总结是对我们成长道路上的脚步进行记录和总结的必要手段。在写总结时要注意语法和用词的准确性,避免出现拼写错误和语句不通顺的问题。大家对总结的写作可以参考下面的一些范文,看看如何把握重点。
教师与学生的童话作文篇一
在蔚蓝的天空中,有一个天使之国。那里,生活着许多美丽的天使。
天使之国的国王有三个女儿,她们十分漂亮和聪慧。她们分别是水灵公主、冰凌公主和梦婈公主。
水灵公主和冰凌公主虽然美丽,但她们内心狠毒,所以朝廷上下的官员们都很讨厌她俩。梦婈公主不仅美丽动人,而且心底善良。所以梦婈公主人见人爱。
邻国有三位王子都爱上了梦婈公主,天使国王接受了邻国王子向他女儿求婚送来的戒指。三位王子强调,他们只能其中一位王子娶冰凌公主。梦婈公主很为难,便提出要求:“只嫁给真心喜欢自己的王子。
三位王子便去集市上买戒指了,大王子买了一个钻戒,二王子买了一个金戒,三王子买了一个银戒。天使之国的国王看中了钻戒,便替梦婈公主和大王子定下了迎娶日期。梦婈公主?知道后很难过,但为了父王不伤心,便强制答应了下来。
当第三天快要到来的时候,大王子找到了黑暗之神的洞穴,拼尽生命救出了梦婈公主。
救出梦婈公主之后,她(他)们又回到了天使之国成为了一对幸福的夫妻。
教师与学生的童话作文篇二
最近,我读了《小巴掌童话》这本书,我觉得特别有趣,这本书讲了很多小故事。
我最喜欢的故事是“五颗甜甜蜜蜜的葡萄”,这个故事是讲夏天里剩下的最后一串葡萄,有十二颗。小松鼠和妈妈一起分享,一只小松鼠取走了五颗很青的葡萄,另外一只小松鼠取走了五颗比较小的葡萄,第三只取走了有点破的葡萄,他们这样做是为了让妈妈吃到最熟、最好的甜葡萄,妈妈吃了以后连心里都是甜蜜蜜的。
这个故事告诉我们要把最好的东西留给自己的亲人,要孝顺父母。我以后会把最好吃的东西先留给妈妈,因为是妈妈无私的养育了我。
教师与学生的童话作文篇三
我读了第二个故事《雨伞下的歌声和笑声》这个故事,我也很喜欢下雨,天空漂着雨,特别美丽,这个故事里青蛙先生很潇洒,帮助小刺猬们避雨。
好词:不屑一顾、娇嫩、忧愁。
好句:蛤蟆女士昂着头,姿势很高贵;青蛙先生呢,挺着胸,模样也挺潇洒。
教师与学生的童话作文篇四
树林里,有一座木房子,住着兔妈妈和她的小宝贝——白白。兔妈妈自己穿的衣服破了,就补一补再穿。可是她却让白白天天穿漂亮的新衣服,像“白雪公主”一样。
白白就要过生日了,她要妈妈为她开个“生日晚会”。她还邀请了好多小伙伴来玩。
白白的生日到了。晚上,白白穿上了雪白的新裙子。她对妈妈说:“妈妈,你穿的衣服那么破旧,还是躲起来吧,别让我的朋友们看见。”
“唉!”妈妈叹了口气、点了点头,走进了厨房里。
不一会儿,小伙伴们都来了,看到白白穿着那么漂亮的新裙子,不禁发出啧啧的赞叹声。
晚会开始了,白白和小朋友们吃完蛋糕,又唱又跳真带劲。妈妈悄悄躲在一旁,见女儿这么开心,心里甜滋滋的。
正在这时,一只金凤凰飞进窗口,把一片金灿灿的羽毛扔给了白白,并说:“祝你生日快乐!”随后她飞到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前,左看右瞧,可高兴了。一瞬间,白白的裙子变得破碎不堪。她大哭起来。
“你不尊敬你的妈妈,这就是你应得的报应。”金凤凰在天空中打着转,说着便展翅飞向远方去了。白白赶快找到了躲在厨房的妈妈一把搂住了她,哭着叫:“妈妈!以后,我再也不会……”兔妈妈也激动地流泪了。
从此以后,白白天天帮妈妈干活,十分孝顺。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的钱,给妈妈买了一件漂亮的新衣服。
教师与学生的童话作文篇五
梦是一个宽阔无比的世界,在梦的世界里我们可以自由的翱翔,下面就让我说一说我的梦吧!
