总结是对我们成长道路上的脚步进行记录和总结的必要手段。在写总结时要注意语法和用词的准确性，避免出现拼写错误和语句不通顺的问题。大家对总结的写作可以参考下面的一些范文，看看如何把握重点。
教师与学生的童话作文篇一
在蔚蓝的天空中，有一个天使之国。那里，生活着许多美丽的天使。
天使之国的国王有三个女儿，她们十分漂亮和聪慧。她们分别是水灵公主、冰凌公主和梦婈公主。
水灵公主和冰凌公主虽然美丽，但她们内心狠毒，所以朝廷上下的官员们都很讨厌她俩。梦婈公主不仅美丽动人，而且心底善良。所以梦婈公主人见人爱。
邻国有三位王子都爱上了梦婈公主，天使国王接受了邻国王子向他女儿求婚送来的戒指。三位王子强调，他们只能其中一位王子娶冰凌公主。梦婈公主很为难，便提出要求：“只嫁给真心喜欢自己的王子。
三位王子便去集市上买戒指了，大王子买了一个钻戒，二王子买了一个金戒，三王子买了一个银戒。天使之国的国王看中了钻戒，便替梦婈公主和大王子定下了迎娶日期。梦婈公主？知道后很难过，但为了父王不伤心，便强制答应了下来。
当第三天快要到来的时候，大王子找到了黑暗之神的洞穴，拼尽生命救出了梦婈公主。
救出梦婈公主之后，她（他）们又回到了天使之国成为了一对幸福的夫妻。
教师与学生的童话作文篇二
最近，我读了《小巴掌童话》这本书，我觉得特别有趣，这本书讲了很多小故事。
我最喜欢的故事是“五颗甜甜蜜蜜的葡萄”，这个故事是讲夏天里剩下的最后一串葡萄，有十二颗。小松鼠和妈妈一起分享，一只小松鼠取走了五颗很青的葡萄，另外一只小松鼠取走了五颗比较小的葡萄，第三只取走了有点破的葡萄，他们这样做是为了让妈妈吃到最熟、最好的甜葡萄，妈妈吃了以后连心里都是甜蜜蜜的。
这个故事告诉我们要把最好的东西留给自己的亲人，要孝顺父母。我以后会把最好吃的东西先留给妈妈，因为是妈妈无私的养育了我。
教师与学生的童话作文篇三
我读了第二个故事《雨伞下的歌声和笑声》这个故事，我也很喜欢下雨，天空漂着雨，特别美丽，这个故事里青蛙先生很潇洒，帮助小刺猬们避雨。
好词：不屑一顾、娇嫩、忧愁。
好句：蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵;青蛙先生呢，挺着胸，模样也挺潇洒。
教师与学生的童话作文篇四
树林里，有一座木房子，住着兔妈妈和她的小宝贝——白白。兔妈妈自己穿的衣服破了，就补一补再穿。可是她却让白白天天穿漂亮的新衣服，像“白雪公主”一样。
白白就要过生日了，她要妈妈为她开个“生日晚会”。她还邀请了好多小伙伴来玩。
白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她对妈妈说：“妈妈，你穿的衣服那么破旧，还是躲起来吧，别让我的朋友们看见。”
“唉！”妈妈叹了口气、点了点头，走进了厨房里。
不一会儿，小伙伴们都来了，看到白白穿着那么漂亮的新裙子，不禁发出啧啧的赞叹声。
晚会开始了，白白和小朋友们吃完蛋糕，又唱又跳真带劲。妈妈悄悄躲在一旁，见女儿这么开心，心里甜滋滋的。
正在这时，一只金凤凰飞进窗口，把一片金灿灿的羽毛扔给了白白，并说：“祝你生日快乐！”随后她飞到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高兴了。一瞬间，白白的裙子变得破碎不堪。她大哭起来。
“你不尊敬你的妈妈，这就是你应得的报应。”金凤凰在天空中打着转，说着便展翅飞向远方去了。白白赶快找到了躲在厨房的妈妈一把搂住了她，哭着叫：“妈妈！以后，我再也不会……”兔妈妈也激动地流泪了。
从此以后，白白天天帮妈妈干活，十分孝顺。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的钱，给妈妈买了一件漂亮的新衣服。
教师与学生的童话作文篇五
梦是一个宽阔无比的世界，在梦的世界里我们可以自由的翱翔，下面就让我说一说我的梦吧！
