感悟是人们在面对问题、困扰或者重大事件后所产生的一种心灵体验。传递感悟需要运用一些生动的例子和故事来支撑你的观点。下面是一些精选的感悟案例,大家可以参考借鉴。
教育工作者的繁星春水感悟篇一
婴儿是伟大的诗人,。
在不完全的言语中,。
吐出最完美的诗句。
婴儿是爱情的花蕾,是天使下凡。婴儿的第一声啼哭,世界为之欢呼。婴儿的牙牙学语,如歌声美妙动听,似诗句委婉动情,像故事耐人寻味。
婴儿是诗人,吐出的是诗海中最完美的朵朵浪花。
繁星83。
小弟弟!
你恼我么?
灯影下,。
我只管以无稽的故事,。
来骗取你,。
绯红的笑颊,。
凝注的双眸。
亲子共读,仿佛蜜蜂酿蜜糖,甜甜的。亲子共读,犹如千里送鹅毛,暖暖的。亲子共读,好像久旱逢甘露,爽爽的。亲子共读,恰似一湾春水,悠悠的。
灯影下,可爱的冰心姐弟,其乐融融的读书情景,犹如一幅美丽的图画,展现在我的眼前;仿佛一支悠扬的舞曲,回荡在我的耳畔;好像一首琅琅上口的诗,镌刻在我的脑海——绯红的笑颊,凝注的双眸。
繁星121。
露珠,。
宁可在深夜中,。
和寒风作伴——。
却不容那灿烂的朝阳,。
给她丝毫暖意。
露珠晶莹剔透,是开在夜晚的漂亮花朵,是画在大自然的美丽画卷,是落在叶子上的光亮珍珠。
露珠啊,你怎么那么胆小,只愿默默无语地生活在茫茫夜色中。露珠啊,你怎么那么坚强,迎着瑟瑟寒风一点儿也不畏惧。露珠啊,你怎么像个小刺猬,身穿护身服一致对外。露珠啊,你怎么是个自闭症患者,不愿打开心扉!
繁星136。
风雨后——。
花儿的芬芳过去了,。
花儿的颜色过去了,。
果儿沉默的在枝头悬着。
花的价值,。
要因着果儿而定了!
花儿芬芳扑鼻,花儿五彩缤纷,花儿招蜂引蝶,花儿婀娜多姿,花儿惹人喜爱。
花儿为谁开?花儿为谁香?花儿为谁艳?
二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安,磨去了尖刻的棱角,依旧是热情如火的岁月,却平添了几丝温柔和沉静。
这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实,自私自利的现象。
也许,冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音,所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。
也许,冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮,倔强与坚韧,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求,对家庭幸福美好的渴望,对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾,还有少女年华时天真单纯的向往和感情。
也许,冰心常常浅淌溪流,惬意地泼洒着清澈的溪水,让圣洁的水沾湿她的百褶裙角,祈求水对她的祝福,让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮,如此得透彻,仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉,所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。
也许,冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰,任自己的思绪在远古和现代游离,任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以,她的文字就像那闪烁不定的晨星,瞬间绽放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,让所有人目不暇接。
也许,也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。
我喜欢她的诗篇,可爱小巧;我喜欢她的人,温柔沉静;我喜欢她的文笔,细腻清新;我喜欢《繁星春水》,因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖,让我同冰心一样热爱家庭!
