通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优点和不足,为今后的发展提供参考和借鉴。写一篇较为完美的总结需要概括全面、简洁明了和逻辑紧凑。别人的总结范文可以给我们提供一些有益的思路和启示,一起来参考一下。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇一
一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来,我所接触到的第一届的学生,清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,我自费订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,并加入政治教师qq群组里,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在这些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写教案,而后进行教学。
三、上课富有激情,真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半,理论还需与实践相结合,以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时,能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育,教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思,并积极向同事学习。每当上完一节课后,如果学生反应踊跃,那说明我的教学还是比较成功的,学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话,我总会感到郁闷。不管课上得如何,我总会在课后进行反思,反思得与失,深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处,又促使我积极向同事学习,去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量,多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。
六、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇二
自新课改以来,商河二中全体政治教师在现有条件下,积极学习新课改理念,探索并实践新的教学方式和方法,取得了很多宝贵的经验和教训。
首先,教师要树立新的教材观,用教材教,而不是教教材。为此,我们发挥集体的智慧,努力钻研教材,具体到每一节课不断整合教材内容,挖掘其三维目标实现的最合适的教学内容和方式。并认真设计课前学案,调动学生学习的兴趣和自主性。
其次,要树立新的教师观,教师是学生发展的促进者,课程的开发和建设者,教育教学的研究者;在与学生的关系上是平等的,是平等中的首席。为此我们认真做好学情分析,努力实现个性化、针对性教学,改变过去以考试为目标指导下的老师灌输式教学。我们政治组为了督促老师观念的转变,我们制定了定期听课制度,进行课堂自评、互评,不断提高课堂效率。并且对于学案和作业也进行了分层次,细致化的安排。
第三,树立新的学生观,学生是学习的主体,是人格独立的人,有个体差异的人,个性丰富,富有潜力的人。在教学设计和过程中,我们不能一刀切,更不能只侧重知识传授,而忽略他们的情感感悟。为此,我们发挥集体智慧,为每一节课都设置好的讨论和探究活动,鼓励学生的个性发展。对于学生评价上,我们也以鼓励、赞美性的语言为主,做到既有针对性又有鼓励性,实行赏识教育。
第四,要树立新的教学观,教学是一个信息和情感交流、沟通,师生积极互动、共同发展的过程。教学应该是教学相长,以学生会学,学好为主要目标。教师不能把课堂当成自己表演的舞台,更不能把学生当成只是接受知识的容器,我们应该尊重学生的知识、情感基础,鼓励并创造条件让他们自己通过探究获得知识。为此,我们政治组积极通过网络观看优质课,学习经验。并且积极参与各种课程培训。
最后,我们在授课过程中,不断努力实践情感态度价值观目标与培养学生的知识能力目标的统一。并以情感态度价值观的提升作为授课的最终目标。为此,我们政治组设立了专门的邮箱、博客,共同交流教学经验。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”随着教育的不断进步,新课改越来越深入人心,思路也越来越成熟,但如何在高考压力下,更好的实现三维目标,寻找二者最好的统一方式,还需要我们不断努力。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇三
开云KY官方登录入口 的`思想政治与初中相比有很大差异,知识的广度,深度以及考查的角度都有所不同。可参考后面附一开云KY官方登录入口 思想政治必修、选修课程)开云KY官方登录入口 政治具有更强的学科化特点,因此相对增加了一些难度。所以在学政治的时候要学会读书,把厚书读薄,薄书读厚,做到出生入死,死去活来。要想熟练灵活地运用知识,就需要掌握适合自己的学习方法,并且做到理论与实际相结合,而且还需要同学们积极关注国际国内大事,扩大视野,启迪思维能力,因为政治是时效性很强的科目,它的考试范围肯定会联系到当前一些时政要闻、社会热点。掌握时事有许多渠道,可以听新闻,看报纸杂志或者听老师的讲解。政治学科很早就提出“题目在书外,观点在书内”思想,也就是说,政治题目的背景材料是随处可取的,千变万化,你想指望背一背就能应付,不大可能。(可参考后面附二20xx年高考经济生活试题)为此,希望同学们做到以下几点。
第一点要求:做好课前预习,未雨绸缪。
作为一名优秀的学生,要有一个好的习惯那就是做好课前预习,上好下一节课的基础是提前预习,预习的目的是为了达到对将要学习的内容有一个粗略的了解,做到心中有数,减少陌生感,从记忆中联系与新内容有关的知识体验和情感体验,为课堂学习做好准备,而预习的关键又在于熟读教材,这是我们理解和接受新知识的过程。在预习中可以采用“三到”预习法:
所谓的“三到”就是预习下课内容时要做到眼到:眼到要做到三看,一看单元、课、框、目的标题,二看序言,三看内容,(大小字都要看黑体楷体都要看)。全面了解整一课的知识结构;心到:要一边读课文内容,一边用心去思考,去研究课文内容,“学而不思则罔”,通过思考能够把知识点搞清楚,能够比较、联想本框题新的概念、观念与所学过的知识的区别和联系,将新知识纳入原有知识的认知体系中;手到:在读课文时,要善于做好标记符号,如用点、线、勾、圈等记号划出重要的或者不懂得知识,以便于上课时有的放矢地学习,从而为上好课奠定良好基础,另外要按时完成老师发下来的导学案或基础训练册上的导学案。
