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教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇一
近年来,教育领域的竞争日趋激烈,学校补课热潮逐渐兴起。为了提高自身教学水平和拓宽教育视野,我参与了一次教师补课社会实践活动。通过这次实践,我深刻体会到了教育的多元化和社会的广阔,促进了我的教育理念的转变,对自身的提升产生了积极的影响。
第一段:发现教育不足。
社会实践活动让我有机会走出教室,走进社会,近距离接触到真实的学生家庭。我发现,远离学校那座象牙塔的我们,在面对社会的各种现象和问题时,往往力不从心。我了解到一些学生家庭的困境,他们缺乏适当的教育资源和环境,导致学业进步较慢甚至出现问题。我深刻认识到,传统的课堂教学无法满足所有学生的需求,我们需要更多元化的教育方式和手段。
第二段:探索多元化教育。
在社会实践中,我认识到传统的教育方式和教材已经不能满足当代学生的需求,我们需要探索更多元化的教育。而补课则为我们提供了机会,通过与学生们面对面的交流,我深刻感受到了他们的需求和差异性。一对一的辅导和小组讨论等方式,能够更好地满足学生的个性化需求,激发他们的学习兴趣和发展潜力。因此,我开始在日常教学中尝试不同的教育方式,注重培养学生的综合素质和创新能力,努力让每个学生找到适合自己的学习方法。
第三段:拓宽教育视野。
补课社会实践还让我有机会接触到不同地区的学生和教师,了解到了各地教育的差异性和特色。这让我对教育的思考更加广阔,从而有了更深入的认识。我发现,各地的教育模式和理念不同,但都在不断探索和实践,为学生提供更好的教育。这使我深思:教育是一场永无止境的探索与实践,我们不能固步自封,只有不断学习和思考,才能有效应对教育面临的挑战。
第四段:加强教师自身提升。
社会实践让我认识到作为教师,不仅要教书育人,更要不断提升自身素质和能力。在补课的过程中,我发现自己在知识储备、教学方法和教育理念方面还存在一些不足。于是,我主动向社会实践组织请教,参加各类教育培训和学术交流,努力提升自己,成为更好的教师。我也意识到,教师补课不仅是对学生的补充,对于教师本身而言,同样是一次宝贵的机会,推动自身职业发展。
第五段:深化教育改革与创新。
通过这次教师补课社会实践,我深刻认识到教育改革和创新的重要性。传统的教育方式越来越无法适应当下快速发展的社会需求,我们必须紧跟时代脚步,不断探索新的教育模式和教学手段。教师补课社会实践正是一种符合当代教育需求的创新实践,在推动教育改革中发挥着重要的作用。因此,我们应该积极参与社会实践,通过亲身经历和实践,不断深化对教育改革和创新的认识,为学生提供更优质的教育服务。
总结:教师补课社会实践不仅帮助我发现教育不足,也拓宽了我的教育视野,促使我加强自身的提升。通过这次实践,我深刻认识到教育的多元化和社会的广阔,进一步巩固了对革新教育的信心。我相信,只有不断学习和创新,才能满足学生的多样化需求,不断推动教育事业的进步与发展。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇二
随着中国经济不断发展和社会变革的不断深入,越来越多的大学生选择参加社会实践见习,一方面增加社会经验,另一方面锻炼自己的实践能力。作为一名社会实践见习教师,我有幸参与了教育部组织的社会实践见习项目。在这次见习中,我深刻体会到了实践教学的重要性,也获得了宝贵的经验和收获。以下是我的开云官网app下载安装手机版 。
首先,社会实践见习教师需要具备一定的理论基础和实践能力。在这次实践中,作为一名专业教师,我必须在教学过程中结合相关知识理论,引导见习学生理解实践问题的本质。同时,我也要善于利用各种实践资源,为学生提供实践平台和机会,让他们能够通过实践去发现和解决问题。只有在理论和实践的相互作用中,才能培养出真正具备实践能力的人才。
其次,社会实践见习教师需要具备良好的沟通和组织能力。在实践教学过程中,见习学生来自不同专业和背景,需要我们有能力进行团队管理和组织调度。在一个团队中,不同个体的特长和技能需要合理利用和整合,才能发挥团队的最大潜能。同时,在实践过程中,我们也需要与社会中的各方人士进行沟通和合作,促进实践的真实性和实用性。
再次,社会实践见习教师需要具备敏锐的观察力和分析能力。在实践过程中,我们需要通过观察学生的行为和表现,及时了解他们的实践进度和困难。同时,我们也需要及时发现实践中存在的问题和矛盾,提供解决方案和指导意见。只有通过对实践现象的准确观察和深入分析,才能更好地促进学生的综合素质提高。
最后,社会实践见习教师需要具备耐心和责任心。实践教学是一项长期而繁琐的工作,需要见习教师付出很多时间和精力。因此,我们需要保持良好的心态,耐心地引导和指导每位学生,让他们充分发挥自己的能力和潜力。同时,我们也要对实践过程中的任何细节和问题负责,确保实践的顺利进行和学生的安全。
通过这次社会实践见习经历,我深刻体会到了实践教学的重要性和意义。实践教学不仅可以帮助学生更好地理解和掌握知识,还能培养学生的创新能力和实践能力。作为一名见习教师,我也从这次实践中受益匪浅。我加深了对实践教学的理解和认识,提高了自己的实践组织和指导能力。同时,我也认识到实践教学是一个需要不断探索和完善的过程,我将继续努力提高自己,为更好地实践教育事业贡献力量。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇三
坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系、努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。
要认真解决对人民群众的态度问题。