教育工作者的繁星春水感悟篇二
这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。
有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。
这本《繁星春水》我在几年前就买了下来,每次拿起它,我都会想:我又长大了,这次应该能看懂了。但每次我看它,都没觉得像很多人说的那么浪漫又饱含哲理。确切地说,我根本没有看懂里面的任何一句诗。
这本诗集好像否定了我所认识的这个很阳光的世界,否定了我所认识的那个冰心。这里展现的那个冰心像冰山一样难以靠近。
是冰心的诗太深奥了?还是我的理解力不高?《繁星春水》中的很多诗句都让我感到难以理解,冰心对事物的理解好像与这个世界格格不入。《繁星春水》中的冰心好像是那个简单清新的冰心的另一个人格。
当然《繁星春水》也是有优点的,它对自然、母爱和童心的赞颂让我感到温暖。但我还是喜欢泰戈尔的诗,泰戈尔那种令人想到金色的阳光、夏日的雨露的诗句,与冰心过于散文化的诗相比起来,到底谁略胜一筹呢?答案是不言而喻的吧。
我记起这样一句话:第一个把花朵比作姑娘的是天才,第二个把花朵比作姑娘的是庸才,第三个把花朵比作姑娘的是蠢才。《繁星春水》已经得到了那么多人的夸奖,不知道我这种与众不同的理解,能否被大家接受。
教育工作者的繁星春水感悟篇三
繁星春水不是一篇文章,而是一首诗。其实我对名著并不感兴趣,一次偶然,我在书店无意中翻开了这本书,被冰心所写的书打动,买下了这本书。
书中冰心对母亲的感恩以及大自然的歌颂,没错,母爱是人生中必不可缺少的一部分,然而冰心的幻想更让我们感到她对母爱的渴望。所以,她才用这首诗来表达。
我还记得,看过一篇文章:妈妈爱吃鱼头。
晚饭时,有一道红烧鲫鱼。妈妈把鱼身最好的一部分,鱼肚夹到女儿碗中,女儿却把那鱼肚的一半重新夹回妈妈碗中,说道:‘妈妈,你也吃啊。’妈妈笑着说:‘妈妈爱吃鱼头。’说完,把鱼肚又夹回女儿碗中。女儿点点头,吃着碗中的鱼肚。
刚开始读时,我单纯的以为,妈妈爱吃鱼头这么简单,后来,我也好奇的吃了一下鱼头,一点也不好吃,顿时明白了。是啊,母爱是多么无私,多么伟大。
最近,总是在咳嗽,写作业时,吃饭时,玩手机时。但只是咳嗽,所以我并没有太在意,。晚上,我依然开着空调睡觉,在不知不觉中,被子被我踢到床下去了,我有所发觉,但,又马上睡了过去。
我的门被悄悄打开,妈妈走了进来,看见被子掉落在地下,似乎并不意外,捡起被子,小心翼翼的盖在我的身上,即使在睡梦中,我依然看见了那个人就是妈妈。可心中又有点怀疑,于是,第二天晚上,睡觉前,我故意把被子放在地下,然后再睡觉,果然半夜,妈妈又来了,目的和昨天的一样,把被子轻放在我身上,又走了。第二天,爸爸吃饭时,无意中抱怨了一句,能不能不要把闹钟定在半夜,很吵的,好不好。
我终于明白了,原来妈妈每天半夜来我房间,就是为了帮我盖好被子。或许,这就是妈妈的爱,虽然表面不会表达,但只要你认真体会,你会发现,母亲的爱无处不在。
教育工作者的繁星春水感悟篇四
打开书,看到一行行诗。我仔细品尝了每一句话中的诗,并且读了很多真知灼见。有时婉转细腻,有时充满激情的诗句,处处透露出冰心别有用心。她在赞美世界上的爱。她称赞她母亲的无私。她称赞孩子们的纯洁、无瑕和天真的心,感谢他们的绝望努力。
母亲呵!我的头发,披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。
当我们的母亲生下我们的心时,这并不容易。对我们的母亲来说,能生下我们并给我们带来如此美丽舒适的环境是莫大的荣幸。让我们享受母爱带给我们的关爱。从那以后,当那位善良的老师一点一点地把我们带大的时候,我妈妈成了我生命中第一位可爱的老师。我妈妈一直是一个鼓励和激励我们的人。当我们年轻的时候,妈妈一点一点地教我们:当我们跌倒流血时,妈妈会认真包扎我们的伤口。最痛苦的人是你的母亲。突然,我想到了一首诗,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸辉。
因为母亲给了我们太多,当我们想报答母亲时,我们也是孩子,没有办法一辈子报答她们。
冰心的短诗给了我很多情感。她的诗一点也不虚伪。他们充满了发自内心的真实感受。它们可能会很感人。也可以看出冰心度过了童年的幻想。她的幻想是如此美丽,如此迷人,如此充满童心。然而,她深深的母爱和渴望是我们无法企及的。母爱是如此神圣,以至于世界上任何一种爱都无法企及。冰心是母爱的同义词。通过冰心,我明白了母爱。
读了这本书,我受益匪浅。
教育工作者的繁星春水感悟篇五
《繁星春水》是冰心的诗集,她的所有的诗中几乎都充满了无穷的寓意,值得我们仔细玩味。
例如这句:“青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画”。写出了青年是多么的令人珍惜而又让人感到很快它便要离开,只有青年人在这段充满着喜怒衰乐的时光中,才会尽情地让自己变得满足快乐。当哪一天你老了,坐在摇椅上回想过去,或许你会“扑哧”一笑,脸上笑得十分满足。或许你会泪流满面,恨那段时光为何离开自己远去,沉浸在青年时期的美好回忆之中。但也许,你会十分懊悔不已,因为青年时你不知道“细描”,从而青年时没有任何成就,也没有让自己铭记在心的时光。这短短三句话竟包含了三种不同的结果,强调了青年时代的重要性。
她的诗有写儿童、青年、世界、生命等,其中冰心老人写的最多的是母亲。她在文中写道:“母亲呵!我是红莲除了你是我在无拦空下的荫蔽?”把我们子女比作红莲,把母亲比作荷叶,为红莲不辞辛劳地遮挡风雨。少了荷叶,红莲是无法存活的,因为它将要独个儿面对风雨,在大雨中很容易它就会凋谢。
除此之外我最喜欢的便是:“弱小的草呵!骄傲些罢,只有你普遍的装点了世界。”这是让渺小的人不要自卑,要骄傲些,因为虽然你对于世界很不足道,也没什么成就,但是你对一个家庭、一个班级……却很关键,比如你是个学生,看起来只是千万个学生中的一个,但在父母眼中却是唯一的一个你。如果你面对问题自暴自弃----自杀,那么你就是对家庭不负责任的人!父母会怎样呢?当然是伤心了。在他们心中,儿女的生命是多么重要。你是扫路人,职业虽小却很重要,地球的环保不能没有你。
