总结可以帮助我们发现学习中的问题和不足之处,从而更好地改进和提升自己。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。抱着学习借鉴的态度,我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处,提升写作水平。
初三作文题目选材篇一
“大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀,盛开一只女儿花。”形容的就是她——李清照。
多少次在梦中看见她,有多少次被她所感动。
“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”
我看到了她那如痴情女子般细腻而又柔美的感情,没有参杂一丝的杂质,那眉头刚舒展却又紧蹙的样子,让我领会到她内心的绵绵痛苦。一种相思,一展离愁,让我看到了他们之间那旖旎纯洁心心相印的爱恋。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
我看到了那精髓的凝练,气魄的承载,那是一种所向无惧的人生姿态。
无愧江东父老所托,以死相报。“不肯”!不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一个“不肯”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。一种“可杀不可辱”、“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背,令人叫绝称奇。
我看到了她不同于往日凄切柔美,纤弱细腻的浩然正气,凛然风骨。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”
“这次第,怎一个愁字了得”让我看到了她的欲说还休之势,但却又表达地淋漓尽致。让我被一种孤寂清冷的气氛包围,感到凄惨忧戚。
然而她的人格也就像她的作品一样令人崇敬,我眼中的她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。她不仅有卓越的才华,渊博的学识,而且有高远的理想,豪迈的抱负。
她的词不追求砌丽的藻饰,但却刻画细腻,真挚的感情和完美的形式水乳交融,浑然一体,扣人心弦,感人肺腑。
我爱她,爱她的情真意切。
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我爱她,爱她的温柔婉约。
我爱她,爱她的端庄典雅。
我爱她,爱她的忧柔刚毅。
我爱她,爱她的崇高情怀。
我爱她,爱她的杰出豪放。
我爱她,爱她用平凡的语言道出含蓄绵绵不尽。
掳获我的真情,我爱她——李清照。
初三作文题目选材篇二
不知不觉,已经是第二天了。随着作业的增多,压力越来越大,脸上笑的频率越来越少。闲暇之余,我静静地坐在椅子上,回味着小时候伴随着简单笑声的游戏,嘴角微微上扬。
“呵呵,千千动了,换她抓!”路边,一群孩子围着一个梳着角扎着辫子的女孩又叫又叫,那就是我。大家都在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定,只有在俘获者喊“红灯绿灯”时才能移动,喊“集合”或“红灯”时必须停车。如果还在动,那就轮到你抢了。“什么,我没动?”我还在争论。但是大家都在起哄,没人听。“嗯,接住,有什么大不了的?”我握了握手,走了出去。哼!你让我抓住这个。既然这样,就不要怪我修理你了!
游戏开始了!“红灯是绿色的!”字一定,我立马回头,却没人动。我失望地转过身,怎么办?我低头沉思了一会儿,当我的目光转向骨头的时候,我立刻就处理好了。“红灯是绿色的!”这个口号我连续喊了五次,但是当大家都以为我会继续喊的时候,我竟然说了一句“红灯记”。果然很多人没想到,都上当了。哈哈,看着大家黯然神伤的样子,作为策划,我在一旁偷偷笑了笑。
“那时候我们是那么单纯可爱,”我叹了口气。原来小时候的游戏很幼稚,却承载着我无限的喜悦。
也许把朋友叫出来重温一下小时候的游戏还不错。于是,我把朋友都拉了出来,玩了一天。夕阳照在我们的脸上,映出我们脸上的微笑,如此简单美丽,如此温暖.那爽朗的笑声在天空回荡了很久,很久.
无论童年的游戏过去了多久,它们都是我快乐的源泉,快乐的回忆。
初三作文题目选材篇三
明天是春节。我很开心。我想我可以得到美味的食物,美味的小吃和很多压岁钱。越想越开心。我太兴奋了,一夜没睡。我能想到的只有食物、小吃、压岁钱、漂亮的新衣服和可爱的玩具.
今天早上,我第一个跳下床,提神醒脑,锻炼筋骨,然后开心地给父母打电话。父亲见我起得这么早,也就没落后多远,就从床上翻了个身就起来了,母亲和妹妹也相继起床。洗完脸,刷完牙,他想要的只是好好享受!一想到吃饭,就急于建议父母做这个做那个。我妈是我家的大厨,该怎么做就看她的裁判了。我妈说:“我好久没吃饺子了。包点饺子。”我们都非常赞同。
决定做什么后,我们把工作分开了。我爸煮肉,我妈和面,我和我姐烧水。我们都很努力。不到半个小时,肉和饺子都做好了,水也快烧开了。我妈熟练的包饺子,我和我姐也学会了包。最后包了三个。我累坏了,真的很难学!我妈说:“我天生就是干这个的。我不用吃苦,不用努力学习。怎么才能学好?”我有点惭愧,于是吸取教训,重新扬起风帆,认真的包好,让我做的更快。这让我明白了一个道理:凡事都要好好学习。
过了大概20分钟,揉面都做成了饺子,我和妹妹在锅里煮过的水已经翻了个底朝天。妈妈把饺子放在锅里煮。妈妈在路上加了一些调味品,让饺子更美味。大约十分钟后,她把饺子捞出来,分成四碗,每碗都有一些汤。我妈一喝光汤,我就抓起一个碗,美美地吃了一顿!因为吃的太快,舌头发烫。
我们都吃得满嘴都是油,于是我们怀着极大的喜悦去看精彩的电视节目。
啊,多么快乐的春节啊!
