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教师节朗诵晚会串词篇一
第四步：教师参与节目（教师花序）
第五步：下半场,主持人,大和尚,小失意（1）华东地区出场（2）华南地区出场
第六步：结束语（大和尚001、小失意）配欢快的音乐
开场词：（大和尚、纤雪、小失意）
男：又是一个9月了，这是一个收获的季节，怀念的季节……
女：教师节也踏着轻盈的步子缓缓而来，无论您是莘莘学子还是育人园丁，相信您在这个特殊的节日都有很多感慨--成长过程中最初的启迪，讲台上的酸甜苦辣……您一定有许多话要说。
男：“雨声可以代替风声，但却不能激起波澜；沉默或能掩藏心情，但对您我心依然。殊知吾上什么都可以重复，但恩师您只有一位，就如父母。”
女：“您划着一条不会沉的船载着我们在这条船上，我们越来越清醒，越来越充实，而且和船一样，祈求更远更险的航行。”
男：“您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。”
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的语言铸成一把打开我心灵疙瘩的钥匙。”
男：是您让我们有了新的生命、新的希望，是您让我们走出烦恼与困境！”
女：在我们喜迎第十八个教师节来临之即，老师请让我们向您真诚的道一声：“老师您好！老师您辛苦了！”
华北地区：
1、旷野尘风：《我的老师》作者：魏巍
师如父母，对于我们每一位朋友来说，在我们成长的过程中都有着老师的辛勤与汗水。您也许记得老师的一个微笑，您也许记得老师抚摸你头时的那一刻的温馨，您也许记着老师的一句叮咛，您也许还记得当你迈出大学校园时，老师那张挂满泪痕的脸。无论记住的是哪一个环节，这一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就让我们随着旷野尘风的声音，一同走进作者魏巍的记忆中。...............
2、诗枫：《难忘老师的目光》作者：王金波
岁月潺潺的流淌，不能忘怀的始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。.................
3、紫月星空：《桃李满天下恩情似海深》作者：武军
人生旅程上，是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他们以天空一样的胸怀，大山一样深重的情，关心着我们教育着我们。教我们洒脱，教我们豁达，教我们自信，教我们自强。老师，又逢您的节日，寄上我们一份诚挚的祝福，愿我们的老师拥有更健康、快乐与幸福的将来。......................
4、嘿：朗诵《我转过头，你还在那里》
一段感人的故事，一个美丽的回忆，老师是您在我们人生道路上，留下了一道道美丽的风景。就在我转过头时，您却还在那里。...............
5、风之羽翼:朗诵,
6,螺丝钉:演唱
华中地区：
1、漂流的小舟:《开放在小河边的微笑》作者刘再复
老师你还在我故乡那长着许多荔枝林的山村小学吗？你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗？亲爱的老师，那些欢乐的日子与那些阴沉的日子，给你留下了白发了吗？那些呼啸的山林与寂静的山野，在你溢满青春的脸上，留下了皱纹了吗？老师我看到你微笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这象我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样和暖，总是那样神圣。...............
2、诗鸽:《赞颂园丁》
我们的老师您是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！我们的老师像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！他们的品格和精神，可以用两个字形容那就是－－燃烧！不停的燃烧！..............
3、风在唱歌：《天使的翅膀》
从前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............
4、河之南：《师说》作者：·（唐）韩愈·
从古至今老师在我们的社会中占有重要的地位，古今中外描写老师，颂赞老师的文章数不胜数。唐代韩愈的师说可慰是家喻户晓了。下面有请：河之南为我们朗诵唐代韩愈的作品《师说》...........
5、邀月共醉：《九月，属于老师》作者：歌吟有梦
当秋季悄然的来到我们的身边，当满城菊花开放的时候，我们已步入了火红的九月。九月，属于老师，老师，属于九月。我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度。看高高南飞的大雁，正排着整齐的队列，等候着老师的检阅。.................
6、塬上草：《永远的回忆》作者：蒋增治
作者蒋增治曾在日记本里写道：“母亲是我的第一位老师，老师是我的第二位母亲。母亲--老师，老师——母亲，都是我最亲最亲的人。”是啊，老师就是我们第二位母亲，在我们的人生道上，与老师相伴的日子是最为难忘的，它已成为我们人生中最难忘最美好的回忆。...........
华东地区：
1、星星河 ：朗诵 《园丁集》 作者： 泰戈尔
许多批评家说，诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的，善良。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就“能知道一切事物的意义”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相爱。他曾在诗中这样描会我们的老师，“你的疑问的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探测大海。我已经把我生命的终始，全部暴露在你的眼前，没有任何隐秘和保留。你是一朵夜云在我梦幻中的天空中浮泛，你是我一个人的，我一个人的，我无尽的梦幻中的居住者！”..............
2、干草车 ： 朗诵 《女教师的祈祷》
教师是我们人类灵魂的工程师，只要有人类的地方就会有我们老师的身影,他们如同天使般将爱心洒满世界的每一个角落。他们站在上帝面前,用心为我们祈祷着,“请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校；连炽热的美一刻也不能夺去我对学校的情意。让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。”..........
3、情深: 朗诵
“未来需要奋斗，我更需要你支持着我。”抬头望向窗外那远远的云端，脑海中浮现出一个身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老师节日快乐!
4、烟箩：朗诵《1.老师，节日好》
今天，你收到的贺卡最多，今天，你接到的祝福最多，我亲爱的老师，在这属于你的节日里，即使走到天之涯海之角，你的'学生也忘不了，问一声“老师好” 为您献上一支唱给红烛的歌........................
5、静心斋 ：朗诵作者：陈燕
读了这么多年的书，迎了一位又一位的师尊，如今，自己也当了老师，可总也忘不了的却是让我在课堂上罚站的肖锋老师，虽然他也给了我很多的如对待女儿般的宠爱！在他的爱中,让我懂得,师者，就这么在举手投足间，浑身上下散发着师德的魅力，造就了一个又一个人才，影响了一代又一代的平凡人！
6。如梦春秋 朗诵 作者:林娜
我们总是在不经意中，在为生计奔波中，在为事业奋斗，失去了生活中许多美好的事物。有多长时间没有与好友一起，清茶一杯毫无功利地聚会？有多长时间没有与父母在一起聊聊？有多长时间没有去看望自己的老师？我们是否停留片刻，看看蓝天白云，看看晓星残月；听听音乐，看场电影；探探亲朋，看看好友；陪陪高堂，问问儿女，种树去，看花去，摘秋实！我们是否该停留片刻，给他人温暖，给自己温暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞 ： 歌曲 《好大一棵树》
华南地区：
1、瞎逛一家三口人：《我有一个梦想》,
我有一个梦想，那一天世界不再动荡。我有一个梦想，那一天人类不再忧伤。我有一个梦想，那一天将化为美好的希望。.............
2、雨兰：《怀念阳光》作者:雨兰
老师就是一位慈祥的母亲，他们情同父母的爱涌荡在我们每一个人的心头。老师即是平凡的，又是伟大的，他们默默耕耘，如红烛般，燃烧自己照亮他人。亲爱的老师，在这第十八个教师节来临之即，我们又一次开始怀念了，我们常在冷漠的人群里怀念您的微笑，在冷风冷雨的日子里想念阳光一样想念着您。..............
3、玛祖卡《政治老师的情书》
这又是一个火红的九月，这又一是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，亲爱的朋友们，让们一同来分享老师的快乐，请跟随我们的玛祖卡悄悄的走进一位正治老师的情感世界。........