第二点要求:积极参与课堂,做好笔记。
我们要积极参与课堂,做学习的主人,踊跃发言、大胆质疑,认真听课,做好笔记。听课是学习的中心环节,是我们学生时期获得知识的最主要途径。因为学生一天的绝大部分时间都是在课堂上度过的,必须要向课堂四十分钟要成绩。如果上课不好好听,靠课下弥补显然是丢了西瓜捡芝麻的愚蠢做法,一定要打起十二分精神听好每一节课,要认真听老师的讲解分析,听同学的发言、争论、辩论、质疑等,记住老师讲的重点知识并记住老师的作业要求和解题方法指导。另外有句俗语:好脑子不如烂笔头“,要做到听讲集中而且有效率一定要记好课堂笔记。
第三点要求:认真完成作业,独立规范。
老师布置的作业一定要及时认真完成,这样老师批改后发现问题才能及时解决问题。老师布置的作业既是要求我们对已学知识巩固,也是为将要新学的知识的打下基础,温故而知新,如果布置的的作业未能及时完成,一定会造成隐患,已有的知识有漏洞势必影响新知识的学习。所以一定要认真完成作业,要求独立规范,切记不要抄袭作业。谨记八个字:态度认真,清晰条理。主观题答题要做到三个化“序号化,段落化,条理化”,养成良好的作业习惯。另外,基础训练册的完成要紧跟老师教学进度,不拖拉。
第四点要求:课后复习巩固,形成体系。
我们的教材很多时候呈现的知识点是零乱的,不利于记忆和掌握,只有把他们串起来,形成一个体系,彼此联系起来,才有助于知识的掌握,而且知识本身就是有内在联系的。我们要运用一定的方法把知识“串”起来,形成知识网络,才能更好的巩固知识。有三种方法可供同学们借鉴。
1、第一种方法运用“是什么、为什么(原因)、怎么样(后果)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如学习“国家的宏观调控”相关知识。就包括“宏观调控的含义和目标是什么”、“为什么需要宏观调控?”、以及“怎么样进行宏观调控?”三个层次展开的。
2、第二种方法政治课教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳(个别———一般)与演绎(一般———个别)相结合的逻辑展开的。比如:先讲什么是“效率”、“公平”,再讲二者的关系,这是分析与综合的运用;讲我国社会主义市场经济之前,先讲“市场配置资源”,再讲“社会主义市场经济”就是按照“演绎法”(一般到个别)展开的。
3、第三种方法按照课本知识的先后逻辑结构构建知识网,课本是我们学习的根本所在,当然也需要在学有余力的情况下看一些参考书,但决不能抛开课本。做到四看,看单元标题,看课题,看框题、看目题,这四看在老师讲完后再看可以有效加强我们对知识内在联系的掌握,有利于我们构建完整的知识体系,帮助我们高效记忆提高成绩。比如,经济生活模块可以围绕关键词“生产”按照“生产的最终目的(消费)”、“生产的制度背景(基本经济制度和分配制度)”、“生产的微观基础(企业)”、“生产的主体(劳动者)”、“生产的体制背景(社会主义市场经济)”、“生产的全球背景(经济全球化)”、“生产的指导思想(科学发展观)”等来构建知识体系。也可以按照消费、交换、生产、分配四个环节来构建知识网络。
1、多看。多看经济、政治、哲学名著和国内国际时事。理论源于实际生活,深入观察生活是我们学好政治课的第一步。同学们要多看报纸、看电视新闻时事、通过实践活动深入生活。考试时“题在书外,理在书中”、“巧妇难为无米之炊”、“根深才能叶茂”,这些话都说明了不仅要重视教材知识的学习,更要丰富自己的课外知识和时政知识。同学们有时间可以看看《半月谈》、《瞭望》、《看天下》、《环球时报》、《参考消息》、《南风窗》、《环球人物》、《中学生时事政治报》、《时事资料手册》等杂志与报纸。
2、多读。围绕教材,深入学习,反复阅读教材。只有通过多读,才可能掌握相关的政治学专业术语及相关理论表述。死记硬背是靠不住的。
3、多思。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”碰到任何一个问题,可以从三方思考“为什么”“是什么”“怎么样”。
4、多动手。这里的动手就是要勤于及时归纳整理老师讲过的知识,从而形成一定层次的政治理论,这是学习政治课必须达到的理论能力要求。要勤于整理易错易混知识、核心主干知识。经济、政治生活要善于梳理主体知识,哲学要善于把握原理。
5、多实践。理论联系实际是我们开云KY官方登录入口 政学习、特别是人文科学学习的最根本方法。这里的实践包括两方面内容:完成必要的作业练习,积极参与社会实践活动,在开云KY官方登录入口 阶段的研究性学习需要同学们都去参与社会生活实践的锻炼,在社会实践中学会思考。另外,在平时的学习、生活中,要有“用”的意识和习惯,看到身边的经济现象、政治现象、文化现象、社会现象,要有意识地自觉地用经济学、政治学、文化、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之,你就会养成习惯,有了这个习惯,你高考受益,你终身都将受益无穷。
1、轻视心态。有的同学认为学习政治课就是考前背一背,这种学习态度和方法是极为错误的,因为学习任何知识都是一个过程,是个逐步积累的过程。没有人平时根本不学习,考前随便突击一下就可以获得高分的。如果说有的人在初中就可能用这种“考前背一背”的学习政治方法,在考试中成绩还不错的话,开云KY官方登录入口 肯定不可行。因为:(1)开云KY官方登录入口 的知识容量比初中的要大好多;(2)按照心理学的观点,人们年龄在16岁以上的更倾向于逻辑思维。经常阅读是最好的学习知识的方法,与其打算在考前认真背,背得晕头转向,还不如把这些时间分解在平时的学习过程中,计划好,每天都用一点时间来学习政治课。
2、畏难心理。有的同学认为政治课纯粹是高深的理论,太难,没用,不想学,这也是错误的。现在的政治课是与生活结合最紧密的一门人文社会科学,比如经济学中要学的价值规律,我们在生活中经常看到的“一分钱一分货”“物以稀为贵”等都是价值规律在生活中的具体体现。政治素养是一个人最重要的素质内容体现,没有正确的坚定的政治方向,在未来社会活动中必然会犯错误,因为我们任何个人的成长必然会受到社会发展程度的制约。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇四
一、基本情况:
本人本年度担任高三(24)、(25)班两个班的政治课教学任务,所教班级的学生总共132人。
一年以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,精细讲评试卷,编印了大量的试卷供学生训练,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;在每学期的几次考试中,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩有所进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。
