,这是树的一个作用。
这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小朋友讨论、发言)。
小结:这种作用我们叫它“美化环境”(幼儿学记)。
2、净化空气的作用。
(1)这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?(乙图冒着许多黑烟,甲图冒着淡灰色烟)。
(2)(指乙图)如果你从冒黑烟的地方走,会有什么感觉?(呛嗓子、咳嗽)。
(3)一阵风吹来,黑烟灰随风飘落,周围的环境会变成什么样子?你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论)。
师:是啊,如果人们生活在这样的环境里,就会呛的咳嗽、恶心。
时间长了,还会生好多疾病呢。
(4)小朋友再看,(指甲图)树多的地方,空中冒的烟为什么不黑呢?(幼儿讨论)。
师:原来,人们发现了一个秘密,树多的地方,空气特别新鲜,经过科学家研究发现,树木可以吸收有害气体和烟尘,排除氧气,使空气变得新鲜干净。
于是,人们就在工厂的周围种了好多树。
小朋友,这又是树的一个作用,你能说出这叫什么作用吗?(启发幼儿讨论)。
小结:树木能吸收有害气体和烟尘,排除氧气,能使空气变得新鲜干净,这种作用叫“净化空气”(幼儿学记)。
3、调节气候的本领。
(1)这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同?(表情不一样,满脸大汗……)。
(2)(指甲图)站在窗口的这个小朋友为什么很高兴?他看到两个小朋友在大树下玩得很开心,他怎么说?谁来表演一下(请2—3人表演)。
4)两幅图上的小朋友,为什么有的很高兴出来玩,有的不高兴出来玩呢?
幼:(指甲图)这边树多很凉快,小朋友很高兴出来玩,(指乙图)这边没有树,太热了,小朋友就不出来玩。
(5)为什么有树的地方就会凉快呢?这又是树的一个作用呢?(幼儿讨论)。
小结:原来夏天天气炎热,树木里的水分大量蒸发,带走一部分热量,它像空调一样可以使温度有高度变低,这种作用叫“调节气温”(幼儿学记)。
三、防风、防沙、防洪的作用。
(1)讲述《大森林的故事》。
从前,有一个美丽的村子,它的周围种了好多树。
在离村子不远处,住着三个恶魔王,风魔王、雨魔王、沙魔王。
有一天,这三个恶魔王凑到一起要比试本领,风魔王说:“我的本领最大,我可以把村子吹得稀巴烂!”雨魔王说:“我的本领大,我拼命下雨形成洪水,把村子全淹没!”沙魔王说“你们的本领都不如我大,我可以把村子用沙全埋了!”他们的话被过路小喜鹊听到了,小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人,人们听了非常害怕,,可是又没有办法,决定离开这个美丽的地方。
聪明的小朋友,村子被风吹垮了吗?被洪水淹没了吗?被沙子埋了吗?
提问:村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没了吗?(没有)。
那么,小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪)。
四、复习巩固树的作用。
通过启发提问,使幼儿加深印象,说出树的几种作用。
五、“栽”树苗,进行“环保”教育。
师:小朋友,为了使我们生活的环境更美好,我们要多植树来改造、绿化环境。
这幅图上的(指乙图)环境都不喜欢,那我们怎样通过植树来改造它呢?下面就请小朋友讨论、设计一下,把这些小树苗(贴绒)“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。
(幼儿讨论后,每人上来“栽”树苗。
提问:
(1)现在这儿的环境变得怎么样了?(很美丽)。
(2)这儿的小朋友该变成什么表情了?(很高兴)谁来表演一下高兴的表情?
