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教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇一
第一段:引言(150字)。
专家教育孩子是当今社会教育模式的一种重要方式。专家凭借其丰富的经验和专业的知识,有助于指导孩子的成长和发展。在与专家的交流中,我得到了一些宝贵的经验和体会,希望能够分享给更多的家长和教育者。
第二段:激发学习兴趣(300字)。
专家教育孩子的第一步是激发他们的学习兴趣。专家们通过创造多样化的学习环境和活动,引导孩子探索自己的兴趣和天赋。例如,专业的音乐教育专家会通过音乐游戏和表演,让孩子们发现音乐的美妙;专业的科学教育专家则会通过实验和观察,激发孩子们对科学的好奇心。激发学习兴趣是培养孩子自主学习的第一步,让他们愿意主动地探索和学习,为今后的进一步学习打下坚实的基础。
第三段:个性化教育和关注情感需求(300字)。
专家教育孩子不仅需要关注孩子的学习需求,还需要给予他们个性化的关心和教育。专家教育强调“因材施教”,根据每个孩子的特点和需求,量身定制适合他们的学习计划和方式。专家们还会倾听孩子的情感需求,关注并培养他们的情绪管理能力和社交技巧。在与专家的交流中,我明白了每个孩子都有其独特的成长轨迹,父母和教育者需要给予他们充分的尊重和关注,才能帮助他们充分发挥潜力并取得成功。
第四段:培养创造力和解决问题的能力(300字)。
专家教育注重培养孩子的创造力和解决问题的能力。通过一系列的培训和指导,专家们帮助孩子们学会思考、分析和解决问题的方法。培养创造力意味着让孩子们拥抱挑战和失败,学会从失败中汲取经验并寻找解决问题的新途径。专家们通过启发孩子们的思维,培养他们的创造力和创新精神,为他们将来面临的各种挑战做好准备。
第五段:家长和专家合作共同育儿(250字)。
专家教育孩子需要与家长的积极配合和合作。家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和教育者,他们与专家之间的有效沟通和合作是培养孩子的关键。家长可以通过与专家的交流,了解到最新的教育理念和方法,从而更好地引导孩子的学习和成长。同时,家长也需要与专家共同关注孩子的情感需求和发展,为孩子提供更全面的支持和引导。只有家长和专家的合作共同育儿,才能真正帮助孩子健康成长。
结尾(100字)。
专家教育孩子的开云官网app下载安装手机版 是学术界和家庭教育中的宝贵财富。专家们的经验和知识能够帮助我们更好地了解孩子的需求和成长过程。通过与专家的交流和分享,我们可以在孩子的教育中获得更多的启迪和指导。希望家长和教育者们能够与专家紧密合作,共同培养出健康、快乐并且积极向上的下一代。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇二
“初中语文教师培训”
姜屯中学。
张兴发。
电话:***。
姜屯中学张兴发。
多年来,经历的培训也不少,可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。2013年3月25日至28日在滕州市教师进修学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了几位来自全国的教育专家的精彩讲座,真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我,四天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命感和责任感,也让我更深的领悟了一些有助于教育。
教学。
的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。下将我的学习体会做一下。
总结。
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。特别是李进成和游永昌教授的讲座,可以说是激情四溢,收放自如,风趣幽默。他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了他的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育。
这几天我一直在想,那么我的责任是什么?毫无疑问就是,学习、更新、实践,用现代的教育理念指导和开展自己的教育教学、教研科研工作,以提高自己整体素质,以实现学校办学目标为已任,以形成学校办学特色为宗旨,争做新形势下的新型教师。