现将本人在本年度教学工作中的经验与体会总结如下:
二、经验与体会 :
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量。
而如何保证课堂的教学质量呢?关键是备课。
高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强,这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容。
而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生。
否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。
其次是要精讲,高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听。
因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合。
让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力。
第二,要搞好高三复习,应注重精练。
高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试。
通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考。
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但是,到高三时,各地来的资料,试卷等五花八门,让人眼花缭乱,这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没。
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生。
俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此。
高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等。
这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题。
既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力,教学效果会事半功倍。
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要。
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料。
尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩。
三、今后努力的方向:
经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深,理论总结有欠缺。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的`培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
一、学生现状
本学期以来,由于面对的是高一新生,面对新的课程,刚开始大多数学生都能认真听讲,但现状不容忽视,主要表现在以下几个方面:
1、总体来看,开云KY官方登录入口 课程量多、难度大。
学生的精力主要放在理科练
习上,用在政治上的时间显得有限。
2、学生知识面比较狭窄,分析问题能力有限、社会经历太少。
3、初中开卷考试情形下的学习方法,放在开云KY官方登录入口 行不通。
4、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
5、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。
二、教学措施
1、备好每一节课。
充分利用资料,深入研究课本,保证集体备课质量。
2、完成的教学任务。
重视学生的基础知识的夯实。
教学中,对于基
础知识,要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。
3、精选习题,准确定位。
习题注重考察学生的思维能力,帮助学生进行知识迁移。
在设计习题时,尽量体现时代特点和热点,增强实战
功能。
在系统的复习过程中,我们准备了适量的复习练习题,印发给学生,并注意做完批改,做好错误率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评课。
力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课,讲练结合。
一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
每堂课
教学中穿插经典习题让学生练习,培养其独立思考能力。
5、做好课后辅导。
课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。
自习课期间,坚持到班级了解实情,
进行个别辅导,主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。
的能力。
通过收集网上信息,充实课堂信息量。
7、重视对学生的学法指导。
对于高一学生,合理的记忆方法很必要。
让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。
加强对答题在指导,要求学生掌握必要的答题方式方法。
尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8、做好培优补差工作。
针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,会根据班主任的反馈,找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。
对于差生,我一直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。
有必要的时候,给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。
读书,积累资料。
三、教学体会
1、扎实做事,精湛业务,提升素养。
任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实;认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和
