写一份总结，可以让我们更好地认识自己，发现自身的优势和劣势。写总结时，要注意突出重点，不必赘述细节。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇一
合：大家新年好。
男1：新的钟声。
女1：新的一年。
男2：新的祝福。
女2：新的期待。
男2：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
女1：20xx年的钟声即将敲响。
男1：回首往事，我们满怀豪情。
女2：展望未来，我们重任在肩。
男1：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
女1：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
男2：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
女2：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
男1：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
女2：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
男2：没有松风的秋，雁去长空;。
女1：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男2：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;。
女2：满地余寒露。
凝香，凝不住你绝美的.年华。
男1：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女1：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男1：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女1：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2：这一刻是美好的，
女2：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
男2：让我们手牵手。
女2：让我们肩并肩。
男1：让我们跳起来。
女1：让我们唱起来。
男2：歌唱春天。
女1：歌唱未来。
男1：下面由等带来的《奔跑》，掌声欢迎!
女1：感谢她们的精彩表演。接下来由朗诵《江雪》。
男2：朗诵《江雪》非常精彩，下面由带来的《曹操》，掌声欢迎!
女2：带来的《曹操》非常动听，下面让我们来听一听吉他弹唱“外婆的澎湖湾”表演者。
女2：今天不仅有吉他表演，还给同学们带来一个惊喜——“翻牌得大奖”，让我们用热烈的掌声迎接这个大奖。
男2：下面由等演唱《歌声与微笑》，掌声欢迎!
女1：感谢她们的精彩表演。下面请观看等同学的武术表演。
男1：接下来让我们用热烈的掌声欢迎由等带来的《童年》!
男1：感谢她们的精彩表演。下面请观看小品“男人的谎言”，表演者。
女1：看完了这个小品，大家是不是意犹未尽，我们还为大家准备了“喷水”，掌声欢迎!
男2：感谢他们的精彩表演。我们班还有一个“速度与实力”的组合，让我们在“超级英雄”的歌声中见识一下他们的实力，掌声欢迎。
女2：从刚才的歌声中我们发现这个组合的实力，名副其实。接下来让大家见识一下我们三(6)班的同学们的实力，有请猜谜团华丽登场。
女2：刚才的猜谜真是一场“智力大战”，大战过后请欣赏“逆战”，演唱者：
男1：听完歌曲“逆战”，我们再来看一看人与老虎的一场大战，请欣赏“武松打虎”，表演者：，掌声有请!
女1：感谢他们的精彩表演。下面由为我们演唱“曾经的你”。
男2：听完“曾经的你”，让我们继续欣赏大家都非常熟悉的“小苹果”，演唱者：
合：所有的日子都来吧，让我编织你们。
女1：让我编织你们，用青春的金线，
男2：让我编织你们，用燃烧的信念。
女2：编成绚丽的岁月。
男1：编成遐思的年华。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
女2：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
男1：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
女1：愿雨里有你的收获，
男1：愿风中传你的捷报。
女1：阳光中我为你祝福，
男1：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
合：亲爱的老师、同学们。
合：再见。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇二
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章女：接下来，请听由宁恩叶老师为大家带来的歌曲。
合：《我的祖国》。
2、葫芦丝独奏宋小红。
我们的清华老师不仅人人业务精通，个个才艺双全，下面请欣赏宋小红带来《葫芦丝独奏》。
3、《荷塘月色》曾凤仙郭慧敏。
采莲南塘秋，莲花过人头低头弄莲子，莲子清如水。
荷塘月色的美景不言而喻。
人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态。
在前进的路程中别忘了放松自己听听舒缓的荷塘月色共同来见证朦胧的那一刻。
4、女生小合唱《打靶归来》宁恩叶李月凤等。
请欣赏《打靶归来》。
5、歌曲《暖暖》智艳霞。
6、歌曲《汾河流水哗啦啦》宁恩叶。
哗啦啦的汾河水荡涤走我们心灵的尘埃，为我们带来亲切与欢快。
7、舞蹈《欢乐中国年》班级组：安兴奋张楠刘晓娇。
8、歌曲《后来》刘月琴。
9、《没有共产党就没有新中国》串词。
10、歌曲《lydia》张俊丽。
11、歌曲《有没有一种思念永不疲惫》k歌宋小红。
12、《梦醒时分》李清李雪梅。
13、歌曲《红梅赞》李计先智贵梅。
夏：红梅花儿开，朵朵放光彩。
童：唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。
请欣赏李计先和智贵梅带来的歌曲《红梅赞》。
14、舞蹈《中华全家福》张桂香宋小红安兴奋霍柳青王莉。
朱：过年了，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联董卿，怎么样，我送你一副。
董：好啊，我先送：笑看冰雪正消融，喜迎大地又回春。
董：横批呢。
朱：中华全家福。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇三
女：新的期待
男：2011年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：2012年的钟声即将敲响
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男：没有松风的秋，雁去长空；
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激-情的。
男：让我们手牵手
女：让我们肩并肩
男：让我们跳起来
女：让我们唱起来
男：歌唱春天
女：歌唱未来
合：歌唱辉煌的*年*班
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;
丙：今天，我们相聚在这红红火火的龙年，祝大家龙年吉祥。
甲：新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
乙：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬;精思宜放胆，已邃群科气自华。
(丙)老师们、同学们，新的一年，让我们
(齐)携手同行，奔向成功!