4、--945--《冬日看海人》
刘心武，北京师范专科学校毕业后，当过教师、编辑，曾任《人民文学》杂志主编。1959年开始文学创作，1977年发表短篇小说《班主任》引起巨大反响，被认为是新时期文学的开山之作。他的作品文字畅达，思想敏锐，笔锋犀利，高扬着人文精神；擅长抓住社会焦点问题，也能较深沉地反映社会变化及世相百态，深刻剖析别人，剖析自己，并对创作形式有多种尝试。《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面请朋友们欣赏由--945--为我们朗诵《冬日看海人》...........
5、铁血山河:《园丁颂》作者:徐杨
有人说人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老师好比是人生路程中的一盏明灯，她像一轮火红的初日，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。不仅为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。有人说青春是春季。那么如果生命中也有季节，那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴，欢声笑语。.............
6、唱歌:自由人《想家的时候》
结束语：
男：今夜星光灿烂，今夜笑语欢歌。亲爱的朋友们，今天我们有缘相聚在朗诵爱好者，共同欢庆第十八个教师节。
女：一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情，一首首动听的歌送上了我们千万声的祝福。
男：风声雨声读书声，声声祝愿，祝愿我们的老师身体健康，合家欢乐，万事如意，心想事成！
女：亲爱的朋友们，《火红的九月，师生情》朗诵联欢晚会到此结束.........
教师节朗诵晚会串词篇二
男主持：这里是我是主持人____承诺。
女主持：这里是回响朗诵苑欢迎各位朋友的光临。我是主持人_____却要。
男主持：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。
各位朋友，各位来宾：大家好！山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别节目红烛颂,绿叶情专场晚会正式开始！
女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光。
拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；
是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？
是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！
女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
男主持：二：
男：
那一天我走过村头。
那一天我站在校园门口。
那一天在红日喷薄的早上。
在硕果累累的金秋。
女：
那一天你微笑着向我走来。
那一天你拉起我的小手。
那一天我随你走进教室。
你轻轻的拍了拍我的肩头。
男：
那一天你在黑板上画了颗红心。
你说＂这就是我们理想的源头。
有了它。
无论周围是黑是白。
生命之树都会葱茏富有＂。
女：
那一天。
话题就从红心里源源流淌。
从那以后一颗颗红心。
就开始了不懈的追求。
男：
从那以后。
宁静的课堂。
总能听见生命拔节的声音。
从那以后。
厚厚的课本。
就如同甜蜜的果实。
而不再是硬硬的砖头。
女：
从那以后。
我们被你注定了要长成大树。
从那以后。
您日夜为我们整枝浇水。
就那样。
我们习惯了。
沐浴你脸上阳光般的暖流。
男：
从那以后。
我们习惯了把雨露吸收。
从那以后。
我们一面抓紧挺拔向上的主题。
一面让欢乐伴随着鸟语。
在智慧的大森林里。
幸福的啁啾。
女：
从那以后。
我总是把千头万绪的想法。
和千奇百怪的举止。
在你面前表露。
从那以后。
每当我从睡梦中醒来。
还经常看见。
不眠的灯火。
闪烁在你的窗口。
男：
我总是看见。
流水般的孩童。
一脉脉走进您的视野。
我总是看见。
长成的学子。
目光里充满眷恋。
紧紧的抓着你的大手。
女：
我总是看见。
离别的时刻。
你眼里蕴涵着欣慰和祝福。
我总是看见。
眼前的道路不停的呼唤。
远去的学子。
把感激的泪水。
洒在校园的门口。
男
终于有一天。
我也象羽毛丰韧的雄鹰。
即将冲上蓝天。
离别时。
任凭情感在心海里汹涌。
却一步步离开。
没有回头。
女：
我们怎会不知道。
在每个日出和日落。
多少清贫寥落。
都由你自己承受。
我们怎能不知道。
春去秋来。
多少风霜雪雨。
吼叫着摔在你的肩头。
男：
多少年来。
回想您的眼神。
一直伫立在我们的身后。
岁月渐渐老去。
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回想您的笑容。
却依然灿烂在我们的心头。
想您每一丝黑发。
都为我们染上霜雪。
想您每一道皱纹。
都象是岁月给您画上的一个个对勾。
女：
亲爱的老师。
我们知道。
任何语言。
都不足以表达一份崇敬。
我们懂得。
任何财富。
都不能把如此渊博的爱心拥有。
男：
我知道。
在您面前何回报都显得苍白。
那就让我们把一颗颗红心。
象您一样传承在每一个金秋。
合：
请清风。
捎回我们深深的祝福。
请归雁。
带回我们永远永远的问候。
此时此刻。
回望母校。
心中依旧涌起一袭袭暖流。
亲爱的老师。
此时此刻。
我们再请您批阅我们人生的答卷。
此时此刻。
您千万个学生。
同时向您举手。
男主持：三：有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。有一个美好的地方，
那就是老师的心房。一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，
一直吸引着我的目光。请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：猿声。
毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深。
处，永远也忘不了我们的政治老师——古老师。因为在她的心里有一。
块圣洁的地方，那就是她的心境。记得上第一堂政治课时，古老师夹。
着大大小小的书走进教室，我一看不由有些疑心，疑心她是个古板的。
人，因为不管是从她的姓氏还是行为，总给我这样的感觉。然而，事。
实却出乎我的意料，古老师亲切地对我们微笑着，我用孩子的目光发。
现，她笑的眼神很清秀，也很有神，在这目光中孕育着多少期望啊，
在我求知的心里扎下了根。
日子长了，她讲的课越来越多，渐渐地我发现我们所学的课本上。
枯燥、无味的知识都被古老师用板书的形式和生动的语言给我们讲。
解，就连一些分析说明题的答案都是经过她细枝末节的修改，以便给。
我们更清晰的思路。最令我们感动的一次是学校发参考书，由于预定。
有误，我们班少了一本，古老师知道后，便把自己的那本给了我们。
班，而自己却用手抄的方法写了厚厚的六十多叶，当我们不解地笑她。
古板时，她却说：“抄一遍，等于详细地分析了一次教学提纲，以便。
给你们更好地复习。”我们听了，都不由得哽咽了。我深深地知道，
这是一种心境，一种老师对学生伟大的心境。古老师，她不仅是我们。
的好老师，也是我们的知心朋友。因为她爱我们，也了解我们。
老师再认真，欠作业的同学也是少不了的，这已成为了每个班的。
问题。我也有过那么一回，还记得那天上课，古老师像往常一样清查。
我们的预习作业，我心里感到十分害怕，知道这回是逃不了了，其。
实，惩罚我并不怕，只是不想在班上当着全体同学丢面子罢了！然。
而，古老师清查完后，并没说什么，我正暗自得意，以为逃过了。谁。
知下课后，古老师把我叫住，问我作业。我知道在老师的心里，我一。
直是个心清如水的学生，而且从没拖欠过一次作业，便随意撒了个谎。
说是没带。她也十分信任地对我说：“别忘了下午带来。”我心里很。
内疚，但又十分感激古老师太体谅我们的心事了。后来，我无意中发。
现古老师常常看一些很厚的书，全是心理学等方面的书，难怪她那么。
了解我们，我不免又一次感动，是发自内心地，为我们老师的心境而。
感动。现在，古老师虽然不教我们了，但她那慈祥的面庞会永远在我。
面前浮现，谆谆的教诲会永远在我耳边萦绕。
教师节朗诵晚会串词篇三
乙：一块黑板、记下教师无限深情，七尺讲台、辉映着教师的艰辛。
甲：今日是第xx个教师节、您的学生最想对您说的就是，教师您辛苦了！
器乐：童年。
乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔。
听第一个故事、唱第一首歌。
甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌。
乙：我们是您辛勤撒播的花种。
今日盛开再次回到您的花圃。
甲：请全体教师到台前来、回收您的果实。
（队员献花）。
乙：烛光啊！您为我们的民族。
奉献出一代又一代缤纷的花朵。
甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫。
呕心沥血去喂养漫漫春色。
乙：祝教师年轻。
甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）。
乙：你看那边师生同台别有一番情趣。
甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来。
走进那块青春的芳草地。
乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光。
又躬身为他们浇水锄草。
甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实。
乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生。
教师节朗诵晚会串词篇四
陈：尊敬的各位领导。
徐：亲爱的老师们。
合：大家晚上好!