教学风格。
5、关爱自己和他人,尊重学生。
生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。
很多内容,没有充分挖掘其应有的思想性,不能根据社会热点和难点,找到高考的切入点。
从题目设置上看,
有些题缺乏对教材内容的发挥,不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。
无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。
一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。
另外,学生的思想和心理方面的辅导
明显不够。
4、难以做到因人而教。
对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得复习课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,把不同层次能力的学生很好的协调起来还没取得预期的效果。
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开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇五
本学期,本人担任高一年级2个班、高二1个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
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使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇六
本人于20xx年7月由洛阳师范学院政法系毕业应聘至晋城一中任政治老师,目前已在学校政治战线上工作了8年有余。虽时间不是很长,但也积累了不少有价值的经验。现将我在政治教育工作方面的经验作如下总结:
一、心态端正,热情不改,用心去做学生的良师益友热爱学生,关心学生,做学生的良师益友,激情澎湃的投入到工作中,我想这是每一位刚登上三尺讲台的新老师都有的良好的心态,但是否能持之以恒呢?本人从教近八年里,从始至终坚持这一理念,学生走了一届有一届,自己对政治教学的热爱始终没有改变。每次走上讲台,我就精神高度兴奋,看到学生的笑脸,是我最开心的事情,看到学生有进步,是我人生价值最好的体现。
二、不骄不躁,踏实工作,认真对待每一个新学年每年开学伊始,就严格按《政治课程标准》和学生实际情况,制定出学年政治教学工作计划,学期政治教学工作计划和单元教学计划。作为开云KY官方登录入口 政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,要备学生、备内容、备教法、备学法,只有做好充分的准备,才能保证教学任务的顺利完成,多方面去搜集相关进行资料,写好教案。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。在政治课当中,要安排教材,注意上下节的知识联系,使学生得到全面的发展,培养学生各方面的素质。在政治课结束后,及时与学生进行交流,掌握学生对课堂的反映,吸收好的方面,对不足的地方加以改进,真正使自己的政治课成为学生喜欢的课程。
三、虚心学习,不断进取,提高自身教学水平能力积极参加省、市、学校各级组织的专业技术学习和培训,继续教育、计算机模块考试、信息技术培训考试成绩优秀,能熟练掌握多媒体课件的制作和使用的方法,专业知识水平过硬。在学科大组活动和备课组活动中,虚心于同行交流经验,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。使自己的理论和实践相结合,认真钻研《课标》,努力培养政治尖子生,辅导差生进步,提高学生整体素质。热情指导青年政治教师,他们是我们政治工作的接班人,要耐心帮助他们备好课,指导他们教学,让他们尽快成长。突破传统授课模式,积极进行政治教学改革。随着社会的发展和进步,学生的思想和理念也在不断的发生变化,尝试新的教学方法,如“情景式教学”、“能动式教学”等多种方法走进课堂,更有利于学生个性的发展。
四、知识为基,能力为重,促进学生全面协调发展除正常的任课外,本人多年来一直负责年级组的团学工作,研究性学习小组工作,心理辅导工作等。除抓好日常教学活动外,更加注重引导学生关注社会热点问题,思维品质的提高,针对学生的特点有目的性的进行培养,提高了学生分析社会问题的能力。重视学生的思想教育,利用政治教材的特点,结合具体内容,向学生进行思想教育,培养学生自觉性、组织性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。只有学生在心理上,综合素质上全面提升,也才会在最终的战斗中,未来的世界里游刃有余,立于不败。
以上是我8年来,从事政治教学工作的少许经验总结,当然不足之处也有很多,希望在大家的提议和帮助下,我能在今后的政治教学方面更上一层楼。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇七
时间匆匆而过,转眼又到了自我总结的时刻。以下是本站小编为您整理开云KY官方登录入口 政治教学工作总结,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击本站查看。
本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量。 使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的.是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
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开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇八
一,基本情况:
本人本期担任高三两个班政治课教学任务,本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务. 现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下: 二,经验与体会:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的40分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢 ?关键是备课.,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力. 第二,要搞好高三复习,应注重精练.