昨天，我梦到我飞到一座未来城堡里，有一个国王来迎接我，啊！我变成了一个公主，国王叫我管理这个国家。在那里有一面大墙，墙上还挂着九排按钮，每个按钮上面都有的说明。我摁了一个按钮，就有一辆马车迎面而来，我坐上了那辆马车说：“我要去皇宫卧室”那辆马车就向皇宫卧室跑去，那辆马车还能随着我的心情变动。
终于到了皇宫卧室，卧室墙上也有九排按钮，我又摁了一个按钮，有一个回音机，我对回音机说：“我要到图书馆”慢慢的我不知不觉的到了图书馆，有一个机器摆在我的面前，我用手摁了一下，门打开了，有一个机器人走了进来说：“主人你要看什么书？”我说：“我要看一本科技书”机器人说了几声：“科技书、科技书”就有许多的科技书在桌子上，机器人又说：“主人你要哪一本？”我随便指着一本说：“我要这本书。”机器人手里很快就变出了一本我指的那本书，我说了一声“谢谢”就认真的看起来书。
叮铃铃、叮铃铃------闹钟响了，它把我从美梦中吵醒了。我多想梦就是我的生活呀！
又到了晚上------
教师与学生的童话作文篇六
要是有人问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉他：冬季！
可能在有些人眼里，冬季是冷漠、寒酷的季节；而在我的眼里，冬季是一个美丽而又神奇的童话世界。
我每一年、每一天都期盼着能为无边无际的大地铺上一层雪白的地毯，让我进入这个“童话世界”。终于有一天，我进入了这个美丽的童话世界。
“下雪了，下雪了！”(.)这叫声把我从美梦中惊醒。
我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪，如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子，像是在给雪花伴舞。
在这寒冷的冬季，不仅只有雪花这一种“花”，还有随处可见的霜花。霜花不像雪花一样洁白、惹人喜爱；霜花没有颜色，但它那千姿百态的形状让我对它情有独钟。他似乎在打扮着单调的玻璃窗。
我喜欢绵绵细雨的春天，喜欢五颜六色的盛夏，喜欢说过来了的金秋；但更喜欢银装素裹的严冬。
教师与学生的童话作文篇七
在一个静寂的夜里，忽然传来了一阵吵闹声，原来左手和右手正在互相抵毁对方，并且自己还吹捧自己呢！
你听，“战争”开始了，左手讽刺右手：“你看你，写作业要不是有了我的帮助，你怎能写好字呢？”说着，便得意洋洋地笑着。
右手反驳道：“还说呢，要不是有我，小主人怎么会切菜那么拿手呢？”
左手带着很委屈的样子说道：“谁说呢，要不是我按着那菜，小主人怎么会切出那样五花八门的菜式呢？”
左手休息了片刻，继续说：“这所有的功劳都应该归于我！”
右手不服气地争辩道：“不是的，这所有的功劳都应该归功于我！”说着，还唱起歌来，一脸轻视地看着左手。
左手思考了一会儿，接着反驳：“你看小主人平时做功课那么不认真，还不是因为右手你光想触摸好看的玩具？”可能是左手太气愤了，声调提高了不少。
右手不甘示弱：“谁说的，小主人做功课时玩玩具，你不是也参加了吗？这怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手争吵不休，从此以后，它们谁也不搭理谁，也不再继续工作了，小主人没了他们的帮忙，不断地受到老师的惩罚，父母的批评。
左手和右手他们才醒悟过来，从此齐心协力，为小主人帮了很多忙，并且互相道歉，互相夸奖对方的优点，成为了一对最好的朋友。
教师与学生的童话作文篇八
很久以前，在一片茂密的大森林里3，住着五位神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；土精灵“泥拉”食欲总是那么好；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具，笑呵呵的；水精灵“嘀嗒”是个旅行家，游遍大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。
