现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。在写总结时，不要忽视团队的贡献和合作，要适当表扬和感谢他人。这些范文能够展示出不同人的思考和观点，体现出多元化的视角和思路。
小学二年级写作培训课程推荐篇一
传说在古时候，汝河里有一个叫瘟魔的怪物，它在九月初九的时候，它会从水中出来，在村子里散播瘟疫，有好多勇士去到汝河，想要打败瘟魔，可是都没有回来。
有一个叫桓景的人，他想要去学习武艺，打败瘟魔。一个白胡子老人说：“你必须去找大仙费长房。”桓景决定了一定要找到大仙费长房。
然后他就告别母亲，头也不回地上路了。他经过各种苦难最终爬上了仙山，看见山顶上有一座小屋，他来到屋前，看到屋里有一个身上背着一把青龙剑，正对着香炉的老人。他再仔细一看，这不正是大仙费长房吗?他走上前去，跪在门前说：“请您收我做徒弟吧!”只见大仙费长房手轻轻一挥，门就关上了。桓景就这样一直跪在门前。
早上，大仙费长房打开门，见到桓景还跪在那里，大仙费长房看到了桓景的诚意，就答应了他的请求，收他做了弟子。于是桓景天天努力练功，一天师傅给了他一包茱萸和一坛菊花酒，还有他的青龙剑，告诉他用这些可以打败瘟魔。
他很快来回到村子，正好今天就是九月初九，他把菊花酒和茱萸发给大家驱散了瘟疫，并带上青龙剑把瘟魔打败。
从此以后，重阳节喝菊花酒、插茱萸、登高等习俗就这样流传下来了。
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小学二年级写作培训课程推荐篇二
晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高顺的乖孩子！”
高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的'梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
小学二年级写作培训课程推荐篇三
伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：外面的'雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了点点头。
了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越小明和妈妈高高兴兴地回家了。
来越乖了。
小学二年级写作培训课程推荐篇四
两千多年前，伟大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚激流，两千多年后，五月初五成了传统节日——端午节，大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋，用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。
又是一年端午节，我很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。
包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米与粳米，包出棱角。然后把陷放在米中，与在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。
这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。
包好的粽子放进锅中用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅中飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅中“解放”出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗中，用筷子剥开，就可以看到中面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。
今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。
小学二年级写作培训课程推荐篇五
今天中午，我、哥哥和妈妈去放风筝。
我和妈妈先去义乌买风筝，我选了一个带有红橙蓝黄白黑的小燕子风筝，我给哥哥选了一个带有橙黑白的飞机风筝。
接着，我们赶到西六路小学去接上特长班的哥哥，又来到博物馆广场。我们紧急的各扎各的风筝，“哎！我的风筝坏了！放不成风筝了。”我伤心地说道，因为我的风筝有一个零件掉下来了，妈妈安慰我说：“没关系，你和哥哥一起放一个风筝，好吗？”发扬风格的哥哥也说道：“我和蔚蔚一起放我的风筝吧！”我高兴地笑了。
我们三个不费吹灰之力就把风筝放起来了，可是风筝线没有系在轴上，风筝被风吹跑了，我和哥哥撒开腿就追，眼看着风筝就要飞过马路，妈妈在后面一个劲地喊我们：“别追了！被追了！”太幸运了！风筝线给挂在了一个和哥哥差不多高的小树上，哥哥把线摘了下来，“这回我们可要抓紧！”我们高兴地说。
妈妈和哥哥在放，可是不管我在妈妈身边怎样唠叨着，妈妈都不理我，我难过极了，我也不理妈妈了，自己坐在上博物馆的楼梯上，玩树上掉下来的小球球，正在这时，风筝挂在了树上，妈妈又喊我帮忙，我心里想：我帮你们弄下来，反正我还捞不着放。我没动，妈妈和哥哥费了九牛二虎之力，才把风筝弄下来。妈妈又来哄我，我哭了，我说：“你们又不让我放，还来哄我。”妈妈解释说：“这面树太多，风筝容易挂在树上，我和你哥哥想把风筝收线，去大广场上让你放。”哥哥还在那里使劲缠线，好让我重新放。我们来到了空大的地方，迎着风，我一拽，风筝就飞起来了，我边拽线边放线，风筝越飞越高，我拽着风筝向着风筝反方向飞跑，我发现放风筝的诀窍要朝风筝反方向跑，并且筝线要一收一放，这样风筝才能越飞越高。
天气太热了，哥哥买来清凉的冰糕，我们吃冰糕时，拜托妈妈来帮我们放。哥哥又放了一会儿，风筝眼看着就要掉下来了，我来帮忙，我拽了几下，风筝又飞回了天。
真是快乐的一天，妈妈带我重新换了一个风筝，下周日我还要来放我的小燕子风筝！
小学二年级写作培训课程推荐篇六
血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。
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小学二年级写作培训课程推荐篇七
秋天是丰收的季节，蔬菜水果都成熟了，为了让同学们体验收获的喜悦，学校特地组织我们去荥阳的果园秋游。听到这个消息，同学们高兴极了。我们做了充足的准备，首先针对这次秋游上网查阅了资料，了解了石榴、梨、花生、红薯等农作物的生长过程和采摘方法，然后备好了食物、水等。