郑：尊敬的各位领导、各位来宾，老师，同学们
合：大家晚上好!
出处 WwW.XUEfEN.COm.cn
郑：我是今晚节目主持人郑国飞
吴：我是今晚节目主持人吴艳霞
欧：我是今晚节目主持人欧阳世军
黄：我是今晚节目主持人黄艳丽
郑：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
吴：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2012年元旦如约而至
欧：新年拉近了我们成长的距离
黄：新年染红了我们快乐的生活
郑：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
吴：今晚，我们欢聚在一起，，共同迎来了一个平安、祥和、激-情的夜晚，
欧：今晚，我们激-情满怀、心潮澎湃
黄：今晚，我们送去我们的祝福
郑：带着祝愿、带着嘱托
吴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
欧：首先我们代表卓越学校全体老师、同学对朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
黄：感谢朋友们一直以来对卓越学校的支持，
郑：感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!
吴：在这里卓越学校祝朋友们在新的一年里
同：身体健康、万事如意
郑：现在我们宣布卓越学校庆元旦大型文艺晚会正式开始
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：职教处2015年元旦联欢会现在开始!首先，由处长致新年祝词!(......)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家 人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
a：鼠报平安归玉宇 ，
b：牛携吉瑞下天庭!
c：年年岁岁添锦绣，
d：岁岁年年竞风流!
合：载歌载舞迎新年，师生同乐庆元旦!
a：尊敬的各位领导、老师，
b：亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
出处 WwW.XUEfEN.COm.cn
c：我们谨代表xx二中高二年级全体师生,
d：预祝大家：
合： 新年愉快!身体健康!阖家欢乐!万事如意!
a：站在新年的门槛，回首即将迈越的365个昼夜，我们骄傲，我们自豪!
a：回首往事，我们满怀豪情
b：展望未来，我们重任在肩
c：今夜，我们欢聚一堂，
d：今夜，我们共庆佳节，
ab：让我们手牵手，
cd：让我们肩并肩
ab：歌唱春天，
cd：歌唱未来，
合：歌唱xx二中的美好明天。
合: xx二中高二年级2015年新年联欢晚会现在开始。
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元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇四
女：敬爱的各位老师，亲爱的来宾朋友们：
合：大家晚上好！
男：蛇岁刚饮祝捷酒。
女：虎年又放报春花。
男：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至；
男：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞。
女：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃。
男：今晚，我们用音乐释放灵魂，用舞蹈诠释热情。
合：在这美好的时刻，我们迎来了xx学校元旦晚会。
男女：首先介绍到晚会现场的各位领导和嘉宾。
女：让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的祝福和衷心的感谢。
男：在过去的一年里呢，我们全校师生在上级党委政府的悉心关怀下、在教育局的直接领导下，与时俱进、开拓创新，在教育教学方面取得了历史性的突破。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，老师，你们辛苦了！”
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的校长为我们作新年贺词。（准备）。
女：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的学校主席为我们讲话。（准备）。
男：让我们再次感谢校长和主席的祝福，让我们把掌声把祝福也送给献忠校长，姚良华主席和他们的家人。祝他们新年快乐，万事如意！同时，也把祝福送给在座的各位和你的家人，祝大家新的一年里万事如意，心想事成！
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇五
(男)：20xx年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由__致新年祝词!