谁都是有用的人,请不要感到卑微。
教育工作者的繁星春水感悟篇六
小学时就接触过《繁星·春水》,那时年幼无知,无法体会和理解诗的含义。国庆长假中,再一次拿起《繁星·春水》,似乎读出了一点点感觉,与这些“零碎的思想”有了共鸣。
《繁星·春水》原本是早期的随手写的一篇篇小诗,这都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”,后来,她受到作家泰戈尔《飞鸟集》的启发,整理成了一本小诗集,其中《繁星》收短诗164节,《春水》收短诗182节。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,包括(一)对无私母爱的赞颂;(二)对纯真童心的咏叹;(三)对自然的热爱和赞美;(四)对人生的思考与感悟。
“母亲呵! 撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。” 冰心老人用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的威力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄予之所。
“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”在冰心老人的心中,“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。
“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”诗中蕴涵着的人生哲理,耐人寻味。
“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”这是我最喜欢的一首,诗中洋溢着爱与美、温柔与和谐的气氛,让我产生了强烈的共鸣。从这首小诗中我悟出了生命的飞速,不留你半点的虚度。此时的我们正是青春年华,珍惜现在所拥有的,不要等到生命的警钟已经敲响,才无奈发出这晚到的感叹。
自然是美好的,母爱是伟大的,而童心是,是纯洁的,冰心老人将这些赞颂集于笔尖,巧妙地酝酿成了文字。
教育工作者的繁星春水感悟篇七
在寒假里,我阅读了一本书,就叫做《繁星·春水》。这本书的作者是现代著名的女作家冰心奶奶,冰心奶奶的原名叫做谢婉莹,是福州长乐人。冰心奶奶学富五车,《繁星·春水》是她将平时写的诗聚集在一起而编成的诗集。
冰心奶奶的诗主要以母爱、童真以及自然着称,内容虽然简单精炼,但是字字千金;语言虽然朴实无华,但是意义深刻。从《繁星》中:
“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”
可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想:
“小弟弟呵……灵魂深处的孩子呵。”
更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。
不久后,冰心奶奶背井离乡,来到遥远的国外留学,她一去就是多年:
“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”
等很多的诗中都能让我们感受到冰心奶奶思念家乡迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家的思想感情。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。几句这么短的诗句,却能够出让我们体会出冰心奶奶写诗时的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首诗中,我最喜欢的莫过于这首诗了:
“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”
寥寥几句,却赞扬了最崇高、最无私的母爱,冰心奶奶热诚赞美母爱,对母亲表示了由衷的感激之情。
教育工作者的繁星春水感悟篇八
一直习惯于看小说,读散文的我,今天竟然对冰心奶奶的诗集《繁星-春水》爱不释手。第一次是在语文书上见过,当时,这一首打动了我:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
这样简单的几句话,竟然能把人物的心灵刻画的如此生动。于是,我不再单纯的喜欢看小说和散文了。
冰心奶奶的诗集主要以母爱,童真,自然着称。她不愿描绘苦难的人生,只是发自内心的把感受记录下来而已,也不是类似于悲剧的那种,只是简简单单的把它作为自己讴歌的对象。所以,母爱,童真,自然就成了她诗歌的主旋律。
“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可见,冰心的童年是多么的纯真,多么的令人回味啊!
“春天的早晨,怎样的可爱呢!融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。”用一种愉悦,惊喜的心情去感受春,春就会为你而变的可爱,美丽!
“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光么?”一首小诗抒发了儿女对慈母的眷眷依恋,唱出了对慈母的爱的赞歌。
冰心善于捕捉那一瞬间的灵感,从而构出美妙的小诗。冰心的诗往往是有双重内涵的:一是母爱,童真,自然对诗人的浸润;二是诗人对母爱,童真以及自然的深深赞颂。她的诗并不难懂,简单的诗中往往蕴含着层层哲理,给人以一种无穷的回味和启迪。冰心的诗感情真挚深沉,语言清新典雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵深长,有一种独特的艺术魅力。
“对着幽艳的花儿凝望,为着将来的果子,只得留它开在枝头了!”