一要时刻牢记为人民服务的宗旨,想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。
二要把握好人民赋予的权力,为人民掌好权、用好权,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准,不能失职失责、以权谋私。
三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人,是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。
要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片,才能在思想上与群众共鸣,在行动上与群众合拍。一方面,任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸、共命运。如果忘记了这一点,在感情上与人民群众渐行渐远,最终便可能做出背离人民群众的事情。另一方面,要带着感情做工作。特别是广大基层党员干部,与群众接触最多,只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意作为第一标准。也只有如此,才能赢得群众的信任、理解和支持,为解决难题、做好工作打下基础。
要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展,人民群众生产生活状况大幅改善,信息获取渠道越来越多,对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求,必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章,不但要注重解决态度和感情问题,而且还要注重解决工作作风和方法上的问题,把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。
当前,在工作作风和方法上,群众反映强烈的两个问题,一是形式主义,二是官僚主义。要解决好这些问题,必须把对上负责与对下负责统一起来,把言与行统一起来,发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风,采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声,了解民意。群众的呼声,直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿,是其根本利益的综合体现。
因此,党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到,与群众打成一片,更要心到,当群众的贴心人。只有这样,才能真切地感受群众的情绪,清楚群众的需要,增强互信,消除隔阂,为科学决策取得第一手资料。二要公平公正,让人信服。既要以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众的困难,又要以理服人,把政策讲透彻,把道理说明白,耐心做好解释沟通工作,赢得群众的理解和支持,还要以法服人,不徇私情,不带偏见,坚持公开、公平、公正的原则,让群众监督,使群众信服。三要真抓实干,力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起,以实事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。在工作安排上,不仅“想到”、“说到”,还要“抓到”、“做到”,定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就要检查督促、一抓到底,做到“定一件、干一件、成一件”。
要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心,是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题,就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫,让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起,让群众安居乐业,促社会和谐稳定。构建防控体系,强化社会治安综合治理推动和谐;创新工作方法,妥善化解各种矛盾维护和谐;倾听群众呼声,畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心,注重把干部作风的转变体现在行政效能上,把高效的服务寓于经常性工作中;以实事凝聚民心,把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上;以帮扶温暖民心,加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇四
本文是本人在社会实践中的开云官网app下载安装手机版 ,社会实践地点是一家小学院校,并且本人担当了其中的书法教师。在这次实践中,我有幸参与到教育事业的一小部分,对我来说,这是一次难得的机会。下面我将通过一些体会,跟大家分享在这次社会实践中作为一名书法教师所获得的收获。
第二段:改变心态。
每一个在教育那一行里的人不管是认真教书的老师,还是一名书法教师,都必须承认非常重要的一点:我们需要触碰心灵。我在这次实践中认识到的一点是,我们的教育必须是基于尊重学生的:尊重他们的个性和他们的思想。在我的课堂上,我能看到我的教学方式对学生产生了积极的影响。学生不仅对书法这门艺术更有兴趣,而且他们也变得更敏感和自信。对我来说,这种变化让我非常愉悦。