(男)：同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请___给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由___为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(女)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(男)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏____给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是___带来的舞蹈《牧民新歌》。
(男)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏___给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(女)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏___《__》。
(男)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请___带来的男生独唱《冰雨》。
(女)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏___给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(男)：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(男)：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(女)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏___的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(女)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请____带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听___给我们带来的《伤心的海》有请。
(女)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏___带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是____带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由____给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;。
(女)：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿，
(合)：祝急流勇进的____再创新的佳绩，再铸新的辉煌!
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
(女)：朋友们，
(合)：再见!
文档为doc格式。
-->
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇六
（女）台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功—；—；飞翔！
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇七
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
男：xx年庆元旦文艺晚会现在开始首先，由xx致新年祝词。
首先请xx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
男：请欣赏由xx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
男：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空下面请欣赏男生独唱《放生》。
男：扬起你的风帆，亮出你的风采请欣赏xx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
男：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
男：古有英雄人物，三分天下今有男儿志在四方，独邻风骚请欣赏男生独唱《曹操》。
女：一首好听的《曹操》之后是由xx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
闭幕词：
男：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花。
女：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
男：花如海，歌如潮站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
合：祝急流勇进的xx再创新的佳绩，再铸新的辉煌。
男：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
女：朋友们。
合：再见。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇八
（女）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天，呵呵..反正我们青年人要的就是开心。
（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
（男）：*****2010年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由***致新年祝词！（... ...）
感谢***的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! 快点一起来参加元旦活动吧。把我们的元旦越办越好。
（1）(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请***给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
（2）(男)：
校园
的生活
是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。(女)：
同学
们用他们蓬蓬勃勃的`青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。(男)：请欣赏由***为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
（3）(男)：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