听了梁捷教授的讲座,深受启发,她的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!梁捷老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
新课标上的“使他们(学生)逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话,而是时代发展提出的必然要求。回过头来,我们必须去思考一个最初和最基本的问题,即语文教学的目的是什么?或许有些教师还认识不清。读书学习当然不仅仅是为了考试上大学,假使那样,将是我们整个民族教育的悲哀。聆听这次讲座,让我明白:语文教育的真正目的乃是为了培养大写的“人”,培养一个德智体美和谐发展的生命个体。
作为教师,教育教学活动是一个动态的过程,有师生的共同参与,课堂有时时动态资源的生成,学生的思维也在时时变化,十个学生十个样,就是同一个知识点,你到不同的班上讲授,也会有不同的结果。这就为我们教师做研究提供了一个大舞台,聆听这次讲座,.同时也启示我必须做一名研究型的教师。“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
听了几位专家的讲座,作为一名一线的语文教师,我们应该做的是不要再找任何借口,应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,切实以新理念、新思想来从事教学工作,努力成为教育教学的智者。总之,经过这几天的学习,我知道了自己掌握的知识还是太少,应该学的还有很多很多。正如我们古人说的:活到老,学到老!而通过此次教育学习,我进一步体会到了学习的重要性。虽然仅仅四天,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中了解到当今世界最先进的教学理念。我是一名初中教师,为了使自己综合素质得到提高,也为了自己不被社会所淘汰,一直摸索着不断创新,不断学习来充实自己。在这四天的学习中,给我的感触还有很多很多,很难用文字一一表述,我感谢学校给了我这次学习的机会,也感谢专家老师们给我的帮助,在今后学习中,我一定加倍努力,把学习到的知识投入到工作中,以更好的提高工作质量和效率。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇三
维稳反恐教育是现代社会的重要课题之一,越来越受到人们的关注。为了更好地了解这一课题,我参加了一次反恐维稳教育讲座,并从中获得了许多有益的体验和感悟。以下是我对这次讲座的开云官网app下载安装手机版 。
第一段:认识反恐维稳教育的重要性。
反恐和维稳教育已经成为当今社会中必不可少的课程,其重要性不言而喻。掌握反恐和维稳的知识,可以帮助我们更好地了解当前的社会环境,减少意外事件的发生。通过学习反恐和维稳知识,我们也了解到如何在紧急情况下自我保护和保护他人。通过反恐维稳教育的学习,我们可以更好地维护社会的稳定和祥和。
第二段:深入了解反恐维稳的概念。
从我所学到的维稳反恐教育知识中可以了解到,维稳是政府、社会、个人等各方面为了维护社会和谐稳定所采取的各种措施和行动。反恐则是指防范和打击恐怖主义和暴力极端主义活动。在反恐和维稳教育中,我们学习到了各种与此相关的知识,如如何鉴别可疑人员,紧急情况的自救、急救等。
第三段:了解反恐维稳教育的意义。
反恐和维稳教育可以帮助我们提高防范意识和风险意识。学习如何防范恐怖袭击、如何维护社会稳定,对我们每个人都非常重要。另外通过学习反恐维稳知识,我们可以提高应对紧急情况的能力,减少事故的发生。
第四段:体会反恐维稳是社会的共同责任。
出处 WWw.xUEfeN.Com.cn
学习反恐维稳知识不仅仅是个人的义务和责任,也是一个全社会的责任。政府、企业、社会团体都要承担起这一重要的职责。只有全社会合力,形成一个稳定、和谐、安全的社会环境,我们才能避免意外事件的发生,确保人们的生命安全。
第五段:总结体会。
总的来说,反恐维稳教育对我们每个人来说都非常重要。它提高了我们的安全意识和防范意识,让我们在危机时刻更加冷静、果断。通过反恐维稳知识的学习,我们能够更好地维护社会和谐稳定,为社会的发展做出积极贡献。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇四
从历史上来看,教育一直是人类共同探索的话题。从古至今,不同时代、不同文化都在探索如何更好地传递知识和培养人才。如今,教育在我们的生活中发挥着重要的角色,每一个教育工作者都应该对教育的意义和方法有自己的深刻认识。本文作者作为一名教育专家,分享自己的开云官网app下载安装手机版 ,希望能够与读者们共同探讨教育的话题。