昨天,我梦到我飞到一座未来城堡里,有一个国王来迎接我,啊!我变成了一个公主,国王叫我管理这个国家。在那里有一面大墙,墙上还挂着九排按钮,每个按钮上面都有的说明。我摁了一个按钮,就有一辆马车迎面而来,我坐上了那辆马车说:“我要去皇宫卧室”那辆马车就向皇宫卧室跑去,那辆马车还能随着我的心情变动。
终于到了皇宫卧室,卧室墙上也有九排按钮,我又摁了一个按钮,有一个回音机,我对回音机说:“我要到图书馆”慢慢的我不知不觉的到了图书馆,有一个机器摆在我的面前,我用手摁了一下,门打开了,有一个机器人走了进来说:“主人你要看什么书?”我说:“我要看一本科技书”机器人说了几声:“科技书、科技书”就有许多的科技书在桌子上,机器人又说:“主人你要哪一本?”我随便指着一本说:“我要这本书。”机器人手里很快就变出了一本我指的那本书,我说了一声“谢谢”就认真的看起来书。
叮铃铃、叮铃铃------闹钟响了,它把我从美梦中吵醒了。我多想梦就是我的生活呀!
又到了晚上------
教师与学生的童话作文篇六
要是有人问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地告诉他:冬季!
可能在有些人眼里,冬季是冷漠、寒酷的季节;而在我的眼里,冬季是一个美丽而又神奇的童话世界。
我每一年、每一天都期盼着能为无边无际的大地铺上一层雪白的地毯,让我进入这个“童话世界”。终于有一天,我进入了这个美丽的童话世界。
“下雪了,下雪了!”(.)这叫声把我从美梦中惊醒。
我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪,如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨,不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子,像是在给雪花伴舞。
在这寒冷的冬季,不仅只有雪花这一种“花”,还有随处可见的霜花。霜花不像雪花一样洁白、惹人喜爱;霜花没有颜色,但它那千姿百态的形状让我对它情有独钟。他似乎在打扮着单调的玻璃窗。
我喜欢绵绵细雨的春天,喜欢五颜六色的盛夏,喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。
教师与学生的童话作文篇七
在一个静寂的夜里,忽然传来了一阵吵闹声,原来左手和右手正在互相抵毁对方,并且自己还吹捧自己呢!
你听,“战争”开始了,左手讽刺右手:“你看你,写作业要不是有了我的帮助,你怎能写好字呢?”说着,便得意洋洋地笑着。
右手反驳道:“还说呢,要不是有我,小主人怎么会切菜那么拿手呢?”
左手带着很委屈的样子说道:“谁说呢,要不是我按着那菜,小主人怎么会切出那样五花八门的菜式呢?”
左手休息了片刻,继续说:“这所有的功劳都应该归于我!”