适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.
俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.
三,今后努力的方向:
经过半年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方, 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇九
本学期我担任高三263c,高二264c、271c,高一278c、279c的政治科教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有反思等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,本学期以多媒体辅助教学手段为主,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时批改作业,并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。
4、搞好学习互助小组,让学生互帮互学,互相监督,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成绩。
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十
本人本期担任高三政治课教学任务,本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的'联系,如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力。
第二,要搞好高三复习,应注重精练。高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试。通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考。但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没。第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生。
俗话说,亲其师,信其道。对于高三学生,同样如此。高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等。这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活。进行心灵沟通,及时解决存在的问题。既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力。教学效果会事半功倍。第四,要搞好高三复习,集体备课很重要。
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十一
本学期,我担任高一年级班、高二文1班、高三专业1/2班共四个班的政治教学,本学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,现做简要的总结回顾:
加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的'制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期来认真写好教案和反思;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调本备课组的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课20余节;做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;认真的组织好单元考试,做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。
做好教科研工作,积极对外交流研讨。认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作。
20xx年1月8日。
文档为doc格式。
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开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十二
开云KY官方登录入口 政治教学年终工作总结时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的专业知识,工作态度端正,认真负责。
和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的`态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席开云KY官方登录入口 教师个人工作总结和病假。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十三
政治教学风格的形成,意味着教师教学技能的成熟,日臻完美,教学活动获得了成功,这是每个政治教师都应追求的理想境界。今天本站小编给大家整理了开云KY官方登录入口 政治教学工作总结,希望对大家有所帮助。
时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了"保持共产党员。
先进性教育。
"培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行"青蓝工程",认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席开云KY官方登录入口 教师。
和病假。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好。
教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。
首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和关于教育问题的讲话。学习创新教育等,通过学习,提高认识。
其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的。
工作计划。
制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十四
我接这个班级的课,学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应,所以我坚持以知识与能力为基本教学原则,认真了解学生特点、学习习惯、思维水平,搞好教材的研读,优化教学方法,提高教学效率,落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动,使学生准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和应试水平,争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面:
一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、加强对教学法和教学内容的研究和改革在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容,先让学生找到关键词,然后找关联词,认清段落层次后,在理解的基础上记忆,还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考,积极思考,参与讨论,培养他们的`创造性思维能力,提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣,还不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。