一、教育的目的不应该只是为了升学。
目前我们的教育体系大多是为了升学而服务的。尽管在现代社会,育人已被广泛提到教育的重要位置。但是,在实际操作中,教育的目的至今还是在致力于升学。我认为这是一种非常片面的教育观念。教育不仅仅是关于知识的,更应该是为了培养学生的综合素养和人生意识,让学生拥有自己的生命价值观和人生目标。因此,教育应该从培养人才的角度思考,而不仅仅是为了让学生能够被高等学府所录取。
二、教育应该引导学生张扬个性和创新思维。
作为教育工作者,我们应该摒弃教条主义的教育方式,注重发展学生的创造性思维和个性。早期的教育方式常常是针对群众进行的,每个学生都按照同样的标准去培训。然而,现代教育已不再如此,我们需要在教育过程中给予学生更多的空间,让他们可以发挥自己的特长和个性。教育应该通过教授方法和公式,尤其是在学生的思维方式的培养中,要注重开发他们的创新思维。这对学生们发掘前沿科学和社会事物,将有着重要的意义。
三、教育应该关注学生身心平衡和健康。
随着校园暴力、课业负担等问题的层出不穷,我们不能忽视学生的身心健康问题。学生的身心健康问题直接关乎到其学习和生活质量的提升。优秀的教育应该是将精神的平衡和身体的平衡紧密关联在一起。教育工作者可以通过数学、哲学,体育等一系列的课程帮助学生维持身心平衡。教育是一个整体,学科之间应该是互相促进、交融的。我们应该为学生制定完整的健康计划,保证他们能够在一个良好的物理和精神环境中成长。
教育创造了人才,而人才又推动着行业的进步。由此可见,教育是一个至关重要的角色。除此之外,教育还可以通过传授思维、文化和人类的知识以推动社会进步。教育也可以帮助学生了解社会现实和发展,正式解决道德和法律的问题。在现今这个复杂的社会中,教育应该是解决许多社会问题的首要途径,也是难以避免的。
五、教育需要不断创新与改变。
教育是一个永恒的话题,不断摸索创新教育模式才能为未来培养更好的人才。教育因时而异,教育的实践也因时而异。教育需不断创新和改变,以适应不同时代的人才需求和社会发展的要求。我们应该摒弃陈旧的教育模式,采取更加有效的教育模式,让教育得到更好的发展和进步。
总之,作为一名教育专家,我认为教育的意义和价值远远超越了学科学习本身。教育是人才的培养和社会的发展。因此,教育工作者应用自己的心思和灵感来发挥出教育的最大价值,创造更好的教育,培育更多杰出人才,推动着社会发展的长足进展。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇五
随着社会的发展,人们的生活越来越安全,不再像过去一样担心战争和暴力事件的发生。然而,随着恐怖主义的兴起,维稳反恐教育不断被强调,成为保障国家安全、维护社会和谐稳定的重要手段之一。在此背景下,我参加了一次维稳反恐教育活动,有了深刻的体会和感悟。
首先,我们必须认识到恐怖主义对社会的危害。恐怖主义作为一种极端暴力行为,其影响远远超出其实际的破坏能力。恐怖主义不仅可以导致人员伤亡,还可以造成社会恐慌,引发仇恨、冲突和限制自由。我想起了在新疆收听短波广播时所听到的新闻,那些发生在国外的恐怖袭击事件,不仅是人类文明的耻辱,也是我们国家的威胁。更何况,中国是一个多民族的国家,面对这种情况的时候必须和谐团结、互相扶持,尤其要注意影响的稳定,避免受到恐怖主义的阴影影响。
其次,了解预防恐怖主义的方式和措施。维稳反恐教育的目的就是让我们了解恐怖主义的破坏和危害,从而引起我们对此的重视,并学习掌握应对的技能和知识。通过参观反恐实训场、听取专家讲座,我们深入了解了恐怖主义的特点、策略,以及我们的国家在反恐方面所做出的努力,比如成立相关机构、加强智库建设,增强基层防范等等。正因为如此,我们才能认识到安全对于每一个人都是至关重要的,不管是在行动中还是生活中,我们都必须小心谨慎,提高警惕,保护自己的生命安全和财产安全。
其三,明确反恐意识的培养。维稳反恐教育不仅要让我们掌握必要的知识和技能,还要起到激发我们内心的反恐意识,让我们充分认识到恐怖主义对人类文明、和平与安全、社会和谐的危害。在认识到这些危害的基础上,我们应该带上敬畏之心,加强反恐意识,深入了解反恐战线的战斗,为国家的长治久安贡献绵薄之力。同时,也要加强与法律及公安部门的合作,及时举报可疑事件和人员,反映情况,为社会和谐尽自己的一份力量。
最后,我们要不断加强自身素质。在此次维稳反恐教育中,我更加认识到自身素质对安全和国家安全的影响。我们在日常生活中,要注意保持健康、积极向上,增强自身的勇气、耐力、抗压能力。在国家安全的情况下,要增强自己的法律知识,学习并宣传与国家政策相符的正确思想,增强自身的安全意识和反恐意识。