右手不服气地争辩道:“不是的,这所有的功劳都应该归功于我!”说着,还唱起歌来,一脸轻视地看着左手。
左手思考了一会儿,接着反驳:“你看小主人平时做功课那么不认真,还不是因为右手你光想触摸好看的玩具?”可能是左手太气愤了,声调提高了不少。
右手不甘示弱:“谁说的,小主人做功课时玩玩具,你不是也参加了吗?这怎么能都怪我?怪你,怪你-----”
“不是的----”
“就是,就是----”
左手和右手争吵不休,从此以后,它们谁也不搭理谁,也不再继续工作了,小主人没了他们的帮忙,不断地受到老师的惩罚,父母的批评。
左手和右手他们才醒悟过来,从此齐心协力,为小主人帮了很多忙,并且互相道歉,互相夸奖对方的优点,成为了一对最好的朋友。
教师与学生的童话作文篇八
很久以前,在一片茂密的大森林里3,住着五位神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长,最有威信;花精灵“香扑”总是衣着整洁,美丽动人;土精灵“泥拉”食欲总是那么好;石精灵“硬朗”是个老顽童,整天拿着玩具,笑呵呵的;水精灵“嘀嗒”是个旅行家,游遍大江南北。
由于性格爱好不同,五个精灵很少来往,总是各自为政。
一天,有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。
一天,泥拉遇到了萨龙,就想把这个坏蛋杀了。可是,由于萨龙很厉害,一招就把泥拉打伤了,萨龙得意地走了。
还好,绿森正好看到了身受重伤的泥拉,及时给泥拉吃了百愈灵丹,才把他救了过来,恢复了体力。紧接着,绿森把大家招来,说:“我们单独一个人是打不过萨龙的,大家一定要齐心协力,打败萨龙。”这样,五个精灵齐心协力、团结一心,终于打败了萨龙,大家又重新过上了安静的生活,只是不再像以前那样各自为政了,总是紧密团结在一起。
教师与学生的童话作文篇九
从前,在山林里住着一个力大无比的大恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到大恶魔,小心翼翼的说:“你虽然力大无比,却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈,大恶魔狂笑一声,说:“赌就赌,赌什么你说吧!”
小蚂蚁说:“我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。”
大恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。
第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见大恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
大恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的大脚,对着小蚂蚁使劲的踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。大恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利,大恶魔乖乖地离开了山林。
教师与学生的童话作文篇十
传说很久以前有两只神鸟,一只叫凤鸟,一只叫凰鸟,这两只鸟都异常的美丽,当它们出现在天边时,都会发出万丈光芒。
一天,玉帝召集两只神鸟,表扬了它们的敬业,并亲自为它们戴上了最高荣誉的光环。在它们临走前,玉帝告诫它们:“两只美丽的神物呀,请记住美是要经过苦难在磨练的。你们戴上了这个光环,你们也就肩负了使命。当你们最美在羽毛开始掉落时,你们便要跳进火海,忍受涅盘之苦,然后才能重生美丽。”两只神鸟很是慎重地点点头,然后拜别离开。
若干年后,它们真的开始掉落羽毛。于是,它们就按照玉帝的告诫,义无反顾地跳进了火海,寻求重生。可是那涅盘之苦有几人能忍受得住的呢?就这样,凤鸟渐渐胆怯了,它实在忍受不了那地狱般的苦痛。于是它选择了离开,寻找自己短暂的光辉。凤鸟来到人间,人们膜拜着它,它也心安理得的享受着短暂的虚荣。而此时的凰鸟忍受着无法形容的苦痛,努力寻求重生。之后结果可想而知。于是,人间便有吉祥鸟:凰鸟,厄运鸟:凤鸟。
不知道你们看了上面的故事会有何感想。莫言在他获诺贝尔文学奖后很惶恐,我想,他此时的担心,担心自己很可能就像前面故事中的凤鸟一样,一旦戴上了荣誉的光环,不再是前进,而是被这个光环牢牢套住,从而止步不前。