“紫藤萝落在池上了,花架下长昼无人,只有微风吹着叶儿响。”
教育工作者的繁星春水感悟篇九
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听,仔细的聆听。听到什么没有,或许你没有听到,但我听到了:是那些天真无邪的孩子们银铃般的笑声;是母亲那亲昵的嘱咐语;是大自然奏响的那欢快流畅的交响曲……
要问这些声音从哪里来?它们来自书中,来自冰心奶奶的《繁星·春水》。这些声音,让冰心奶奶编成了一首美妙的旋律;她将神圣的母爱,纯洁的童心和诗情画意的大自然全都变成了一个个动人的音符,利用笔尖谱写在了《繁星·春水》中,被我一点点从中发掘它的精华,陶醉其中。
读第一段“繁星闪烁着——蔚蓝的天空、何曾听得见他们的对语、沉默中、微光里他们深深的互相赞颂了”寥寥几笔,便勾勒出一幅祥和,清幽,和谐又宁静的夜空。作者这样一个神奇美妙的幻想让冷冰冰的夜空,无感情的星星都有了思想,互相赞颂,含蓄的抒发了冰心奶奶对“人类之爱”的追求。冰心奶奶真是别用一番心思呀!
接着几句“童年呵、是梦中的真、是真中的梦是回忆时含泪的微笑”简单四句透出了冰心奶奶童年时的欢乐与美好的梦想,可见得,冰心奶奶同我们一样是在蜜罐里度过童年的,不然怎么会“是回忆含泪的微笑”呢?再听听这几句“小弟弟呵我灵魂中光明喜乐的星、温柔的、无可言说的、灵魂深处的孩子呵”短短几句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之间情深似海的亲情与友情。
“母亲啊!天上的风雨来啦、鸟儿躲到它的巢里、心中的'风雨来啦我只躲到你的怀里”寥寥数笔,便塑造出一位慈祥而又伟大的母亲形象,亲切的依靠,让我感受到的是母亲的崇高和无私。这让我情不自禁的想到一首诗,孟郊的《游子吟》:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
对母亲的感激之情油然而生:妈妈,谢谢您!
一句故乡的海波呵!你哪飞溅的浪花、从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦”让我体会出了冰心奶奶对故乡海的赞美,自然的赞美,对故乡的深深思念与热爱之情。
听,孩子,母亲,大自然又在为我们演奏美的赞歌。
教育工作者的繁星春水感悟篇十
杂乱的阳光射进零散的思绪中,手中捧着那本零碎的诗集,静静地,轻轻地读着。心被那一个个灵巧的文字触动着,“叮咚,叮咚”,便是唱起了歌儿。
“繁星”,那零碎无章的繁星,一定是这个世界上拥有最多回忆的东西吧。它们每天在天上望着各形各色的人,生生不息。
那么繁星,你告诉我,为什么说:“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!”天上的繁星摇摇头,笑着对我说:“孩子,慢慢看下去,自己去体会吧!”
“梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的,诚诚实实的,告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。”这个我懂,日有所思,夜有所梦。可为什么我梦到的都是童年的那些美好的回忆,这是否就是我的密意雨隐忧?我,开始有点懂了。
“儿时的朋友:海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵;我们如今是疏远了么?”想想,有多少年没有去看看公园里的那些昆虫音乐家们?有多少年没有和天上的太阳公公打招呼了?又有多少年没和花草门聊聊天,谈谈心了。身边堆满了密密麻麻的习题,贴满了八卦明星的海报。书包里放的不再是那一幅幅天真的画,和那个米妮水壶,而是一本本“天书”和那名牌手机。刹那间发现,童年离我越来越远了。
眼眶有些湿润,略带遗憾、怨气地翻着书,这样一句话映入我的眼帘,“心弦呵!弹起来罢——让记忆的女神,和着你的调儿跳舞。”泪水进一步挑战我眼眶的极限。小时候,也是在这阳光地下,和妈妈一字一句地读着那一则则生动的童话故事,时不时为公主王子的团聚而欢呼跃雀。而现在呢?妈妈买回来的书一律不看,书桌上摆着的都是一本本伤感文。
眼神忽变得坚定起来,“我要挽回那‘过去’的年光,但是间的经纬里已织上了‘现在’的丝了!”