综上所述,随着时代的发展,恐怖主义威胁越来越严重。了解恐怖主义的特点和危害,学习掌握反恐技能和知识,培养反恐意识和提高素质,这是保障个人安全和国家安全的必经之路。我们期待未来的社会更加安全,我们也期望,在社会的建设中,维稳反恐教育能够发挥更大的作用,为人类文明的进步和和谐奉献出自己的一份力量。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇六
教育是一个广阔而深刻的领域,教育专家的开云官网app下载安装手机版 可以给我们带来很多启迪和帮助。在教育专家的世界里,他们通过自己的实践和经验,总结出一系列有效的教育方法和策略,这些方法和策略可以帮助我们更好地教育下一代。
第二段:教育应该关注个体。
教育专家告诉我们,教育应该注重个体,每个孩子都有自己的独特性格、兴趣爱好和学习风格。因此,教育者应该尊重每个学生的个体差异,关注他们的需求和特点,采取差异化教学的方法,使每个学生都能够实现自身的潜力。
第三段:教育应该培养创造力和创新能力。
教育专家强调,现代社会需要人才,而人才的培养需要注重学生的创造力和创新能力。因此,教育者应该注重学生的思维能力和实践能力的培养,教育他们具备创新意识、创造能力和科学精神,这样才能够培养出具有竞争力的人才。
第四段:教育家应该来源于生活。
教育专家告诉我们,生活是最好的教材,教育的方法和策略应该来源于生活。因此,教育家应该时刻关注社会现实,掌握教育的最新动态,不断改进教育方法和教学内容,使之更加贴近学生的生活和实际需要。
第五段:教育专家应该关注“人性教育”
教育专家认为,教育不仅是知识的传授,更重要的是要培养学生的人格和情感,即所谓的“人性教育”。教育者要注重学生的道德品质、思想意识和情感表达能力,让他们在学习知识的同时更好地发展自身的人格,成为有责任感、有担当的社会公民。
结论。
总之,教育专家的开云官网app下载安装手机版 无疑在教育领域发挥着重要的作用。通过学习他们的经验和教训,我们可以更好地了解教育的本质和意义,也可以更加有效地指导学生的学习和成长,帮助他们成为一个优秀的人才。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇七
教育是实现一个国家和社会长期繁荣发展的根本保障,教育专家对于培养合格的人才起着重要的作用。然而,仅仅是具备专业知识还不足以成为一名优秀的教育专家,授课实践也是必不可少的一环。在多年的授课实践中,我通过总结和思考,形成了一些开云官网app下载安装手机版 。
首先,教育专家的授课应该注重创新。对于现代学生而言,传统的教学方式已经无法满足他们的需求。因此,教育专家需要不断探索并实践新的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。我尝试过利用多媒体教学、小组合作学习等方法,经验表明,这些新颖的教学方式能够有效地引导学生思考和参与到学习当中,提高教学效果。
其次,教育专家的授课需要灵活应对不同群体的学生。不同的学生有不同的特点和需求,教育专家需要根据学生的情况进行个性化的教学。在我的授课中,我经常与学生进行交流和互动,了解他们的学习情况和困惑,然后根据他们的需求调整授课方法和内容。这种差异化的教学能够更好地满足学生的学习需求,提高他们的学习成绩和兴趣。
此外,教育专家的授课需要注重培养学生的综合素质。在当今社会,仅仅具备专业知识已经远远不够,学生还需要具备一定的综合素质,如沟通能力、创新能力、团队协作能力等。因此,教育专家在授课中应该注重培养学生的综合素质,鼓励他们参加各种实践活动和团队项目,提高他们的综合能力。
最后,教育专家的授课需要重视评价和反馈。评价和反馈是教育的重要环节,对学生的学习进行及时的评价和反馈可以帮助他们及时纠正错误和提高学习效果,也可以帮助教育专家了解自己的教学效果并进行调整。因此,教育专家应该经常进行学生学习情况的评价,并及时给予他们反馈,同时也需要倾听学生的意见和建议,从而不断提高自己的教学水平和能力。
总之,教育专家的授课是一项富有挑战性和责任感的工作。通过探索和实践,我意识到创新教学、个性化教学、综合素质培养和评价反馈是重要的授课要点。只有不断地总结和反思,教育专家才能不断提高自己的授课水平,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇八
教育是一个永不止步的领域,每一年都会有新的理念和方法不断出现。如今许多教育专家也开始逐渐形成自己的教育体系,并分享他们的想法和经验。作为一名教育从业者,我也在他们的讲座和研究中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享几位教育专家的开云官网app下载安装手机版 以及我的观察和思考。