虽然有很多作家陷入了这个怪圈,之后写不出好的作品出来。但我相信,莫言是只凰鸟。当他戴着诺贝尔文学奖的光环时,却也在忍受着涅盘之苦。他一定会还会有更多更好的精彩作品出来的。
莫言,我们挺你!因为你终究是一只神鸟。
教师与学生的童话作文篇十一
小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”
小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的`一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”
小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。
教师与学生的童话作文篇十二
小狐狸听人说,城市里很大很美,城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。
它从深山老家来到城市,看到了高楼大厦,看到了马路和汽车,城市里可真热闹呀。
小狐狸在城里住了一段时间,感到呼吸困难,嗓子干干的,喉咙痒痒的。
一天,一辆小汽车从小狐狸身边开过,“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个,打个不停。小狐狸生病了。
医生对它说:“你得了空气污染过敏症,的药就是吸点新鲜空气。”
于是,小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气,病渐渐地好了。
可它还是觉得心里很不安,小狐狸想:城里的空气太坏了,我干嘛不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢?小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市,卖给了一位老奶奶。
过了几天,老奶奶高兴地说:“太好了,新鲜空气治好了我的气喘病,我要把这个好消息告诉大家,我叫大家都来买你的新鲜空气。”
来买新鲜空气的人越来越多。
小朋友吸了新鲜空气拍着手说“新鲜空气真舒服,我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后,身体变得更健康了。
可是时间一长小狐狸感到非常累,因为从深山老家运新鲜空气到城市里来卖,非常不方便,城里的人呢,整天捧着葫芦吸新鲜空气,什么事也干不了,也觉的很麻烦。
有一天,市长也来买新鲜空气。
小狐狸对市长说:“您应该带全城的人治理污染,让城里的空气变干净。”市长接受了建议,带领全城的人治理污染。
一年过去,城里也长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,像个大花园,空气也变得很新鲜。人们再也不用来买小狐狸的空气了。
教师与学生的童话作文篇十三
从前有一座漂亮的城堡,城堡的上空有一片美丽的星空,每天晚上,天空中的星星就会把城堡照得像白天一样亮,非常美丽。
城堡里的人们过着幸福、快乐的生活。国王和王后有一个美丽的公主。公主非常喜欢看天上的星星,她觉得星星一闪一闪的好像在跟她说话。每天晚上公主都要看着天上的星星,跟星星聊聊天才睡觉。
有一天,城堡里来了一个吃星星的小妖怪。小妖怪的头发是金黄色的,全身会发光,它的名字叫拉拉。拉拉听说这里的星星特别大,特别亮,便要求城堡里的人们去摘天上的星星给它吃,不然它就要把城堡里的人们都变成动物。
公主知道了非常伤心,她决定要去寻找星星,拯救城堡里的人们。公主走啊走,她走进了一片森林里,可是无论她怎么走就是走不出这片森林。怎么办呢?再找不到星星,吃星星的小妖怪拉拉就会把她们城堡里的人们都变成动物的,想到这里公主伤心地哭了起来。森林里的精灵听到了公主的哭声赶来,她问公主发生了什么事情,公主把事情告诉了精灵,精灵告诉她只要找到萤火虫,萤火虫会帮助她的。公主非常开心,在森林里又唱又跳,引来了许多小动物。
出处 XUefeN.COM.Cn
等到晚上,公主找到了萤火虫,把事情告诉了它。萤火虫带着公主走出了森林,来到了她们的城堡。公主把萤火虫带到拉拉面前,吃星星的小妖怪拉拉看到萤火虫发出的光,马上就变成了一只小小的萤火虫。原来拉拉就是一只被施了魔法的萤火虫,当看到它的.同伴发出的光,身上的魔法就消失了,现出了原形。
