教师的作文辅导技巧范文(17篇)

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教师的作文辅导技巧范文(17篇)
时间:2024-02-17 03:06:03 小编:FS文字使者

科技的发展给我们的生活带来了很多便利,我们要善于利用科技来提高学习和工作的效率。总结的结构要合理,通常包括引言、主体和结论三个部分。以下是小编为大家收集的一些写作范文,供大家参考。

教师的作文辅导技巧篇一

冬天是个严肃的老爷爷。特别是三九严寒时,老爷爷很难有个笑脸。就是出太阳天气也非常冷,要是下雪啊,那就别提多冷,可我最喜欢下雪了。

下雪了,雪花纷纷扬扬的飘落下来,一朵朵雪花落在地上连成了无边无际的雪海,真像我在飞机上往外看到的云海,洁白无暇。我们小朋友就非常喜欢雪天。有的打雪仗;有的堆雪人;有的筑城堡……。我们玩得高兴极了,一点儿也不觉得冷。

虽然冬爷爷很严肃,可我还是很喜欢冬天,我更喜欢冰天雪地的冬天。

教师的作文辅导技巧篇二

教师是特殊的职业,仅仅通过简历是无法判断、识别应试者的真实能力的。一般情况下,学校都会有专门的人员组织面试和试讲,往往是几轮下来,一个一个遴选甄别。那么,下面是小编为大家带来的英语教师资格面试试讲辅导技巧方法,欢迎大家阅读浏览。

所谓“凤头”即新颖靓丽、直击主题的导入,它能从一开始就吸引住考官的眼球,取得良好的印象。考生们需要开动脑筋,尽量避免比较通俗的导入方法,比如复习式,应多利用先进的教学设施展开设置情境式热门方法,例如用音乐、儿歌等方法引入新课,同时也可模仿利用多媒体展示出多彩的内容进行新课的导入。

“猪肚”则是面试当中占用时间最长的部分—新课的讲授与巩固拓展,要做到充实丰富。首先,考生需要明确考题要求,在试讲过程中不可遗漏任何知识点。其次,注意联系生活,将枯燥乏味的知识内容生动的呈现在学生面前,比如在讲解开云KY官方登录入口 有关于英语语言的阅读课,可以讲一讲世界上的其他语言,或者听一听优美的英文诗歌,让同学们真实的感受英语等等。最后,在巩固拓展部分考生一定要利用自己的优势,选择适合自己的方法,带学生跳出课本,真正的运用本节课所学的知识内容进行巩固与拓展,例如小学词汇课授之后,可以将词汇编成chant带学生们练习,既巩固了新知,又活跃了气氛,更给考官展示出自己的才能。

在所有知识内容讲解完毕后,考生要记住总结本课的内容并留作业,虽然此环节只占一分钟左右,但要注意作业切不可老套繁冗,尽量联系下节课的`知识内容或多让学生动手动脑应用新知,比如上网搜集的任务、画图等作业,要让试讲的最后变成“豹尾”,而不是狗尾续貂,这样一堂课才能够前后呼应,达到余音绕梁的效果。

做到了“凤头—猪肚—豹尾”,我们还要在细节上注意,让考官更加注意到我们的用心,这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性,小学生的课堂则更加注意趣味性,所以考生要把握课题内容,在备课时有个整体的构思。

最后,英语面试试讲毋庸置疑需要全英进行,流利清晰、大方自然的表达则是对英语考生最基本的要求,能有起有伏地讲,有一口标准的口语是最能博得考官欣赏的技巧之一,考生须在考试前多进行朗读训练,从而能更快地进行英语试讲的练习。

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请教师资格应参加教师资格考试。

教师资格考试分为笔试和面试两部分。

笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2012年试点,幼儿园、小学教师资格考试笔试所有科目采用计算机考试,其它类别所有采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答,纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格,才能参加面试。

面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行,考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节,完成面试。

命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者,方可参加面试。

幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。

面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。

备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。

规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

抽题备课准备20分钟(幼儿园活动准备20分钟),试讲(展示)、答辩20分钟。

(1)教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格,必须取得教师资格考试成绩合格,同时具备教师资格的其它条件。

(2)教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”一致。

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教师的作文辅导技巧篇三

答:公务员考试面试是一种通过精心设计,以交流和观察为主要手段,来了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。在面试过程中,考官可以根据考生当场对所提问题的回答,考察他综合分析问题的能力、求职动机、人际交往能力、应变能力、自我情绪控制能力、计划组织协调能力、语言表达能力以及举止仪表和气质修养。

公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系。

与企业招聘面试相比,公务员面试以其独特的职业背景和能力要求。其独特性集中体现于以下几点:

(一)弱专业性。

(二)强综合性。

(三)含主观性。

(四)重规范性。

(五)有重复性。

(六)有限互动性。

(七)具科学性。

2、问:面试要走哪些程序?事先了解下,心里好有个底。

答:面试的具体流程基本分为以下9个步骤:

一、确定为面试对象。

公务员面试是在笔试之后进行,笔试合格者才能进入面试。笔试结束后,由人事考试机构统一划定笔试专业科目合格分数线和公共科目最低录用控制分数线,各级组织、人事部门在上线人员中根据各招考职位报考者的笔试成绩,从高分到低分按招考职位考录计划的面试比例确定面试对象。面试成绩满分为100分,合格分为60分。面试资格确定方法为:

(一)确定笔试分数线。

由人事考试机构按照面试比例,参照调剂因素、资格复核淘汰因素、体检、政审淘汰因素等,确定一个基本的分数线。

(二)成绩排名。

上线考生的笔试成绩按照各个职位从高到低的原则排名,总分并列的,比较《行测》和《申论》合计分数,分数高者优先。名次并列情况重复计算。

(三)名单公示。

按照规定,进入面试的考生名单和成绩排名情况应在网站上予以公布,接受考生和社会各界的监督,公示时间一般为5天,公示未结束不得举行面试考试,在公示期间如有考生被检举违纪,经查实后该考生将被取消面试资格,由后续考生顺序替补。