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初三作文题目选材篇四
偶尔看到这样一个小故事:有一个以卖豆腐为生的人,每遇到要赶集时就发愁,因为到几里地以外赶集所以不能在家卖,村里人就吃不上豆腐,而且少挣许多钱,可自己又不能两边兼顾。
于是他想出一个办法,每当要赶集时,就在家里放一块同样大小的豆腐、一个纸盒,并留一张纸条,告诉人们自己割豆腐,把应付的钱自己放在纸盒里,这样一天下来,豆腐都卖完了,而纸盒里的钱却比赶集卖的钱还多……我读后大为感动。从此“诚信豆腐”的故事深深地印在我的脑海里。
我一直以为,故事只是故事,只不过表达了人们美好的品质及生活的向往与憧憬,不可能是现实。直到有一次一件平凡的小事彻底改变了我对它的看法。
那是一个阴沉的下午,风雨欲来,行人们的脚步格外匆忙。我漫步在街上,看见这一切,感到分外萧条。忽见一个角落里有一个妇人,她面前是一辆旧三轮车,车上放着一桶已经削好的菠萝,她拂着被风吹起的长发,焦急地看着四周。乌云积压着天空,无人驻足观望她一眼,她叹了口气,正要推走。
忽然我内心涌起一股同情,于是走上前递过一元钱,买了一支菠萝,我似乎感觉她一直用微笑的眼睛感激地看着我,我自豪的转身阔步走开了。
忽然,我想起那一元钱里还包着一张两元的,赶紧掏出钱来一看,果真如此。顿时,我心中充满了愤怒,向后一看,那妇人已无影无踪。我心情坏到极点,好心没好报!“好心帮她却赔上两元钱……”我一边咒骂那妇人的奸诈,一边向前走去。想着想着,心头涌起一种莫名的委屈和酸楚,不觉掉下泪来,心情也愈加烦躁。
正想着,忽觉后面有人叫喊,我马上驻足倾听,寒风中隐约传来几声叫喊,回头一看,一个人影越来越清晰,等她走近了,我才看清楚,是那个妇人!
她骑着笨重的三轮车,满头大汗的来到我面前,没等我开口,她就急忙说:“俺刚才给别人找钱时才看到你给的一元钱里卷着2元钱哩,实在不好意思……”充满朴实的乡音却那么悦耳。
这个平凡的妇人身上所体现的品质不得不另人敬佩。其实,她完全可以拿钱走人,因为我没法找到她,即使找到她,她也完全可以赖帐或说不知道,可她没有;那些朴实的村民们也没有拿上豆腐后走人。为什么,只为能对的住良心,对得起心中的“诚信”二字。
因为它,是最美的……。
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初三作文题目选材篇五
许多人抱怨他们不快乐。我想说,不是你不快乐,而是你不知道如何感受快乐。
一位智者曾经说过,幸福就是把自己当别人,别人当自己,自己当自己,别人当别人。总之,设身处地为别人着想,但不要把自己的想法强加给别人!
很多人错误地认为,只有得到的越多,自己才越幸福,然后一直索取。最后,他们的朋友离得很远,只有自己的影子在身边,所以没有幸福!
记得我以前很自私,从来不关心别人的事情!有一天下雨了,我很早就到了教室,但是和我一起打扫任务的明星还没来!收拾完自己的任务,邢还是不见踪影,心想:可能是他病了,还早,帮他收拾吧!中午不小心收到一张纸条,上面写着:非常感谢!简单的四个字,让我感受到了同学之间相互理解带来的快乐。它就像一杯温暖的茶,温暖着我的心。放下“自私”,让别人感受到关爱,也是一种幸福!
但是,让别人感受到你的爱,并不等于强加于人!就像现在很多家长,打着为孩子的未来着想的牌子,逼着孩子做自己不想做的事,给孩子排好路。他们在成龙身上渴望爱自己的孩子,却让孩子失去自我,这也可能引起他们的反感!家长们,请设身处地为孩子们着想。长大了就有了自己的想法。是他们学会独立面对生活的时候了。给别人留点空间,他们会觉得开心。
其实觉得快乐并不难,就是多爱别人,少为自己着想:多付出,少索取,但要让别人有自己的空间,用一颗充满关怀和理解的心去影响另一颗心!
初三作文题目选材篇六
2.半命题作文:教会我。
初三中考作文题目新疆32014新疆乌鲁木齐中考作文题目:我已经不是小孩子了。
【2014年新疆乌鲁木齐中考作文题目】我已经不是小孩子了。
作为一名初中生,家长、老师、社会给予了我们太多的关心、呵护和帮助,其实,我已经不是小孩子了,在生活和学习中,有时候更需要理解,有时候更需要信任,有时我更需要独立......
请以“我已经不是小孩子了”为题,写一篇记叙性文章,不少于500字。
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初三作文题目选材篇七
14岁,一个飘花的季节。14岁时,我们总是想收拾行李,走向世界。我们的小心思就像酸枣一样酸酸甜甜的!
14岁,14岁,我们有怒放的时候,也有抑郁的时候。
14岁的时候,我有过烦恼。考试失败后,我很沮丧。青春期到了,我很无助,在那里挣扎,希望有人能帮我一把。我就像一条离开水的鱼和一只没有翅膀的鸟。
上帝似乎在捉弄我。一会儿看到脚下的希望,一会儿又觉得迷茫。我已经被折磨的精疲力尽了!
总觉得自己和别人不一样,有花有骨就会枯萎。还好我习惯了。每当我被打得落花流水,我就不再抱怨,只是感叹生活在考验我!
然而,我选择了面对。因为阳光总是在风雨之后!你看,那天边上的红日不是想冲出去!
14,14岁的生活应该是如此丰富多彩。翻开尘封已久的日记,一夜一夜的翻着,仿佛历史又一次上演。记下此时的心情,大声告诉人们:我很开心。的花季从此不同。
14岁的我选择微笑面对,无论多苦,我都会坚持,永不放弃!
从此我不再担心,因为我很开心!
14岁的我,依然快乐!
初三作文题目选材篇八
选材与剪裁?xml:namespaceprefix=o/。
写什么、不写什么,用作文的术语来说,就是:选材与剪裁。
要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个特点的具体的事(如帮人打仗被拘留),就比较具体。要记住:具体的小事胜于空洞的大事。
那么,好的材料从哪里来?来自生活,来自读书,来自观察,来自积累。这是一个很重要的问题,但不是我们辅导的主要问题,就不过多讨论了。
美好生活的剪影。
江苏一考生。
生理卫生课举行测验。同学们一进教室,就看见黑板擦得干干净净那幅画已经不见了。黑板上写了一道试题:“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说:“我们没学过这个!”