（4）(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该
怎样
去回报,难道像这样吗?下面请欣赏****给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。（5）(女)：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是***带来的舞蹈《牧民新歌》。
（6）(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏***给我们带来的大合唱《放心去飞》。7）(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏***《苗岭连北京》。
（8）(女)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请***带来的男生独唱《冰
雨
》。（9）(男)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏***给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！
（10）（女）：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
（12）(男)：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我
思念
。 请听歌曲《家乡》。（13）(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！
（14）(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏***的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
（15）(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请****带来的双人舞《藤枝叶》。
（16）(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听***给我们带来的《伤心的海》有请。
（17）(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏***带来的歌伴舞《lire five tonight》。
（18）(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
（19）(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是****带来的舞蹈《西班牙女郎》。
（20）古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。
（21）(女)：一首好听的《曹操》之后是由****给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
（22）(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面 请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》。
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元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇九
合：大家下午好！
丙：又翻开新的一页，当小树又增加新的年轮，当冬天离我们悄悄远去，我们，带着祝福和希望，在这里欢聚一堂！
丁：我们相识不过半年，但相聚拉近了我们成长的距离，教室里洒满了我们共同的欢声笑语！
丙：我们上课认真听讲，朗朗的读书声是最动听的弦律；我们一起课后玩耍，活泼的身影是最美丽的风景！
丁：忘不了x老师对我们的谆谆教诲，为我们打开知识之门，希望之窗！
甲：忘不了x老师对我们的慈母关怀，指引着我们像一棵小树向着阳光成长！
丙：听，元旦的钟声正在敲响；看，新年的礼花绚丽绽放！
甲：来吧，同学们，让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱！
丙：来吧，伙伴们，让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放！
乙：xx小学xx班20xx年元旦联欢会。
合：现在开始！
丙：我们班有很多的小朋友，爱学习，也爱劳动。下面请欣赏x同学给大家带来的《劳动最光荣》。
丙：希望我们大家都能成为爱劳动的`好孩子。让我们继续欣赏x同学的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事给我们快乐，教我们明白道理，故事是我们成长的好伙伴。下面，请xx同学给我们讲个小故事《狐狸吃葡萄》。
甲：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。让我们来欣赏xx给我们带来的歌曲《小螺号》。
甲：同学们，我们今年上了小学，可高兴啦！可是，我们有的时候还是会很调皮，老师讲课，我们的心却飞出了窗外。下面就请大家欣赏xx带来的歌曲《一年级的小男生》。
丙：大家一定都记得《西游记》里的那匹可爱的白龙马吧。下面，让我们欣赏xxx同学带来的歌曲《白龙马》。
（游戏：击鼓传花）。
丙：生活需要欢乐，一个小小的玩笑会让我们的生活更有趣。请大家欣赏小品《逗你玩》，表演者：xx。
丁：大家听过鸡鸣吗？请大家欣赏xx带来的童谣《半夜鸡叫》。
乙：古诗词是我们祖辈留下的最宝贵的财富之一，请大家欣赏xx的朗诵《念奴娇》。
乙：今天，我们相聚在这里，用真情感染着真情，珍惜缘分带给我们的欢乐；
甲：今天，我们相聚在这里，用爱心传递着爱心，一起搭建我们的友谊城堡！
甲：今天，我们相聚在这里，分享快乐，分担风雨，成长路上我们齐肩并进！
丙：我们幸福，因为我们有美好的校园，有无私奉献的老师们；
丙：我们自豪，因为我们有温馨的班集体，有团结可爱的伙伴们！
丁：我们荣耀，因为祖国的栋梁，是我们光荣的称号！
乙：新的一年开启新的梦想，新的梦想承载新的希望！
甲：让我们放飞梦想，在春天里茁壮成长！
甲：让我们收获希望，在秋天里展翅翱翔！
丙：祝福我们的老师，平安幸福、如意吉祥！
丙：祝愿我们的同学，学习进步、身体健康！
丁：祝愿我们的班集体，团结友爱，再创辉煌！
合：xx小学xx班20xx年元旦联欢会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十
文艺晚会是一种特殊的艺术表现形式，文艺晚会正是以它的综合多样性、同步互动性和广泛的群众参与性对文艺晚会主持人的素养提出了较高的要求。下面是本站小编为你整理的文艺晚会主持人的素养，希望对你有帮助。
“气质”包括一个人的个性、仪态及语言风格。文艺节目主持人在未开口说话之前首先给观众的第一印象，就是仪态、形体;主持人表述和串联活动内容时，应当以什么样的举止来配合，都是在把握活动时所要细致考虑的，这是主持人是否赢得观众信任打动观众的第一步。当然，艺术型气质的体现是多方面的，它还包括内涵与口才的完美结合。传播学者在研究中发现有两类人易被受众接受，一是在他们谈论的领域中有威望的人，另一类是与他们自己相似的人。文艺活动的主持人不是专家、学者，他(她)应亲切，平民化，是与受众相似或熟悉的人，好像是受众的兄弟姐妹、亲朋好友。