二、资格复审。

面试前,对进入面试的报考人员须进行资格复核。考生一般会接到电话通知,复核地点在当地公布的指定地点。资格复核需要带齐下列手续:

(一)20__年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》、身份证、原户籍等相关证件(证明)原件及复印件。

(二)社会其他人员应提供本人身份证、户口簿、学历、学位证书、单位同意报考证明等相关证件(证明)原件及复印件,按各级组织人事部门规定的时间、地点接受资格审核。

报考者不参加资格审核或提供的证件不全及所提供的证件(证明)与个人网上填报内容不相符者,不得参加面试,因此出现的空缺,在报考该职位的人员中从高分到低分依次替补。面试前3天,取得面试资格的人员如果放弃参加面试,并向报考机关同级组织、人事部门书面确定的,将在报考该职位未进入面试的人员中从高分到低分依次替补。报考公安警察、森林警察的,在资格复审时,同时进行体能测评。

(三)发放通知。

经过以上几个环节后,人事考试机构将确定最终正式进入面试的考生名单,考生将得到正式的面试通知书或考试证件,并得到面试的地点、时间和注意事项的通知。

三、面试报到抽签。

一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区采取事先将考生分组和安排好顺序和考场号,这种做法目前多数地区不再采用,因为无法保证公平,容易产生考官和考生事先串通的情况。但中央国家机关公务员考试部分部委目前依然采取这种形式进行面试。

四、候考。

考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。

技巧一:提前备课。

在接到投简历公司面试通知后,请先力所能及通过一些渠道来了解公司的基本情况。尤其是中大型企业,了解企业基本情况在面试回答问题时巧妙植入,会给面试官留下很用心的加分印象。

技巧二:面试时带上自己简历。

不要觉得接到面试就意味着你已经充分得到了面试官的认可。要知道,他们每天都要看百份以上的简历,可能一份简历大致一看符合公司招聘要求,就会让工作人员通知你面试。所以,面试时记得自己带几份简历,面试时请主动递给面试官。这个小细节也会加分噢!

技巧三:面试礼貌与着装。

先说着装,请记得身着正装,如果不知道改怎么配搭,最简单的方法就是买职业套装,备上一两套以后工作也用得到。面试礼貌,进门记得“马杀鸡”套路,鞠躬、问好、先感谢。第一印象分非常重要!非常重要!非常重要!

技巧四:忌讳对面试官说:“我不会”

当面试官闻到会不会某个技能时,切记傻实在的说“我不会”,而是说“我可以学”或“我尽快上手”。

技巧五:切记问“你好你们这还招人么”

如果是自己想上门应聘,那么千万别问“是否还需要招人”,因为这句话会充分暴露出你的不自信。首先,你上门应聘肯定是看了招聘广告有备而来。所以应该这么说“您好,我看到了你在_平台的招聘广告,针对_这个职位,我觉得我的能力非常符合贵公司的要求”或者更自信些,“我是贵公司这个职位需要的人”。只有自信了,面试官才会有更想了解你的兴趣。

总之,现在的社会就人才对职位而言,明显供大于求,因此不学会好好营销自己和包装自己,是很难脱颖而出的。

五、进入考场。

按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请__×号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口,一般考场门是敞开的,考生可以直接进入,不必敲门,如门是关着的,考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。关于如何入场的细节,将在后面章节详细深入论述。

六、答题。

考生进入后,直接走到考生席,站定后向各位考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。关于如何走到考生席,如何问好,如何稳定情绪,如何落座,手往哪里放,坐下后做什么、怎么做等,将在后面章节详细论述。考生落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布#公务员考试#导语后,考试开始。

特别注意的是,考生不能自报姓名,有些面试书上所介绍的考生自我介绍是与当前考试严重不符的,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。

题目一般有两种形式:一种是题本形式,一种是读题。考试时间一般是15分钟,题目一般为4—5道。

七、退场。

考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其它补充,多数时间已到,考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场,到候分室等候分数。记分员核算分数后,考生在候分室得到分数通知即可离开考场。也有个别地区是等待当场分数公布后考生再离开,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。

八、公布成绩。

考官将各自对该考生的评分表交给计分员,核算分数。核算完毕,交给监督员审核。计分员核算完分数,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。

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九、面试结束。

考生得到分数后被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。

3、问:何时进行面试?

答:面试并非像公共科目笔试那样,全国统一在某两天中集中进行。而是根据各个部门的情况,按需定制。具体的时间要参照所报考职位的部门单位的具体规定,这就需要考生时时关注相关部门的通知。

4、问:公务员面试就是简单的问答吗?

答:您所说的问答形式的考试只是公务员考试面试中的结构化面试。中央国家机关公务员考试的面试主要分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式。

结构化面试,也称为标准化面试,是根据设定的评价标准,运用特定的问题,评价方法和评价标准,并严格遵循特定的程序,通过考官与应聘者面对面的语言交流,从而对应聘者进行评价的标准化过程。

无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术,采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是5—7人)一个与工作相关的问题,让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论,来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的综合要求,由此来综合评价考生素质的优劣。

另外还有情景模拟和文件筐测验等面试形式。

5、问:完全不了解公务员面试的人在备考时应该从何处入手?

答:公务员面试是通过交流和观察这样一种形式来对应试者的口头表达能力、应变能力、自我情绪控制能力、举止仪表和气质修养等进行全面测查。通过多年对公务员面试的研究总结,我们发现面试的形式是要重于内容的。所以全面了解面试的形式,着重细节方面的训练,是的开始。

具体可以从举止仪表来入手。举止仪表中又包括站姿、坐姿、行姿、表情及服装准备、仪容准备等。

6、问:积累掌握时事热点知识对于通过面试有多大好处?