教育工作者的繁星春水感悟篇十一
没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔,没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大,没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。
读书,让我神游中华大地。
“日出江花经胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹,“床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情,“僵卧弧村不自哀,尚思为国轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。
读书,让我感悟古人的思虑情思。
虽然生命如流水,随即而逝,但我们可以通过读书穿越时光,感叹沧海桑田的变迂,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原或原景,呈现在眼前。
读
教育工作者的繁星春水感悟篇十二
《繁星春水》是我所接触的第一部冰心奶奶的作品,我满心期待地打开这文题浪漫的诗集,一页一页地领悟,甚至还细细地读起来,一书毕后,我对此书是毁誉参半的。
冰是刚的,心是柔的,刚柔相济,便是此书的过人之处,柔的文字和感情,刚的哲理和抱负,柔而不弱,刚而不冷,令人过目不忘。而读着此诗集,人的心情便会随之宁静起来,读着赞扬童真,自然和母爱的诗时,自己也情不自禁地浮想联翩,思想在诗集的伴随下漾开来;而读到诗人所描绘的情景时,自己也会身临其境;读到告诫人们的诗时,我也会把这些道理铭记于心……这是我拍案叫绝之处。
实话实说,相对一部分的诗,我是捉摸不透的,无法理解的,更无法体会其中的真意,这样我很迷茫。
对于一些诗,我是持怀疑态度:
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
鸟儿危险,躲在巢穴里,儿女困难,躲在母亲里。这是一种现在世人多么厌恶的“躲避精神”啊,从两个方面来说,都有瑕疵。
母亲是生母。
一有困难,哪儿都不想,哪儿都不面对——喊母亲!母亲会替“我”披荆斩棘,母亲会替“我”承受切肤之痛,母亲会毫无怨言,而“我”只需躲在母亲的怀里,酣畅地,安然无恙地,而一切就交给母亲!
母亲是祖国。
这本诗集是五四运动后盛行一时,但是,五四运动中,如果心中对入侵者不满的风雨来了,而“我”只能躲在祖国母亲的怀里,受人蹂躏,受人欺凌,这次,“我”不能酣畅了,不能安然无恙了,我默不作声,我忍辱含垢,可是,我只能躲在母亲的怀里。
遇到挫折,不是应该勇于面对,靠自己去解决吗?如果时时靠母亲,那么这种没完没了的依赖又可持续多久?一旦母亲离开了我们,困难再次来临时,我们还会毫发无伤吗?相比这次心灵上的痛是高于肉体上的痛。但如果我们遇到困难,是站出来,是让母亲坐在一旁,独自作战,想必再柔弱的心灵也会坚强起来。
相对于这只鸟儿,我更喜欢同有诗人身份的高尔基先生笔下那只“让暴风雨来得更猛烈些吧”的“海燕”。相对于“我”,我更喜欢陈独秀,胡适,李大钊等那些为国挺身而出的战士们。
教育工作者的繁星春水感悟篇十三
此书的第二段深深感动了我:
童年呵!
是梦中的真,
是真中的梦。
是回忆是含泪的微笑。
人们常说:“一天之计在于晨,一年之计在于春。”而人毕生,最快活、最无牵无挂的时光,不恰是童年吗?往往,最值得回忆的,也只有童年。
冰心说童年,是梦中的真、真中的梦。这个比方真是再适当不外了!
童年,是一个艺术品,要会品尝。每一个人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!
从当初起,让咱们学会咀嚼童年吧!