语言是表达感情和知识的最好工具。当主持人面对话筒，面对观众进行串联活动时，语言就是主持人魅力的灵魂。语言是一台文艺晚会的脉络，是渲染气氛和调动观众控制活动节奏的关键。语言的表述、停顿、节奏和音色无不展示着主持人的魅力。一个外貌和风度都好的主持人，如果在语言表达和用词上出现差错，其形象在观众中就会大打折扣。语言风络指语言的内容和表达形态。
语言的内容决定其表达形态，但语言形态有相对独立的特性。在中文表达中有许多讲究：如词汇运用的精彩，声调的起伏动听，音色的优美悦耳;句子的排列讲究对仗、排比，句式多用四字句、五字句、七字句等等。语言形态本身就有一定的魅力。当然，主持人的语言表达形态在不同类型的节目当中各有特点：新闻类节目语言讲求精练准确，生活类节目语言讲求亲切自然，文艺类节目语言讲求浪漫动听。所以新闻节目主持人在情绪的表达上咄咄逼人、感情控制强、语速较快而稳。音色不一定要求如何优美，发音硬实，多用中低音区，而文艺活动主持人常常追求。
散文。
和诗化的语言，或机智幽默给人以娱乐消遣之趣，故感情起伏较大，语气更委婉，语调抑扬顿挫，语速有快有慢，音色一定要优美，发音以悦耳的中音区为多。一般有经验的主持人在拿到稿件后，往往还要根据自己的思维方式重写或进行调整，把它化为带有个人习惯的语言。
在气质的各元素当中，人的外表可以通过后天的训练而很快改变。而语言风格的依据是内在修养，却不能只靠一时的修炼和工作热情就能具备，而是需要长期积累，并随时随地地加以丰富。主持人应该对自己所从事的艺术门类的历史、现状或将来、表现形式或理论特征，进行系统学习并有一定程度的钻研。实践中我们可以随处发现许多文艺活动的主持人有文艺特长，是行家。他们能把艺术表演特长与活动更好地融合，一旦展示，很得观众的心。这非常有利于主持人整体艺术形象的塑造。所以我们主张文艺节目主持人应该有音乐、舞蹈、美术、表演等方面的素养。
在各类型的节目主持人中，文艺晚会主持人的表演成分更重要。因为活动本身主要就是依靠演员的表演来完成，与新闻等节目依靠现实生活本身就可构成或完成是有很大区别的。文艺活动是对生活的再加工、再创造，这类活动的内容往往都是经过精心设计。主持人的言行，也于事先做好了安排。主持人对自己的定位，就是在确定自己所要扮演的角色。于是，所有美丽的女主持人都要把自己扮演成“天使”或“女神”，或活泼大方、清纯亮丽，或亲切温柔、韵味十足，而无论好在生活中有多么泼辣、干练，不够美丽的也要在包装上下功夫，扮成独具魅力的艺术品。而男主持人一般也都是英俊潇洒、风流倜傥，成为现实中众望所归的形象，或者就是“丑”星形象，以诙谐、机智、幽默见长。
无论如何，言谈举止皆是经过思考或平时自觉训练的结果，或事先已有大致的设计，而非生活中的本来面目。在演播之前，主持背诵台词、走台、彩排、选择服装、寻找镜头内的最佳形象角度、与对手交流等等，都与表演是相通的。在演播中，主持人也随时处于自己理智的监督之下，主持人语言行为的情感把握、轻重缓急，演播区人员方位的调度，都与节目整体节奏和气氛有密切联系，对观众也起引起和暗示的作用。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十一
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天是12月31日，再过1天，我们就要一同走进令人掁奋的20xx年，借此机会，我代表学校深情祝愿在百忙中光临指导的各位领导身体健康、事业腾飞，祝全体老师吉祥如意、家人平安，祝所有同学学业进步、更上一层楼。
弹指一挥间，我们共同告别了风云激荡的20xx年。这一年来，在教育局的关注和鞭策下，在校长的直接领导下，我们全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强科研促教，力争同学们在德、智、体等全面发展。这年是一个不断取得进步、硕果累累的丰收年。校容校貌焕然一新，德育工作实现平安是福、教学研究稳步开展等。所有这些，是因为我们有各届领导的厚爱与重识，我们有一个廉洁奉公、团结协作的领导班子，有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍，有数百位尊师爱校、谦虚谨慎的同学。请允许我向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。
老师们、同学们，新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起。展望末来，东风更浩荡，春光更明媚。学校愿与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光。在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利。
老师们、同学们，为欢庆元旦，我们准备了这台丰富多彩的文艺节目，同学们将用自已的舞步展示我们高公中心校的校园貌、师生情，同学们的歌声将走过大街小巷、飞越千山万水。此时此刻，学校盼望与大家一起迎着新世纪的曙光，迈开新时代的步伐，在光辉灿烂的20xx年，取得更美好的成绩！
谢谢大家！
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十二
男主持：尊敬的各位来宾，各位先生、女士、朋友们，大家新年好!我是主持人魅力，伴随着冬日里温暖的阳光，时光的车轮又留下了一道深深的印痕,20xx年的新年的钟声即将敲响了!
女主持：尊敬的各位朋友，先生们、女士们，大家新年好!我是主持人点点，在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们相约宁静港湾大家庭的春天，这更是我们每个人的春天!
女主持:今晚，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;今晚，让我们为相约宁静港湾的明天更添绚丽一笔;今天，让我们迈着有力的步伐登上《宁静港湾欢乐的大舞台》。
男主持：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。我们的港湾，是一个精彩的网络平台，是一个充满真诚温馨的网络家园，是一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。
女主持:我们的`港湾,五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。
男主持：让我剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让我如云悠悠的思念飞过天涯，走向你。让我拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让我激动泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。
女主持：家是温暖的港湾，相约宁静港湾就是朋友们温暖的家园,：请港湾的老朋友和家人们回来吧,今晚我为你点燃希望的灯,照亮你回家的路，回来吧,回到我们共同构筑这个充满善良和友爱的生命乐园。
男主持：港湾的老朋友和家人们回来吧,风儿轻掠过，是在传递我的信息吗?传递吧,把我们的歌声，笑声和等待传递到你的心海里!