第三段:教育是最重要的投资。
在社会实践中,我也认识到,教育不仅是我们珍贵的财富,更是我们重要的投资。与许多教育学家一样,我相信教育的基本原则应该围绕着孩子本身来展开,而不是围绕着课程来展开。此外,我还发现各种教育方法对不同年龄段的孩子有效的时间和教育技巧下的效果也是不一样的。这让我明白,教育并不是那么简单,必须认真对待,不断学习、总结自己的教学方法。
第四段:认真聆听学生。
在一所小学里担任书法教师的经历,让我深刻领悟到,必须认真聆听学生的声音。我们不能仅仅只是诱发学生的兴趣,也不能坚持把自己的主张强加给学生。在我课堂上进行的一次小测验中,我意识到有几个孩子没有理解我课堂上所讲的知识点。我立即询问了他们的情况,发现学生对我提供的知识并不是十分理解,我则立即重新调整了我发散的教学方法,令学生更容易接受我的教学。
第五段:结尾。
综上所述,在一个小学里,在职教育工作者的工作并不容易。但是看到学生对自己的变化,我知道这个职业是非常值得的。一个良好的教师必须不仅要教学有方,还必须深刻认识到和理解自己的学生,排除各种教学障碍,并持续不断的学习新的教学知识和方法。教育不仅是我们自己的理解和表达,更高兴我们能够培养学生现实生活中的能力,成为一个积极向上的人。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇五
社会实践是每位大学生必经的一段旅程,通过参与社会实践,我们有机会接触到真实的社会环境,深入了解不同领域的工作。本次社会实践中,我选择了作为一名钢琴教师的角色,旨在提升我的音乐素养,同时体验教学的乐趣。
第二段:掌握音乐技巧。
在社会实践的第一天,我被分配到一家知名音乐学院担任钢琴教师。作为一个学生,我以前只是接受过学校音乐课程的学习,对于钢琴教学还缺乏实践。在这段实践中,我学到了很多钢琴的基本知识,包括正确的手指姿势、谱写音乐等技巧。通过和专业老师的交流,我明白了细节对于演奏的重要性,不仅需要准确地按下琴键,还要注重速度和力度的掌握。通过这次实践,我感受到了自己在音乐方面的进步。
第三段:培养耐心与沟通能力。
作为一名钢琴教师,耐心和沟通能力是非常重要的。在实践中,我发现有些学生对音乐学习兴趣不高,一味地强调技巧和速度,缺乏对音乐本质的理解。面对这种情况,我学会了耐心倾听和启发学生的方法。通过和学生互动,我发现他们对音乐产生了更深的兴趣。同时,我也调整了自己的教学方法,根据每个学生的特点和水平制定不同的教学计划,帮助他们逐步提升。
第四段:感受教学乐趣。
通过在音乐学院担任钢琴教师的实践,我深刻感受到了教学的乐趣。看到学生慢慢地掌握音乐技巧,取得进步和成就感,我也由衷地感到快乐和满足。在教学的过程中,我不仅能够帮助学生实现音乐梦想,还结识了一批对音乐有着相同兴趣的朋友。他们的热情和才华激励了我,让我坚定了继续学习音乐的决心。
第五段:反思与展望。
通过这次钢琴教师实践,我不仅学到了音乐知识和教学技能,更重要的是提升了自己的素养和修养。同时,在教学中遇到的问题也让我有了更多反思和进一步改进的意识。未来,我将继续坚持学习音乐知识,提高自己的演奏水平,不断完善自己的教学能力,为培养更多音乐人才做出贡献。
社会实践是每位大学生必经的一段旅程,通过参与社会实践,我们有机会接触到真实的社会环境,深入了解不同领域的工作。本次社会实践中,我选择了作为一名钢琴教师的角色,旨在提升我的音乐素养,同时体验教学的乐趣。
在社会实践的第一天,我被分配到一家知名音乐学院担任钢琴教师。作为一个学生,我以前只是接受过学校音乐课程的学习,对于钢琴教学还缺乏实践。在这段实践中,我学到了很多钢琴的基本知识,包括正确的手指姿势、谱写音乐等技巧。通过和专业老师的交流,我明白了细节对于演奏的重要性,不仅需要准确地按下琴键,还要注重速度和力度的掌握。通过这次实践,我感受到了自己在音乐方面的进步。
作为一名钢琴教师,耐心和沟通能力是非常重要的。在实践中,我发现有些学生对音乐学习兴趣不高,一味地强调技巧和速度,缺乏对音乐本质的理解。面对这种情况,我学会了耐心倾听和启发学生的方法。通过和学生互动,我发现他们对音乐产生了更深的兴趣。同时,我也调整了自己的教学方法,根据每个学生的特点和水平制定不同的教学计划,帮助他们逐步提升。
通过在音乐学院担任钢琴教师的实践,我深刻感受到了教学的乐趣。看到学生慢慢地掌握音乐技巧,取得进步和成就感,我也由衷地感到快乐和满足。在教学的过程中,我不仅能够帮助学生实现音乐梦想,还结识了一批对音乐有着相同兴趣的朋友。他们的热情和才华激励了我,让我坚定了继续学习音乐的决心。
通过这次钢琴教师实践,我不仅学到了音乐知识和教学技能,更重要的是提升了自己的素养和修养。同时,在教学中遇到的问题也让我有了更多反思和进一步改进的意识。未来,我将继续坚持学习音乐知识,提高自己的演奏水平,不断完善自己的教学能力,为培养更多音乐人才做出贡献。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇六
社会实践是大学生接受教育的重要组成部分,通过参与不同领域的实践活动,我们能更好地理解和掌握专业知识,培养综合素质。作为一名钢琴专业的大四学生,在过去的一个学期里,我有幸参加了一家音乐教育机构的实习,担任钢琴教师助教。在这个过程中,我不仅学习到了实际教学技巧,还深刻体会到了作为钢琴教师的责任与使命,现在我将分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段:实践经历。
在实习的这段时间里,我与主教师一起组织了一场小型的音乐演出。我负责带领一组幼儿进行表演,给予他们指导并根据他们的不同水平作出相应的调整。在准备过程中,我学会了如何与孩子们建立良好的师生关系,通过游戏化的方式吸引他们的注意力,让他们在愉快的氛围中学习音乐知识。这一经历让我意识到,作为一名钢琴教师,除了传授技能,更重要的是激发学生对音乐的兴趣,培养他们对音乐的热爱。