(3)小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大?进行爱护树木的教育。
六、律动:学植树。
师:小朋友,我们知道树的作用那么大,它为我们做了许多好事,我们要多植树,让我们一起植树吧。
录音机音乐起(律动),幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水,小树发芽长大,小朋友高高兴兴拍手、跳舞。
小学植树节活动计划篇九
围绕“人类的好朋友花草树木”主题活动,通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式,引导幼儿观察花草树木,从而增强幼儿的环保意识,家园共同培养幼儿良好的环保行为。
一、活动目标。
1.引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4.通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
二、活动准备。
1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2.与家长取得联系,争取家长的大力支持。
出处 WwW.XUEfEn.coM.cn
三、活动安排。
1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,同时也正值国际部课程活动“大自然的奥秘”进行中,为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程:
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
小学植树节活动计划篇十
景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林”为主要特色,景区独有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水景闻名遐迩,享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富,溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多,溪流淙淙汇向三个湖泊,湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠,山中藏着湖、湖中映着山,诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉,且生长着奇特的亚热带树种,气候常年温暖湿润,空气清新洁净,是最适于旅游度假之地。目前野山谷对外开放有两条特色观景线路,配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了人们走进大自然,为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节,为积极配合厦门创建国家级森林城市,让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱生活、热爱自然家园的情感。
从20xx年3月起,景区将在园区内专门划出植树区域,让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的湖光山色之余,能够亲自参与到植树造林活动,为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦,并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处,与树木一起成长,为自己种的树系上红丝带,写上祝福语,拍照留念,也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿!
主题:“约会春天,拥抱绿色”
口号:春天来了,到国家森林公园植树去!
1.在厦门唯一的国家森林公园区内,亲手植下小树苗并浇水灌溉,为美丽的大自然添加色彩。
2.在植树区学习植树常识,参与放许愿瓶、系爱心丝带,拍照合影等相关活动。
3.游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区,看奇特峡谷景观,体验热带雨林风情,呼吸清新空气。
4.在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅,品尝地道的农家风味大餐。
20xx年3月初——4月底。
厦门生态乐园(厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处,省道206线上)。
以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名。
景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种,根据规划,植树区域不同,树种也不一样,请听从景区园林部工作人员安排。
路线一:畅享农家风味+景区观光(a线)+植树活动一日游。
相关费用内容:(车费自理)。
电瓶车(植树区-景区入口):15元/人。
路线二:畅享农家风味+植树活动+景区观光(a线)一日游。
相关费用内容:(车费自理)。
门票:b线:80元/人活动费用:20元/套导游费用:100元/位。
电瓶车(植树区-景区入口或停车场):15元/人。
小学植树节活动计划篇十一
“”
帮助幼儿知道树木与人类生存的关系,培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养幼儿的劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力。
活动前知识的准备(由各班老师负责)。
2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。
3.活动场地的布置。
一、宣读爱护植物倡议书全体幼儿跟读倡议书。
二、邀请园长讲话。
三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后,请个别班级唱出更多的歌曲。
四、植树节的知识问答环节。
五、观看表演:由大八班的.幼儿为大家表演舞蹈。
小学植树节活动计划篇十二
本次活动以三月份植树节为契机,在本幼儿园开展形式多样的护绿行动、植物种植活动,要求人人参与,宣传与实际行动紧密结合,以此让小朋友们在活动中体验环保,增强环境保护意识、生态意识,为学校增添绿色,净化、美化环境。
"我为我家增点绿"。
1、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作。
2、悬挂树木名牌。
大中小班小朋友和其家长(由对应班级老师向家长发出邀请,自愿参加)。
1:准备植物幼苗共计22株,分记:
紫玉兰2、株积木2、株四季桂2、株指甲冬青2、株茶花2、株紫鹃幼苗10、株樱花2、株草皮1。
2:花坛建设用砖石共砌面积约为120平方米的花坛,倒入60立方米的黄泥。
3月11日下午3点之后(3月12日为星期六,在该日举办会增加成本)。
11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长,再次确认。
安排人员清洗场地,并挖好树洞。
下午1点,检查各项准备工作(包括校内小朋友的起床和梳洗,植树工具)下午2点时许,检查校内环境,打扫卫生。
下午2点半,在门口迎接家长,并做好家长接待工作。
下午3点,等待参加全部到齐,由家长和小朋友一起把种植的`数木放入树洞,并放上黄土。
下午3点半,活动基本结束,合影留念。
1、培养学生爱护树木,关爱环境的意识。
2、培养学生爱护公物意识。
3、增长小朋友动手能力。
小学植树节活动计划篇十三
为了保护我国的林业资源,美化环境,保持生态平衡;1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节,为提高大家义务植树的意识,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,我们社团准备开展实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而增强我们的.环保意识,生态意识,以达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
环保兴趣小组全体成员及其我院志愿者。
发动全体社员及其我院自愿参加者。
植树造林,利在当今,功在千秋!