三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系在教学中,本人严格要求学生在记住基础知识的同时,必须要结合优化设计与训练,抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的,循序渐进的过程,所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练,定期收缴给于批阅。
四、注重学习,加强积累,切实提高自身素质和教学水平近几年来,教材本身进行了较大的改革,高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握,跟上教材与测试发展的步伐,要自我激励,自我加压,勤于学习,勤于积累,不断充实与更新知识结构,吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等,在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘,教法的设计,知识的训练,以及对各种考试的研究,学习中作了大量的学习笔记。
五、以饱满的热情,投入到教学中为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生,感染学生。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提开云KY官方登录入口 等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。一学期马上就结束了,本人在教学上取得了一些成效,但也留下了许多遗憾和不足。
1、高二是学生承前启后的重要阶段,教学要使学生在高一的基础上进一步强化学科能力的培养与训练,但由于文科班课程多,又事关会考,心有余而力不足,自己的很多计划和设计没有如期实施。
2、针对我校高二文科学生的特点,如政治学科基础差,底子薄,学生又缺乏科学的有效的学习方法,不会学,只注重死记硬背而不注重理解掌握,不能内化知识,发现不了知识点之间的内在联系,知识点条理不清,线索不明,作为老师应花大力气将学生进行归类分层指导,尤其是优等生的培养,多方面原因,也没有做到。
3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生,深入了解的力度、耐心尚不够需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高,力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。
总之,本学期本人自认为还是比较努力工作的,尽管有一些遗憾,但在未来的日子里,只要自己不断总结经验,提高教学水平,相信,有耕耘总会有收获。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十五
本次比赛的圆满结束,离不开各参赛学校选手和教研团队的积极参与,尤其是在活动中各校表现出来的团队协作精神更是让人欣喜和感动。所以,我们也期望各教研组能以本次比赛为契机,大力加强组内研讨、加强集体备课,借助团队的力量促进政治学科的长足发展。同时,本次比赛也要特别感谢xx县教研室、xx县凤凰中学的大力支持、谢谢各位参赛者的指导老师和协助者,有你们的支持,我们才可以走得更远。
本次比赛的课堂质量整体是较好的,尤其是我们的中青年教师在比赛过程中体现出来的新的教学理念、优化的教学设计、个人的基本素质、修养、灵机应变的能力等都得到了评委组的一致肯定。我们也关注到很多青年教师的成长和脱变,这使我们看到了我们学科发展的未来。
同时,我们也在思考,我们组织比赛的目的是什么?我想,一是推动学科的发展,为课堂教学指明方向;二是发现人才、培养人才,为教师搭建成长的平台。基于这两点,我们可能更多的要反思我们比赛过程中存在的不足。
我想这是包括我在内的所有教师要一起共勉的一个话题。在本次比赛中,有不少选手都出现了知识解读错误或解读不准确的问题,这是年轻教师普遍存在的问题,也是我们在日常教学中特别要注意的问题。所以,我们建议青年教师要多问几个为什么、要多向名师、向教参、向经典文献请教,对每一个问题都抱着科学、严谨的态度去探究和深究。
本次比赛中,每一个选手都搜集和使用了大量的素材,有些素材反映社会热点、有些素材贴近学生生活、有些素材感人肺腑。但在课堂呈现的过程中,我们总感觉到老师们对素材的使用没有遵循优化原则,没有让素材更好的为教学服务,而是呈现出素材堆积、紊乱、甚至与教学目标相剥离的状态。基于这一情况,我们建议教师平时要加强学习,广泛阅读,让自己有深厚的积淀。同时,要深入理解和钻研教材,从思维能力形成的过程和思维的逻辑性、合理性出发来组织和呈现素材,以有效达成教学目标。
在比赛中,很多选手采用了探究、辩论、朗诵等多种形式,这是对学生主体性的一种尊重,也体现了我们新的课程理念,是好的,也是值得提倡的。但如何让形式更好的为内容服务则是我们需要深入思考和讨论的问题。以课堂探究活动的开展为例,什么内容需要探究?什么时候开展探究?如何组织学生探究?如何提出探究问题?等都是我们需要在课程设计的过程中要特别深思的问题。
“两型课堂”是在沿用“两型社会”新概念,秉承“以人的发展为目标,关注学生的可持续发展”新课程理念基础下,衍生出“低耗高质,和谐共长”的新型课堂。
“低耗高质”的“两型课堂”中,教师角色凸显为首席引航者。教师从整体上把握教学内容、方向和教学进程,学生自主决定课堂学习中细节性的过程和方法。教师具体教学行为的淡化和学生参与学习的自主,是“低耗高质”的两个重要条件。“两型课堂”中教师的引领作用还体现在推荐学习上,指点学生选择适合的学习方法,促进全面均衡,达成课堂教学中的“资源节约”。让学生的智力资源尽可能地发挥到最佳状态,形成一种终身学习持续发展的能力。
“和谐共长”的“两型课堂”中,师生之间进行通畅的信息交流,拥有交融互惠的情感态度、价值观。彼此形成学习共同体,形成动态、生成、发展、和谐民主而富有个性化的创造过程。“两型课堂”中的.“和谐共长”能不断引导师生自我发展的内在动因萌发、伸展、提升,帮助学生树立具有可持续发展思想的人生观、价值观,形成健康向上的人生品格。
“两型课堂”的总体目标定位为相互作用的两个层面,即低耗高质,和谐共长。是老师精当引领学生在自然和谐、合作探究的氛围中学习,全面促进学生和教师的可持续发展。
1、素材的使用堆积;
2、无效探究活动偏多;
3、教师语言啰嗦等现象。
“和谐共长”方面,我们的老师更多的关注自己的教学预设,只想着怎么牵着学生完成自己的教学任务,而在教学过程中把学生当做自己的一个教具,不注重倾听学生的发言,不关注学生的疑惑,不懂得如何把握课的生成与学生擦出智慧的火花。
结果也许是很多老师特别关心的,但我一直认为,去获得结果的过程更为重要,尤其是在比赛的过程中收获成长、增长见识、积累经验比结果本身更有意义。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十六
本学期,本人担任初一级2个班的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的`准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,避免枯燥,机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础,重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画,录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼,轻松,认真的形象去面对学生。按照"初中思想政治课程标准"进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