教育工作者的繁星春水感悟篇十四
作者简介:享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作《繁星》《春水》《寄小读者》等。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
内容简介:繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。这首诗把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情沉挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
命也是这般的一瞥么?一一无限的神秘何处寻它?微笑之后言语之前便是无限的神秘了。
读后感:的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。
教育工作者的繁星春水感悟篇十五
繁星的背后是无尽的温热的深空,春水是浮云映照下诗意的时光曲。
——题记。
爱
读这本不厚的书,似乎总是适合于在慵懒的午后,小小的词句没有小说的波澜壮阔,却拥有着充满力量的小小的光芒。读着读着,似乎分不清身上淡淡的暖意是来自于窗外偷偷跑进的阳光,还是那些温存的,甜美的辞藻。
《繁星春水》里从来就不缺少爱的影子——“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”、“母亲呵,撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿”、“鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着——在这个生死关头,我微弱的心,忽然颤动了”母亲浓浓的爱是主角,却也总不会少对世间万物的关爱。生活里那么多小小的片段,在冰心笔下,满载了醇醇的爱意。在现实世界里,又怎会少爱的微风呢?当我看见感恩节里孩子们为父母,为老师献上一句谢谢时,当我看见街尾小巷里,微微发福的中年人牵着老人家的手一步一步地慢走时,当我看见茫茫人海里人们各奔东西,却都有一个同样的前方时,我才体会着,流年沉默的人间里,繁星一样的沉淀下来的爱。
自然。
自然里总有那么多平凡却独特的风景吸引着诗人的灵感,在这本书里,人与自然,和谐闲适的情境时常打动着我。书中有过这样经典的词句:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里”,作者轻轻地吟唱着对母爱,对大地的真情感恩,唱着自然的透明与美丽,难以不令人动容。此时此刻,书中纯真的文字,与窗前明亮的阳光交织,就像暖暖的色彩,在嬉笑着摇晃。
时光。
“我要挽那‘过去’的年光,但时间的经纬里,已织上了‘现在’的丝了”流年总不经意在指尖溜走,秒针总悠悠地转动,从未停止。
每一个白天黑夜,每一次昼夜交替,都充满着对未来的许望与对时光的服从,时间让我们懂得更多,也让世界无时无刻发生着变化,我们的脸上也许多了几分时光的痕迹,思想里也逸散着时光的香醇。
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在冰心笔下,时光像一位魔法师,在我们的生活里施展着无形的改变,“早晨的波浪,已经过去了;晚来的潮水,又是一般的声音”感叹着时光的匆匆,“我的心,孤舟似的,穿过了起伏不定的时间的海”倾诉着时光的未知,然而逝水无痕,回忆却充满温存,“这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,那些甜甜的回忆,怎会消逝。
如果把这本书比作大海,那一定是平静温柔的海;如果把书中的诗句比作浪花,那一定是映着点点星光的绽放;不乏小小的跌宕,还有歌声一样的婉转,这就是《繁星春水》。
教育工作者的繁星春水感悟篇十六
今天我读了____奶奶的诗集《繁星》,我读得很匆忙,一百六十四首小诗,几天就读完了。读完以后,我却不知该怎么写。我跑去问妈妈,妈妈听完了我的情况,什么也没说,只是建议让我认真地读一下序言。
我照妈妈的话去做了,结果我发现,我真的获得了不少有用的信息:____的爸爸是一名海军,小____的童年就是在海边度过的,所以她对海就有着深深的情谊。她还在三个弟弟的启发下,19岁的____写出并发表了诗歌集《繁星》。
因为____的父母是海军,所以在诗中写到“父亲呵,我怎样的爱你,也怎样爱你的海”,刚开始我还不明白,为什么是“也怎样爱你的海”。此外,____的许多小诗中,也体现出了____对大海,以及对自然的热爱与崇拜,如这句“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”
“小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花儿——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。”在我读这首小诗的时候,我总是想着,“这首诗有什么哲理呢?”现在想来,一个十九岁的孩子,对自己所喜爱的花随手那么一写,其实也很正常呢。
又比如这句“小弟弟,你恼我吗?灯影下,我只管以无稽的故事来骗取你,绯红的笑颜,凝视的双眸”。
这首小诗,充分体现了____对自己小弟弟的爱,她用调皮的手法,将自己天真的小弟弟的形象,跃然于纸上了。
教育工作者的繁星春水感悟篇十七
诗,是抒情时的方式之一;诗,是最特别但又是最美的短文;诗,犹如一首奇特的歌,唱出了多姿多彩的万千世界。
____奶奶的诗集,文章,在中国的影响非同一般。____奶奶的诗的影响为什么如此巨大呢?当我读了她写的《繁星·春水》后,我才明白,她写的诗,就像拥有灵魂一样,富有生机与生命,让人百读不厌。从短诗到拥有几段的诗,都散发着各自奇异的光芒。
忧愁的诗,朗诵时,因忧愁而落下的泪珠仿佛滴进了自己的心里;愤怒的诗,朗诵时,就像一把怒火把心灵深处的某样东西烧着;欢乐的诗,朗诵时,那声声爽朗的笑声直在耳边回荡;冷傲的诗,朗诵时,那种傲气,让人不禁倒吸一口凉气。每一首诗,都有它的特点所在,必须要深深地去品味、去回味、去咀嚼,或许才能去理解它深刻的含义。
我不禁感叹,诗!竟是如此的引人!