陈：您现在正在观看的是由xx学校联合为您举办的第xx节教师节庆祝晚会。
合：家庭美满，合家欢乐!
陈：在这激动人心的时刻，我们全校老师欢聚一堂，庆祝成就，放飞理想，
徐：在这继往开来的日子，三中喜气洋洋，收获的喜悦和前进的激情，书写在每一个三中人的脸上。
陈：刚刚过去的学年里，在学校领导班子的带领下，学校各项工作井井有条，蒸蒸日上;。
徐：刚刚结束的中高考中，我校再创佳绩，又取得了新的历史性的突破。
陈：今天，让我们把激情挥洒，把喜悦传递;。
徐：今天，让我们放声欢歌，纵情热舞吧!
我们的晚会现在——。
合：正式开始!
徐：我们今天的晚会内容非常丰富，除了有精彩的文艺节目以外，还有让人心动的现场抽奖活动。所以，千万不要走开!
陈：加减乘除，算不尽您做出的奉献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬!首先让我们一起来欣赏三初中初一年级组为我们带来的诗歌朗诵《园丁颂》。
徐：感谢初一年级老师的精彩朗诵!我们的老师就是这么的可敬!爱自己的孩子是为人父母的天性，爱所有的孩子是教师的胸怀!此时此刻，歌声与微笑是送给您的——辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。此情此景，鲜花与掌声也是献给您的——默默无闻、无私奉献的老师们!
陈：为了感谢各位教师常年奋战在教育教学第一线，本次晚会得到了学校领导的大力支持，特设抽奖环节。现在，就是激动人心的第一次抽奖时间!我们将抽取10名三等奖老师，请大家在心里高喊自己的名字，让幸运之神降临到咱们的头上吧!
徐：担任本次抽奖的嘉宾是三初中的谢志刚校长!有请谢校长上台为我们抽奖!掌声欢迎!
陈：请中奖嘉宾上台领奖!
陈：那当然是找了个漂亮贤惠的老婆啦!
徐：哦?你当时追求你老婆的时候用的些什么招式啊?
陈：真想听?(面对观众)掌声在哪里?
徐：饮其流者怀其源，学其成时念吾师!老师，在孩子们成长的过程中之所以会成为最特别的那个人，就是因为他们总是用自己的爱浇灌出孩子对生命的爱，用自己的激情点燃孩子对生活的激情!接下来，请欣赏热力四射的排舞《昆力奔驰》，表演单位——高二年级组。
徐：感谢高二年级组老师们的激情表演!在场的各位美女和资深美女们。
陈：在场的各位帅哥，帅叔们。
徐：机会又一次来到我们的身边，本场晚会第二次抽奖时刻已经到来!
陈：担任本次抽奖的嘉宾是武汉三中四新分校的吴遵华校长!吴校长将为我们抽取6位二等奖得主!让我们掌声有请吴校长上台抽奖!
徐：有请中奖嘉宾!
徐：我们再次用掌声恭喜这六位幸运教师!稍后，我们将进行第三次也是最后一次抽奖，奖品更吸引人，所以还没有上台来的老师们——充满希望地等待吧!
陈：教育是国家和民族发展最根本的事业。正是忠诚于党的教育事业，我们才会看到三中人始终坚持敬业奉献的精神，静心教书、潜心育人，用勤劳的双手托起一个个的希望，用过人的智慧创造一届届的辉煌!接下来请欣赏三中四新分校为我们带来的大合唱《党啊，亲爱的妈妈》,掌声有请!
徐：老师们唱得真是很有气势啊!
陈：那当然!
想唱就唱，要唱得响亮，
就算没有人为我们鼓掌，
至少我们还能够勇敢的自我欣赏!
徐：我赞成!
想唱就唱，要唱得漂亮，
就算这讲台多空旷，
总有一天能看到我们桃李满天香!
陈：接下来要上台的是我们多才多艺的初二年级组，他们献给老师的将是精品的荟萃。
徐：那就让我们准备好耳朵，凝神倾听吧!看，他们来了——。
徐：现在，我相信大家的心情和我一样，都在期待着今天最大的惊喜，今晚最幸运的老师就要产生了，“花落谁家”让我们拭目以待!担任我们本次抽奖的嘉宾是武汉三中汪玉明校长!汪校长即将为我们抽出一等奖三名!掌声有请汪校长!
陈：掌声有请今天的一等奖获得者上台领奖!
为积极响应国家号召，支援新疆教育事业，我们三中的老党员梁继鲁老师志愿报名援疆。他所在的博乐分校位于新疆博尔塔拉蒙古自治州，气候干燥。最难熬的是冬天，气温一般在零下35度左右，零下30度就算是“高温”了。梁老师患有高血压，每天他都是吃了降压药再上讲台。他的“梁记修理铺”因手艺好、不收费早已是美名远扬。在今天这个喜庆的日子里，我们也要把祝福送给远在新疆的梁老师——梁老师，无论相距多远，海内存明月，天涯共此时!只要您一抬头，皎洁的月亮就会带给您我们全体三中人对您的思念和祝福，祝您身体健康，教师节快乐!
陈：老师们，我们的压轴大戏即将登场。团结进取的高三年级组，在紧张繁重的工作中，将严肃认真地完成学校的各项任务，展现独有的活泼生动的精神风貌。请欣赏三中高三年级组为我们带来的歌伴舞《我和我的祖国》，掌声有请!
徐：今夜，月圆如盘，看不见残缺的遗憾;。
陈：今夜，月光如水，清澈着我们彼此的情谊;。
徐：今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。
陈：老师，因为有你，我们高歌唱响希望，
徐：有你，我们将快乐分享，
陈：有你，所有的梦都在生长。
徐：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
陈：明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量!