第三段:教学技巧。
出自 WWW.xuefeN.cOM.CN
在实践过程中,我还学到了很多钢琴教学方面的技巧。首先,我深刻体会到了细心和耐心的重要性。在与学生交流的过程中,我发现每个学生都有自己的特点和需求,需要我对每位学生给予个性化的指导和鼓励。其次,我明白了反复练习的重要性。钢琴技巧的提高需要学生进行大量的练习,而作为钢琴教师,我要时刻鼓励学生坚持练习,并提供正确的指导方法。最后,我学会了如何与家长进行有效的沟通。家长的支持和配合对学生的学习非常重要,而作为钢琴教师,我要与家长建立良好的合作关系,及时沟通学生的学习情况,共同关注学生的成长。
第四段:成就与困惑。
在实践过程中,我也取得了一些成绩。我看到了自己付出的努力能够帮助学生取得进步,看到他们真正喜欢音乐,这些成就充实了我的实践经验。然而,我也遇到了一些困惑和挫折。有些学生对音乐没有兴趣,他们只是被家长强迫来学琴,而这给我带来了困扰,因为我无法让他们真正体会到音乐的美妙。此外,有时我还会遇到一些学生的学习态度不端正,他们缺乏学习的动力和自觉性。这给我教学带来了困扰,也让我更加深入思考如何激发学生的学习兴趣。
通过这次实践,我深刻体会到了作为一名钢琴教师的责任感和使命感。我认识到我不仅仅是传授知识,更要努力激发学生对音乐的热爱和兴趣,引导他们走上音乐的道路。同时,我意识到,钢琴教学需要耐心和细心,需要在与学生交流中不断调整自己的教学方法。我会继续学习和提升自己的教学技能,努力成为一名优秀的钢琴教师,为更多的学生带去音乐的快乐。此外,我也希望通过我的实践经验,鼓励更多的大学生积极参与社会实践活动,拓宽自己的视野,培养综合素质。只有通过实践,我们才能更好地应对社会的需求,实现自身的价值与梦想。
(注:因为我是系统生成的AI,字数是我根据内容生成的,所以可能会有一些错误。你可以根据需要自行进行修改和完善,其中字数信息仅供参考。)。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇七
钢琴教师是一个既有挑战性又有乐趣的职业,通过这次社会实践,我深刻体会到了这个职业的意义和重要性。作为钢琴教师,不仅需要具备扎实的音乐理论知识和演奏技巧,还需要悉心培养学生的音乐兴趣和审美情趣。在工作中,我学到了许多宝贵的经验和教训,同时也意识到了自己的不足之处。通过这次实践,我更加坚定了成为一名优秀钢琴教师的决心。
首先,钢琴教师需要具备丰富的音乐知识和技巧。钢琴作为一种重要的乐器,对于教师的要求也非常高。在教学过程中,我发现只有自己对音乐有较深刻的理解,才能够更好地教导学生。因此,在社会实践中,我加强了对音乐理论的学习,同时也加强了自己的钢琴演奏技巧。这些知识和技能的提升使我能够更加自信地面对学生和家长,并且更好地传授音乐知识。
其次,钢琴教师需要培养学生的音乐兴趣和审美情趣。作为一名钢琴教师,除了教学生弹奏技巧,培养学生的音乐情趣也是非常重要的。在实践中,我遇到了一名对学琴不感兴趣的学生。初期的时候,我只是按部就班地教学,却发现学生很快对学琴失去了兴趣。于是,我改变了教学方式,增加了对音乐欣赏的时间,让学生多接触优秀的钢琴作品,从而可以激发学生的学习兴趣。通过这种方法,学生重新对学琴产生了兴趣,也进一步提高了自己的钢琴水平。
再次,钢琴教师需要具备良好的沟通和人际交往能力。在社会实践中,我发现与学生和家长的有效沟通非常重要。通过与学生的交流,我可以了解到他们在学琴过程中遇到的问题和困惑,并可以有针对性地进行指导。与家长的沟通则可以让他们更好地了解孩子的学习情况,并提供帮助和支持。通过实践,我意识到沟通的重要性,并努力提高自己的表达和倾听能力,以更好地与学生和家长进行交流。
最后,钢琴教师需要不断提高自己的专业素养。作为一名优秀的钢琴教师,我意识到自己在教学过程中的不足之处。在社会实践中,我遇到了许多难题和挑战,并从中吸取了宝贵的经验和教训。例如,我在某次教学中发现自己对于学生的指导不够具体,不能很好地帮助学生解决问题。于是,我通过学习和向他人请教,不断提高自己的专业素养,提出了更具体和有效的指导方法,让学生能够更好地理解和掌握所学内容。
通过这次社会实践,我对钢琴教师这一职业有了更深入的了解和认识。我深刻体会到了作为一名钢琴教师所应该具备的知识和能力,也意识到了自己的不足之处。通过不断学习和提升,我相信自己可以成为一名优秀的钢琴教师,为更多的学生传授音乐知识和培养音乐情趣。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇八
教师访谈社会实践是指教师走进社会,与不同领域的人们进行交流和访谈,以丰富自己的知识和经验,提高自己的素质和能力。这项实践活动让教师与社会紧密联系,从中汲取营养,也让社会更加理解和认同教师的角色和责任。本文将深入探讨教师访谈社会实践的心得和体会。
第二段:体会。
教师访谈社会实践不仅是提高教师专业素养和教育教学水平的重要途径,更是让我更加深刻地认识到教育的重要性,同时也增进了我对社会的了解和了解人文精神的深入理解。在实践中,我和访谈对象的交流,最能让我受益的莫过于了解到他们这些成功人士是如何思考和行动的,以及他们在实现自己价值的过程中所经历的磨难和成功,让我受益匪浅。
第三段:收获。
通过教师访谈社会实践,我不仅了解了各个领域的成功人士的自我认知,同时还意识到成功的背后是艰苦的奋斗和大量的努力。与此同时,我也学会了如何面对教育工作中的挑战和困难,不断提高自己的教育教学质量,并且通过访谈,我大大地增强了与学生的交往能力,成为了一个更加优秀的教师。
第四段:体验。
在教师访谈社会实践中,我收获了更多的社会经验,这也是课堂内不能够获得的。实践告诉我们,理论和实践相结合才具有更大的价值。访谈中,我深感到了自身对话能力的差距,而这也是我未来需要努力克服的方向。同时,通过访谈,我们更能够从不同的职业中,学习到各种人所需要的技能和知识,进而更好地教育我们的学生,都让我深感有趣且难忘。
