总结是我们经常会遇到的一种写作任务，掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。总结是对过去一段时间的经验和成果进行归纳和总结的一种方式。总结是一种重要的书面材料，下面是一些成功的范例供大家参考。
三年语文暑假作业答案解析篇一
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神()注()学苦练废寝()食。
取长补()()奋人心()口同声。
争先()后骨()如柴开天()地。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()。
(2)师傅领进门，()。
(3)失之毫厘，()。
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()。
(7)野旷天低树，()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光。
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
五、习作部分。
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)。
(2)师傅领进门，(修行在个人)。
(3)失之毫厘，(差之千里)。
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)。
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光。
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
五、习作部分。
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
三年语文暑假作业答案解析篇二
()()()()()。
二、书面或口头填空。
鸟蛋()()的鸟蛋。
小路()()的小路。
杨树()()的杨树。
蓝天()()的蓝天。
三、从课文中找出近义词。
拿下——()着急——()。
急忙——()好像——()。
四、按课文内容填空。
小小的鸟蛋()的，两只鸟蛋就是两只()。
五、连一连。
花儿软软的。
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小草蓝蓝的`。
柳枝红红的。
大海绿绿的。
六、读句子，填上“?”或“!”。
(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()。
(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()。
(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()。
三年语文暑假作业答案解析篇三
安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。
余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。
(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)。
a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。
b.自古论刑取其要要：要旨。
c.览剑阁石门之胜胜：胜景。
d.虏骑薄都城薄：迫近。
6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)。
a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下。
b.而韩魏公为守而母立与兹。
c.故余于与时至激于义理者不然。
d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)。
a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。
b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。
c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。
d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)。
(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)。
(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)。
(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)。
三年语文暑假作业答案解析篇四
>暑假计划怎么写
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学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间。
学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的.学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排。
长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、从实际出发来制订计划。
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：
1．自己知识和能力。
2．每个阶段的学习时间。
3．学习上的缺欠和漏洞。
4．老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地。
计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、提高时间的利用率。
早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
七、注重效果，不断调整。
在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。
三年语文暑假作业答案解析篇五
五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器。
牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋。
虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下。
兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔。
龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞。
蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂。
马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途。
羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊。
猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月。
鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁。
狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺。
猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇。
六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月。
p44。
一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖。
二、看、盯、望、瞪、瞅。
p45。
三、1、可爱的不停地;。
2、马路上的来来往往地。
3、宽阔的像流水一样的各式各样的;。
4、快乐的兴奋地精彩的。
四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且。
三年语文暑假作业答案解析篇六
选词填空：
创举、创造。