“这不是理由!”老师说,“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没办法,只好勉强地答了一些,有的同学甚至交了白卷。
这时,只见老师收起全班的试卷,非常严肃地说了一番话:“……”
我的初中生活。
也许人生就是这样,正如剧里唱的“人生本来就是一出戏,演的好坏就看你自己。”有一天,我从一位同学那里得出了答案。他对我说:“现在是竞争的时代,没有知识我们去干什么?人生其实就是酸甜苦辣的合成,这点苦又算得了什么,上帝创造了我们,他就要惩罚我们,你明白吗?”这几句话打动了我,有一种太阳照我心的感觉。
初三作文题目选材篇九
一曲《轻骑兵》序曲拉开了音乐会的序幕,小号吹出尖锐而悠长的军营号角声划破了音乐厅的宁静,号声一下子把我们带到血雨腥风的战争年代,仿佛一场大战即将打响。指挥一棒落下,长号和圆号发出冲锋的号角。霎时,各种打击乐器以短促的轰鸣,爆发出火山般的热情。
我沉醉其中,似乎听见了骁勇善战的轻骑兵冲锋时的呐喊声与马蹄声。随后,弦乐三重奏由弱渐强,低沉的曲调,演绎出轻骑兵受到重围的场面;紧接着,乐曲以缓衬急,描绘出奋勇突围的情节。
两支小号仅用两个八度的音域刻画出军号声、马蹄声、兵器碰撞声,此起彼伏,时强时弱,极富震撼力,好像在观看一部战争大片的激战部分一样,给人留下了深深的印象。
这“混战”的场面不禁让我思绪飘飞,历史定格在了经典的音乐中——当年红军被困重围,奋勇突围,经历万里长征、四渡赤水,翻雪山、过草地,在战场上浴血奋战的情景,触目惊心,我的内心不由自主发出深深的慨叹——那是多么壮烈的一段勇者传奇啊!
一曲终了,当我还回味战斗的旋律时,一股清风迎面扑来,风中夹杂着幽静的旋律:沙沙,沙沙……《武夷山水》就像一幅画,沙锤连续的沙沙声在木管乐器高低错落的回旋曲衬托下,呈现出一幅武夷山清澈透明的泉水从山涧飞落的一幅画,那一汪山泉仿佛随着音乐流进我们的心里。
《三坊七巷》中的古筝协奏旋律柔美而悠扬,每个拨弦动作都十分流畅,每个音符都牵动人心,不单描绘出了福州古代热闹的街市,更是展现出了福州深厚的文化底蕴。这些福建人自己创作的乐曲,不仅让我们体验了八闽自己的音乐风采,还能依稀地听见海西腾飞的脚步。
在德沃夏克的第九交响曲《新世界》的捷克民间风格叙事曲中,音乐会进入美妙的下半场。聆听新世界的声音,仿佛从哪里来了一种震撼力,身子好像漂浮在空中——好大的一场梦!
“千年之梦今朝圆,望星火千里燎原。”
深夜,刚经历风雨的五一广场格外清新,我独自走在冷冷清清的街头。此时,我的内心不再孤独。因为,我寻到胜利的希望,那是一段勇者传奇;我听到了海西腾飞的脚步,那是一曲红色经典!
初三作文题目选材篇十
因为有爱,所以感动;因为感动,所以懂得了感恩。
落叶在空中盘旋,谱写了一曲感人的乐章,那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那时白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的友情;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。
从我们的第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现,我们要感谢所有为我们付出的人。
感恩是发自内心的。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母。亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日的时候递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语,他们为我们倾注了心血。精力,而我们曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那条条皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达了她的感激之情;伟大领袖毛泽东也同样在佳节送上了他对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一声问候,一声呼唤,一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们边得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此之间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待你周围的人吧!
学会感恩,你将会发现自己是多么的快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更宽广,会让我们心无旁鹜地享受生活!
那是在二班的日子。一年一度的运动会,似乎应了那每逢运动会必下雨的定律,天空飘着点点细雨,却非“天公不作美”,反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
我本以为,这世上只推崇胜者,成功是胜者唯一的标志;我也以为,没有了成功,就没有了一切。如今,我终于释怀,不成曲调也是歌,用尽汗水与力量,无怨无悔!
雨仍轻快地下着,我看向周围,同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光,溢出清清淡淡的温暖。
人生如同打算盘,该加就加,该减就减,才能谱写快乐人生。
——题记。
从小到大学习数学的经验让我常常思考,生活中的许多事都像数学里的加减运算,每个人都想在生活中去不断增加些什么,但每个人都不愿意主动去减少一些什么。俗话说:“付出才有回报”,在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”,因为他们擅长加法与减法运算,增加美好的减少不美好的,让自己的生活充满快乐。
增加热情,减少冷漠。高尔基曾说过:“青春是热情的太阳。”我们伟大的领袖毛主席就在少年时期发出过“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的感叹。而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”,对周围的事物漠不关心,没有热情缺乏敏感,仿佛世界与我们无关。遥想毛主席那个时候,全国的局势还不稳定,但他却树立了以星星之火燎原的目标,最终建立了我们伟大的祖国。所以,同学们增加一点热情,减少一点冷漠吧!
增加宽容,减少抱怨。有句话叫“退一步海阔天空”。在现代社会,人的整体状态都非常浮躁,对人对事都缺乏了一种宽容的态度。你一定有过这样的体会,在某个比赛之前明明自己已经非常努力了,可是成绩还是不理想。这个时候你一定会自怨自艾,认为自己很失败。但你能不能换个角度看问题呢?可能是这次比赛的难度比较大,可能是评委在选择选手时的标准和你不搭调。而正是因为这样的失败,你才会在下次比赛中崭露头角。所以,同学们增加一点宽容,减少一点抱怨吧!
增加责任,减少叹息。对你而言,责任是什么?也许只是举手之劳,将你的学习学得细致一些,为别人多考虑一点,那么出错的机会就会少一点。拥有强烈责任心的人都能在工作中表现更加积极,也更容易完成任务,在面对困难时也不再叹息,而是微笑。所以,同学们增加一点责任,减少一点宽容吧!
孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”,其实生活中也常常会碰到这样的时刻。想要保持快乐,就要放下对快乐的执念,停止负面的思考,主动去承担一些看似困难的事情,学会运用加减法来生活,你会拥有一个快乐人生。
初三作文题目选材篇十一
的作文-----来之不易的成果,这个作文题目和去年的作文-----在路上,都体现的对过程的关注。相比而言,《在路上》这个题目,学生可以是一个观察者,把自己的所见所闻展现出来,写出自己对生活的思考,或者独到的感受。而《来之不易的成果》这个题目学生就不能单纯地只作一个围观者啦,不一定是自己的,但至少要参与其中,只要这样,他们才能通过语言向大家展示其的确“来之不易”。这两个题目要求学生从一个观察者变成一个体验者。
立意。
另外如果提示中没有其他限制,只是给了这么一个作文题目的话,我们也可以从珍惜《来之不易的成果》这个角度进行立意,这样的话,学生可写的范围就广多啦。因为现有的成果可以是他人的,不一定是自己的,所以写如何去珍惜的话,这个立意所体现的内涵就深啦,传统的记叙文和议论文都可以成为学生的选择。
选材。
选材必须体现文章的立意。上述两个立意中,前者展示过程,学生可以写自己曾经取得的某一项成就,回顾其为之拼搏的过程,这个点一定要有细节描写,切不可简单叙述就草草了事。而后一个立意我们的选材角度就广啦,可以写我们应该怎么做去珍惜成果,也可以写别人的一些不珍惜他们成果的行为而进行反思,也可以写身边某人正在做的事体现这个主题等等。
布局。
文章的布局可以根据传统的形式进行布局,但是注意立意中的部分一定要在文章中进行细节描写,在描写之中体现“来之不易”“珍惜”。如果取前一个立意,不建议采用小标题,那样对文章的描写深度会有所欠缺;而后一个立意可采用并列式或者层进式的小标题。
后记。
初三作文题目选材篇十二
今天,我上了一堂快乐的课。我相信你会猜到是什么。我来告诉你!这节课的内容是一个小游戏,——快传。
课上,老师写了一些小纸片,然后把它们折叠在一起,放在一个杯子里。原来是抽奖啊!吸烟后,14人立即被分成两组。老师开始讲游戏规则:第一个学生用筷子夹起乒乓球传给第二个学生,以此类推。如果你双手操作,就会被犯规。当球落地时,夹球的人必须离开位置,继续夹球。
我们都很紧张。“准备——,开始!”老师说。我们第二组的第一个同学抱了很久,还没抱起来。老师告诉我们,第二组赶紧换个位置,重新开始。第二组马上换座位,第一组已经转到第五个同学了。啊!轮到我了。我轻轻捡起来,它却像沾了油的小娃娃一样从筷子跑到地上。我赶紧跑过去,牢牢夹住,马上传给第三个人。当时第一组只剩下一个同学。就在我们到达第五个人的时候,第一组赢了。
老师建议三局两胜,我们又开始比赛。第二次我表现比第一次好,用了5秒。这场胜利在望。当我们传播给第六个人的时候,第一组还在传播给第四个人。但是胜利之火在张智超的最后一个人身上被水扑灭了。“快点,快点,你。”第二组的同学都在提醒我,包括我。但是第一组赢了,因为最后一个同学,我们前面六个人的努力都化为乌有了。
虽然这次比赛失败了,但是友情第一,比赛第二。我们在赛场上的竞争对手都是我们的朋友。有时候,你输掉了一场比赛,但不要因为嫉妒而失去一个朋友和一段友谊。我们应该永远记住心中的一句话:友谊第一,竞争第二。
初三作文题目选材篇十三
题目:“教训”
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文:
走在漫长的人生路上,一路阳光明媚。我不禁回头拾起一枚贝壳,它黑白交映,一道道纹脉上映满了我小学四年级时受到的一次教训。
那是一个星期五的早晨,同学们都在教室里认真地练字,我却在一旁瞎捣乱,大声而没有章法地读着李白的《行路难》。一个本性善良的同学慢慢向我走来,他头埋得老深,好像有什么奇怪的东西怕被别人看见了。我双手插腰,慢慢弯下身子,好奇地瞪着他那双可怜的小眼睛。
他喃喃道:“借支笔我用一下行吗?”
“你说什么?我没听见。”我侧着身子用耳朵贴近他的小嘴嘟囔道。
他又恳求道:“请你——借,——一支笔——我用一下,好吗?”
“借给你,我怎么办?”我大声地说。
此时,四周的同学投来惊异而可怕的眼神,还有人在小声议论:“那个小呆子,真是傻得可爱。”
这使他更加无地自容了。
僵持一会后,他时不时抬起他的小脑袋,斜着眼睛看看我,再看看其他同学,脚沉重得无法挪动,只是一个劲地哆嗦。
沉默不是永恒的。
他又开口了:“借给我用一下行吗?”
“你为什么只向我借?”我质问道。
他更加低声了,小嘴好像不听使唤,在那里不知道在说些什么。
我恍然大悟,火热的心跌到低谷,他的笔昨天被我拿了,至今未还。
但我并没有承认,反而更加神气了,沉稳地在他周围走来走去,一本正经地说:“你来学校读书,难道连支笔——都不带吗?”
“我……”
他不作声了,一颗颗真诚而失望的眼泪撒落下来。
我开始不安了。可嘴里还在说:“你哭什么哭,流眼泪,还是个男子汉呢!”
我已觉后悔了,可不知是什么可怕的东西还在指使着我。
我上前,驱使着我的手掌推了他一下,还学着他可怜的`样子,对他百般凌辱。
这一切,全被班主任看见了。
我开始害怕了,他不会叫我去办公室吧,反正,我也没有错。
果然,他叫我了。我踏着沉重的步子,去了。
“你今天干什么了?”他端起茶杯,显得若无其事。
“没什么!”我强硬地回答。
“那好吧!我给你讲一个故事。古时候,皇帝的两个儿子都做错了事,一个皇子百般遮掩自己的过错,结果被贬为庶民。”
“另一个皇子呢?”我好奇地问。
“你承认错,就会知道了。”他说:“勇于认错的人是天底下最勇敢的人。”
此时,我就像打翻了五味瓶,不知是什么味,不急气的泪珠像断了线的珍珠,夺眶而出。
我回头看看外面:阳光明媚,鸟语欢唱。
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初三作文题目选材篇十四
偶尔看到这样一个小故事:有一个以卖豆腐为生的人,每遇到要赶集时就发愁,因为到几里地以外赶集所以不能在家卖,村里人就吃不上豆腐,而且少挣许多钱,可自己又不能两边兼顾。
于是他想出一个办法,每当要赶集时,就在家里放一块同样大小的豆腐、一个纸盒,并留一张纸条,告诉人们自己割豆腐,把应付的钱自己放在纸盒里,这样一天下来,豆腐都卖完了,而纸盒里的钱却比赶集卖的钱还多……我读后大为感动。从此“诚信豆腐”的故事深深地印在我的脑海里。
我一直以为,故事只是故事,只不过表达了人们美好的品质及生活的向往与憧憬,不可能是现实。直到有一次一件平凡的小事彻底改变了我对它的看法。
那是一个阴沉的下午,风雨欲来,行人们的脚步格外匆忙。我漫步在街上,看见这一切,感到分外萧条。忽见一个角落里有一个妇人,她面前是一辆旧三轮车,车上放着一桶已经削好的菠萝,她拂着被风吹起的长发,焦急地看着四周。乌云积压着天空,无人驻足观望她一眼,她叹了口气,正要推走。
忽然我内心涌起一股同情,于是走上前递过一元钱,买了一支菠萝,我似乎感觉她一直用微笑的眼睛感激地看着我,我自豪的转身阔步走开了。
忽然,我想起那一元钱里还包着一张两元的,赶紧掏出钱来一看,果真如此。顿时,我心中充满了愤怒,向后一看,那妇人已无影无踪。我心情坏到极点,好心没好报!“好心帮她却赔上两元钱……”我一边咒骂那妇人的奸诈,一边向前走去。想着想着,心头涌起一种莫名的委屈和酸楚,不觉掉下泪来,心情也愈加烦躁。
正想着,忽觉后面有人叫喊,我马上驻足倾听,寒风中隐约传来几声叫喊,回头一看,一个人影越来越清晰,等她走近了,我才看清楚,是那个妇人!