本人在每一节课中,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表现出了创造性。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,扬长避短,继续努力,力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十七
高三大多数学生都勤学好问,一般都能取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面:
1、政治成绩相对落后,基础跟不上。基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄,知识点欠缺很多。
3、学习不注重科学方法,不能及时复习、巩固提高。
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时喜欢漫天撒网,针对性不强。
5、不善利用时间,做闲散事比较多。
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需增强。
1、备好每一节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。
2、完成教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中,对于基础知识,要求每个学生过关,并对过关情况做好登记。
3、精选习题,准确定位。习题注重考察学生的思维能力,帮助学生进行知识迁移。在设计习题时,尽量体现时代特点和热点,增强高考实战功能。在系统的复习过程中,我准备了适量的复习练习题,从中选出适合学生特点,题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题,印发给学生。并注意做完批改,做好错误率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷评讲课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课,讲练结合。一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习,培养其独立思考能力。每个章节结束后,学生完成好《导与练》教师集中讲解。另外,教师布置重要的主观题,学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷,教师选择有代表性的题型进行讲解,要求学生主动送交老师面批。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。对于一些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介意,让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法;对于成绩优秀的学生比如严聪明、赵江等,他们会主动找老师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生,多做鼓励,对其学习提出符合实际的要求,同样可以获得成功的喜悦,增强学习兴趣和信心。自习课期间,坚持到班级了解实情,进行个别辅导,主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性,又能让学生熟悉时事材料,还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息,充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题,使学生紧跟时代的足音,从容迎接高考。
7、重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。加强对答题方法的指导,要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8、做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我特殊地关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验,提高自己的知识素养;积极主动听课,积极参加各种政治教学教研活动;广泛读书,积累资料。
1、扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实;认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、教师要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。
5、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。很多内容,没有充分挖掘其应有的思想性,不能根据社会热点和难点,找到高考的切入点。从题目设置上看,有些题缺乏对教材内容的发挥,不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得复习课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
5、最大的遗憾是我们年级未能完成市县。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十八
这一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,能认真制定计划,重视研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公布课和安稳课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学体会,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌控好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为了培养高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的`个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,建立崇高远大的理想。
作为教高二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相干进行资料。为提高每节课的进行成效,教学质量,本人除重视研究教材,掌控好基础、重点难点外,还采取多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样情势。通过培养学生学习政治的爱好,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过这一学期的努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提开云KY官方登录入口 等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,我要不断总结体会,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇十九
本学期本人担任高一年级 (5、6、7、8、9、13、14、16)班共八个班政治教学工作。本学期以来, 教学任务繁重,但本人自始至终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,认真的完成本学期的教学工作,现将本学期的教学工作简单总结如下:
一、学生现状
本学期本人担任八个班的教学任务,八个班学生素质参差不齐,对于本人来讲也是一个全新的挑战。