教育专家1认为,教师应该成为学生成长与发展过程中的引导者,而不是传统意义上的知识传授者。他认为,学生的成功与成长不仅与知识的掌握有关,更重要的是情感与认知的发展。他主张让学生在探究、实践和交流中自主感知,从而实现学生能力的多元化发展。作为一名教育从业者,我认为这种教育理念非常先进和实用,可以帮助我们更好地促进学生的全面发展。
教育专家2则强调教育与现实社会的联系。她认为,教育不应该是一个孤立的系统,而是应该与社会经济和文化紧密相连。她主张教育需要识别社会对学生的需求,培养学生的就业能力以及社会责任感。她认为,学校应该重视知识的应用性和实践性,让学生在实践中获得成功体验,从而更好地适应现实社会的挑战。这种教育理念也非常实用,特别是对于现代社会的快速发展和变化而言。
教育专家3则重视学生的创造力和创新思维。他认为,当今社会不仅需要人才,更需要有能力创造和创新的人才。他主张让学生在课堂上和实践中实现创造和创新。他认为,这种教学方式可以加强学生的自主性、创造力和团队协作意识。这种教育理念对于培养学生的创新能力和竞争力非常有效。
第五段:总结。
从这三位教育专家的观点中可以看出,每一位教育家都有自己独特的认识和体验。这些经验和想法可以启发我们探索更多的教学方法,从而帮助我们更好地促进学生的全面发展。将它们应用于教学中,可以使教师更有感染力和影响力,并让学生感受到更多的关爱和关注。教育不仅是知识的传授,更是培养学生的全面素质,让他们成为有用的人才,为社会的发展做出贡献。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇九
这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座,是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培育习惯》。
首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性,其中讲了一个宇航员加加林的故事,十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船,进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来,就是这样一个动作让设计师特别感动,加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了胜利就是从好习惯开头。还讲了俄罗斯教育家乌申斯基的一段名言:“任何一种习惯都是反射行为,行为的习惯有多深,它的反射性就有多大。哪里有习惯,哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为,经过教育,经过培育,人是可以形成新的习惯,新的反射的,人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出,21世纪教育的使命是帮忙学生:“学会做人,学会做事,学会学习,学会共处“,要学会”四会“首先就是要培育好习惯。
接着彭校长讲了习惯培育的重点一、做人的习惯,二、做事的`习惯,三、学习的习惯,四、交往的习惯,并依据这四大点列举了36种详细的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培育良好习惯,养成一个习惯需要量21天,不同的行为习惯形成的时间也不一样,时间越长习惯越牢。这也让我想起了孩子的亲子阅读,上小学前始终和孩子坚持亲子阅读,后来上了小学,孩子的识字量大了,根本就自主阅读,可是发觉孩子自己选书时就经常只选漫画书,后来就恢复和孩子的亲子阅读,坚持一段时间后,孩子渐渐读书的范围就起来越广。
最终彭校长还讲了培育良好习惯的五个步骤及怎样订正不良习惯。讲订正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告知我们人应当接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。
感谢学校让我们有时机听到这么好的教育讲座,通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子,养成好习惯的重要性,也学习到许多培育好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子胜利教育从好习惯培育开头”,让我们一起从培育孩子的好习惯开头吧!