她骑着笨重的三轮车,满头大汗的来到我面前,没等我开口,她就急忙说:“俺刚才给别人找钱时才看到你给的一元钱里卷着2元钱哩,实在不好意思……”充满朴实的乡音却那么悦耳。
这个平凡的妇人身上所体现的品质不得不另人敬佩。其实,她完全可以拿钱走人,因为我没法找到她,即使找到她,她也完全可以赖帐或说不知道,可她没有;那些朴实的村民们也没有拿上豆腐后走人。为什么,只为能对的住良心,对得起心中的“诚信”二字。
因为它,是最美的……。
初三作文题目选材篇十五
她青春活力,长着一个可爱的波波头,小眼睛汩汩地转着,尖尖的小脸上长着樱桃般的`小嘴,经常露出甜甜的笑容。她是我的小伙伴——吴凡。她很爱这个团体,喜欢帮助别人。
有一次老师让我们出去免费活动,学生蜂拥而出,我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时,她突然停下来。我顺着她的眼睛看去,看到教室很乱,地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后,想了想说:“可能他们急着出去玩,没时间收拾。我们来打扫吧!”说完,拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地,摆小桌子,擦黑板。过了一会儿,我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里,我走出教室,关上门,扔垃圾。她跑得太快,不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情,站起来揉了揉膝盖,坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。
我的好朋友不仅热爱集体,还学会了帮助我。记得有一次,我在做数学练习册的时候,遇到了几个应用问题。我久久想不起来他们,只好问她。她说:“你不能那样做吗?”我说:“不遇到就做不了任何题。”吴凡道:“什么?我什么问题都不会。怎么会这样?你不想动动脑筋吗?还是根本不想做?”我说:“不是,是我真的不会,是我不想思考,是我不想做数学题,是我不会。”舒淇道:“真的?”我说:“真的,”舒淇说,“好,我教你。之后她很认真的给我讲解数学题,但是我还是解决不了几道题。吴凡一遍又一遍的教我,直到我明白了所有的问题。我讲完后,她也很认真的告诉我,下次上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说:“谢谢!”吴凡说,“不,朋友之间应该互相帮助。
这是我的好朋友,一个热爱集体,帮助别人的女孩。
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初三作文题目选材篇十六
3.酱油和醋打架,旁观者会帮谁?答案:会帮醋,因为他们都是来打酱油的。
4.为什么天狗偷食月亮后肚子痛?答案:因为十(食)月怀胎即将临盆,会肚子痛。
5.通常把女性第三者叫小三,那男性第三者叫什么呢?答案:叫小王,因为多一根。
6.什么东西其实是方的,但我们通常把它念成圆的?答案:人民币,人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币,外表呈长方形,单位为元(圆)。
7.通常参加什么比赛的人私心都很重?答案:珠算比赛,因为每个人都在打算盘。
10.小包拯头上的月亮为什么会变成圆的?答案:因为小包拯满月了。
12.如果包拯额头上没有月亮他会变成谁?答案:会变成岳飞,因为月飞走了。
14.为什么法海不懂爱?答案:因为法海无边(鞭)。
15.李健的传奇是唱给谁听的?答案:哪吒想你时你在脑(闹)海。
16.成人尿不湿是谁发明的?答案:是包拯发明的,因为成人尿不湿包大人。
18.为什么杨过要跳崖?答案:因为杨过的父亲是杨康(富士康),所以杨过要跳崖。
19.什么动物适合当服务员?答案:孔雀喜欢开屏(瓶子),所以孔雀适合当服务员。
初三作文题目选材篇十七
1以“我的视线”为题作文。
要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如a中学、b老师、小c。(2)不得使用试卷中的阅读材料。
2生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章。
3请以“生命”为话题写一篇文章。
要求:
(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。
(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
4阅读下面材料,根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的`价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。
(2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分。
(3)卷面整洁,书写工整,争取加分。
(4)写完文章,别忘了给自己的作品打个分(满分60分)。
5倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写篇文章。
请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。
要求:(1)文体自选;(2)不得出现真实的地名、校名、人名;(3)字数在500个以上。
文档为doc格式。
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初三作文题目选材篇十八
生活中,我们每个人都渴望得到别人的尊重,即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。
世界是庞大的,相似的人很多,但是完全相同的人是没有的,社会各层次的人,因为各自的经历不同,性格不同,价值取向不同,受社会影响不同,接触的人群不同,因此,对尊重的理解也会各不相同。
让我们用原本清纯的本质,去对待身边的每一个人吧,学会尊重别人,为自己的生命增加弹性和厚度,别人,也才会更尊重你。
尊重了别人,也是尊重了你自己!