徐：一片爱心的浇灌，才会有桃李的芬芳。
一番辛勤的耕耘，才会有稻麦的金黄。
陈：亲爱的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
徐：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——。
合：乘风破浪、扬帆远航。
陈：201x年xx中学庆祝第xx届教师节文艺汇演。
合：到此结束。谢谢大家。
教师节朗诵晚会串词篇五
b：敬爱的老师们。
c：亲爱的各位来宾。
d：亲爱的观众朋友们。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋风送爽。
b：又是一年金菊绽放。
c：又是一年丹桂飘香。
d：又是一年丰收在望。
c：今天，我们将迎来了第xx个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
d：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声。
合：“老师，您辛苦了!”
a：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
b：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。
b：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀。
c：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持。
d：感谢百万xx人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持。
a：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导。
c：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
2、彩云追月、照镜子。
d：xx的群众文化生活开展得丰富多彩，
c：那是因为xx的文艺人才是大量存在。
3、红烛颂。
a：老师，您是春蚕，您编织着春天的希望;。
b：老师，您是红烛，照亮了孩子的心房。
c：三尺讲台，铺设了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少栋梁。
请欣赏人民小学表演的诗朗诵《红烛颂》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。
5、xx职中写神话。
c：加速推进教育强县建设，促进了xx的职业教育蓬勃发展，
6、创造奇迹。
c：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动;。
d：健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱;。
c：接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。
7、赛马、中国民歌联奏。
a：典雅的民乐演奏，
b：激昂的演绎风格，
c：时尚的音乐老师，
d：这些元素组合在一起，就是我们的“女子新民乐组合”，他们将给大家带来艺术精品的感受。
a：请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》。
8、力与美。
c：柔软与刚劲的气质，阴柔和阳刚的风采，炉火纯青的技巧，
d：这就是xx四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧，下面让我们带着期待的心情欣赏xx四中表演的双人技巧《力与美》。
9、相亲相爱。
b：我们是xx的教育人，我们是相亲相爱的一家人，
10、阳光路上。
a：老师是太阳，照耀我们茁壮成长，
b：老师是雨露，滋润我们知识的琼浆，
c：每当我们遇到困难和挫折，我们总能得到老师的鼓励和赞赏，
d：每当我们走过老师的窗前，我们总能感悟到无穷的精神力量。
11、冬天天来了。
a：幼儿教育是人生成长的起点，
b：幼儿教师是人生思想的启蒙，
下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》。
12、红红火火。
a：火是人类的希望，文明的象征，
b：她驱赶着黑暗，她传播着幸福和吉祥。
c：在这个特别的日子里，让我们一起来品尝xx教育人的那份红红火火，
13、傻瓜卖蛋。
a：xx师范的学生多才多艺，能说会道，能歌善舞，
b：下面请欣赏由xx师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。
14、职业教育春满园。
a：云芳，xx师范是我们的母校，过去三十年里，为xx培育了一大批的教育人才，如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。
b：是啊，我们的母校在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的殷切关心下，职业教育繁花似锦。
a：xx师范的职业教育形成了以小教为龙头，幼师为主干，其他专业为辅助的办学格局，在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。
b：下面请欣赏由xx师范表演的大型歌舞：《职业教育春满园》。
结束语。
b：敬爱的老师们。
c：亲爱的各位来宾。
d：亲爱的观众朋友们。
a：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。
b：今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章。
c：今晚我们载歌载舞，共同祝福xx教育事业的明天更加辉煌!
d：xx县20xx年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会即将落下帷幕，谢谢大家的光临!
合：再见!
教师节朗诵晚会串词篇六
乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。
丙：亲爱的各位来宾。
丁：各位观众。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋风爽。
乙：又是一年丰收时。
丙：又是一年果飘香。
丁：又是一年菊花艳。
甲：此时此刻，我们迎来了2010年教师节。
乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
丙：向各位老师致以隆重的节日问候。
丁：向所有老师致以崇高的敬意!
合：道一声“老师，您辛苦了!”
甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀。
乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持。
丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福。
丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”!
甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导。
丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
丁：欢迎大家，感谢各位!
甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》。
乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。
甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀。
乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。
甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。
乙：表演者彭公中学学生。
丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》。
丁：表演者路家学区学生。
甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友。
乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》。
丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》。
丁：表演者枣元九年制学校学生。
甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜。
乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》。
丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李。
丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁。
丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目。
丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》。
甲(画外音)：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》。
乙(画外音)：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的武术组合《中国功夫》。
丙(画外音)：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的健美操《舞起来吧，老师》。
甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔。
乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀!
甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》。
丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》。
丁：表演者昭仁学区学生。
甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真。
乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚。
甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》。
乙：表演者昭仁中学学生。
丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》。
丁：表演者：洪家学区学生。
甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。
乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风。
甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》。
乙：表演者丁家学区学生。
丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》。
丁：表演者昭仁学区学生。
甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧!
乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》。
丙：专家说“没有爱，就没有教育”
丁：老师说“没有爱心，就当不好教师”
丙：请看舞蹈《爱心》。
丁：表演者洪家学区学生。
甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福!
乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》。
甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们。
乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。
丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。
丁：接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》。
甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育。
乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》。
【在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕。
乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。
丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们。
丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节。
甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌!
乙：2010年教师节庆祝晚会——“献给教师的歌”，就要结束了!我们再次感谢您的光临!
丙：祝各位老师节日快乐!
丁：祝各位观众晚安!
合：再见。
教师节朗诵晚会串词篇七
第一步：音乐起放学生录音（花序）。
第三步：上半场,主持人:大和尚001,纤雪（1）华北地区出场（2）华中地区出场。
第四步：教师参与节目（教师花序）。
第五步：下半场,主持人,大和尚,小失意（1）华东地区出场（2）华南地区出场。
第六步：结束语（大和尚001、小失意）配欢快的音乐。
开场词：（大和尚、纤雪、小失意）。
男：又是一个9月了，这是一个收获的季节，怀念的季节……。
的节日都有很多感慨--成长过程中最初的启迪，讲台上的酸甜苦辣……您一定有许多话要说。
上什么都可以重复，但恩师您只有一位，就如父母。”
样，祈求更远更险的航行。”
男：“您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。”
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的语言铸成一把打开我心灵疙瘩的钥匙。”
男：是您让我们有了新的生命、新的希望，是您让我们走出烦恼与困境！”
师您辛苦了！”
华北地区：
1、旷野尘风：《我的老师》作者：魏巍。
师如父母，对于我们每一位朋友来说，在我们成长的过程中都有着老师的辛勤与汗水。您。
走进作者魏巍的记忆中。...............
2、诗枫：《难忘老师的目光》作者：王金波。
是夏日里红肥绿瘦的荷塘是秋空中渐渐淡去的雁行是冬雪中悄悄绽放的芳香。.................
3、紫月星空：《桃李满天下恩情似海深》作者：武军。
有更健康、快乐与幸福的将来。......................
4、嘿：朗诵《我转过头，你还在那里》。
一段感人的故事，一个美丽的回忆，老师是您在我们人生道路上，留下了一道道美丽的风景。
就在我转过头时，您却还在那里。...............
5、风之羽翼:朗诵,我和秋天有个约会。
秋，比春喜悦、比夏灿烂、比冬绚丽。潮起潮落,聆听着秋的声音,任心中涌动那秋日里一段段美丽的回忆.
今秋，如此的很美丽，我和秋天有个约会……。
6,螺丝钉:演唱同桌的你。
华中地区：
1、漂流的`小舟:《开放在小河边的微笑》作者刘再复。
总是那样和暖，总是那样神圣。...............
2、诗鸽:《赞颂园丁》。
我们的老师您是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！我们的老师像一支红。
停的燃烧！..............
3、风在唱歌：《天使的翅膀》。
从前，有一小男孩，他的背上，有著傻婪浅c黠@的疤痕，小男孩子很自卑。当同**笑、
戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............
4、河之南：《师说》作者：?（唐）韩愈?
唐代韩愈的师说可慰是家喻户晓了下面有请：河之南为我们朗诵唐代韩愈的作品《师说》...........