女主持:港湾的老朋友和家人们,今晚,当我回想你那爽朗的笑声，如春天的玫瑰,让人心情灿烂!
男主持:港湾的老朋友和家人们,回想我们一同播撒过港湾同一行新绿，用温暖身心,抵御过同一个春寒,用辛勤的汗水,浇灌过港湾季节的美丽。
女主持:20xx年里，欢聚在一起，共同度过了许多个难忘的时刻,那些歌声，那些欢笑，那些真诚的祝福，总流淌在我们的记忆间.
女主持:今天，我们相约在这里，再次享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来滋润每一个心灵!
男主持：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
女主持:让我许一个美好的心愿,祝你新年快乐!送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜!!
男主持：伴随着欢快的锣鼓声，带着我们共同的心愿，祝朋友们在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十三
节目1：(开场歌舞：《祖国颂》)。
(歌舞结束后，主持人在舞蹈演员的造型画面中出场。)。
xx电力职业学院xx。
xx电力职业学院xx。
现场以及场外大屏幕前的.观众朋友们，
这里是“春满电院”20xx年元旦文艺晚会的演出现场，
在这张灯结彩、飞雪迎春的时刻，我们向全体来宾、老师们同学们致以节日的问候。
在这欢歌阵阵、笑语盈盈的海洋，我们向大家送上美好的祝愿。祝大家xx。
新春快乐，万事如意!
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十四
合：大家晚上好。
男：“旭日临窗，东风拂面”这是一个美好的时节。
女：“松梅岁寒，桃李杏春”这是一段温馨的岁月。
男：“爆竹争鸣，皓月当空”这是一副多彩的画卷。
女：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
男：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
女：展望未来，希望的曙光正在闪现。
合：携手今宵，让我们相约和美，载歌载舞，共庆佳节！
男：放眼神州，心旷神怡九域歌喧，国泰民安风日好。
女：举目大地，山欢水笑三春花发，嫣红姹紫画图新。
男：岁月焕新，海角天涯皆溢彩，桃李迎春，无边景色来天地。
女：山河铺锦，疆南地北总宜春，江山入画，万缕诗情上笔端。
合：神州大地，一片喜气腾腾，和谐家美，一派其乐融融。让我们为大家送上最美好的祝福！
男：祝我们的祖国：国泰民安，繁荣昌盛;。
女：祝我们的家美：红日高照，日月增辉;。
男：祝我们的同事：鹏程万里，春风得意。
女：在这如诗如画的日子里，让我们一起来庆祝这样一个美好的节日！
合：广东家美陶瓷有限公司20xx年元旦联欢晚会，现在开始！
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十五
一、六位主持开场词。
李：飞向春天，春潮澎湃天地新。
岩：飞向春天，春光无限祖国好。
徐：飞向春天，春风浩荡山农美。
谢：飞向春天，春意盎然师生乐。
欣：山东农业大学东校区。
飞：山东农业大学东校区。
李：尊敬的各位领导、老师、同学们。
合：大家晚上好!
出处 WwW.XUEfEN.COm.cn
徐：这里是山东农业大学东校区xx年新年晚会暨大学生才艺大赛现场。
合：新年好!
霄：祝大家——。
合：新年快乐，万事如意!
岩：下面我宣布山东农业大学东校区xx年新年晚会暨大学生才艺大赛现在开始。
欣：首先请允许我向大家介绍出席今晚晚会的各位领导老师：
他们是：
飞：让我们再次以热烈的掌声欢迎大家的到来。
二、主席祝福。
徐：自东xx届学生会成立以来，校区文体活动丰富多彩展开，校园文化氛围日益浓厚，校区学生组织建设迈上一个新的台阶。
军：这得益于学校各领导的大力支持，得益于广大同学的积极配合。下面让我们迎接由东校区各学院学生会代表为大家带来的新年祝福。
三、handinhand。
岩：感谢各院主席的真挚祝福，让我们把同样的祝福送给他们，祝他们新年快乐，工作顺利。
欣：今晚演出将会异常精彩，我们将采用评委与观众代表相结合的方式评选出本次大赛一等将2名、二等奖3名、三等奖5名和优胜奖以及“最佳表演奖、最佳人气奖和最佳创意奖各一名。
岩：是的，辛苦在座的各位评委老师和学生代表同学在您欣赏优秀节目的同时，为我们的优秀选手们评分、投票。
欣：我们将会在晚会的最后统票，公布获奖节目与演员名单并现场颁奖。
岩：王欣，咱们农大的同学都来自五湖四海，相聚在农大就是一种缘分啊!