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十
多年来,经历的培训也不少,可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。20xx年4月18日至19日在鹤峰县实验中学,我有幸近距离的聆听了几位来自湖北大学教育学院教育专家的精彩讲座,真是受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了我的教育使命感和责任感,而且使我更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了很大提升。
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。
赵厚勰教授的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了他的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的业务领导,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任就是,学习、更新、实践,用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学、教研科研工作,以提高教师整体素质,发挥教师教育教学主动性为目标,以实现学校办学目标为已任,以形成学校办学特色为宗旨,争做新形势下的智慧型领导。
听了谭细龙教授的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。谭教授的一句话让我很受震撼,他说:“教师的知识应该是一条不断流淌的河,而不是一桶水。”一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的'教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!谭教授的智慧就在于他善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
两天的培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师及学校管理者,应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者,让教育成为一件幸福的事。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十一
要说我的育儿心得真的没什么,大家都初为人母,一切都得摸索。宝宝一每天长大,我也和她一起渐渐成熟,怎样理解孩子,学习探究教育培育孩子的方法,让孩子健康的成长。
孩子的性格也不是先天的,后天的培育很重要,点点虽然有脾气,但很爽直,我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间,在她没完没了的.时候,我们就采纳转移的方式,比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍,或者买什么什么玩具的时候,我会突然说“哎呀,昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了?”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出,还说“你看呀,不是在这吗?”早上孩子往往会赖床,特殊是冬天,闭着眼睛缩在被窝里不愿起来,我就拿了一样东西,在她耳边说“看看这是什么呀?”“你知道吗,今日亲公给你买了什么好吃的吗?”她立刻就糊涂过来,呵呵,还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹,这个时候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一边,全家人步调全都,她会哭到东哭到西,然后有个“好人”就站出来,跟她讲道理,这个时候她立刻止住哭闹,还一个劲的说“妹妹乖,妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。孩子还小,我们的教育都是正面的,从来不恐吓她,说什么大灰狼来啦,妖魔鬼怪来吃宝宝啦,也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。
老师常常表扬她的小手很巧,我们大人当然很受用,可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果,让她整理洁净,必是不情愿的,只有说我们一起来竞赛看看谁整理的最洁净哦!她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动,最会仿照大人的样子,看到我们搞卫生,她就抢着抹桌子扫地,看到她拿了餐巾纸沾了水处处擦,尽管有的时候反而弄脏了,可是看到她仔细欢乐的样子,我们就都快乐了!我们全家还经常跟她一起互动,比如她带上围兜,拿了锅碗瓢盆做饭,还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”,那个“你想吃什么菜”,我们都仔细的说“我要吃蛋炒饭”,“我要吃清蒸鱼”,于是她就说好的,立刻做。一会就端上来给大家吃,我们就装作吃的津津有味的样子,还不住的夸奖说“真好吃,真香”,她立刻咯咯地笑个不停。