1、赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥的(创举)。
2、美是由劳动人民(创造)的。
雄伟、雄壮。
1、随着(雄壮)响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。
2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。
摆设、摆放。
1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。
2、屋里的(摆设)很讲究。
宽敞、宽阔、宽广、辽阔。
1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。
2、我们的教室又(宽敞)又明亮。
3、美丽的草原无比(辽阔)。
4、万吨巨轮航行(宽广)的海面上。
坚强、坚固、坚定。
1、赵州桥不但(坚固)，而且美观。
2、小金花是个(坚强)的孩子。
3、雷锋叔叔立场(坚定)，爱憎分明。
发现、发明。
1、妈妈(发现)聪聪的额头磕破了。
2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。
三年语文暑假作业答案解析篇七
>暑假的注意事项有哪些
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每年暑假，都有学生溺水死亡的惨痛教训，因此，学生去野外不明水情的区域游泳，就是拿自己的生命开玩笑，现在的孩子不比以前，即使是室内游泳，安全问题也要高度重视。
2、屏幕时间要适量。
暑假到了，家长还在上班，家里带电的设备开始忙碌起来：电视、电脑、手机、平板、mp4……一个暑假下来，很多学生体重增加，视力减退，到开学前几天，还迟迟静不下心来，因此，适量的屏幕有利身心。暑期其他作息时间也不应该有大幅变动，对正值生长发育时期的青少年学生来说，晚睡、早起、久坐、少动不仅容易长青春痘，还不利于长身高。
3、外出打工要三思。
暑假到了，很多完成中考、高考的毕业生有外出打工的冲动，体会劳动的艰辛，感悟生存的不易，当然是一件好事。不过，就绍兴市区而言，适合学生打工的机会并不是很多，有些学生千辛万苦推销了饮料、发送了传单，却遇到劳资纠纷，纠缠不清。因此，打工之前最好签订文字拍照或语音协议，以免出现危害学生利益的事情。
4、力所能及做家务。
上学期间，很多学生的.衣食住行几乎都是家长承包的，暑假里，学生可以做一些力所能及的家务，如：洗衣、扫地、洗菜、烧饭、洗碗、购物等，减轻家长的家务负担，回报他们的养育之恩。
5、不学无术最可悲。
暑假里，自由支配的时间多了，可以去学开车(开云KY官方登录入口 毕业生)、弹钢琴、打篮球、修电脑、玩摄影等。这些兴趣爱好有利于陶冶情操，增长才干，将这些爱好升华为自己的特长，也有利于帮助他人，对自己将来的发展也颇有好处。所以，暑假里千万不可昏昏沉沉度时光，学一两门技术，绝对有必要。
三年语文暑假作业答案解析篇八
p18 六 我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针，还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦，因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后，我把细线绑在细针上，用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后，我却发现针的针尖是朝下的，不过按理来说针尖应该是指向南边的，难道……难道真的成了“下南”?看见这个现象，我的脑子里充满了无数个问号，我再仔细看那根针，哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上，怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后，针的两头也都平衡了，然后，我把指南针放在书桌上，作为参照物。几秒钟后，针停下来了，指南针也停止了摇晃，我惊奇地发现，针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针，可不管我怎么转，针停下来之后针尖总是指向南方，但是用磁铁围着针转的话，针的磁力被破坏了，针尖就不再指南了，而是朝这磁铁转。
所以，不管指南针做成怎么样，原理都和这个小小的`缝衣针一样的。通过了这个小小的实验，证明了地球是个大磁场，分为南极和北极，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总指向地球的北端，南极指向地球的南端。
一 1. 曾-增 辨-瓣 2. 而-尔 3. 使-始 4. √
二 出生入死 眼高手低 惊天动地 自始至终 悲欢离合 虎头蛇尾
三 1. 我不小心把小木船摔坏了。
p19 2. 你们的暑假生活过得丰富吗?
3. 你可要好好照管这盆兰花啊!
4. 小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!
四 1. 既 即 2. 坐 做 作
虎背熊腰 调虎离山 龙争虎斗 藏龙卧虎 兔死狐悲 狡兔三窟 乌飞兔走 守株待兔
鸡毛蒜皮 闻鸡起舞 鹤立鸡群 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 狼心狗肺 偷鸡摸狗
一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风
进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三心二意 入木三分 四海为家 四分五裂
四面楚歌 四通八达 五彩缤纷 五 光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主
六亲无靠 六月飞霜 六根清净 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌
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三年语文暑假作业答案解析篇九
一、二略。
茂：茂密本领盈：满卓：显著会：集中隙：空。
四、1、拟人.2、拟人3、比喻、4、拟人5、拟人、6比喻。
p2。
一略。
二、暴躁葱茏花瓣干燥萦绕辩护。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——诗仙李贺——诗鬼王维——诗佛杜甫——诗圣。
中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿。
杂交水稻之父——袁隆平欧洲音乐之父——舒伯特。
p3。
一、势不可当静影沉璧不屈不挠如饥似渴日夜兼程。
二、立刻永远尽兴欢快迸发开心。
三、1、春色满园管不住,一枝红杏出墙来.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.
2、略。
3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰2、莲花3、德4、柳宗元5、苏州。
p4。
1、满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象.
崇山峻岭：高而险峻的山岭.
风尘仆仆：形容旅途奔波,忙碌劳累.
2、卡伦离这里很远很远,究竟有多远,怎么会有人知道呢?
王子回到了国王那里.
3、翻、穿、涉很远。
4、国王想让王子们知道脚比路长的道理.
5、勇气、热情、执著目标只要有坚定的信念,一往无前地走下去,就一定成达成目标.
p6。
一、253164。
二、1、记录2、找根长的跟它比3、它们是同向而行4、火柴。
三、1略。
2、(1)金字塔(2)空中花园(3)阿泰密斯神庙(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太阳神铜像(7)灯塔。
p6。
一、1、刻)虑新(虚心)及(即)在(再)刻(克)。
2、谎(慌)崇(祟)励(厉)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨浑不怕。
2;柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鹭飞。
4、梅子金黄杏子肥。
5、自在娇莺恰恰啼。
p7。
一、略二、略三、略。
四、衣服和粮食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有礼,不能态度粗暴。
2、无礼讨人嫌有礼貌的人绕别人感觉心里很温暖,没礼貌的人,会让别人嫌弃你.