诗,如梦如画,令读它的人如痴如醉……。
教育工作者的繁星春水感悟篇十八
诗歌,在我的印象中,总像是一位高贵的蒙面女郎,神态时而略带微笑,时而又有着几分的忧郁。她很深奥,可以一眼望穿你,你却琢磨不透她。因此对于诗歌,我总是似懂非懂。
然而,冰心的《繁星·春水》却带给我不同感觉。
那“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”仿佛让我看到了生着苔藓的老墙边,一朵洁白的小花摇曳着,也许是在欣赏自己。“假如生命是乏味的/我怕有来生/假如生命是有趣的/今生我已满足”,时时引我思考,体味一番后,又知假如生命轻如鸿毛,我不恋此生;假如生命重于泰山,我愿度千年。有时想想,“我躺在母亲的怀里/母亲在小船里/小船在?”这样的境界,可真是令人钦羡。
每一首小诗,每一句诗,都有它自己的意思。就像一个个富有自己思想的小精灵。你若是不问它,仔细地推敲它的心,那便什么意思也没有,就只是走马观花地看看而已;只要你愿意问它,它就会向你展开心扉,也会像一个人一样与你交流。读着读着,我发现了自己不是在读,而是在与人讨论了。曾听过一句名言,大至就是“书就是一个朋友,会与你倾心交谈。”怪不得从古至今会有那么多人以书为友,甘为一个“书呆子”,成为一个“诗痴”。怪不得《红楼梦》中香菱在梦中都要做诗了。
读了许多诗后,总是发现一首首小诗像是有了分类,诗时而像是个小孩子,可爱、天真、活泼;时而又像是个温柔的母亲,会劝诫,更会鼓励;时而是个有自己理想的年轻人;时而又是自然界中的一物,或花或草,会变形。有人总觉得《繁星·春水》写得太幼稚,又太懒,竟连一整首诗都写不完。但零零星星的诗才会像天上的繁星,各有各的闪光,才会似春水,柔柔的,总不会完。《繁星·春水》告诉我的大道理很少,但是给了我满天的小星星;它没有大起大伏的壮烈,但是给了我春天的小溪,让我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。
教育工作者的繁星春水感悟篇十九
初次看《繁星》时,反复看了好几遍,发现它是零碎拼凑的,我急忙读起《自序》。原来,冰心有三个弟弟,冰仲提议收集零碎思想,冰叔给书取名,冰季提议印刷。文末,冰心写:“是两年前零碎的思想,经过三个小孩子的鉴定。”再读《繁星》,每小段都富有哲理,既有趣又严肃,细细品读,也并非完全没有联系。对啊,繁星——数不清的星星。虽令人眼花缭乱,但每颗都那么闪亮,都散发着属于自己的夺目光芒。
《春水》,是冰心奶奶写的小诗合集,诗中总有淡淡的伤感。春日的水,是这个味道么?
再往后,是冰心奶奶早期写的略长些的诗。诗句很感人,平凡的语句中透露忧伤,令人敬佩。其中,《修养》深深打动了我。大意:“玫瑰浓红,摘将下来,却凋谢。心低慰:你隔断了她和自然的连结,这自然便成尘土。青年人!留意你枯燥的灵魂!”这首诗委婉地道出了青年随手摘花,隔断了它与自然的联系,花朵宁愿枯萎。文末点明了主题:破坏植物的人,都有枯燥的灵魂。而花朵,虽默默妆点着祖国,但从不言寂寞。
我了解到,冰心奶奶被病痛折磨时仍坚持写作,从来没有放弃过。她对写作的热爱,是常人无法做到的。只有真正的热爱书,热爱写作,才能取得好的成就。而这本书也告诉我:一些好的文章,不是靠临时绞尽脑汁挤出题材,而是靠平时的素材积累。积累多了,写文章不仅变成了易事,而且会更加出彩!
教育工作者的繁星春水感悟篇二十
第一次找到这本书,立刻被它至美的名字吸引了。《繁星春水》,一听这名字,就给人一种美的感觉。浮现在眼前的就是一幅淡雅,清新,柔美,自然的画面。《繁星春水》,是冰心奶奶写的。冰心,原名谢婉莹,笔名有冰心女士,男士等。《繁星春水》是冰心早期诗集的代表。
轻轻翻开第一页,就被冰心奶奶那一段段柔美,轻巧的文字所陶醉了。仿佛把我带进了文章的最高境界——诗歌的天堂。让不是很喜欢诗歌的我也静静的爱上了这种文字,这种情趣。
“繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的相互颂赞了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写得如此可爱,在我面前勾勒出一幅宁静、温柔、自然和谐的画面。清冷的天空被作者丰富的想象描绘得灵动,温馨。它们相互颂赞,相互交谈,给大自然添了许多清幽,明丽。富有了更多的魅力,也含蓄地抒发了自己对“爱”的追求。
读着另一段话,我被它感动了。“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”简短的几句话,写出了作者对母亲的思念之情和感激之情,一个“只”字,道出了母亲是人生唯一的避难所。这首短诗,让我不由得想到了我的母亲,母爱是最纯真的,最伟大的,是世界上任何一种爱说不能企及的。母亲的爱像一缕春风,让我孤寂的心从此绿了;母亲的爱像一束阳光,让我沮丧的心从此亮了;母亲的爱像滋润的雨,让我昂首挺胸,茁壮成长。母爱让我扬起风帆,航行在大海上;母爱使我鼓足信心,走在人生的道路上。妈妈,我爱你!