一天，有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。
一天，泥拉遇到了萨龙，就想把这个坏蛋杀了。可是，由于萨龙很厉害，一招就把泥拉打伤了，萨龙得意地走了。
还好，绿森正好看到了身受重伤的泥拉，及时给泥拉吃了百愈灵丹，才把他救了过来，恢复了体力。紧接着，绿森把大家招来，说：“我们单独一个人是打不过萨龙的，大家一定要齐心协力，打败萨龙。”这样，五个精灵齐心协力、团结一心，终于打败了萨龙，大家又重新过上了安静的生活，只是不再像以前那样各自为政了，总是紧密团结在一起。
教师与学生的童话作文篇九
从前，在山林里住着一个力大无比的大恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到大恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，大恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
大恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见大恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
大恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，大恶魔乖乖地离开了山林。
教师与学生的童话作文篇十
传说很久以前有两只神鸟，一只叫凤鸟，一只叫凰鸟，这两只鸟都异常的美丽，当它们出现在天边时，都会发出万丈光芒。
一天，玉帝召集两只神鸟，表扬了它们的敬业，并亲自为它们戴上了最高荣誉的光环。在它们临走前，玉帝告诫它们：“两只美丽的神物呀，请记住美是要经过苦难在磨练的。你们戴上了这个光环，你们也就肩负了使命。当你们最美在羽毛开始掉落时，你们便要跳进火海，忍受涅盘之苦，然后才能重生美丽。”两只神鸟很是慎重地点点头，然后拜别离开。
若干年后，它们真的开始掉落羽毛。于是，它们就按照玉帝的告诫，义无反顾地跳进了火海，寻求重生。可是那涅盘之苦有几人能忍受得住的呢?就这样，凤鸟渐渐胆怯了，它实在忍受不了那地狱般的苦痛。于是它选择了离开，寻找自己短暂的光辉。凤鸟来到人间，人们膜拜着它，它也心安理得的享受着短暂的虚荣。而此时的凰鸟忍受着无法形容的苦痛，努力寻求重生。之后结果可想而知。于是，人间便有吉祥鸟：凰鸟，厄运鸟：凤鸟。
不知道你们看了上面的故事会有何感想。莫言在他获诺贝尔文学奖后很惶恐，我想，他此时的担心，担心自己很可能就像前面故事中的凤鸟一样，一旦戴上了荣誉的光环，不再是前进，而是被这个光环牢牢套住，从而止步不前。
虽然有很多作家陷入了这个怪圈，之后写不出好的作品出来。但我相信，莫言是只凰鸟。当他戴着诺贝尔文学奖的光环时，却也在忍受着涅盘之苦。他一定会还会有更多更好的精彩作品出来的。
莫言，我们挺你!因为你终究是一只神鸟。
教师与学生的童话作文篇十一
小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”
小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的`一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”
小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您！好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。
教师与学生的童话作文篇十二
小狐狸听人说，城市里很大很美，城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。