欣：没错。我们应该珍惜这缘分，并互帮互助，手拉手一起走下去，让我们handinhand。
岩：下面掌声有请文法学院带来《handinhand》。
欣：有请。
四：《齐鲁情农大缘》。
军：花开花落，几代轮回。
徐：时光荏苒，世纪沧桑。
军：百年的时光。
弹指一挥。
涨潮落潮，月盈月亏。
徐：百年的历程，
运筹帷幄。
斗转星移，日新月异。
军：下面请欣赏由水土学院带来的朗诵《齐鲁情农大缘》。
五：《月光下的凤尾竹》。
飞：(拿着葫芦丝上场)王欣啊，看我手里拿的是什么?
欣：葫芦丝啊。
飞：是的。我问你啊，看到它，你想起了什么呢?
欣：当然是那动听的《月光下的凤尾竹》啊。当乐曲清幽飘起的时候，我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林。竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。
飞：美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的.身影一直拖到金色的水面上。
欣：其实啊，腾飞，我们文法学院真的有这样美丽的姑娘哦。
飞;是吗?那就让我们一睹她们飘逸轻盈的舞姿吧。
欣：掌声有情!
六：《姊妹易嫁》。
霄:哎，这你可问着了，是吕剧。
岩：嗯，在咱们农大就有位同学，那吕剧唱的是相当棒。
霄：行了，别卖关子了，赶紧有请吧!
岩：掌声有情外院带来吕剧选段《姊妹易嫁》。
七：《老男孩》。
欣：感谢外院同学带来的《姊妹易嫁》。
飞：是的，王欣，你知道吗xx年10月28日是什么日子吗?
欣：呃….这个问题，我还是真不知道。同学们知道吗?
某某：知道。
欣:哦，想起来了!《老男孩》!还真有些感触呢。
飞：是啊，总有人说，现实有能力让你低下高昂的头颅，把内心的小梦想搁浅，柴米油盐变成大梦想。
欣：不过，青春凋零已成现实，生命存在一天，梦想就有机会扎根发芽。没有人为我祝福的时候，自己也可以为自己喝彩!
飞;好，说得好!
欣：想重温《老男孩》那份感动吗?
飞：当然了!同学们说呢?
欣：好，那就让信息学院的同学献上这曲《老男孩》。有请!
八：三星级宿舍。
霄：为了让我们10级新生有一个窗明几净的家，为了做好新时期的宿舍工作，加强宿舍管理，促进学风舍风的发展，学校组织进行了“三星级宿舍评选”活动。
本次活动既培养了同学们的独立生活能力，又展现了同学们的精神风貌，的到来老师和同学们的积极评价。同学们在干净、舒畅的环境中学习的同时，也进一步认识到了宿舍卫生的重要性。好了，话不都说了，接下来就让我们一同走进“三星级宿舍”。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十六
电视晚会是一门集体的艺术，有业界同仁把主持人这个岗位定位为晚会中最鲜活的元素。前台主持人状态的发挥，对主题和内容表现的深度展示，对各项程序和有效链接的理解，都在一定程度上影响晚会质量的高低。这都离不开主持人的素养晚会主持人的素养有哪些?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
“气质”包括一个人的个性、仪态及语言风格。文艺节目主持人在未开口说话之前首先给观众的第一印象，就是仪态、形体;主持人表述和串联活动内容时，应当以什么样的举止来配合，都是在把握活动时所要细致考虑的，这是主持人是否赢得观众信任打动观众的第一步。当然，艺术型气质的体现是多方面的，它还包括内涵与口才的完美结合。传播学者在研究中发现有两类人易被受众接受，一是在他们谈论的领域中有威望的人，另一类是与他们自己相似的人。文艺活动的主持人不是专家、学者，他(她)应亲切，平民化，是与受众相似或熟悉的人，好像是受众的兄弟姐妹、亲朋好友。