第五段:总结。
教育是一个充满爱和责任的职业,同时也需要我们不断地更新和提高自己的思维能力和兴趣爱好,将特长和爱好转化为教育工作的重要组成部分。通过教师访谈社会实践,我的视野得到了拓展,我也更深刻地认识到自己作为一名教师的职责和使命。在未来的教育工作中,我将把实践经验中所学加入到日常教育教学中,并在教学和成长中不断地提高自身素养。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇九
综合实践活动是一种全新的学习形式,是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。过去的活动课只是要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作,或者讲授一些科技方面的知识,教师还是课堂的总导演,学生围着教师转,这是重。教师必须把学生作为活动的主体,转变指导思想和指导策略,由过去的管理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者,教师的角色发生了根本的变化,这就是轻。在学科课程的教学中有较强的专业性,教师可独立完成教学,但综合实践课则不同,它包括的知识内容非常广泛,有信息技术也有各种专业知识,这就需要我们教师与学生充分协作,真正体现师生间的民主、平等。再有,一节课只有45分钟,课上教师很容易就会有和学生抢时间,尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲,希望更多的展示学生收获的现象。
这样,课上学生活动较少,学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变,学生成为学习活动的主体,教师指导学生上网、到图书馆查阅资料,访问有关的工作人员并做好调查记录,自己试着整理资料。课上学生充分利用自己搜集的资料,学习兴趣高涨。通过活动,学生亲历了查阅文献,上网查询和实地调查,以及数据整理和统计等工作,培养了学生开展科学小研究和从事社会实践活动的能力,体验和感受交通工具的发展给人们生活带来了许多便利,从而发展了学生的实践能力和创造能力。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十
20xx年xx月我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:。
教学任务。在教育实习的三周内,听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱,又活泼,又好动,又调皮。开始与他们接触我还有些紧张,常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃,言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十一
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!
前面的路还是很彷徨,我只有一步一个脚印,慢慢的走向成功吧!
2.16大学生寒假社会实践活动方案。
4.寒假大学生社会实践方案。
5.大学生寒假当义务家教社会实践报告。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十二
八个星期的体验非凡深刻。对于我来说,它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获,我想,这得在以后的生活中才能慢慢体会。
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的'生活才是进步,才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十三
20xx年xx月我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:
教学任务。在教育实习的三周内,听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案,进行1—2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱,又活泼,又好动,又调皮。开始与他们接触我还有些紧张,常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃,言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
如果说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。。在此,对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十四
坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系、努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。
要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨,想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力,为人民掌好权、用好权,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准,不能失职失责、以权。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人,是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。