答:主动的了解关注时事热点知识,可以提高对社会的认识程度,丰富社会阅历,进一步达到公务员的要求。在面试作答过程中,如能展现对热点时事的了解掌握,并博采众家提出个性观点,将会给考官留下非常好的印象。

7、问:在面试过程中最需要注意的细节有哪些?

答:在面试过程中应注意必要的礼节和清晰完整的思路。以下15点可供参考:

1.听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。

2.当考官#公务员考试#导语读完,下达考试答题指令后,对考官说“谢谢”,然后说:“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”,“好的,我准备一下”。

3.说普通话:语速要中等偏慢。

教师的作文辅导技巧篇四

考生误区:一味追求版式的新、奇、特。

板书亮点:正确为基,规范为本,美观为上。

板书设计:

(1)字迹漂亮,将会在板书环节博得极高的印象分,但是如果达不到每个字都美观,至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑,避免与大黑板不协调;写字不要太急,避免粉笔多次断。

(2)版式整齐、构图美观的基础上,再追求设计新颖。面试现场,推崇结构式板书和必要美观的图示式板书,前提是一定要苦练画图基本功。

(3)板书设计在先,现场展示“胸有成竹”。建议备课环节,提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”,考官眼中的“不可饶恕”。

五大法宝,寥寥几言,配合实战,方能应验。

教师的作文辅导技巧篇五

1.第一人称叙事法:由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2.第三人称叙事法:用第三人称叙事,叙述人既不受空间时间的限制,也不受生理心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3.顺叙法:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

教师的作文辅导技巧篇六

文章有了好的开头,又有了充实的主体,大功即将告成。俗话说“编筐窝篓,重在收口”。文章的结尾就是收口。这就好比一桌宴席本来吃的挺香,可最后一口吃出个臭虫来,满嘴苦涩,大伤胃口,所以同学们千万不能忽视文章的结尾。

怎样结尾?用“豹尾”比喻恰当形象。所谓“豹尾”就是说文章的结尾要自然、简短、有力。一般说来,文章的结尾与开头相对应的。在一篇文章中,有什么样的开头,就有与之和谐一致的结尾。作者构思,往往思此顾彼,首尾勾连,贯通一气。结尾是一篇文章的总收束,大家应高度重视。

结尾的方法很多,常见的有3种:一是总结全文,点明题旨。或画龙点睛,如鲁迅的《丧家的资本家的之走狗》的结尾;或卒章显志,如杨朔的《香山红叶》的结尾;或醒明本旨,如袁鹰的《姑苏台》的结尾;或概括结论,如缪建新的《袁绍为什么要杀田丰》的结尾。二是自然收束,含而不露。或喻托寄意,如魏钢焰的《红桃是怎么开的》结尾;或蕴含哲理,如巴金的《爱尔克的灯光》结尾。三是展望未来,或对读者提出希望,发出号召。

现在结合课文和其他选文学习文章的结尾。林海音《爸爸的花儿落了》的结尾是:“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”安徒生《丑小鸭》的结尾是:“大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。……他感到非常难为情……他感到太幸福了……他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!””都德《最后一课》的结尾是:“他……使出全身的力量写了两个大字:法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——你们走吧。”胡适《我的母亲》结尾是:“我在母亲的教训下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人来管过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”鲁迅《阿长与山海经》结尾是:“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大概是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”朱自清《背影》结尾是:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那胖胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”上述这些篇文章的结尾的方式不尽相同,但它们的共同特点就是总结全文,点明题旨,自然收束,含而不露。

一言以蔽之,文章的三段式结构要做到凤头、猪肚、豹尾,就必须做到开头绚丽多彩,引人入胜;中间实实在在,货真价实;结尾收束全篇,顾及全文。

教师的作文辅导技巧篇七

卫生间以前纯粹是一个“方便”和洗刷的地方,现在越来越多人把它打扮得漂亮起来。

1.色调和材质卫生间的色调可为任意的色调,只要处理好色泽的搭配问题就行了。建议您用浅色搭配,这样效果最好。经过长期的实践,我认为在家庭装修中用黑色、深绿色、深蓝色比较容易感到脏,所以一定要配合作用白色。

卫生间的材质选择包括:

1)天花。宜用300mm×300mm的方形带孔铝扣板,这可避免水蒸气在板面积聚而形成难看的污迹。:

2)墙面。可以多种材质,但前提只有一条:要防水。可以用釉面砖、天然石材、马赛克等,但不可以用砂岩类的石材,即使做了表层防水也不要考虑。

3)地面。与厨房的选择原则是一样的,要防滑。

2.门扇及门框我发现很多设计师,包括香港的一些设计师,做厨房装修时喜欢用木质的门,不过我发现有一个问题,就是在工程交工时,门的下部已经泡湿了。

要解决这个问题有几种办法:

(1)选用不怕水的材料,例如pvc门、铝或不锈钢门。不过用pvc时,不能用一般的pvc,而是用厚壁的。现在外面有一些pvc门只需要100元左右,质量差得要命,动不动就变形、歪歪扭扭的。如果市面上有abs的也可以考虑。

(2)对木质门框的下部进行处理。其具体办法是,将这部分进行泡油(光油或清漆)处理。

(3)木质门框的下部采用的防水材质,例如不锈钢。

3.浴缸的选择浴缸的规格一般在1400mm以上,包括1500mm、1600mm和1700mm的。目前市面上的浴缸有铸铁的、亚克力的和钢质的几种。铸铁的较贵,但耐用;亚克力的最便宜,但最不耐用;钢质的处于中等位置。搪瓷铸铁的多数表层光洁,比较耐磨,而亚克力的不耐磨损,使用一些时间后,表面容易出现灰色划痕。

购买浴缸时需要注意:

(1)认真查看表面的光洁度,特别是铸铁和钢质浴缸,其表面是搪瓷,好的表面比较光洁,差的表面会有波纹。

(2)有的浴缸还有一些附加的功能,例如按摩水流等,这些就必须按自己的需要而定。

(3)浴缸还分单人型和双人型。购买哪一种,要根据卫生间的实际大小和个人的爱好而定。:

(4)购买时应同时配备好安装的水管配件。

4.马桶目前国内马桶的质量差异最主要是在冲水配件部分。它们主要分为铜制件、abs工程塑料件、普通塑料件和pvc件。由于国家对节水的要求,目前,最耐用的铜制件已经退出市场,占主导的是abs件。

在购买马桶时应注意:

(1)排污管是后排式的还是下排式的。下排式马桶的管距只能小于或等于而不能大于排污口中心点到墙边的距离。后排式马桶的管孔高度要与排污管孔高度相符(指离地面距离)。

(2)品牌和款式。至于品牌,还是上面的话,配件质量第一。至于款式,就各有喜好了,但一般来说,选购一体式的马桶要比分体式的马桶好,只是一体式的马桶费用较高。

5.卫生间镜子卫生间的镜子主要分为普通镜面和防雾镜面。防雾镜又分为涂层防雾镜和电热防雾镜。前者通过涂层微孔阻止雾层的形式;后者通过电加热使镜面湿度升高,雾气快速蒸发,从而形成不了雾层。除此之外,市面上还有其他类型的防雾镜。

6.淋浴间目前市面上的淋浴间主要分为单面式和围合式两种。单面式的是指只有开启门的方向才有屏风,其他的三面建筑墙体;围合式屏风一般是两面或两面以上,包括四面围合的。淋浴间框体的材质有钢质和铝质,玻璃部分有钢化玻璃和普通玻璃。在价格方面,钢质和钢化玻璃的要贵些。现在市面上还有一种整体式的淋浴间,有按摩、桑拿等功能。

选购时需要注意的事项:

(1)检查门扇的开启是否顺畅。

(2)门扇密封度如何?如果存在缝隙,则有可能往外渗水。

(3)材质是否达到应有的强度。有一些不良商家使用塑料包装框体,有可能里面的材质不是原先说的那种。

7.卫生间的灯具卫生间灯具的要求与厨房差不多,都要求具有防雾和易清洁的特点,所以带罩体的吸顶灯是最佳的选择。卫生间的灯具宜照亮,不宜太暗。镜灯,宜用白炽光或自然光色的荧光管,否则,雪白的灯光下,人照镜子容易显得苍白。

8.防水处理卫生间和厨房的防水是非常重要的,建议南方地区对卫生间和厨房同时实施防水处理。

(1)先用塑料袋之类的东西把排污管口包起来,扎紧,以防堵塞。

(2)使用成品的851或者911防水胶先刷墙面、地面,干透后再刷一遍。然后再检查一下防水层是否存在微孔,如果有,及时补好。

(3)第二遍刷完后,在其没有完全干透前,在表面再轻轻刷上一两层薄薄的纯水泥层(不要加沙)。

(4)防水层的高度:建议卫生间墙面做到顶,地面满刷。厨房墙面1m高,最好到顶;地面满刷。:

(5)刷完,待其干透后用水泥沙浆做好一个泥门槛,然后在防水地区倒水进行测试,倒水高约1cm即可,时间为24小时,以楼下没有发现天花板渗水为准。

教师的作文辅导技巧篇八

悠悠倚于窗边,眼神迷离,锁定那一度空间。望窗外,阳光蔓延至所有缝隙,模糊了视线,勾起万千思绪。

夕阳西下,一个壮年独自行走在路上,回想起曾经心系国家的壮志,又想起朝廷的腐朽、皇帝的忽视、权臣的谗毁排挤,让积极入世的他感到求仕无望。面对旷野,他痛心疾首,大声吼道:“行路难!行路难!多歧路,今安在?”李白,你满怀雄心壮志,欲助朝廷于水生火热之中,但小人的谗言、皇帝的怀疑压碎了你的傲骨。翰林遭贬,你“仰天大笑出门去,我辈是蓬蒿人”;流放夜郎,你“夙歌笑孔丘,一生好八名山游”。你看着腐朽的唐王朝,你一边讥讽着,叫骂着,一边为生死相依的国,风烟荡尽的家,同情着,呼喊着。在“多歧路”的道路上,在“今安在”的疑问中,你大声喊出:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!暮春时节,一个女子倚在亭中,回望过去还曾有与他相依为命的夫君,而今只剩下她一人独自在亭中花前。风吹起了她微微泛霜的头发,露出她未着红妆的脸庞,那是多么的凄凉。她“欲语泪先流”:“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。”李清照,你向往和平美好的生活,但是皇帝的昏庸,造成家国破碎,使你不得不颠沛流离。面对北宋皇帝苟且偷安、屈辱妥协,你“至今思项羽,不肯过江东”;丈夫离家远行,你“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”。你从北宋王朝走来,一路累累尸骨,满目悲事,盛满你的诗囊。面对国破家亡夫死的痛苦、哀愁、凄惨和孤寂,你“倚遍阑干,只是无情绪。人何处,连天芳草,望断归来路。”寒风凛冽的夜晚,一个身披盔甲的将军伏案而思,毫无倦意。看着案上放着传令退兵的十二道金牌和直捣黄龙的作战方案,元帅的眉头锁得更深了。冰冷的夜风夹杂着雪花冲进营帐,他似乎想起“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言,想起依然陷落在金人蹄下的半壁江山,岳飞,你满腔热血,壮怀激烈,“精忠报国”的训导早已深深烙在你的心头。十二道金牌夺回你的军权,你“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”;收复失地受阻,你“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听”。你一心为国,清正廉洁,对国家忠心耿耿。只可惜朝廷奸臣当道,浇灭了你“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的报复之火,给你加了个“莫须有”的罪名,你“以身许国,何事不敢为”,小重山下永远屹立着你“精忠报国”的丰碑!漫游诗海,我看到了最优美的语言;漫游诗海,我看到了最非凡的智慧;漫游诗海,我看到了人类最美好的情感。