5、邀月共醉：《九月，属于老师》作者：歌吟有梦。
教师节朗诵晚会串词篇八
甲：朋友们，老师们，大家。
合：晚上好。
乙：这是一个金色的季节，
甲：在这个季节里有太多太多的欢畅。
丙：在这个季节里我们要唱歌一种职业。
丁：在这个季节里我们要赞美一种事业。
乙：你不是演员，却吸引着学生们饥渴的目光。
甲：你不是歌唱家，却让知识的清泉化成迷人的歌曲。
丙：你不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂。
乙：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命。
甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影。
丙：光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
丁：光荣的教师，辛勤的园丁！我们愿意为你奉献青春。
乙：传播知识，就是播种希望。
甲：传授做人，就是播种幸福。
丙：老师这种职业，就是希望与幸福的播种人！
合：让我们感激：
乙：感激“教师节”象一面鲜艳的旗帜，飘扬着教师的骄傲与尊严。
合：让我们高唱：
甲：高唱“教师节”这曲深情的旋律，表达我们出对老师的礼赞。
乙：今天，在这九月，
甲：在这暖暖的阳光下，
丙：在这属于我们自己的节日里，
合：老师们，请接受衷心的祝福：
甲：祝全体老师身体健康！
丙：祝全体老师生活幸福！
丁：祝全体老师工作顺心！
乙：祝全体老师。
合：节日快乐！
乙：庆祝第n个教师节化妆舞会，
合：现在开始！
乙：一年一度，喜气洋洋；春风秋雨，欣欣向荣。潇洒的舞姿展示教师的风采，欢乐的心情渲染金色的秋天，活力在我们手中张扬，青春在我们心头放歌。教师节，让我们踏着青春的脚步，走进希望。请在舞曲中跳起来吧。
乙：今年教师节的主题是“爱与责任”，说到“爱”，天下最高尚最博大的爱就是母爱，我们的老师也常常象妈妈一样，对学生投入无私的爱。正如歌中唱到的那样：母亲是儿女们的太阳，为了我们燃尽青春之光。慈祥的母亲啊，我是你用生命写下的历史。请欣赏演唱的歌曲《母亲》。
丁：请欣赏演唱的歌曲《母亲》。
丁：我们是青春的花朵，我们有乐观的性格，我们开放在每个季节，把欢笑和希望带给大家。请欣赏热依古丽演唱的《一朵朵白花》。
丙：请欣赏第二幼儿园的热依古丽演唱的歌曲《一朵朵白花》。
丙：下面请欣赏四小演唱的。
甲：又是一个热情奔放的九月，又是一个点燃心灵的季节，又是一个让梦想成真，播种收获的教师节。让我们借着古老的音乐，跳起欢快的舞蹈，走进爱的火把节。请欣赏二小演唱的歌曲《火把节的火把》。
丙：我们是炎黄子孙，我们是五十六个民族之一，我们用不同的语言汇成一种精神，在神州大地放歌，在世界民族之丙歌唱。唱我中华，爱我中华，我们的血脉里流淌的是共同的追求。请欣赏一中英演唱的《爱我中华》。
甲：新疆是歌舞之乡，我们的兄弟姐妹们迎着新世纪的阳光，舞过春秋，跳过风浪，轻松自己。跳起来吧，今夜是我们的，明天也是我们的。让我们领略快乐的维吾尔舞蹈。
丙：下面请欣赏第一幼儿园演唱的。
丁：在古老的小城，有一群快乐的小伙儿，他们歌唱明天，歌唱未来，他们用自己的歌声召唤美好的明天。请欣赏演唱的《亲哥哥》。
甲：请欣赏演唱的《亲哥哥》。
甲：朋友，是一杯好茶；朋友，是一壶好酒，在你寒冷的时刻他为你带来温暖，在你寂寞的时候他为你带来欢笑。结识新朋友，不要忘了老朋友，有多少新朋友，最后都会变成老朋友。愿我们到处都有好朋友。请欣赏六小演唱的《永远是朋友》。
丙：塔城有一个闻名天下的乡村，这里生活着一群勤劳的人们。他们好客，他们豪爽，他们开朗乐观，他们也能歌善舞。这就是。让我们在舞曲中体会他们的快乐吧。
甲：下面请欣赏五小演唱的。
丙：为了谁把雨露撒遍大地？为了谁把幼苗辛勤哺育？为了谁青丝之间添华发？为了谁在透支青春和生命？为了秋的收获，为了春回大雁归，为了祖国的下一代，为了党的教育事业。请欣赏三中演唱的《为了谁》。
乙：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；当梦想挽起明天；拥抱生活的灿烂。今夜无眠，因为今夜是属于我们每一个人的。在这秋高气爽的夜晚，在这欢庆我们自己节日的夜晚，让我们为明年的相约举杯祝愿。请欣赏三小演唱的《今夜无眠》。
丁：请欣赏三小演唱的《今夜无眠》。
甲：各位老师，各位朋友，下面我们有请教育局的宣读本次舞会获奖名次和集体名单，并为得奖单位颁发奖状。
乙：朋友们，
甲：老师们，
丙：庆祝第x个教师节化妆舞会，
合：到此结束！
丁：庆祝第x个教师节化妆舞会，到此结束！
甲：祝大家开心快乐。
合：晚安。
教师节朗诵晚会串词篇九
女主持：这里是回响朗诵苑欢迎各位朋友的光临。我是主持人_____却要。
女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光。
拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；
是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？
是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
男主持：二：
男：
那一天我走过村头。
那一天我站在校园门口。
那一天在红日喷薄的早上。
在硕果累累的金秋。
女：
那一天你微笑着向我走来。
那一天你拉起我的小手。
那一天我随你走进教室。
你轻轻的拍了拍我的肩头。
男：
那一天你在黑板上画了颗红心。
你说＂这就是我们理想的源头。
有了它。
无论周围是黑是白。
生命之树都会葱茏富有＂。
女：
那一天。
话题就从红心里源源流淌。
从那以后一颗颗红心。
就开始了不懈的追求。
男：
从那以后。
宁静的课堂。
总能听见生命拔节的声音。
从那以后。
厚厚的课本。
就如同甜蜜的果实。
而不再是硬硬的砖头。
女：
从那以后。
我们被你注定了要长成大树。
从那以后。
您日夜为我们整枝浇水。
就那样。
我们习惯了。
沐浴你脸上阳光般的暖流。
男：
从那以后。
我们习惯了把雨露吸收。
从那以后。
我们一面抓紧挺拔向上的主题。
一面让欢乐伴随着鸟语。
在智慧的大森林里。
幸福的啁啾。
女：
从那以后。
我总是把千头万绪的想法。
和千奇百怪的举止。
在你面前表露。
从那以后。
每当我从睡梦中醒来。
还经常看见。
不眠的灯火。
闪烁在你的窗口。
男：
我总是看见。
流水般的孩童。
一脉脉走进您的视野。
我总是看见。
长成的学子。
目光里充满眷恋。
紧紧的抓着你的大手。
女：
我总是看见。
离别的时刻。
你眼里蕴涵着欣慰和祝福。
我总是看见。
眼前的道路不停的呼唤。
远去的学子。
把感激的泪水。
洒在校园的门口。
男
终于有一天。
我也象羽毛丰韧的雄鹰。
即将冲上蓝天。
离别时。
任凭情感在心海里汹涌。
却一步步离开。
没有回头。
女：
我们怎会不知道。
在每个日出和日落。
多少清贫寥落。
都由你自己承受。
我们怎能不知道。
春去秋来。
多少风霜雪雨。
吼叫着摔在你的肩头。
男：
多少年来。
回想您的眼神。
一直伫立在我们的身后。
岁月渐渐老去。