第二天一大早，同学们兴高采烈地坐上车出发了。一路上，我们欢声笑语，笑声连连。经过一个多小时的路程，我们到达了目的地，展现在眼前的是一片广阔的土地，种满了各种农作物。一下车，同学们就迫不及待地按照分好的小组行动起来。我和陈曦然先去了花生地，花生秧排列地整整齐齐，我们俩抓住花生秧，把它周围的土刨开用力一提，花生就被拔了出来。就这样，我们俩刨了整整一袋花生。紧接着，我们有来到了红薯地。地里的红薯叶一片片、一簇簇、一堆堆。我们看准了一片红薯叶，用铲子使劲往下挖，当看到红薯头时，我们兴奋极了，就急忙又挖了一铲，挖出了一个大大的红薯。
这一天，同学们都感觉很累，但我们体会到了农民伯伯的辛苦，也感受到了劳动的快乐。
简历自我评价写作参考范文九篇。
不写作业的检讨书参考范文。
答谢词的写作格式介绍及范文参考。
求职信写作注意事项及参考范文。
小学二年级写作培训课程推荐篇八
一天，猴子丁丁和毛毛约好划船出海去玩。他们互相配合，边划边欣赏海上的风景。不时还有白鹭飞过他们的头顶，让他们觉得今天的出游计划实在是太完美了。可天公不作美，刚刚还是晴空万里，突然间就风雨大作，海风吹得他们的小船东倒西歪。他们立刻调转船头，想回到岸边。他们非常努力地划着船，雨水浇在他们的头上，身上也顾不上了，用尽力气努力稳住被海风吹得摇摇晃晃的小船。两个人心里只有一个想法，就是快一点，再快一点靠岸就好了。
真是“屋漏偏逢连夜雨”，突然，毛毛扔掉手上的船桨，惊恐地大叫起来：“不好了，不好了，丁丁，你快看，我们的船漏水了!”丁丁一看，也顿时傻了眼，只见船中央正汩汩地冒出水来。但很快，丁丁就冷静了下来。因为平日里大家都会夸赞丁丁很聪明，所以丁丁心想这正是展现自己聪明才智的好时候。
于是，丁丁对毛毛说：“毛毛，别着急，小问题，有我在，一定不会有事的，让我想想，一定会找到解决的办法。”说完，丁丁用手摸着后脑勺，想呀想。突然，他眼睛一亮，大叫道：“有了，有了，我有办法了。”
毛毛好奇地正想开口问丁丁，到底是什么好办法?就听丁丁着急地吩咐道：“毛毛，快把船头夹板底下的铁锤和钉子拿出来吧。”毛毛只好忍住心里的好奇，按照丁丁的吩咐，找出铁锤和钉子。“快，我来扶住钉子，你就用铁锤用力敲打钉子，我们一起用力，把这个洞敲打得大一些。这样船里的水就能很快流出去了。”丁丁一把拿过毛毛手里的钉子，一边把钉子放到有洞的地方，一边说道。
毛毛总感觉哪里不对，但他还是按照丁丁说的去做，不一会儿，船洞被敲打得越来越大了。可是，船里的水不仅没有变少，还越来越多了。他们俩就更用力地敲打着钉子，想让洞变得更大一些。洞变得越大，水流进的速度就越快了。小船眼看就要沉下去了，丁丁和毛毛赶紧跳进了海水中。
小学二年级写作培训课程推荐篇九
秋天的天空特别迷人。你看，天空是那么高，那么蓝，看起来特别干净，就像洗过一样。天上的白云，一会儿变成绵羊，一会儿变成奶牛，一会儿又变成高山，河流，有趣极了。
果园里，苹果露出了红红的脸蛋，黄澄澄的桔子，红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上，你挤我碰，仿佛在等着人们去摘呢，空气中到处弥漫着水果香甜的味道。
公园里，菊花开了。一进大门，就闻到了菊花的香味。有的菊花还是含苞待放的花骨朵儿，有的刚刚开放，还有的已经完全开放，五颜六色，争奇斗艳，漂亮极了！
树叶黄了，一片片黄树叶随风飘舞，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶；小草也黄了像给大地盖了一床温暖的黄棉被。
秋天真美丽，我喜欢秋天。
小学二年级写作培训课程推荐篇十
我是一只有美丽的黄色羽毛的鸟儿，我非常喜欢自由，然而命运偏偏让我失去了我的最爱——自由。
那天，我在喜欢的天空中飞翔。你看，天是多么的美啊。我那双美丽的翅膀总是似有似无地拂过软软的云朵，悠悠的云朵镶砌在浅蓝的天空中不时地飘来飘去，使天空变得更加地美丽、恬静。
我不停地飞着。不一会儿我飞累了。我飞进了一户人家，落在栗色的地板上正想休息一会儿在飞。谁知，刚抬起头就看见一个小男孩向我走来双手里拿着一根绳子。我扑朔着翅膀想飞走，可惜，那男孩好像是姚明和刘翔的结合，我刚飞到距空中大概几尺的地方就被他给抓住了。我被关进一个鸟笼，虽然鸟笼很漂亮，小男孩又好吃好喝的招待我，但是我喜欢的是自由，我宁愿不要衣来伸手饭来张口，我就要我的自由。我曾多次想逃走，结果都是以失败而告终。
我想回到森林，回到爸爸妈妈的身边，可是不可能了。
我想对小男孩说：“放了我吧，我喜欢的是自由，你把我关进笼子就等于剥夺走了我的生命。”可惜，我不懂他们人类的语言。
每天，我都在笼子里闭着眼睛飞来飞去，好像我不是在笼子里而是在天空中飞翔。晚上做梦，我梦到了自由又回来了，我又可以在天空中飞翔了，可是，一觉醒来，我就什么都没有了，自由仿佛就是一场过眼烟云，它来的时候两袖清风，走的时候它挥一挥手，带走了我那向往自由的心。
没有了自由，我每天都活得浑浑噩噩，仿佛行尸走肉一般。自由没有了，就犹如我的三魂七魄已去了二魂六魄，只剩下了一口气。我恨人类，他们是多么得自私，为了满足自己的私欲而去牺牲别人。我的梦，我那美丽的梦就毁在人类手上了。我想：不止是我的梦，花草树木、鸟虫鱼兽的梦也毁在人类手上了。人类如同邪恶的恶魔，毁掉了成千上百个充满希望的梦，甚至毁掉了我们的生命。
自由，我喜爱的自由，求你回来，回来带走我这只向往自由的鸟儿，我不要为了衣食无忧而放弃自己最爱的自由。
自由，回来吧，我最爱的——自由!!!
小学二年级写作培训课程推荐篇十一
很多小学生作文不会写都是因为积累太少，要想写出一篇出彩的文章，家长们平时就应该督促孩子多记忆一些好词好句，今天为大家分享小学写作中常用的经典好词好句好段，快到期末考试了，考场写作刚好能用上，快点收藏吧！
01。
有关学习的好词好句好段。
（1）描写学习态度的词语。
勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳。
虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问。
精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷。
如饥似渴持之以恒一丝不苟。
（2）专心学习的词语。
聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛。
专心致志津津有味掩卷沉思神情专注。
（3）描写学习的佳句。
1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
7.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
8.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