3、长歌谣黄河留给家乡的古道不长五谷,却流传着歌谣.
二、241365。
p9。
1、想尽办法非常有名。
2、只用圆规和没有刻度的直尺画出17边形.绞尽脑汁毫无进展青年有一种坚持不懈,勇于向困难挑战的精神.
3、最后一句话。
4、一般情况,青年花两小时完成导师的数学题,但今天多了一题,青年花一晚上做出了第三道难题.
5、用为青年只花了一晚上就完成了有两千年历史的数学难题,更加突出青年人是个了不起的人.
p11。
一、(1)辨认辩论辫子便捷。
(2)坚决艰难煎熬监督。
(3)秘诀绝对决断倔强。
(4)克服刻苦功课恪守。
二、谱写乐章乐坛大师陈列乐谱演奏乐曲乐声回落古典音乐。
三、(1)历钧(2)屈撕(3)撼劈(4)梭调。
四、1拟人2比喻3比喻4拟人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一略二略。
三、轰法响涂舅书。
p13。
一、我们围坐在草地上,望着打大锅煮熟的米饭,闻着诱人的香味,脸上露出了笑容.小队长盛了一碗递给我说：“来,你最辛苦,第一碗你应该第一个尝.快乐的野餐活动,给我留下了深刻的印象.
二、1、不仅……还或不但……而且。
2、因为……所以。
3、虽然……但是。
三、153264。
四、非叶和非花生长在水家有脚没着第风来去迁家浮萍。
p14。
1、五光十色流连忘返奇花异草引人入胜肃然起敬。
2、贪婪——贪心出神入化——形容到达激起高超的境界。
3、自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记。
4、(1)在昆明我最喜欢书店.
(2)我喜欢看书店里的自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记.
(3)书店为我打开了知识的大门.
5、因为书店为我打开了知识的大门,给予我无限的知识、智慧与乐趣.
p16。
一、严格严峻渴望盼望希望。
二、有趣诚实浪费。
三、1、去掉“兴高采烈地“或”非常高兴地“。
2、去掉“五颜六色的”或者“黄”
3、去掉“,很美丽”
四、略。
五、1比喻2拟人3夸张4反问5排比。
六、最大的胆(胆大包天)最大的家(四海为家)最大的手(一手遮天)。
最贵的字(一字千金)最长的寿命(长命百岁)最长的一天(度日如年)。
最大的被子(铺天盖地)最大的本命(改头换面)最大的变化(天翻地覆)。
最远的地方(天涯海角)最险的地方(千钧一发)最富的资源(取之不尽)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季节(一日三秋)。
p17。
一略二、略三、《》,,;,;,.!
四、天真的笑是憨笑凶恶的笑是狞笑快乐的笑是欢笑轻蔑的笑是讥笑。
略带笑容是微笑无意义的笑是傻笑勉强的笑是苦笑面对笑容是含笑。
讽刺嘲弄的笑是嘲笑。
五621453。
六2、两岸猿声啼不住李白《早发白帝城》。
3、白发三千丈,缘愁似个长.杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.李白《赠汪伦》。
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.李白《望庐山瀑布》。
p18。
一略。
二df。
三、(1)2、3、3。
(2)鲁迅是个衣着朴素,善良正直的人。
(3)两本书只要1元这个老人是鲁迅。
四、按顺序排列：鼠目寸光对牛弹琴虎头蛇尾狡兔三窟叶公好龙一马当先。
羊肠小道鸡犬不宁。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去东场的仓库偷麦子.
3、略。
4、a。
5、第一段：1——6第二段：7——9第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙哗哗呜呜叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、刚强调强调新情况新情况新情况数量少。
p21。
一、略。
二、惊弓之鸟画蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后来居上2、就知道打3、一毛不拔4、五脏俱全。
5、空想(响)6、大材小用7、名(鸣)声在外。
8、尽是输(书)9装象10数不清。
三、脍炙人口随心所欲其乐无穷刻不容缓口蜜腹剑。
p23。
一略。
二、挽救检阅嘱咐听取制订组织。
三(1)略(2)如果……就因为……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春风春风春来春江春风。
p24。
1、ccheng心8。
2、惊讶爱惜。
3、第一段：小时候,我喜欢小雨。
第二段：每逢下雨,外公就会来送伞,伞总是偏向我一边,回家,外公的身子总有一半干一半湿.