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回想您的笑容。
却依然灿烂在我们的心头。
想您每一丝黑发。
都为我们染上霜雪。
想您每一道皱纹。
都象是岁月给您画上的一个个对勾。
女：
亲爱的老师。
我们知道。
任何语言。
都不足以表达一份崇敬。
我们懂得。
任何财富。
都不能把如此渊博的爱心拥有。
男：
我知道。
在您面前何回报都显得苍白。
那就让我们把一颗颗红心。
象您一样传承在每一个金秋。
合：
请清风。
捎回我们深深的祝福。
请归雁。
带回我们永远永远的问候。
此时此刻。
回望母校。
心中依旧涌起一袭袭暖流。
亲爱的老师。
此时此刻。
我们再请您批阅我们人生的答卷。
此时此刻。
您千万个学生。
同时向您举手。
男主持：三：有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。有一个美好的地方，
那就是老师的心房。一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，
一直吸引着我的目光。请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：猿声。
毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深。
处，永远也忘不了我们的政治老师——古老师。因为在她的心里有一。
块圣洁的地方，那就是她的心境。记得上第一堂政治课时，古老师夹。
着大大小小的书走进教室，我一看不由有些疑心，疑心她是个古板的。
人，因为不管是从她的姓氏还是行为，总给我这样的感觉。然而，事。
实却出乎我的意料，古老师亲切地对我们微笑着，我用孩子的目光发。
现，她笑的眼神很清秀，也很有神，在这目光中孕育着多少期望啊，
在我求知的心里扎下了根。
日子长了，她讲的课越来越多，渐渐地我发现我们所学的课本上。
枯燥、无味的知识都被古老师用板书的形式和生动的语言给我们讲。
解，就连一些分析说明题的答案都是经过她细枝末节的修改，以便给。
我们更清晰的思路。最令我们感动的一次是学校发参考书，由于预定。
有误，我们班少了一本，古老师知道后，便把自己的那本给了我们。
班，而自己却用手抄的方法写了厚厚的六十多叶，当我们不解地笑她。
古板时，她却说：“抄一遍，等于详细地分析了一次教学提纲，以便。
给你们更好地复习。”我们听了，都不由得哽咽了。我深深地知道，
这是一种心境，一种老师对学生伟大的心境。古老师，她不仅是我们。
的好老师，也是我们的知心朋友。因为她爱我们，也了解我们。
老师再认真，欠作业的同学也是少不了的，这已成为了每个班的。
问题。我也有过那么一回，还记得那天上课，古老师像往常一样清查。
我们的预习作业，我心里感到十分害怕，知道这回是逃不了了，其。
实，惩罚我并不怕，只是不想在班上当着全体同学丢面子罢了！然。
而，古老师清查完后，并没说什么，我正暗自得意，以为逃过了。谁。
知下课后，古老师把我叫住，问我作业。我知道在老师的心里，我一。
直是个心清如水的学生，而且从没拖欠过一次作业，便随意撒了个谎。
说是没带。她也十分信任地对我说：“别忘了下午带来。”我心里很。
内疚，但又十分感激古老师太体谅我们的心事了。后来，我无意中发。
现古老师常常看一些很厚的书，全是心理学等方面的书，难怪她那么。
了解我们，我不免又一次感动，是发自内心地，为我们老师的心境而。
感动。现在，古老师虽然不教我们了，但她那慈祥的面庞会永远在我。
面前浮现，谆谆的教诲会永远在我耳边萦绕。
教师节朗诵晚会串词篇十
主持乙：同学们都做得。应该尊敬老师，老师对实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，有同学在争论谁的老师好了。(相声：我的老师好)。
主持甲：好了好了，两位别吵了!你们的老师好老师，咱们的老师好老师!千言万语，道不尽对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：还懂事，却感受到了老师的慈爱和。
主持甲：的每一点知识，的每进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案而呕心沥血。让真挚地说一声：老师，您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》。
教师节朗诵晚会串词篇十一
1、教师节文艺汇演现在开始!10月1日，是我们伟大祖国的生日，走过世纪的风雨，跨过岁月的长河，我们的共和国从来没有像今天这样威武强大。××小学的《扇子舞》祝愿祖国蒸蒸日上，国富民强。
2、有这样一首曲子每次听，都让我们教师感动!真的很感动!唱出人类的感恩!唱出人间的真情!我想一定会给你带去感动!带去人性的启迪!带去永远不忘怀的培育之恩，请欣赏××××老师的男声独唱《老师，我总是想起你》，有请!
3、街舞，顾名思义，街头的舞蹈，下面就让大家看看什么叫街头风，什么叫张扬的青春，请欣赏××的《舞动青春》。readygo。
4、黄梅戏对于我们来说，并不陌生，可是有点你们得知道，黄梅戏的鼻祖蔡仲贤的故里在鸦滩镇蔡大屋，我们是文化的传承人，哼一曲黄梅小调，感受乡野吹来的轻风，欣赏××中心学校容凤莲和孙明春老师演唱黄梅戏《海滩别》请!
教师节朗诵晚会串词篇十二
乙：亲爱的各位老师!
合：大家，下午好!
甲：丹桂飘香，秋风飒爽，在这收获的季节里，我们迎来了传统佳节中秋节。
乙：歌声嘹亮，书声朗朗，充满生气景象的新学期，我们迎来了第__个教师节。
甲：在双节即将来临之际，请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们。
乙：老师们。
合：节日快乐!
甲：精彩的活动就要上演。
乙：动听的乐章就要凑响。
甲：现在我宣布：__学校庆祝中秋节、教师节活动。
合：现在开始。
乙：首先请__校长讲话，大家欢迎!
……。
甲：校长甜蜜的祝福，老师们脸上绽放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校长殷切的期望，老师们心里积蓄力量，全身体会到激情在燃烧。
甲：克服了重重困难，我们插上了腾飞的翅膀。
乙：经历了风风雨雨，我们迎来了灿烂的阳光。
甲：请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戏，似乎还在激烈进行!
乙：幸福的歌声，似乎还在耳际潆绕!
甲：庆祝活动就要降幕。
乙：祝福的话语请捎好，带走。
甲：庆祝中秋节、教师节活动。
合：到此结束，谢谢大家!
祝老师们节日快乐，祝朋友们中秋快乐!
教师节朗诵晚会串词篇十三
合：大家晚上好!
a：又是一年秋风送爽。
b：又是一年金菊绽放。
c：又是一年丹桂飘香。
d：又是一年丰收在望。
c：今天，我们将迎来了第xx个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
d：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声。
合：“老师，您辛苦了!”