10.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
11.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
12.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
13.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
02。
描写人物的好词好句好段。
（1）描写人物外貌的词语。
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩。
满面红光满头银发目光炯炯双目如潭。
火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂。
高大魁梧英姿飒爽衣着得体。
（2）描写人物表情的词语。
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开。
满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得。
容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧。
愁眉苦脸没精打采泪流满面。
（3）描写人物心情的词语。
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡。
心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡。
心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战。
心慌意乱心急如焚心灰意冷。
（4）描写人物的句子。
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
5.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
7.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
8.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
03。
描写高山的好词好句好段。
（1）好词。
高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆。
山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷。
青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰。
清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕。
奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立。
千山万岭。
（2）好句。
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1.露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。2.周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。3.山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。4.起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。5.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。6.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。7.山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。8.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
（3）好段。
1.站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
2.只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
3.重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
4.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
5.尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
6.这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
7.雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
04。
描写趣事的好词好句好段。
（1）好词。
天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑。
挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶。
抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团。
鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气。
尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖。
东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑。
愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势。
装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆。
追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍。
瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲。
左右逢源欢呼雀跃。
（2）好句。
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1.我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
2.“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
3.刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
（3）好段。
1.我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
2.我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
3.几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
小学二年级写作培训课程推荐篇十二
今天，妈妈帮我买了两只狗，一只母狗，一只母狗，一只公狗，公狗叫比特，母狗叫汤姆。
我放学回家后，我看见比特和汤姆正在狼吞虎咽地吃着肉呢，到了晚上，我轻轻地把两块肉放在比特和汤姆中间，我就躲了起来，一不留神，比特和汤姆就把肉吃光了。第二天，我看见比特和汤姆还睡在床上呢，他们耳朵贴在床上，然后又把前脚当成枕头，那样子可爱极了。
我告诉你们一个小秘密哦，我还和比特汤姆照过像呢，比特站左边，汤姆站右边，我站中间，妈妈帮我们拍了照片。
看！照片中的它们多可爱啊！
老师评语：全文语言流畅，好词佳句点缀其间，更增添了几分色彩！你和小伙伴的故事读来也颇有几分情趣，喜爱之情自然流露，若能把它们的样子描绘出来就更好了！
小学二年级写作培训课程推荐篇十三
我们迎来了。
教师节。
感恩教师的节日。
我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是因为。
雨水。
的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。
因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。
可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的。
教育。
而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪另一个则是方方正正很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我语重心长地告诉我：“写字如做人要端端正正规规矩矩!”从那以后我每写一个字都谨记你的教诲横要平竖要直就如做人一样端端正正!
因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。
那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!
老师，谢谢您，祝你节日快乐!
小学二年级写作培训课程推荐篇十四
景色是作文里常常出现的话题，写景的作文也是数不胜数，但写景也并非像我们说看到的情况那样如实的写进去，我们应该懂得如何写景才能把文章的整体水平有所提高。就让我们一起研究写景的作文写作技巧吧。
1、方位顺序。写景作文要注意一定不能乱了方位性，这是大忌，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或着有中间朝着外边层层递进，有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，同时可以塑造它的氛围。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的属性，进行对比性的描述，不要硬编乱造，靠自己的主管意识来写。
4、写景中也可以可以掺杂一些人和事作为辅助，使他们相容，使作文有情境，更有画面感，这样读者会跟着你营造的氛围儿深入其中。
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
小学二年级写作培训课程推荐篇十五
“5.12”国际护士节是为了纪念近代护理的创始人弗洛伦斯南丁格尔而设立的。
弗劳伦斯弗洛伦斯南丁格尔(185月12日-198月13日)，出生在意大利中部历史名城佛罗伦萨的一个富有移民家庭，后来随家迁居英国。幼小时就勤奋好学，遍览各种经典名著。曾就读于法国巴黎大学，懂得英、法、意、德诸国语言。她的父母希望她多学习文学、音乐才能，进入名流社会，而她对此没有兴致。她在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。”她不顾父母的反对而毅然选择了第三条道路。
南丁格尔女士，在很小的时候就怀有一颗慈祥仁爱的心。她爱护生命，家里饲养的小动物受伤了，她都会细心给它包扎，使它的伤口慢慢愈合起来。南丁格尔怀有一个崇高的理想、认为生活的真谛在于为人类做出一些有益的事情。做一个好护士，是她生平的唯一心愿，当然她也确实做到了。
19，国际护士理事会倡议世界各国医院和护士学校以弗洛伦斯南丁格尔的生日5月12日为国际护士节，以此纪念这位英国护理学先驱、人类护理事业的创始人。5月12日是全世界护士的共同节日。在这一天，世界各地举行纪念活动，激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人工作。护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，她们学习和发扬着南丁格尔的精神。
小学二年级写作培训课程推荐篇十六
不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。
莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
2、《初秋》。
唐孟浩然。
不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
3、《秋晚江上遣怀》。
唐杜牧。
孤舟天际外，去路望中赊。
贫病远行客，梦魂多在家。
蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。
不拟彻双鬓，他方掷岁华。
4、《山行》。
唐杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5、《秋思》。
唐张籍。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
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