要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片,才能在思想上与群众共鸣,在行动上与群众合拍。一方面,任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸、共命运。如果忘记了这一点,在感情上与人民群众渐行渐远,最终便可能做出背离人民群众的事情。另一方面,要带着感情做工作。特别是广大基层党员干部,与群众接触最多,只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意作为第一标准。也只有如此,才能赢得群众的信任、理解和支持,为解决难题、做好工作打下基础。
要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展,人民群众生产生活状况大幅改善,信息获取渠道越来越多,对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求,必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章,不但要注重解决态度和感情问题,而且还要注重解决工作作风和方法上的问题,把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。
当前,在工作作风和方法上,群众反映强烈的两个问题,一是形式主义,二是主义。要解决好这些问题,必须把对上负责与对下负责统一起来,把言与行统一起来,发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风,采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声,了解民意。群众的呼声,直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿,是其根本利益的综合体现。
因此,党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到,与群众打成一片,更要心到,当群众的贴心人。只有这样,才能真切地感受群众的情绪,清楚群众的需要,增强互信,消除隔阂,为科学决策取得第一手资料。二要公平公正,让人信服。既要以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众的困难,又要以理服人,把政策讲透彻,把道理说明白,耐心做好解释沟通工作,赢得群众的理解和支持,还要以法服人,不徇私情,不带偏见,坚持公开、公平、公正的原则,让群众监督,使群众信服。三要真抓实干,力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起,以实事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。在工作安排上,不仅“想到”、“说到”,还要“抓到”、“做到”,定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就要检查督促、一抓到底,做到“定一件、干一件、成一件”。
要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心,是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题,就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫,让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起,让群众安居乐业,促社会和谐稳定。构建防控体系,强化社会治安综合治理推动和谐;创新工作方法,妥善化解各种矛盾维护和谐;倾听群众呼声,畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心,注重把干部作风的转变体现在行政效能上,把高效的服务寓于经常性工作中;以实事凝聚民心,把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上;以帮扶温暖民心,加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。
6.开云官网app下载安装手机版 :教师学习社会主义核心价值观。
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十五
人才的培养靠教育,教育的关键在教师。下面是本站为大家带来的教师社会实践。
希望可以帮助大家。
为期一个月的教育社会实践已经结束,回顾这一个月的社会实践生活,感慨颇多.而让我感受最深的是:教育社会实践对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过社会实践,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。这一个半月的社会实践,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.在这短暂的日子里,作为社会实践班主任兼音乐社会实践老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.