1、对于大部分学生来讲,由于刚进入开云KY官方登录入口 未满一年,存在的一个过渡时期,要适应开云KY官方登录入口 的学习,对于我们来能引导学生来适新的学习生活。
2、学生的学习储备比较差,学习的方法和学习的热情有待提高。
3、对于政治科的学习重要情有待提高。
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强。
5、不善利用零碎时间,闲散事比较多。
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。
二、教学措施
1、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。而且,我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据高一年级教学内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、仔细琢磨学校课堂教学改革的要求,积极学习学校的“三段六环”模式,运用到实际中去。 能够做到备课充分,教学得心应手。这个学期我也积极参见学校的课改活动,改变了自己多年的传统教学,为我的职业生涯唤起了第二次活力。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的`不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。以饱满的热情,投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
三、教学体会
1、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
4、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。
四、工作中存在的问题
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。
2、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
3、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
4、学生学生学习的主动性积极性不高,学生答题规范性不够、能力欠缺,自觉性有待提高,班级两极分化现象严重。
5、学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1.继续学习,要不满足于现状,改进政治课教学。
2.学习课改精神,掌握更多的信息,为今后的教学工作做准备。
3.通过讨论、教研、交流,使自己的知识、理论水平得到进一步的提高。
4.为全面提高学生素质再作不懈的努力。
5,不断研究高考大纲和教学大纲,提高把握问题的难度和角度、坡度和梯度。
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇二十
回顾一年的工作,首先在备考方向上教研室发挥了领导作用,正确把握了高考的导向,复习方法策略指导富有实效,教研活动务实,在备考指导方面成效巨大。
深入研究《考试说明》、近四年高考题和山东各地模拟题,研究考点的分布及试题命题的特点,把握高考动态。全面理解《考试大纲》中规定的考点,明确各考点的范围和能力层次要求,做到心中有数,确保高三复习对路、到位,保证方向的正确性,从而避免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。
知识方面:
1、构建知识体系,使学生对每个模块宏观把握。根据《考试大纲》规定的知识范围,对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识梳理,把分散的知识点有机联系起来,理清知识脉络,整合形成了主干知识框架。
知识梳理遵循“先宏观,后微观”的原则。例如,对于哲学常识,先宏观把握辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、人生价值观这四大知识板块,然后再微观把握各板块的具体主干知识,如辩证唯物论的主干知识包括:世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、客观规律和人的主观能动性的辩证关系等。在此基础上再进一步微观把握各主干知识的具体内容,如“物质和意识的辩证关系”的原理内容、方法论要求、应反对的错误倾向等。
这里强调形成整体和各块知识网络,是为了便于学生掌握,答题时灵活运用。在反复滚动梳理中不断强化学生对基础知识的掌握。由于政治学科知识点多,知识面广,许多学生认为已经牢固掌握的知识,过一段时间后就会生疏,考试成绩也就会不理想。因此,在复习中必须要通过不断滚动记忆来强化对基础知识的掌握。
2、打牢基础。要求学生熟练掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语。重视基础知识和基本理论的同时注重了把握知识的'内在联系。为学生能够综合的运用知识分析问题解决问题打下基础。
3、加强对教材重点、难点的强化和练习,关注易混知识的区分。如:《经济生活》中货币的职能;影响价格的因素;经济制度与基本经济制度;几种投资方式:股票与债券,商业保险和社会保险;我国的分配方式;财政的作用;市场调节与国家宏观调控等等。《政治生活》中公民的政治参与;政府的职能;我国的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大会和人民代表大会制度;人大的职权;我国的政党制度;等等。《文化生活》中文化的作用;传统文化的特点、作用;文化创新的途径;中华文化的特征;等等。《生活与哲学》中哲学的内涵;哲学的基本问题;唯物主义和唯心主义观点的区分;唯物论和辩证法的区分;等等。
开云KY官方登录入口 政治教学工作总结的写作方法和要求篇二十一
虽然来了2年了,但是我在教学上还是个“新手”,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟,精讲只能讲15—20分钟,而且这种讲,要起到画龙点睛的作用,本学期即将结束,现将本学期工作总结如下:
不但备学生而且备教材备教法。根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。
本学期面临着高二基础学业会考,虽说本人只有一个班需要参加会考,但是仍然面临着很多的会考压力。在抓会考的过程中,认真分析,找准学生的存在的问题并且进行个别会辅导,力图使全体学生都能够懂。尤其在最后几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导,力图使所有学生都能够全部通过。
提高教学质量,注意调动学生学习的积极怀。在课堂上特别注意调动学生的'积极性,尝试采用“情境教学法”和多媒体教学,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;在课堂注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
在教学上,对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上,多听老教师的课,做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足。同时积极参加校际教研,如参加晋江一中,季延中学等学校开展的校际公开课,向好的学校学习。同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了优生的辅导力度,尤其是对于文科的学生来讲。对优生重点在课本的知识难度上进一步加深,为他们以后在本学科的学习和参加高考打下进一步的基础。
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