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教师的作文辅导技巧篇九

第一段:引言(200字)。

辅导是一种有意识地通过教导和引导他人来帮助其发展潜力和解决问题的过程。作为辅导师,掌握一些实用的辅导技巧至关重要。通过多年的辅导实践,我深刻体会到不同的辅导技巧能够帮助辅导师更好地与辅导对象进行交流,有效解决问题并达到更好的辅导效果。在本文中,我将分享我在辅导技巧上的开云官网app下载安装手机版 。

第二段:倾听的重要性(200字)。

在辅导过程中,倾听是首要的技巧。作为辅导师,我们应该学会真正倾听对方的心声,理解他们的需求和问题。在交流过程中,我们需要表现出尊重和关注,用心聆听他人的意见和感受,不要打断或过度干预。倾听有助于建立信任和亲近感,使辅导对象感到被重视和理解,从而更愿意与我们分享问题和困扰。倾听也有助于我们更好地了解辅导对象的情况,以便制定合适的解决方案。

第三段:积极反馈与鼓励(200字)。

积极反馈和鼓励是激励辅导对象积极参与辅导过程的重要工具。通过及时表达对辅导对象的赞赏和肯定,我们可以增强他们的自信心和动力,帮助他们更好地面对挑战和困难。当辅导对象取得进展时,我们应该及时给予肯定和鼓励,以增强他们的成就感和满足感。同时,我们还应该注重积极反馈,即将对方的优点和成果作为亮点进行突出,帮助他们看到自己的潜能和进步,激发他们的发展动力。

第四段:引导思考和问题解决(200字)。

辅导不仅仅是为了给予他人答案,更重要的是引导他们思考和找到解决问题的方法。作为辅导师,我们应该鼓励辅导对象自主思考和寻找解决方案。我们可以提出开放性问题,激发对方的思考和探索,帮助他们发掘问题的本质和潜在解决办法。同时,我们可以提供一些建议和指导,帮助辅导对象分析和评估不同的选择,拓宽他们的思维方式和解决问题的能力。引导思考和问题解决不仅能够解决当下的问题,更能提升辅导对象的终身学习能力。

第五段:灵活应对和调整(200字)。

在辅导过程中,我们应该保持灵活和适应性,根据不同的情况调整和改进自己的辅导技巧。每个辅导对象都是独特的,他们有着不同的需求和问题。我们可以根据辅导对象的个性和特点来调整我们的辅导方法和策略,使其更好地适应对方的需求。此外,我们还应该不断反思和总结自己的辅导经验,关注不同辅导方法带来的效果和反馈,以便不断提升自己的辅导能力。

结尾(100字)。

辅导技巧的运用对于增强辅导效果、促进个人成长十分重要。通过倾听、积极反馈、引导思考和灵活应对,我们可以成为更优秀的辅导师,帮助他人克服困难、实现潜力。随着我们不断的实践和积累,我们的辅导技巧也将不断提升,为我们和他人创造更好的辅导体验和成果。

教师的作文辅导技巧篇十

小b,男,13岁,六年级。表现比较浮躁,上课易开小差,爱和别人打架,听不懂老师的讲课时,就不愿意听,作业也不怎样完成,错误率高。

问题表现。

对作业做不做,考试成绩高低都抱无所谓态度,对老师的批评也无动于衷,自暴自弃,语数英三门功课门门不及格。不管老师怎样耐心教育,他都麻木不仁的样貌,教育效果不佳。

原因分析。

该生成长环境特殊,其母跟他相处的时间不多,一别就是几年,也从但是问,这使小b的心灵受到极大的伤害,严重缺乏应有的母爱。他与父亲相互之间也缺乏沟通。夫妻离异,父亲常常拿孩子当出气筒,致使该生误以为父亲也不喜欢他,养成了一种逆反心理。父亲经常骂他“笨蛋”“死尸”“讨饭胚子”等,此类侮辱性言语,在该生脑海中留下深深的印象,也深深地打击了他的自尊心和自信心,使他产生了破罐子破摔的想法。

辅导对策及过程。

第一阶段。

透过家访或把孩子父亲请到“家长学校”来学习相结合的办法,提高家长自身素质,帮忙他掌握正确的教子方法——主要是“晓之以理,动之以情,践之以行”的科学方法。并向孩子父亲坚定地表示,不管怎样,我都会与他一齐努力,共同探讨,齐心协力做好孩子思想的转变工作,让他也树立起信心。

第二阶段。

学校是对学生成长影响最直接的环境。宽松、和谐、礼貌,充满爱的校园氛围有利于学生发挥潜能,构成健全的人格。缺乏自信的孩子,越责备越没信心,严重的会自暴自弃。我们老师要转换思维方式,从寻找孩子的缺点变为寻找孩子的优点,从否定评价变为肯定评价,从责备变为激励。在平时引导教育小b的时候,我就常用激励性的语言来让他感受我对他的关爱。如:“你这次干得不错。”“好,有进步了,我很高兴。”“小b,好样的,再努力一把会更好。”“好棒,我们该庆祝一下。”“唔,知错就改,挺好。”“啊,别泄气,失败是成功之母。”“有什么困难了?来,我们一齐想办法……”