它从深山老家来到城市，看到了高楼大厦，看到了马路和汽车，城市里可真热闹呀。
小狐狸在城里住了一段时间，感到呼吸困难，嗓子干干的，喉咙痒痒的。
一天，一辆小汽车从小狐狸身边开过，“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个，打个不停。小狐狸生病了。
医生对它说：“你得了空气污染过敏症，的药就是吸点新鲜空气。”
于是，小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气，病渐渐地好了。
可它还是觉得心里很不安，小狐狸想：城里的空气太坏了，我干嘛不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢?小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市，卖给了一位老奶奶。
过了几天，老奶奶高兴地说：“太好了，新鲜空气治好了我的气喘病，我要把这个好消息告诉大家，我叫大家都来买你的新鲜空气。”
来买新鲜空气的人越来越多。
小朋友吸了新鲜空气拍着手说“新鲜空气真舒服，我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后，身体变得更健康了。
可是时间一长小狐狸感到非常累，因为从深山老家运新鲜空气到城市里来卖，非常不方便，城里的人呢，整天捧着葫芦吸新鲜空气，什么事也干不了，也觉的很麻烦。
有一天，市长也来买新鲜空气。
小狐狸对市长说：“您应该带全城的人治理污染，让城里的空气变干净。”市长接受了建议，带领全城的人治理污染。
一年过去，城里也长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，像个大花园，空气也变得很新鲜。人们再也不用来买小狐狸的空气了。
教师与学生的童话作文篇十三
从前有一座漂亮的城堡，城堡的上空有一片美丽的星空，每天晚上，天空中的星星就会把城堡照得像白天一样亮，非常美丽。
城堡里的人们过着幸福、快乐的生活。国王和王后有一个美丽的公主。公主非常喜欢看天上的星星，她觉得星星一闪一闪的好像在跟她说话。每天晚上公主都要看着天上的星星，跟星星聊聊天才睡觉。
有一天，城堡里来了一个吃星星的小妖怪。小妖怪的头发是金黄色的，全身会发光，它的名字叫拉拉。拉拉听说这里的星星特别大，特别亮，便要求城堡里的人们去摘天上的星星给它吃，不然它就要把城堡里的人们都变成动物。
公主知道了非常伤心，她决定要去寻找星星，拯救城堡里的人们。公主走啊走，她走进了一片森林里，可是无论她怎么走就是走不出这片森林。怎么办呢？再找不到星星，吃星星的小妖怪拉拉就会把她们城堡里的人们都变成动物的，想到这里公主伤心地哭了起来。森林里的精灵听到了公主的哭声赶来，她问公主发生了什么事情，公主把事情告诉了精灵，精灵告诉她只要找到萤火虫，萤火虫会帮助她的。公主非常开心，在森林里又唱又跳，引来了许多小动物。
出处 XUefeN.COM.Cn
等到晚上，公主找到了萤火虫，把事情告诉了它。萤火虫带着公主走出了森林，来到了她们的城堡。公主把萤火虫带到拉拉面前，吃星星的小妖怪拉拉看到萤火虫发出的光，马上就变成了一只小小的萤火虫。原来拉拉就是一只被施了魔法的萤火虫，当看到它的.同伴发出的光，身上的魔法就消失了，现出了原形。
公主救了拉拉，萤火虫们便留在了城堡里，和这里的人们成了好朋友。
教师与学生的童话作文篇十四
今天早上，米诺带着她的小狗小白去公园散步。在公园，米诺碰见了她一个最要好的朋友杜真子，她俩似乎很久没见面，非常兴奋地聊着天。米诺聊得开开心心，还一不小心把狗绳松开了。