第三段：长大了,我为外公撑伞,把伞向外公倾斜,外公泪光点点.
第四段：从此,我总盼着下雨.
4、略。
5、因为小雨能让我感受到一种可贵的亲情,让我感觉心里很温暖.
p26、
一、略,只要词性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、贵客生客远客稀客游客顾客政客说客异客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一个大写字母。
二、详细仔细圆满美满。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一个动作都衬托着她的美丽.去掉“任何”或“每一个”
4、b。
四、34215。
p28。
一略。
二、1它与其他植物争水、争肥、争阳光.它的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘.
(1)它生命力强,繁殖量多.
(2)连根拔除,晒干烧掉除草剂用吃豚草的甲虫消灭和抑制。
2、列数字举事例写出了豚草的花粉严重危害人类健康.
三、李白祖逖赵括廉颇曹植李时珍关于更羸赵高项羽毛遂项羽。
p29。
一略。
二1拟人2比喻3排比4反问5夸张6拟人。
三、视死如归察言观色思前顾后一览无余望尘莫及见机行事睹物思人。
面面相觑见风使舵见义勇为高瞻远瞩坐井观天。
四、243156。
五、1红、绿。
2、白、黄。
3、黄、翠白、青。
4、紫5红。
六、略。
p30。
万籁俱寂魂牵梦绕一塌糊涂迫不及待。
人仰马翻劈波斩浪心悦诚服心如刀绞。
金碧辉煌信口开河气喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼气势汹汹星罗棋布。
二、1声音延长2、解释说明3、引用4特殊含义5、说话断断续续。
暑期学习八大方法。
1.每天学习时间最少保持在2-4小时;。
4.建议把每天晚上学习的最后一个小时，设置为机动学习时间，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务弥补一下。
暑假学习计划安排。
20__年的暑假如期而至，同学们一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度过?为了让同学们过一个有意义有价值的暑假，生活、学习两不误，下面给大家罗列了小学生暑假学习计划，希望同学们认真完成喔!
一、时间安排。
1、每天的四个1小时保障每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;。
每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
时间安排细则。
每天日程安排、
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)。
8:30~9:00做老师布置的作业。
9:00~10:00做课外作业。
10:00~13:00玩。
13:00~14:00做课外作业。
14:00~15:00玩。
15:00~16:00做课外作业。
16:00~21:00玩。
二、学习计划。
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;。
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;。
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;。
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;。
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;。
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;。
8、其他、根据具体情况，灵活安排。
三年语文暑假作业答案解析篇十
-->
-->
(详祥)细蜂(蜜密)脚(印映)究(竞竟)。
二、按课文内容填表。
骆驼的特征。
老人的根据。
左脚有点跛。
左边驮蜜，右边驮米。
缺一颗牙齿。
三、给下面一段对话加上合适的标点。
老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛。
是的。
是不是左边驮着蜜右边驮着米。
不错。
是不是缺了一颗牙齿。
对极了您看见它往哪儿去了。
老人说那可不知道。
四、阅读答题。
蒲公英。
蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵?当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。
1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。
2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。
五、词语接龙。
英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——。
细——细心——心跳——。
果——。
参考答案：
一、详、蜜、印、竟。
二、骆驼的脚印右边深，左边浅;路的左边有一些蜜，右边有一些米;骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。
三、：“?”“。”“，?”“。”“?”“!?”：“。”
四、1、由下而上，由远及近叶、花、果2、(略)。
五、(略)。
三年语文暑假作业答案解析篇十一
三、1(piao)(zha)3(b)(a)(d)(xian)c)(xie)(yan)(hao)。
第二天：轻松演练。
一、二、四、五、(喜出望外)(诚心诚意)(名不虚传)(荒无人烟)(迫不及待)(提心吊胆)(回)(因)(困)(团)(国)(田)(1)(4)(2)(5)(3)(6)。
123我们会唱《七子之歌》。我目不转睛地看着这朵花。全校师生都参加了这次植树活动。
快乐阅读。
六、
第三天：轻松演练。
红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。黄：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。蓝：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、海蓝。白：洁白银装素裹纯白净白白茫茫白生生粉妆玉砌乳白雪白灰白亮白苍白惨白绿：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。
三、1(黄)2(阵)。
(翠)(座)。
(碧)(朵)。
(白)(青)(棵)。
(绿)。
第四天：轻松演练。
一、
二、1接天莲叶无穷碧。
些露在水面的石头，陡地变大了。
2芙蓉向脸两边开。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然将青蛙端上了桌，那么，他就是伤害了大自然，伤害了某人的辛苦。
所以，我们以后不能在伤害青蛙，我们要保护青蛙,爱护青蛙，一定不能再伤害青蛙，伤害大自然了。
第五天：轻松演练。
一、二、三、
烧饼发烧浇花。
踏实踏步倒塌。
烈士破裂热烈。
愤怒勤奋奋斗。
言不由衷人微言轻不可言喻胡言乱语言出必行言不及义片言只字哑口无言人微言轻言不由衷。
第六天：第六天：轻松演练。
(2)人们裹紧大衣回到家中。
小草正在为来年开春积蓄着力青蛙正在家中睡着暖觉人们正围着火炉有说有笑。
第七天：风景名胜。
猇亭“云池和沙帽山沙帽山”的传说猇亭云池”和“沙帽山的传说云池。
感到这支箭一定是想告诉他什么?便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间，而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。
赵云为了将箭头磨得更锐利些，便就在这石头一旁挖了一个坑，这坑内则马上涌进一股水来，再挖再涌。他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。
在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池的身旁至今!