孩子是一张白纸,什么好什么不好,什么该做什么不该做,对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂,老师发红花,她扔掉,由于她不喜爱,有的小伙伴做了不对的事,老师为了教育大家,让他们站到上面给大家讲什么是不对的,可她会跟他们一起站到上面,这个时候就协作老师对孩子进行急躁的教育,结合在家的表现,她也喜爱玩水,比如把好多器皿在水龙头上冲洗,一来把身上的衣服都弄湿了,二来还铺张了水,我们就跟她说衣服湿了要咳嗽,铺张水是错的,结合南方干旱的事,给她讲南方的小伙伴由于没有水而不能洗澡啦等等,让她懂得要节省用水。现在她还常常给我们大家发小贴纸呢,边发边说谁表现好就发小贴纸给她,我们全家都是她教育的对象呢。
孩子从小就有虚荣心,喜爱争第一。开头的时候她看到自己不能得第一了就赖皮,肯定要我们等她让她,有时候干脆哭闹,这时我就教育她:第一是要自己努力争取的,而不是要大家让给你,在学校里也是一样的,其他小伙伴得第一,那是人家的本事大,你要得第一就要跟人家竞争,得到第一是很光荣的,别人得第一你也该为伴侣兴奋。渐渐的她懂了,再也不会由于没有得到第一而哭闹了。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十二
依法教育作为一种新型的教育方法,旨在培养学生独立思考和依法行事的意识。随着依法教育在各级学校开展得越来越火热,越来越多的教师加入到了这一工作中。不过,对于很多教师而言,他们对于依法教育的理解程度并不够深入,因此他们需要与各领域的专家进行交流和探讨。
依照教育部出台的规定,所谓的依法教育并非是直接将法律条款,而是要将法律知识融入到通俗易懂的教育中去,将法律精神与学生现实生活相结合,让学生能够对法律条款的精神有更加深入的理解。但是,达到这一目的需要依靠教师的辅导和引导,教师需要深入学生在学习生活中的表现,让学生感受到生活中的法律问题,并掌握如何行使自己的权利。
学生需要的不仅仅是理论层面的法律知识,更是需要学校能够将法律知识与案例运用结合起来进行指导。只有经过案例的引导,让学生能够更加深入地了解案例中所体现的法律条款,才有可能达到更深入的理解。同时,依法教育需要更加注重学生的主动性,让学生能够自主获取法律知识并对其中的精华进行解读。
对于依法教育而言,涉及到很多方面的知识,因此,为了提高学生的综合素质,教育工作者需要将法律知识与其他方面的课程相结合。好的依法教育实施过程需要分五步进行:首先,分阶段进行教育;其次,积极利用各种教育资源;再次,建设完善的教育体系;最后,根据学生不同的年龄阶段进行定向教学;最终,通过综合考评方式,来对学生进行综合评估。
第五段:结论。
通过对专家探讨的结论,我们可以得到一个明确的结论:教育者在真正实施依法教育时,需要将法律知识与实际情况相结合,让学生在学习的过程中更好地理解法律精神。同时,好的依法教育需要将各科目的知识进行整合,让学生能够将知识应用到实际情况中去。最终,依法教育需要持续不断地进行,让学生在整个学习过程中不断深入理解法律知识,将之转化为实战技能。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十三
转眼间,为期三天的“国家知名教育专家xx现场培训会”已经结束。细细回味,自己参与整个活动组织安排、具体操作的过程,特别是现场聆听专家的授课讲座后,更是触动极大,感慨颇深。既有见识大家,方知自己是井底小蛙之痛;也有聆听真谛,顿有天地开阔之感。三日太长,腰酸背痛学习之累不言皆明;三日太短,汲汲以求专家之智我心独晓。细心思量,盘点获益,具体概括为:
六节课听毕,精彩无伦,难以言说。回头翻检听课笔记,却发现自己的记录寥寥数行,简略之极,与以往听课时惯于详尽记录大相径庭。诧异之间,突然自省。是自己听得不认真、想得不专注、记得不迅捷吗?不是!再作思量,才发现六节课给自己留下的一种总体观感:好的课堂往往是难于记录的,就如同水之无形,淌向何方,经常是无迹可觅、难于寻踪的!正是因为每个瞬间都如此精彩,正是因为我细心关注每个细节,才空白了笔记,充实了大脑。这其中,细思量,当是缘起于如下三处:
追根溯源,六位专家的精彩授课与讲座,固然与其个人的专业素养、课堂的严谨设计、方法的多样有效密切相关,但是根本原因,在于他们在教学过程中始终贯彻了“两类回归”的教育思想,即回归文本、回归课堂。以王文丽老师的《渔歌子》教学为例,课堂上王老师引导学生拓展延伸的内容范围极其丰富广泛,但归根结底,最终每一个环节的教学后,一定会回到文本、回到课堂找到与文本知识、课堂教学的结合点联系起来,产生放大的教育教学效果。如讲饭店菜谱中的“清蒸桂鱼”的“桂”是错别字,是为了让学生深刻记住“鳜”的正确书写。用《渔歌子》的mtv视频,是为了借助唯美画面引导学生深刻体会作者的思想情怀。课后补充介绍了另一首《渔歌子》,是为了引导学生在对比中初识词牌写作的格律特点,为今后的学习打下基础。总之,所有的设计,一切的方法,最终的目的都是为了服务文本学习、服务课堂教学。回归文本、回归课堂,真正围绕这两个中心的教学,才是真正有效的教学。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十四