语言是表达感情和知识的最好工具。当主持人面对话筒，面对观众进行串联活动时，语言就是主持人魅力的灵魂。语言是一台文艺晚会的脉络，是渲染气氛和调动观众控制活动节奏的关键。语言的表述、停顿、节奏和音色无不展示着主持人的魅力。一个外貌和风度都好的主持人，如果在语言表达和用词上出现差错，其形象在观众中就会大打折扣。
语言风络指语言的内容和表达形态。语言的内容决定其表达形态，但语言形态有相对独立的特性。在中文表达中有许多讲究：如词汇运用的精彩，声调的起伏动听，音色的优美悦耳;句子的排列讲究对仗、排比，句式多用四字句、五字句、七字句等等。语言形态本身就有一定的魅力。当然，主持人的语言表达形态在不同类型的节目当中各有特点：新闻类节目语言讲求精练准确，生活类节目语言讲求亲切自然，文艺类节目语言讲求浪漫动听。所以新闻节目主持人在情绪的表达上咄咄逼人、感情控制强、语速较快而稳。音色不一定要求如何优美，发音硬实，多用中低音区，而文艺活动主持人常常追求。
散文。
和诗化的语言，或机智幽默给人以娱乐消遣之趣，故感情起伏较大，语气更委婉，语调抑扬顿挫，语速有快有慢，音色一定要优美，发音以悦耳的中音区为多。一般有经验的主持人在拿到稿件后，往往还要根据自己的思维方式重写或进行调整，把它化为带有个人习惯的语言。
在气质的各元素当中，人的外表可以通过后天的训练而很快改变。而语言风格的依据是内在修养，却不能只靠一时的修炼和工作热情就能具备，而是需要长期积累，并随时随地地加以丰富。主持人应该对自己所从事的艺术门类的历史、现状或将来、表现形式或理论特征，进行系统学习并有一定程度的钻研。实践中我们可以随处发现许多文艺活动的主持人有文艺特长，是行家。他们能把艺术表演特长与活动更好地融合，一旦展示，很得观众的心。这非常有利于主持人整体艺术形象的塑造。所以我们主张文艺节目主持人应该有音乐、舞蹈、美术、表演等方面的素养。
在各类型的节目主持人中，舞台主持人的表演成分更重要。因为活动本身主要就是依靠演员的表演来完成，与新闻等节目依靠现实生活本身就可构成或完成是有很大区别的。文艺活动是对生活的再加工、再创造，这类活动的内容往往都是经过精心设计。主持人的言行，也于事先做好了安排。主持人对自己的定位，就是在确定自己所要扮演的角色。于是，所有美丽的女主持人都要把自己扮演成“天使”或“女神”，或活泼大方、清纯亮丽，或亲切温柔、韵味十足，而无论好在生活中有多么泼辣、干练，不够美丽的也要在包装上下功夫，扮成独具魅力的艺术品。而男主持人一般也都是英俊潇洒、风流倜傥，成为现实中众望所归的形象，或者就是“丑”星形象，以诙谐、机智、幽默见长。
无论如何，言谈举止皆是经过思考或平时自觉训练的结果，或事先已有大致的设计，而非生活中的本来面目。在演播之前，主持背诵台词、走台、彩排、选择服装、寻找镜头内的最佳形象角度、与对手交流等等，都与表演是相通的。在演播中，主持人也随时处于自己理智的监督之下，主持人语言行为的情感把握、轻重缓急，演播区人员方位的调度，都与节目整体节奏和气氛有密切联系，对观众也起引起和暗示的作用。
有的主持人对表演的钻研非常认真，甚至去寻求应该属于哪一个表演的流派。从根本上说，主持人的表演，最重要的是要有主持人本人的真情实感，以自己的真实个性作为表演的出发点来真切感受活动内容与现场气氛，才能焕发出自然、真切、动人的表演，这也许和中国戏曲表演“当众自如”的所谓“真情体验，理智把握”更为接近。
元旦晚会主持人的音乐素养和感染力篇十七
小女：尊敬的各位来宾。
小男：亲爱的老师和同学们。
合：大家新年好！
中女：20xx的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。
中男：20xx的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。
小女：同学们，激动人心的时刻即将到来。
小男：我宣布：
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