有一份光,发一份热,沙僧也是取经队伍中的中坚力量。他在队伍里永远做着默默无闻的事,也是个“好好先生”,常常对队伍中的人际关系有着润滑作用。踏实,肯干,不辞辛苦,心无杂念,一心向佛是对他最好的诠释。打不过牛魔王,斗不斗红孩儿,成不了火眼金睛,学不会七十二变。但是,他仍是取经中不可缺少的一员,正如我所说:“没有一颗星是多余的!”在我们的身边,也需要也有在这样的星星,默默无闻,也发光发热。
在我们的班集体中。一定有人没有班长那样的位高权重,却仍然默默关心集体,每天检查教室门窗是否锁好,桌椅有没有摆整齐,花坛里是不是又有乱扔的垃圾,这些琐碎的小细节他却不厌其烦,即使成绩不好,但也不是多余的,他作为集体的一员,在自己的位置上奉献。
在激烈的运动场上,请别光顾着那些英姿飒爽的运动健儿们,有那么一群人,送水,送毛巾,通知报告,忙碌地穿梭在教学楼、体育馆、广播室之间。他们的汗水也值得歌颂。没有站在领奖台上的健儿们那样集荣耀于一身,但他们正是这美丽光环下不可缺少的星星。
夏夜的晴晚,星星们把天空装点得闪耀明亮,没有一颗星是多余的,没有一颗星是可缺少的,它们每颗都有需要守护的天空,若少了那么一颗,仅仅一颗,在某个小角落里,那片天空将会黑暗无比。
前几天我在电视上看到了这样一件令人发指的事情:公司的李小姐刚入公司一年,就连升三级,她本应该是前途无量的,但她认为自己太胖了,所以想方设法减肥。一天一位男子主动向她声称只要吃了他手中的药一个月就减五斤,李某想:他吃了没事,我也应该没问题的。所以便接过她手中的药吃起来,结果一吃就陷入了不可挽救的深渊。有时毒瘾发作时,她疼痛难忍身子卷缩在一起,大汗淋漓,就像是有几百万只蚂蚁在咬着她,没有办法,她只好继续吸毒品以暂时抑制体内横行的恶魔。没有一年,她全部的积蓄已清空。为了达到“以贩养吸”的目的,她只得教唆别人吸毒品,于是就这样一步一步地走到了死亡的边沿,最后落得被判死刑的下场。
这是每个人都不愿意看到的悲剧,虽说:爱美之心,人皆有之。但是为了这外表的光鲜而走上这一条不归路,这值得吗?但因为毒品,而改变了她的一生。虽然许多人都明白毒品的危害,但是他们还以一种好奇,新鲜的心理去尝试,但是他们不知道,一旦踏上这条“毒品路”迎接他们的不是世外桃源,而是无底的深渊。假如每个人都有高度的防备之心毒品还会如此猖狂吗?我想不会的,正如姚明的广告词:没有买就没有买。正因为有了这些不听劝说,一意孤行的人群,所以才会有越来越多的人走上这条不归路。
其中,也包括我们青少年儿童,对比起成人,我们的判断力显得比他们差,近几年来,青少年吸毒的实例逐年增长这引起了我国的高度重视,我国在各学校经常开展“珍爱生命,拒绝毒品”的讲座,从讲座中,我懂得了毒品对我们的身心都会造成极大的伤害,而且青少年心智和生理都未完全发育完成的时候,对毒品更是有极大的抗拒性。这希望我们能对毒品作出正确的判断。以致别误入歧途,摧毁一生。那么,我们应该怎样抵御毒品呢?我们应该多参加各方面有益身心的活动,坚持锻炼身体,多读各方面有益的书籍,陶冶自己的情操,增加对毒品的认识,以至不容易受到别人的唆摆。
在毒品面前,我们要坚决抵制诱惑,防范侵害,要不是你将赔上你的家庭,事业甚至生命。行动起来吧,毒品,你玩不起啊!
初三作文题目选材篇十九
我从一岁到十一岁,握过很多很多的手,但有一只手是我握过最温暖的手,但是,我现在却很少握过它了。
那一双手是最温暖的,让我感受到阳光。
有一年深秋,窗外下着大雨,温度很低很低,让人直打哆嗦。这时,那双手来了,为我端来了热乎乎的开水。我喝过后,感觉热和多了。我去摸摸那双手,才发现,那双手是如此的冰冷,但是它又是多么的“温暖”。
我把那双手接过来,抱紧它,想让我自己把它捂热。结果,这对它一点用也没有。我也接了一杯水给它,让它也暖和暖和。它也暖和了。它温暖我,我又温暖它。我们之间传递着温暖。
但到了现在,我却为了握其他的手而不再握这只手了。它也渐渐冷了下来。直到有一天……。
那是一个夏天,我无意间握到了那双温暖的手,它还是那么的冰冷,但它也是那么的温暖。我握住它后,继续与它传递温暖。和它一起“共享心,分享爱”,我突然喜欢上了这双手。
后来,我给了这双手一杯暖暖的水,它变得“温暖”了,但这远远不够,因为,还要它主人内心的温暖才是真正的温暖。
有一天,我们一家出去散步,我握住爸爸的手和妈妈的手,爸爸的手又大又结实,不是那一双手;妈妈的手冰冰的,感觉起来却很温暖。嗯!就是妈妈的手。
妈妈的手是世界上最温暖的手,养育了我们,保护了我们,让我们以后能在广阔的天空上自由飞翔。
人生就像一辆火车,有许多人坐在这辆火车上,有人离开,也有人上车。每个人都有自己最难忘的人,他总是陪在你身边,与你一起同行。人世虽有悲欢离合,但总有一双温暖的手陪伴在你的身边。
我妈妈的手有着许多放事,每一个故事都是那么生动且有意义。妈妈的手肥嫩嫩的,指甲上涂着各种各样的指甲油,不过偶尔也会看到一些小伤痕。
妈妈的手有一个最特别的地方:它是多功能且临危不惧的。有一天上午,她正在用她那灵活的手为我精心准备着午餐。我在一旁看着她,等待着美味无比的午餐。她正在切着苦瓜,菜刀一刀一刀的落在莱板上,她灵活的手很容易就躲开了。但是该来的总是会来,她一不小心菜刀飞快的落下来,切到了妈妈的手。但她并没有大惊小怪,而是把手拿到她眼前,翻着手仔细看了看,她的食指那里出现了一道深深的伤痕,流着鲜红的血。妈妈抖了一下手,又轻轻的吹了一下伤口。我关心地问道:“妈妈,您还好吗?伤口怎么样?是不是很痛?”“没什么大问题,”妈妈摇着头说到,“只是些小伤而已,放心,妈妈能禁得住,不用担心啦。”说完,她便转过身去继续切着苦瓜,我望着她那肥嘟嘟的手,尽管受了伤,但还是一如既往的灵活、快速。我心想,妈妈这双手可真是一位了不起的英雄。