1、联系场地(2月28日—3月5日)。
2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)。
3、活动宣传(3月9日出海报,并召开全体会议)。
4、招募志愿者、筹备费用,统计参加人数和名单(3月9日)。
5、召开全体参与者会议通知各事项并交代注意事项。水和食物自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”),植树时将“礼物”挂在树上。
6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。
7、横幅制作:由宣传部做好活动横幅,内容包括活动主题(“让森林走进城市,让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。
8、借相机:秘书部干事在3月10日—3月11提前借到两台相机。并由秘书部成员负责当天照相。
1、集合:3月14日8:00全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场,清点人数以及签到。秘书部干事负责。
2、出发:8:30由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地,志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。干事提前过去,划分好场地,分好工具。
3、到达场地:10:00预计到达场地,清点人数,并向志愿者说明相关事项,要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树:10:00各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。植树后方可挂上准备好的“礼物”。
5、合照留影。11:00植树结束,全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。
6、集队回校11:30集队点名,一起坐车回校。
7、后勤工作:财务部干事巡视植树情况,为参加者者提供帮助,发现有突发事件及时报告负责人。
8、挂横幅及照相:由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。
c、活动后期。
1、总结心得:回学校后每参与者都要写一篇开云官网app下载安装手机版 ,宣传部干事需写活动总结,给秘书部。秘书部汇集心得及其材料并负责写新闻稿,并附上照片。交于本次活动负责人。
1、若成员身体不适,及时来找医疗队擦药,病重不能坚持者,由干事陪同回学校就医。
2、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。
3、各小组需要统一听从青协工作人员的安排,遵守植树场地的有关规定,请勿带火种上山。
4、注意场地卫生,不要乱扔垃圾。
5.植树过程注意合理利用工具,节约用水,注意方法和安全。
6.活动完毕,合影留念。
备注:如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。
1.宣传单40张。
2、药品经费:皮康王1支,红花油1瓶,止血贴一盒,药品花费共:________。
3、车费车费一共:________。
4.横幅:
5.海报:
经费共计:。
环保兴趣小组。
20xx年3月1日。
小学植树节活动计划篇十四
活动地点:xx市植物园,活动时间3月12日9:00。
三、活动目标:
1.幼儿能够从小爱护花木、保护环境,能够知道小树、花草是人类的朋友;。
2.幼儿能够感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;。
3.幼儿能够愉快的参加活动,积极与父母共同劳动;。
4.幼儿能够在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;。
5.向幼儿及家长倡议守护绿色,动员做好社会宣传。
四、活动准备:
1.活动前期预热宣传。
2.准备树苗(幼儿园准备,新生树苗)。
3.植树所需的工具(家长自备)。
4.准备摄影设备,拍摄下植树的整体过程。
5.认养树牌印制,家长及幼儿签名条幅印制。
6.准备班牌,教师统一服装。
7.种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8.准备签字笔,一班两支。
9.宣传条幅及内容。
(1)珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
(2)从我做起,从小做起,守护绿水青山。
(3)植树在当代,得宜在下代(幼儿园悬挂)。
五、活动过程:
1.从我做起:大家要从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝,不踏草地,不到花坛上玩耍。
2.绿化家园:教职工、家长在家要开展植树、种花活动,选择一些适合在家里种植的花木,种在阳台或房间里,使自己的家变成一个绿色家园。
3.家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9:00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4.10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到林集合。
第一组:老生组。
(1)组织老生家长和幼儿为20xx、20xx、20xx年认养的亲子树松土、浇水。
(2)为小树更换认养牌。
(3)签名仪式。
(4)班级合影留念。
第二组:新生组。
(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”,浇水。
(2)为小树挂上认养牌。
(3)签名仪式。
(4)班级在条幅下合影留念。
5.活动结束,家长将幼儿送回幼儿园。
六、活动要求:
1.各班上交20xx年第xx届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动计划与总结。
3.家长活动调查问卷。
4.第xx届“种植亲子树”活动家长感悟。
(每班最少10份,统一纸张,可打印可手写)。
5.老师上交的所有资料格式要一致,上交电子稿到年级组长处。
6.班级留下影像资料上交。(视频、照片)。
7.活动后办公室要及时进行媒体平台宣传。
【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/19822318.html】