公主救了拉拉,萤火虫们便留在了城堡里,和这里的人们成了好朋友。
教师与学生的童话作文篇十四
今天早上,米诺带着她的小狗小白去公园散步。在公园,米诺碰见了她一个最要好的朋友杜真子,她俩似乎很久没见面,非常兴奋地聊着天。米诺聊得开开心心,还一不小心把狗绳松开了。
小白离开了米诺,撒欢似的乱跑,不知不觉就跑到了一座假山上,还看见自己的朋友笑猫。小白激动地向笑猫摆了摆手,并大叫几声:“笑猫,笑猫》”笑猫应声回头。这时,小白才发现笑猫后面还有一只小猴子。小白向笑猫跑去,忍不住发问:“笑猫,你是杜真子带出来的吗?你后面的小猴又是谁?”笑猫笑了笑说:“是杜真子带我出来的,她只顾着聊天,所以我就跑出来了。这只小猴是我在假山上看见的。他没有朋友,很孤单,我想带他回杜真子的家,可是杜真子的妈妈应该不同意,我都不知道该怎么办了。对了,小白,你可以把他带到米诺的家吗?可以吗?”小白思量片刻,郑重地说:“可以,米诺一家人都很喜欢小动物。不过,小猴子很调皮,不能让除了穆诺之外的人知道。”笑猫听了如释重负,开怀地笑了。
猴子跟笑猫和小白回到米诺的身边。米诺一见到小白身后的小猴子,就知道小白想带他回家了。米诺抱起小猴,牵着小白,对杜真子说了声“再见”就走了。
米诺回到家,就立刻把夏侯藏起来,并对小猴说:“不可以出来,不可以调皮捣蛋。”说完就走了。猴子好奇地问小白:“小白哥哥,刚刚米诺说什么?”“刚刚米诺叫你不可以调皮,不可以出来。”听着小白这么一本正经地说,小猴就乖乖地躲起来了。第一天就这样有惊无险地过去了。晚上,大家都睡觉了。小白来到猴子藏身的地方,把猴子叫出来,带他参观人类所住的地方。小白一一介绍着,突然小猴说:“小白哥哥,我想变成人了。”小白听了“扑哧”一声笑了,说:“动物怎么能变成人呢?这时一件不可能的事。”小猴有点伤心,闷闷不乐地往回走。第二天,小猴不见了。小白想,小猴应该回到大自然了吧。
虽然小猴想变成人,但这是一件很难的事。当然,很多事情只能想象,没有可能会成真。
教师与学生的童话作文篇十五
一块木头被遗弃在小路上,一个农民看到把木头把它捡了起来,木头以为自己终于得救了,想不到农民却说:“这么粗壮的木头,可以用来添火当柴烧。”
木头绝望了,木头躺在农民的院子里,静静等待着,一个商贩走了过来对农民说:“这么粗壮的木头,当柴浪费了,我正好缺少一个凳子,我可以拿走它么?”
农民把木头送给了商贩,木头想着:“当一个凳子总比被人当柴烧要强的多。”
商贩刚拿起工具打算把木头切割,一个路人走了过来,路人拿出钱把木头买了下来,商贩高兴的卖给了路人,原来这个路人是一个很有名的艺术雕刻家,它把粗壮的木头雕刻成了一件漂亮的'艺术品,所有的人都来欣赏它的美,现在它已经不再是可以用来当柴烧、当凳子坐的木头,而是一个具有价值的艺术品。
教师与学生的童话作文篇十六
老猫像一座雕像一样,蹲在墙角守着老鼠洞。
“啪!”不知从哪儿来的一盆冷水浇在了老猫的身上。
老猫忘了在捉老鼠,黑夜里大声骂起来:“太不像话了,我不想洗冷水浴!”
老鼠的尖嘴巴已经到了洞口,一听老猫的骂声,就缩回洞里,不再露面了。
闯祸的是住在树上的小黄雀,她打翻了一盆水,想给老猫陪个不是,可是看见老猫凶巴巴的样子,就缩了回去。
老猫被淋得湿透了,嘀咕着回家洗澡去了。
老猫的浴室里有个大大的浴缸,它打开一瓶淋浴露,全倒进了浴缸。
十分钟之后,老猫的浴室里满是彩色的泡泡。这泡泡从浴室飘进客厅,再由客厅飘进厨房,最后从烟囱里往外飘。
大家都奇怪极了,“老猫家的烟囱在冒泡泡,他在玩什么魔术?”
老猫躺在冒泡的浴缸里,只露出一个猫头和半条猫尾巴,舒服极了。泡泡越来越多,老猫的屋子里全都是泡泡,这些泡泡一齐用力往上飘,房子就跟着飘起来了。
老猫裹着浴巾,站在窗口大声喊:“哎,哎,停下来,我的房子,你要飞到哪儿去啊?如果飞到南极,或者飞到大海里,那就糟糕了啊!”
小黄雀在树上听到了声音,心里想:“我应该帮助老猫啊,就算是我对老猫的道歉吧!”
它把鸟爪放进嘴里,吹出响亮的声音,一会儿飞来了十只、二十只、哦,更多的鸟,它们推的推,拉的拉,把房子推进小黄雀住的树上,卡在树枝里。
房子总算不飞了。
“太好了,今后我就可以住在树上。”
晚上,老猫住在树上望着天,觉得自己离星星特别近,他已经忘记了今天早上的不快乐了。
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