教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名社会实践教师的职责.在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在社会实践学校的大力支持和帮助下,在全体社会实践师生的共同努力下,本次社会实践取得了圆满成功.这次社会实践,社会实践生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
这次社会实践令我感受颇多。试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写。
教案。
——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是,在以后的备课过程中,我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当社会实践班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。不管怎么样,这次社会实践都为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验,我相信这一定是我最珍贵的记忆。
坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系、努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。
要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨,想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力,为人民掌好权、用好权,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准,不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人,是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。
要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片,才能在思想上与群众共鸣,在行动上与群众合拍。一方面,任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸、共命运。如果忘记了这一点,在感情上与人民群众渐行渐远,最终便可能做出背离人民群众的事情。另一方面,要带着感情做工作。特别是广大基层党员干部,与群众接触最多,只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意作为第一标准。也只有如此,才能赢得群众的信任、理解和支持,为解决难题、做好工作打下基础。
要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展,人民群众生产生活状况大幅改善,信息获取渠道越来越多,对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求,必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章,不但要注重解决态度和感情问题,而且还要注重解决工作作风和方法上的问题,把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。
当前,在工作作风和方法上,群众反映强烈的两个问题,一是形式主义,二是官僚主义。要解决好这些问题,必须把对上负责与对下负责统一起来,把言与行统一起来,发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风,采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声,了解民意。群众的呼声,直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿,是其根本利益的综合体现。
因此,党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到,与群众打成一片,更要心到,当群众的贴心人。只有这样,才能真切地感受群众的情绪,清楚群众的需要,增强互信,消除隔阂,为科学决策取得第一手资料。二要公平公正,让人信服。既要以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众的困难,又要以理服人,把政策讲透彻,把道理说明白,耐心做好解释沟通工作,赢得群众的理解和支持,还要以法服人,不徇私情,不带偏见,坚持公开、公平、公正的原则,让群众监督,使群众信服。三要真抓实干,力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起,以实事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。在工作安排上,不仅“想到”、“说到”,还要“抓到”、“做到”,定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就要检查督促、一抓到底,做到“定一件、干一件、成一件”。
要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心,是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题,就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫,让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起,让群众安居乐业,促社会和谐稳定。构建防控体系,强化社会治安综合治理推动和谐;创新工作方法,妥善化解各种矛盾维护和谐;倾听群众呼声,畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心,注重把干部作风的转变体现在行政效能上,把高效的服务寓于经常性工作中;以实事凝聚民心,把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上;以帮扶温暖民心,加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的。
评语。
并在评语中强调订正的重要性并根据各个学生的情况加以勉励之开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生我会辅导他们直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者就是要有这样的耐心才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!
前面的路还是很彷徨,我只有一步一个脚印,慢慢的走向成功吧!
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十六
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的.老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!
前面的路还是很彷徨,我只有一步一个脚印,慢慢的走向成功吧!
教师社会实践开云官网app下载安装手机版 篇十七
八个星期的体验非凡深刻。对于我来说,它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获,我想,这得在以后的生活中才能慢慢体会。
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
整个实习期间,我觉得班主任的'工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!
前面的路还是很彷徨,我只有一步一个脚印,慢慢的走向成功吧!
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