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,清透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这句话使我感慨万千,成功者是值得羡慕和佩服的,然而人们啊,在惊羡和佩服的同时,也想想他获得成功的艰辛吧!成功,要不懈的努力和顽强的意志,只有你一步步地踏踏实实向前走,跨越大山,坚定不移的走出那些看似美好而暗藏杀机的地方,才能真正成功!
看着看着,我对“成功”又有了另一种理解。“年青人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。”曾经的辉煌已经过去了,不要迷恋沉醉在以往的功绩上了,明天才是真正值得你思考的。生命的意义在于不断的前进,不断的奋斗,沉醉在以往的成功当中,只会从英雄变成平凡者。人们啊,请珍惜时光,不断奋斗吧!
冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶,要细细的品读。读了冰心的诗,我受到了很多的启发!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我要珍惜时光,努力奋斗!我相信,成功的大门会为我而开!
教育工作者的繁星春水感悟篇二十一
国庆期间,经老师的推荐,读起了《繁星·春水》这本书。
虽然以前读过冰心奶奶的书,但初次接触《繁星·春水》,对看惯了白话文的我有些不适应,不过也别有一番滋味。
翻开书,导读便吸引住了我。讲到冰心奶奶是如何创造诗集的,从小到大,充分体现了冰心在写作方面的天赋,她的诗主要以母爱,童真,自然著称。《繁星·春水》中的“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含笑的微笑。”可想而知,冰心的童年充满梦,充满对世界的幻想。“小弟弟啊,……灵魂深处的孩子啊。”可读出冰心与兄弟姐妹之间不可言喻的深情后谊。
《繁星·春水》中的诗,语句时而婉转优雅,时而高昂激情,语言中虽然没有华丽的词语,但有时也还是让人捉摸不透。她的短诗给了我万千感慨。她的诗不含丝毫虚伪,全都是内心的真实感受,能够感人至深。也可见她的童年是在幻想中度过的,她的幻想很美,引人入胜,富有童趣。
教育工作者的繁星春水感悟篇二十二
如:“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”
从小到大我都在妈妈身边,妈妈每一天都对我唠唠叨叨,烦都要烦死了。我知道妈妈这样做都是为了我好,但是我就像一个囚犯一样没有自由,我不想被人束缚。这一年姐姐要中考时,妈妈跟爸爸商量好了,妈妈回去照顾姐姐的生活。一开始我自己默默地在心里偷笑,心想妈妈走了我就能够无法无天了,但是还是有一点舍不得,毕竟我在妈妈身边呆了那么多年了。以前妈妈离开我最多一个多月,可这次不知要离开多长时刻,妈妈走了也许我还不习惯呢。平时每一天回到家妈妈就准备了“美味佳肴”,只要吃就行了,吃完了就做自己的事。此刻妈妈走了,爸爸下班又很晚,因此煮饭的担子就落在了我的肩膀上了,幸好以前我练过,要不然等爸爸回来煮不知道要什么时候才能吃饭呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮饭,有时候还要洗自己的衣服,家里的家务基本上我全包了,我这才深深体会到母亲的辛苦。
冰心女士在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,就写下了这么一首诗:“母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的阴蔽?”我才领悟出了这首诗的含义:母亲,在每个人的心目中,是人生唯一可靠的避难所。
教育工作者的繁星春水感悟篇二十三
是的,母爱是伟大的。汶川地震时,有位母亲为了救自己的孩子,竟然支起了一块块大石头,用自己的生命救下了自己的孩子。每当我看到这个情节,总是被她的行为感动。因为她知道自己是母亲,母亲是有很大的责任——哪怕是失去生命,也要救自己的孩子。
有了母亲还怕什么?犯了错有母亲顶着,没了钱问母亲要,被人欺负母亲会保护你……。
我们是幸运的,因为我们拥有母亲。我们是幸运的,因为我们不会失去母亲。
冰心却很不幸,早早的就失去了母爱。我们不能理解是因为我们没有离开母亲。有一句诗说得好“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”只有亲身体验才能知道她的苦衷。
她是不幸的。她出生在一个战乱纷飞的时代,没有一个完美有趣的童年。所以她很喜欢小孩子。
冰心没有了童年。她的身边总是围绕着“逃跑”一词,总围绕着炮弹和子弹。她只好用笔去填补她童年时的空白。去赞美小孩子。
《繁星春水》是我所读的书里内容最深刻的,是最美的一本书。读它就是一种美的享受。它所包含的母爱,童真,对我的人生有很大帮助。
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