三年语文暑假作业答案解析篇十二
1.填空。
《芦花荡》是________(作者)的著名短篇小说。故事发生在________的岁月里。在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让________感到胆寒。他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
答案：孙犁抗日战争芦花荡抗日将士日本鬼子鱼鹰。
2.常识填空：
新闻，又叫________，主要包括标题()和( )等几部分。《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语部分是“________________”
3.为下面这则新闻主体部分的内容，拟一条一句话新闻：(不超过30字)。
溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建12个梯给电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。
三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在2001年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查;2003年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。
答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。
三年语文暑假作业答案解析篇十三
填一填。
(4000)米。
(400)平方分米。
(300)分米(3000)厘米。
(3000)平方分米。
(6000)千克。
(4)吨。
四、判断。
1.×。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
五、走进生活。
1.20时50分-15时30分=5时20分。
答：火车在路上行了5时20分。
2.432÷3÷3。
=144÷3。
=48(本)。
答：平均每个书架每一层放48本书。
六、数学精灵考考你。
=14×2。
=28(千克)。
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27页。
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米。
2.(21)时。
3.(9)个0.1。
4.乙数是(60)。
5.(30)(900)。
6.余数最大可以是(31)，此时被除数是(703);余数最小可以是(1)，此时被除数是(673)。
7.(2.6)米。
8.(平)年(365)天(28)天。
二、填上适当的单位名称。
20(厘米)。
15(米)。
4(吨)。
9(米)。
150(厘米)。
40(厘米)。
15(厘米)。
三、直接写得数。
21。
35。
14。
三年语文暑假作业答案解析篇十四
6、请你再读一次这段话，用“有的・・・・・有的・・・・・・还有的・・・・・・所有的・・・・・・”仿写一段话。
上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。
十二、阅读短文，回答问题。
(一)参观少年宫。
昨天下午，我们怀着愉快的心(情请)，来到新落成的少年宫参观。‖。
一走进少年宫的大门，我们(访仿)佛置身于花的世界之中，到(处外)是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵(情清)香。
少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱拄)，有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。
1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2、用斜线把括号中不用的字画掉。
用“”画出第三、四自然段的中心句。
4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段，在原文上用“‖”表示。
5、填空。
(1)、参观的时间：昨天下午，参观的地方：新落成的少年宫，参观的人物：我们，参观的心情：愉快。
(2)、参观的过程是先写少年宫的大门，然后写少年宫的中央大厅，最后写体操室的宽敞。
(3)、参观的总印象是：少年宫真是少年儿童学本领的地方。
写出文中四字结构的词语，写在横线上。
五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大。
(二)太阳花。
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐(qia)，就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不。
怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。
给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
作者为什么喜欢太阳花?(用文中语句回答)。
我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。
为什么说太阳花的生命力勉强?
它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。
十三、作文。
题目：参观。
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三年语文暑假作业答案解析篇十五
【小结】被减数十位上的7变成8，使被减数增加80-70=10，差也增加了10;减数个位上的7错写成2，使减数减少了7-2=5，这样又使差增加了5，这道题可以说成：正确的差加上10后又加上5得577，求正确的差.所以列式得：577-(7-2)-(80-70)=562.这题的正确答案应该是562.
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