a：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
b：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。
b：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀。
c：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持。
d：感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持。
c：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
2、彩云追月、照镜子。
d：祁阳的群众文化生活开展得丰富多彩，
c：那是因为祁阳的文艺人才是大量存在。
3、红烛颂。
a：老师，您是春蚕，您编织着春天的希望;。
b：老师，您是红烛，照亮了孩子的心房。
c：三尺讲台，铺设了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少栋梁。
请欣赏人民小学表演的诗朗诵《红烛颂》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。
5、祁阳职中写神话。
c:加速推进教育强县建设，促进了祁阳的职业教育蓬勃发展，
6、创造奇迹。
c：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动;。
d：健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱;c：接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。
7、赛马、中国民歌联奏。
a：典雅的民乐演奏，
b：激昂的演绎风格，
c:时尚的音乐老师，
d:这些元素组合在一起，就是我们的“女子新民乐组合”，他们将给大家带来艺术精品的感受。
a:请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》。
8、力与美。
c:柔软与刚劲的气质，阴柔和阳刚的风采，炉火纯青的技巧，
d：这就是祁阳四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧，下面让我们带着期待的心情欣赏祁阳四中表演的双人技巧《力与美》。
9、相亲相爱。
b:我们是祁阳的教育人，我们是相亲相爱的一家人，
10、阳光路上。
a：老师是太阳，照耀我们茁壮成长，
b：老师是雨露，滋润我们知识的琼浆，
c：每当我们遇到困难和挫折，我们总能得到老师的鼓励和赞赏，
d：每当我们走过老师的窗前，我们总能感悟到无穷的精神力量。
11、冬天来了。
a：幼儿教育是人生成长的起点，
b:幼儿教师是人生思想的启蒙，
下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》。
12、红红火火。
a:火是人类的希望，文明的象征，
b:她驱赶着黑暗，她传播着幸福和吉祥。
c:在这个特别的日子里，让我们一起来品尝祁阳教育人的那份红红火火，
13、傻瓜卖蛋。
a:祁阳师范的学生多才多艺，能说会道，能歌善舞，
b:下面请欣赏由祁阳师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。
14、职业教育春满园。
a:云芳，祁阳师范是我们的母校，过去三十年里，为祁阳培育了一大批的教育人才，如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。
b：是啊，我们的母校在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的殷切关心下，职业教育繁花似锦。
a：祁阳师范的职业教育形成了以小教为龙头，幼师为主干，其他专业为辅助的办学格局，在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。
b：下面请欣赏由祁阳师范表演的大型歌舞：《职业教育春满园》。
结束语。
c：亲爱的各位来宾。
d：亲爱的观众朋友们。
a：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第27个教师节。
b：今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章。
c：今晚我们载歌载舞，共同祝福祁阳教育事业的明天更加辉煌!
d：x县20xx年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会即将落下帷幕，谢谢大家的光临!
合：再见!
教师节朗诵晚会串词篇十四
开篇：
甲：有人说：您是辛勤的园丁，用知识做露珠，培育祖国的花朵;。
乙：三尺讲台上的英姿飒爽，是您永远的眷恋。
合：今天，让我们——在教育战线上勤勤恳恳，默默奉献的老师们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。让我们彼此祝福，当老师的每一天都是快乐的，都是幸福的!教师节汇演现在开始!
1、我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山;我骄傲，没有喝彩，我的梦想却能开放在每一处心田;我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨;我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。请欣赏由一年级老师带来的诗朗诵《我骄傲，我是一名教师》。
2、英语是全世界通用的语言，如果一个中国人，能说一口流利的英语那可真是一件了不起的事情。咱们的老师啊，不仅英语说得溜，而且唱得也够明星范儿呢。请欣赏由四年级老师带来的英语歌谣。
3、学校里最亮丽的风景莫过于音体美老师了，他们多才多艺，开朗活泼，瞧，他们的《时装秀》来了!掌声响起来!
4、女士们，先生们，激动人心的时刻到来了!本次活动得到了学校的大力支持，奖品多多，礼物多多!接下来是抽奖环节，规则如下：本次抽奖将产生11位幸运老师，其中3位为特等幸运老师。请大家为自己祈祷，让幸运降临咱的头上吧!有请黄校长上台，抽取幸运奖。掌声欢迎!
10、老师们，压轴大戏即将登场。请听情歌对唱!
11、女士们，先生们，激动人心的时刻又到来了!本次抽奖又会产生11位幸运老师，又有3位为特等幸运老师。祝大家好运!有请周校长和叶校长上台，抽取幸运奖。掌声欢迎!
结语：
甲：九月，是只情满四溢的杯子，让我们用双手高高地举起;。
乙：九月，是首跌宕起伏的乐章，让我们用心灵深情地奏响，
合：请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们!让我们为自己干杯，为孩子干杯，为祖国干杯!教师节汇演到此结束!
教师节朗诵晚会串词篇十五
乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。
丙：亲爱的各位来宾。
丁：各位观众。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋风爽。
乙：又是一年丰收时。
丙：又是一年果飘香。
丁：又是一年菊花艳。
甲：此时此刻，我们迎来了20__年教师节。
乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
丙：向各位老师致以隆重的节日问候。
丁：向所有老师致以崇高的敬意!
合：道一声“老师，您辛苦了!”
甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀。
乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持。
丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福。
丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”!
甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导。
丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
丁：欢迎大家，感谢各位!
甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》。
乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。
甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀。
乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。
甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。
乙：表演者彭公中学学生。
丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》。
丁：表演者路家学区学生。
甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友。
乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》。
丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》。
丁：表演者枣元九年制学校学生。
甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜。
乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》。
丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李。
丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁。
丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目。
丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》。
甲(画外音)：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》。
乙(画外音)：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的武术组合《中国功夫》。
丙(画外音)：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的健美操《舞起来吧，老师》。
甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔。
乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀!
甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》。
丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》。
丁：表演者昭仁学区学生。
甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真。
乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚。
甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》。
乙：表演者昭仁中学学生。
丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》。
丁：表演者：洪家学区学生。
甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。
乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风。
甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》。
乙：表演者丁家学区学生。
丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》。
丁：表演者昭仁学区学生。
甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧!
乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》。
丙：专家说“没有爱，就没有教育”
丁：老师说“没有爱心，就当不好教师”
丙：请看舞蹈《爱心》。
丁：表演者洪家学区学生。
甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福!
乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》。
甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们。
乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。
丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。
丁：接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》。
甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育。
乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》。
在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕。
乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。
丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们。
丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节。
甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌!
乙：20__年教师节庆祝晚会——“献给教师的歌”，就要结束了!我们再次感谢您的光临!
丙：祝各位老师节日快乐!
丁：祝各位观众晚安!
合：再见。
教师节朗诵晚会串词篇十六
a：尊敬的各位领导b：各们来宾c：亲爱的老师们合：大家好(鞠躬)。
b：这是一个秋风送爽，硕果飘香的九月，我们是这个季节的主题，在此向所有默默耕耘在教育战线上的老师们致以节日的问候。
a：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
c：我们喜欢九月，轩为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
b：此时此刻，让我们用最诚挚的情感祝愿所有的老师合：节日快乐!
a：一年来，我镇教育工作在市教育局，阳邑镇党委、政府的正确领导下，在全镇教育干部和广大教师的共同努力下，以“建设一流队伍，创造一流业绩，创办人民满意教育”为宗旨，树立质量为核心，创新为动力，队伍为基础的工作理念，取得了累累硕果。
b：《一双小小手》一双小小手，十个手指头，掰手算算术，一三五七九。请欣赏由阳邑中心幼儿园的小宝贝们带来的舞蹈《一双小小手》。
a：歌伴舞《说唱脸谱》：京剧是我国的四大国粹之一，下面由南西井的同学们带给大家的歌伴舞《说唱脸谱》，让我们一起来感受京剧的魅力。
b：豫剧《穆桂英挂帅》：下面由我们北西井学校的小戏迷为大家带来豫剧的经典曲目片段《穆桂英挂帅》b：《草原请你来》草原上的歌是游动的白云，是无边的绿草，是奔腾的马群。接下来请欣赏由武安四中的xxx老师带来的歌曲《草原请你来》。
a：《激情拉丁》悠扬的乐曲把我们带进了音乐的艺术殿堂，让我们跟随他们做了一次美的艺术旅程!现在让我们继续艺术之旅，欣赏热情奔放的拉丁舞表演。
b：诗朗诵《歌颂园丁》：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，由北西井学校的xxx同学给献上诗朗诵《歌颂园丁》!