第三阶段。

首先对其本人透过面谈交流的直接辅导方式,主要是进行自尊心、羞耻心教育,培养该生的自信心;透过行为指导,锻炼该生的意志力。其次对影响该生的因素采取必须的`措施,主要是加强与其他老师、与同学的沟通,取得他们的配合。我首先告诉小b,不管做什么事都离不开扎实的文化基础知识,但学习知识和做每一件事一样肯定很辛苦,要有毅力才行。慢慢来,学一点总比不学好,他表示同意我的观点。之后,我告诉他,一个人只有“自重才能得到别人的尊重。”我又和他一齐研究制定了学习计划,我负责帮他找一个好学生帮忙他,包括上课提醒他听讲,课后帮他辅导、检查作业等等,他表示必须配合,同时表示必须克服困难,让大家刮目相看。

辅导。

追踪。

1、师生反映:该生学习自觉性有了一些提高,作业基本能按时完成,上课也能坚持听讲,课后乐于与同学们一齐玩,学习习惯好转明显。

2、小b父亲反映:该生在家比以前懂事了,有时也能帮父亲做点家务,父亲不在家时,能坚持先写作业后看电视。

3、小b自己:此刻我不怕来上学了,上课也不再觉得无聊了,我觉得老师讲的课还是很有意思的。而且我也不再是倒数几名了。

反思。

1、从结果来看,矫治基本上是成功的,当然对其教育与帮忙还将持续下去。

2、家庭、学校、环境教育对青少年的影响的确是十分大的,提高家长的文化素质和我们教师自身的各方面素质尤为重要。

教师的作文辅导技巧篇十一

学习数学可不是那么轻松的,一定需要有良好的学习习惯以及适合自己的学习方法,虽然辅导老师已经很努力了,但是有许多学生仍然没有让成绩得到提高。今天小编就给大家介绍下初中数学辅导技巧,希望对大家有帮助。

对于十几岁的初中生来说,要想把数学成绩提上去可不是那么容易的,首先要做的就是培养数学的兴趣爱好。虽然对于数学的兴趣不是那么容易培养的,但这就要看老师的水平了,一个好的老师会让辅导变成一种乐趣,在不知不觉中让学生对数学产生的好奇,甚至喜欢上就一发不可收拾了,学习成绩自然就上去了。所以说初中数学辅导技巧中比较重要的就是老师要专业,而且要知道如何对学生培养兴趣。

没有什么比基础更重要的了,从初一开始就要把数学的.基础打好,否则以后就越来越难,所以如果数学成绩不是太好的话最好去找专业的辅导班来进行补习,而初中数学辅导技巧中就要谈到打好基础的问题,有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻,要做到举一反三去做题,除了要把作业认真完成以后,还要做到多做试卷,把自己的弱点找出来。

俗话说“什么环境造就什么样的人才”,初中数学辅导技巧中就要特别强调这一点,不论是老师还是家长都要给学生一个良好的学习环境,有一个好的氛围会让学生更专注于数学的学习,也会容易养成一个良好的习惯。所以说,初中数学辅导技巧其实还是要讲究一个学习方法,想要把初中数学学好就要从各个方面来努力,比如上课认真听、课后认真复习、及时预习等,这些方法是最基本的,但也是学好数学必不可少的。

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教师的作文辅导技巧篇十二

“三多”和“三少”

多商量少命令。比如让孩子做作业可以提醒而不是命令,这样孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。

多引导少训斥。对于孩子的坏品行、坏习惯等,家长不必要委婉,但也不可采用训斥的方式。而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并定出一些惩罚措施。

多交朋友少窥探“隐私”。家长应和孩子交朋友,平时多抽时间和孩子聊聊天,多了解孩子在学校的生活。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象。

注意,千万不要翻看孩子的书包,偷看孩子的日记,这是孩子最反感的。

好环境+好习惯。

营造一个安静的学习环境。安静的环境对孩子的学习很重要,家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境。给孩子安排一个“学习角”,使孩子可以在那儿安心学习。同时,平时注意保持家庭的安静,尽量不要将聚会之类吵闹的活动安排在孩子学习时间内。

家长应该培养和监督孩子的学习习惯。要求孩子学习的时候专心,不做任何与学习无关的事。完成课后作业后,提前预习第二天的课程,复习当天所学知识,补充和完善白天课上的笔记,归纳总结学习上的收获和遇到的问题。

略知教材内容。

对于大部分有一定能力的.家长来说,孩子上开云KY官方登录入口 了,应该对孩子所学的教材的内容有一个大致的了解,知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这些的基础,在孩子学习上才能有初步交流的可能。

如果有些家长觉得这样有困难,可以和老师沟通,大致了解学校课程的内容和进程,询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。

一起分析试卷。

每次考试完后,老师会要求孩子分析试卷,也会在班上讲解试卷。虽然老师在班上讲了试卷,但是家长还有需要做的事。老师讲的是共性的东西,家长要做的是对孩子的个性问题进行分析,这样针对性强,孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了,更容易找到方向。

如果家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图,用于分析成绩的上下波动,帮孩子找到的兴趣学科、优势学科,对症处理。

与老师配合。

家长不能当“甩手掌柜”,平时需要加强和老师的联系,了解孩子在校表现。如果家长和老师联系少,很难及时把握孩子在校的情况和表现,教师也不了解孩子在家情况,不好配合。建议家长们采取主动态度,与老师经常联系。

家长要想办法和孩子做朋友,尽量谈他感兴趣的事,即便听不懂也没关系,有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说,慢慢的关系就会拉近,在谈学习就会容易些。

多关心孩子的生活、学习;对他的弱点或短处,正面引导并帮孩子改正;坚持下去,就会出现好多效果,家长们不妨试一试!