每当她牵着我的手时,我就会感觉到温暖。她那胖乎乎的大手就像汤圆皮,我的小手就是那脆弱的汤圆陷,紧紧地把我的手包在里面。那温暖是无法形容的,是让人沉醉的,也是让人享受的。
妈妈的手是神奇的,是勤劳的,是白嫩的,也是满危不惧的。这双手,陪我着我成长,是我的益友,更是我的知心朋友。它让我感受到温暖,让我有实全感,它就是一把保护伞,为我遮风挡雨。它就是一束花朵,一道彩虹,深深地藏在我的心中。
每当我对着镜子,看到额头左上角的那两点伤痕时,我总会想起那位修自行车老爷爷的那双粗糙而温暖的手。
那是一个星期天的中午,我午休醒来后发现爸爸妈妈都不在家,想我一人呆在家里也真没劲。我做些什么呢?对呀!正好乘他们不在家偷偷骑上自行车到两里开外的外婆家去,看望一下我的外婆、外公。立马找来自行车驾车就走,不一会儿,就来到一个大上坡,我正骑的有劲的时候,突然,踩踏板的两只脚轻飘飘的,自行车猛的往回倒滑,踏板便不受控制似的,我心一惊,手一松,“轰”的一声:人和车一起摔倒在地上。我爬起来,感觉额头有热乎乎的东西慢慢的流下来,摸了摸额头,一手血!额头摔破了,正在流血,我大哭起来。
突然,一双粗糙的手把我抱住,是一位穿着朴素的老爷爷,他温和的对我:“孩子,别哭了,让我看看你额头上的伤口吧!”他仔细的看了看,然后微笑的对我说:“小朋友,没什么大不了的,我带你到对面的卫生室去处理一下,过几天就会好的。”说完,他便把我带到对面的卫生室去处理伤口,等医生帮我处理好伤口后,他对我说:“没事了,只是一点儿小伤,回去后这几天注意,不要让伤口沾凉水,不然会发炎的,如果发炎了伤口就不容易愈合。”说着又把我领到自行车的跟前,他弯下腰帮我把自行车链条修好,对我说:“小朋友,上车,我送你回家。”
于是,老爷爷把我扶上车。在我的指点下,推着我和车向我家奔去。不一会儿我到家了,老爷爷便转身离去,我望着老爷爷远去的背景,心想:是多么善良的老爷爷啊!多么温暖而又粗糙的一双手啊!我以后也要学习这位老爷爷助人为乐的精神,把这种正能量传递下去。
这件事虽然过去很久了,但他一直烙在我的心中。老爷爷,您就像一盏明灯,用那双温暖的双手指引我前行。祝您一生平安!好人一生平安!
放学铃声骤起,一天的学习生活宣告结束。
我跟着拥挤的人群“流出”了校门,跨上自行车,骑上了回家的小路。
小路坑坑洼洼,车子十分颠簸。天气虽晴朗,却因为快要入冬而愈显寒冷。进入小区大门后,我远远地便望见了我家楼下,她的身影。
我快速停好车,迎向了她:“快走,回家吧!外面凉。”
这时,我无意中碰到了她的手,啊,真冰!
我于是故作生气地责怪她说:“以后别在外面等我了。我这样大的人了,还怕丢了不成?”
她含笑回答说:“好”。但我知道,明天,她仍会在这里等着我。
第二天,放学之时,天色昏暗,外面下起了小雨。记得她嘱咐过,下雨天勿要走小路,路窄又不平,不安全。于是我便骑车上了大路。
人群分流,路上行人渐疏。大路两旁栽满了树,此时,它们随着风摇摆,仿佛一个个张牙舞爪的怪兽,它们的怒吼,令我毛骨悚然。我脚下蹬个不停,穿过了一路凄风冷雨。
这时,我便又看见她的身影了。
她撑着伞,这一次站到了小区的门口。马路上,一辆自行车向她驶去,骑车的人身形与我有几分相似。她于是便斜过了身子,想要看得更清楚些。伞柄歪了。寒风撩起她的头发,冷雨打在她的半边身子上。直到自行车与她擦肩而过,她从眼中流露出一股失望,又站直了身子,像一座伫立的灯塔。
我的眼眶湿润了,是雨?不,鼻尖的酸痛告诉我,那是泪。
我急忙骑车迎了上去,喊道:“妈!我在这里!”她兴冲冲地挥了挥手,眼中流露出了欣喜。
我翻身下车,紧紧握住了她的手。虽然这双手此刻凉得像冰,但我分明感觉到那掌心里涌出了一股股暖流,温暖着我。
无论今后的人生路上有多少风风雨雨,我永远也忘不了,风雨中,让我温暖的那双手。
跟着拥挤万分的人海,我和我妈妈克服重重困难,终于进入了地铁。这是前往上海博物馆的一趟车。车厢很拥挤,每一个人几乎都紧挨着,连一丝微小的空间都成为奢求。我心里安慰自己:“忍忍吧,反正没过几分钟就到了。”再看看四周,几乎所有人都在低着头看手机,对拥挤习以为常。
突然,一个小小的动作使环顾四周的我停下了目光:一位穿着花格子衬衫的老奶奶正坐在凳子上。她白发苍苍,岁月在她的脸上留下了一道道或深或浅的痕迹。她闭着眼睛好像睡着了,但那对浓密的眉毛紧紧皱着,看起来有些难受。不知道她是对周围的地铁环境不满,还是什么原因。老奶奶身边站着一个年轻人,从衣着上看应该是一位外卖小哥,他的手中提着外卖。他时不时地看一眼手表,那双微眯旳眼中透露着疲惫与无奈。
突然,车到站停下了。因为骤停,车剧烈地晃动了一下。此时,老奶奶还没醒过来。整个身躯因为晃动而垂下。快要撞上一边的栏杆了!我吓得心都提到了嗓子眼儿了,想着:“这可怎么办呀?如果真撞到了,那老人家可真吃不消呀!”我看了看四周,几乎没人发现这情况,都忙着往门前挤。
就在那一刻,旁边的外卖小哥突然反应过来,以迅雷不及掩耳的速度伸出手托住了老奶奶的头,又轻轻地把老奶奶扶稳。见老奶奶已醒来,并无大碍后,便提起外卖,急急忙忙地离开了地铁。
我跟着妈妈下了地铁,脑海中一直浮现着刚才的画面。外卖小哥的举动如此的温暖!这细微如蚁的动作里,蕴含着的是人与人之间的真情,是不经意间的温暖,弥足珍贵!