a：《热力节奏》舞蹈是一种人体动作的艺术，是肢体语言和音乐旋律的完美结合。下面请欣赏由阳邑中心小学六年级的孩子们带给大家的舞蹈《热力节奏》。
c：《花木兰》是她，代父从军。诠释了中华民族的传统美德。是她，在战场上奋勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄。下面请欣赏歌伴舞《花木兰》。
a：《跟我出发》带着你的梦想，点燃你的希望，跟我出发，请欣赏舞蹈《跟我出发》。
b：作为阳邑镇的教育人，我们有教育局、党委政府和普阳集团等社会各界的关心支持，有教育办的正确领导，我们是幸运的，我们幸福的，在这个欢庆的日子里向所有关心和支持教育的各界人士表示诚挚的感谢，衷心祝福他们好运常在，幸福安康!
a：在新的学年里，我们将所有的感动凝成工作的动力，在宋校长的带领下，凝神聚力，再铸阳邑辉煌。
c：今天我们把内心所有的感动都凝集成真诚的祝福，祝福每一位老师节日快乐!
b：最后，衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。
a：祝大家身体健康。
c：万事如意。
b：阳邑镇庆祝教师节文艺演出——合：到此结束!
教师节朗诵晚会串词篇十七
开场白：
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的老师们、朋友们。
合：大家好！（鞠躬）。
女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，
男：我们十分高兴地迎来了第三十八个教师节。
女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师――。
合：节日快乐！
女：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们教师自己的节日。
男：今天，我们载歌载舞，尽情展示实小教师的风采。
女：青神县实验小学、青神县实验幼儿园庆祝第38个教师节联欢会。
合：现在开始！
女：今天的舞台属于在座的每一位，在职教师、退休教师、小学教师、幼儿教师，登台表演者即可领到精美奖品一份。欢迎大家踊跃登台。我们大力提倡毛遂自荐，抢占舞台者有重奖！
男：是真的吗？
女：当然是真的，今天是教师节，难道我还骗大家不成？
男：那还等什么，美女帅哥们，冲着大奖，尽情施展你们的才华吧。
女：首先登台的是语文组的老师们，
1．园丁颂。
男：桃李芬芳离不开园丁栽培，大厦高耸全赖有基石支撑，师恩难忘，难忘恩师，一首园丁颂献给所有辛勤耕耘在教育园地的老师们。
女：请听语文组深情表演《园丁颂》。
2．《毕业照》。
女：还记得为青中高三学生举办的毕业晚会上，我们实验小学老师们表演的舞蹈〈毕业照〉引起了轰动，在场观众报以我们阵阵热烈的掌声。今天，大家想不再次一睹他们的风采？好，掌声有请实小的舞蹈精英们表演舞蹈《毕业照》。
3．歌曲串烧《欢乐九月》。
幼儿老师是最具活力，最为多才多艺的，瞧，实幼小班段的老师们来了，为大家表演歌曲串烧《欢乐九月》。
4．太极拳《陈氏五十六》。
生命在于运动，我们的退休教师的生活可谓丰富多彩，骑游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身体好，一切都好。下面有请退休教师代表李仕云老师为大家表演太极拳《陈氏五十六》。
5．健身操《实小五虎传》。
我给大家猜个谜语，我来说你来猜。我校一个备课组，清一色男士，操场上少不了他们的身影，篮球场上更有他们矫健的英姿。对了，就是体育组！体育组的五名帅哥，也是表演明星哦。他们将为大家表演健身操《实小五虎传》。吓我一跳，他们都变成了老虎吗？还是让我们来欣赏他们的表演吧。
6．幼儿体操《幼儿天地》。
你方唱罢我登台，接下来，是实幼学前班段的老师们为大家表演幼儿体操《幼儿天地》。
7．男女对唱《刘海砍柴》。
今天的联欢会是八仙过海各显神通，我们实验小学真是藏龙卧虎哇。下面，让我们请出退休教师李仕云、张碧英老师，为大家深情对唱《刘海砍柴》。
8．三句半《实小颂》。
加减乘除，算不尽您付出的艰辛，诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。下面请欣赏数学组全体教师给大家带来的三句半《实小颂》。
9．葫芦丝连奏《幺妹》等。
幺妹，是四川人对家中最小的宝贝女孩的爱称。美貌如花，俏丽、清纯的幺妹那积极向上的精神与对生活的热爱之情也可以通过葫芦丝乐器表现得淋漓尽致，请听由周自力、余小芳、郑婉丽表演的葫芦丝联奏《幺妹》等。
10．朗诵《九月礼赞》。
金色九月，秋风送爽，金菊飘香，硕果累累，满园芬芳。九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明朗！请听献给九月的歌《九月礼赞》，由实幼中班段老师表演，掌声有请。
11．初级太极拳。
请欣赏初级太极拳，由李士云、何雪花等老师表演。
12．说唱《这是青神》。
女：近年来青神发生了巨大变化，我们实小娱乐公社用说唱的形式记录了青神飞速发展的轨迹。
男：本节目纯属虚构，与个人经历雷同之处，实属巧合，切勿对号入座。下面请欣赏《这是青神》。
13．小小班《穷开心》。
高兴是一天，不高兴也是一天，不如每天都高高兴兴、开开心心。请欣赏由实幼小小班段老师表演的节目《穷开心》。
14．歌伴舞《相逢是首歌》。
相逢是首歌，同行你我他，相聚即是缘，携手是一家，让我们跳起来，年轻的心永远青春活泼，永远神采飞扬。
结束语：
男：此时此刻，沸腾的心仍在跳动。
女：此时此刻，激情的火仍在燃烧。
女：今天我们带着收获的喜悦，带着真诚的祝福，欢聚一堂，共庆第38个教师节，
男：今天秋韵盎然，今天欢乐无限。让我们再一次祝福全体老师----节日快乐！
合：实验小学庆祝第38个教师节联欢会到此结束！
教师节朗诵晚会串词篇十八
(女)今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。
(男)相聚在四中，好日子将永远伴随着我们。下面请欣赏由老师带来的歌唱《好日子》。
(男)总以为青春是一簇火，光彩而热情;总以为青春是一卷画，斑斓而温馨。(女)原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。青春是一首歌，只一句就百转千回。
(男)有请化学科组诗歌朗诵《青春的诗，青春的歌》。
(男)跳跃的音符，演奏着青春的活力;动感的舞姿，展现着青春的魅力。让我们在这个喜庆的夜晚一起感受热舞带给的激情澎湃!有请舞蹈《燃情玛丽亚》。
(男)有一种感情，永远使我们感动，那是真诚，有一种关怀，永远让我们信任，那是善意。
(男)搏击操是一种很时尚的运动，不但能强身健体，在必要的时候还能保护自己，尤其是女老师，要学多点喔!下面请欣赏体育科组带来的《搏击操》表演。
(女)今晚我们全体四中人共聚一堂，看得痛快，听得痛快，乐得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!请欣赏历史科组歌唱《痛快》。
(女)美丽的新疆，碧水蓝天，成群的牛羊，肥沃的土地，当远方的客人踏上这片土地时，都会情不自禁的爱上这里...
(男)热情的人们,美味的食物,独特的风景,让客人们留恋往返,尤其是坐落在一角的吐鲁番葡萄园,更是让人们爱之深切...
(女)下面请大家欣赏新疆舞蹈《葡萄园里》。
(男)瞧，那边走来了两只奇怪的老虎，“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快。”不经意间，我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。
(女)是的，轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天，我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者：政治科组。
(女)不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀，岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停的奔跑!请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》!
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