20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里,我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座,真可谓受益非浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我,平时开半个小时的会议都觉得很漫长,做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。
黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释,让我品味了智慧。首先,要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距,就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源,如果人与人之间没有差距,人类将不复存在,社会不再发展,教育的目的是缩小人与人之间的差距。
其次,要尊重学生的差异,承认学生有差异的存在,人与人之间的差距是一种重要的资源,是一种自然生态平衡,然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障,是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重,因为尊重最高的境界是人格的尊重,尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。
再次要“研究差点”,缩小差距,让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”,超越自己,就是冠军;优于别人,并不富贵,优于自己,才是最高贵的;纵评是差点教育的关键,只有研究,才会创新,而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂,学生不是老师抓分的工具,学校不能香像工厂一样,让不同的人成为同一种人,不能拿自己的孩子跟别人的比较,因为每个孩子都是你的唯一。
最后,要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生,然而,自古至今,海内海外,多少教育家照亮他人,成就自我。总之,尊重差异——有教无类;研究差点——因材施教;缩小差距——终身学习;共享差别——人人成才。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
教育专家的维稳开云官网app下载安装手机版 篇十五
随着教育理念的不断发展和进步,教育专家的角色逐渐凸显出来。教育专家是深入教育实践,对于教学方法和教育模式进行研究和探索的专业人士。上周末,我有幸参加了一场由教育专家主持的课堂,这次经历让我深受启发,对教育专家的重要性有了更深刻的体会。
首先,教育专家在课堂中起到了引领者的作用。他们不仅仅是传授知识,更是指引学生学习的方向。在这堂课上,教育专家巧妙地引导学生去思考问题,通过提出一系列的问题,带领学生去分析和解决问题。在这个过程中,学生不仅仅是被动接收知识,更是主动参与其中,并从中获得了启发和收获。教育专家通过积极互动的方式,激发了学生的学习兴趣,让他们变得更主动、更积极地去学习。
其次,教育专家在课堂中注重培养学生的综合素养。教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质,帮助他们发展成为全面发展的人。在这堂课上,教育专家注重培养学生的创新能力和思维能力。通过展示一系列思维导图和创意实践案例,教育专家引导学生运用创新思维去解决问题。这种培养学生创新能力的方法既加强了学生的实践能力,又培养了他们的创新意识和独立思考能力。
再次,教育专家在课堂中强调合作学习的重要性。在现实生活中,很多事情都需要团队合作来完成,而合作学习能够培养学生的团队合作和沟通能力。在这堂课上,教育专家组织学生进行小组讨论和合作实践,旨在培养学生的团队合作意识和团队合作能力。通过学生之间的交流和互动,学生不仅仅是学习知识,更是学会了如何与人合作,如何与人协调,从而使学生得到了全面的发展。
然后,教育专家在课堂中注重关注学生的情感需求。作为教育者,教育专家深知学生的情感需求对于学习的影响。在这堂课上,教育专家注重学生的情感体验,通过和学生进行情感交流,增强了学生的情感投入和学习的主动性。教育专家具有丰富的人际交往和沟通技巧,善于引导学生表达自己的情感和思考。通过这种方式,教育专家关注每个学生的个体差异和情感需求,为学生提供了更全面的学习环境。
最后,教育专家在课堂中注重引导学生的价值观培养。教育不仅仅是传递知识,更是培养人的思想品质和价值观。在这堂课上,教育专家通过讲授一些道德和伦理方面的知识,引导学生树立正确的价值观念。教育专家注重培养学生的道德情操和社会责任感,让学生明白作为一个人应该具备的品质和行为准则。通过这样的引导,学生不仅仅是获取了知识,更培养了他们的道德意识和品质,为他们未来的成长和发展奠定了坚实的基础。
总之,教育专家在课堂中发挥着重要的作用。他们通过引领学生、培养综合素养、注重合作学习、关注情感需求和引导价值观培养等方式,为学生提供了更优质的学习环境和更广阔的发展空间。因此,教育专家的课堂开云官网app下载安装手机版 让我们深刻认识到教育专家在教学中的重要性,也为我们未来的教育实践提供了宝贵的经验和启示。
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