教师的作文辅导技巧篇十三

第一段:引言(100字)。

辅导是一门美妙而有挑战的艺术。作为一名辅导员,我有幸在过去几年中积累了丰富的经验,并从中领悟到一些关于辅导技巧的开云官网app下载安装手机版 。在这篇文章中,我将分享我的经验和观点,希望能够对其他即将或已经从事辅导工作的人们有所启发和帮助。

第二段:建立良好的关系(250字)。

一项成功的辅导关系的前提在于建立一个良好的师生关系。辅导员应该尽力去了解学生,了解他们的兴趣、需求和学习风格。通过这种个性化的了解,辅导员可以采用合适的方法去指导学生,使他们更容易理解和接受所学知识。此外,辅导员还应该倾听学生的意见和建议,给予他们足够的空间和时间表达自己的想法和困惑。只有建立起一种互信和共同成长的关系,学生才能真正从辅导中受益。

第三段:灵活应对不同情况(250字)。

每个学生都是独特的个体,他们有各自不同的能力和学习方式。辅导员需要具备灵活性,根据不同的情况和学生的需求来改变自己的辅导策略。有些学生可能更倾向于听课、记笔记,而其他的则可能更喜欢通过实践和互动学习。辅导员应该通过观察学生的反应和反馈来判断他们的学习方式,并相应地调整自己的教学风格和方法。这种个体化的辅导不仅能够提高学生的学习效果,还可以激发他们的学习兴趣和动力。

第四段:激发学生自主学习的能力(300字)。

辅导的最终目标是帮助学生培养自主学习的能力。因此,辅导员需要引导学生去发展他们自己的学习方法和技巧。辅导员可以通过提问、讨论和解决问题等方式,激发学生主动思考和探索的能力。此外,辅导员还应该给予学生鼓励和肯定,让他们相信自己的能力和潜力。通过这种方式,学生可以逐渐摆脱对辅导员的依赖,成为具备自主学习能力的独立个体。

第五段:总结与展望(300字)。

辅导技巧的应用是一个不断学习和改进的过程。随着时间的推移,我意识到每个学生都是一个独特的个体,需要不同的辅导方式。因此,提供个性化的辅导帮助学生更好地发现和利用自己的潜力。通过关注学生的需求、采用灵活的辅导策略以及培养学生自主学习能力,我相信每位辅导员都可以在辅导工作中取得更好的成效。未来,我将继续努力提升自己的辅导技巧,为更多的学生提供帮助和指导。

总结(50字)。

辅导技巧的应用是一个不断学习和改进的过程,通过关注学生的需求和采用个性化的辅导方式,每位辅导员都可以在辅导工作中取得更好的成效。希望我的经验和观点能够对其他从事辅导工作的人们有所启发和帮助。

教师的作文辅导技巧篇十四

到了12月份,考试的氛围已愈来愈浓,各科复习也到了最后整理、磨合阶段。为了让考生能够更好地应试,考出好成绩,考研辅导专家为大家分析出了专业课的一些应试技巧。

专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构,但他们考查的内容大致都分为两部分,一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况,二是对基本理论知识的运用考查。因此,考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些,同时注重条理,逻辑性强,字迹工整。此外还应该注意以下几点:

1)要淋漓尽致地发挥。公共课阅卷量大,没人会细看,都是踩点给分。专业课是考查你的专业素质,因此既要全面,是每个方面都有所涉及,又要有深度,在每一点上都要分析的透彻,令人信服。总之,要“知无不言”,向导师展现你扎实的专业功底。

2)书写适当松散一些。专业课考试所附答题纸较多,如果写得过于紧凑,后面就留下大量空白,给人一种知识贫乏的感觉。而且由于篇幅长,写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服,得高分就难了。

3)不会的题目不要空着。遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆,也许一点都不着边际,但没准儿老师会给你几分辛苦分。有的专业成绩出来后总体会偏低,会给考生加分,这时候你答的题就可能起一些作用。所以,要有这个理念:考试不结束就不停笔。

对于各题型的解题方法,有两点需要介绍一下。

1)名词解释、简答等常归知识性题。一般来说,在专业课考试中,基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁,通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些,名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名,最好知道几个就写几个,因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开,最重要的要答得全面,这种题型绝对是踩点给分的`。

2)论述、分析等综合性题。这种题目一般最后出现,往往分值较高,临场发挥比较大,既要测试考生的基础,又要测综合的能力。这部分出问题的比较多,最普遍的现象有两个:一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力,不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作,因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此,在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握,思维逻辑德清晰,同时要特别注意语言的组织和表达。

以上就是考研专业课的一些应试技巧,希望考生能够根据自己的实际情况选择适合自己的方式方法按照这些技巧针对性的加强复习,拓展自己的思维,将知识融会贯通,在考试的时候能够最大限度的发挥出自己的水平。

教师的作文辅导技巧篇十五

“万事开头难”,写文章也是这样。演员讲亮相,唱歌讲起腔,写文章讲究开头。古人在这里有过很多论述。什么“首唱荣华”“起句当如爆竹”“起要美丽”“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”今人也说好的开头等于成功的一半等等,可见文章开头之重要。

怎样开头才算是好的开头呢?一般地说研究文章的开头,主要从两个方面考虑:一是从写作本身考虑,讲究头顺势足,开头文字既要精彩,又要便于下文展开;二是从读者接受角度考虑,讲究吸引人,讲解先声夺人,引人入胜。开头的方法多种多样,这里只谈常见的两类:其一,开门见山。这类开头,起笔不枝不蔓,直接入题。

若是记叙文,就直记其人,直叙其事。像朱德《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息,我很悲痛。母亲一生有许多值得回忆的事件,特别是她勤劳的一生;《一件珍贵的衬衫》在我家里珍藏着一件白色的确良衬衫,它凝聚着敬爱的周对工人阶级的无限关怀;朱自清《背影》:我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影;《父亲和他的小店》:记忆中,父亲开过一爿小店。那时,我们家里没有其他赚钱的门路,就靠这爿小店维持一家人拮据的生活;《记忆中的小书柜》:当我10岁时,有了一个小书柜。当然老早就丢失了。我很怀念它,它是与我童年的回忆联系在一起的;《点亮生命的蜡烛》:漆黑阴沉而神秘恐怖的夜晚,突然灿烂的燃烧起一堆旺盛的篝火,整个世界立时焕发出艳丽夺目的光彩,所有的茫然、恐怖,即刻都消失的无影无踪。经历这个场景的时刻,我只有九岁。若是议论文,就开宗明义,直接立论,或者单刀直入,直接反驳。像培根《谈读书》:读书足以怡情,足以博彩,足以长才;想吴晗的杂文《谈骨气》:我们中国人是有骨气的。其二,曲径通幽。这类开头,起笔比较曲折,先旁及题旨,然后渐入正题。