小白离开了米诺，撒欢似的乱跑，不知不觉就跑到了一座假山上，还看见自己的朋友笑猫。小白激动地向笑猫摆了摆手，并大叫几声：“笑猫，笑猫》”笑猫应声回头。这时，小白才发现笑猫后面还有一只小猴子。小白向笑猫跑去，忍不住发问：“笑猫，你是杜真子带出来的吗?你后面的小猴又是谁?”笑猫笑了笑说：“是杜真子带我出来的，她只顾着聊天，所以我就跑出来了。这只小猴是我在假山上看见的。他没有朋友，很孤单，我想带他回杜真子的家，可是杜真子的妈妈应该不同意，我都不知道该怎么办了。对了，小白，你可以把他带到米诺的家吗?可以吗?”小白思量片刻，郑重地说：“可以，米诺一家人都很喜欢小动物。不过，小猴子很调皮，不能让除了穆诺之外的人知道。”笑猫听了如释重负，开怀地笑了。
猴子跟笑猫和小白回到米诺的身边。米诺一见到小白身后的小猴子，就知道小白想带他回家了。米诺抱起小猴，牵着小白，对杜真子说了声“再见”就走了。
米诺回到家，就立刻把夏侯藏起来，并对小猴说：“不可以出来，不可以调皮捣蛋。”说完就走了。猴子好奇地问小白：“小白哥哥，刚刚米诺说什么?”“刚刚米诺叫你不可以调皮，不可以出来。”听着小白这么一本正经地说，小猴就乖乖地躲起来了。第一天就这样有惊无险地过去了。晚上，大家都睡觉了。小白来到猴子藏身的地方，把猴子叫出来，带他参观人类所住的地方。小白一一介绍着，突然小猴说：“小白哥哥，我想变成人了。”小白听了“扑哧”一声笑了，说：“动物怎么能变成人呢?这时一件不可能的事。”小猴有点伤心，闷闷不乐地往回走。第二天，小猴不见了。小白想，小猴应该回到大自然了吧。
虽然小猴想变成人，但这是一件很难的事。当然，很多事情只能想象，没有可能会成真。
教师与学生的童话作文篇十五
一块木头被遗弃在小路上，一个农民看到把木头把它捡了起来，木头以为自己终于得救了，想不到农民却说：“这么粗壮的木头，可以用来添火当柴烧。”
木头绝望了，木头躺在农民的院子里，静静等待着，一个商贩走了过来对农民说：“这么粗壮的木头，当柴浪费了，我正好缺少一个凳子，我可以拿走它么？”
农民把木头送给了商贩，木头想着：“当一个凳子总比被人当柴烧要强的多。”
商贩刚拿起工具打算把木头切割，一个路人走了过来，路人拿出钱把木头买了下来，商贩高兴的卖给了路人，原来这个路人是一个很有名的艺术雕刻家，它把粗壮的木头雕刻成了一件漂亮的'艺术品，所有的人都来欣赏它的美，现在它已经不再是可以用来当柴烧、当凳子坐的木头，而是一个具有价值的艺术品。
教师与学生的童话作文篇十六
老猫像一座雕像一样，蹲在墙角守着老鼠洞。
“啪！”不知从哪儿来的一盆冷水浇在了老猫的身上。
老猫忘了在捉老鼠，黑夜里大声骂起来：“太不像话了，我不想洗冷水浴！”
老鼠的尖嘴巴已经到了洞口，一听老猫的骂声，就缩回洞里，不再露面了。
闯祸的是住在树上的小黄雀，她打翻了一盆水，想给老猫陪个不是，可是看见老猫凶巴巴的样子，就缩了回去。
老猫被淋得湿透了，嘀咕着回家洗澡去了。
老猫的浴室里有个大大的浴缸，它打开一瓶淋浴露，全倒进了浴缸。
十分钟之后，老猫的浴室里满是彩色的泡泡。这泡泡从浴室飘进客厅，再由客厅飘进厨房，最后从烟囱里往外飘。
大家都奇怪极了，“老猫家的烟囱在冒泡泡，他在玩什么魔术？”
老猫躺在冒泡的浴缸里，只露出一个猫头和半条猫尾巴，舒服极了。泡泡越来越多，老猫的屋子里全都是泡泡，这些泡泡一齐用力往上飘，房子就跟着飘起来了。
老猫裹着浴巾，站在窗口大声喊：“哎，哎，停下来，我的房子，你要飞到哪儿去啊？如果飞到南极，或者飞到大海里，那就糟糕了啊！”
小黄雀在树上听到了声音，心里想：“我应该帮助老猫啊，就算是我对老猫的道歉吧！”
它把鸟爪放进嘴里，吹出响亮的声音，一会儿飞来了十只、二十只、哦，更多的鸟，它们推的推，拉的拉，把房子推进小黄雀住的树上，卡在树枝里。
房子总算不飞了。
“太好了，今后我就可以住在树上。”
晚上，老猫住在树上望着天，觉得自己离星星特别近，他已经忘记了今天早上的不快乐了。
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