初三作文题目选材篇二十
题目:“教训”
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文:
走在漫长的人生路上,一路阳光明媚。我不禁回头拾起一枚贝壳,它黑白交映,一道道纹脉上映满了我小学四年级时受到的一次教训。
那是一个星期五的早晨,同学们都在教室里认真地练字,我却在一旁瞎捣乱,大声而没有章法地读着李白的《行路难》。一个本性善良的同学慢慢向我走来,他头埋得老深,好像有什么奇怪的东西怕被别人看见了。我双手插腰,慢慢弯下身子,好奇地瞪着他那双可怜的小眼睛。
他喃喃道:“借支笔我用一下行吗?”
“你说什么?我没听见。”我侧着身子用耳朵贴近他的小嘴嘟囔道。
他又恳求道:“请你——借,——一支笔——我用一下,好吗?”
“借给你,我怎么办?”我大声地说。
此时,四周的同学投来惊异而可怕的眼神,还有人在小声议论:“那个小呆子,真是傻得可爱。”
这使他更加无地自容了。
僵持一会后,他时不时抬起他的小脑袋,斜着眼睛看看我,再看看其他同学,脚沉重得无法挪动,只是一个劲地哆嗦。
沉默不是永恒的。
他又开口了:“借给我用一下行吗?”
“你为什么只向我借?”我质问道。
他更加低声了,小嘴好像不听使唤,在那里不知道在说些什么。
我恍然大悟,火热的心跌到低谷,他的笔昨天被我拿了,至今未还。
但我并没有承认,反而更加神气了,沉稳地在他周围走来走去,一本正经地说:“你来学校读书,难道连支笔——都不带吗?”
“我……”
他不作声了,一颗颗真诚而失望的眼泪撒落下来。
我开始不安了。可嘴里还在说:“你哭什么哭,流眼泪,还是个男子汉呢!”
我已觉后悔了,可不知是什么可怕的东西还在指使着我。
我上前,驱使着我的手掌推了他一下,还学着他可怜的`样子,对他百般凌辱。
这一切,全被班主任看见了。
我开始害怕了,他不会叫我去办公室吧,反正,我也没有错。
果然,他叫我了。我踏着沉重的步子,去了。
“你今天干什么了?”他端起茶杯,显得若无其事。
“没什么!”我强硬地回答。
“那好吧!我给你讲一个故事。古时候,皇帝的两个儿子都做错了事,一个皇子百般遮掩自己的过错,结果被贬为庶民。”
“另一个皇子呢?”我好奇地问。
“你承认错,就会知道了。”他说:“勇于认错的人是天底下最勇敢的人。”
此时,我就像打翻了五味瓶,不知是什么味,不急气的泪珠像断了线的珍珠,夺眶而出。
我回头看看外面:阳光明媚,鸟语欢唱。
初三作文题目选材篇二十一
今天,我的作业就剩下一篇日记就写完了,我苦苦思索着,写什么好呢?这时,爸爸走过来对我说:“近日咱们和爷爷奶奶一起去挖野菜吧!”我忙不迭地答应了。
我们驱车前往一个叫“清水庄园”的地方,经过近四十分钟的车程,我们到了目的地。这里远离城市,空气格外清新。庄园大路两边树、花、草长得十分茂盛,因为正值阳春三月,前来踏青旅游的行人格外多,很多人都自备了工具准备在这里挖野菜。我和姐姐很快就发现了一块长满野菜的地方,等爸爸给我们讲解了挖野菜的技巧后,我们就开始行动了。我先瞄准了一颗野菜,然后狠狠地拔它的茎部,只一下,那株野菜就在我的手中了,于是我如法炮制,一颗、两颗、三颗…….不知挖到第几颗时,有一颗野菜的茎部十分难拔,我使尽力气拔了出来,竟然是颗野草。我不禁灰心丧气起来,心想:我得想个办法来先判断是不是野菜再拔,不能盲目地白费力气。
拔了一会,我根据经验,终于找到了一个办法来判断它是不是野菜:1、如果茎部发红,则不是野菜,因为野菜的茎部是绿色的;2、在不确定是不是野菜时,可以先拔掉一片叶子,如果流出乳白色的汁液,则肯定是野菜,这个办法很管用,使我几乎没有把其他野草当野菜浪费力气拔出来。经过我的经验总结和家人的帮助,装野菜的袋子很快就装满了,我们满载而归,收货颇多,也该启程回家了。
通过这件事,我知道了无论做什么事都得付出,同时我也体会到了以前人民生活的艰辛,真实一举两得。再者说,我们还能用野菜做饭呢,那种幸福滋味想想都十分惬意!
王梓璋。
老师评语:这篇文章是王梓彰同学切身在“拔野菜”过程中对生活的感悟,由“拔野菜”提升到了对生活的感恩及感受到浓浓的“幸福滋味”,文章寓意及所表达的思想真实。
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初三作文题目选材篇二十二
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天,却是自掘坟墓。它之所以死亡,固然有弱肉强食的原因,但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼,则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的,但还是多条后路比较好。余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书“留余”二字。宽备窄用,生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。
庄园里还有一条精心设计的地道,以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶,穷困时需要一点救助,绝望时需要一条出路,如果没有回旋余地,必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”为什么提倡“不涸泽而渔,不焚林而猎”因为一个人把一个地区的动物都灭了,周围的人吃什么这个人的子孙吃什么现在东海每年都有禁渔期,草原也有禁牧期,希望“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”,给欣赏者留下想象的空间。
“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景:“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
这是音乐上的“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后,并未急于收笔,而是写了“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”二句,让人产生“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的遐思,则是文学上的“留白”,深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位,让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击,只能自断后路。美国耗时十年,终于将其击毙。老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适,时间宽裕则悠闲,空间宽阔则坦荡,心胸宽广则豁达。
“缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。”让我们留下余地,活出品位。
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