若是记叙文或像《孔乙己》先交代主人公出场前的社会环境,交代两种人物的喝酒方式,为孔已己的出场做了铺垫;或像《我的叔叔于勒》先叙述菲利普的家庭现状及父母为拮据的生活而苦恼,后逐渐转入正题涉及主旨;或像《将军的夫人》那样,先交代背景,说明情况。又如《信任》的开头:“淅淅沥沥的雨,没完没了的下着,真烦人”以景物衬托人物心情;《在柏林》的开头:“一列火车缓缓的驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”,采用自然叙事渐入法。初中生写记叙文,由于字数限定在六、七百字,所以文章的开头宜开门见山。开头不说废话,不要说那些与后文、主题联系不上的话。

教师的作文辅导技巧篇十六

金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯q币,必须分清;价格有时高于价值,有时低于价值,消费者时而多买,时而少买,原因必须明白;市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者,分清角色,弄清自己到底如何做;存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险,你应亲自试一下;经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;更多精彩等你来,政治教师将把你打造成一名准或总经理!在这里给大家提几点建议与要求:

1、借阅开云KY官方登录入口 政治必修教材,了解开云KY官方登录入口 政治学习方向。不同于简单的机械记忆,更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域的涉猎,全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获取有效信息,丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象,写出自己的体会。

3、积极参与社会实践。生活中,很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关,你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为,也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题,要积极思考,可以带着疑惑而来,我们一起解决!

历史。

把握假期,为未来铺路。

1.务必通览一遍以往学习的历史课本,要具备基本的历史常识,为开云KY官方登录入口 阶段历史的学习打好坚实的基础。

2.熟练掌握中国古代的王朝更替,形成比较明确的时空定位。

3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强对历史的了解,提高历史学习兴趣。

4.上网搜索和学习开云KY官方登录入口 历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到开云KY官方登录入口 学习的过渡。

5.与在校的文科学生进行沟通和交流,提前了解开云KY官方登录入口 历史的学习状况和学习经验,做好准备。

6.借阅今年刚毕业学生的必修(政治史板块)教材(注意是人民版教材),大体了解一下开云KY官方登录入口 教材的学习方向,体会专题学习的优点与弊端,简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容),为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

地理。

地呈千古文明,理蕴万世精华。大到世界,小到生活。爱地理,爱生活!在我们生活中很多事情都跟地理息息相关,在你进入衡中之前应做好以下方面:做好计划把以往学习的地理书复习一遍,梳理知识框架,是学好开云KY官方登录入口 地理的基础。

买一个小地球仪,注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川,风土民情等。

画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如:山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。

教师的作文辅导技巧篇十七

乡下的爷爷家有一个柜子,那柜子已十分老旧,表面的木纹如同皱纹一般,这里面装着的,也是和它一样老旧的记忆。

我打开了第一个抽屉,看到几张略微发黄的小纸片。仔细一看,那是几张货币,约莫是七十年代的,都是几分的面值,其中的一张上清楚地印着一架准备起飞的飞机,同样渺小,却似乎承载着莫大的希望。突然想起父亲不厌其烦地和我讲了多次的故事,那时这些货币的价值,对于孩子们来说:

几分钱承载着他们的欣喜,几十元钱承载着他们的教育或未来。现在,这些个希望已经变成了现实,人们大都不必再犹豫地揉捏着发黄的钞票,每个人的货币,每个人的人生都已染成彩色。

我打开了第二个抽屉,看到几本发黄的书。其中一本是《读者文摘》,另外几本的书皮已坏了,如同暮年的老人一样互相依靠着。我翻看了一下那本书,文字依旧和今日的《读者》一样吸引人,比较之下,它记录的更多是实用的知识而非哲学。这些书大概是父亲的,它们也许陪伴了他很久,我还能分辨出书上的笔记。

父亲也和我提过书,不过说的不是这些书,而是他小时候酷爱的小人书,常常一看就爱不释手,看了几遍也不腻。想想那小书怎会给他如此大的乐趣,也许只有他知道。再一想,我不知道爷爷看过什么书,那时候大概没什么书吧,或是说也买不起书,读不起书。家里现在的书柜放得满满的,还有不断新买来的书充塞进来。

父亲和我最喜欢去逛书店,那里有数不清的书,颜色与内容都要比以前的书更鲜艳,更丰富。这十几年间,人们买书容易了,可买的书也多了。

他望见了远处缠绕在山间的平整的公路吗?他望见了划过山野上空的飞机了吗?画像曾经被贴在爷爷家的客厅中央,毛主席望着周围,还有远处的一切。那时,毛主席望见的是一个困难时代下艰难的家庭,他们辛勤劳动的所获也许只是几张皱折的几分面值的纸币,他们的生活中连书也是奢侈品。

如今很多年过去了,毛主席静静地卧着,当我打开他时,也许他惊呆了吧,阳光马上照亮了他的双眼,他望到了复兴的大地。爷爷家客厅又换了一张毛主席的画像,同样是凝望,却多了欣慰的笑容。

合上了柜子的三个抽屉,我想,这里存放着的是爷爷最珍贵的东西吧。它们,见证了爷爷和乡亲们跟着毛主席、跟着党,一步步过上美好生活的历程。

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